精选落实全面从严治党要求范文(推荐)(四篇)
精选落实全面从严治党要求范文(推荐)一
全面从严治党，是以习近平同志为核心的党中央做出的重大战略部署。
院党总支以完善责任体系为支撑，以健全体制机制为重点， 明确责任内容， 细化任务清单， 促进履职尽责。一是加强组织领导。
年初召开党风廉政建设部署会， 研究制定《xx学院关于落实校党委加强党风廉政建设的实施方案》，逐级签订《党建责任书》 《党风廉政建设责任书》 ， 明确与年度综合考核挂钩， 促进全面从严治党有效落实。
每半年开展党建督导检查， 查找存在问题， 明确整改要求时限， 做到全面从严治党向支部延伸、 在末端落实。
二是明确责任内容。
严格按照校党委要求， 本着守土有责、 守土负责、 守土尽责的原则， 研究确定院领导班子责任、 主要负责人责任、 领导班子成员责任， 形成全面从严治党主体责任清单。
院领导班子、主要负责人、 班子其他成员按照各自承担的责任， 逐项制定年度工作计划， 形成任务清单。
对经审核确定的党总支领导班子、 主要负责人、 班子成员的责任清单、 任务清单， 层层“签字背书” ， 锁定责任内容， 并将主体责任清单和任务清单执行情况作为考核问责依据。
三是强化督查落实。
建立健全了9 项党总支工作制度， 在中心组学习、 民主生活会、 廉政监督、干部教育管理等方面加大力度、 加强监管。
健全责任监管机制，推行全程记实， 留痕管理， 充分利用责任台账、 记实手册等载体作为履职尽责、 存档备查、 责任倒查的重要依据。
强化日常督查， 采用定期巡察、 随机抽查、 突击检查等方式对落实全面从严治党主体责任情况全过程监督和管理， 发现问题及时提醒， 定期通报进展情况， 督促整改落实。
学习是思想武装的前提， 增强学习本领是筑牢思想根基的关键。
院党总支把学习教育作为落实推动全面从严治党主体责任的首要任务抓在手上、 扛在肩上， 推动党内学习教育从集中教育活动向经常性教育延伸， 以学促知、 以知促行。
一是突出学习重点。
将全面从严治党决策部署作为党总支中心组理论学习内容， 定期安排专题学习。
深入学习贯彻 党的十九大精神， 特别是把学习宣传贯彻全国教育大会精神作为当 前和今后一个时期首要政治任务， 兴起学习宣传贯彻热潮， 院党总支书记、 领导班子成员带头宣讲， 邀请党校专家教授串讲辅导， 各支部书记分别为支部进行党课辅导， 每名党员干部谈体会、 写心得， 力求在学懂、 弄通、 做实上下功夫。
截至目 前， 开展理论中心组学习 4 次、 专题学习 3 次， 院领导带头讲党课 4 次， 邀请专家辅导学习 1 次， 支部学习 22 次， 印发 3 辑学习手册， 党员干部撰写学习体会 145 篇。
二是突出教育实践活动。
深入开展“维护核心、 铸就忠诚、 担当作为、 抓实支部” 主题教育实践活动， 院领导班子带头上讲台、 讲党课、 作辅导， 组织党员干部大会研讨、 支部交流， 积极撰写心得体会， 指导工作实践， 推进“两学一做” 学习教育常态化制度化。
采取多种形式浓厚学习氛围， 设计制作了 宣传教育展板， 及时配发辅导读本资料，组建学习交流微信群， 依托红星云“两学一做” 专栏、“十九大” 专栏， 组织观看讨论《将改革进行到底》 《巡视利剑》 《不忘初心继续前进》 《榜样》 等专题片， 通过学习不断增强道
路自信、 理论自信、 制度自信、 文化自信。
三是突出廉政警示教育。
“七一”前夕集体参观“利剑高悬 警钟长鸣” 警示教育主题展览，重温入党誓词， 组织全院党员干部开展大会交流、 学习讨论，全体党员干部受到深刻警醒教育。
以违纪违法案件为警示， 院领导讲党课专题进行案件剖析， 使全院干部从身边反面典型吸取教训， 做到警钟长鸣。
四是突出廉政文化建设。年初发出廉政一封信， 每当节日之前都组织开展廉政教育，发送廉政短信， 重申中央八项规定， 采取公告、 短信提醒等形式强化“七严禁七不准” 纪律要求， 通过组织领导干部观看反腐倡廉的电影、 电视剧， 研读《学思践悟》 廉政文章等，教育督促全体党员干部增强纪律意识， 严守纪律底线。
一是坚持全面从严治党越来越严， 敢管敢严、 真管真严、 常管常严， 努力营造风清气正的政治生态和干事创业的强大气场。二是深入开展不担当不作为专项整治工作。
深入调查研究，结合我院实际， 制定《
xx学院开展作风纪律专项整治方案》 ， 建立领导机构和工作机制， 深入组织动员部署和传达学习， 建立问题清单、 整改清单、 制度清单。召开座谈会 2 次， 进行问卷调查 100 余份， 收集问题建议 20余条， 整理出 5 个方面 9 个问题， 明确责任人、 整改措施和时限， 坚决惩处不担当不作为现象， 教育党员干部勤勉敬业、 担当作为， 激发党员干部想为愿为的内生动力。
三是深入开展整治“四风” 专项工作。
严格落实中央八项规定精神，持续用力开展“四风” 专项整治， 全院没有公款吃喝、 滥发补贴等问题;;公务出差严格控制开支， 交通、 住宿等按照标准执行; 严格清理办公用房， 新建和完善党员活动室等载体。
对违规吃喝问题进行了 排查整治， 全员签订书面承诺书， 确保“四风”问题不反弹。
四是深入开展贫帮困自觉行动。
为确保扶持贫困工作落到实处， 院党总支学习习近平总书记在脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神， 认真落实校党委工作要求，
组织开展了 进村入户帮扶工作。
院党总支将学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》 《中国共产党党内监督条例》 贯穿全年工作始终， 组织了 专题学习， 通过党内监督、 执纪问责， 确保全面从严治党落地生根。
一是积极配合巡视工作， 完成巡视任务。
为落实省委关于第2轮巡视工作要求， 院党总支高度重视，
传达学习省委巡视组要求; 全体干部进一步统一思想、 提高认识。巡视期间， 与省委巡视组紧密配合， 圆满完成巡视组交办的各项任务。
巡视结束后， 对巡视组反馈的意见照单全收，坚决落实整改， 目前正在建立整改台账， 逐一落实。
二是常态化开展廉政谈话。
及时预防苗头性、 倾向性问题， 排查廉政风险点， 对可能引发失职渎职、 违反廉洁纪律的问题， 纳入信息管理， 开展动态监控。
加强党内监督， 正确运用监督执纪“四种形态” ， 制定下发了 《党员干部谈话制度》 及谈话记录本， 明确对新提拔干部进行任前谈话， 对关键岗位干部进行提醒谈话， 在敏感时期进行警示谈话， 对工作开展不利的进行询问约谈。
院领导之间、 院领导与分管领导谈话 6 余人次。
三是认真查核领导干部个人事项报告。按照
校党委组织部“九个一” 填报规定， 严格要求领导干部切实增强纪律意识、 规矩意识和组织观念。
四是严肃执纪问责。
逐级压实责任，层层传导压力， 严格党员干部管理监督， 对发现的问题线索不掩饰不掩盖， 即知即改， 立行立改， 严肃监督执纪问责。
我们紧紧抓住能力建设这个关键， 在政治能力建设、 业务能力建设、 执行能力建设上齐抓共建， 补齐能力建设的短板， 促进教学工作顺利开展。
一是把提升服务意识作为提高服务质量效益的重要前。
二是把干部能力素质的提高作为提高服务质量效益的重要基础。
抓好党员干部党性教育和党性修养， 提升政治能力建设的同时， 结合党员干部思想工作实际， 开展专业能力提升， 切实解决了 一部分干部“本领恐慌” “能力危机” 问题。
三是把改进服务方式作为提高服务质量效益的重要动力。
树立创新意识， 实现创新服务的新突破。
四是把加强作风建设作为提高服务质量效益的重要保障。
总结成绩的同时， 我们更要清醒地认识到， 在全面从严治党方面还存在一些差距。
对本院全面从严治党形势缺乏清醒判断和准确认识; 落实“两个责任” 还不到位， 党
总支从严治党合力还需加强; 执纪问责力度不够大， 监督还缺乏有效手段， 不敢监督、 不会监督的情况依然存在。
下一步， 我们将深入学习贯彻落实党的十九大精神， 以“全面从严治党永远在路上” 的韧劲， 认真落实校党委的各项部署要求，努力营造人人奋勇争先、 专心干事创业的良好政治环境， 为xx学院发展作出新贡献。
精选落实全面从严治党要求范文(推荐)二
按照《关于对全市落实全面从严治党主体责任工作开展情况进行专项调度的通知》要求，现将我局落实全面从严治党主体责任工作情况汇报如下：
(一)健全工作机制。成立局落实全面从严治党和党风廉政建设责任制工作领导小组，将全面从严治党和党风廉政建设工作列入《20_年度市局工作要点》。召开12次党组会议分别研究20_年落实全面从严治党、党风廉政建设、“三重一大”事项和巡察反馈问题整改专项检查工作。
(二)抓好责任分解。研究制定了《市xxx20_年落实全面从严治党主体责任总体工作计划》、《市xxx领导班子成员党风廉政建设责任分工》、《领导班子及其成员主体责任共性清单和个性清单》，明确班子成员严格履行“一岗双责”。同时党组书记与党组成员之间，党组成员与分管科室负责人之间，层层签订了《全面从严治党和党风廉政建设责任书》，责任书在保留共性部分的基础上，根据班子成员不同的工作职责和特点制定出相应的个性责任条款，推动了责任制的细化、分解、落实。
(三)加强学习教育。全面准确把握中央和省委、市委各项决策部署，突出政治纪律学习，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，将《习近平谈治国理政》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威读本列入20_年市xxx理论学习中心组重要学习内容，统一安排，精心组织。充分利用党员活动日的学习机会，进一步加强对习近平总书记新思想、新要求的学习。切实做到重点学、深入学、反复学，切实认清严守政治纪律和规矩的重要意义。
(四)筑牢防控体系。利用每月党员活动日和集中学习时间组织全体人员收看廉政教育警示片，及时传达各级纪委通报的违规违纪案件，把开展思想教育和警示教育作为拒腐防变的第一防线。同时，根据我局最新机构职能和工作特点，在原来工作基础上重新进行廉政风险点梳理排查工作，科学确定风险等级，制定防控措施，对重点领域、重点人员和重点岗位进行重点监督检查，形成风险点排查台账。市xxxx党组始终坚持严明纪律为先的原则，由主要负责人多次在党组会议、局长办公会议、全体会议上进一步强调严明党的政治纪律、政治规矩的重要性。同时，坚决纠正和查处违反纪律的行为，用好党组纪律处分权限，进一步强化对全体党员干部的管理监督。
(五)认真开展自查。按照省、市纪委通知要求，每季度定期对我局公车使用情况、滥发津贴补贴、违规公款吃喝、违规收送礼品礼金等重点事项开展自查。通过自查，我局无以上违法违纪问题，在思想教育、落实责任、领导干部调查研究、公务接待、办公用房、制度建设、个人住房、经费管理等方面均严格按照市委、市政府有关规定办理，不存在任何不规范问题。
(六)严肃纪律要求。作风建设永远在路上，我局坚持把作风建设作为从严治党永恒的主题，持之以恒的改进全体人员工作作风。制定印发《xx市xxx重点工作考核管理办法》，将局重点工作责任分解到人，初步形成了正向激励、考核评价、容错纠错等机制。制定印发《xx市xxx工作人员考勤和请销假管理办法》，明确奖惩规定和纪律监督措施，机构改革调整办公场所后，及时安装考勤机，每天两次指纹签到。主要负责人在多次会议上强调工作纪律，要求全体干部严格执行考勤制度，对迟到、早退，不按规定履行请销假程序等开展了集中整治。
(七)规范组织生活。进一步修订完善市xxxx“三会一课”制度，印发了《关于调整中共xx市xxx机关支部党小组的通知》，将我局副县级以上领导成员划分至5个党小组。并于今年3月份由各党小组分别组织召开组织生活会。组织生活会上各党小组成员分别结合自身的思想、工作实际，对照党员标准深刻剖析自身存在的问题，并同时接受其他党小组成员的批评。通过各党小组组织生活会的召开，真正在全体党员范围内达到了交流思想、查找问题、互相激励、凝聚团结、弘扬正气、明确方向、促进工作的预期目的。
(八)树立正确选人用人导向。为适应日益繁重的金融工作需要，经报请市委组织部同意，我局经过民主推荐提拔了一名正科级干部，整个过程严格按照市委组织部提拔干部程序要求，坚持“严格把关、严格程序、严格纪律”的原则，真正做到了公正、公平、公开。目前已完成干部提拔工作。
(九)扎实组织开展《清风xx》党纪法规和德廉知识学习测试活动。按照通知要求，在我局年初全体会上由局领导传达上级学习精神，部署学习任务，严肃纪律要求。每月按要求组织全体人员参加学习测试，参与率与通过率均为100%。
(一)主体责任有待进一步加强。在分解全面从严治党主体责任时，虽然能结合工作和岗位实际制定主体责任内容和落实措施及办法，但在实际工作开展中不够扎实细致，抓落实的针对性、力度有待加强。
(二)监督方式有待进一步完善。落实全面从严治党责任制主要是靠党组研究部署，明确责任分工，严格监督考核，经常性的监督督导机制尚不健全。检查、提醒制度的落实，主要以廉政谈话和年度述职述廉的形式开展，监督方式有待完善。
(三)教育活动有待进一步创新。开展全面从严治党和反腐败教育，主要以学习文件、传达违规违纪通报等方式为主，与实际工作生活联系不紧密，创新开展反腐倡廉思想政治教育、道德修养教育和艰苦奋斗作风教育等活动仍有提升空间。
(一)抓好学习教育，筑牢思想防线。扎实开展各项学习教育活动，突出政治纪律学习，熟知内容，掌握内涵，明确要求，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决少数党员党的观念淡薄、政治纪律观念不强的问题。丰富教育形式，有计划地安排现场教学，不断增强干部职工的纪律意识和法制观念。通过门户网站、微信公众号和微信工作群等，推送廉政警言和有关政策法规，使党员干部警钟常鸣，法规常学，廉政之弦紧绷。
(二)加强风险防控，坚持阳光决策。不断梳理查找风险点，健全完善议事程序和工作规则，对关键岗位权力运行关节点实行重点监督管理，实现事前有防、事中有控、事后有督。进一步加强廉洁从政教育，提高全体党员干部的拒腐防变意识，从源头上减少廉政风险的产生。对涉及面广、与群众利益相关的重大事项，公开征求意见或按照要求召开新闻发布会，通过扩大公开度，提升公信度，以公开保公正，扩大民主监督，坚持阳光决策。
(三)切实改进作风，狠抓制度落实。从制度和机制上解决问题，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。按照已制定的谈话方案，扎实开展好党风廉政主体责任谈话活动，规范谈话程序，严肃谈话纪律，按要求做好谈话记录。坚持从群众中来，到群众中去，将作风建设与业务工作相结合，切实为群众、为服务对象办实事、办好事。如出台金融政策，及时制定配套细则制度，真正送政策进企业，推动金融促实体经济发展。
(四)完善内控监管，建立考核机制。进一步完善市xxx权力运行管理、监督机制，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又互相协调的权力结构和运行机制，推进权力运行程序化和公开透明。注重过程性考核和终结性考核相结合。加大日常工作完成情况在考核内容中的比重，将日常检查发现问题的整改情况列入考核范围。注重考核结果的运用，全体干部个人测评结果存入廉政档案，把考核结果作为干部业绩评定、奖励惩处、提拔任用的重要依据。
精选落实全面从严治党要求范文(推荐)三
党的十八届四中全会吹响了全面推进依法治国的号角，也向全党提出了从严治党、依规治党的明确要求，为党的建设和反腐倡廉工作指明了方向。加强和落实从严治党责任，是当前和今后一段时期党风廉政建设和反腐败斗争的重要任务。
治国必先治党，治党务必从严。十八大以来，中央把从严治党提升到一个新的高度，即使如此，我们在落实从严治党责任方面还存在着比较严重的问题。
1.管党治党意识有待增强。一是存在把主业当副业的现象。有的基层党组织对“以经济建设为中心”存在片面理解，认为经济工作是中心，其它工作包括党的建设都是“副业”;有的基层党委书记认为抓住经济发展看得见、摸得着，短时间内容易出成绩，抓党建工作不显山、不露水，一时难以看出效果;有的认为党风政风、政治生态的优化受大环境影响的多，凭借一己、一域之力难以扭转，因而对经济工作思考多、管得多、出场多，对党建工作谋划少、抓得少、露面少。二是存在把党内职务当成政治荣誉的现象。有的单位行政领导，忘记了自己的党内职务和职责，只看重行政职务，一说就是“我是搞业务的”，把履行党建工作职责等同于开会讲个话、发文签个字、活动露个脸，“一岗双责”没有落到实处。三是存在压力层层递减的现象。一些基层党组织习惯于“上传下达”，满足于“照抄照搬”，上级布置什么就完成什么，开展党建工作创新的主动性和原创力不够，过于依赖上级部门的布置和推动。出现了“上头热、下头冷”的现象。
2.考责评责体系有待完善。一是考核比重偏“轻”。有的地方虽然将党建工作考核纳入了地方党委、政府年度综合目标考核体系，但所占权重太小，对抓党建工作的激励作用不明显，甚至产生负面影响。二是考核内容偏“虚”。基层党建工作不同于上项目、抓产业、搞工程等工作，无法物化，难以量化，以致考核内容上把成立了领导小组没有、发文了没有、开展了活动没有、经费解决了没有作为指标，难以客观公正地反映党建工作的实际成效，甚至可能会在一定程度上造成文牍主义、形式主义。三是考核方式偏“单”。注重年终集中考核，忽视平时的监督检查和民意调查。组织、纪检、宣传、统战考核各自为政，分别考核，不能综合评定党建工作的成效。四是结果运用偏“空”。党建工作考核评价机制尚不完善，党建工作考核结果合理使用缺乏与之配套的相关制度条规，因而即使主观上努力运用考核结果，实践中也难免力不从心，由此导致为考核而考核，考核与考核结果的运用形成“两张皮”，没有真挂钩、真兑现，考核结果运用仅体现在精神和物质层面，而对党员干部最关心的政治待遇、升降去留相关性不强，对党员干部起不到普遍激励的作用。
3.敢管敢严力度有待加大。一是缺乏敢抓的底气。有的基层党组织负责人自身不干净，对违法乱纪行为管起来腰杆不硬、底气不足，怕“拔出萝卜带出泥”;有的党务工作者怕执行规定过严，会束缚干部手脚，落下影响干部积极性和地方经济社会发展的“罪名”。二是缺乏严抓的党性。有的基层党组织和党员干部存在“圈子”文化和“好人主义”思想，对违规违纪的一些现象和人员有时睁一只眼闭一只眼，存在失之于宽、失之于软的问题。三是缺乏常抓的韧劲。对党建工作上级重视基层就重视，开展活动就紧一阵，不开展活动就松一阵，时紧时松，缺乏持之以恒的韧劲。四是缺乏细抓的定力。对苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的不提醒，该批评的不批评，该约谈的不约谈，“从严治党”的思想没有得到真正贯彻落实。
加强和落实从严治党责任，要从五个方面拧紧责任链条，强化责任担当，努力在党内营造敬法畏纪、风清气正的政治生态。
1.增强责任意识。面临新情况新问题新挑战，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。要像抓经济工作、项目建设那样抓党建，引导各级党组织书记牢固树立“不抓党建是失职，抓不好党建是渎职”的理念，强化第一责任人的唯一性，增强主动意识、主业意识、主角意识、主责意识，切实把党的建设作为最大政绩来抓。
2.健全责任体系。党建工作影响力深、覆盖面广、工作量大，只有明确职责，各司其职，通力合作，才能富有成效、取得实效。要全面落实、全员落实、全程落实“一岗双责”制度，着力健全完善“三个体系”，即纵向到底的层级责任体系、横向到边的齐抓共管体系、定向到人的推进落实体系，积极构建一级抓一级、一级带一级、一级促一级、层层抓落实的党建工作格局，让人人肩上有任务、个个心中有压力。
3.狠抓责任落实。落实从严治党，要落到实处，而且要落到“点子”上，落到具体的事情上，找准载体向实处使劲，找准切口向细处用力，找准问题从严处较真。要坚持把党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起推进，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。尤其是各级党组织书记要切实履行第一责任人职责，主动把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，切实做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，一步一个脚印地推动从严治党责任落地生根。
4.完善责任考核。考核是无形的“指挥棒”，考核的导向，直接影响干部努力的方向。要细化量化考核指标，明确各项指标的数量、时间、标准、要求，化抽象为具体、化无形为有形。要加大考核权重，尤其是对各级各部门党委(党组)书记考核，首先要看抓党建的实效，形成“抓好党建是最大政绩”的导向。要改进考核方式，尊重平时检查考核，尊重群众对党建工作的评价。要整合考核项目，把分散在党委各部门的考核合并起来，以便对各地各单位党建工作状况作出全面的评价。要注重考核结果运用，与评先评优、选拔任用真挂钩、真运用。
5.是严格责任追究。严格责任追究是落实从严治党责任的最后一道防线，守不住这个防线，从严治党责任就会流于形式、陷入空谈。要坚持纪律上“从严”、执行上“较真”、效果上“戒示”，加快建立严格的刚性责任追究制度，对严重失职渎职，造成不良影响和严重后果的，依据《党章》、《党内纪律处分条例》等相关规定严肃进行处理。
精选落实全面从严治党要求范文(推荐)四
各位领导、委员同志们：
一年来，我校党支部在**党委的正确领导下，在教育局党委的耐心指导下，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照“抓好党建促教育，围绕教育抓党建”的要求，严格落实全面从严治党主体责任，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断加强学校党支部思想政治建设、组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设，切实提升学校党建工作整体水平。现将一年来抓基层党建、落实全面从严治党的工作情况汇报如下：
一、学校基本情况
**学校现有教职工78人，教学班18个，其中在编党员教师13人，党员占教职工总数的19.2％。
二、推进党支部规范化建设情况
（一）落实全面从严治党主体责任
1.认真履行“第一责任人”职责
作为支部书记和校长，积极履行“一岗双责”，带头树牢“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信），坚决做到“两个维护”（坚决维护习近平总书记在党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导），亲自抓班子、带队伍，带动和教育全体党员及教师克服个人主义、自由主义，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持高度一致。
2.坚决落实民主集中制
认真执行“三重一大”政策，全面落实校务公开制度，不搞“一言堂”，重大问题集体讨论决定、科学民主决策，让自己的权利在阳光下运行。始终注重团结和谐，经常与班子成员沟通、谈话，了解政治思想动态，充分调动各方面的积极性、主动性、创造性，促进大家团结协作，努力工作。
3.深入推进党风廉政建设
认真贯彻《中国共产党章程》《中共廉洁自律原则》《中共纪律处分条例》《问责条例》，严格执行廉洁自律各项规定，强化党员警示教育，使每个党员做到忠诚老实，公道正派，实事求是，清正廉洁。全面加强校风建设，坚决抵制“四风”影响，自觉接受各方面监督，签订责任书和承诺书，教育教师遵守师德规范、为人师表，自觉维护党的形象、学校形象和教师形象。
（二）持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化
1.加强理论知识学习
学校党支部采取个人自学、集中讨论和讲党课等多种方式，并通过会议平台和“e支部”平台，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神以及“全区党员干部理论学习内容”，坚持经常学、反复学，做好“学、思、践、悟”。通过持续不断地学习，切实提升了党员教师的业务能力和素质，为高质量、高效率地做好各项工作提供了保证。
2.突出领导班子带头
作为基层党组织，领导班子的带头作用必须重视，学习上更要走在党员教师前列。为此，我校积极组织班子成员参加各项培训、轮训工作，以先进的管理理念引导学校教育教学等各项工作的管理。德育工作、教学工作、后勤工作、安全工作等各方面工作素养在认识上都走在前列，带动全校师生积极工作、勤奋学习。
3.强化典型引领作用
榜样的力量是无穷的，支部利用网络工作群，传看了黄大年、郑德荣的先进事迹报告会。领会黄大年同志的科技兴国理想和为“祖国富强、民族振兴、人民幸福”的信仰，学习郑德荣同志的“爱岗敬业、勇于探索创新、不忘初心、牢记使命”的优秀品质，并组织全体教师每人撰写一篇心得体会，提升了党员及全体教师对新时代精神追求的高度，进一步夯实了“不忘教育初心，牢记教育使命”的理想追求。
4.认真落实各项工作制度
严格落实“三会一课”，民主生活会等党支部建设各项制度。本年度，我校支部召开党员大会4次，支部委员会十二次，提升了党支部的组织力。召开了两次民主生活会，结合学校工作和各项工作，认真开展批评和自我批评，促进党员在思想上自我反思、自我反省，业务上自我提高。
（三）统筹抓好基层党建各项工作
根据中央、省、市加强中小学校党的建设工作《意见》的要求，我校进一步健全完善党建工作领导体制以及人员、阵地、经费等基础保障，专人负责“新时代e支部”信息维护，积极开展网上支部建设，增加了学校的宣传平台，能够使党员和教师全面了解学校的各方面工作。在党支部委员会的带领下，全体党员能够思想统一，组织完善，作风正派，工作廉洁高效。我校今年被上级评为“吉林市农村普通中小学教育管理先进校”，李祥龙等多名教师荣获“吉林市骨干教师”称号，滕丽英老师被镇党委评为“优秀共产党员”。
（四）积极抓好问题整改
由于学校党支部长期以来由当地党委领导，虽然基层党建工作制度化、规范化程度较高，但农村党建工作重点在乡村，我校的党建工作和全面落实从严治党工作与局党委要求还有一定距离。在局党委的领导指导下，我们不断加强学校党支部的政治功能，进一步夯实基层党组织建设和落实全面从严治党的主体责任，努力完成了以下工作任务：
1.根据局党委的要求，完成党员档案材料、数据的统计和交接，保证党员情况清晰完备。
2.全体党员主动提出对支部工作的意见和建议，充实支部活动内容，活跃党员队伍气氛。
3.进一步建立健全支部工作制度，完善支部工作机制，发挥好基层党组织战斗堡垒作用。
4.积极落实局党委交付的各项政治任务，保证组织建设全面进步，全面过硬。
总之，我校将严格落实局党委的工作要求，秉承“和润于心，竞立于世”的校训，打造“树德修身，拼搏有为”的校风，发挥好党员的模范带头作用，打造一支德才兼备的教师队伍，树立吉林省农村中学的一面旗帜，争创全省教育示范品牌，培养德智体美劳全面发展的合格建设者和接班人。
以上报告，请各位委员评议。谢谢各位。
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