最新三年级写动物猫的作文(七篇)
三年级动物猫一
从前，小狗、松鼠和狮子是好朋友，它们都在“快乐动物学校”上学，都很聪明、勇敢，经常一起玩耍。
寒假的一天，寒风刺骨，天空飘着鹅毛大雪。三个好朋友在雪地里奔跑、跳跃。突然，小狗提议说：“我们一起去爬山吧！山上的雪景可能更美！”松鼠和狮子都爽快地答应了。
三个好朋友兴高采烈的来到糖果山下，边走边议论谁会爬山得第一。
小狗说：“我善于奔跑，一定能得第一。”
松鼠说：“我会爬树，可以攀在树枝上，荡来荡去，比小狗跑步快多了。”
寒风刺骨，一阵阵北风像刀子一样刮在小狗和狮子的身上。北风把树枝刮的“哗哗”响，树枝上的积雪不停地掉下来。狮子的爪子快冻僵了，每迈一步都很困难。它想：“这么冷的天，谁会爬到山顶上去呢？我还是回去吧。”然后，它就朝山下跑去，边跑边不停地往自己的爪子上呼热气。
小狗继续朝山顶跑去。它想：“我一定要坚持到底！”过了一会儿，小狗终于登上了山顶。这时，北风姑娘不见了踪影，太阳公公出来了，笑眯眯的，将万缕金光洒向大地。小狗感觉身上暖洋洋的，开心地笑了。
小狗站在山顶上，看着山下的美景，高声喊道：“坚持就是胜利！”
三年级动物猫二
1.指导学生通过观察写一种小动物。
2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。
3.表达对小动物的喜爱之情，感受人与动物和谐相处。
1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。
2.在描写小动物的特点的过程中，自然的融入自己的喜爱之情。
观察小动物的特点和生活习性。
1——2课时
（一）创设情境，引发兴趣。
（二）新课：
1.按顺序，观察外形。
（1）指名说小狗、小猫、小兔的外形特点。教师随机指导，鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点，鼓励学生用上一些生动的词语。
（2）小结写法：写外形——抓顺序
2.抓特点，介绍习性
（1）播放一段小狗吃骨头的视频。
（2）学习交流看到的情景，了解小狗的生活习性，指名描述。
（3）小结写法：写习性——抓特点
3.举事例，写出感情
（1）引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。
（2）小结写法：写感情——举例子
4.全班合作，完成习作。
（1）把学生分成三个小组，一个小组写小动物的特点，一个小组写小动物的习性，一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。
（2）学生自己习作。
（3）全班汇报。
5.每个小组请一个代表读自己的习作，师生评议。
（三）小结。
三年级动物猫三
春姑娘迈着珊珊的脚步来到了人间，今天让我邹宇琴来当一当你们的小导游吧！
首先带你们先熟悉一下动物园的事项哦。
第一：请妥善保管好自己的贵重物品，小心扒手，如有贵重物品丢失，本动物园概不负责。
第二：请大人看好自己的小孩子，如果不小心走失了，请马上去广播室广播。
一进入动物园大门，你们呀便会看见人民正在兴高采烈地放着各色美丽的风筝，有愉快的小蝴蝶，勤劳的小蜜蜂，长长的蜈蚣……没错吧！这的确是一个人山人海的好地方。天空被打扮得五颜六色，使人们眼花缭乱。蓝天变成了他们展示身资的大舞台。
我领着哥哥姐姐们迈着轻快的脚步走在动物园的大街上，路的两旁是一些树木，它们抽出了新的`芽，散发着勃勃生机。你们看，前方的花坛里，小草绿油油的，花儿门争先恐后的开放了，争芳斗艳，散发着清香。
一路上我们有说有笑。我们的耳边不时穿来小鸟儿们清脆的叫声，“叽叽叽，喳喳喳。”它们还挺有节奏感，好象唱着美妙的歌曲。就连动物园里其它的动物们也被着派浓浓的春意吸引住了，他们纷纷的走出自己的“卧室”边在笼中散步，边欣赏着春天的美景。
好啦。祝大家玩得愉快。我们下次见，拜拜。
三年级动物猫四
在丛林深处的大树洞里有三只小动物,它们分别是:一只玲珑轻巧的猫,谦虚的松鼠和一只呆而聪明的兔子。这三只小动物组成了动物小分队。
之后他们一起穿过了荆棘丛，走过了沼泽地......当他们走到了一片绿树成荫的草地上已经是中午了，旁边还有一条小溪。
兔子说：“走了这么久，在这里休息一下吧！”他们俩点点头后，小猫又说：“我给你们烤鱼吃，帮我弄点木头和枯叶来，可以吗？”“ok！”松鼠说道。过不了一会，他们捧着一堆木头和枯叶回来了。
小猫也就地取材做了一个简单的鱼竿，钓到了五条鱼。它用最古老的方法生火“钻木取火”。大约过了十分钟，终于生好火了。他们用树枝叉着鱼来烤。过了不一会儿，鱼烤好了。松鼠说：“我和兔子不吃鱼的，你还是留着自己吃吧！我们去找自己吃的东西。”“那你们快去啊，我在这里等你们。”小猫说。
到了下午，他们还没回来。小猫打算去找他们的时候，松鼠和兔子居然回来了。
之后它们一路说说笑笑地回家了......
三年级动物猫五
大家好！我要介绍的动物是我家的两只小乌龟。
在我三番两次地请求下，妈妈终于同意给我买了两只小乌龟。一只绿白相间，矿泉水瓶盖大小，文静腼腆。刚买回来时非常警觉，一有风吹草动就把头缩进硬硬的壳里。另一只黑头、黑脚、黑壳、黑尾巴，只有爸爸的大拇指甲大小。它的胆子大多了，很好动，经常用比芝麻还小的眼睛认真地打量我，好像有千言万语要对我说似的。
刚见面它们就成了好朋友，和谐相处。有一次，绿乌龟让黑乌龟踩着它的背，沿着玻璃缸壁爬了出来，害得我们到处找，真顽皮！我和爸爸只好用花生油桶改做个又高又大的塑料缸。
我还给它们取了名字，绿乌龟叫“绿司令”，黑的叫“黑士兵”。
起先我们喂饲料，但它们吃得很少。一天，妈妈包瘦肉饺子。我偷偷地拿了一团瘦肉馅喂它们。真像贪吃鬼，它们一下子就吃掉了大拇指盖那么多！吃肉时它们老用爪子撕扯，撕得细细的才吃下去。我想可能是它们的喉咙还太小了吧。
后来，不知什么原因，“绿司令”嘴角出现乳白的东西，不吃食物。爸爸说是口腔溃疡，要我用络合碘给它搽嘴。几天后，“绿司令”还是死了。我们伤心了很长一段时间。
现在，“黑士兵”在我精心照护下长大了，有我的半个手掌大呐！
小朋友，我家的小乌龟很有趣吧？有兴趣去看看我家可爱的“黑士兵”吗？
三年级动物猫六
我从小就很喜欢小动物，尤其是小猫。可是，爸爸妈妈不支持我养小动物。所以，每当看见别人家养着小动物，我都会多看几眼。
有一次，我到同学家去玩。我发现他家养了一只可爱的小猫。它全身毛绒绒的，长着两个三角形的小耳朵，两个小眼睛闪闪发光，一张小嘴巴里长着十几颗锋利的牙齿。
我好奇地问同学：“它叫什么名字？”
“它叫毛绒。”
“那它喜欢吃什么呢？”我问。
“一般吃一些猫粮或是吃一碗鱼汤拌饭。”同学说。
“哇塞！它的饭量可真大呀！”
下一次去同学家玩，我拿着一个棍状的枕头逗它玩。我拿着枕头左一晃，右一晃，小猫也跟着左一晃，右一晃。我往上一提，小猫也跟着往上一跳。只要我做出老虎要吃它的动作，一眨眼工夫它就会跑出去老远。
每到吃饭时间，小猫不管在哪里，即使相隔有一公里，也会及时跑回来吃饭。
听朋友说，小猫白天喜欢睡觉，晚上就特别精神。晚上，它的眼睛睁得大大的，就像铜铃。据奶奶说，之前家里养猫都是要靠它来抓老鼠的。
虽然爸爸妈妈不准我买小动物。但是，这丝毫没有挫伤我喜欢小动物的热情。有机会，我一定要养一只小猫。
三年级动物猫七
我家是一个小型“动物园”，里面有很多只“动物”。为什么呢?请听我一一道来。
我的爷爷是一条强壮的“龙”。爷爷的力气特别大，上百斤的东西扛起来也能健步如飞。因为他爱钓鱼，而且很会钓鱼，所以，我们家的鱼多得吃不完。爷爷的动手能力特别强，我们家的家具都是他手工做的，既漂亮又扎实。
我的奶奶是一只心灵手巧的“羊”。奶奶特别勤劳，家里的家务事都被她包了，她每天为我们洗衣做饭、收拾房间，家里被她收拾得干干净净的。奶奶的手艺特别好，你瞧，她做的饭菜香喷喷的，做的醋溜黄瓜酸甜可口，奶奶还会做一些传统小吃，如糯米糕、萝卜丸子，我百吃不厌。
爸爸是一只温柔的“羊”。对于我来说，他是我的依靠。他是一个性子不急不慢的人，孝敬父母、工作认真。他经常在家里通过搞怪来缓和家里的气氛，经常带我们出去旅游，让我开阔眼界，增长见识。我最喜欢他说的一句话：学就要学得认真，玩就要玩得痛快。
妈妈是一只急性子的“牧羊犬”。为什么说她是牧羊犬呢?因为奶奶和爸爸都是羊，妈妈为了不让他们不遇到危险，要看着他们，保护他们。妈妈做起事来雷厉风行，对我要求严格，每当我犯了错，她就会严厉地批评我，但是，如果我听话，妈妈对我可温柔了，她陪着我一起做手工、做蛋糕、做冰淇淋等。
我是一只活泼可爱、爱好阅读的“小兔子”。我的任务就是健康快乐成长，认真努力学习。我喜欢看书，书是我生活中重要的一部分。有时我和《鲁宾逊漂流记》一起探险;有时我和《淘气包马小跳》一起疯狂;有时我和《三国演义》一起斗智斗勇……我还是一只慢性子的兔子，做事有点拖拉。我也有一些缺点，以后，我一定要努力改正缺点，每天让家里人都开开心心的。
我的妹妹是一只抱在手里就能大闹天宫的“小猴子”。她想吃就吃，想哭就哭，生活得自由自在，我好羡慕啊!
这就是我们家的“动物园”，一个温馨幸福、充满爱的“动物园”。我爱我家，我爱家里的每一个人。
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