以眼神为话题的作文700字(三篇)
以眼神为话题以眼神为话题一
在幽深的山涧，我看到了你。
彩虹从水雾蒙蒙中拔出，在天际画个圆孤，又落入水面，湖水泛起的一个个水涡，仿佛是欢乐的笑。
你的眼睛，吸引着我。
那双眼睛如秋水，清澈见底，仿佛能倒映出人间的离合悲欢，似明星，闪耀夺目，似乎能照亮整个黑夜，又像黑珠泛蓝，平淡无奇，但又如一本读不完的书。
你站在湖边，弯下腰喝水，湖水泛起圈圈涟渏。你那清澈的眼神，倒映在湖面，为这孤寂的湖面增添了一些欣喜。
微风掠过我略略泛红的脸。阳光从云隙里争先恐后地逃离出来，温暖着我，有如一条无形的金色被子。
阳光照在你的眼睛上，祈射出一道充满青春活力和希望的光束，我的眼几乎不能离开这道光束，不能离开这清澈明亮的眼神。因为，真的很美。
你又俯下身子，吃着湖边那鲜美的草，可惜你不得不闭上眼睛，否则我真想把它当作一束鲜花，永远捧在手里。那轻微笑的咀嚼声和草汗的轻微笑芳香，和着阵阵清风，压迫我的心房。
夜晚，我又来到山涧边，又一与你相遇。夏夜的天空布满繁星，星光熠熠，像是瑰丽多彩的珠玑。
但这一次，我与你不仅是相遇，还有相望。你注视着我，你的眼神透明清澈，又一次感动了我。你的眼神不像动物园里那些苟且偷生的动物那样虚伪黯淡，也不像那些在笼子里挣扎得苟延残喘的那种绝望恐惧。
我倏尔从你的眼神也看出一丝忧伤。也是，我环顾四周，这附近没有你的同伴，是你离群，还是它们早已被捕杀，送往动物园，马戏团，还是屠宰场？望着你那充满生机的眼睛，我不由得摇了摇头，刹那间又被震憾。
苍茫原野，雄鹰凌雪崛起，睥大地苍生；险恶丛林，猎豹步伐矫健，穿梭荆棘树丛，浩瀚海洋，白鲨巨浪排空，掀起波澜万丈。
这才是生命的力量！
以眼神为话题以眼神为话题二
大人对小孩总是有一种心理：他们懂什么，随便说一句有什么关系。
二
好在其它大人都还蛮有公德心的，不知谁说了一句“走这么远都累了，不如先休息一会”，我们高兴地答应了，没发觉大人的脸上挂着死死不易察觉的笑。
三
结果是：大人们不在意地说服我们先逛街，然后再让我们躺到床上补充能量。我们肯定不同意，大人们的态度便从温柔到了强硬，还威胁说不逛街就是不配合团体，再这样下次就不带我们来了，无奈下，我们只能服从，怏怏的表情下藏着被不重视的的尊严。
我们拖着几乎一致是贴着地的步伐，在大人后面有一搭没一搭地跟着，看着他们从一家家琳琅满目的店里出来，说什么价格太贵，还不如不看，听到这，我们差点晕过去！
逛好后，我们本想像他们说的那样回到客栈好好睡一觉，可听到的却是大人又说到别的地方看一下，我们实在忍不住了，开始不满地说他们怎么这样不守信，而他们却故意没听见。
四
小孩懂什么！每个小孩都有尊严！
以眼神为话题以眼神为话题三
同学们常说你是兰花，高雅而美丽，这是你高雅的情操。可是我更清楚地明白，你拥有一双纯洁的眼，好似两颗水晶。虽不能称为完美无瑕，但我始终明白，它们拥有纯洁而高雅之美。
如今的成年人，有着沉重的生活烦恼。可您，亲爱的谷老师，你也可能为之烦恼。但你的眼神不同于其他成人——始终是纯洁的，可能是你生性乐观，又或者你本是语文老师，有着高雅情趣，再或者，你的眼神本就是这样。
每次上作文课，当同学们在安静写作时，我有注意到，你也在写作或是阅读，构思之时，我无意间关注到你。
手握一笔，端坐桌前，静静阅读，我能看出你依旧对知识有着热切的渴望。偶尔嘴角显出一丝笑意，眼神中满含蕰意。我仿佛看出，书中情节雄伟悲壮，你以眼神表示对勇士的敬佩，书中的内容生动活跃，你又以眼神表达你的放松心态；书中人物悲痛不已，你仍以眼神告诫他不要放弃。
你以干净的眼神表达了对知识纯洁的渴望。我不得不道，难忘你那纯洁的眼神。
纯洁的教导都说老师的眼神可以看出她对你此时的劝告，你的眼神是最易读懂的，因为你的眼神如此干净。
或许在你眼里，我们并非是最好。这对于一些老师来说可能会有偏爱。可你没有，当我们没带作业，你并没有直接否认，而是纯洁地听着解释；当我们获得成功时，你必定露出微笑，你仿佛还是个孩子，对于社会的繁杂不理不问，就这样纯洁的笑着，单纯且实在。
我不得不道：你纯洁的眼神令我难忘。纯洁的关爱偶然一次，我经过办公室。看到你的宝宝坐在办公桌上，你正微笑着逗他玩。仿佛你自己也是个孩子。
我走进去，来到你面前说想看看宝宝，你仍微笑着，道：“给哥哥看看吧！”接着，你很有礼貌地请我接热水，笑眯眯的。水送过来后，你连忙道谢，眼神纯洁而天真，就像眼前一个稚嫩的婴儿。
那难忘的，你纯洁的眼神。
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