抓老鼠的游戏作文(推荐7篇)
抓老鼠的游戏作文1
时间过得很快，很快就要3002了。一只可爱的电子猫趴在餐厅里，警惕地看着桌上的奶酪。
一只灰色的小老鼠从洞里溜了出来，正要爬上桌子，这时电子猫像箭一样从绳子上跑了出来，打了老鼠一巴掌。老鼠惊恐地大叫一声，像鸟一样跑了。
电子猫追着老鼠跑来跑去:跑进书房，跑到桌子上，溜进卧室......他们肮脏的脚印到处都是。最后，老鼠走投无路，紧张地四处张望。当电子猫高兴的时候，鼠标故意爬到电脑桌上，冲进电脑。电子猫紧跟其后，跳进了电脑。
你可能会感到惊讶:他们怎么会进入电脑？是的，现在科学家发明了一种计算机。这种电脑可以进入电脑找到你想要的信息，而不会伤害你的眼睛。可以说这是两全其美。
电子猫继续追赶老鼠，并发射了一枚“追求。他们超过了百度、谷歌和搜狐。...之后“水果忍者。我差点被砍死！
我不知道花了多长时间，老鼠累得气喘吁吁。电子猫抓住了这个机会。谁知刚抓到老鼠，直接飞到出口处，电子猫和老鼠双双倒在地上，发出巨大的`声响。当我听到这些，当我看到电子猫宁愿掉在地板上也不愿放开鼠标时，我忍不住开心地笑了。
“丁和打着招呼；...”闹钟响了。我揉揉惺忪的眼睛，却发现这是一场梦。然而，老鼠最终被电子猫抓住了。正义永远是赢家。
抓老鼠的游戏作文2
活动目标
1.培养幼儿互相协作的精神。
2.发展幼儿动作的灵活性和协调能力。
3.指导幼儿练习躲闪跑和钻的动作。
活动准备
1.音乐：猫
2.猫头饰每人一个，老鼠头饰若干，录音机和磁带，鼠洞（替代物）。
活动过程
一、导入
听《猫》的音乐学猫走来到活动场地，四散站立。
二、展开
1.听音乐做上肢运动(猫理胡子)，
手腕和脚腕活动(磨爪子)，
下蹲后跳起活动(捕鼠)。
2.做两个模仿动作：大象走和小兔跳。
3.快乐的小老鼠
引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”，练习钻和跑。
提示幼儿在跑的过程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。
4.游戏《猫捉老鼠》
（1）教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的'玩法：
老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。
听到游戏开始的信号后，
老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。
被捉到的老鼠立即站在边上。
（2）部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放音乐。
教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。
游戏一遍结束后，教师讲评游戏情况，请2名幼儿示范钻的动作，
并指出游戏中应改进的事项。
（3）调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，
教师巡回指导。
5.每次游戏结束，教师小结：鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。
三、结束
教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。
抓老鼠的游戏作文3
从前，有一只猫和一只老鼠交了朋友。有一天，玉皇大帝要挑选12只圣兽。猫对老鼠说：“我们一起去吧!”于是，它俩飞跑着去参加选拔，唯恐落到了其他动物的后面。半路上，老鼠怕猫跑得比他快，就打起了坏主意。跑到一座桥上时，老鼠趁猫不注意，就把猫推下河里去了，猫大叫“救命”。却没有人救它，它只好靠自己艰难地爬上了河岸，努力地向选拔地跑去。
当猫跑到时，老鼠已经被选为圣兽，而猫却因为迟到而落选了。从此以后猫就发誓说：“这只可恶的老鼠，我一定不会放过你的，我一定会让你尝尝被丢下河的滋味”。可猫的运气总是不太好，每次都让狡猾的老鼠逃脱。于是猫更加愤怒，决定捉到老鼠就把它吞进肚子里。
就这样，猫和老鼠结下了世仇，猫看到老鼠就将它吞掉，而老鼠看到猫就只有飞快的躲起来。
点评：我们倡导自己独立创作童话，实在不能，把自己看到过的童话用自己的话写一写也可以。
抓老鼠的游戏作文4
今天下午的作文课上，方老师带领着我们全班同学到操场上玩“猫捉老鼠”的'游戏。同学们高兴得一蹦三尺多高，兴高采烈的来到了广阔的操场。
游戏开始了，几只贼头贼脑的小老鼠在洞里饿得发慌。而且大猫又在门口等待着，一只小老鼠把机灵的小脑袋伸了出来探了又探，没有看见猫，他开始出来了，脚步轻得像在飘一般。小老鼠左跑跑，右跑跑。发现洞外一点食物也没有，突然猫慢慢的露出了面孔，悄悄的跑了过来。等到一米远的时候，开始发动攻击，猛的一跳，一手按住了小老鼠的背，小老鼠拼命的挣扎，可猫的力气太大了，小老鼠根本无法逃跑，只能呆呆的看着大猫把自己给抓住，同学们真为能抓到老鼠的猫而祝贺。
我觉得这次玩的“猫捉老鼠”的游戏真开心。我们大家最后还是依依不舍的离开了操场。
猫抓老鼠游戏作文10篇（扩展10）
——猫救老鼠作文
抓老鼠的游戏作文5
从前，有一只老鼠它常常偷吃别人的食物，有一个人就养了一只猫，让猫来抓老鼠。
老鼠开始偷吃东西了，猫就跑过来说：“你这小东西走过来干嘛？”老鼠听了很生气的说道：“我来把你们家粮食吃光，让你们活活饿死。”猫听了两眼像子弹一样恨不得射出去。然后就飞快的扑了过去，老鼠差一点儿就被抓住了。老鼠也很精灵，躲开了。老鼠一直跑，猫也一直追。老鼠跑回洞里去了，猫加快了脚步，扑了过去，老鼠的尾巴被猫抓着了，老鼠一直喊救命，猫说：“你喊吧！没人会就你的，因为你偷吃人们的粮食，他们都恨死你了。”说着猫就把它给吃了。
猫抓老鼠游戏作文10篇（扩展4）
——幼儿园大班游戏教案猫捉老鼠5篇
抓老鼠的游戏作文6
记得一次课间休息时，我们玩“猫捉老鼠”的游戏，可有趣了！
“偷吃奶酪啊，快！”李腾潇大声地对离开鼠洞的那只“老鼠”（李嘉晟）喊道。李嘉晟像风一样地往奶酪库里跑去，正巧，这一幕被“猫”（李昊）看见了，他心想：哟嗬！来了一只不怕死的，嘿嘿，看我(老鼠）的。只见李昊张开双臂朝李嘉晟扑去。我看见了，心想：唉，李嘉晟死定了。但是他见事不妙，便一溜烟儿地跑回了“鼠洞”，这才没被捉住。李昊没办法只好垂头丧气地回到猫窝。在一刹那，我以闪电般的速度跑进了奶酪库，急忙碰了一下墙壁（表示拿了一块奶酪），李昊听见了脚步声，快速回头一看，看见我这只“老鼠”，他急忙向我扑去。可是，就在这时欢快的上课铃声打响了，我们不得不走进回教室。
在回教室的路上，我还回味这场有趣的游戏呢。我想我以后要更勇敢，这样拿到的奶酪就会更多。
抓老鼠的游戏作文7
有一天早上，小明在自己家的客厅对小狗花花说：“你要好好看着家，可别让小老鼠把家里的奶酪吃了。”.小狗一边玩皮球的一边点着头说：“好的我会看好家，不会让小老鼠偷奶酪的。”说完小明就背起书包去上学了，小明走出了家，花花躺在地毯上假装睡着了，花花想：“我假装睡着了，小老鼠一定会出来偷奶酪的，到时候小老鼠爬到餐桌上我就把他抓住。”小狗一直盯着老鼠洞，终于小老鼠跑了出来，小老鼠一看，家里的小明去上学了，只剩下小狗了，哈哈！这下我可以吃奶酪了，小老鼠蹑手蹑脚地走过客厅，来到餐厅，小老鼠爬上餐桌，一看，桌子上就有一块大大的奶酪，小老鼠看着都流口水了，这时小狗起来了
在小老鼠身后大吼了一声，小老鼠吓的直流汗，小狗一下就把小老鼠抓住了，用绳子把小老鼠绑了起来，小狗想：“哈哈！这下家里没老鼠了，奶酪也不会被吃掉了，等小明回来一定会夸奖我的。”
下午，小明放学回家后，一看花花已经把小老鼠抓住了，小明对花花说：“花花你真是我的好宠物，一会儿我给你一个惊喜。”小明说完就拿起老鼠放进了一个空花盆里，把空花盆放到离家很远的一个地方，让小老鼠再也偷不了奶酪。回到家，花花问小明：“你说的惊喜是什么？”小明拿了一个骨头送给了小狗，小狗说：“谢谢你！小明。”
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