关于课外书读书笔记摘抄(精)
关于课外书读书笔记摘抄(精)一
我错就错在不应该在上课时间看课外书，我也是一下子就书本里的情节吸引了，都没意识到已经开始上课了，从我说的这点您可以知道，我不是在您上课之后才把课外书拿出来看的，而是再上节课下课我就在看了。还请您放心，我在数学这门课的成绩很不错，您丝毫不用担心我会耽误课程，因为您前面这几节课所讲的章节我都会了，放假在家的时候，我早就自学过一遍了，所以在您发现我看课外书没收之后，叫我到黑板上写题的时候，我才会游刃有余的把正确答案给您写出来了。但是我知道自己的这种行为和思想是特别不对的，首先您在讲台上讲课，而我低着头在看课外书，这是对您教学成果的不尊重，其次就是就算我都学会了，但是经过老师的讲解，我将会学会更多的东西，一些自己自学都没发现的知识点，所以我以后要重视认真对待每一节课。
作为您的学生，我知道我今天在课堂的所作所为非常的让您失望，因为我的数学成绩优秀，我一直都是您的骄傲，每次考试过后都会找我谈心，就是希望我的数学成绩能这么一直好下去，这次我这么不用心听讲，您生气也是可以理解的，老师对不起，我不是故意让您失望的，您放心好了，我一刻也不会松懈，我对数学课的热情只增不减，这样才能让我一直拿到好成绩，我以后会在合适的时间看课外书的，这次是我没注意到场合，对不起。这次是我违反了上课的纪律，您没收我的东西是理所当然的，但是我真的还请您高抬贵手，不要不还给我了，这本书对我来说意义非凡，这是我初中的一个挚友分别前送给我的礼物，现在他去大城市上高中了，我们几乎就是见不到面了，但是我看到这本书我就能立马想起他，所以还请您待我的表现满你意之后，就把书还给我吧，我保证不会再在您的课堂上违反纪律了，我会成为您课堂上最活跃的那个，积极回答问题，让您的数学教学充满色彩和趣味。
老师，我绝对不会再给您添任何的麻烦，我的建议还望您可以认真的考虑一下。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
关于课外书读书笔记摘抄(精)二
尊敬的老师：
您好！
在我们学生的心中，学校外面的世界总是多姿多彩的。因为我们作为学生，平时只能呆在学校学习，每天都过着三点一线的生活，对外面未知的世界充满着无限的向往，想获取更多外界的信息有两种方式，一种是电脑和手机，另一种就是课外书了。显而易见，对于学生而言，通过第一种方式来获取外界信息是不大现实的，那么平时只能从第二种方法上来获取信息了。
其实我从小就是一个很爱看课外书的人，不管什么样的课外书我都喜欢看，尤其喜欢看旅游类的书籍。但自从我读高中以来由于学业紧张我已经很少有时间再去看一些无关于课堂知识的书了，特别是最近的这一次期中考试我没有考好，在班上的成绩于上次的中考成绩而言足足降低了十个名次，因此内心感到无限的压抑与沮丧。我想通过一种方式来缓解自己这种压抑的情绪，因为我知道如果长时间心理压力得不到有效缓解的话极有可能演变成为厌学情绪。我所理解的厌学情绪就是什么课都不想听，什么作业都不想写，不想接触任何与学习有关的东西，如果我后面真的出现这种厌学情绪就麻烦了。
思来想去，我选择了一种自己最喜欢的方式来解压——看课外书，因为我只要每次看课外书我的心情就会变得很好，于是前两天我便去了学校的图书馆借了几本有关于旅游的课外书。借回来后，我便开始了我的看课外书之旅，不过我没想到的是我解压“过度”了，看课外书之旅一旦开启就如洪水泛滥一样，一发不可收拾，就连今天下午的自习课我也没能忍得住，偷偷地看起了课外书，结果被您抓了正着……
所以在这里我要像老师您承认错误，首先作为一名高中生要弄清楚什么事重要，什么事不重要，什么事能做，什么事不能做。看课外书固然是一种解压方式，但是绝不能在课堂上看，因为课堂是供学生学习的地方，而不是提供给大家消遣的地方。其次通过看课外书的方式来解压也要有个度，一旦超过了这度，很有可能就会影响自己的学习，就像今天下午的自习课一样，把课外书拿到课堂本身就是一种错误的行为，更何况还在课堂上看起了课外书，这就是解压“过度”的表现，把自己的初衷忘了，长此下去，最后成绩只会越来越差。
老师，我已经明白了自己的错误，并决心一定会改正，下次我不会再这么做了，谢谢您的监督与提醒。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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