感恩的故事真实案例3篇
抑郁症指的是一种精神障碍，其特征是极度抑郁、身体不适、懒惰、缺乏语言、经常产生幻觉和妄想躁狂抑郁性精神病。 以下是为大家整理的关于感恩的故事真实案例的文章3篇 ,欢迎品鉴！
第1篇: 感恩的故事真实案例
学生李某，男，来自小型城市，工薪家庭，独生子女。高考发挥失常，要好的同学都去了更好的学校，大二毕业时申请当兵，因身体健康原因被退回，该生性格偏内向，爱看书，平时表现良好，基本没有迟到、早退、旷课现象，大三第二学期某门考试当天独自一人跑到校外，手机关机，辅导员带领学生在校园内他经常去的教学楼、餐厅、图书馆寻找，没发现其身影，随后第一时间联系家长来校，于当晚十一点找到该生。
据该生室友描述，该生不爱与人交流，平时上课、自习基本独自一人，他最好的朋友对他个人的具体情况都了解很少。
据家长介绍，该生于一个月前在本市某三甲医院精神科诊断为抑郁症状，当时家长没有引起重视，认为不想影响孩子正常生活，没有第一时间告知辅导员。
据该生的描述得知，那天在某桥上待了一天，认为自己很失败，期间确实有不好的念头，但是考虑到父母及时制止了自己的想法。
对案例的分析评估
中国青年报20_年7月24日在微博上发起了一项针对大学生抑郁症的调查，引发网络热议。在超过30万的投票中，超过两成的大学生认为自己存在严重的抑郁倾向，不想跟别人交流、对娱乐活动缺乏兴趣，据研究调查发现，随着社会经济浪潮的冲击，社会就业压力、考研压力的增大，大学三年级也是抑郁症状的高发时段。
分析上述案例，李同学正处于该时段，从家庭方面来看，存在望子成龙这种家庭影响，从自身方面来看，该生比较要强，但经历了高考失利、当兵被退回的挫折之后，开始产生自卑、否定自我的情况。这也突显出，挫折是大学生成长中不容忽视的问题，他们在学习、生活、人际关系等方面均不可避免的面临着各种挫折，它直接影响着大学生的社会化进程及其身心的健康发展。我们在平时的学生工作中，应当重视学生们的抗挫教育，从而有效预防大学生心理疾病的发生，并针对轻微心理疾病进行自我调控。
第2篇: 感恩的故事真实案例
20_年3月7日，厦门南洋学院一名17岁女生从女生宿舍楼7楼坠亡，调查发现该女生轻生的原因是舍友抢了她的男朋友，可谓日防夜防、家贼难防呀。20_年4月2日，厦门南洋学院一名大二男生从学校宿舍7楼坠下身亡，调查发现该大学生自杀原因是愚人节女友提分手，由于接受不了此刺激而跳楼。4月16日，广东中山大学一名风华正茂的硕士研究生在宿舍内自尽，该研究生自杀前留有遗书，说明了他选择自杀的原因是，在父母期望、学习和工作上的压力下压得喘不过气，于是走上了不归路。4月21日山大泰山学院大一新生因个人情感问题跳楼自杀，这类案例不绝于耳，说明了当代大学生“家教是失败的”。
大学生自杀原因分析：
原因1：来自学习上的压力。每年五六月，大学生毕业论文限期快到，在这种压力下，很多学生们百感交集。专业统计发现，60%的自杀者此前处于抑郁状态，90%的自杀者有心境障碍。学习上的压力最终导致抑郁症，当一切都被认为“自杀可以解决一切”的时候，轻生事件就开始了。原因2：来自工作就业方面的压力。毕业以后，很多大学生才发现能从事的工作和自己的想法落差竟然如此之大，甚至被认为是完全达不到预想值。面对着者种种压力，越来越多的大学生感觉被压得喘不过气，而选择了轻生这条路。很多大学生并不像简历中描述的一样——压力出动力、遇强压则出高能。面对现实的压力，总是想太多，画个圈子自己跳进去，最后也把自己埋葬了。
原因3：感情问题导致的抑郁和压力过大。因于极度受伤、挫折和气愤之下引发的自杀案例也不在少数。大学没有像中小学那样禁止谈恋爱，很多大学生初涉感情，心灵也是非常脆弱。
东莞理想家教网谭老师认为，避免大学生轻生的主要措施有以下几点：
1、早发现早心理治疗。很多人发现自己变得抑郁，但无法和别人沟通表达自己的异常，因为像“自杀”这种话题很避讳。因此，我们需要有个最好的朋友，谈谈心情，及时表达。
2、媒体报道学生自杀案例禁止描述自杀过程。大学生自杀事件经常成为一些新媒体炒作的题材，严重影响高校和社会的和谐稳定。作为媒体，则应践行负责任的自杀报道—尽少描述自杀方式，不将自杀戏剧化或崇高化，尽量多提如何帮助亲友，如何联系危机干预中心，如何拨打心理援助热线等自助助人的信息。
3、大学生心理咨询机构职能缺失。现在很多大学里承担学生心理咨询的一般是“心理健康教育与咨询中心”，但很多这类部分的工作人员只是为了应对工作，而不是实实在在地为大学生设身处想和解决心理问题。
4、加强责任教育。刘德华的《回家真好》中有一句“回家之后才发现自己真的重要”，自己不只是为了自己而活，更应该肩负起家庭责任和社会责任。没有责任感的人，不是无所事事，就是厌世轻生，每个大学生都应该由自己的责任所在，才能奋发图强，为社会做贡献。
第3篇: 感恩的故事真实案例
下面这个案例是发生在我身边的一个真实的故事，故事的主人翁是小洁（化名），我先简单介绍一下她的基本情况吧。小洁是我的一个师妹同时又是我的老乡，在我的印象中，她是一个美丽而热情的女孩，每次在学校遇见她，总是乐呵呵的与我说笑。但就是这样一个热情充满活力的女孩竟然走上了轻生的道路，这几乎断送了她美丽的生命，刚听到这样震惊的消息，我心里特别的不平静，我决定尽我最大的努力来挽救这个美丽的姑娘，虽然我的能力有限，但学了几年的心理健康教育，对心理方面的知识也有了一点粗浅认识，我想尽我的所能来帮助她。于是我抽了一个下午的时间去她寝室看望她，她看到我后神情有点不自然，并显出很忧郁的样子，但随着谈话内容的丰富化和轻松化，她脸上渐渐露出了一丝微笑，可能是身在异乡的孤独，看到我犹如见到了亲人。随着我多次和她聊天，她渐渐也把我当成了朋友，还向我说出了许多我以前不知道的事情，下面就是在一次谈话中小洁所说的大体内容。
我从小就在优越的环境中长大，父母都是高中的老师，过着衣食无忧的生活，由于父母工作比较忙，从小就把我送到乡下的奶奶家抚养，虽然在乡下条件比不上城里，但只要我要什么奶奶总能满足我，父母也定期来奶奶家看我，而且每次来总能拿上很多好吃、好玩的东西和好看的衣服，还给我不少的零花钱。因此当时在乡下的很多小孩眼里，我是最幸福的，小伙伴们都很羡慕我，并且走到哪里总有小朋友们追谁着，从小我就有了一种“众星捧月”的感觉。直到我上中学时奶奶病逝，才回到城里和父母生活。也许父母是因为从小没能很好的照顾我，感到有点愧疚于我，所以回到家后的我，更是受到父母的格外呵护，享受着“小公主”般的感觉，这样的生活一直伴随着我走进了大学。
刚进大学时，对于我来说一切都是陌生的，离开了父母的呵护，有点茫然了。但我还是挺积极的面对生活，各方面表现得都还不错，身体健康，积极而热情。但是大一时，我参加了学校和系上的各类学生干部、干事的竞选，结果都失败了。长这么大，第一次体会到如此
“沉重”的打击，一向好胜的我陷入了自我否定的泥潭。情绪往往会因为一件很小的事情而大起大落，反复无常。但我努力学习，成绩还不错，每次都能拿到学校的“优秀奖学金”。也许是我这种争强好胜的性格，在寝室里好与人争执，又很少忍让。长此以往，寝室的同学都不敢“惹”我了，我的人际关系也开始出现了危机，我总怀疑别人在议论我，对每个室友都充满了敌意。每次看到别人高兴地在一起玩或学习时，内心充满了孤独感；晚上常常做恶梦，睡眠出现问题，精神状态不佳；没有胃口，常常不知道自己为什么发脾气，也很难控制自己的消极情绪，最终变成了同学中的“另类”。我很痛苦，也努力尝试过改变自己，但坚持不下来。大二期间，精神萎靡，对生活缺乏热情，自我否定几乎表现在我生活的所有内容中，甚至产生了自闭的状态。
这是我和小洁第一次这么深入的聊天，她也好像终于找到倾述的对象了似的，和我一下午谈了很多的内容，但我也知道她对我也隐藏了很多内容，可能这是她的心底最深处的东西，我也不勉强她说什么了。接下来的一段时间我经常和她联系，没事的时候就去找她玩，渐渐地我们的关系更近了很多。终于在一次的谈话中，她把最不想说的东西也给我讲了，下面是这次她对我讲述的大体内容。其实我在高一的时候就谈恋爱了，我的男朋友叫小军（化名），他和我同班同学，就坐在我的后面，我们常在一起玩，但由于没有怎么耽误我的学习，这事父母都不知道，老师更没有往深的地方想。这样的美好时光一直持续到高中毕业，我们各自去读了自己向往的大学。开始时我们还经常联系，但慢慢的我就怀疑我和他不是真正的爱情，仅是对他的好感而已。特别是我们不经常见面了，我和他的距离也越拉越大了，我好几次都提出和他分手，但都遭到了他的拒绝，仔细想想，他也挺优秀的，我也就渐渐地接受他了。这样的生活一直持续到大二上学期，一天我中午在睡觉，突然手机响了，打开一看是小军的信息，上面写着“小洁，我们分手吧！”。几个醒目的大字顿时充斥了我的心脏，我的脑子嗡嗡作响，我回过电话去，得到的仍然是同样的结果。躺在床上，我越想越觉得委屈，他怎么能这样对我呢？即使分手也应该我和他说分手，怎么他向我提分手呢，他有什么资格说这话？不行，我不能接受??我感到空前的绝望和无助，我感到了活得没有面子，不知道生活下去还有什么意义，我想到了死，但是我想用一种最不痛苦的方式来结束我的生命，于是我想到了服安眠药，当我去药店买药时，就只卖给我二粒，于是我就多跑了几家不怎么正式的药店，终于买到了二十多片安眠药，回到寝室后，我一口气把它们吃下去，躺在了床上睡了过去??直到我寝室的同学回来和我说话，发现我不理她们，才发现事情不对，她们就立即把我送到了市里的医院，最终经过洗胃和大家的抢救，我脱离了危险??
学校把我吃药的事也告诉了我的父母，父母这才感觉到事情的严重性，他们把我带到医院进行全面的检查，身体倒是没有什么问题，就是心理医生说我是患上了“抑郁症”，并给我开了许多药，现在这些药我还在吃，但吃了老是感觉头痛，晚上还是睡不着觉，很多晚上都是睁着眼看着天花板发呆，痛苦极了，我不知道如何是好？
听了小洁动情的讲述，我一时不知道用什么最后的方法来帮助、开导她，但是看得出来她此时仍旧非常的痛苦，还没有从痛苦中脱离，为了帮她走出困境，我决定用所学过的知识对她的案例进行仔细的分析，进而找到一个最佳的解决方案。下面就是我对此案例的分析及应对措施。
对女大学生抑郁问题的分析及应对措施
1.本案最可能的诊断及诊断的依据
正如小结说自己得了“抑郁症”一样，从我对她的的了解和观察来看，她的病情确实具有抑郁症的很多特征。抑郁是一种特殊的心境，是一种无力应付外界压力而产生的由情绪低落、冷漠，出现失望等构成的复合负性情绪。它是低沉、昏暗的情绪基调，可从轻度心情烦闷、消沉、郁郁寡欢、状态不佳、心烦意乱、苦恼、忧伤到出现悲观、绝望。抑郁可以是许多心理疾病的症状之一，也可以是一种相对轻微的心境状态。大学生的抑郁绝大多数是是属于后者，抑郁只是偶尔出现，具有弥散性和情景性，但很快便会消失。但也有少数人长期处于抑郁状态，最终导致抑郁症。一般说来，性格内向、敏感猜疑、不爱交际、依赖性强、遭遇意外挫折、有不良童年经历、长期努力得不到报偿的大学生更容易陷入抑郁状态。
结合小洁个人，我谈谈抑郁症的主要表现：
(1)兴趣减退甚至消失。小洁原来有很多爱好活动，对各种事情都充满兴趣和求知欲，生活过得有滋有味。进入大学后对一些兴趣爱好渐渐减退，甚至变得没有什么爱好了。她觉得什么事情都没有意义，对什么事情都感到无味。
(2)对前途悲观失望。小洁觉得生活、学习都前景黯淡，前途一片茫然，事情都变得无可挽回和不可收拾。后来分手事件后，甚至达到了绝望。
(3)无助感。小洁感到对自己的不幸和痛苦无能为力，感到对处境毫无办法。同时，她也不会轻易相信别人，感到别人对她是爱莫能助，尽管能完全体会到别人的善意，感受到别人在为她操心努力，但她总感到帮助不大。
(4)精神疲惫。小洁的精力已经大大耗尽，想振作也振作不起来，至少无法
持久。时常感到缺乏动力，似乎没有别人催促或推她一把，她就什么也不想做，也动不起来，整天躺在床上发呆。
(5)自我评价下降。小洁感到自己毫无用处，对实际上的成绩也不认为有任何价值，或者几乎只看到自己的缺点和错误，似乎什么长处和优点都没有，过去引以为豪或可以自慰的品质在她心目中也消失了。自卑中总是隐含着追求的目标或标准太高，而“理想”的追求实际上是不自量力和自我估计太高。抑郁的自我评价下降，伴有自责，甚至有罪恶感。
(6)感到生活或生命本身没有意义。抑郁症患者感到活着还不如死了的好。当男朋友提出分手后，像是天塌下来了一样，本来就单调的生活更失去了仅存的色彩，于是产生了自杀的念头，在一时的冲动下，也有了自杀行为。
纵观以上的分析，小洁确实患上了中度的抑郁症。
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