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法宝一:(情感取胜)一中心词二记叙的格式
【大师风范】
我们这些人,对清代总有一种复杂的情感阻隔.记得很小的时候,历史老师讲到'扬州十日'、'嘉定三屠'时眼含泪花,这是清代的开始;而讲到'火烧圆明园'、'戊戌变法'时又有泪花了,这是清代的尾声.年迈的老师一哭,孩子们也跟着哭,清代历史,是小学中惟一用眼泪浸润的课程.从小种下的怨恨,很难化解得开.
(余秋雨《一个王朝的背影》)
【点评大师】
开头以个人经验引出主题的阐述,让宏大的历史有了个人情感的引入点,感情上更为生动.这段文字里面重要的关键词是'阻隔'、'化解',我们写作文时,这些词请一定要用上,这也是余秋雨文章显出独特的地方,这些词让人有陌生感,陌生感又产生了新鲜感,但这种陌生感是有度的,放在文章中又能够让人较快地理解.大家平时阅读文章时,要注意收集这些词,这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方,也是快速提高作文水平的有效途径之一.
【万能模式】
我们这些人,对……总有一种复杂的情感阻隔.记得很小的时候,……老师讲到……时……,……年迈的老师……,孩子们也跟着……,……从小种下的……,很难化解得开.
【模仿实例】
我们这些人,对过年总有一种复杂的情感阻隔.记得很小的时候,语文老师讲到'年关难过'、'盼着有肉吃'时感慨万千,年迈的老师一感慨,孩子们也跟着感慨,尽管这种感慨带着疑惑,但从小种下的情感,很难化解得开.
法宝二:(情境创设)一中心词二记叙的格式
【大师风范】
1965年的时候,一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧(劈空而来,无缘无故而来).我回想起了那个细雨飘扬的夜晚,当时我已经睡了,我是那么的小巧,就像玩具似的被放在床上.屋檐滴水所显示的,是寂静的存在,我的逐渐入睡,是对雨中水滴的逐渐遗忘.应该是在这时候,在我安全而又平静地进入睡眠时,仿佛呈现了一条幽静的道路,树木和草丛依次闪开.一个女人哭泣般的呼喊声从远处传来,嘶哑的声音在当初寂静无比的黑夜里突然响起,使我此刻回想中的童年颤抖不已.
(余华《在细雨中呼喊》)
【点评大师】
冷静的语调,优美而精致的叙事语言,极富感染力.请注意文章中的四字结构短语,如'不可名状'、'细雨飘扬'、'逐渐入睡'、'逐渐遗忘'、'依次闪开'、'寂静无比'、'颤抖不已'等等,四字结构短语让文章有一种阅读的节奏感,大家平时写东西时,请加入四字结构短语,运用好的话,能使文章增色不少.
凤头一:来点对照
【大师风范】
谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的.你可以抱怨上帝何以要降诸多苦难给这人间,你也可以为消灭种种苦难而奋斗,并为此享有崇高与骄傲,但只要你再多想一步你就会坠人深深的迷茫了:假如世界上没有了苦难,世界还能够存在么?要是没有愚钝,机智还有什么光荣呢?要是没了丑陋,漂亮又怎么维系自己的幸运?要是没有了恶劣和卑下,善良与高尚又将如何界定自己又如何成为美德呢?要是没有了残疾,健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢?
于是就有一个最令人绝望的结论等在这里:由谁去充任那些苦难的角色?又有谁去体现这世间的幸福,骄傲和快乐?只好听凭偶然,是没有道理好讲的.
就命运而言,休论公道.
那么,一切不幸命运的救赎之路在哪里呢?
设若智慧的悟性可以引领我们去找到救赎之路,难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?
我常以为是丑女造就了美人.我常以为是愚氓举出了智者.我常以为是懦夫衬照了英雄.我常以为是众生度化了佛祖. (史铁生《我与地坛·人生的苦难》)
【点评】
这段文字充满了受难意识,对生命的存在有着自身独特而尖锐的体悟.对照两类不同的事物,在对照中得出感悟.文章的关键用词有'不堪说''诸多''休论''设若''造就''举出''衬照''度化'等等.用词是体现出文章细节的关键,细节也是文章优劣的区分之处.文章用词,要多一些'酒味',少一些'白开水'.像上面这些词,与大师相比,大家用的可能是'说不出来''很多''不要说''假如'等等,这就是你和大师的差别.大家注意到,这些用词带有古白话的味道,适当地运用,能让文章体现出一种古雅,增添美感.
【万能模式】
谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的.你可以抱怨世上为何有高考这回事,你也可以为高考而奋斗,并为此享有成就与自豪,只要你再多想一步你就会平静下来了:假如没有了高考,什么将成为评判我们入学的标准?要是没了那种由高考而生的奋斗,成功的喜悦又如何而来呢?要是没了高考的竞争,我们又如何会有不断进步的紧迫?
于是就有一个最令人疑惑的结论等在这里:由谁去充任那些奋斗的角色?又有谁去体现这高考的幸福,骄傲和快乐?只好听凭意志的坚定与否,是没有道理好讲的.
就高考而言,休论废除.
那么,正确对待高考的认识之路在哪里呢?
设若智慧的悟性可以引领我们去找到正确的高考之路,难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?
我常以为是一个人的懒惰造就了另一个人的勤奋.我常以为是一个人的随意举出了另一个人的踏实.我常以为是一个人的放弃度化了另一个人的成功.
凤头二:来点煽情
【大师风范】
窗外是茅舍、田野,不远处便是连绵的群山.于是,童年的岁月便是无穷无尽的对山的遐想.跨山有一条隐隐约约的路,常见农夫挑着柴担在那里蠕动.山那边是什么呢?是集市?是大海?是庙台?是戏台?是神仙和鬼怪的所在?我到今天还没有到山那边去过,我不会去,去了就会破碎了整整一个童年.我只是记住了山脊的每一个起伏,如果让我闭上眼睛随意画一条曲线,画出的很可能是这条山脊起伏线.这对我,是生命的第一曲线. (余秋雨《老屋窗口》)
【点评】
余秋雨的行文经常在时间和空间两个维度上大范围转移.比如上文中,从窗口到远处的群山,从眼前的世界到遥远的童年,时空的激荡带来人内心感情的大激荡.需要记住的词是'所在',这在余秋雨的散文里经常出现,是一个能提升作文档次的词.
【万能模式】
门外是田园、草地,不远处便是蜿蜒的河流.于是,童年的岁月便是无穷无尽的对河水的遐想.河的那边是什么呢?是城市?是大海?是农田?是工厂?是龙王和虾兵的所在?我到今天还没有到河的那边去过,我不会去,去了就会破碎掉了整整一个童年.我只是记住了河流的每一处曲线,如果让我闭上眼睛随意画一条曲线,画出的很可能是这条河的曲线.这对我,是生命的第一曲线.
凤头三:来点细腻
【大师风范】
上海每一条弄堂里,都有着这样是非的空气.西区高尚的公寓弄堂里,这空气也是高朗的,比较爽身,比较明澈,就像秋日的天,天高云淡的;再下来些的新式弄堂里,这空气便要混浊一些,也要波动一些,就像风一样,吹来吹去;更低一筹的石窟门老式弄堂里的是非空气,就又不是风了,而是回潮天里的水汽,四处可见污迹的;到了棚户的老弄,就是大雾天里的雾,不是雾开日出的雾,而浓雾作雨的雾,弥弥漫漫,五步开外就不见人的.但无论哪一种弄堂,这空气都是渗透的,无处不在.它们可说是上海弄堂的精神性质的东西.上海的弄堂如果能够说话,说出来的就一定是流言.它们是上海弄堂的思想,昼里夜里都在传播.上海弄堂如果有梦的话,那梦,也就是流言.
(王安忆《长恨歌》)
【点评】
王安忆的文字极其细腻,且有女性的柔和溶入其中,这种柔和的语调不仅可以表达'柔和',同样可以表达'坚硬'.体现这种'柔和'之处的重要一点在语句结尾那个'的'字上.如'高朗的'、'天高云淡的'、'四处可见污迹的'、'五步开外就不见人的'、'这空气都是渗透的'等等.这个'的'字就像是缓冲的海绵,将表达的语速控制住了.女孩子写文章时可以多学学这一点.
【万能模式】
学校的每一个教室里,都有着这样紧张的空气.东边的学生宿舍里,这空气也是紧张的,比较压抑,比较郁闷,就像落雨前的天空,乌云密布的;再下来些的食堂里,这空气也是紧张一些,再紧张一些,就像风一样,提着碗筷的同学倏忽来去;更低一筹的厕所里依然是紧张,大家在这时依然要翻上几页书.但无论哪一种处所,这空气都是渗透的,无处不在.它们可说是学校空间里最本质的东西.高三的校园如果能够说话,说出来的就一定是紧张.它们是学校空间的思想,昼里夜里都在传播.高三校园如果有梦的话,那梦,也就是紧张.
凤头四:来点思辩
【大师风范】
萧伯纳说:'人生有两大悲剧,一是没有得到心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西.'但仔细玩味,发现这话的立足点仍是占有,所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧.如果把立足点移到创造上,以审美的眼光看人生,我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻求和创造;另一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验.(周国平)
【万能模式】
一位师兄说:'高考有两大遗憾,一是没有得到了你想得到的大学但得到了你想得到的专业,另一是得到了你想得到的大学却没有得到你想得到的专业.'但仔细玩味,发现这话的立足点是不满足,所以才会有大学和专业未能兼得的遗憾.如果把立足点放在是否落榜上,以乐观一些的眼光看高考,我们岂不可以反其意而说:高考有两大幸运,一是没有得到了你想得到的大学但得到了你想得到的专业,另一是没有得到了你想得到的专业却得到了你想得到的大学.
凤头五:来点儒雅
【大师风范】
但更多时间,我用来幻想,而且回忆,回忆在有一个岛上做过的有意义和无意义的事情,一直到半夜,半夜以后.有些事情,恨过的,再恨一次;曾经恋过的,再恋一次;有些无聊,甚至再无聊一次.一切都离我很久,很远.我不知道,我的寂寞应该以时间或空间为半径.就这样,我独自坐到午夜以后,看窗外的夜比圣经旧约更黑,万籁俱死之中,听两颊的胡髭无赖地长着,应和着腕表巡回的秒针.
(余光中《望乡的牧神》)
【点评】
文字中透露出学者的儒气和雅气,这是作者独特的精致表达.这段文字中随意选用的比喻是很独特的——'看窗外的夜比圣经旧约更黑'——比喻的独特性来自你身边的环境,还是那句话,喻体的选取要来自于你所熟悉的生活经验.比如你身处校园,你就可以说'看窗外的夜比墨水更黑'.
【万能模式】
但更多时间,我用来幻想,而且回忆,回忆这一年来做过的有意义和无意义的事情,一直到半夜,半夜以后.有些题目,做过的,再做一次;有些书,背过的,再背一次;曾盼望过的,再盼望一次.一切都离我很短,很近.我不知道,我的思想应该以时间或空间为半径.就这样,我躺在熄灯铃响后的宿舍床上,看窗外的夜比墨水更黑,万籁俱寂之中,听一颗不甘落后的心跳动着,应和着闹钟巡回的秒针.
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1. 求职信模板
Dear,
I write this letter to apply for the position that you advertised in of .(信息来源)
Not only do I have the qualifications for this job, but I also have the right personality for.(表明自己可以胜任某一职位)For one thing, .(胜任的理由一) For another, .(胜任的理由二) Should you grant me a personal interview, I would be most grateful.
Please contact me at any time at.(提供个人联系方式)
Thank you for considering my application, and I’m looking forward to meeting you.(结束语，表达感谢和期望)
Yours sincerely,
________
2.
邀请信模板
Dear,
I’m writing to invite you to.(发出邀请)
There are some points you may want to know about . (活动主题)During ________, we will have lots of activities you are interested in.(活动的具体内容)First,.(活动介绍一)Second,.(活动介绍二)
I believe that you will be very interested in . For one thing/First, ________. For another/Second, ________(受邀人参加的理由)
Since the ________ will begin ________, is it possible ________? I really hope you can come/I’m looking forward to ________.(提出希望)
Yours
________
3.
劝慰信和建议信模板
Dear,
I am sorry to hear that.(就某事表示遗憾)You have asked me for my advice with regard to and I will try to make some useful recommendations.(承上启下)
First of all, . What’s more, . Last but not least, .(提出建议并给出理由)
I hope you will find these proposals practical. I am looking forward to hearing from you soon.(结尾句，希望上述建议能有所帮助)
Yours sincerely,
________
4.
感谢信模板
Dear,
Thank you very much for/Thanks a lot for/Many thanks for /I’m writing to you about my gratitude for /I’m very grateful to you for .(开门见山地交代感谢原因)
But for/Without your help, .(从反面衬托对方的作用)/It’s very kind of you to .(从正面说明对方的作用)
I hope to have the opportunity to express my gratitude to you/repay your kindness. I will feel very honored and pleased if.(提出回报对方的方式)Would you please let me know ?(希望对方给予回应)Thank you again for what you have done.(再次表达感谢)
Yours sincerely,
________
5.
道歉信模板
Dear,
I’m so sorry to tell you that .Now, I am writing you this letter to show my deep regret.(就某事道歉)I do hope you can understand me and excuse me for ________(希望得到谅解)
I will be very grateful if you are kind to listen to my explanation. The reason for my delay/absence was/is that . Therefore, .(解释原因)
I wonder if ________.(询问对方能够接受补救方案)
Sincerely yours,
________
6.
建议信模板
Dear,
I am very to know that .(写信的原因)I’m looking forward to .(表示期待)
I’m afraid that .(表述提出建议的原因)I’d like to suggest that.First ; then .(提出建议)
I believe this kind of arrangement will.(建议的作用)
Moreover, if , it is necessary for you to .(补充建议)
Wish.(祝愿)
Yours sincerely,
________
7.
咨询信模板
Dear,
I am .(自我介绍)I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding .(要询问的内容)
First of all, what are ? Secondly, when will ? Thirdly, is ?(要咨询的问题罗列)
I would also like to inquire. Could you be so kind to send me some relevent booklets on the above-mentioned aspects?(附加问题)
Thank you for your kindness, and your prompt attention to this letter will be highly appreciated.(表示感谢)
Yours sincerely,
________
8.
电子邮件模板
Dear,
I am extremely pleased to hear from you. And I would like to write a letter to tell you that .(寒暄句加主题句)
(扩展句一)
(扩展句二)
(扩展句三)
I will greatly appreciate a response from your earliest convenience./I am looking forward to your reply at your earliest convenience.(结束主体段落)
Best regards.(结束语)
Sincerely yours,
________
9.
日记模板
(月、日、年、星期、天气)
(标题)
Today/Yesterday, I/we.(事件)
In the morning, we ; then ; after that, . By the time we had a good time. Finally . I’ll never forget the memorable day!(事件经过)
From this activity, I have learned that/I think.(事件意义和自己的感想)
10.
演讲稿模板
Boys and girls/Ladies and gentlemen,
It’s a great honor for me to stand here and give my speech.(表示荣幸)My name is .(自我介绍)The topic of my speech is .(提出演讲主题)
To begin with, many people suggest that .(话题或现象列举)Secondly, . Thirdly, .
What I want to stress is that .(重申主题)For one thing, . For another, . Besides, .(原因或重要性列举)In a word, .(总结)
Thank you for your listening/Thank you.
11.
口头通知模板
Ladies and gentlemen,
May I have your attention, please? I have an announcement to make.(称呼语及开场白).
(正文部分，说明具体通知事项)
All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes./Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Make sure you’ll come on time and don’t be late.(说明通知对象和注意事项)
Please come and join in it./Everybody is welcome to attend it./I hope you’ll have a nice time here.(重申希望大家参加之情)
That’s all. Thank you.(结束语)
12.
记叙文模板
One day, ________, ________.(事情发生的时间、地点等)
When I was ________, something strange happened ________.(事情发生的过程)Finally, ________.(结果)
I’ll never forget ________(感受)
13.
说明原因型说明文模板
Nowadays, there are more and more in some big cities. It is estimated that .(用具体数据说明某现象)
Why have there been so many ? Maybe the reasons can be listed as follows. The first reason is that .(原因一)Besides, .(原因二)The third reason is .(原因三)To sum up, the main cause of is due to .(指出主要原因)
It is high time that something should be done. For one thing, .(解决建议一)For another thing,. All these measures will certainly .(解决建议二)
14.
描述事物型说明文模板
What I have known about is that .(具体描述某事物)
Firstly, .(描述要点一) .(具体阐述要点一)Secondly, .(描述要点二) (具体阐述要点二). As a college student, .(结合自身描述要点三)
All in all, .(做出总结)Therefore, we should .(提出建议)
15.
问题解决型说明文模板
In recent days, there has been a problem , which is becoming more and more serious.(说明问题及其现状)First, . Second, .(进一步阐释现状)
We should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ________. For another thing, ________. Finally, ________.(列举解决该问题的方法)
Personally, I believe that ________/Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because ________.(结尾段，指出"我"的信心及理由)
16.
谚语/警句型议论文模板
The good old proverb reminds us that. Indeed, we can learn many things from it.(引出名言，阐明含义)
First of all, . For example, . Secondly, . Another case is that . Furthermore, .(举例说明理由)
In my opinion, .(自己的观点)In short, whatever you do, please remember the saying . If you understand it and apply it to your study or life, you’ll necessarily benefit a lot from it.(总结)
17.
正反观点对比型议论文模板
There is a widespread concern over the issue that. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.(引出话题)
A majority of people think that .(观点一)In their view there are two factors contributing to this attitude as follows: In the first place, .(支持观点一的原因一)In the second place, .(支持观点一的原因一)So it goes without saying that .
The other people, however, differ in their opinion on this matter. They hold the idea that .(观点二)In their point of view, on the one hand, ; on the other hand, .(支持观点二的原因)Therefore, there is no doubt that .
As far as I am concerned, I firmly support the view that . It is not only because , but also because . The more , the more .("我"的观点)
18.
利弊对比型议论文模板
Nowadays, there is a widespread concern over.(引出话题或对象)
In fact, there are both advantages and disadvantages in . Generally speaking, it is widely believed that there are several positive aspects as follows. Firstly, .(优点一)And secondly, .(优点二)
Just as a popular saying goes, "Every coin has two sides." is no exception, and in other words, it still has negative aspects. To begin with, .(缺点一)In addition, .(缺点二)
To sum up, we should try to bring the advantages of into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of.(总结)
19.
图画作文模板
As is vividly shown in the picture, .(描述图画内容)The picture/cartoon informs us of the phenomenon that .(图画反映的现象)
These may/might be several factors contributing to/responsible for the phenomenon/problem. To start with, . Secondly, . What’s more, . Last but not least, .(说明原因)
In my opinion, the government/the school/we should take measures to/something must be done to. Only in this way can the problem be really solved./ Only when everyone can do so will our world become more and more beautiful.(解决问题的方法)
20.
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As the bar chart shows, .(说明图表反映的问题)
Several factors contribute to . And, . Furthermore, . All these result in .(分析问题产生的原因)
However, is faced with some problems. With , the effect of is not only discouraging, but also challenging. So my principle is to pay your attention to , but not just to .(提出解决措施)
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_________的说课稿
各位评委老师大家好!
我是( )号考生，我今天说课的题目是___________________。我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程四个方面来进行我的说课。
一、教材
__________________是在学生学习了_______________________的基础上进行教学的，同时也为后面学习________________________打下了扎实的基础。在新课改理念的指导下，纵观学生的知识结构，以及对教材的剖析，我确定了本课的教学目标以及教学的重难点。
二、教学目标。
1、本课的知识目标是
重点是：
难点是：
2、本课的能力目标是
3、本课的情感目标是
四、说教法、学法
为了更好的完成教学目标，我将采用情景教学法、直观教学法、自主探究法等教法，来完成本节课教学。激发学生学习数学的积极性，培养自主探究、合作交流的能力。
五、教学过程：
为了突破教学重难点，达到已定的教学目标，本课我设置了以下几个教学环节。
1、( )导入，引入课题。
设计意图：
2、探究新知
(1)
(2)
(3)
3、巩固练习
教师根据本节课的教学内容出示两组练习，学生根据自己的学习情况自由的选作一组。学生完成后全班交流。(设计意图：因为每个学生的接受能力是不一样的。应秉承因材施教的原则，让学生根据自己的情况选作一组，同是也建立了学生学习数学的自信心)
4、全课总结
通过本节课学习，你有哪些收获?同学们还有没有需要补充的?同学们有没有需要老师和同学们帮助的地方?
(设计意图：这一环节，培养了同学们的语言表达能力和归纳能力，体现了学生的主体性。)
当然，在教学中学生是学习的主体，虽然教师在备课的时候做了大量的准备，但是课堂上也有可能出现生成性的东西，这就要求教师运用教学机智，及时的进行处理。
以上是我的说课内容，如有不当之处，请评委老师批评指正。
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