什么伴我成长作文300字三年级(赏析22篇)
什么伴我成长作文300字三年级1
小时候，我与爷爷奶奶生活在一起。爷爷是个真正会享受生活的人，家里总是有很多花。爷爷家前门口的小院，是我最喜欢的地方，里头种着娇艳的红玫瑰。还有高大的桂树，一到秋天，桂花的香气扑面而来。还有一大朵一大朵的茶花。夏日夜晚在院里纳凉，抬头是满天星辰，俯首是满院清香。所以，花香是和我一起长大的。
直至现在，回家看望爷爷奶奶，我依然可以看到很多花。然而，现在我能认识更多的花了，并且懂得了花的语言和含义。
“月下美人”也许很多人对这种花的名称并不熟悉。但你一定知道“昙花一现”这个成语。猜到了吗？“月下美人”就
什么伴我成长作文300字三年级2
从我呱呱落地的那天起，便和书结下了不解之缘。
刚满周岁，妈妈就抱着我去“抓阄”。在我的面前，摆放着各种各样的小玩意。听妈妈说，我径直朝书的方向爬去，一把抓住了书。大人们哈哈大笑，都说我是个读书的“料”。
刚满三岁，我就抱着一本连环画翻来覆去的看。尽管不识字，但我一看到图画上的内容，就能大声地说出下面的字。每晚睡觉前，总要缠着妈妈给我讲睡前故事，妈妈的声音成了我的催眠曲，故事中的“小红帽”成了我甜蜜梦乡的主人。
渐渐的，童话已经不能满足我的需求，我又开始向散文，小说靠近。
我和好友小涛发现了一片“绿洲”——学校图书馆。那里收藏着各种各样的书籍，有我喜欢的散文，小说，有《百科知识》，《十万个为什么》……下课铃声一响，我便拉着小涛的手，冲进图书室，寻找昨天未看完的那一本《三国演义》。
学校图书室的书看得差不多了，我又拉着妈妈的手，叫她陪我到市图书馆去看。图书馆里的人真多呀！我只能从别人的腋下挤过，慢慢地寻找。找到了，找到了！这不是我梦寐以求的《水浒传》吗？我捧着它，就像捧着一颗宝似的，囫囵吞枣地读起来。我时而紧皱眉头，时而微笑，时而又抬头拭泪。我在书的世界里徜徉。一个人用力地拍了我一下，“孩子，回家了。”我猛一抬头，原来是妈妈。“傻孩子，就知道看书，都不来帮妈妈提点东西？”“好妈妈，来了，来了，啊，妈妈，怎么全是书……”“你不是爱看嘛，这次让你看过够！”
夕阳的余晖映照在我的脸上，如同妈妈柔软的吻，满满的幸福感涌上心头。
什么伴我成长作文300字三年级3
书是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。
读书，提高了我的作文水平。我从小就是一个“书虫”，一有空，我便会津津有味地读起《老舍作文集》、《西游记》等课外读物。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句。等到写作文时，就能得心应手地应用这些好词佳句，不会语汇贫乏了。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。看了《人与自然》这套书后，每当到动物园参观或是在电视上看到某种动物，我总会祥细地向家人介绍这种动物的名字、产地、生活习性等。
读书，教我学会了提问。平时学习中，我经常认为“学懂了，学会了”就是真的学好了。其实不是，我还没有全部学会。俗话说的好“小疑小进，大疑大进，不疑则退。”每天，看了书后，我总会提一些问题。几年来，我已经养成了习惯。
书是我成长道路上的启明灯，它不仅陶冶了我的品格，还让我养成了良好的学习习惯，使我懂得应该做一个怎样的人。
什么伴我成长作文300字三年级4
在四年级的时候，刘老师任教语文，开学初，老师叫我们从家里捐给班里五本书，这下可好了，我可以在这个学期看上几百本的图书了，我每天都在午读的时候在书中遨游了。
有一次，我在书架里看见了一本名叫《世界上的未解之谜》，它就像一块磁铁一样吸引我的目光，使我久久不愿离开它。于是，我在座位上津津有味地看。我就像一匹如饥似渴的狼，贪婪地一遍又一遍地看着那一本书。看这本书的时候，我首先浏览一下目录，了解大概有哪些世界未解之谜。然后带上疑问到书中去寻找答案，再想象一下自己亲临现场，去探索这些世界未解之谜。最后，我会回过头来品味那些让我惊心动魄的未解之谜，希望自己长大以后能像那些伟大的科学家一样去解开这些世界未解之谜。
莎士比亚曾经说过：“图书是全人类的营养品。”所以我们要多读有益的图书，来丰富我们的课外知识，扩大我们的视野，让我们见多识广，同时还可以享受读书给我们的乐趣。
什么伴我成长作文300字三年级5
这本书讲的是名叫毛豆的少女，用失踪的爸爸留下的钥匙，开启了一个储藏柜，也开启了一段捕兽之旅。这里的兽讲的是一种很可怕的.小动物，它们长到一定程度的时候，能吞噬人们时间和让人的欲望越来越强。
最后她意识到内心空洞的人的世界里才有“兽”存在，“兽”其实就是面对时间流逝的恐惧，对生活欲望的无法满足，它能吞噬人们心灵，控制他们。兽吞噬了所有的人，最后毛豆发现唯一能抵御兽的侵略，就是我们记忆中美好的回忆，只有这样，兽无情吞噬我们心灵时，会有所畏惧。
我从这本书中感悟到，在我们的成长路上，也会有“兽”的存在，随着年龄的增长，对生活的欲望越强，得到和失去的东西也越多，要想对抗“兽”的侵蚀，我们得守护住自己内心的纯净，不被物质和欲望所迷惑。
什么伴我成长作文300字三年级6
信任总会给人们带来喜悦和快乐。
记得有一次，我在学校上课，妈妈觉得没有事干，就决定去逛街。妈妈一去街里，就发现街里人山人海，人声嘈杂，非常乱，妈妈为我选了一件衣服，但妈妈知道我在上课，虽一直看着衣服，但是不知道我穿合适不合适。后来卖衣服的阿姨来了，问妈妈想要什么衣服?妈妈说：“这件衣服，可不知道孩子穿上合适不合适?”阿姨说：“你先拿回去给孩子试试吧，要是合适，明天你就把钱给我，不合适就把衣服拿回来。”妈妈说：“谢谢你啊!”阿姨说：“没事的。”说完妈妈就高兴地拿着衣服走了。
通过这件事情，我明白了人
什么伴我成长作文300字三年级7
读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈。书就像无声的朋友让我明白，让我获得更多的知识，不断地充实自己。然而今天爱读书，不为别的，只是为了喜欢。
有一本好书在手，我会不自觉地被它吸引，难以割舍，于是便一心一意、细细地展阅。随着一页一页地翻过，也能自得其乐。读书需要有闲心、闲情、闲致，忙忙碌碌、心烦意乱是读不进书的。在书中，《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活。读书的时候，我可以把烦恼抛掉；读书的时候，我拥有了一片宁静的心境。我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断，理还乱，是离愁。”何是福？读书也。茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔趋着、追逐着。惟有书，惟有好书，才是一种享受！
什么伴我成长作文300字三年级8
人生就像一个乐章，而读书则像其中的一个个音符，它伴随着我的成长，让我的生活绚丽多彩。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，对我来说，书是智慧的结晶。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读书要坚持不懈，必须活到老，学到老。
阅读提高了我的水平……一有空，我就津津有味地拿起《绿色童话》、《十万个为什么》等课外读物。阅读这些书不仅提高了我的阅读能力，而且可以从中提取一些好的单词和短语。
读书让我立志成为社会上有用的人。年轻时，我们敬爱的_总理曾许下“为中国的崛起而学习”的伟大愿望。我们的长辈为我们创造了幸福的生活。我们这一代不应该建设一个更加繁荣的社会吗？为了实现这个目标，只有从小努力学习，掌握很多知识，长大后用自己的才能为人类服务，回报祖国。
我喜欢读书！书随我成长！
什么伴我成长作文300字三年级9
我是一个很懒得看书的一个人，因为我觉得看书是在浪费时间，在看书的时候还不如去玩电脑，看电视，玩手机。
有一次，妈妈叫我看一本叫《夏洛的网》的书。我一拿到书“啊哦！”这本书跟字典一样厚，我马上跟妈妈说：“妈妈，这本书好厚，我不想看。”“不行，这是一本好书，还拍成电影了呢！”妈妈说。我心不甘情不愿的打开这本书看了起来。
过了半个小时，妈妈说：“宝贝，睡觉了！”“不行，不行，不行，不行，我要看完这本书再睡。”“好吧！那看你在睡吧！”我被这本书给吸引住了，因为这里面写得很好，而且很令人感动。
从此以后，我就喜欢上了读书因为我明白了读书的好处。
读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。
书中自有颜如玉。
书中自有黄金屋。
我读书！我快乐！
什么伴我成长作文300字三年级10
“慈母手中线，游子身上衣。”每当我读起这首诗的时候，我就想起一件事。
记得是三年级的时候，那天晚上，窗外哗啦啦地下着大雨。我正在房间里做作业，我妈妈正在做饭。我说：“我妈妈，我的数学书不见了！”我妈妈拿着汤勺，穿着围裙急忙地跑了出厨房，说：“数学书不见了吗？你有没有认真找过你的书包呀？”“我整个房间都找过了，就是没有我的数学书。我还要做数学作业呢！”“我妈妈这就给你买。”我妈妈只是穿上雨衣就出门了。过
什么伴我成长作文300字三年级11
我是在读书中成长起来的。我刚刚出生时，什么都不懂，不会写字不会算数不明道理等等……当我一两岁的时候，妈妈讲故事给我听，买书看给我。让我知道许多我不知道事情，让我明白做人的道理，懂得尊敬长辈团结小朋友。待我三岁时，爸爸妈妈送我到幼儿园，以后每天都在老师的教导下学习书本中的知识，晚上按照老师布置的书本做作业，礼拜六日，爸妈带我去少儿图书馆看课外书，还借了许多书回家看。
在幼儿园三年里，除了学习学习书本的知识，还看乐许多课外书，交了很多好朋友。通过读书认字，我学会了我和我爸爸妈妈的名字，也记住了我家里的电话号码，也会打电话和好朋友聊天等等……
经过三年的幼儿园快乐时光，我入读黄花小学电脑班，学校发我很多书本，也定了许多课外书。两位陈老师的教导下，学会了汉语拼音拼读，认识许多新字，学会写作文、认识人民币、学会看时钟、学会算数等等……
在读书中我也慢慢地长高长大了。
什么伴我成长作文300字三年级12
从小，爸爸就跟我说，人学的知识都在书里，要多读书才能成长，所有我从小就爱上了看书。
我爱看书，一看就是几个小时，人不吃饭不行，我如果不看书，我就会“饿”坏的。
小时候，我不识字，只能听故事了，妈妈经常给我讲故事，一天不听故事，我就“大闹天宫”，老虎拔牙，小猴盖房子是我的最爱，每天睡觉前，我都要听，不然我一夜也睡不着，我是多么爱听故事呀！
读小学后，我认识很多字，便开始迷上了童话世界，格林童话安徒生童话，一千零一夜……他们和我成了朋友，在那里，我见到了美丽的白雪公主，可怜的丑小鸭，每当我看见白雪公主遇难时，我恨不得钻进书里帮助她，当我看见结局是那样的美好时，我不禁松了一口气，书是多么的神奇呀！
渐渐地，我长大了，告别了童话故事，我来到了另一个世界，在那里，我认识了少儿百科全书，十万个为什么，和他们成了朋友，他们帮助我解开了一个个的难题，让我明白了月亮为什么会跟着人走，为什么全球会变暖，……他们丰富了我的知识，犹如海绵里水一样，吸进了我的脑袋。
每一本书都是一个精彩的世界，只要我们细细品尝，一定会“吃”出乐趣，让我们一起去书中探索奥秘吧！
什么伴我成长作文300字三年级13
这几天，妈妈给我买了一本童话故事书，《卖火柴的小女孩》。它主要讲述了这么一个故事……
在一个寒冷的大年夜，一个衣衫褴褛的女孩儿坐在墙角。透过一阵阵的火光幻想出了：火炉，烤鹅，圣诞树和她死去的奶奶。小女孩伴随着最后一根的光芒，离开了这个世界。
读完了这个悲伤的故事，知道了小女孩凄惨的命运，我的泪水忍不住夺眶而出。一个还在儿童期间的女孩，应该得到爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的疼。应该穿着温暖的羽绒服，红色的棉鞋和暖和的帽子高高兴兴地在雪地里玩耍，和家人吃年夜饭，拿压岁钱。可她穿的破破烂烂的，赤着脚丫，用火柴维持温暖。
她的故事告诉了我一个十分重要的道理：要珍惜来之不易的生活。因为读了这本书，我知道了我有多幸福，我们的生活和她的生活和她的经历一比，有天地之差。有一次，妈妈给我买了一件温暖的外套太难看不要穿。现在读了这本书，我明白了幸福的可贵。
请大家记住，《卖火柴的小女孩》珍惜我们现在的幸福的生活！
什么伴我成长作文300字三年级14
书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的道理，让我从中获得更多的知识，树立起我人生的奋斗目标。
自从我呱呱坠地来到这个美妙的世界，书就成了我形影不离的好伙伴。从它那里，我吸取到了知识的营养，也懂得了做人的道理，更品尝到了成长的快乐。
在我那小小的书房内，最珍爱的东西莫过于书架上那一摞一摞的书籍。从天文到地理，从科学到艺术，从医药到生活，各种各样的书籍都有。你瞧，有《中外文学名著》，《百科全书》，《唐诗宋词元曲》；还有《礼仪全书》，《生活保健全书》；也有中华传统丛书，如：《孙子兵法》、《朱子家训》、《增广贤文》、《三十六计》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《论语》等等；更有我喜爱的《中华历史故事丛书》
什么伴我成长作文300字三年级15
书像甘甜的乳汁，哺育着我，书像温暖的阳光照耀着我，书像快乐的伙伴陪伴着我……
上幼儿园时，我非常爱读幼儿画报，还喜欢在上面写写画画，从那时起，我走进了书的世界。
上小学后，我认识了字，书成了我形影不离的好朋友。在我的房间里有一个很大的书橱，里面放着许多我喜爱看的书。读书的时候是最快乐的，我沉浸在书的世界里：看到狐狸被聪明的小公鸡骗了时，我高兴地拍手大笑；看到卖火柴的小女孩在寒风中瑟瑟发抖时，我伤心落泪；看到贫困山村用上了自来水时，我心里乐开了花。
在我的十岁生日来临之际，我有一个小小的愿望：我想拥有两本书，一本是《名人名言故事》，一本是《安徒生童话》。高尔基曾说过：“书是人类进步的梯阶梯。”我们少年儿童是祖国的未来和希望，相信将来，好书会永远陪伴着我，不断鼓励着我努力奋进。
书，你是我最好的伙伴，你是我的知心朋友，我爱你！
什么伴我成长作文300字三年级16
我们*自五千年来素有“礼仪之邦”之美称，*人也以其彬彬有礼的风貌而着称于世。当然，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。有一次，一个记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿
什么伴我成长作文300字三年级17
书是人类进步的阶梯，书是我们智慧的源泉。让我们多读书，做一个有智慧的人吧！
正因为我平时太爱读书了，在生活中也闹出了不少的笑话！记得有一次，我在津津有味地看着书，爸爸却叫出我来说：“天太热了，你去买个西瓜吃吧！”我极不情愿地走出书海，拿钱去买个西瓜。半路上，我神不知鬼不觉地走错了方向，走到了书店去。跨进书店大门，深吸一口气。啊！满屋都是书的香味，我立刻被书架上的书迷住了。把爸爸让我买西瓜的事抛在了脑后，我就把那本书买了下来。一出书店，我才想起要买西瓜的事。一时间，我的脑海里闪出一个念头来，要不就说水果店的老板不在。不行，像爸爸那种性格，非得自己跑到水果店看看不可！我坦白交代了，爸爸并没有训斥我，而是说：“看书是一件好事，但不能过分痴迷了。”
好书伴我成长！
什么伴我成长作文300字三年级18
2000年9月19日，随着一声清脆的啼哭，然后我就出生了，而且是生在一个充满吴文化的城市里——苏州。
在我心里，苏州就是个“人间天堂”，正如姑苏好风光里唱的：“上有呀天堂，下有呀苏杭……”精美的苏州园林：狮子林、拙政园、网师园、留园，它们被统称为“苏州四大名园”但是还有一个虎丘，我可是最喜欢的，它也很有名。这让我作为一个苏州人很是自豪。
吴文化当中最有名的要数苏州民间小吃了！苏州的小吃可以说是数不胜数的！生煎馒头、糖粥、海棠糕、梅花糕、蟹壳黄……
“小桥、流水、人家”的姑苏，现在是道路越修越多也越修越宽，楼房越来越多也越来越高，轻轨的路线规划越来越多衔接得越来越畅。吴中的人口也越来越密人们的步伐也越来越快，我的个头也越来越高，思考的问题也越来越多越来越难。长大该干什么？
在信息发展迅速、科技日益腾飞的今天，我应该一步一个脚印的成长，每天进步一点，每天改变一点。在家里做一个好孩子，在学校做一个好学生。自己能做的事自己做，能够给别人帮助的地方尽量帮。吴中发展得越来越美好，我也要成长得越来越进步。
什么伴我成长作文300字三年级19
书是我的老师，从那里，我明白了人生的哲理，得到了无穷的乐趣与知识；书是“润物细无声”中默默奉献的春雨，默默地滋润着我的心田；书是我的向导，在人生的旅途中，一次又一次为我指点迷津。
有一本书让我记忆清晰，直到现在，我还依稀记得书中所讲的童话故事。随着我逐渐长大，书也在不断变化，从单纯梦幻的童话故事渐渐变成有深刻意义的故事，总是被书里精彩绝伦的故事所感动。现在著名散文、小说成了我的挚友。跟着季羡林老人的回忆追朔到那天真无暇的童年；陪着冰心奶奶去看世间的酸、甜、苦、辣；伴着笛福的脚步去观望鲁滨逊的荒岛之旅；看着曹雪芹笔下的刘姥姥进大观园；随着吴承恩去取经的路上，观摩路上的种种险恶……
书，伴随着我成长，它让我不断地获得知识的琼浆；书，就像一把开启智慧大门的钥匙，它开起了我无知领域的大门，让我窥见了里面的奇珍异宝；书，就像是一个面包，它填满我求知的欲望。读书使我成长，读书使我快乐。
什么伴我成长作文300字三年级20
读书，能使我们走向远方，读书，能使我们靠近梦想，读书，能让我们看到全新的世界。
读一本好书，就等于添加了一种知识的能量，当这种能量已经加满的时候那就是让我们起跑的时候那就是让我们出发的时候，那就是让我们冲刺终点的时候。
读一本好书，说起来容易，但真正感受到书的心灵的人并不多，其实我们只要储存自己的耐力，留住自己的体力，保存自己的视力，就可以轻而易举的读一本好书。
读一本好书对我来说是最甜蜜的部分，读一本好书对我来说是生活中不可缺少的一部分，读一本好书对我来说是最快乐的事。一本好书带给我的是快乐是伴随着我成长的快乐，是让你们永远无法体会的快乐。
让我们一起读一本好书去用心看到书中的世界，让我们一起读一本好书去聆听书的召唤，让我们一起读一本好书去用书来装饰我们的世界，让我们一起读一本好书用书伴随我们的成长！
什么伴我成长作文300字三年级21
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书在生活中是不可缺少的东西，书，在生活中是我们的朋友，是你见过多少遍都不讨厌的朋友。
最近，我迷上了《西游记》这本书。故事的情节跌宕起伏，让人如痴如醉：从石头里蹦出来的孙悟空，善良的唐僧，勇敢的沙师弟……一步步逼近答案，却又迷雾重重；邪恶的妖魔鬼怪，想吃唐僧肉的铁扇公主，好像一切都柳暗花明，却又让我陷入另一个谜团中，欲罢不能，揪心处，我急得跺脚；精彩时，我拍手叫好。
有一次，我在房间里偷偷看《西游记》，没有做作业，妈妈突然来了一个“突击访问”，这可把我吓了一大跳。妈妈见我没在写作业，给了我一个“全新套餐”——把我狠狠地骂了一顿。
虽然因为痴迷《西游记》让我被训了一顿，但我依旧喜爱读书，书，它让我懂得了如何去对待成功的喜悦，如何去面对失败的痛处。有了它，我的生活变得多姿多彩，那一篇篇富有童真梦想的，令人百看不厌！
什么伴我成长作文300字三年级22
篇一：自信伴我成长
从幼稚到成熟，从无知道懂事，我从小苗长成小树这一期间，经历了无数坎坷，无数挫折，是自信带我走过了无数坎坷与挫折，伴我经历了六年风风雨雨。
“咿咿呀呀……”听，是婴儿在学走路，从胆怯到自信，只需要父母一个眼神，一个动作，婴儿便会充满信心，一直走下去；在课堂上没有胆量举手，只需要老师一个肯定的目光，学生便会充满信心，举起手来……有太多太多的事，都是从胆怯到自信，最终变得勇敢，坚定……
记得上三年级时，我刚转入五三小学时，有一堂口语交际课，是介绍一样物品。我们小组的同学选我当代表，我既
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