中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告范文(通用10篇)
责任是一个汉语词语，读音：zé rèn，指个体分内应做的事，来自对他人的承诺，职业要求，道德规范和法律法规等；指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。以下是小编整理的中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告范文(通用10篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告1
按照会议要求，现将履行部门廉政建设责任和领导干部个人廉洁从政情况做如下汇报，请各位领导和同志们评议。
一、履行部门廉政建设责任情况
(一)严守政治纪律和政治规矩，认真落实中央八项规定。按照《关于开好20_年度全市科(局)级以上党员领导干部民主生活会的通知》要求，***党组和局属各支部扎实开展了组织生活会和民主生活会，系统学习了《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等，客观梳理整改情况、精心组织学习研讨、广泛征求意见建议、普遍开展谈心谈话、认真撰写对照检查，对查摆出来的问题深入分析、认真整改。严明了党的政治纪律和政治规矩，强化了对自身党性的认识。通过召开学习黄大年、郑德荣等同志先进事迹专题组织生活会，进一步强化了全局党员的宗旨意识、党性意识、责任意识、纪律意识，带头做严守党的政治纪律和政治规矩的模范。严格按照中央八项规定实施细则的要求，进一步改进了会风和文风，精简会议活动和文件简报，开短会、讲短话、求实效。
(二)落实全面从严治党责任，切实履行第一责任人职责。坚决落实全面从严治党要求，召开了党风廉政建设动员会，对党风廉政建设进行部署，提出要求，签订《党风廉政建设责任状》**份。全面加强党组织的政治建设、组织建设、思想建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，以深入贯彻落实全省“干部作风大整顿”活动精神为契机，坚守责任担当，当好班长，带好队伍，率先垂范对照“五弊”深入查摆自身存在的问题，剖析原因并进行了深入整改,上交了“五个清单”、“五笔账”。充分发挥示范引领作用，既牵头抓好本系统的作风大整顿工作，又带头改作风、抓作风，树立鲜明导向，强化榜样引领，释放上行下效的正能量，汇聚晋位争先的向心力。牢固树立正确的选人用人导向，按照“四个一批”要求调整干部1名，使用干部**名。通过全面从严治党，在全系统营造了风清气正的良好政治生态，全年***未发生一起违纪违法案件。
(三)落实“两个责任”，积极推进廉政建设和反腐败工作。按照市党风廉政建设工作部署的要求，组织召开了**系统党风廉政建设工作会议*次，落实全面从严治党的政治责任，层层压实“两个责任”，严肃党内政治生活，加强党内监督，保持惩治腐败的高压态势，弛而不息纠正“四风”，做到真管真严、敢管敢严、常管常严，把党风廉政建设和反腐败工作做牢做实。为最大限度的遏制“微腐败”的发生，筑牢***系统领导干部不想腐、不敢腐的思想防线，组织全系统领导干部集中观看了*次警示教育片，开展廉政谈话**人次，组织*次廉政考试。通过真实的案例以及理论与实践的结合，强化开展廉洁警示教育，做到“廉洁风”常吹，“预防针”常打，“警示钟”常敲，增强全系统职工廉洁自律意识。
(四)立足“精准扶贫”，扎实开展脱贫攻坚工作。为打好打赢脱贫攻坚战，成立了作战指挥部，建立了健全的扶贫工作队伍和完善的扶贫档案材料，扎实完成以“六个精准”为指标的常态化工作，全面落实行业扶贫政策，借力扶贫产业项目带动村集体经济发展，全方位、多举措开展结对帮扶工作。全年组织召开脱贫攻坚专题会议**余次，安排部署脱贫攻坚专项工作，出台了《******脱贫攻坚工作制度》，全面推行一线工作法，结合实际情况，投资*万余元，中秋节与***开展了“喜迎中秋，助力脱贫”主题联谊活动，通过一系列惠民举措的实施，极大改善了***村民的生活状况，全面提振了村民脱贫摘帽的信心和决心，圆满完成了全年脱贫攻坚工作任务。
二、个人廉洁从政情况
严格执行中央、省、州、市关于领导干部廉洁从政的各项规定，如实报告个人事项，自觉接受监督，管好自己、管好家人、管好身边的工作人员。切实增强自律意识，严格遵守党纪国法，坚持做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，确保权力干净运行。牢记正派做人、坦荡为官，努力做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，自觉增强政治定力、纪律定力、道德定力、腐败定力，始终保持共产党员的良好形象。
三、存在的问题原因及整改情况
在工作中虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足，主要表现在以下两个方面：一是学习意识整体不强，学风不够端正。政治理论和业务学习方面还不深入、不系统、不透彻，学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在“要用什么才去学什么”的实用主义，时有出现以会代学、以工代学的情况，系统性的理论学习较少，学习形式和学习方法还比较单一。二是落实全面从严治党主体责任仍需进一步强化。在落实规章制度、执行禁令规定方面，宏观把握的多、严抓细控的少，对工作标准要求不够高，管理上失之于宽、失之于软。
分析存在问题的原因，主要有以下两点：一是政治教育抓得不够紧。个别干部重工作实绩轻理论学习，学习和工作之间的关系没摆正。加之我局业务量大，人员不足，真正静下心来学习的时间较少，用理论指导实践的思想没有根深蒂固，经验主义和习惯思维仍然存在。二是对从严治党的认识有偏差。在管理中不讲条令讲感情、不讲正气讲和气的“好人主义”滋长漫延，没有处理好人文关怀与从严治党、团结和谐和依法执纪的关系，使管理失之于宽、失之于软。
针对存在的问题和原因，局党组敢于正视问题，本着实事求是、坚决改正的态度，决心从以下两方面加以改进：一是改进学习方式，强化学习效果，努力形成学以致用的求是学风。坚持理论学习制度不动摇，在统筹指导各项工作任务的同时，努力克服工学矛盾，坚持既学理论又学业务，有的放矢地科学安排学习计划，带着实际问题突出重点学习，强化学习效果，真正将学习成果运用到工作实践中。二是提高工作标准，加强跟踪问效，在提升执行力上下功夫。树立真抓实干思想，坚决克服麻痹大意和侥幸心理，自觉强化责任担当和敬业意识，进一步细化工作标准，明确责任，严格工作要求，确保任务完成质量。加强工作跟踪问效，坚持既有“打好招呼”的定期检查，又有“不留情面”的突击问效;既有听汇报、看台账的整体把握，又有随机走访、个别谈话的细节掌控，确保各项规章制度和工作部署不折不扣落到实处。
中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告2
一年来，在上级主管部门的正确领导和亲切关怀下，在全体教职工的大力协助下，本人坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻执行中央、省、市委的决策部署和***总书记重要指示批示和新时代全面从严治党要求，进一步健全完善权力运行监督制约机制，强化对党员领导干部特别是党政“一把手”履行党风廉政建设职责和廉洁从政等情况的监督。认真履行党员干部职责，围绕学校教代会提出的“强化内部管理,提升服务意识,改善办学条件,提高教学质量”的工作思路，在班子的通力合作下，较好地做好了自己的本职工作，现将20_年度本人有关廉洁情况报告如下：
一、执行政治纪律和政治规矩的情况
本人始终坚持按政治纪律和规矩办事。严格遵守《中国共产党党章》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、中央“八项规定”等在内的各项党的政治纪律和规矩。本人坚决维护各项政治纪律和规矩的严肃性和权威性，组织全体党员干部签订《党员领导干部严守政治纪律政治规矩公开承诺书》，集体向党和人民群众作出政治承诺。并把承诺书进行公开，接受干部群众的监督和评议。
二、履行管党治党责任情况
在管党治党责任方面，本人始终坚持“党要管党，从严治党”的要求，带头贯彻落实上级的各项部署，努力抓好班子、带好队伍。一是本人深入学习贯彻党的十九届三中、四中全会精神和***总书记系列讲话精神，认真学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，带头贯彻落实上级的各项决策部署，严守党的政治纪律、工作纪律、作风纪律，按党的原则办事，不逾红线，不破底线；二是经常开展谈心对话，及时加强对广大干部职工的教育，对于少数有违纪苗头的，及时开展廉政谈话，深入剖析查找原因，指出危害，把问题消灭在初始萌芽阶段，从源头上防止问题的产生，切实落实好管党治党的主体责任要求。三是自觉坚持党的民主集中制。坚持民主集中原则，“三重一大”事项坚持集体研究，会议决定。
本人始终坚持党管干部和党管人才原则，把作风要求贯穿到党员的教育培训、干部的选拔任用、教职工的考核评价、群众的监督管理等。根据学校在“不忘初心、牢记使命”主题教育中检视出来的问题和县委巡察组巡察巡查反馈问题，本人亲自抓落实，组织制定整改方案，建立问题清单，实施“台账式管理”制度，确保件件有落实，事事有回音。在抓好集中整改的同时，认真剖析问题产生的根本原因，找准体制机制上的“症结”，建立长效机制，坚持标本兼治，加强制度建设，切实把落实整改作为改进作风、推动工作、加快发展的实际行动。
三、推进党风廉政建设和反腐败工作的情况
本人作为学校党总支书记、校长，是履行党风廉政建设第一责任人，带头履行“一岗双责”，在统筹好学校工作的同时，积极认真抓好党风廉政建设，牢固树立“不抓党风廉政建设就是失职”的理念，积极承担单位党风廉政建设的主体责任，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头管阵地，把导向、强队伍，对意识形态工作直接抓、亲自抓，切实解决意识形态工作中存在的实际问题。
一年来，我勤勤勉勉，忠于职守、扎实工作，以加强党建为统领，统筹推进各项工作。全面推进党风廉政建设和反腐败工作，率先垂范，严格执行及带头落实党风廉政建设责任制，注重抓好各部门的党风建设工作，与学校领导班子成员及全体处室签订《党风廉政建设一岗双责责任书》。不断加强党员干部思想教育、作风建设，把廉洁教育贯穿日常工作学习生活中。将党风廉政工作列入学校领导班子、组织民主生活会和述责述廉范畴和干部评价使用、奖惩的重要依据，接受监督和评议。通过学校行政会和全校教职工大会方式，通过案例对教师们进行廉政教育，能管好学校班子、带好队伍，重视并掌握学校行政人员和教师们在思想政治、廉洁自律、生活作风等方面存在的问题，对苗头性问题能及时的批评教育、提醒纠正。
本人时刻牢记党的宗旨、自觉增强党性观念，自觉践行党员义务，正确对待权力、地位和自身利益，坚持立党为公、勤政为民，自觉接受广大师生监督。我深知为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。在公务和社交活动中，做到了廉洁奉公，忠于职守。在遵守组织人事纪律、奉公守法，做到了讲艰苦奋斗，勤俭节约。我还经常对照党纪法规认真查找自身在贯彻廉政中存在的问题，有针对性整改。通过不断学习，增强了我严于律己的自觉性和同腐败作斗争的主动性。达到能用正确的世界观、人生观、价值观指导自身工作。
四、执行廉洁纪律情况
我始终严格要求自己，坚决贯彻执行中央八项规定精神和省委、市委和县委有关廉洁自律要求，坚决反对“四风”，坚持秉公用权，清白执法，做到清清白白做人，明明白白干事。没有收受红包、插手工程的情况，严格按照有关规定执行；没有利用婚丧嫁娶、举办宴席等借机敛财情况；没有出入私人会所等高档消费场所、收受和持有会员卡等方面的情况。做到工作勤恳，生活俭朴，作风严谨。在工作中，站在讲政治、讲大局的高度，坚持集体研究、集体决策，不搞特殊化，充分听取同事的意见和建议。
继续巩固落实中央八项规定精神成果，持之以恒纠正“四风”，正确使用手中的权力，廉洁从政。遵守民主集中制，严格执行学校行政会议制度，三重一大”重大事项请示汇报制度；不滥用职权，玩忽职守；不接受任何影响公正执行的利益，没有利用名贵特产类特殊资源谋取私利；管好配偶、子女，如实报告个人事项；不任人唯亲；不奢侈浪费、贪图享受。
五、接受组织约谈函询、受到问责和因“四风”问题查处等情况
本人无巡视反馈，接受组织约谈函询一次，受到批评一次，未因“四风”问题被查处。
六、个人有关事项报告
1.本人及配偶子女未出国（境）；未参与经商或投资入股，未持有股票基金；未参加与茅台酒经营活动，无收受使用名烟名酒等；本人严格要求自己和家属，没有任何利用权力谋求不正当利益的现象。
七、存在问题及整改情况
回顾和总结过去的一年，深感自己虽然在党的教育培养下，在上级主管部门的正确领导下，在广大干部职工的大力支持、配合下，在学校管理工作中，我做出了积极的努力，取得了很好的成绩，各方面有了一定的进步，但由于主客观原因，自己在工作和学习中还存在一些不足之处。
1.随着学校的进一步发展，对于如何突破学校发展的瓶颈，打造织金一中作为全省的品牌特色高中方面存在差距，例如：高考复习备考方面抓得还不够，指导不够深入，对一二本优生的高考复习备考指导效果不够明显，部分学科教师未严格按学校新一轮复习备考的要求落实，督促力度不到位，应进一步加强理论学习，努力提高自己的履职水平、治校艺术，将织金一中打造成全省特色高中的内涵发展之路。
2.学校管理的底气与后劲不太足，内部精细化管理还有待加强，各项规章制度未能很好的落实到位；例如：在抓师德师风工作方面，我安排分管教学的龙瑞华校长去抓好落实，要求他督促班主任和女性生活辅导教师每周访谈学生各5人次，并且每周都要上交资料。在工作开展过程中，有个别班主任或女性生活辅导教师没有按时上交资料，我并没有严格按要求对分管校长进行通报或者问责处理，而是约谈的方式。有时没有及时处理、批评、约谈出问题的教师。
3.在打造学校特色方面有待提高，我已经把工作通过行政会议进行安排，但是督促落实方面有欠缺；例如：由分管德育的副校长主抓德育活动项目，但工作路线规划还不明确，工作机制还不完善。如校园艺术节活动形式比较单一，系列活动主线不明确。劳动教育实践工作目前开展机制不正常，学生参与度还不够。
4.学校安全管理漏洞仍然存在，扫黑除恶工作意识深入师生头脑需要进一步加强，我已经把工作通过行政会议进行安排，由分管安全的校长主抓，但是督促落实方面有欠缺，例如：少部分师生没有深刻认识到扫黑除恶、打击校园欺凌工作的重要性和必然性。如学生矛盾纠纷排查机制不够实，针对语言暴力的工作机制还未形成。对于有少部分学生存在只要不在学校违纪，在校外违纪就没有事情的想法。
5.学校后勤管理方面存在维修维护不及时，管理力度不到位，例如：有时存在厕所出现堵漏时，没有第一时间落实；
6.对于教师队伍管理方面还缺少行之有效的办法，需加强政治理论学习和思想教育工作。例如：个别教职工对学校安排的工作重视程度不够，认识不到位，对学校安排的个人工作落实不及时、打折扣，对学校管理制度执行不到位。例如；在疫情防控期间部分教师进入校门不主动测量体温，出省不主动提前报备等。
针对这些问题，在今后工作中，本人一定组织班子成员加强学习，学习贯彻党的十九届三中、四中全会精神和***总书记系列讲话精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决做到“两个维护”。以求真务实作风坚决把党中央、省委、市委和县委各项决策部署落到实处，不断提升自己的政治理论修养，用党的最新理论成果武装头脑和指导实践。在工作中虚心接受群众批评，更加深入地进行自我批评，扎实工作，敢于担当责任、勇于直面困难，创造性开展工作，为教师起榜样示范作用。
八、今后的打算
作为一所百年老校，我们在今天的发展中遭遇了一些难题，这是对我们意志品质的考验，也是对我们管理能力、教学水平等各项素质的检验。面对当前复杂的办学形势，捉襟见肘的经济承受能力，我们已经收获了很多成功的经验，这是织金一中实现伟大复兴的宝贵财富。当然，我们还有一系列的问题要去解决，如教师专业发展机制的完善，封闭式管理的推进，“级部管理”中责、权、利的进一步明确，经济困难情况下的软件硬件建设，化解高风险压力等等，都还需要我们进一步去努力探索。
在新的一年里，我们将着重在以下八个方面继续努力探索：
1.扎实抓好高考复习工作，力争高考再次实现历史突破。
2.进一步提高管理人员素质，坚决规范办学行为。
3.继续强化常规管理，确保学校的和谐与稳定。
4.深化课堂教学改革，发挥高考改革样板校示范作用。
5.高度重视，密切配合，全力抓好示范性高中复评工作。
6.努力贯彻科学理念，抓好学生综合素质评价。
7.加大校园环境整饬力度，创造温馨和谐的校园氛围。
8.加强对教师的业务考核工作，促进教师的专业成长。
中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告3
一、落实情况
（一）政治纪律和政治规矩执行情况
20_年，我始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，切实树立“四个自信”，坚定“四个意识”。一是深学深悟，提高能力水平。坚持学习领会***新时代中国特色社会主义思想，在“学懂、弄通、做实”上下功夫，强化对《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等相关法律法规的学习，不断提高自身的政治思想素质和政策理论水平，认真学习国家的教育方针政策、全国教育大会精神、教育教学管理理论和人事管理政策知识，不断提高工作驾驭能力和领导管理水平。二是从严从实，认真执行规定。严格执行“五个必须、五个决不允许”，自觉把党章作为根本的行为准则，用党章规范自己的言行；认真贯彻落实全市“六大战略”和脱贫攻坚“五大战役”，以控辍保学为着力点，稳步推进全县教育扶贫工作；认真开展“六个严禁”“不作为、乱作为”专项整治活动，着重查找了工作中打折扣、做选择、搞变通和表态多、落实差等问题，对金塘、大寨个别教师不作为情况进行通报。三是身体力行，严格落实制度。在工作中，我始终带头执行民主集中制、“四不直接分管”“末位表态”和“三重一大”事项决策等制度，严格遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在会上我从未首先表态或定调，都是依据少数服从多数的原则作出决策或决定；带头落实干部双重组织生活制度，认真组织召开民主生活会，认真参与局机关党支部党组织活动，参与落实“三会一课”、专题组织生活会、谈心谈话制度。
（二）全面从严治党主体责任落实情况
20_年，我始终扛起从严治党“第一责任人”责任，做到重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要案件亲自督办。一是在每学期开学工作会议上，均专题部署党风廉政建设工作，强化“一岗双责”。带头执行党政领导班子成员到各学校必须同时过问“基层党建、党风廉政建设和教育教学业务工作”“三必过问”制度，一级抓一级，层层抓落实。二是紧抓“书记队伍”不放，对连续两年被确定为软弱涣散的xxx等3位责任人给予逆向调动到薄弱学校任教，对履行监督责任不力的xxx给予全县通报批评。三是经常深入学校、深入课堂，重点排查课程开设不规范、教学管理不精细、课堂教学手段陈旧、教学效能低下、教师不作为、慢作为、乱作为等突出现象。四是结合以前相关制度方案的落实情况，潜心研究制度的利弊，牵头修订完善《xxx教师综合考核实施方案（试行）》《xxx学校综合考核方案（试行）》和《xxx中小学毕业班教学质量评价方案（试行）》三个方案，切实完善了教学评价体系，提升了评价导向功能。五是严格按照《xxx中小学校校长和班子成员任用考核办法》要求，选优配强学校领导班子，为提升教学质量提供强力保障。
（三）党风廉政建设和反腐败工作推进情况
20_年，我始终坚持以问题为导向，团结带领班子成员以特教学校xxx一案为突破口，从“四个方面狠下功夫”，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，净化教育生态环境。一是在思想政治教育方面狠下功夫。在开学工作会议上和“万名党员进党校”培训中，县纪委派驻教体局纪检组负责同志就xxx特殊教育学校原党支部书记、校长xxx及会计xxx、出纳xxx、xxx等人违纪违法案进行警示教育；同时，邀请县纪委相关同志进行党风廉政建设专题讲座。在xxx案件庭审现场，组织全县各学校校长和局机关负责人旁听，并撰写心得体会。在“廉政文化进校园”活动中。开展了“我的单位观”师德师风主题教育，通过书记廉政党课、法制教育基地现场教育等提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教意识。二是在队伍建设方面狠下功夫。紧抓“校长队伍”不放。5月，对各学校校长进行廉政谈话，8月，对新任的8位校长进行任前廉政谈话，从源头上堵住漏洞风险。紧抓“教师队伍”不放，组织全县教师参加了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《我的单位观》和师德师风网络培训等学习培训活动，并签订了《昭通市中小学在职教师拒绝有偿补课和校外兼课承诺书》和《教师师德师风承诺书》。
三是在责任落实方面狠下功夫。年初，与39个学校支部书记签订了党风廉政建设工作目标责任书，压实了工作责任。四是在内部审计整改方面狠下功夫。完成了12所学校内部审计工作，对审计中发现的13个问题，提出了7条整改建议。力求通过内部审计，倒逼学校完善财务管理内控制度，规范经费管理。
（四）廉洁自律执行情况
对照“中央八项规定”精神，我没有超标接待、超标使用办公室，没有专用公务车，没有配备个人秘书，没有兼职情况、职务消费和因公出国出境。对照“六个严禁”，我没有收受红包、滥发钱物，没有违规插手干预工程建设和土地征用，没有违规使用扶贫资金。
（五）个人有关情况
20_年，工资毛收入为12.8万元，没有从事其他劳务所得；没有超标使用办公用房，现有办公用房为18平方米；本人与妻子…….；儿子xxx，就读于华北电力大学三年级，子女不存在经商办企业行为。
二、存在的不足和问题
（一）工作统筹不力。我身为县教育扶贫工作领导小组办公室主任，在教育脱贫攻坚时期，因统筹不力、履责不到位，导致辍失学学生数据不精准、台账不明晰，给全县控辍保学工作造成了被动局面。
（二）工作方法有待改进，布置多，具体的跟踪落实少，深入基层学校调研少，对全县教育的了解缺乏深度。
（三）存在好人主义，黑不下脸来说人说事，整治作风方面失之于宽、失之于软。
三、下步工作方向
新征程再出发。我将继续用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以党的十九大精神和全国教育大会精神为指导，把党的政治纪律和政治规矩铭记于心、落实于行；认真履行党风廉政建设“第一责任人”责任，争做守法先锋，争当廉政模范，始终做一个脑清、手净、腿勤的党员干部。
新使命再续力。我将继续团结带领教体局领导班子及广大干部职工，扭住教育扶贫这个重点不松劲，抓牢教学质量这个关键不放手，推进巧家教育发展不迟疑，扎实有力推进教体系统全面工作。
报告完毕，谢谢大家！
中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告4
一、严明政治纪律和政治规矩，确保政令畅通
1.严明政治纪律和政治规矩。按照省委要求集中开展好严明党的政治纪律和政治规矩主题教育活动，筑牢反腐倡廉建设思想防线，坚决遵守“五个必须”和“五个决不允许”要求，时刻做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。对打折扣、做选择、搞变通等违反政治纪律、不讲政治规矩的行为，进行严肃查处，使党的纪律真正成为带电的高压线，努力营造学校守纪律、讲规矩氛围。
2.加强权力行使监督。严肃党内政治生活，坚持组织生活会和民主生活会制度。严明组织纪律，规范主要负责人和班子成员的责任和权力。强化内部工作流程控制和廉政风险防控机制，推进决策公开、管理公开、服务公开、结果公开。认真执行请示报告制度，督促各级领导干部如实报告家庭财产、本人婚姻变化及配偶子女从业、移居国(境)外等事项。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚决防止和严肃查处选人用人上的不正之风和腐败问题。
二、强化责任意识，明确责任分工
3.强化党委主体责任意识。学校党委坚决落实从严治党主体责任，坚持把抓好党建作为最大政绩，把党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，督促各二级单位把党风廉政建设当作分内之事、应尽之责，压实主体责任，层层传导压力，当好本部门党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，扎实开展“三严三实”专题学习教育活动，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。
4.细化主体责任清单。一是建立学校党委领导班子主体责任清单，把学校党委在党风廉政建设中应当承担的组织领导之责、选人用人之责、作风建设之责、防治腐败之责、支持保障之责等方面的责任落实到位，切实把主体责任扛在肩上、放在心上、抓在手上。二是建立党委领导班子成员的主体责任清单。既明确党委书记应承担的牵头主抓之责、组织领导之责、支持保障之责、教育管理之责、以上率下之责，也要按照班子成员分工，建立各班子成员分管范围内的主体责任体系，明确班子成员的研究部署之责、支持办案之责、督促指导之责、检查考核之责和严格自律之责，把“一岗双责”落到实处。三是细化二级部门(单位)主体责任清单。二级部门(单位)要根据学校党委的总体要求，对领导班子、班子成员及内设科室的主体责任进一步细化，结合每个班子成员的职责分工、权力清单、办事流程和岗位风险点，制定个性化的责任清单，使主体责任更加具体化、个性化和具有可操作性，防止搞形式、走过场，构建横向到边、纵向到底的全链条、闭环式落实体系。
三、严格责任追究，倒逼责任落实
5.坚持用好“一案双查”、责任倒查“撒手锏”，推动“一岗双责”落实。坚定不移抓好作风建设，深入贯彻中央八项规定和省委六条意见，认真落实“三短一简一俭”，严格审批程序，精文简会，从严控制“三公”经费支出。凡是发生重大腐败案件和不正之风长期滋生蔓延的部门单位，要实行“一案双查”，既要追究当事人责任，又要追究相关领导责任，通过“一案双查”倒逼主体责任的落实。今年尤其要突出问责，对违反政治纪律和政治规矩、“四风”问题突出发生顶风违纪、出现多起腐败案件的部门单位，既追究主体责任和监督责任，又追究领导责任。
6.从点点滴滴抓起，驰而不息纠正“四风”。一是要保持坚强政治定力，把握节奏和力度，坚持从细节入手，从点点滴滴抓起，紧盯重要时间节点加强明察暗访，发现问题公开曝光、及时处理，一个阶段一个阶段推进、一个节点一个节点落实，对违纪违规问题，坚决发现一起、查处一起、问责一起，坚持抓常、抓细、抓长。二是要抓住时间节点，紧盯“四风”问题新形式新动向，坚决查处公款吃喝、旅游和送礼等问题，加强中央关于厉行节约、公务接待、公车配备、会议培训等规定执行情况的监督检查，决不让“四风”问题改头换面、反弹回潮。三是要把深化“除陋习、刹歪风、树正气”活动上升为部门党组织的主体责任，继续大力整治赶情风和大操大办的问题。四是要严肃责任追究，对“四风”问题屡禁不止、屡纠屡犯的部门进行问责，对发现的“四风”问题一经查实，要在最短的时间内处理到位、通报曝光到位。
7.持续保持高压态势，坚决遏制腐败蔓延势头。对查处贪污腐败问题不定指标、上不封顶。要把违反政治纪律、组织纪律等行为作为审查重点，严肃查处发生在干部选任、招生录取、重大考试、基建工程、人事管理、科研经费、财务管理、学术诚信、招标采购、资产租赁等重点工作、重要岗位、重点领域中的违法违纪行为。对经济责任审计发现问题建立问题销号制度，确保审计决定落实率达到100%，审计问题整改率达到100%，并按照《湖北省领导干部经济责任问责暂行办法》的规定，加大经济责任问责的力度。
四、加强廉政建设宣传教育，促进党员干部廉洁自律
8.加大党风廉政建设宣传教育力度。学校各级党组织要充分利用课堂、报刊、广播、网络等媒体，广泛宣传报道党风廉政建设的基本内容和主体责任的精神实质，宣传各部门落实党风廉政建设的好经验好做法，定期组织党风廉政建设系列教育活动，切实加强党章、各项廉政准则等党规党纪教育，实现党章党规党纪教育经常化、制度化、规范化，真正使清廉成为广大党员干部的思想自觉和行为习惯，切实做到心有所畏、言有所戒、行有所止，真正成为清醒人、明白人。
9.加强反面教育警示，开展好警示谈话活动。选择有代表性的典型案件进行研究分析，剖析案件原因，提出应吸取的教训及改进措施等，教育全校党员干部引以为戒，进一步增强拒腐防变的自觉性和坚定性。开展好落实主体责任警示谈话活动，及时掌握履行主体责任的情况，对存在的问题早提醒、早告诫、早纠正。
五、支持纪委深化“三转”，保障纪委落实监督责任
10.强化反腐败工作保障。支持纪检监察机构“三转”，更好履行党章赋予的职责。保证纪委监督权的相对独立性和权威性，支持纪检监察机关履行监督执纪问责职能，在组织领导、机构设置、力量配备、办案条件、工作经费等方面提供有力保障。加强纪检监察干部队伍建设，加大培养交流使用力度，强化内部监督，着力提高履职能力。
11.支持纪委查办案件。加强对案件查处工作的领导，健全完善纪律检查工作双重领导体制和工作机制，落实查办腐败案件以上级纪委领导为主，落实案件线索处置在向同级党委报告的同时要向上级纪委报告的制度。及时听取纪委工作汇报，解决重大问题，尤其要支持纪委执纪办案，查处腐败问题，始终坚持零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松，发现一起查处一起，发现多少查处多少，保持高压态势，遏制腐败蔓延势头。
六、健全制度体系建设，筑牢反腐倡廉基础
12.加大制度落实力度。全面修订学校管理制度，对学校管理制度不符合中央“八项规定”精神的一律进行废除或修改，使学校各项工作有章可循、有规可依，同时对制度执行中存在随意性大、标准不一、执行不严格等问题及时整改。严格执行述职述廉述德、“签字背书”、警示谈话等制度，着力完善惩防体系建设，突出重点领域和关键环节制度建设，以制度落实为抓手，消除权力寻租空间，降低腐败发生风险。
13.强化部门监管责任，坚持“谁主管、谁负责”，切实把部门监管的责任落到实处。着力深化政务公开，健全决策公开、管理公开、服务公开和结果公开制度，把学校发展的重大决策、决定、决议形成过程及执行情况，把“三公”经费开支和预决算的情况，把重大建设项目经费使用信息，涉及群众切身利益的重要事项，及时进行公开，让全体教职工更加了解学校工作，更加支持学校工作。
14.严格责任考核，严肃责任追究。认真贯彻实施《湖北省落实党风廉政建设责任制检查考核暂行办法》，着重考核学校各二级单位领导班子及其成员履行“一岗双责”、主体责任清单制定和落实、执行中央八项规定精神、落实“三重一大”报告制度以及上年度党风廉政建设责任制检查发现问题整改等情况，对不认真履行党风廉政建设主体责任，导致本部门不正之风滋长蔓延，或者出现重大腐败问题而不制止、不查处、不报告的，实行“一票否决”、“一案双查”，不断提高学校党风廉政建设和反腐败工作水平。
中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告5
一、主动履职尽责、切实担负政治责任。
1、严明政治纪律和政治规矩。加强班子成员、党员干部政治纪律教育，不断强化“四种意识”。坚持把政治纪律和政治规矩的执行情况作为日常督察的重点，每逢开班子成员会、办公会都会强调政治纪律问题，提高班子成员、党员干部的政治站位，坚决不允许有对抗组织的行为存在，真正让班子成员、党员干部做到“心往一处想、劲往一处使”，为焦圻中学的发展贡献自己应有的力量。
2、严肃党内政治生活。严格执行“三会一课”制度，坚持每月一次主题党日活动，时时刻刻提醒党员加强党风廉政建设，坚持每周一次“谈心谈话”，采取集中谈话、个别谈话的方式至少与每个处室成员谈心一次，了解他们的生活、工作动态，解决其生活、工作上遇到的困难，让他们踏踏实实工作，以廉政为底线，搞好自己的本质工作。
3、确保政令畅通。要求每位班子成员、党员干部毫无条件的执行县委县政府和县教育局重大决策部署和监督检查。本年度，焦圻中学接受了上级领导的各项检查，如：食堂专项整治检查、教辅资料专项检查、教学督查等，得到了上级部门的好评。
二、严格落实党风廉政建设主题责任，建立健全监督体系。
1、建立健全权力运行制约机制。本年度，本人主持了学校20_年职评工作、教师评先评优工作、职评方案修改工作等，全程组织各分管校长、职代会参与，纪监组长监督，没有徇私、卖人情等行为。特别是本人主持了焦圻中学立体创建“温馨校园”活动，此项活动中做到了焦圻中学全员参与，“一日一语”、“日行一善”活动正如火如荼的开展，并评选出来20_年焦圻中学“温馨班级”6个、“温馨家庭”2个、“温馨导师”12名、“温馨使者”20名。本次评选公平公正，由纪监全程监督，没有出现任何偏袒、带有个人观念行为，真正让活动等到了有效开展。另外本人严格执行重大事项决策、重要人事安排、重要项目建设和大额资金使用等“三重一大”事项集体审批、集体决策制度，本年度，焦圻中心幼儿园正进行紧张的修建中，本人做到了不独断专行、不吃人情酒，重大事情、大额资金运用与班子成员商定，确保了项目的正常运行、资金的正常使用。坚决执行校长“三个不直接分管”制度。
2、配合做好巡查工作。本年度，县教育局及有关主管部门对我校进行了教辅资料专项整治检查、食堂专项整治检查、安全文明学校验收等，本人及学校师生积极配合检查，虚心接受了上级领导的建议，做到了好的方面继续保持，有问题的方面积极整改。
三、加大纪律审查力度，保持惩治腐败的高压态势。
1、突出纪律审查重点。本年度，本人联合政工校长、教学校长、后勤校长、纪监组长、工会主席不定时的对学校教辅资料问题进行抽查，没有发现违规征订教辅资料问题。组织纪监线对学校收费问题进行了督查，没有违规收费问题。每次开教师例会，都跟教师们强调师德师风问题，要教师“知红线、守底线”，通过明察暗访没有发现教师违规办班补课问题。每个月联系纪监、教职工对食堂账目进行清查，没有发现多收、克扣学生伙食费问题，做到了账证相符。本年度，有青明钊老师、罗先斌老师，周飞老师三位教师办婚庆喜事都通过了书面申请，本人亲自签字同意后操办，并有纪监全程监督，没有发现违规赈酒情况。
2、坚持抓早抓小。本人坚持“谈心谈话”制度，坚持至少每周与班子成员或者其他行管人员、普通教师谈话一次，了解教师所需，了解学校动态，认真落实谈话制度，绝不“该谈不谈”、“谈话走过场”、“记录马虎”、“弄虚作假”。
四、持之以恒纠正“四风”，深化作风建设和师德师风建设。
加强理论学习，落实“一岗双责”。加强政治学习，每月组织教师学习师德师风，学习教师职业道德，学习十九大报告等，切实加强了教师队伍建设，让教师们时刻记住自己的身份，自己的责任，提高了教师的政治站位和思想道德水平，为教育教学正常、有序的开展打下了坚实基础。落实班子成员“一岗双责”，考评结果逐月与绩效挂钩。团结班子成员，加强班子成员的学习与沟通，形成合力，基本形成了“能办事、会办事、办好事”的前沿团队，利用行政会、教师例会向全体行政人员、全体教师宣传、解读相关政策和形势，教育自己的同时，也教育全体教师严守师德规范，知红线、守底线，确保了焦圻中学教师的良好形象，全校教师无一例违纪违规行为发生。
五、主要问题。
对照上级组织的工作要求，工作中还存在差距和不足：
一是理论学习与实际践行融合不够。思想上对学习的主动性欠缺，在学习上存在一定的片面性，注重形式，工学脱节，不能学以致用，学习还停留在安排层面上，没有把学习和工作很好的结合起来。
二是党员管理工作有所欠缺。个人与支委成员的工作水平与新形势的需要还有较大缝隙，工作能力还有待提高，开拓意识还有待加强。部分党员教师不能从严要求自己，缺乏先锋带头意识，不能事事处处示范引领、率先垂范。
三是支部活动方式单一。支部活动缺少创新，流于形式，吸引力和凝聚力不够，缺乏丰富多彩的形式和活动载体，缺乏生机和活力。
六、努力方向。
1、党建统领全局，狠抓支部建设。坚持以学校党支部为核心，有序开展各类教育教学工作。创新开展支部系列活动，积极打造凝气聚力团队。
2、完善管理机制，细化岗位职责。对照主管部门的各类文件要求，组织职代会，认真审核和修改学校相关制度和方案。做到事事有人管，处处有人盯。
3、加强队伍建设，提高服务意识。继续抓好教师队伍建设，大力倡导以人为本，关爱学生。将“一切为了学生”的办学理念深植于每一位教师的心中，继续打造“忙且快乐着”的教师集体，努力把学校变成教师的乐园，变成师生实现生命价值的绿洲。
中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告6
今年以来，在盐城港集团党委的正确领导下，集装箱集团党总支部坚决贯彻中央和市委全面从严治党部署要求，坚决打起全面从严治党政治责任，坚持把党风廉政建设要求贯穿于环保各项工作中，强化政治担当，加强廉政教育，严格纪律规定，确保了全面一岗双责、从严治党主体责任的有效落实。现将有关情况汇报如下:
一、突出政治建设，着力提升政治站位
坚持以***新时代中国特色社会主义思想武装头脑。筑牢夯实同以***同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，坚定不移用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作，深刻领会***总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略，以“增强四个意识"等内容为主题，围绕学习内容开展专题讨论，使全体党员干部坚定不移把维护核心、维护党中央权威体现在思想行动上，体现在航运和集装箱工作中，始终与党中央保持高度一致。牢牢抓住意识形态工作的领导权。
二、认真落实全面从严治党主体责任
1、狠抓主体责任落实。我们始终牢牢牵住主体责任这个“牛鼻子”，层层压实责任、级级传导压力。暂代党总支书记工作的副书记坚持对全面从严治党负总责，今年以来，先后多次召开会议学习了相关文件要示，分析了全面从严治党形势，听取了党风廉政建设专题汇报，分解落实从严治党责任，统筹推进。
2、突出问题整改。集团党总支部以集团党委阶段性调研检查为契机，坚持问题意识，问题责任，注重标本兼治，综合施策抓整改、先认真开展自查自纠，涉及执行党的路线方针政策，落实“两个责任”、作风建设、党的建设等方面。我们按照责任分工对号入座，领导班子成员主动认领，带头整改。
三、积极开展党风廉政建设活动
1、深入开展纪律警示教育。在廉政警示教育基地开展了全体党员干部警示教育大会，进行警示警醒。做到廉洁从政警钟常鸣。引导党员干部知规、明纪、守底线。组织进行了一次党风廉政教育，逐级进行了一次谈心谈话活动，进一步强化了党员干部特别是领导干部的廉洁自律意识，进一步扎紧了制度的笼子，推动了党内监督的落实。引导党员干部切实强化纪律观念和规矩意识，严守中央八项规定，确保风清气正。
2、树立正确选人用人导向。集团党总支部严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和个人有关事项报告坚持原则、敢抓敢管、严抓严管，不回避矛盾和问题。
四、落实民主集中制
深刻认识新形势下加强民主集中制建设的重要性和紧迫性。工作中坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则。一是严格党内政治生活，严守党的政治纪律，解决党组织和党员干部存在的突出问题；二是充分发扬党内民主，正确集中集体智慧，促进民主可约依法决策。
五、抓好基层党建工作
今年以来，本集团多措并举，狠抓落实，切实增强党内生活的规范性和严肃性，有效提升了基层党建工作的整体水平。
一是加强支部建设，严格组织生活。确保“三会一课”组织制度的有效落实，严格组织生活，定期党支部党员大会，进一步加强支部建设。
二是丰富基层党建活动内容，确保各项活动有序开展。严格按照“三会一课”学习计划，每季度召开1次党员大会，每月召开1次支委会，每季度讲1次党课，每半年开展1次谈心谈话、每年召开1次组织生活会、每年开展1次民主评议党员活动。认真做好“三会一课”、组织民主生活会、民主评议党员等记录，确保各项活动有开展、有记录，促进基屏党组织党内组织生活落实到位。
三是引导党员干部立足岗位，严格党员管理、加强党员教育。引导党员干部立足岗位，引导党员强化自我约束，规范履职尽责，密切党群干群关系。
下一步工作打算:
一是充分发挥党支部一线战斗堡垒作用，紧紧围绕企业改革发展稳定大局，发动党员、职工在破解生产经营难题、完成急难险重任务、落实生产经营工作中充分发挥作用，有效调动党员、职工的积极性创造性，增强企业发展活力和竞争实力。将***总书记关于安全生产的重要论述作为党组织学习的必学内容，引导党员在安全生产工作中发挥好先锋模范作用。
二是切实严肃党内政治生活。认真执行《新形势下党内政治生活若干准则》、《干部任用条例》，加强基层党组织建设，严格落实意识形态工作责任制，有效引导网络舆情，回应社会关切和群众期待。
三是严格落实“两个责任”。深入推进不作为不担当问题专项整治，着力形成管党治党全面从严的态势，加大监督执纪问责力度，坚决查处各种形式“四风”问题，形成严谨求实的工作作风，严谨、规范、科学地做好各项工作。
中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告7
在市委、市政府的正确领导下，在上级教育部门的大力支持和指导下，我区始终把教育放在优先发展的战略位置，积极实施“科教兴区”战略，坚持依法治教，认真落实“以县为主”的基础教育管理体制，不断巩固和发展“教育强区”成果，促进全区教育事业取得新发展。现将本人20_至20_年履行基础教育工作职责的情况简要汇报如下：
一、加强组织领导，为教育发展把握方向明确思路
坚持把优先发展教育作为推动海珠科学发展的重要举措，努力打造与现代化中心城区发展和居民群众需求相适应的现代化教育，让“教育强区”成果真正惠及全区广大居民群众。围绕“构建优越的教育体制、优美的教育环境、优秀的教师队伍和优良的教育质量”的目标，将教育发展纳入全区经济社会发展的总体规划，制定实施《区委、区政府关于加快教育现代化进程的意见》、《海珠区基础教育发展五年规划纲要》等，深化教育改革，创新教育模式，优化教育结构，推动基础教育全面、均衡、优质、可持续发展，为广大居民提供更多更好优质教育服务。履行基础教育工作第一责任人职责，对于教育发展的重大问题，主持召开区委常委会议、区党政联席会议研究部署，经常深入教育部门和学校开展专题调研，及时研究解决学校布局调整、教育经费、人事改革、学校用地、教师待遇等具体问题。近两年，根据我区教育发展的实际，突出抓好三个重点：一是抓财政投入，强化教育的物质基础;二是抓教学管理，强化教育的人才基础;三是抓规范化学校建设，强化教育的服务基础。
经过全区的共同努力，我区80%的学校通过广州市义务教育规范化学校督导验收，教育总体水平不断提高。各级各类教育持续协调发展，五中和南武中学分别顺利通过国家级示范性高中终期和初期验收，瑞宝花园小学被授予“全国民办学校先进单位”称号。中考、高考成绩继续位居全市前列;学生综合素质进一步提升，近两年我区学生参加市一级以上体艺科技类竞赛获奖达5639人次，五中男子足球队、五十二中和中大附中机器人等项目获得全国冠军。我区获得省教育收费规范区、省绿色学校(幼儿园)创建活动先进单位等多项荣誉，被确认为“广东省社区教育实验区”。
二、加强队伍建设，为教育发展提供人才支撑
坚持把干部队伍建设作为提升教育工作水平的关键，在积极支持分管副区长的工作、配齐配强区教育局领导班子、加强教育系统作风建设的同时，采取三项措施，大力提升全区教师队伍素质。
一是稳妥推进教育人事制度改革。实行公开招聘教师制度、全员岗位职务聘用制度、校长职级制、校长任期目标责任制，逐步建立适应教育发展规律的人事制度和教师队伍。两年来，我区共向全国公开招聘教师374名，确保教师调配工作的公开、公平、公正，促进了全区教师队伍结构的优化。同时，通过进行教育、强化管理、加强宣传、树立典型等方式加强教师职业道德建设。
二是积极实施强师强校强教战略。实施“名校长工程”和“名师工程”， 加大校长和教师培训力度，鼓励教师参加各种学历进修，提高教师的业务素质和工作能力。通过建立“名校长名教师—骨干教师—普通教师”的分层培训机制、“市—区—校”的三级培训网络等研训一体的系列措施，促进教师专业水平的持续提升。两年来，对250名中小学名校长、学科名教师组织专项培训，开设专题培训班18期，国外培训43人次。
三是大力提升教师待遇。把教育作为民生的重要组成部分，公共财政首先确保教育等公共事业的投入。近年我区连续三次提高教师收入，千方百计推进了教职工的住房货币补贴发放工作，彻底解决教育系统工勤人员的岗位津贴问题，每年约新增财政投入1.8亿元，教师待遇达到市属学校的同等水平，有效稳定了全区教师队伍，为海珠教育可持续发展提供保障。
全区教师队伍素质明显提高，全区有417 人次被评为省市优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等，有2人被评为全国模范教师，全区有省、市级名校长、名教师和骨干教师143名。
三、加强齐抓共管，为教育发展营造良好环境
注重对全区各级领导干部的宣传教育和社会各界的动员，各部门和单位切实加大对教育工作的支持，为全区教育事业可持续发展创造了良好的环境。
一是形成合力。建立健全区五套班子领导定期议教制度和联系学校制度，有关部门各负其责、齐抓共管的工作机制，形成了重教兴学的良好氛围。区人大、区政协有针对性视察教育，对教育法律法规的落实实施有效的监督。对区各有关单位实行教育工作考核制度。
二是美化校园。把校园建设作为宜居城区建设的重点，根据海珠教育发展趋势，重新规划教育布局，加大学校及其周边的基础设施建设和公共配套，学校布局日趋合理规范，中小学全部消除危房，校容校貌焕然一新。为了促使全区教育均衡发展，投入3.48亿元升级改造我区东部地区学校的硬件和软件建设，促使东部学校办学条件及办学水平跃上新台阶。
三是净化校园。切实加强校园安全建设，建立健全学校周边治安综合治理工作联席会议等制度，推动学校安全工作责任制的落实，初步建立了校园安全长效机制;完善学校安全管理协作机制，组织有关部门开展校园周边环境整治。在全市率先开展“两评三聘”活动，把创建安全文明校园、开展学校及周边治安综合治理纳入街道综治考评内容。
两年来，通过各级各部门共同努力，我区基础教育工作质量有了明显提高，但对照上级的工作要求和群众对优质教育的现实需求，还存在一定差距和不足。今后，将继续按照构建“四优” 教育的思路，重点推进以下工作：一是树立先进、科学的教育发展理念，科学规划，合理布局，提升教育综合实力。二是充分利用海珠文化资源优势，努力打造海珠教育的品牌，完善教育体系。三是落实政策，加大投入，关心支持学校硬件建设，创造条件培养优秀教师队伍，依照政策落实好教师待遇，调动教师积极性，使教育质量更好地满足经济社会发展需要和居民群众教育需求。
中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告8
今年以来，校党委深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，认真落实省体育局党风廉政建设各项部署和要求，认真履行党风廉政建设主体责任，推动全面从严治党向纵深发展，为我校发展提供了坚强的政治和纪律保证。
一、加强组织领导，当好“领头雁”
学校班子紧紧抓住主体责任落实这个全面从严治党的“牛鼻子”，主动担当，以上率下，年初制定党风廉政建设工作要点，召开党风廉政建设工作会议，签订党风廉政建设责任书。
班子成员严格落实“一岗双责”，扎实推进分管职责范围内的全面从严治党工作。始终坚持将全面从严治党工作与业务工作同部署、同落实、同检查，形成了主要领导总负责、分管领导具体抓、科室各负其责的工作运行机制，逐级靠实责任，层层传导压力，确保管党治党各项决策部署落到实处。
二、聚力学习教育，把好“总开关”
学校班子把讲政治放在首位，严守政治纪律和政治规矩，结合党委中心组学习、党支部“三会一课”等制度，切实抓好党员干部理论学习，全面系统学习党章党规党纪等系列讲话，特别是学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想为首要政治任务，组织观看《巡视利剑》《永远在路上》等专题片，让全校干部不忘初心、牢记使命，努力在新时代展现新作为。
通过学习教育，引导党员干部把好理想信念这个“总开关”，坚守纪律规矩“底线”，坚持把全面从严治党与业务工作紧密结合、齐驱并进，在抓常抓细抓长中把主体责任和“一岗双责”履行到位，增强了落实全面从严治党要求的思想自觉和行动自觉。
三、狠抓制度落实，念好“紧箍咒”
加强干部职工教育管理，严肃党内政治生活。严格执行民主集中制，认真落实重大事项请示报告、“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活、“党员固定活动日”等制度，严把选人用人廉洁关，时刻提醒干部职工不敢逾纪半米、不能越规半步，强化党员干部日常监督管理，念好“紧箍咒”。
四、夯实业务基础，种好“责任田”
学校班子对照严的标准、强化严的意识、落实严的要求，主要抓了以下工作。
20_年，校党委班子努力让主体责任进一步落地生根，为推动学校适应新时代，不断改革发展，做出了应有成绩。在今后的工作中，我们将在省体育局的坚强领导下，坚持力度不减、尺度不松，不忘初心、砥砺前行，紧紧围绕“1155”体育发展战略，做好党风廉政建设工作，为更好的培养输送陕西体育后备人才保驾护航，为陕西体育发展贡献一份力量。
中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告9
一、考核对象
各单位党组织及班子成员。
二、考核内容
重点考核各单位主体责任落实情况，对照各单位主体责任清单，逐项考核主体责任清单涵盖的强化政治建设、统筹谋划部署、健全工作机制、抓好宣传教育、深化作风建设、选好用好干部、推进源头治理和坚决反对腐败共八个方面的内容。
三、考核方式
考核工作由区委教育工委落实党风廉政建设责任制领导小组办公室组织实施。强化日常检查，突出考核工作的常态化，采取自查自评与领导评议、定量考核与定性考核相结合的方式进行。
(一)自查自评。各单位对照党风廉政建设主体责任清单，不定期开展自查自评，按要求完成工作报告和自评表。
(二)日常检查。区委教育工委将通过组织专项督查，走访群众、现场查看、问题调查等，检查责任清单执行情况，检查结果作为综合考核的重要依据。
(三)领导评议。下级党组织年中、年底向区委教育工委报告履责情况，由区委教育工委进行审阅评议。
(四)年底考核。由区委教育工委牵头成立考核组，对照各单位党风廉政建设主体责任清单，采取听取汇报、民主测评、查阅资料等方式，对责任清单的贯彻落实情况进行考核评分。
四、综合评定
1.综合考核
考核评定指标包括基础项目指标、民主测评指标、领导评议指标和单项考核指标，实行百分制，量化考核。基础项目占70%、民主测评占20%，领导评议占10%。其中，基础项目为各单位主体责任清单贯彻落实情况，得分由日常检查和年底考核两方面组成，以日常检查为主。
2.单项考核(加分扣分项)
加扣分总分正负15分封顶。
加分项：
(1)党风廉政建设方面特色做法和工作经验被区级肯定推广的加2分，市级加4分，省级加6分，中央级加10分，同一事项以最高分为准，不重复加分。
(2)弘扬优秀家风活动方案和活动图片，一次活动加1分，累计不超2分。
扣分项：
(1)单位领导班子及班子成员考核年度内发生违纪违规问题，被上级采取责令书面检查等第一种形态处理的，有一起扣2分;采取停职检查、党内警告等第二种形态处理的，有一起扣4分;采取责令辞职、撤销党内职务等第三种形态处理的，有一起扣6分;采取第四种形态处理的，有一起扣10分，取消党风廉政建设主体责任评优资格;扣分对象为当事人主要违纪问题发生时任职单位。
(2)单位工作人员年度内发生违纪问题，被上级采取责令书面检查等第一种形态处理的，有一起扣1分;采取停职检查、党内警告等第二种形态处理的，有一起扣2分;采取责令辞职、撤销党内职务等第三种形态处理的，有一起扣3分;采取第四种形态处理的，有一起扣10分。
(3)发生群众到中央纪委越级访、集体访，有一起扣3分;到省纪委越级访、集体访，有一起扣2分;到市纪委越级访、集体访，有一起扣1分。越级访扣分以扣分多的计算，不重复扣分。
(4)在巡视巡察中被发现重大问题的，视情况予以扣分，最多扣10分;对巡视巡察反馈问题整改不到位的，有一项扣5分。
3.考核评定。考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中70分以下为不合格，70～80分为合格，80～90分为良好，90分以上为优秀，在考核“优秀”的单位中研究确定全区教育系统履行主体责任先进单位。
五、结果运用
年度考核结果作为对领导班子总体评价和领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。被评为全区教育系统履行主体责任先进单位的由区委教育工委给予表彰，考核分数70分以下的单位作为下一年度党风廉政建设重点督查单位，考核同类型中排名倒数且存在突出问题的单位，严格按照《中国共产党问责条例》等制度规定进行责任追究。
中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告10
在县教育局党组的坚强领导下，焦圻中学全面贯彻党的十九大精神，深入学习***总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，认真落实中央和省委、市委、县委党风廉政建设各项重大部署，紧紧围绕推进安乡教育“五个年”建设活动，全面落实党风廉政建设主题责任，切实将党风廉政建设与反腐败工作纳入学校整体工作格局，现将一年来本人履行党风廉政建设主体责任情况汇报如下：
一、主动履职尽责、切实担负政治责任。
1、严明政治纪律和政治规矩。加强班子成员、党员干部政治纪律教育，不断强化“四种意识”。坚持把政治纪律和政治规矩的执行情况作为日常督察的重点，每逢开班子成员会、办公会都会强调政治纪律问题，提高班子成员、党员干部的政治站位，坚决不允许有对抗组织的行为存在，真正让班子成员、党员干部做到“心往一处想、劲往一处使”，为焦圻中学的发展贡献自己应有的力量。
2、严肃党内政治生活。严格执行“三会一课”制度，坚持每月一次主题党日活动，时时刻刻提醒党员加强党风廉政建设，坚持每周一次“谈心谈话”，采取集中谈话、个别谈话的方式至少与每个处室成员谈心一次，了解他们的生活、工作动态，解决其生活、工作上遇到的困难，让他们踏踏实实工作，以廉政为底线，搞好自己的本质工作。
3、确保政令畅通。要求每位班子成员、党员干部毫无条件的执行县委县政府和县教育局重大决策部署和监督检查。本年度，焦圻中学接受了上级领导的各项检查，如：食堂专项整治检查、教辅资料专项检查、教学督查等，得到了上级部门的好评。
二、严格落实党风廉政建设主题责任，建立健全监督体系。
1、建立健全权力运行制约机制。本年度，本人主持了学校20_年职评工作、教师评先评优工作、职评方案修改工作等，全程组织各分管校长、职代会参与，纪监组长监督，没有徇私、卖人情等行为。特别是本人主持了焦圻中学立体创建“温馨校园”活动，此项活动中做到了焦圻中学全员参与，“一日一语”、“日行一善”活动正如火如荼的开展，并评选出来20_年焦圻中学“温馨班级”6个、“温馨家庭”2个、“温馨导师”12名、“温馨使者”20名。本次评选公平公正，由纪监全程监督，没有出现任何偏袒、带有个人观念行为，真正让活动等到了有效开展。另外本人严格执行重大事项决策、重要人事安排、重要项目建设和大额资金使用等“三重一大”事项集体审批、集体决策制度，本年度，焦圻中心幼儿园正进行紧张的修建中，本人做到了不独断专行、不吃人情酒，重大事情、大额资金运用与班子成员商定，确保了项目的正常运行、资金的正常使用。坚决执行校长“三个不直接分管”制度。
2、配合做好巡查工作。本年度，县教育局及有关主管部门对我校进行了教辅资料专项整治检查、食堂专项整治检查、安全文明学校验收等，本人及学校师生积极配合检查，虚心接受了上级领导的建议，做到了好的方面继续保持，有问题的方面积极整改。
三、加大纪律审查力度，保持惩治腐败的高压态势。
1、突出纪律审查重点。本年度，本人联合政工校长、教学校长、后勤校长、纪监组长、工会主席不定时的对学校教辅资料问题进行抽查，没有发现违规征订教辅资料问题。组织纪监线对学校收费问题进行了督查，没有违规收费问题。每次开教师例会，都跟教师们强调师德师风问题，要教师“知红线、守底线”，通过明察暗访没有发现教师违规办班补课问题。每个月联系纪监、教职工对食堂账目进行清查，没有发现多收、克扣学生伙食费问题，做到了账证相符。本年度，有青明钊老师、罗先斌老师，周飞老师三位教师办婚庆喜事都通过了书面申请，本人亲自签字同意后操办，并有纪监全程监督，没有发现违规赈酒情况。
2、坚持抓早抓小。本人坚持“谈心谈话”制度，坚持至少每周与班子成员或者其他行管人员、普通教师谈话一次，了解教师所需，了解学校动态，认真落实谈话制度，绝不“该谈不谈”、“谈话走过场”、“记录马虎”、“弄虚作假”。
四、持之以恒纠正“四风”，深化作风建设和师德师风建设。
加强理论学习，落实“一岗双责”。加强政治学习，每月组织教师学习师德师风，学习教师职业道德，学习十九大报告等，切实加强了教师队伍建设，让教师们时刻记住自己的身份，自己的责任，提高了教师的政治站位和思想道德水平，为教育教学正常、有序的开展打下了坚实基础。落实班子成员“一岗双责”，考评结果逐月与绩效挂钩。团结班子成员，加强班子成员的学习与沟通，形成合力，基本形成了“能办事、会办事、办好事”的前沿团队，利用行政会、教师例会向全体行政人员、全体教师宣传、解读相关政策和形势，教育自己的同时，也教育全体教师严守师德规范，知红线、守底线，确保了焦圻中学教师的良好形象，全校教师无一例违纪违规行为发生。
五、主要问题。
对照上级组织的工作要求，工作中还存在差距和不足：
一是理论学习与实际践行融合不够。思想上对学习的主动性欠缺，在学习上存在一定的片面性，注重形式，工学脱节，不能学以致用，学习还停留在安排层面上，没有把学习和工作很好的结合起来。
二是党员管理工作有所欠缺。个人与支委成员的工作水平与新形势的需要还有较大缝隙，工作能力还有待提高，开拓意识还有待加强。部分党员教师不能从严要求自己，缺乏先锋带头意识，不能事事处处示范引领、率先垂范。
三是支部活动方式单一。支部活动缺少创新，流于形式，吸引力和凝聚力不够，缺乏丰富多彩的形式和活动载体，缺乏生机和活力。
六、努力方向。
1、党建统领全局，狠抓支部建设。坚持以学校党支部为核心，有序开展各类教育教学工作。创新开展支部系列活动，积极打造凝气聚力团队。
2、完善管理机制，细化岗位职责。对照主管部门的各类文件要求，组织职代会，认真审核和修改学校相关制度和方案。做到事事有人管，处处有人盯。
3、加强队伍建设，提高服务意识。继续抓好教师队伍建设，大力倡导以人为本，关爱学生。将“一切为了学生”的办学理念深植于每一位教师的心中，继续打造“忙且快乐着”的教师集体，努力把学校变成教师的乐园，变成师生实现生命价值的绿洲。
推荐阅读：
中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告范文(通用10篇).docx
将本信息的Word文档下载到电脑
推荐度：
点击下载文档
文档为docx格式