作文800字作文高中生(5篇)
高中励志一
爱在每个人心里，而微笑则是表达爱的方式。年轻的舞台需要爱，需要微笑……让我们绽放自己最美的笑容吧!
那次，我与几个同学经过一个隐蔽的角落时，我看到一个熟悉的身影。那是谁?走近一看，是吴静!她怎么会在这里。出于好奇心，我便想留下来一探究竟。
哎!怎么办!如果我给她我的零钱，那我每天坐车回家的钱就没了，家那么远，我还得天天走回家。可如果不帮他，她就要辍学了。怎么办啊!不管啦，吴静的学业更重要。
第二天，我拿着钱给吴静时，发现有几个人围在他桌前商讨什么。
“我们怎么把钱给吴静!”
“不如，我们把钱偷偷塞在她课桌里。”
“嗯，就这么办!”
“没，没什么。”
“你们，你们真的不是可怜我!”她流下了热泪。
我坚信，不光是吴静，还有所有的人。无论身处何种境地，用微笑面对生活，这才是生活的准则。
高中励志二
春朝，幼苗破土，疯狂地长高再长高，那是小苗的梦在舞；夏晨，碧水涟涟，彩花轻颤，那是风儿的心在舞；秋日，黄叶纷飞，流连复流连，那是叶在用生命起舞；冬夜，雪花飘飘，盘旋再盘旋，那是白雪在用灵魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴着镣铐的希望之舞。
走出了高一的漫不经心，褪去了高二的心浮气躁，我们点燃梦想的烛，擦亮希望的灯，在这光与影奏出的旋律中从容起步。
18岁，不再抱怨镣铐的沉重。父母的期待，老师的叮咛，明天的美好，群星一般在高三的夜空中闪耀。我们愿意承担这份重量，因为那里面有生命的厚度；我们全心珍视这份沉重，因为那是人生中最和煦的春色。
18 岁，不再抱怨镣铐的束缚。开始注意父亲的白发，开始心疼母亲的皱纹，开始谅解老师的苦心。18岁的生日，不要派对，不要蛋糕，不要礼物，只想一个人凝心细 数十八年岁月里拥有的，失去的，珍惜的，渴的…… 我们愿意接受那些束缚，因为那是造物者的馈赠；我们用心欣赏那些束缚，因为那是生命中最幸福的牵绊。
高三是一场舞，戴着镣铐的生命之舞！
留下昨日的彷徨，带走今日的坚定；留下昨日的忧伤，带走今日的激情。
我们自信，因为我们不曾荒废一分一秒。我们无愧于师长，无愧于自己，无愧于时间！我们永不言败，因为我们年轻。跌倒了怕什么？爬起来，拍拍裤腿，继续前进！我们无悔，因为有昨天的汗水，今天的打拼，明天的梦想。我们将在这流金韶华中，舞出生命中最美的轨迹！
只要有梦，便有希望；只要付出，便有收获。待到心花长开之时，再相约在这逐梦的旅途，一同寻找那些活力四射的身影，一同回忆这段激情燃烧的岁月，一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。
高中励志三
指立定志向。每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的`努力，就能向成功迈进。
1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
二、拼搏
指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。
1、逆水行舟，不进则退。
2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
岳飞“精忠报国”
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”
高中励志四
走在街边，我们总可见到这样的情景：音像店中，那轰鸣的音响中传出的始终是那节奏感极强的英文歌，人们也如过江之鲫般涌向英文歌专卖区，而那零落的、稀疏的民乐cd盒上却满布着灰尘。
在我印象中，汉语是多么的美丽啊！“江南可采莲，莲叶何田田。”汉乐府用她那独特的婀娜带着江南的清香，伴着燕语呢喃飘入人们梦中，使那梦境亦真亦幻，氤氲的水汽打湿人们的易感动的心，何其妙哉！又或是“昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。”《诗经》的清新与明媚如同春日的黄莺穿柳，白鹭登天，将轻灵投向那一如水洗的碧空，也如同独上高楼的青涩江南女子，将一眼隐隐的凄怨化为一汪美丽的池水，滋润、迷醉了五千年的华夏古国！这是多么的令人心向往之。
可是，我们拥有着这样一笔巨大的财富，却为何要弃之不顾，而去追寻其他民族的语言呢？每个国家的人都会说：“我们的语言是世上最美妙的语言！”唯独那些不可理喻的崇洋者疯狂地攻击着自己的母语，着实令人费解。
翻开线装书本，淡的檀香味飘进鼻子———这才是灵魂的味道啊！飘逸的李白，哀怨的易安，豪放的东坡，他们费尽心血构建起了中华民族的灵魂，然而这灵魂就要在我们这一代手中飘散了吗？不！决不能！请让我们一起张开双手，拥紧我们的灵魂吧！
高中励志五
1、 全力冲刺，笑到最后。
2、 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。
3、 人多山倒，力众海移。
4、 人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
5、 人之所以能，是相信能。
6、 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
7、 赛出水平，赛出风格，向前冲，让我们与众不同。
8、 三四决意霸川南，不破高考誓不还。
9、 深入浅出，易学易记。
10、 生时何必久睡，死后自会长眠。
11、 十班十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
12、 十年磨剑谱人生华章；百日冲刺展学子英姿。
13、 十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。
14、 世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成。
15、 树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。
16、 态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
17、 天才无非是长久的忍耐，努力吧。
18、 天行健，君子以自强不息。
19、 挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
20、 同甘共苦拼搏从此时；风雨兼程成败在今年。
21、 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
22、 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
23、 团结自律最为高，永不言弃是英豪。
24、 微笑面对高考，创造美好未来
25、 为渊驱鱼，为丛驱雀。
26、 文明友爱，求学拼搏。
27、 我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。
28、 我努力，我坚持，我一定能成功。
29、 我一定要，马上行动，决不放弃。
30、 卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。
31、 物我两忘，天道酬勤。
32、 先知三日，富贵十年。
33、 笑到最后的人才是笑的最好的人。
34、 心往高三想，劲往高三使，汗往高三流。
35、 信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。
36、 秀你自信，展我风彩。
37、 学问渊博的'人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
38、 迅电流光，艺不压身。
39、 扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
40、 要成功，先发疯，下定决心往前冲！
41、 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
42、 一息若存，希望不灭。
43、 易题不丢失半分，难题不放弃努力。
44、 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
45、 永远谦虚，永不满足。
46、 用勤劳坚持，换春华秋实。
47、 友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
48、 有高水平的集体，才有高水平的个人。
49、 有则改之，无则加勉。
50、 愚者千虑，必有一得。
51、 与时间赛跑，把握每一分每一秒。
52、 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
53、 运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。
54、 再短的时间也会像机器猫的口袋，从中可以制造出一切奇迹！
55、 在操场上，在阳光下，在大自然中运动。
56、 站着做人，跪着服务。
57、 振兴中华，赛出水平。
58、 只要不失去方向，也不会失去自己。
59、 知识改变命运，勤奋创造未来。
60、 众心成城，众口铄金。
61、 孜孜不倦，蒸蒸日上。
62、 自信是成功的先决条件。
63、 最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
64、 做一题会一题，一题决定命运。
65、 革命尚未成功，同志仍需努力。
66、 爱我季延，立志成材。
67、 把命运掌握在自己手中。
68、 百尺竿头，更进一步。
69、 保险保险，不怕白眼，你丢肥皂，我们来捡。
70、 播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
71、 不比智力比努力，不比起点比进步。
72、 不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。
73、 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
74、 不怕别人瞧不起，就怕自己没志气。
75、 不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
76、 不像牛马一样落后，要像野狗一样战斗。
77、 不赢高考非英雄，挥泪洒血誓成功。
78、 超越自我，挑战极限。
79、 诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。
80、 崇尚体育，阳光健身。
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