有关论文指导老师评语如何写(9篇)
有关论文指导老师评语如何写一
2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
3、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
4、研究xxx为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的.将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
5、以xxx为题进行研究。能为解决xxxx的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为xxx提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
6、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
7、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
8、本文立意新颖。全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了xxx的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
9、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国xxx的进一步发展。全文首先xxx的问题，然后分析xxxx的原因。在此基础上又分析出相关的xxx。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
10、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查xxxx存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
11、全文以xxx为题。重点探讨出xxxx的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
12、全文以xxx为题。重点探讨分析xxxx的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析xxxx，但不足之处主要是语言不是很精炼。
13、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以xxxx为例，重点探讨xxxx。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
14、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
15、本文以xxxx为题，重点探讨xxxx。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政xxx，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
16、全文以xxx为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
17、本文以xxxx为题，首先对xxxx的论述，然后在重点分析xxx的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
18、该文以xxxx为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分xxx个大部分。首先对xx行了论述，然后重点分析xxxx。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决xxxx问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。
19、本文以xxx为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分xxx大部分。其中第一部分xxxx，在此基础上重点探讨xxxx。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。
20、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
21、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。
22、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
23、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
24、本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以xxx为主题来分析论证，对提高我国行政管理的xxx，具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
25、 本文以xxx为主题，重点探讨xxx问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。
26、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
27、 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
28 、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
有关论文指导老师评语如何写二
>议论文写作指导：明论证思路清晰 品议论语言严谨一、逻辑清晰，论述充分
课文从“事物的正确答案不止一个”说起。先用四个图形提出一个问题，然后通过对几种不同答案都具有合理性的分析，引出“事物的正确答案不止一个”的观点。原因是，“由于看图形的角度不同，四种答案全都正确”。推而广之，“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。”
接着，作者从“事物的正确答案不止一个”，引申出“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”。原因是，“由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了”。“如果你认为事物的正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。”
既然不满足于一个答案，需要寻求其他答案。怎样寻求呢?课文于是顺理成章的提出“有赖于创造性思维”，并论述创造性思维必需的要素：①有渊博的知识，因为知识的组合能形成新的创意。②有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。③持之以恒的毅力。课文特别提出“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，并举出两个例子加以证明。
之后，又引申出如下问题：“不过，这种创造性思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢”?接着的论述就是通过回答这个问题推理进而明确“区分一个人是否拥有创造力”，就是看他是否“留意自己细小的想法”，并“使之变为现实”。
最后，课文得出结论，“任何人都拥有创造力”，只要具备几个关键性要素，就能成为一个富有创造性的人。
这篇文章论证逻辑清晰思路清楚。作者是如何让文章逻辑清晰的呢?原来是巧用了设问句。如文章的开头，先列出四个图形及思考题，随即提出设问：“对于上面这个问题，你是怎么回答的呢?”激发我们思考的兴趣，提高阅读趣味性。接着作者进行分析，引出观点。
又如课文第4段末尾提出设问：“那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?”这样引起我们的阅读思考，与作者思路同步。
还有第9段：“不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?”它承接上文，引出下文，进行过渡。接着进行了分析回答。
这些设问句的作用就可以提醒我们这些读者注意，引导我们思考，突出内容，使文势有变化，波澜起伏。同时在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。
阅读本文后是不是觉得论述很充分，文章很有说服力呢。这就是举例论证的魅力了。为了证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”。列举了两个事实：一是约翰?古登贝尔克发明印刷机和排版术;二是罗兰?布歇内尔发明对战型的乒乓球游戏。事实胜于雄辩。作为实业家的罗迦。费。因格选择的论据就是生活中典型的有代表性，能支撑论点的。在证明“拥有的创造力的人是留意细小的想法”时，作者简要地举了贝多芬、爱因斯坦等名人证明。因此整个论证过程就显得有主有次，有面有点，有详有略，既准确又精炼。
二、用语严密，逻辑性强
在阅读文章时，我们能充分感受到议论文语言的严密性和逻辑性。那作者在分析论证自己的观点时，作者用语严密，逻辑性很强。如下面一些句子：
生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
这些句子都恰当地运用了关联词语，显得语意准确，显示出作者清楚的思维和很强的推理能力。全文顺流而下，过渡自然。
再如下面两句话：
换句话说，由于看图形的角度不同，四种答案全部正确。
由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。
这两句运用表示总结的词语，可起到过渡或总结的作用，显得逻辑性很强。
然而在大多数情况下，既便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。
这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。
这两个词体现了议论文语言准确、严密的特点。议论文语言的逻辑性主要表现在语言的使用准确，层次清晰，推理严密。这也是议论文的语言的基本要求。
《事物的正确答案不止一个》作为该单元的第一篇课文，有其独特的魅力。它观点明晰，有见地，易于把握;论证逻辑清晰，文势有波澜;论据充分鲜活，说理透彻明白;语言准确通俗，阅读障碍小;“对创造性思维”的独到见解，能给予我们有益的启发与积极的能量。
有关论文指导老师评语如何写三优：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
良：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
中：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。(非主流网名)
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
及格：
论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同
有关论文指导老师评语如何写四
xxx同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前cad研究的主要内容。传统意义下的cad技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性。本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果：
1、将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次，以功能结构为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计。
2、提出了产品骨架单元的.提取方法，通过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在保持功能不变的条件下，对产品进行变型设计。与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同，上述变形设计能导致产品结构的变化，因而为创新型设计提供了有效的cad手段。骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系。在保证产品中各结构单元有序性、一致性的前提下，减少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复进行斟酌与修改。
3、在关联设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为详细设计阶段自动生成导出单元提供了设计依据。
4、以图形单元置换、叠代技术为核心，构造了单元化产品信息建模原型系统。在此基础上开发了mcadds系统，并在冲剪机床设计xjd型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用。
5、论文内容丰富、条理清晰、结构完整，特别是在运用cad技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有重要突破。本文是一篇优秀的博士学位论文，建议提交答辩。
从某种角度来说，研究生学位论文评语既是对研究生学位论文研究工作的评价，也反映了评阅人综合水平。既反映了评阅人的学术水平，也反映了评阅人的写作文风。它属于应用写作中一种专业应用文写作，值得我们研究。
有关论文指导老师评语如何写五
1.该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在xx也有专家学者对xx区域经济问题做了较深入的研究，但对xx农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识xx农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。
2.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
3.该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
4.文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
5.文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
6.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
7. 本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
8.该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
9.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
10.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
11.全文以xxx为题。重点探讨分析xxx的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析xxx，但不足之处主要是语言不是很精炼。
12.选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识，论文符合规范化要求。本论文选题具有一定的现实意义，达到了英语专业学士学位论文要求，同意该生参加论文答辩。
13.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以xxx为例，重点探讨xxx。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
14.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
15. 本文以xxx为题，重点探讨xxx。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政xxx，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
有关论文指导老师评语如何写六
1、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
2、答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。
3、论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。
4、该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。
5、从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅熟练，知识掌握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。
6、答辩过程中，该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为优秀。
7、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。
8、该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。
9、该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。
10、该生用dreamweave和access数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。
11、该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。
12、该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
13、在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。
14、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。
15、本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。
有关论文指导老师评语如何写七
优秀：
该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
良好：
该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为良好。
中等：
该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
及格：
该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
有关论文指导老师评语如何写八
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毕业论文指导老师评语【本科生毕业论
文导师评语】
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本科生毕业论文导师评语【精选篇】
1.全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准
确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题
要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的
比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的
内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文
要求。
2.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，
逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，
通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实
问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
3.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点
表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分
体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之
处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文
要求。
4.研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中
国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路
清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证
结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
5.以-------为题进行研究。能为解决--------的问题
提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念
提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提
出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔
接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体
上达到毕业论文要求。
6.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合
运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内
容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主
要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度
还不够。
7.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会
现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，
能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地
结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与
主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
8.本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的
准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问
题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分
体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
9.本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主
题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先
-------的问题，然后分析--------的原因。在此基础上又
分析出相关的------。全文结构恰当，思路清晰，观点基本
正确。
10.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------
存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路
清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理
采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主
题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到
毕业论文要求。
11.全文以-------为题。重点探讨出--------的问题，
然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思
路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法
教合理。参考的资料与主题结合紧密。
12.全文以-------为题。重点探讨分析--------的问题
及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文
选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结
构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论
证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综合运用行政管理专业知识来分析--------，但不足之处
主要是语言不是很精炼。
13.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文
以--------为例，重点探讨--------。该文选题符合行政管
理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规
范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政
管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业
论文要求。
14.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构
安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，
观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己
原创的内容。
15.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观
点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充
分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足
之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论
文要求。
16.研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中
国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路
清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证
结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
17.以-------为题进行研究。能为解决--------的问题
提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念
提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提
出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔
接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体
上达到毕业论文要求。
18.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综
合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文
内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。
主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深
度还不够。
19.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社
会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，
能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地
结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与
主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
20.该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料
充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有
区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
本科生毕业论文导师评语【热门篇】
1.论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点
表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与
党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督
的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文
献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是
很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与
主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体
上说，基本达到毕业论文的基本要求。
2.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点
表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知
识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格
式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参
考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑
结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基
本要求。
3.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，
有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点
正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文
字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，
对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
4.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，
综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，
有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语
言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，
这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认
真修改，已经达到本科论文的要求。
5.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，
综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，
有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语
言流畅。
6.该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，
而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外
不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在xx也有专家学
者对xx区域经济问题做了较深入的研究，但对xx农业区域
经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如
何认识xx农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业
经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是
该论文选题意义所在。
7.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，
题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
8.该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，
写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合
运用知识能力一般。
9.文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结
构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见
解。
10.文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务
于论点。
11.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定
的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
12.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用
价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分
析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，
达到了学校对学位论文的各种要求。
13.该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料
充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有
区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
14.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比
较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严
重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作
品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著
比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出
自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，
作者下了苦功夫。
15.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作
规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者
作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引
用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也
非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一
定的参考价值，不失为一篇好文章。
本科生毕业论文导师评语【最新篇】
1.在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结
构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的
认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算
机专业的角度对实现过程进行设计则更好。
2.该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意
义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，
整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。
3.该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，
有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的
独立研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作
修改。该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，
体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需
求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表
示方式不规范。
4.该生用dreamweave和access数据库等技术对甘孜旅
游网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本
概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。
5.该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率
高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若
能用比较新的运行环境进行实现相对好。
6.该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛
设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，
回答得简明扼要，语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同
意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些
错误。
7.在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容
与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对
老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。
但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。
8.从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工
作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想
和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，
论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，
争取规范使用。
9.该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要
内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比
较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字
表达出来，继续完善使论文格式规范化。
10.结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方
法原理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小
波变换图的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养
好。答辩中主要问题回答准确深入。论文中变换的指标若有
对比会更好。
11.论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少
自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方
面应多规范。
12.答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，
并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决
方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成
为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，
望改进。
13.论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师
的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释
不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。
14.该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩
中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问
题不够切题。
15.从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅熟
练，知识掌握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部
分概念错误。
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请
多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支
持！
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有关论文指导老师评语如何写九
该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
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