描写声音作文400字(六篇)
描写声音作文400字一
小时候，我性格活泼，不像其他小朋友爱睡觉，所以睡觉是妈妈最头疼的事情，时间久了妈妈就发现她一唱歌，我就会变安静。这样，每当我睡觉妈妈就会用她的歌声把我送入梦乡。日久天长，我就离不开这声音了，沉浸在歌的摇篮里了，直至长大，我已是半个‘歌手’了。
然而现在懂事了，妈妈已不是那么可蔼可亲了，代替那歌声的竟是无尽的叮嘱、斥责，这让我对妈妈的声音开始烦躁不安。
因为正当我看电视入迷时，妈妈却在一旁催促赶紧完成作业，很让人扫兴；当我作业不认真时，她的脸就会突然晴天变阴天，你怎么不认真……当作文写的不和妈妈意时，又是一番唠叨。这一切难道不会让我焦头烂额吗？我开始反感她、讨厌她，不愿听到这声音。每当我自己有小秘密时，我就会把自己关在小屋里，插上门栓，为所欲为，有时妈妈也无可奈何，而那时我会洋洋得意地扮个鬼脸。庆祝自己的胜利。
一天，一个偶然间我看到了我妈妈的日记：为什么每个孩子都不理解母亲呢？母亲对孩子说的每一句话不是唠叨而是关心，为什么每个孩子都会因为母亲那几句关心的话而产生反感呢？为什么……看完后，我哭了，哭是因为自己那么不理解母亲，为什么总是对妈妈的关心产生反感？
从那以后，我用心倾听母亲，听那深深地，不求回报的爱。丝丝缕缕、绵绵不绝。
描写声音作文400字二
雨后，大地接受了雨水的洗礼，草地受到了雨露的滋润，鲜花的脸颊上还带着娇羞的甘露。我响应了自然地召唤，迎着习习凉风，走出家门，去聆听自然地声音。
“河里面咕呱，咕呱……’的叫声，那是黑山老妖，他专捉不听话的孩子……”，这个想法不知道是什么时间产生的，一定是大人拿青蛙叫来吓唬小孩子的吧。可是不知为什么我现在听起这“黑山老妖”的叫声却是多了几分感伤。我解释不清，我赶忙打消我这个奇怪的想法。静下心来仔细聆听这首优美的曲子。静静地听着蛙声窗此起彼伏。天还没完全黑，蛙声渐渐的愈发清晰，愈发嘹亮。空气被蛙声占据着。那声音如波如涛、如歌如乐，高高低低、抑扬顿挫，完全是自然界最原始、最美妙、最和谐的交响曲呀。
一阵声隐隐传来。我睁开眼，在不远的地方许多“绿衣舞者”伴着青蛙的旋律翩然起舞。她们舞动着手中的丝带，一会儿在彼此身上轻绕，一会儿又友好的抚摸着水面。舞动着纤细的身躯。这舞蹈如梦如画，丝毫不比公孙大娘逊色。真可谓是：舞转回“绿”袖，歌愁敛翠钿呐！
天色渐晚，我也应该回去了。我不忍转身，生怕错过一个精彩的瞬间。离开这里就不是这样景象了。没有了歌伴舞而是一条条水泥马路。一栋栋建设着的楼房。没有青蛙清脆的演奏声，只有隆隆的机械轰鸣声，车流中即逝的喇叭声。
晚上，我静静地躺在床上，努力地回想着如潮的蛙声，欣赏那和谐、自在的协奏与共鸣。那天籁一般的声音。我却始终不能回到大自然的怀抱之中。
为什么呢？为什么没有人理会自然地旋律呢？名与利真的如此重要吗？人生的价值只是如此吗？为了名和利，人们纷纷争争，勾心斗角，自然不是更加美丽吗？当你置身大自然中，蓦然回首过去，你会作何感想呢？我不下结论，相信大家都有答案。
我这时才知道我为什么会莫名的平添几分伤感。因为你我脑海中的蛙声，已经渐渐远去……
描写声音作文400字三
雪，美丽、圣洁，带给人无限的遐想。飘逸的雪花，飞舞的诗意。下雪的过程是一种美，下雪的声音，更是心与自然的交融。
《下雪的声音》这篇文章，文质优美，想象的空间特别大。孩子们对于雪很熟悉，但对于下雪的声音，这方面的情感积累几乎是零，如何能让学生更好的理解文章，感悟文章，很难！
在学生充分的读文后，我把文章中优美的词语，学生难理解的词语统统抄写到黑板上，在学生正确读词的基础上进行理解。“屏气凝神”大多数学生第一次跟他见面，对于有些学生而言，读正确都困难，更别提理解了。仅仅通过查字典，理解字面的意思还不够，我引导学生说：“捉迷藏的时候，当小朋友要找到你了，你怎么做？”一句话，学生就理解了词语的'意思，班内静悄悄，都屏气凝神呢！“文章中哪句话用到了这个词语？”在一片朗读声中，学生体会到了，下雪的声音是要静静的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老师，‘至’是到的意思，‘碧水东流至此回’中的至就是到的意思。”学生联系到学过的知识，会活学活用了，我心中欣慰。结合自己对词语的感悟，应用到文中，渐渐的，下雪的声音越来越明晰，课文的内容，慢慢融化到学生的心里。
我趁热打铁，“如果你写一篇描写雪景的文章，你会用到这里面的哪些词语？”孩子们纷纷举手：“我会用到纷纷扬扬，翩翩而至。”“你会用在哪里呢？”“雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个舞蹈家，翩翩而至。”学生即兴说起了作文。“老师，我会用到‘玉片银屑’，用它来描写雪下得很大。”“我会用到‘序曲’，冬天来了，春天还会远吗？雪是春天的序曲。”
孩子们七嘴八舌，描写着自己眼中，心中的雪。“现在，你有没有一种冲动？”我又挑拨孩子们那颗躁动的心。“有，我想写雪，有一种想写作文的冲动。”班内的小作家刘玉洁兴奋的说。我继续引导：“这就是灵感，写作的灵感，当你有了写作的冲动，也就是有了灵感，抓住他，把自己的想法写出来，一篇优美的作文就诞生了。赶紧用你手中的笔，把你的冲动，你的灵感写下来吧。”
一阵悉悉窣窣后，教室安静下来，只听见沙沙的写作声。但在我的耳里，分明听到的是下雪的声音，是学生对雪的感悟，对下雪的憧憬！
描写声音作文400字四
走在静谧的树林里，听，落叶的声音，当初茂密阴绿的它已经黯然失色，但它却构成了一幅令人思潮起伏，怀念美好的金色画卷。
——题记
落叶犹如一处甘甜的细水，用它那流不尽的热情，来滋润大地母亲。
落叶犹如一支短小的铅笔，用它那纤细的身杆，写出它今生的亮丽。
落叶犹如一位少女，虽然生命已尽，但她还是用她优美的身姿，舞出一段生命的辉煌。
声音作文500字走在乡间的小路上，风儿为我指明方向，它是这样的柔美、温暖和舒服。快听“沙沙沙……沙沙沙……”错不了，这就是落叶的声音，我一直向往的声音，这种声音里时时透着一丝忧虑，又时时透着一丝欢悦，自认为这就是世界上最好听的声音……沙沙沙……
当我再次伴着溪流，伴着蓝天上的白云，走进那片神秘而又金光闪闪的树林。我和遍地的落叶为友，和大树为友，依靠在它的身旁。一边看着这飘飘而落，仿佛天女下凡般的落叶，一边听着那一首《金色的秋天》，因为只有这首歌能描绘出这片森林的特殊旋律。……沙沙沙……
想着眼前的落叶，它们一定也有自己的人生经历吧，看着成千上万的故事在我面前翩翩起舞，我试图去抓，但是我既抓不住，也猜不出，我为这品不到的故事而感到一丝莫名的悲哀和忧伤。……沙沙沙……
藏着这份心情漫游在充满落叶的树林里，它还在飘落，也不知何时才是个头。就这样，仿佛自己也是一片落叶，跟着挚友一起悄悄落下，为大树提供养分，滋养下一次绽放的绿芽。……沙沙沙……
如果有幸能再次回到那片树林，我会牵着你的手，漫步在树林间，对你说：“听，落叶的声音……沙沙沙……沙沙沙……”
描写声音作文400字五
你拥有着五千年的历史；你拥有着13亿子民；你拥有现在为之骄傲的发展和前途。
过去的你，曾是亚洲的霸主，你用你的鲜血孕育着生长在这块大地上的孩子，你看着自己的孩子逐渐长大，你欣慰地笑了！
你的孩子长大后，让你逐渐壮大，你的土地在慢慢扩张，但你的孩子为了领土而互相残杀。
当你带着你的孩子，从奴隶社会迈向封建主义社会时，你又壮大了，但你的孩子仍在残杀。日复一日，年复一年，曾经健康、强壮的你，已经倒下了，伤痕累累的你，痛苦的呻吟着。我的心跟着颤抖了。
曙光微弱的出现了，你不再呻吟，当侵略者出现在你的领土上时，你忘了伤的痛，带领着你的孩子，反抗起来。那时的你，像一位勇猛的将军，那些侵略者，根本不是你的对手，100多年后，你终于把他们赶出了自己的领土。我跟在你后面，看着你的战果，激动不已，使我跟随你的那颗心，一起为你欢呼，一起骄傲。
1949年，你的孩子站在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立时，你哭了，我也哭了，因为那一刻，你期盼已久。
你的孩子，为你治疗你的伤口，你在社会主义制度下，安享着快乐。随着改革开放，你的孩子引领着你，走向国际。与其他孩子的母亲一起交谈。你向别的母亲自豪的夸耀自己的孩子，诉说你孩子的辉煌。我坐在旁边，静静地听着，端详着你那张绽满了花的脸，心中有说不出的感慨。
今天的你，衣着华丽地站在世界的舞台上，加入了wto的你，举办过奥运会的你，发射过嫦娥一号的你，身边围着一群孩子的你，宣布你是世界大国的声音，飘荡在我心中久久无法忘怀。
我坚信，那种声音会牵引着我的心跟随着你的足迹，一直走下去，灵魂会为你一直骄傲下去。
描写声音作文400字六
夏天是一个变化莫测的季节。他有春天的温柔，秋天的豪爽，冬天的冷酷。夏天的声音更是千变万化的。
听，这是夏热闹的声音。草地上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，似海浪起伏。更美的是到处开满了各色的小花。姹紫嫣红的花儿争奇斗艳，纤细的柳枝在风中婆娑起舞。植物们仿佛在参加聚会，可热闹了！
听，这是夏欢快的声音。知了在树上唱起了交响曲。树则变得枝繁叶茂，撑开一把巨大的伞。小朋友在草丛中穿梭，在池边嬉戏，在树下吃着大西瓜。鱼把荷叶当作大伞，在荷叶下游来游去，不停地翻着跟头，顿时水花四溅。水声伴着欢声笑语，瓢得很远很远……
听，这是夏甜美的声音。夏日清晨，人们早早地起床去散步。鸟悦耳的鸣叫声让人拂去一切烦恼，拂去夜的疲惫，渐渐换上新的容颜。空气中弥漫着微微的芳香，沁人心脾，随着风儿的飘溢，传递到大江南北。在这种美好的境界里，谁不发出声声赞叹？
听，这是夏迷人的声音。炎炎夏日，唯有夜晚时白日里骄纵的太阳早已蛰伏了去，阵阵凉风随之而来。商店里的日光灯照得犹如白昼，门口的霓虹灯，五颜六色，闪闪烁烁。顾客依旧络绎不绝。我喜欢夏夜，喜欢夜晚的凉风习习，喜欢夜色的朦胧清澈，喜欢夜里的灯火辉煌。
啊，夏天！有多少人陶醉在你那千变万化的声音中。
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