高中作文提纲范例

 　　提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。本站为大家整理的相关的高中作文提纲范例，供大家参考选择。

　　高中作文提纲范例

人在上海
1.主题：抒发你对上海人的看法,赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神.
2.素材：你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例.
3.思路：先写你因什么缘由来到上海,(是本地人还是外来人)接着写你对上海人的观察,在叙写中谈感受,抒赞美之情.最后把你的看法作个小结.
让我欢喜让我忧
1.主题：抒写语文学习中的喜与忧.
2.素材：学语文的快乐之事,如通过语文学习,了解了很多中外名著等;学语文的烦恼之事,如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等.
3.思路：先介绍语文学习的一般情况,再写语文学习的快乐和烦恼,最后强调学习语文的无穷乐趣.
题目：我的“小白兔”
中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳.
材料：
⑴“小白兔”的外形讨人喜欢(抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写).
⑵乌龟和兔子赛跑的故事.
⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐.
⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己.
⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情.
⑹“小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱,买了许多儿童).
题目：难忘的一件事
主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。(略)
二、周丽同学细心照顾我。(重点段)
1.周丽把我扶到她的家。(次详)
2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。(详)
3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。(次详)
三、我十分感动，至今记忆犹新。(略，点题)
独自面对
开头 ： 载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。可是，面对困难，独自思考的人生也必不可少。齐心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。
段一：独自面对，是一种直面困难的姿态。(引用埃及的一句古话;李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难;简·古多尔独自面对对大猩猩的深入了解;圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧;)
段二：独自面对，是一种思考人生的姿态。(孔子独自面对黄河的感慨;梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生;陈子昂“前不见古人”的感慨;杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。)
段三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。(中国独自面对社会主义道路的逐步成熟;鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生;“超女、快男”独自面对，一步步走到最后;引用国外的成熟的古训。)
结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴天明……，让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
茧
成功的蝴蝶，人们只惊羡于它现时的美丽，然而当初它的幼虫，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——题记
开头：我想蝴蝶作茧的壮举，只为破茧一刻的美丽。人生也如此，唯有让自己在困境中磨炼，才能有冲破困境的力量，才能成就自己的人生。
主体：人要有作茧的决心。(越王勾践卧薪尝胆，正反论证;)
在茧中汲取能量，逐渐壮大自身力量。(这种过程需要坚毅，有永不放弃的精神并始终保持清醒的目标，否则容易在困境中变得麻木，满足小小的安逸。史铁生：“人生就是与困境周旋。”)
高三何尝不是“茧”?(有人逃避高三，讥讽高三生活，但我甘愿被高三所“缚。”用彩线串珠描写高三生活点滴。)
结尾：“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”陆游的诗道出了困境与人的主观能动性之间的关系。茧，或许是另一种使生命更具内涵的美丽。
多一点考虑别人
开头：我与别人，生命的重量是一样的。我很重要，并不意味着我最重要。为自己考虑的同时是否想也到为别人考虑呢?考虑别人，打破以我为中心的自私与狭隘，为你我他之间注入温情，拉近彼此心灵的距离。
1、考虑自己是人的本性，而考虑别人则是精神层次的飞跃。(彩线串珠，生活琐事。)
2、只考虑自己，不考虑别人，是缺乏社会责任心的表现。(两个乘客根据身份证比年龄大小来决定谁给一孕妇让座;东航飞行员为了维权返航。)
3、只考虑别人，不考虑自己，是人性光芒的尽情展现。(特蕾莎修女、徐本禹。)
结尾：多一点考虑别人，在心中架起一座天线，向别人发出关怀的电波，让每一个接收者感到温暖，也让自己心中的暖流源源不断。
成人之美，就己之志
开头：生命的轨迹总会交错相遇，人总要与他人发生联系。于是许多人因人与己的利益纠缠而停滞不前，但在我看来，与其僵持怒视，不如主动退一步，成人之美。
1、成人之美是善良者特有的高贵品质。(王羲之为买扇老妇题字;季羡林认为“考虑别人比考虑自己多一点就是好人”;孔子“己所不欲，勿施于人”。)
2、成人之美是成就自我的基础。(孟子“敬人者人恒敬之，爱人者人很恒爱之”;范雎把相位让给蔡襄，不仅保全了自己，也享受知恩之感的回报;刘邦给韩信施展抱负的机会，也成就了自己的伟业。)
3、其实，人与己的利益关系可以达到和谐，在成人之美的同时可以就己之志。(彩线串珠：列举生活中的细小例子，并提出具体做法，以小见大。)
结尾：赠人玫瑰，手留余香。多为别人考虑一点，成就了别人，也成就了自己。
关于别人和自己
开头：在阐述别人与自己的关系上，古今中外有很多至理名言，也有众多的截然不同的说辞。“考虑别人比考虑自己稍多一点就是好人。”“己所不欲，勿施于人。”我想，每个人心中都有属于自己的一套处理别人与自己关系的准则。
1、有些人考虑别人对考虑自己多一点，他们受到世人的敬仰。(丛飞、特雷莎修女、雷锋)
2、有些人心中只装着自己，他们受到世人的唾弃。(希特勒、秦桧、陈良宇)
3、我们或许很难像丛飞他们那样把别人放在自己之前考虑，但也绝不能做一个心中只有自己的罪人。(要做到考虑别人和考虑自己一样多，己所不欲，勿施于人。)
结尾：选择如何处理别人与自己的关系，就是在选择自己的人生。你，又会怎样做呢?
心怀他人，成就自我
开头：孟子说：“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。”是的，唯有真心替别人着想的人，才能赢得他人的尊重和拥护，才能成就自我的辉煌。
1、心常怀他人，短暂的生命也因此成为永恒。(苏轼为民修堤，百姓悬挂他的画像，为他立生祠，将堤命名为苏公堤;杰克·伦敦为被压迫的人民揭露资本主义的丑陋面目，成就自身名气;华益慰用尽心血，为了不负病人生命的嘱托，终感动人民，成为感动中国十大人物之一。)
2、自私自利的人，生命也因此变得暗淡而且丑陋。(纣王;葛朗台;药物局局长郑筱萸)
3、多替别人着想，别人亦会为我们着想;多帮助别人，他人也会在我们困难时伸出援手。(楚王考虑到酒后失态乃人之常情，没有责罚冒犯许姬的伐郑，伐郑后来在战争中拼力死战，才败敌军。)
结尾：世界是普遍联系的，人总是离不开他人，要想成就自我，就必须常心怀他人。
以宽容为话题
论点：生活需要宽容
分论点1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件
论据：六尺巷的故事。千里修书只为墙，让他三尺又何妨。
分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。
论据：廉颇与蔺相如的故事。
分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。
论据：唐太宗容忍魏征的事例
分论点4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。
论据：现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。
分论点之间的逻辑关系：1-3并列，与4正反对比。

　　高中作文提纲范例

《谈意气》(20_湖南卷优秀作文)
一、引论(1)用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。(类比)
二、本论(2—7)分三层论证中心论点。
第一层(2-3)分论点1：舍我其谁的意气使人奋起。(例证、引证)
论据：李贺、陈胜、孟子豪言壮语(效果分析法)
第二层(4-5)分论点2：献身理想的意气使人勇敢。(例证、排比)
论据：布鲁诺、哥伦布、红军的事例(因果分析法)
第三层(6-7)分论点3：勇于探索的意气使人发挥潜力。(例证)
论据：杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌(因果分析法)

　　高中作文提纲范例

人到上海市
1.主题风格：表达你对上海本地人的观点,赞扬上海本地人奋力拼搏开拓创新的精神实质.
2.素材图片：你身旁的上海本地人奋力拼搏开拓创新的实际例证.
3.构思：先写你因哪些原因赶到上海市,(是当地人還是外地人)然后写你对上海本地人的观查,在叙写中谈体会,抒赞扬之情.最终将你的观点作个总结.
要我开心让我忧
1.主题风格：描绘学习语文中的喜与忧.
2.素材图片：学语文的开心之事,如根据学习语文,了解了许多中国古典名著等;学语文的苦恼之事,如写一篇作文如何煞费苦心也写不出来等.
3.构思：先详细介绍学习语文的一般状况,再写语文课学习的快乐和苦恼,最终注重语文学习的无穷乐趣.
题型：我的“小白兔”
管理中心：我十分钟爱“小白兔”存钱罐,它为我立过了贡献.
原材料：
⑴“小白兔”的外观设计讨喜(把握住“小白兔”的躯体、眼、耳朵里面、嘴、小尾巴的样子和色调的特点来写).
⑵乌龟和兔子百米赛跑的小故事.
⑶母亲送我—个生日礼品——“小白兔”存钱罐.
⑷“小白兔”能抵挡恶鹰的围攻,保护自己.
⑸表述自身对“小白兔”的钟爱之情.
⑹“小白兔”存钱罐的用途(为我节约了钱,买来很多少年儿童).
题型：难以忘怀的一件事
主题思想：我的脚崴，周丽照料我。
主题思想：关注同学们、急人所急。
一、在训练跳蝇时，我扭到了脚。(略)
二、周丽同学们仔细照料我。(重中之重段)
1.周丽将我扶到她的家。(次详)
2.周丽帮我冼脚，喷“好得快”。(详)
3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家了。(次详)
三、我十分打动，迄今难以忘怀。(略，扣题)
独自一人面对
开始：欢歌笑语，欢聚一堂的繁华虽然幸福。但是，面对艰难，独自一人思索的人生也不可或缺。齐心合力，同心协力的协作虽然关键，但是，独自一人面对，靠自己的能量也不可忽视。
段一：独自一人面对，是一种面对艰难的姿势。(引入印度的一句老话;李时诊独自一人面对编写《本草纲目》的艰难;简·古多尔独自一人面对对黑猩猩的深入了解;圣女贞德独自一人面对暴虐英军的烈火焚烧;)
段二：独自一人面对，是一种思索人生的姿势。(孟子独自一人面对大河的感叹;梭罗独自一人面对瓦尔登湖思索人生;陈子昂“前不见古人”的感叹;杜甫独自一人面对山东泰山，“会当凌绝顶”的思索。)
段三：独自一人面对，是一种踏入完善的姿势。(我国独自一人面对社会主义社会路面的逐渐完善;鄂鱼母亲让小宝宝独自一人面对全球，自食其力;“超级女生、快男”独自一人面对，一步步修成正果;引入海外的完善的古代名言。)
末尾：独自一人面对日常生活的绵绵细雨，独自一人面对日常生活的寒风敲窗，独自一人面对日常生活的点点滴滴天亮……，我们一起的生命学好一种独自一人面对的姿势吧，那麼，英勇、明智、完善可能变成你的成本。
茧
取得成功的蝴蝶花，大家只惊羡于它目前的漂亮，殊不知当时它的稚虫，浸湿了拼搏的泪泉，洒遍了放弃的血雨。——作文题记
开始：我觉得蝴蝶花作茧的创举，只求化茧成蝶一刻的漂亮。人生也这般，只有让自身在窘境中磨练，才可以有打破窘境的能量，才可以成就自身的人生。
行为主体：人要有作茧的信心。(越王勾践卧薪尝胆，正反面论述;)
在茧中吸取动能，慢慢发展壮大本身能量。(这类全过程必须刚毅，有绝不放弃的精神实质并自始至终头脑清醒的总体目标，不然非常容易在窘境中越来越发麻，考虑小小舒适安逸。史铁生：“人生就是说与窘境周璇。”)
高三何尝不是“茧”?(许多人躲避高三，讽刺高三生活，但我心甘情愿被高三所“缚。”用彩线珠串描绘高三生活点点滴滴。)
末尾：“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”陆游的诗道出了窘境和人的能动性中间的关联。茧，也许是另一种使生命具有内函的漂亮。
多一点考虑到他人
开始：我和他人，生命的净重是一样的。我很重要，并不代表我非常关键。给自己考虑到的另外是不是想也到为他人考虑到呢?考虑到他人，摆脱以我来管理中心的自私自利与偏激，为千万家中间引入温暖，拉进相互内心的间距。
1、考虑到自身是人的本质，而考虑到他人则是精神实质层级的飞越。(彩线珠串，生活琐事。)
2、只考虑到自身，不考虑到他人，是欠缺社会发展责任感的主要表现。(2个旅客依据身份证件比年纪尺寸来决策谁给一孕妈妈让位;东方航空航空员以便消费者维权返航。)
3、只考虑到他人，不考虑到自身，是人的本性光辉的畅快呈现。(特蕾莎修女、徐本禹。)
末尾：多一点考虑到他人，在心里搭起一座无线天线，向他人传出关爱的电磁波，让每一个接受者觉得溫暖，也让自身心里的暧流绵绵不绝。
成人之美，就己之志
开始：生命的运动轨迹都会交叠相逢，人都要与别人产生联络。因此很多人因人和己的权益纠缠不清而止步不前，但我认为，两者之间胶着怒视，比不上积极退一步，成人之美。
1、成人之美是善解人意者独有的高雅质量。(王羲之为买扇老妇题词;季羡林觉得“考虑到他人比考虑到自身多一点就是说善人”;孟子“己所不欲，勿施于人”。)
2、成人之美是成就自身的基本。(孔子“敬人者人恒敬之，爱人者人很恒爱之”;范雎把位置交给蔡襄，不但保权了自身，也享有知恩之感的收益;汉高祖刘邦给韩信施展抱负的机遇，也成就了自身的盛业。)
3、实际上，人和己的利益关系能够做到和睦，在成人之美的另外能够就己之志。(彩线珠串：例举日常生活的细微事例，并明确提出具体方法，小中见大。)
末尾：赠人玫瑰，手留余香。多见他人考虑到一点，成就了他人，也成就了自身。
有关他人和自身
开始：在论述他人与自身的关联上，从古至今有很多经典名言，也是诸多的迥然不同的说词。“考虑到他人比考虑到自身稍多一点就是说善人。”“己所不欲，勿施于人。”我觉得，所有人心里常有归属于自身的一套解决他人与自身关联的规则。
1、有的人考虑到他人对考虑到自身多一点，她们遭受大家的景仰。(丛飞、特雷莎修女、雷锋)
2、有的人心里只装着自身，她们遭受大家的唾骂。(希特勒、秦桧、陈良宇)
3、人们也许没办法像丛飞她们那般把他人放到自身以前考虑到，但也决不能做一个心里只能自身的千古罪人。(要保证考虑到他人和考虑到自身一样多，己所不欲，勿施于人。)
末尾：挑选如何处理他人与自身的关联，就是说在选择自己的人生。你，又会怎么做呢?
心存别人，成就自身
开始：孟子说：“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。”是的，只有真心实意替他人关心的人，才可以获得别人的重视和拥戴，才可以成就自身的光辉。
1、心常存别人，短暂性的生命也因而变成永恒不变。(苏东坡民利修堤，老百姓悬架他的肖像，为他立生祠，将堤取名为苏公堤;钱猫小编·纽约为受压迫的老百姓揭秘资产阶级的丑恶相貌，成就本身知名度;华益慰耗尽心力，以便不辜负患者生命的嘱咐，终打动老百姓，变成感动中国人物十大角色之一。)
2、以自我为中心的人，生命也因而越来越黯淡并且丑恶。(商纣王;葛朗台;治疗药物局长郑筱萸)
3、多替他人关心，他人亦会为人们关心;多帮助他人，别人也会在人们艰难时伸出援手。(楚王充分考虑酒后失态乃以己度人，沒有惩罚得罪许姬的伐郑，伐郑之后在战事中拼力死站，才败敌方。)
末尾：全球是广泛联络的，人一直不可或缺别人，要想成就自身，就务必常心存别人。
以包容为话题讨论
论点：生活需要包容
分论点1、包容是中华文化的中华传统美德，是华夏文明发展趋势的关键预制构件
事实论据：六尺巷的小故事。万里修书只求墙，使他三尺又何妨。
分论点2、包容是人和人之间友善相处的公路桥梁，是大家内心沟通交流的公路桥梁。
事实论据：廉颇与蔺相如的小故事。
分论点3、包容是一个人文明行为素质的实际反映，也是事业有成的确保。
事实论据：李世民忍受魏征的例证
分论点4、缺乏了包容，大家将在小肚鸡肠中和人结仇，在睚眦必报中和人结仇，在水火不相容中同归与尽。
事实论据：现实生活中人和人之间相处过度小肚鸡肠的背面例证。
分论点中间的逻辑顺序：1-3并排，与4正反对比。

推荐阅读：

　　[关于亲情的高中作文开头结尾]关于亲情的高中作文

　　2023开学第一课高中生观后感作文

　　高中军训作文大全三篇

　　和谐社会作文800字高中_和谐社会作文

　　2022高中我的理想作文

　　今天我当家作文800字高中：作文今天我当家