消防组织生活会批评与自我批评范文(通用3篇)
批评，拼音是pīpíNg、中文单词、评论和判断。 以下是为大家整理的关于消防组织生活会批评与自我批评的文章3篇 ,欢迎品鉴！
消防组织生活会批评与自我批评篇1
在过去的时间里，在党的帮助下，自己逐渐走向成熟。通过践行社会主义核心价值观，参与“两学一做”学习教育，深入学习习总书记系列讲话精神，不断地提高自己的党性修养，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。与此同时，就在班级中而言，我也能够积极团结同学，帮助他人，做好一个党员同志的模范带头作用。但是，我仍然还有以下几点不足，也希望各位批评指正。
1.集体观念较差，交流较少
虽然与班级同学能够融洽相处，但与支部其他党员、预备党员、积极分子的交流太少，因为个人学习的需要，经常独来独往，不善于主动帮助同学共同进步，只埋头于学好自己的专业知识，关注个人的发展，并没有与他人的配合，忽略了咱们支部整体的发展。同时，作为入党较早的党员同志，应该与支部成员多交流，共同学习、共同进步。
2.理论学习不够，心存侥幸
作为当代大学生党员，更应多学习党的政治理论，不断提高思想觉悟。随着步入大四，开始准备考研或者考公务员之路，时间更加紧张，也放松了学习党的理论知识的自觉性，产生现有的理论学习已经足够的侥幸心理。可能正是由于理论学习的放松才导致思想水平仍不高，看待问题、分析问题、解决问题的能力还不够。
3.性格过于急躁，缺乏耐心
就学习生活而言，我还不够成熟稳重，平时做事风风火火，走马观花，整个人处于一种快节奏之中。但是，做事不够认真，不细致，往往会因为小的疏漏做错事。除此之外，做事和学习效率较低，不能充分地协调好自己的时间，合理安排学习任务，效率有待提高。新学期在面对考研、公务员、雅思托福等考试压力和工作压力的同时，我也处于很焦躁的精神状态，尚未调整好自己。
在今后的学习和生活中，我也会加强理论学习，同时主动向各位学习交流，不但改正自身不足，提高自我、完善自我。也希望各位积极批评指正！
消防组织生活会批评与自我批评篇2
同志们：
自3月下旬进入分析评议阶段以来，全省各级消防部队按照总队的具体安排，严肃认真，在深化认识、找准问题、明确努力方向、坚持边议边改、推动工作、改进作风等方面取得了新的明显成效。总结起来,主要有五个方面的特点:
一是引深了学习活动,增强了自我剖析的自觉性。各级党组织继续
坚持第一阶段制定的各项学习制度，组织集中学习平均达10课时以上，有的单位还根据工作实际制定了本单位重点学习内容。总队机关党委分别组织官兵参加了牛玉儒先进事迹报告会、党课辅导讲座等学习活动。确保了先进性教育每推进一步，党员的思想认识就提高一步，从而增强了自我剖析的自觉性。
二是广泛征求意见，诚恳开展谈心，找准了存在的问题。总队党委通过发放征求意见卡，在局域网开设总队长、政委信箱、召开社会各界人士座谈会等形式广泛征求了意见，党委成员之间、党委成员与部门负责人、普通党员之间广泛开展了谈心活动，在征求意见中谈心，在谈心中征求意见，进一步沟通了思想，交流了体会。通过这些措施，总队党委和各级党组织都找准了自己存在的主要问题，并对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，认真撰写了党性分析材料。厅领导对总队党委班子的党性剖析材料进行了审核把关，各级党组织分别对所属党员的个人党性剖析材料进行了审核把关，确保每个党员都能够找准自身问题，深刻剖析原因，明确了整改方向。
三是召开了高质量的专题组织生活会和民主生活会，积极开展了批评与自我批评。总队党委班子严格按照省厅的要求，认真撰写了党性分析材料，重点检查了在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律等方面存在的问题，提出了今后的努力方向。会上，党委成员敞开心扉，联系各自思想、工作、作风实际，从实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观和正确的政绩观以及世界观、人生观、价值观、权力观、利益观、地位观等方面进行了认真的党性分析，进行了严肃的自我批评。我作为党委书记，带头开展批评与自我批评，对党委其他同志都提出了批评意见，并虚心接受了党委成员对我的批评意见。党委成员之间也出于公心，坦诚地进行了相互批评。这次民主生活会达到了触动思想、增进团结、增强活力和战斗力、共同提高的目的，受到了公安厅督导组的充分肯定。总队党委成员全部以普通党员的身份参加了所在支部的专题组织生活会，带头进行自我党性分析，虚心听取群众的批评意见，为广大党员作出了表率。全省消防部队也都把召开专题组织生活会作为分析评议阶段的重点，切实加强组织领导，充分做好各项准备，确保了专题组织生活会始终在敢于批评、善于批评、欢迎批评的氛围中进行。总的来看，通过民主生活会和专题组织生活会，全体党员特别是领导干部之间沟通了思想，增进了团结，对自身在党性方面存在的问题也有了更深刻的认识。
四是认真开展评议工作，适时通报评议情况。各级党组织都召开了专题组织生活会、民主生活会，就党员的思想、工作、作风等方面的情况和个人党性分析材料进行了实事求是、客观公正的评议。肯定了成绩，指出了问题，提出了努力方向，为做好整改提高阶段的各项工作奠定了坚定的基础。
五是坚持边议边改，促进各项工作有效开展。全省各级消防部队按照总队党委边议边改的要求，针对征求意见和谈心活动中查找出的突出问题，特别是涉及广大官兵和群众切身利益的问题，己具备整改条件的立即进行了整改，努力为官兵办实事，解难事，以实际行动践行“三个代表”重要思想。总队机关先进性教育领导小组组织开展了“送温暖、办实事、解难事”主题实践活动，到太原市福利院亲切看望了那里的残疾儿童，并带去了大量学习和生活用品，这也是总队机关先进性教育活动的一项具体举措和党员先进性的具体体现。
经过分析评议阶段七个环节的工作，全省消防部队广大党员官兵的党性观念进一步增强，精神状态进一步振奋，党内民主氛围进一步浓厚，批评与自我批评优良传统和作风进一步发扬，自我解决问题、化解矛盾的能力进一步强化，服务官兵和群众的自觉性进一步提高，工作作风进一步转变，各项工作都取得了新的成绩。在充分肯定成绩的同时，也必须看到，我们的工作中还存在一些不足，主要表现为少数党员查摆问题时联系实际不够紧密，批评与自我批评缺乏深度，边议边改力度不大等等。各级消防部队要认真总结经验，正视不足，对存在的问题要逐项补课，确保教育取得实效。
从今天起，全省消防部队先进性教育活动就转入第三个阶段，即整改提高、巩固扩大阶段，大约到6月中旬结束。这个阶段是在学习动员、分析评议两个阶段工作的基础上，集中时间、集中精力解决实际问题，抓落实、见成效的重要阶段。抓好整改，是确保先进性教育活动让官兵满意、群众满意的关键，是实现先进性教育活动目标要求的重要环节，是推动全省消防工作和队伍建设上新台阶的现实需要。
消防组织生活会批评与自我批评篇3
1．学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件，听报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
2．学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
3．学习深度有待拓展。对***新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
4．学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
5．不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
6．宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
7．平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
8．有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“XX”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，XX同志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。
9．大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。XX同志能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。
10．对意识形态工作的检查督促需进一步加强。XX同志对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
11．应加强对党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，应充分发挥一台、一网、两微的作用，结合基层宣讲，进一步推进***同志讲话精神不断深入。
12．理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
13．理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
14．满足于现状，进取精神不强，放松了学习。
15．接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
16．XX同志作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。同时，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”。在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。
16．政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。
17．忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。
18．XX同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。同时，个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。
19．对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。
20．政治理论学习方面需要加强。
21．抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富；比如，党员“三会一课”与年级组活动合并在一起。
22．用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
23．理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
24．理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
25．×××虽然经常组织市委班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。
26．XX同志受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。
27．理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
28．学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对***新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题。
29．理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导XX工作实际。
30．理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。
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