红色文化专题教育主题活动方案4篇
红色文化是中国共产党人、先进分子和人民在革命战争时期共同创造的具有中国特色的先进文化。它蕴含着丰富的革命精神和深刻的历史文化内涵。 以下是为大家整理的关于红色文化专题教育主题活动方案的文章4篇 ,欢迎品鉴！
【篇1】红色文化专题教育主题活动方案
为深入开展“不忘初心牢记使命”主题教育，经站党支部研究决定，组织全体党员开展“主题党日”活动，制定活动方案如下。
一、活动主题
不忘初心、牢记使命——雷锋纪念馆红色之旅
二、活动人员
全体党员和党外积极分子， 人。
三、活动时间
月 日，时间1天。
四、活动地点
雷锋纪念馆、雷锋故居、党史陈列馆
五、活动目的
进一步加强党组织和党员队伍建设，提高对党的认识，充分发挥党组织和党员的先锋模范作用，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，我站党支部组织党员和党外积极分子赴雷锋纪念馆，重温红色历史，感悟革命初心，激发爱国热情。带动大家不忘初心、牢记使命、永远奋斗，始终同以***同志为核心的党中央保持高度一致。活动结束后，每位党员撰写一篇心得体会。
六、活动内容
1.参观雷锋纪念馆、雷锋故居、党史陈列馆 。
2.重温入党誓词。
七、活动准备
1.活动联络 ;
2.参加活动人员统计、文字记录、入党誓词及党旗、条幅准备;
3.车辆及后勤保障 (办公室);
4.影像记录 。
八、经费预算
(1)交通费：1200元
(2)餐费：20人*40元/人=800元(包括驾驶员)
【篇2】红色文化专题教育主题活动方案
为深入开展“不忘初心牢记使命”主题教育，经站党支部研究决定，组织全体党员开展“主题党日”活动，制定活动方案如下。
一、活动主题
不忘初心、牢记使命——雷锋纪念馆红色之旅
二、活动人员
全体党员和党外积极分子， 人。
三、活动时间
月 日，时间1天。
四、活动地点
雷锋纪念馆、雷锋故居、党史陈列馆
五、活动目的
进一步加强党组织和党员队伍建设，提高对党的认识，充分发挥党组织和党员的先锋模范作用，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，我站党支部组织党员和党外积极分子赴雷锋纪念馆，重温红色历史，感悟革命初心，激发爱国热情。带动大家不忘初心、牢记使命、永远奋斗，始终同以***同志为核心的党中央保持高度一致。活动结束后，每位党员撰写一篇心得体会。
六、活动内容
1.参观雷锋纪念馆、雷锋故居、党史陈列馆。
2.重温入党誓词。
七、活动准备
1.活动联络；
2.参加活动人员统计、文字记录、入党誓词及党旗、条幅准备；
3.车辆及后勤保障(办公室)；
4.影像记录。
八、经费预算
（1）交通费：1200元
（2）餐费：20人*40元/人=800元（包括驾驶员）
【篇3】红色文化专题教育主题活动方案
为加强革命传统教育，传承红色基因，播撒革命种子，充分发挥党员教师先锋模范带头作用，凝心聚力干事、脚踏实地办事。围绕“学党史、知党恩、铸师魂”主题，树立新时期人民教师的良好形象，根据应城市委组织部关于建立机关党员干部教育基地的指示精神，经学校支部研究决定：利用暑期组织一次党员教师到洪湖红色基地参观学习，为保证活动的顺利进行，特制订本方案:
一、活动时间
初拟于20_年7月4日（一天）
二、参与对象
全体在职党员
三、教育主题
根据洪湖的革命教育资源，结合新时期党性教育的相关要求，提炼基地的教育主题为：突出革命传统、理想信念和群众路线教育，引导党员教师坚定理想信念、始终对党忠诚，自觉践行群众路线、始终保持同人民群众的血肉联系。
四、教育目的
通过瞻仰遗址、遗迹，参观革命文物，聆听讲解员讲授、点评，党员畅谈自己的亲身体验，让党员同志重温历史，受到一次系统全面的革命传统教育，精神上受到洗礼、灵魂上受到触动。让党员教师更加深刻全面地了解革命战争时期党如何发动群众、领导群众、从群众中来、到群众中去，更加直观具体地学习革命先烈坚定的理想信念，保持对党的无限忠诚。引导党员同志深刻思考新时期开展党性教育、践行群众路线、坚定理想信念的重要性和必要性，在日常工作中联系自身实际，自觉加强党性修养，坚定理想信念，增进与群众的感情，切实发挥党员的先锋模范作用。
五、活动流程
1、签到：7月4日(周日)6点50分城北初中门口集中签到，7点出发。
2、活动线路：应城（出发）——洪湖瞿家湾（参观）——11点30分中餐——监利周老嘴（参观）——4点返程。
六、活动准备
1、党旗、会标（易绍波负责）
2、党徽（支部统一发放党徽）
3、矿泉水4箱（易绍波负责）
4、拍照（支部委员）
七、活动小结
写一份20_字左右的参观体会。
城北初中党支部
20_年6月28日
【篇4】红色文化专题教育主题活动方案
按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动：
一、红色教育影响
身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的'结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
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