好习惯养成情景剧剧本
情景剧，来自美国的一种轻喜剧。一般是室内戏，不用外景。早期一个人、几个人，在一个小戏园子里演，很多人坐那儿看，边看边笑，边看边演边笑，后来发明了电视，把笑声作为后期添上去，观摩笑声。本站站今天为大家精心准备了好习惯养成情景剧剧本，希望对大家有所帮助!
好习惯养成情景剧剧本
[人物设置]
琪琪：小学一年级学生，不爱改错题，每天要老师和同学的催促才可以完成。
大树爷爷：爱帮助别人，充满智慧。
其他小朋友四个：班级的班干部，爱帮助同学。
[场景介绍]
小学操场
[剧本]
背景音乐（上课铃声）语文课上上课了！
学生准备：一群孩子在在台上做好动作准备，铃声一响，孩子们跟着音乐（红豆）一起跑到前面唱：抬头、挺胸、端身、正坐。点点头，伸伸腰，我们来做健康操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。耳要聪，目要明，文明守纪我最行。有错题，及时改，学到的知识像大海！
四女生：琪琪，琪琪，回教室把错题该了吧！
琪琪： 真烦，你们少管我。
琪琪：同学真是烦，总是吵着我，老师真是烦，总是催促我，一道题，一个字，一个标点符号都要让我改过来，我就是不改，就是不改。在外面玩儿多好啊！（跳绳、踢毽子、抓蝴蝶）
大树爷爷：琪琪，琪琪——
琪琪：咦，谁在叫我的名字？
大树爷爷：我是大树爷爷，我这里有一个神奇的遥控器，可以帮助你遥控身边的一切。遥控器只可以帮你满足三个愿望。你拿去吧！
琪琪：遥控器啊遥控器，我想让身边的老师和同学都出来玩。
穿插舞蹈
四个女同学：琪琪，我们玩累了，快回去把今天错的题目改正过来吧。
琪琪：我不去，我不去，我不要改错题，我不要同学和老师再来烦我。（遥控器）
画外音：遥控器实现了琪琪的愿望，从此以后，老师和同学们再也没让琪琪改过错题，也没有人再来找琪琪玩过，琪琪作业本上错题越来越多，考试成绩越来越糟糕，琪琪也渐渐没有了朋友，也没有了老师从前的疼爱和督促，琪琪很难过！
琪琪：哎，没有一个人喜欢我了，我真想还回到从前，大树爷爷，告诉我该怎么办啊，我想回到从前回到老师和同学的身边。
大树爷爷：我可以帮你，但是你要答应我，回到从前，一定好养成及时改错题的好**。
琪琪：嗯，我答应您！
大树爷爷：你的遥控器呢，你还可以对遥控器说出你的最后一个心愿！可是，这可是你的最后一个心愿了，不能再反悔了。
琪琪：嗯，我知道了！遥控器，遥控器，我想回到回到从前，我一定会及时改错题，好好学习！
同学又都上来，唱跳前面的歌曲。剩下四名同学。
四个同学：琪琪，琪琪，你的学习成绩在全班第一了，告诉我们学习的秘诀吧。
琪琪：那就是及时改错题啊。
四个同学：是吗，那我们都来做改错小明星吧！
齐：小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早起早，不懒睡，背着书包上学去；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，勤动脑，积极发言才最好；
写作业，用心记，炼就本领比高低；
有错题，及时改，消灭隐患胜一切；
好**，早养成，自强奋进有活力。
齐：好学生，爱学习，天天向上争第一。
好习惯养成情景剧剧本
人物：小明（李尔康）小刚（邵明）妈妈（陈倩）老师（许锦）旁白（肖杨）
旁白：早上，小明起床了。
小明：（懒洋洋的）妈妈，我醒了。
妈妈：干嘛呀，快点穿衣服。
小明：妈妈，帮我穿衣服。
妈妈：唉。
旁白：穿好衣服。
小明：妈妈，我鞋在哪儿呢？
妈妈：在床下。旁白：穿鞋。
小明：妈妈，我不会系鞋带。
妈妈：唉，你这孩子，这毛病什么时候才能改呀？
小明：（厌烦）知道了！妈妈喂我吃早餐。
旁白：回头看一下钟。
小明：呀，快迟到了，妈妈再见！
旁白：出门10秒后回来。
小明：（急死了）妈妈，我的红领巾呢？
妈妈：在桌上。小明：快帮我系上。
旁白：边系边说。
妈妈：你呀，总是丢三落四的。
小明：知道了，再见，妈妈。
旁白：来到学校，已经迟到了。
小明：报告。
老师：怎么又迟到了？
小明：我……我……我今天看见一个老奶奶要过马路，我扶她过去了。又帮清洁工人捡了垃圾，又帮警察叔叔抓了小偷，我还……。
老师：（无奈）好了好了，上课吧。
旁白：老师开始上课了，小明也开始睡觉了。
老师：民族英雄郑成功……小明！
旁白：小明迷迷糊糊地站了起来。
老师：我刚才讲了什么？
小明：昨天KFC的汉堡怎好吃。
老师：还有呢？
小明：昨天的电脑游戏好好玩，有CF、CS。
老师：放学后，来我办公室一下。
小明：拿作业来抄抄。
小刚：不给。
小明：敢不给。（说着抢了小刚的作业本）
旁白：原来小明打了一晚上的电脑又忘记做作业了。
小刚：报告，小明抢我作业本。
老师：我知道了。
旁白：放学后，小明来到老师的办公室。
小明：报告。
老师：小明啊，该玩的时候就要玩，该做作业的时候就要做作业。以后要少玩电脑，按时完成作业，上课要认真听讲。
小明：我知道了。
旁白：回家后，小明听了老师的教导，认真完成了作业。
好习惯养成情景剧剧本
第一幕:互助互学的班集体
旁白:
这是一个明朗的早晨,一向爱迟到的小舟今天来的特别早,他径直地向学校的小花园走去,小舟最好的朋友 小强 象往常一样早早到小花园来读书了.
小舟:（校门口）哦,到学校了！我再整理一下自己的衣服,看,我的红领巾带着还真有点帅呢！
小强 :小舟你怎么来这么早？是不是被我影响,爱学习了呀！以后早点到这和我一起读书,你成绩一定会倍儿棒的！
小舟: 快快快,帮个忙,昨天我爸爸妈妈回来太晚了,我有道题不会,问爷爷,他也不知道.你能不能给我讲讲.（讲题）
小舟: 你怎么越讲我越糊涂啊？
小强: 哈哈,谁叫你上课不听老师讲呢？老师讲的可好了！
小舟:（打断）直接把你的作业给我看看吧！我今天还值日呢！
小强:你抄了我的你还是不懂啊,不行,这样我不是在帮你.
小舟:小强,求求你了,就让我先看看吧.
小强:那好吧！
小舟:（抄作业）谢谢了,我先到教室去了！
小强:别看我这个月学习上有点马虎,但人可好了,乐于帮助人,很爱我们这个班集体.
（上课）（6――8名）
师:（师上讲台组织上课）“同学们上课！”
孩子们,我最近发现有些小朋友的书包特别重,我建议大家书包里只放第二天上课需要的书本.如果要调课老师都会提前通知大家的.象墨水这类不要带到学校来,有些工具书就放在书桌里. 今天,我们一起学习古诗两首（4年级）（《鸟鸣涧》、《暮江呤》p11师生齐读.）
师:现在我来点评昨天作业的完成情况,全班同学完成的都非常好,特别是小舟同学,平时有点马虎,今天作业完成的非常好！ 下课！（师生问好下课）
（课下）
c:（悄悄过去）小舟,今天我看到你和小强在小花园！
d:小舟,你不会在抄作业吧？肯定是！别和他一起玩啊.
c:小舟,不懂的话你可以问我们嘛,如果我们讲不清楚你可以问老师啊！
小强:他来问我了,我没给他讲清楚,时间又来不及了.他又要为大家值日呢！
小舟:（拿着作业）冲出教室去到办公室！
（办公室:老师在办公桌前改作业）
师:小舟,有事吗？
小舟:老师,昨天的作业我不会,我早上问了小强,他给我讲的我听不明白,你能再给我讲讲吗？以后上课我一定认真听.
（静态:师给小舟讲题）
（主场同学--快板）
第二幕:其乐融融的一家人
旁白:
母亲:
女:今天我犯了一个错误,老师和同学们都没有嘲笑我,并且帮助了我.（对你们知道我犯了什么错吗？我以后再也不这样做了.（敲门）“咚咚咚”
父（开门）
女:爸爸妈妈,我回来了！
爸:快去做作业！
女:今天是我们学校的“无作业日”
爸:不会吧！
女:爸“无作业日“是指泥煤眼书面作业,我们还有学多事！
女:我们还有很许多有意义的是要做呢！星期五下午我们岸标内要到学校的劳动基地参加种植活动,老师让我们先自己收集有关的种植和要求！
爸:你们学校还有劳动基地呀？！
女:是呀！每个班都有一块！
爸:我恰好有一些相关的书呢！《科学种植》
爸、女（一起看书）
爸:你们那快低得先翻松土,得深些！再打小坑,然后得先放一些肥,必须放坑的边上.这个季节适合种花菜,种的时候在肥的另一边,以免肥料浓度过大,烧死菜苗！
女:还有这么多注意事项呀！
妈:吃饭了！（三人一起动手准备）
女、爸:来了
妈:妈妈今天做了一道特别的菜,可好吃了！
女:（看了一眼）什么呀？胡萝卜我最不喜欢吃！
妈:你尝尝嘛！今天的不一样！真的很好吃！妈妈专门为你学的新做法！
女:还不是胡萝卜！我就不吃！不吃！
妈:你这孩子（生气走进房间）（关上门！
第三幕:做一个有素养的小公民
父:这就是你的不对了,妈妈知道你不喜欢吃胡萝卜,可是为了改掉你挑食的坏毛病,妈妈想了很多的办法,花了很多心思,你尝都不尝就说不吃,妈妈会很伤心的！
女:（尝一个）,口味很特别！爱心味儿的！
父:你不信咱们上网查一查,胡萝卜对人体是很有好处的.
父、女:（上网查询）.
女:我去叫妈妈吃饭.
女（敲门进去）:妈妈做的“爱心味胡萝卜“好吃极了,我们一起吃饭去吧.（对观众）妈妈不生气了.
女:（边吃饭边说）妈妈谢谢你,刚才我和爸爸一起上网查了,我知道胡萝卜很有营养,其实每一种蔬菜里都有人体必须的营养元素,我以后再也不挑食了.
女:我吃完了,你们看,一粒米也没有剩下.我来收拾碗筷.
敬礼下台.
旁白:
（（三））】
旁白:为了丰富学生的阅历,让孩子们得到全面的发展,学校定期组织各种综合实践活动.瞧,他们要到附近的社区剧院观看一场精彩的表演.老师正组织孩子们排队前往.
（路上）
师:孩子们,我们出发了,过路口我们要注意些什么？
生:我们知道！红灯停绿灯行.
一生:看,等一下红灯. 好了,绿灯了.
小卖铺:妙脆角、土豆片,快来看看,快来买了.
（一名学生东张西望,悄悄地在路边买东西）.
（剧院门口）
师:孩子们,我们已经到了,大家排队进门（小明）呢？小明小明！
小明:来了,来了,老师,我在这,让一下,让一下.我在这(拥挤进队)
二生:不要推我！
其他:你排好嘛！不要挤了.
一生:小明,你到这儿来吧.你的位在这儿.
（坐下后）
小明:哈哈,这个小品太好玩了.
b:（坐在小明前）（回头）:你也太夸张了吧！小声点,别影响别人了.小明觉得很无趣）
(嘘！对小明,对台下)
（小明拿出零食）小明:你吃不吃,你吃一个吧！（别人不理不吃）
（小明自己吃零食）
（小品结束）
一生:真好看.
其他同学鼓掌,小明悄悄吃东西.
一生:这么精彩,你怎么不鼓掌啊,太不尊重别人了！
小明:哦,好好好！（鼓掌）
（丢垃圾）
小明又吃几口,把袋子丢在地上,用脚踢到前面同学座位下,继续看表演.
师:孩子们,大家安静些一排排出剧院.（全体起立）
一生:哎呀,谁扔的？太没有道德了！
另一生:快捡起来吧！不管是谁丢的.都是不文明的
小明:来,让一下,我来捡,我来捡.
学生有礼貌,行为规范样杨好！
集会排队快静齐,不推不跑不拥挤！礼貌用语挂嘴角,轻声说话修养好,观看文明讲礼貌,公共场所不大打闹,不打闹！
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