人猫大战作文500字 人猫大战作文(五篇)
人猫大战一
下午第3节课，我们开展了蜈蚣大战。比赛规则很简单：以小组为单位，一个人只要拉住前面一个人的衣服就可以了，但不可以断开，用是最短者获胜。
我们排着整齐的队伍向操场进发，分好小组后，我们进行了比赛前的准备，我们一会儿整整蜈蚣头，一会儿整整蜈蚣脚，队长告诉我们一个诀窍，到迫不得已是---跳。跑道上我们正在准备呢，好像只要一个口令就如离弦之箭“飞”出去。老师一声“预备，开始！”我们各自拉着前面人的衣服，一点都不敢落下生怕重来，“一，二，一，二……”我们一边喊着口令一边齐心协力的‘爬’着，并没有抓不住的样子，我们就如一条被鞭打的蜈蚣一样，飞快的‘爬’着，很快就要到终点了但是队长视乎觉得冠军近在咫尺，就掉以轻心，由于队长的忽略，不一会我们就像一团蜂一样，乱成一窝，没有方向的乱走，就属我们女生最乱了，一会走走，一会停停。但我们姐妹一条心，一起用队长的诀窍---跳，这方法还真有用，我们一个个就如非洲小袋鼠一样，不一会就到终点了，到达终点后，我们迫不及待的想知道成绩，知道只与第一名差了一秒后，我们不禁有点悲伤，但满满的都是高兴。
人猫大战二
“圣诞节到了”“圣诞节到了”！我手舞足蹈的大叫起来。对于一个忠实的球迷来讲，圣诞节有着非凡的意义。那个非凡的意义就是圣——诞大战。
在圣诞节这一天，nba都会安排几场东西部顶级决战，以饱人们的眼福。
在这五场比赛中，由小皇帝勒布朗。詹姆斯率领的骑士和小飞侠科比。布莱恩特率领的湖人的比赛是最值得期待的。
因为这是23与24之间的较量。
比赛开始了，湖人队得到了发球权，因为是在自己的主场——斯台普斯球场所以开始时显得轻松，再加上上赛季自己是卫冕冠军的球队，所以显得更加的轻松。
一节过后，如果你猜谁领先的话，我想你会毫不犹豫的选湖人。如果你是这样想的话，那就大错特错了。领先的.是骑士，而且不是两三分十多分！我想这个分差是大出乎球迷们的意料的。
第二节开始了，大鲨鱼奥尼尔重回当年，上演了大鲨鱼肆虐篮筐的一幕，无人可防，霸气十足，根本不像是一位37岁了的大叔。外线莫威廉姆斯手感暴热，三分球要出手，篮筐就会在下面接着。逐渐的，凭着骑士的出色发挥，将比分扩大到了20分。在最后4分钟，科比站出来了，因为他是球队的老大，整个球队的灵魂，球队需要他，我们球迷也需要他创造奇迹。科比突破了！科比突破了！他的突破如行云流水一般，把几个复杂的动作衔接的天衣无缝，多么犀利的突破。我在电视前大声呐喊。有来了，有是科比，科比面对骑士的4人包夹，毫不畏惧，出入于无人之境，一个背转身，再来一个，再猛的一跳空中转体180，把球稳稳的放进了篮筐。科比的出色表现将比分缩小到了4分。
第三节，湖人队的防守渐渐好转，但是多次的犯规使球队的比分又拉开了。
到了第四节，分差又回到了20分，这时，科比，还是科比，他站出来了又将部比缩小，但是小皇帝詹姆斯也不是好惹的。到了最后，科比一人难敌5人，最终输掉了比赛。
因为篮球是靠团体的，不是靠个体。篮球是5个人的运动，不是一个人。湖人队就是太依赖科比了，所以输掉了比赛。
最终，科比泪洒球场，含泪而去，我也觉的有些伤感。
人猫大战三
;从小，只要一听到音乐，我整个人就会兴奋不已。最近，学校的鼓乐队开始招生了，我可不能错失良机。于是，我报名练习小号。
“噗——噗——噗——”同学们一拿到小号就迫不及待地吹起来，那声音，让人听了直起鸡皮疙瘩。
描写亮点分解：刚开始吹奏的时候，小号发出的声音杂乱无章，让人直起鸡皮疙瘩。
我也拿出了一把崭新的小号。剥开泡泡纸，小号金黄的颜色直晃我的眼睛。我爱不释手地抚摸着它，端详着它，觉得它那黄色的外衣還透着几分雅致呢。我轻轻地把它放到嘴边，鼓足气，用力一吹，“呜——”小号发出的声音很小，像婴儿在低声哭泣。不管怎么说，“呜”总比“噗”文雅一些嘛。
描写亮点分解：“我”的第一次尝试，只发出了婴儿哭泣般的细微声音。
“打住！打住！”一位男老师高声呵斥，教室里的噪音戛然而止。老师一本正经地纠正道：“你们在吹号的时候，不可以鼓着腮帮子，那样的话，气就出不来了。”我们面面相觑，有些半信半疑。大家尝试瘪着腮帮子，用力吹了起来。“呜——呜——”小号发出的声音变得和谐了，我们对老师的态度也由怀疑变成了信服。
描写亮点分解：调整了吹奏方式之后，小号发出的声音发生了明显的变化。
“停！”老师一声令下，教室里又安静了下来。“我来给你们做个示范吧。”说着，老师拿起小号吹了起来。“嘟——嘟——嘟——”清脆悦耳的小号声响了起来，那声音抑扬顿挫，时而像冲锋的号角高亢激昂，时而像潺潺的溪流欢快流畅。我们全神贯注地听着，似乎忘记了周围的一切。
描写亮点分解：“高手”吹奏小号发出的声音当然无比美妙。
我按照老师说的方法，努力把气吹向小号的嘴。“呜——呜——”老师面带喜色，中我点点头，说：“嗯，这位同学吹得已经有点像样了。”听了老师的表扬，我练得更带劲了，其他同学也不甘示弱。
“呜呜——”我们兴奋地吹奏着，那声音时而高，时而低，时而尖锐，时而浑厚……虽然嘈杂，却不再刺耳。
“有的同学竟然能够吹出两个音符了！”老师兴奋得跳了起来，好像变成了一个十几岁的小孩子。“我还以为，你们第一次拿到小号，能吹响就不错了，没想到，你们竟然给我带来了那么大的惊喜！”说着，老师走到我的面前，为我竖起了大拇指。
就这样，学小号的第一天，我就当上了小号队的队长。看来，小号只能成为我的手下败将啦！
河北省青县树人学校四（8）班
例：
美妙的声音：起风的时候，风铃发出“叮咚”声。
刺耳的声音：装修房屋时，电钻发出的声音。
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一天夜里我在床上久久不能入睡，突然，从书房里传来一缕缕清烟，我正往书房跑，一股强大的力量把我往电脑里吸，等我醒来的时候我已经到了一座城市面前了。
，接着我又急急忙忙的跑上了第三楼。
到了第三楼我又看见了一条病毒龙，它看见了我愤怒的向我发了几个火球我拿出“防火墙”可是被龙的火球打穿了。之后我又拿出杀毒狙击枪20_，又一枪杀死了龙。
“叮铃铃，叮铃铃”清晨的死对头闹钟响了起来，我睁开眼睛一看，发现自己还躺在床上。哦！原来这是一场梦。
人猫大战五
周末，小伙伴马梁皓应邀来到我家，我的爸爸当裁判，以“三局两胜”分胜负，我们开始了“陀螺大战”。
马梁皓挑选的陀螺是“裂空俱全”，我决定用我的“烈焰兽王”应战，于是我们各自装备好发射器、拉条和陀螺，在爸爸“3、2、1发射”的口令下，陀螺在战斗盘里高速的转动着。只听马梁皓说：“裂空俱全，杀！”话音刚落，我的烈焰兽王在“砰砰砰”地一连串撞击后光荣“牺牲”了，第一局马梁皓胜利了。第二局开始，我用必杀技“翻身踢”直接发射，打了对手一个措手不及。输赢就在第三局了，马梁皓拿起他的陀螺像宝贝似的说着悄悄话，好像在传递着巨大能量。我才不怕呢，我已经想好用“火山之春”的招数去应对了，就这样随着指令的发出，只见陀螺各自旋转，却谁也不去主动攻击，好像陀螺也知道这样1：1的结果其实很不错。
裁判爸爸说：“不错不错，平局。其实玩陀螺与学习是一样的，只要找见适合自己的学习方法，什么难题都可以解决掉的”。他笑了，我俩也笑了。
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