中班美术活动运动小人教案反思范文(精选3篇)

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教学计划是为了顺利有效地开展教学活动,根据课程标准、教学大纲和教材要求,结合学生实际情况,对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和安排的实践性教学文件。 以下是为大家整理的关于中班美术活动运动小人教案反思的文章3篇 ,欢迎品鉴!

【篇1】中班美术活动运动小人教案反思

  活动来源:

  在区域游戏时,听到手工区的小朋友在讨论自己家的台布的形状、图案、颜色等等,还有人说自己想要什么样的台布,自己要做什么样的台布。因此,我们开展了此次的美术活动,让幼儿自己来设计台布。

  活动目标:

  1.了解几种台布的装饰特点。

  2.尝试创造性地设计台布图案。

  活动准备:

  1.台布图片,供幼儿欣赏。

  2.娃娃家小桌子一张。

  3.《幼儿画册》、记号笔、油画棒。

  活动过程:

  1.出示“娃娃”,引出课题。

  (1)请幼儿为“娃娃家”的餐桌设计一块漂亮的台布。

  (2)欣赏各种台布的图片,从台布的形状、构图、色彩等进行了解。

  2.讨论交流设计台布的见解。

  (1)启发幼儿从色彩、图案、构图、表现手法等几个方面构思设计台布。

  (2)交流孩子的见解。

  3.幼儿绘画。

  (1)引导幼儿学会注意倾听别人的意见,提醒幼儿先构思再动手。

  (2)及时给予鼓励和肯定。

  4.展示幼儿的作品。

  请幼儿讲述自己喜欢的台布设计,说出喜欢的理由。

  活动反思:

  虽然台布在幼儿的生活中也较常见,但却很少有幼儿会有意识地观察台布,因此,在让幼儿设计台布前,必须要先让他们对所要表现的物品有直观的认识。课前我寻找了一些台布的图片,并引导幼儿仔细观察。但从幼儿作画的过程来看,他们对台布图案的色彩、结构排列特征表现出的是随心所欲。当然,这也是孩子们创造性地表现的成果,各自都有着不同的发挥,作为教师,应带着欣赏的眼光来评价,给予孩子们更多的鼓励和肯定。

【篇2】中班美术活动运动小人教案反思

  一、活动目标:

  1、引导幼儿自主地、创造性地选择各种材料,大胆的进行制作和装饰。

  2、鼓励幼儿用制作的“壳”进行各种游戏,从中体验成功的喜悦和游戏的乐趣。

  3、培养幼儿相互合作、互相帮助的集体精神。

  二、活动准备:

  1、环境准备:

  室外:铺上地毯,放置一些可以钻爬的活动器械。

  室内:将相同材料分两份分别放置两旁(便于幼儿取拿),中间为幼儿制作场地。

  2、材料准备:

  组织幼儿收集各种篓子、蛋糕盒、月饼盒等;与幼儿共同准备剪刀、各色的纸张、橡皮筋等。

  三、活动过程:

  (一)开始部分:

  1、出示图片,激发幼儿活动的兴趣。

  师:他是谁,它们少了些什么?

  2、讨论:你想用什么材料来做?

  (二)基本部分:

  1、幼儿自主选择材料,制作“背壳”。

  在制作的过程中鼓励幼儿大胆动手,与人合作。

  2、幼儿动手制作。

  3、用自己制作的“背壳”进行游戏。

  (三)结束部分:

  评价,提出下次游戏的主题

【篇3】中班美术活动运动小人教案反思

  活动目标:

  1、学习用线描画的手法画树,体会画线描画的乐趣。

  2、能够大胆想象,按自己的意愿进行创作。

  活动准备:

  1、课前铺垫,认识各种常见的树,了解树的构成。

  2、幼儿已有画线描画的经验。

  3、画纸、画笔。

  活动过程:

  1、观看PPT,了解自然界中神奇的树。

  (1)今天老师带来了一些树的图片我们一起来看一看。

  (2)问:这些树和我们平时经常看到的有什么不同?

  总结:这些树很神奇,有些是自然形成的,有些是由园艺师傅们修剪出来的。

  2、教师进行范画。

  老师也来做回园丁,种一棵神奇的树,请你们仔细看看,我的这棵树是怎么种出来的?首先慢慢长出的是枝、干的部分接下来长出来的是一个个小叶子,树上还会有什么呢?

  3、幼儿作画,教师指导。

  看完了这些画你们是不是都很想来亲自试一试呢,现在老师就聘请你们来当我的小园丁,种出一棵属于你的神奇大树,一起来试试吧。

  4、评价、赏析鼓励有创意的幼儿。

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