小学六年级作文生活中的美

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美,是一种无法用语言表达的色彩;美,是一种无形的温暖;美,让人无法看到,但它却处处存在。范文网为大家提供《小学六年级作文生活中的美》,欢迎阅读。

1.小学六年级作文生活中的美


  我们都认为美与丑很简单,美就是一个人很漂亮,丑就是很丑陋、难看。但是,要知道没有丑来衬托美,人们怎么会知道什么是美?美和丑真的只有那么简单吗?

  每天早晨,我们上学的时候都会看见干干净净的街道,走在路上都会觉得很舒服,有的人还会赞叹一下。可是看到满身脏兮兮的清洁工时,却连看都不愿看一眼,有的人甚至还说上一两句。我们都忘了,忘了这原本肮脏的大街为什么变得这么干净?但那些清洁工仍默默地奉献着、打扫着。

  再看看,花园里漂亮的花,但走过一个人,那人穿着整齐,风度翩翩,却伸手摘了一朵鲜艳的花,放在鼻子下,闻了闻,就把它扔了。我觉得,他虽然看起来一尘不染但他却破坏别人的劳动成果。很不“美”。

  我觉得美应该表现在优良品质、高尚情操的心灵上,而那些丑则是外表美,但内心非常恶毒。不管在什么时候,往往是内心美比外表美更重要。


2.小学六年级作文生活中的美


  美,无处不在;美,不在于你的外表,不在于你的身份;美,只在于你的心灵。

  美,天天都在我们周围游荡,只要你认真去观察,用心去发现,你,就会察觉,原来在我们的身边有着许许多多的美,但这些美都美在不同的地方。

  我读了关于一个帽子的故事,故事讲的是一个小女孩得了癌症头发都掉光了,为此,妈妈给她买了顶帽子,天天不离头顶。但是,天气不冷,同学们都没戴帽子,她一个人戴着帽子,反而显得抢眼。她的老师想了办法让全班的同学都戴上了五颜六色帽子。这位富有爱心的女教师的小小举措,化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬。是这个老师,使我感受到了最美丽的心灵。

  美就在我们身边,就在我们的生活中,用心去发现美,用心去感受美吧!


3.小学六年级作文生活中的美


  神秘老师布置了一项秘密作业——发现生活中的“美”。我想:“美”藏在什么地方呢?想到这,我不禁去问妈妈:“生活中的‘美’在哪儿呢,我怎么找不到啊?”妈妈不假思索地说:“去银湖公园发现‘美’吧!”

  于是,我踏着轻松的步子一个劲儿地来到银湖公园。一进门我就听见“砰砰嘭嘭”的响声,我朝那个方向看了看,原来是一位大哥哥喝可乐,可乐瓶随便乱扔一通,就不管它了。我想:我应该把可乐瓶捡起来扔进垃圾桶,才是个好少年。我加快了步伐,捡起可乐瓶扔进垃圾箱,我做了一件好事,心里美滋滋的。我又看到了一位大约40多岁的妇女,身穿黄衣服,上面写着“绿嘉缘”。她一手拿扫把一手拿簸箕,弯着腰认真地扫着大街上的落叶和尘土,那弯曲的身影、灰色的面孔,看来已经扫了三四个小时了。

  啊,世界上的美真多呀!


4.小学六年级作文生活中的美


  罗丹说过:“生活中并不缺少美,而是缺少发现。”天空很美,因为有繁星明月的陪伴;山谷很美,因为有朵朵兰花的绽放;草原很美,因为有无边无际的青草;让我们睁大双眼去发现生活中的美丽吧!

  春,捧一杯香茶,伫立窗前,看着冰雪消融,看茶叶在沸水中翻滚,品味茶的清香,用它来劝勉青年。

  夏,拿着薄扇,躺在藤椅上,听蝉歌唱,听蛙鸣叫;看池塘里绿叶红花,有时躲在屋檐下欣赏暴风骤雨的冲荡,洗涤大地的尘埃。

  秋,丰收与悲凉的结合,向秋风习习的田间走去,看庄稼间的红枫、黄 菊,这时掂一把扫帚拂去心灵的尘埃。

  冬,快乐而又冰冷,全家人围坐在火炉旁,隔着窗户,看雪花飞舞;有时冲出屋去,不怕严寒,左手捂着耳朵,右手把红萝卜插在雪人的脸上,这时感到无比的快乐!

  身边的四季如此的平凡,却又如此的美丽,人生的四季也不过如此!

  瞧,依偎在妈妈怀里的宝宝是那么的天真无邪,上学路上的孩子们一路欢歌笑语,寒窗苦读的学子们奋力攀登着,爸爸妈妈为了孩子们而忙碌操劳,在夕阳下搀扶着老人的欢声笑语——这些都选自于我们人生的各个经历,这一个个感人的故事,是一段段美好的人生,人生就像一种需不断发现的美丽,只要我们处处留心观察,美就在我们身边。


5.小学六年级作文生活中的美


  美,在生活中随处可见。

  清晨,我们背着书包,走在去学校的路上,哼一曲小调儿,尽情沐浴着阳光的温暖,享受着和煦的轻风,倾听着鸟儿的欢呼。美妙的的诗情画意,带给我们无限轻松之美。

  一路快快乐乐来到学校。嗬!看校园里的小花坛,有杜鹃、有月季等娇艳的花儿,为同学们送来了多少迷人的芳香。此多姿多彩的景象,让我们体验美妙的自然之美。

  走进教室,同学们争先恐后地打扫着教室。有的在擦黑板,有的打水,干得那么起劲。虽然天气凉了,可大家还是争着抢着干活,生怕自己没有活干,生怕自己落后。看到这里,不管是谁都会自觉加入到这支队伍中去。多么好的班集体啊,使我们感受到了心灵之美。

  不知不觉已经上课了。伴着一声清脆的铃声“叮铃铃——叮铃铃——”老师面带微笑来到了教室,那微笑,很美,很温暖。老师开始给我们讲课,同学们在细细地品味着,品味着语言带给我们的美妙,品味着思考和计算带给我们的乐趣。我们自由遨翔在知识的海洋,这是一种潜移默化的美。

  下课了,同学们陆续走出教室。操场上顿时热闹起来。男生们有的在打篮球,有的在跑步,还有的在扔沙包;女生有的在跳绳、有的在跳皮筋,花样可真不少!大家一个个满头大汗,脸上却都挂着灿烂的微笑。整个校园呈现出欢乐的气氛。这是多么富有活力的童年之美啊!

  只要你留心观察生活中的每一天,你就会发现许许多多的美。生活中的美真是无处不在!

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