我的未来谁做主3篇
我的未来谁做主1
冰心奶奶说过，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。最初读到这首小诗时，对这句话不太理解，看了《我的未来谁做主》这部影片，我恍然大悟，明白了只有坚持，才能成就梦想。
这部电影讲述了上世纪90年代，中学老师姚爱英与三个孩子之间的故事。在当时“出名要趁早”、“读书无用论”的社会背景下，姚老师创造性地提出“不追歌星，追科星”的口号，倡导学生们树立远大的人生目标、奋发图强，为我国的航天事业助力的感人事迹。
这部电影最让我受益匪浅的，是对梦想的坚持。姚老师虽然是个乡村老师，但她非常热爱祖国的航天事业，知道梦想对于孩子有多么重要，为了让孩子们热爱科学，完成梦想，作为一个语文老师，她尝试了一百多次做火箭，终于教会了孩子们做火箭，那种努力坚持的精神可敬可佩。
小小的我，也有个大大的梦想：成为一名书法家。执笔、提笔、运笔、落笔，一气呵成。但长久的练习让我腰酸背痛，手麻木地提不起来，白纸黑字，也全都挤成一团，如蚂蚁一般密密麻麻，龙飞凤舞的大字潦草得几乎不能辨认，我的耐心，在时间的推移下也被消磨殆尽。看了这部影片，让我懂得了坚持的意义，为了我的书法之梦，更不会轻易放弃!
这部电影教会我，遇到困难，要勇于面对而不退缩，坚持自己的梦想，坚定自己的信念，不放弃。我想，只要坚持不懈地努力，一定会梦想成真。
我的未来谁做主2
这个周末，我和爸爸一起观看了电影《我的未来谁做主》。这部影片主要讲述了三位学生：林志越、馨艺、金鑫和班主任姚老师的故事。林志越是一个非常聪明而且对火箭情有独钟的学生，而他的爸爸每天逼他做题、做题、做题……一心想让他转学、跳级、学医，迫使他放弃自己的“航天梦”。金鑫的爸爸是生意人，只要求他会开发票就行。馨艺的妈妈一心想让她当歌星。后来他们三个旷课、逃学。姚老师绞尽脑汁、想方设法让他们重返校园，长大后都从事了与自己兴趣相关的工作。
看完影片，我热血沸腾，激动不已。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》言犹在耳。
影片中姚老师为了找回孩子而掉进冰冷的河中，苦苦挣扎;为了找回孩子受到家长的冷嘲热讽;为了找回孩子和家长打赌而彻夜工作……姚老师做的一切都是为了孩子。最让我感动的是姚老师的水火箭腾飞的一刹那，泪水止不住地流下。看着同学们做的水火箭一个接一个失败了，家长们开始嘲笑，此时此刻，真的为姚老师担心，万一失败了怎么办?功夫不负有心人，在最关键的时候姚老师的水火箭腾空而起，飞向天空，感觉我的心也和火箭一起在飞翔。最后家长被姚老师感动，三个同学重新回到熟悉的班级。老师，平凡而伟大的职业，就像姚老师，把自己的一生都献给了孩子，看到自己的学生成才，是她最快乐的事。让我想起了一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
这部电影，教会我的，是对于梦想的坚持。只有坚持了自己的梦想，才有可能成功。想想平时的自己，梦想很多，但却没有坚持，导致很多梦想毁于自己的手上。
坚持自己的梦想，相信自己一定能成功!
我的未来谁做主3
“两弹一星”，每当听到这四个字时，我的心中就燃烧起熊熊火焰。看着氢弹的爆炸，看着火箭的升空，我就不禁为自己的祖国感到骄傲。是的，我们的祖国强大了，我们再也不用受别人的欺负了!
可在几十年前，我们的祖国可不像现在这样，那时，流传着一句俗语，“搞原子弹的不如一个卖茶叶蛋的。”竟能说出此言，可想而知，当时的中国是多么的腐败!使中国近代史变成了中国“耻辱史”。科技乃强国之本，没有科技，我们就要遭受别人的欺负，却不敢还击。
然而，在教育跌落到最低谷的时候，中国出了位好教师——姚老师。姚老师是一位乡村教师，她是一位尽职的好老师，有三个逃课学生——林志越、金鑫和江馨艺。他们三个的父母都不管他们，林志越的父亲天天让林志越做题，然后跳级，考入医学院，天天都帮他死板的安排好了。金鑫的父亲认为金鑫只要会开开发票就行了。江馨艺的母亲一心想把江馨艺培养成歌星，结果使得她老是旷课。
学校方面也不管，还说：现在的入学率已经很高了，个别几个因特殊原因退学也是可以理解的。而姚老师却没有放弃他们，极力把他们都拉回学校。为了追上他们，一下子跌入冰冷的河中;试图用有趣的火箭知识吸引他们，被家长们冷风热潮;为了成功吸引他们不惜和家长打赌而熬夜工作。
当林志越要被父亲打时，她站出来保护林志越。在他们最迷茫的时候，细心开导他们，并让他们自己去摸索人生的路;当金鑫要被警察带走时，她挺身而出。她称职、负责、目光长远，为中国航天事业培养了不少中坚人才，真令我们敬佩!
“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇……”梁启超的《少年中国说》言犹在耳。
我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望!我们要不忘初心，继续前进!
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