2024年小学毕业典礼活动方案及流程
20_年小学毕业典礼活动方案及流程（10篇）
毕业典礼是由学校领导和毕业班全体师生参加的一次仪式，毕业往往意味着离别和伤感，以下是小编整理的一些20_年小学毕业典礼活动方案及流程，欢迎阅读参考。
20_年小学毕业典礼活动方案及流程【篇1】
根据学校工作整体部署，经研究决定，定于20__年x月x日举行20__届毕业生毕业典礼，为切实做好毕业典礼相关工作，特制定本方案。
一、活动主题：回忆 成长 感恩
二、活动时间：待定
三、活动地点：报告厅
四、参加人员：六年级全体队员、任课老师、部分家长代表、学校领导(初中领导)
五、准备工作：视频制作，搜集照片、同学间的心里话视频、老师寄语、家长留言等。
六、活动流程
(开场舞《good boy》六4班)
1：尊敬的各位领导，敬爱的老师们，
2：亲爱的爸爸妈妈、同学们，
合：大家好!
1：欢迎莅临__小学20__届毕业典礼活动现场。
2：毕业，是一个沉重的动词;
1：毕业，是一个让人一生难忘的名词;
2：毕业，是感动时流泪的形容词;
1：若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
(播放__校园生活集锦片段)
2：六年前的小树苗，如今已挺拔长高;
1：六年前的小小鸟，如今已长出丰满的羽毛;
2：六年前不懂事的孩子，如今已成为有知识、有教养的少年，
1：亲爱的母校，您留下了我们成长的足迹;
2：亲爱的老师，您扶着我们走过六年的风雨;
1：在__的校园里，我们编织着五彩的梦幻;
2：在__的校园里，我们迈出了人生的第一步。
1：同学们，我们敬爱的校长每一次的讲话都给我们留下了深刻的印象，每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。
2：今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听校长的殷殷希望!大家掌声欢迎。
(校长致词)
1：我们将铭记校长的每一句教导，不辜负校长对我们的殷切希望!
2：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了
合：光荣的小学毕业生!
1：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!
2：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长!
1：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!
(舞蹈《青春毕业册》六2班)
2：亲爱的同学们，六年前，我们带着稚气，携着童真，睁着一双双好奇的眼睛，投入到学校的怀抱。
1：校园里，回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的足迹。一张张奖状，凝聚着我们的努力，记载着我们的骄傲。
2：今日的嫩枝，将抽发出明日的绿荫;今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。
1：同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段，是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。
2：同学们，社会是海，人生是一叶扁舟。请荡起智慧的双桨，摇动勤奋之橹，朝着新的航向奋进!
(歌曲串烧《励志少年·毕业篇》)
穿插优秀毕业生颁奖
1：六年的时光转眼而过，到了分别的时刻。此时，我们有千言万语想要倾诉!
2：此时，我们有万语千言想要表达。请看大屏幕!
(大屏幕播放录制的视频《我们的心声》)
穿插队员代表送老师、父母鲜花。
1：人的一生会遇到很多人，在东小这个快乐的大家庭里，我们得到了许多人的关爱。他们播种，他们浇水，他们生产阳光，他们的青春与激情流动在黑板和校园的每一个地方，他们就是我们敬爱的老师。
2：此时此刻，他们也有很多话想对我们说。请看大屏幕。
(大屏幕播放录制的视频《老师想说的话》)
1：父母是我们人生的第一任老师，从我们呱呱坠地的那一刻起，就倾注了父母无尽的爱与祝福。
2：或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了不可替代的生命。
1：父母为我们撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。
2：在今天这个特别的日子里，我们的爸爸妈妈也想对我们说说心里话。
(大屏幕播放录制的视频《父母对我们说》)
1：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时，我们还是会有一些不明所以的感慨。
2：来吧，亲爱的同学，让我们以青春的名义宣誓：
(牢记父母期盼，不忘恩师教诲;诚实守信，勤奋学习;今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。)
1：同学们，让我们最后一次唱响我们的校歌，让我们共同感谢母校，祝您繁花似锦，根深叶茂。
2：让我们共同感谢老师，祝您身体健康，事事如意。
(校歌音乐起，全体齐唱，在背景音中，每位队员送给老师写满心里话的贺卡或纪念品。)
(在音乐和送祝福中，主持人道别)
1：同学们，让我们牢记：
合：(大屏幕打出)今天，我们以__为荣!明天，__以我们为荣!
2：20__届毕业典礼到此结束，老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。
20_年小学毕业典礼活动方案及流程【篇2】
一、主题：
感恩母校、放飞梦想
二、时间：
6月18日下午8点30分
三、地点：
音乐室
四、邀请嘉宾：
校长
五、参加人员：
六年级班主任、六年级全体学生。
六、活动准备：
1、主持人：六(2)班两学生
2、布置会场：布置主席台
七、活动的目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”， 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。对别人的帮助，哪怕是一点一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。学生的成长，羽翼的丰满浸透了老师多少汗水，多少心血。就让学生用自己的虔诚的心，说声“老师你辛苦了!”
八、活动过程：
1、音乐响起(《每当我走过老师窗前》)主持人走上台。
2、学生代表发言。
3、班主任寄语。
4、政教主任宣读优秀毕业生名单及颁发证书。
5、学校校长致毕业词并提要求。
6、学生毕业献礼(集体朗诵诗《告别母校》)
7、活动结束：学生集体演唱歌曲《感恩的心》
8、宣布活动结束
20_年小学毕业典礼活动方案及流程【篇3】
一、指导思想
以__区教育局《“学为人师树形象，德为世范正行风”主题活动实施方案》文件精神为指导，引领我校教师立足岗位实际，履职尽责奉献，优化我校教育行风，经研究决定在全校举行“守望教育、放飞梦想”主题诵读比赛。
二、诵读主题：
守望教育、放飞梦想
三、参赛对象：
全体教师
四、比赛地点：
叶茂楼（1）一楼阶梯教室
五、比赛形式：
年级组推荐—校级比赛
五、比赛相关安排
1. 校级比赛时间：5月21日下午5：00——6:00
2. 主持：关晨
3. 摄像、信息报道：丁先杨
4. 会场准备、资料整理：王妍
六、比赛要求
1.每位选手诵读时间在4—5分钟。
2.诵读内容紧扣“学为人师树形象，德为世范正行风”大背景，凸显“守望教育、放飞梦想”主题，展示教师的高尚境界和道德情操。
3.具体评分要求详见附件。
七、奖项设置
1.年级组推荐名额分配：一年级组选出4名选手，二年级2名选手，三—五年级组选出1名选手，参加校级决赛。
2.校级比赛：一等奖2名 二等奖5名
八、奖品设置：
一等奖50元奖品 二等奖30元奖品
一、主题内容（4分）
1．内容（2分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。
2．主题（2分）：寓意深刻，富有情感能给人以美的享受。
二、普通话（2分）
1．发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2．语速、节奏（1分）：语速恰当、节奏优美，表达自然流畅1分，因不熟练，节奏不当，每发现一处扣0.1分。
三、表达（3分）
1．表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2．感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。
3．感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。
四、台风（1分）
1．上下场致意、答谢（0.5分）
2．服装整齐，自然大方（0.5分）
20_年小学毕业典礼活动方案及流程【篇4】
一、指导思想
回顾在母校生活、学习、成长的点点滴滴，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感。以“爱”为主题（对母校的依恋，对老师的感激、对同学的不舍、对未来的憧憬），激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习、生活上更加勤奋努力，以优异的成绩回报母校的培育之恩。
二、活动主题
感谢师长恩珍藏母校情。
三、时间
x月x日上午8：30正式开始。
五、地点
学校大礼堂。
六、参加人员
学校领导、六年级全体师生，每班x~x个家长。
七、毕业典礼议程
第一篇章：精彩回放
回想教师和学生一年来走过的点点滴滴照片回放（每班5~6张）。
歌伴舞：校园的早晨——六x班。
第二篇章：互诉衷肠
1、主持人宣布毕业典礼开始，全体起立、高唱国歌。
2、__校长讲话。
3、教师代表发言。
4、学生代表讲话。
5、家长代表讲话，送祝福。
过渡——节目《爱》、《同桌的你》、《拉丁舞》。
第三篇章：毕业荣光
1、向毕业生颁发毕业证书。
2、优秀毕业生（每班5名）。
过渡——诗朗诵《未来》——六2班。
第四篇章：放飞希望
1、学生畅谈未来，感谢师恩，感谢母校。
2、节目：《感恩的心》——六4班。
20_年小学毕业典礼活动方案及流程【篇5】
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。
一、活动主题：
梦想在这里启航
二、活动时间：
20__年__月22下午3：30—4：40
三、活动地点：
__大道__酒家一楼大厅
四、参加人员：
学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长
五、活动准备：
1、总协调、活动策划、主持稿(李__)
2、准备鲜花20束、指导学生写邀请卡(杨__)
3、毕业感言：每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)
4、演出节目(各班主任、科任老师)
5、背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作(张__)
6、选拔、培训主持人(何__)
7、六年级20名学生献花(李__)
8、带领学生给母校献礼(赵__)
9、制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐(余__)
10、新闻稿(旷__)
11、教师寄语(周__)
12、拍照、催场(刘__)
13、组织进退场、安全管理、纪律提醒(朱__)
六、毕业典礼流程：
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、介绍到会嘉宾及领导。
20_年小学毕业典礼活动方案及流程【篇6】
活动目的：
1.通过毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2.通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”。
活动主题：“告别母校，放飞理想”
活动时间：7月7日上午
活动地点：学校操场
参加人员：学校领导、全校师生
一、活动准备：
1.主持人：
2.准备工作：
(1)场地布置：总务处
(2)准备音乐《感恩的心》《颁奖音乐》《每当我走过老师的窗前》《毕业歌》
(3)学生组织、音乐播放
(4)录像： 拍照：
二、活动过程：
(活动前循环播放《每当我走过老师的窗前》等音乐)
1.校长寄语
2. 老师寄语
3. 学生代表发言
4屈主任.宣布毕业生名单
5.陈校长颁发毕业证
6.低年级学生向毕业年级学生送祝福
9.学生向学校领导及六年级所有任课老师献花，行谢师礼
10.学生献唱《感恩的心》
11.奏《毕业歌》结束
20_年小学毕业典礼活动方案及流程【篇7】
活动时间： 月 日
活动地点:
参加人员：
主题：告别母校 扬帆远航
会议准备：
1、宣传片(ppt)、会场背景制作、音乐。
2、毕业证、六年来获得的荣誉统计表(奖牌)。
3、班级节目
4、校长、教师、家长、学生发言稿。
5、各类表彰证书：__小学毕业证书、雏鹰争章之星证书、阅读冠军、大合唱歌星
6、学生向学校赠送礼物——书画作品
7、音乐《班歌》
毕业典礼议程
会前：放学校简介宣传片PPT
一、宣布开始 介绍来宾
二、第一部分：快乐成长
1、播放视频《快乐成长》。(或者做背景墙，学生做讲解员)
2、为“雏鹰争章”“海量阅读”“大合唱”颁奖优秀学生及家长走红毯、
(1)__小学优秀毕业生、优秀家长名单(各10%)
(2)颁奖：为“雏鹰争章”“海量阅读”“大合唱”颁奖
3、宣读届毕业的决定
4、颁发毕业证书(音乐起)
三、第二部分：师恩难忘
学生为任课教师献礼物
四、第三部分：殷切祝福
1、有请校长为我们致辞。
2、班主任老师、各学科教师寄语
3、家长的嘱托
五、第四部分：展翅翱翔
1、(毕业生代表讲话)、毕业感悟
2、全场合唱《校歌》
3、毕业汇报演出
4、送别：走出毕业门，毕业生将自己的签在“我毕业了，今天我以__为荣，明天__以我为荣”的留言板上。(每桌上放一个留言册签名)学生事先设计一个留言签贴在留言板上
学生、家长、老师可以在会场、校园照相留念
20__届学生毕业典礼主持词
第一部分：开篇词
甲：尊敬的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家上午好!
我是主持人____ 我是主持人____
师1：今天是个值得庆贺的日子，我们六年级全体师生欢聚一堂，隆重举行__小学x届学生毕业典礼，让我们向顺利完成六年学业，即将跨入中学的全体同学表示热烈的祝贺，向为学生的成长倾注了热情和智慧的各位领导、老师、家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
师2：今天前来参加毕业典礼的领导、家长和来宾有：
让我们再次用掌声感谢你们的到来。
A、亲爱的同学们，六年的时光转瞬即逝，我们迎来了毕业的时刻。
B、分别是一首诗，是一首眷恋的诗，诉不尽对陆小母校的怀念，诉不尽对母校的感恩情。
A、六年里，我们的学习生活灿烂如花，六年里，我们成长的点点滴滴离不开敬爱的老师栽培。
B、感恩老师的照顾和关怀，感恩老师的帮助和提醒。
亲爱的老师们，在今天这个分别的时刻，在这个充满希望的舞台上，美妙的词句表达不了对老师的赞美。
A、难忘老师如水的深情;难忘老师真情的教诲;今天，让我们一起走进曾经的美好时光。
B、有一个人，永远温暖我们的心房，那就是我们可亲的班主任老师，事无俱细，安排得井井有条;
A、有一个人，像我们的大哥哥大姐姐，像我们的大朋友，那就是我们可亲可爱的数学老师，引领我们走向学习的高山之颠。
(合)美丽的花园， 成长得摇篮! 辛勤的园丁， 哺育我们成长!六年的传授! 一辈子的恩情! 即使即将离去! 但永远不会遗忘!
师1：“情系母校，扬帆远航”__小学x届学生毕业典礼
师生合：现在开始。
师2：全体起立，奏国歌! 请坐!
第二部分：快乐成长
生1：在美好的时光里，在可爱的校园里，今天我们就要告别小学生活，告别这个生活了六年的校园。告别我们亲爱的老师，告别我们亲爱的同学。
今天，我们毕业了!
生2：回顾六年的学校生活，一幕幕都像一幅画，都像一首诗，更像一曲动人的歌。六年来，在母校的温暖怀抱里，我们茁壮成长!在老师的悉心关怀下，我们健康成长!在同学的爱心帮助下，我们快乐成长!
请大家观看短片《快乐成长》。
男：尊敬的各位家长、老师们，亲爱的同学们：
大家好!我是 年 班______
女： 我是 年 班______
男：今天，我们圆满地完成小学六年的学业。我们欢聚在这里举行小学毕业典礼。
女：我谨代表六年级全体同学向为我们付出心血、奉献智慧各位领导、老师和家长
合：致以崇高的敬意!(敬队礼)
男：六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。
(视频画面 配学生解说词)
女：同学们，还记得小学一年级时，刚刚跨入校园的我们，哭闹着要回家，妈妈也陪着我们落泪;班级里第一次来了领导听课，我们齐刷刷背着小手，紧张的发言;第一次参加数算、拼音测试，我们连卷子都看不明白吗?还记得老师紧紧搂着幼小的我们，用爱浇灌出我们对实验这片热土的喜欢，从此乐不思蜀么……
男：我们曾记得入队时，大哥哥大姐姐为我们戴红领巾时我们美滋滋的神情
女：我们曾记得在运动场上我们矫健的身影，跳绳比赛骄人的体育运动成绩。我们曾记得团体操表演一只小白鹤翩翩起舞，一树桃花热情开放，一棵棵柳树装点着法库山乡。
男：我们曾记得每年的六一节、新年联欢会、读书节，我们展示的才艺，给母校增添着文化底蕴……
女：我们还记得，每年教师节的一束鲜花，一张贺卡;每次考试取得好成绩，每项活动为班级赢得的荣誉，都包含着我们对老师的情谊、对集体热爱。六年来，班集体的凝聚力在这点点滴滴中积累起来，我们师生间的情谊在这点点滴滴的生活中日益的升华……
男：同学们，再让我们一起升一次国旗，再让我们一起和老师参加一次活动，和同学一起办一次小报，太多太多的我们在一起、在一起……
女：寒来暑往，校园的棵棵法桐、茵茵绿草，见证了我们的成长，学校的海棠花、蝴蝶兰花见证我们的欢乐;
男：春华秋实，一张张奖状，记录着着我们勤奋和汗水，一本本荣誉证书，书写着我们的求知与探索。所有的这些都凝成一句话，我们爱__小学!我们曾在__小学度过了金色的童年!
女：短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。
男：我们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们学校。(PPT现在学生漂亮的生活照片、集体照片)
女：同学们，我们即将离开我们爱的，爱我们的小学，踏上人生新的征程。愿我们在中学阶段也能延续__的学风、校风。
男：牢记__的校训：“让读书成为一种生活方式”、“把优秀当成一种习惯”，敢于探索，“做最好的自己”、“做独一无二的自己”。为母校争光。
男：如今我们带着老师、家长的祝福飞向美好
女：明天我们将带着爱和幸福返航!
合：我们爱母校!我们爱__!
(滚动字幕)
__小学将继续关注你们的成长，祝每一位同学拥有一个充实难忘的中学时代!
男：看着胸前鲜艳的红领巾，看着短片中同学们幸福的笑脸，我们知道这是人生最纯真无暇的童年时光，让我们一起把美好的时刻珍藏。
女：杨校长宣布关于颁发x届学生毕业证书的决定
男：毕业典礼意味着小学时代的结束，无论将来我们走到哪里，当我们看到毕业证书时，就一定会想起我们的母校——__小学
请邵老师颁发毕业证书(音乐起屏幕展示毕业生名单)
师2：以班级为单位，请你高举毕业证书每班30秒展示。
合：今天我们以__为荣，明天__将以我们为傲!(三遍)
生1：6年中，我们受到了老师无微不至的关怀，是你们的悉心呵护，才使我们健康地成长。
生2：6年里，我们在老师的谆谆教导下，掌握了许多本领，取得了优异的成绩。为“雏鹰争章”“海量阅读”“大合唱”之星颁奖
1、“文明之星”： 请______宣读颁奖词，有请家长和我们的____之星，请______为“文明之星”颁奖。(播放颁奖音乐)
2、“环保之星”： 请______宣读颁奖词，请______为______颁奖，有请家长和我们的环保之星颁奖
3、“安全之星” 请______宣读颁奖词，请______为______颁奖
4、“礼仪之星”请______宣读颁奖词，请______为______颁奖
5、“守纪之星”请______宣读颁奖词，请______为______颁奖
6、阅读冠军
7、大合唱优秀歌星
男：时光流转指尖，别离将至，我愿你们的身影在__定格,留下你的光荣，留下你的骄傲与不凡。
女：愿__留下你成长的足迹，留下是那些与你朝夕相处一路陪伴的人们
男：__小学，永远期待着有你的身影，愿__成为你一生美好的记忆.....
第三部分：难忘师恩
男：鱼儿离不开水，花儿离不开阳光，我们的成长离不开老师的培养,让我们用最热烈的掌声请出毕业班的所有任课教师老师。
女：为授课教师献礼。(老师上场，接受礼物播放音乐)
男：毕业了，感谢母校对我们的教育和培养，感谢学校领导对我们的关怀和爱护，感谢老师对我们的教导和帮助，
女：让我们以自己的方式向母校表达我们最真实的感谢和祝愿。
掌声有请毕业生向老师赠送纪念品——学生书画作品。
男：我们就要告别小学这段时光，满载多年来采撷的累累硕果。
我们就要告别小学这段时光，承载着母校师生的切切深情
女：感谢您，亲爱的师长，您为我们插上飞翔的翅膀。
感谢您，可爱的母校，您的教导助我们扬帆远航。
合说：母校，祝福您!老师，感谢您!
任课教师不下场直接进入下一环节：殷切祝福，每人说一句话
第四部分：殷切祝福
(主持语)甲：六年中，给予我们帮助和教导最多的，莫过于我们的任课老师了。你们与我们朝夕相处，我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
乙：掌声欢迎各位老师为我们作毕业寄语(老师为学生书写毕业寄语背景播放)
师1：感谢所有任课教师六年来的辛勤劳动。谢谢你们!
师2：爸爸妈妈是孩子们的启蒙老师，在今天这个硕果累累的日子里，相信爸爸妈妈也有许多话想对你们说，有请______代表家长把祝福送给孩子们。
生：有请校长作毕业典礼致辞
第四部分：扬帆远航
生1：我们就要离开了，请相信，我们永远不会忘记母校，永远不会忘记我们的老师。
生2：老师，请您放心:爸爸妈妈，请您放心我们长大了!
合：我们将向着更高更远的目标扬帆远航!
生1：毕业生代表 讲话
生合)再见了母校,再见了老师 ，
生1)燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往;小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋 的歌唱;
学生2) 稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想; 春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们 的希望!
师：我们深信：明天，__小学必将以你们为骄傲!
4、送别：与任课教师握手，毕业生将自己的签在“我毕业了，今天我以__为荣，明天__以我为荣”的留言板上。
学生、家长、老师可以在会场照相留念。
我宣布：__小学20__届毕业生毕业典礼到此结束!
20_年小学毕业典礼活动方案及流程【篇8】
一、指导思想
让学生感受学校温暖，升华对母校的情感。以“情”为主题，集中体现对母校的依恋，对老师的感激，对家长的感恩，对同学的不舍，对未来的憧憬，创设轻松、自然、温馨的氛围，通过师生互动，再现校园生活和童年时光，带着对母校的'眷恋和收获，迈入新的人生征程。
二、活动领导小组
组 长：__
副组长：__
成员：__
总策划：__
策划：__
三、活动时间
家长报到：__年7月5日上午8：00
毕业典礼：__年7月5日上午8：20——9：50
安全教育：__年7月5日上午9：50——10：20
家长会：__年7月5日上午10：30——11：00
欢送仪式：__年7月5日上午11：20
四、活动地点及参加人员
地点：学校前排东院
人员：全体师生、全体家长、家委会成员、往届毕业生代表2人（男女各1人）、双语初中部分领导。
五、毕业典礼仪式主持人
__
六、活动议程
（一）毕业典礼议程
1、家长集合：__年7月5日上午8：00家长报到，各班班主任组织家长到各班集合签到，8：30前按学校统一指令在教室前按学生队形2列纵队列队（带凳子），班主任带队把家长与学生带到会场指定位置就座。家长和学生就座安排由__负责。
2、仪式开始前循环播放《长大后我就成了你》、《父亲》、《母亲》《梦中的临朐》、《感恩的心》、《毕业歌》等。由__负责曲目收集和播放。
3、8：30与会领导、毕业班教师、家委会成员、往届生代表入席就座（播放《步步高》）。由__负责召集安排。
4、主持人宣布毕业典礼开始。
5、全体起立，全体唱国歌。__指挥。
6、学生齐唱《中国少年先锋队队歌》。__指挥。
7、主持人介绍出席典礼的领导、来宾。
8、毕业生代表向学校捐赠红领巾。__负责提前让学生把戴过的红领巾洗干净，每条用口缺纸标注学生姓名、毕业时间（__年7月5日），在红领巾统一位置张贴，叠放整齐，放入托盘（学校提供），每班安排男女各1人准备捐赠。
9、__校长宣读毕业生名单，颁发毕业证书（播放《飞得更高》）。按主席台就座人数分组发放。由__具体安排分组与毕业证准备。
10、__校长宣读优秀毕业生名单，颁发荣誉证书。由__具体安排分组与毕业证准备。
11、毕业生诗朗诵《母校，我们永远的家》。__负责学生选拔与训练，__负责演出位置及彩排。
12、应届毕业生代表发言。__负责学生确定和发言稿。
13、家长代表发言。__负责家长确定和发言稿。
14、毕业班学生代表向学校赠送纪念品（播放《感恩的心》）。由__负责纪念品落实和学生代表落实（每班1名女生），__负责接收。
15、毕业班班主任代表发言。__发言，负责发言稿落实。
16、在校生代表发言。__负责学生确定和发言稿。
17、往届毕业生代表发言。__负责与双语沟通确定1名学生和发言稿。
18、毕业生向班主任老师赠送“心愿瓶”。 心愿瓶购买及心愿卡的设计制作（每人1个）由__、__负责，于7月4日前完成。
19、__初中领导致辞。__负责与双语沟通确定1名发言人和发言稿。
20、校长致辞。__负责发言稿。
（二）安全教育议程
毕业典礼议程结束，由__具体负责安排师生家长暑假安全教育，内容包括放假时间安排、暑期安全、暑期学习指导、家长监护职责、暑期教师培训及测试等内容。__具体负责发言材料和宣讲。
（三）家长会议程
1、仪式结束，各班班主任带回学生及家长。（播放《友谊地久天长》或《明天会更好》、《歌声与微笑》）。
2、各班召开学生家长会（地点：各班教室）。家长会主要内容：家长评议、家校沟通、学生暑期学习指导。家长评议由副班主任具体负责、家校沟通、学生暑期学习指导由班主任和任课教师具体负责。评议票由__负责，毕业典礼和家长会通知__负责。
（四）欢送仪式
师生及家长列队欢送毕业生及家长离校。具体安排如下：
1、由毕业班班主任负责集合毕业班学生和家长共同清理教室卫生，在教室门前集合（各2列纵队、学生在左家长在右），带齐带全个人物品等待；
2、其他班级由班主任集合学生和家长（各2列纵队、学生在前家长在后），按如下顺序在甬路两侧排列：甬路西侧自南向北分别为：校委会成员、三一学生和家长、四一学生和家长、五一学生和家长；甬路东侧自南向北分别为：全体教师、三二学生和家长、四二学生和家长、五二学生和家长。
3、列队完毕，学校统一指令，毕业班班主任带队入场，全体掌声欢送。
4、毕业班离校后，安排其他班级学生及家长离校。
列队与指令由__负责。
七、具体任务分工
1、确定师生及家长代表、往届毕业生代表发言人，优秀毕业生名单、颁奖项目及颁奖领导，由__负责落实，__、__协助。
2、毕业证书及优秀毕业生证书印制（填写内容、粘贴照片、摆放顺序等）责任人：__及毕业班班主任。
3、秩序及安全：__负责由保卫室具体操作。
3、会场设计及布置
①背景设计制作：____（由朐阳喷绘制作安装）
②会场桌凳摆放：由__、__负责，__、__协助。主席台第一排8张桌子，16个凳子，安排学校领导、双语人员、毕业班班主任，第二排8张桌子、16个凳子，安排六年级所有任课教师、家长委员会，往届毕业生代表等，同时安排桌布、看牌等。就座人员名单由__提供，座牌由__印制。
③开水供应：__、__（四个保温桶，纸杯两包，放于主席台两侧）
④观众席凳子：__负责（从相关学校借凳子240个）。
⑤背景音乐确定由__负责并播放。
⑥音响：__负责，租赁音响，四只无线话筒，两只有线话筒。
⑦摄像拍照：金艺数码负责录像、照像，__协助
⑧主持人串词、学校领导、教师代表、家长代表、毕业生代表、在校生代表、往届毕业生代表等讲话稿：由__负责
⑨毕业纪念册，由德育处负责设计，毕业班学生为学校留言，由__、__负责（7月4日前完成）。
⑩学生个人毕业证书照片、师生合影。由__及毕业班班主任负责，初定于7月3日上午照相。
4、着装要求：仪式和照相期间所有教师一律穿校服正装，佩戴校牌；学生着装尽量校服，力求统一干净整洁，佩戴红领巾，监督岗成员佩戴标志、肩牌。
5、观众席座区安排：按照从中间向两边由高年级到低年级的顺序，家长在右学生在左，分别2路纵队安排就座，所有红领巾监督岗成员在学生队伍后排就座。
20_年小学毕业典礼活动方案及流程【篇9】
活动时间：
20__年6月30日上午8：30
活动地点：
燕舞校区操场
典礼内容：
1全体同学致谢师礼（献花）
2宁夏长庆小学陈晓秋同志致辞
3宣读毕业生名单，颁发《义务教育证书》
4感恩父母
5感恩老师
6感恩学校
7展望未来
8致学生：六年级全体老师
9宣读假期学生安全、文明、礼仪管理要求
20_年小学毕业典礼活动方案及流程【篇10】
一、活动目的
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的`感谢之情。
2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
二、活动主题
__区__小学20__届学生毕业典礼。
三、时间
__月__日8：00。
四、地点
学校报告厅。
五、参加人员
中层以上领导、六年级任课老师、学生。
六、活动议程
1、校长致辞。（不超过3分钟）
2、__班诗朗诵《我的夏天，我的梦》。
3、班主任寄语：__老师。
4、器乐联奏：__。
5、学生代表发言：__。
6、班英语短剧__。
7、表彰。
（1）杨校长宣读全面发展学生名单。
（2）秦校长宣读优秀学生和学习积极分子名单。
（3）钮校长宣读孝雅小标兵和诚信小标兵名单。
8、__班小合唱《闪亮全世界》。
9、全体合唱《感恩的心》。
七、注意事项
1、席位卡：__；活动落实：__。
2、座位安排：__。
3、主持人：__；指导：__。
4、摄影、新闻：__。
5、音响：__。
6、各班提前5分钟到达指定地点。
7、后勤准备：__。
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