荷之于小学生作文(赏析24篇)
荷之于小学生作文1
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖一年四季都有她独特的魅力，但夏天满湖盛开的荷花最令我向往。
为了看荷花，冒着炎炎烈日，妈妈带我来到了西湖。下了车，首先映入我眼帘的是一块石碑，上书“曲院风荷”四个大字。进了大门，我们沿着一条绿荫环绕的小径一路往前，只看到古色古香的亭子，绿茵茵的草地，却没有看到一朵荷花，一片荷叶。咦，难道我们走错啦？
我们犹疑着往前，转过一个弯，忽然眼前一片开阔，挨挨挤挤的荷叶一直向远处延伸，竟一眼望不到边。盛开的荷花一朵朵点缀其间，像绿色天空中闪亮的星星，漂亮极了！我忍不住跑到湖边，深深地吸了一口气，荷花的清香真是沁人心脾。近一点看荷花，花芯是嫩黄的，白色或粉红色的花瓣层层叠叠向四周舒展开来，恰似出淤泥而不染的粉妆仙子。微风拂过，荷枝轻摆，犹如仙子在翩翩起舞，引得水里的鱼儿也围在她左右嬉戏，我不禁看呆了。
沿着湖岸漫步，便是与荷花同行了。有的荷花开了一半，像娇羞的少女。有的荷花还是花骨朵，亭亭玉立在碧叶上。有的荷叶也还没有展开，细细地斜横在水上。一只蜻蜓飞累了，停在上面，我不禁想到了老师教过的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，真应景啊！
走到湖中的长廊上，置身在荷叶的碧波中，我不禁吟起了宋朝诗人杨万里的诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我深深地被六月的西湖迷醉了。
荷之于小学生作文2
夏天正是荷花开放的季节。星期日爸爸带我和妈妈去他的老家---东塘看荷花。
车子一路开去，接近东塘乡的时候，我看见路两边的地里种满了高梁，成熟的高梁火红火红的，像一个个高举着的火把。我就问爸爸：“为什么要种这么多高梁啊？”爸爸说：“这些高 梁是拿来做烧酒用的，东塘的高梁酒在义乌是很有名的。”原来如此啊！
到了目的地，映入眼帘的是一大片一大片的荷田，绿油油的荷叶衬托着白的，粉的，红的荷花，真漂亮啊！走近去观赏，发现有的荷叶卷曲着身体；有的荷叶已张开着，像一把小伞，上面还滚着几颗晶莹的小露珠。荷花就更加多姿多彩了，有的才露出尖尖的小花蕾；有的含苞欲放；有的已经全部盛开；各有各的美态，其中我最喜欢含苞欲放的荷花了。
一朵朵荷花在水中就像凌波仙子一样，荷花真是出淤泥而不染。而且，荷花不仅有观赏作用，还是很好的食材和药材，莲子和莲藕可以吃，荷花的花丝还可以入药。
我们看见边上有卖莲子的人家，就买了几个，剥开吃一个，真甜啊！
荷之于小学生作文3
清晨，我循着一缕幽香，走近了一片荷塘。荷塘四周静悄悄的。岸边的柳，低垂着柔枝，随风飘动着夏的绚烂。抬眼望去，青翠欲滴的荷叶挨挨挤挤，层层叠叠，遮住了明镜般的水面。趋身向前，荷叶宛如千万把撑开的绿伞，高低相间。那深深的绿啊，显现出它不张扬的风骨。那上面欢快跳跃的水珠，不时折射出光芒，宛如它灵动的眼。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花在碧玉丛中如点点繁星开放着。有的昂首挺胸，豪爽地迎着朝阳绽放，有的忸忸怩怩，娇柔地低着头，“犹抱琵琶半遮面”。有的在万绿丛中沉默着，朱唇紧闭、皓齿轻咬，还没有一丝绽放的迹象。
仔细看那一朵花苞，身上绿色的外衣还没脱掉，只露出顶部的一点绯红，似一个害羞的小姑娘，用花瓣把自己层层包围起来，把自己关在花里，静静地期待着绽放的那一刻，期待着生命中最辉煌的那一天。
蜻蜓一只两只地飞了过来，轻轻地停在那初露的尖尖角上，看荷花仙子随风舞蹈。看呀!那油绿的圆盘上，有几只可爱的小精灵正仰着脑袋，一个劲儿地唱着歌儿：“呱，呱，呱……”
清风拂过，送来缕缕芬芳，思绪也随之飘远。回想去年冬日，我也曾经过这片荷塘。那时，傲然残存的灰绿色茎杆，或兀立，或弯折。几片黑褐色的残叶漂浮着，亲吻着冰冷的水面，几个乌黑的莲蓬，倔强地浸泡在寒水中。
生命怒放时，美而不妖，香而不浓。香消玉殒时，依然残而不败，枯而不废。这种美，是来自生命内在的高贵，由灵魂深处生发出来的一种风骨。
一丝浅笑浮漾在嘴角。我愿化作一支荷，挺立于碧玉之间，随风摇曳。
荷之于小学生作文4
“六月的天，孩儿的脸，说变就变！”刚刚还是大好晴天，一下子就乌云密布，下起了倾缸大雨。看来骑车子游西湖泡汤了！我“雨中生智”：“西湖游不成，就欣赏欣赏荷花吧！”
走进亭子，向西湖望去，雨中的荷花依然笑得那么灿烂。这使我想起苏轼写的一首有关夏天荷花的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花上红下白，一些荷花亭亭玉立，它们像擦洗着身子，又像吸收着甘露。傲立的花骨朵好像在说：“我要趁着这美好时光快快长大！”有的却恰恰相反，被荷叶遮住犹如一个害羞的小女孩，羞红了脸，在荷叶后面躲藏起来。
没有荷叶因而也就没有荷花。古人赞美荷花的诗确实不少，我却觉得荷叶更美。假如没有荷叶只有荷花就显得十分单调。你瞧！湖中的荷叶是墨绿色的，圆圆的，看起来很厚重。蒙蒙的细雨洒在荷叶上就像一颗颗珍珠、宝石，把荷叶打扮得格外漂亮。微风轻轻吹来，“珍珠”、“宝石”摇来摆去，它们有的像坐摇篮一般，有的像滑滑梯一样“唰”的一下子从这片荷叶上飞到了那片荷叶上。
不错！“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”多美的景啊！见荷叶、荷花都尽情地享受着夏天的露丝，我便冒着雨，骑着自行车，绕着西湖转了一圈。
荷之于小学生作文5
我的老家旁边有一个荷塘，荷塘里的荷叶真是千姿百态，有的像碧绿的蔬菜饼干，有的像弯弯的月牙，还有的像一柄大伞。我最喜欢一群“小姑娘”那就是荷花。
荷花长的美极了，像一位水中仙子亭亭玉立地站在水中。她穿着一件粉红色的外衣，身上的花瓣像一片片鱼鳞片，她的花心像一颗颗价值连城的黄宝石，还像一粒粒玉米，小鸟飞过来一定把她当床睡。这时下起了蒙蒙细雨，好像是要把荷花映的更好看，一颗颗雨滴像一串串珍珠项链落到荷花白里透粉的脸颊上，像一位神态高雅的舞者在舞台上优资优美的跳着舞，她还像一位文静俊美的姑娘在保护她的孩子。太阳升起了，那像黄宝石一样的花心显的更美，更巧夺天工了，像一个个小灯泡。
在阳光的照射下就像小灯泡开了一样光芒四射，好看极了。
荷花的花瓣还可以玩呢！可以给蚂蚁当小船，可以给蜘蛛当床铺，清澈的水把她的美给展现出来，我真想摘一片给妈妈戴上，一定很漂亮光彩动人。
荷花的根有许多刺，就像一根根又细又长的发簪插在荷花的衣裙上。如果荷花的根断了，她会静静的飘浮在水面上，一只蜘蛛在捉虫子，小虫会躲在荷花里，等蜘蛛走了，小虫才会从荷花里出来。原来荷花也可以做小虫的“保镖”呢！
如果有一群小姑娘来这里玩，小姑娘会摘一朵戴在头上。如果有男孩来这里玩会目不转睛的盯着荷花欣赏，直到他的妈妈叫他回去他才依依不舍的离开。 荷是我的“小精灵”，我很喜欢她！
荷之于小学生作文6
在一个宁静的夜晚，我伏在窗前，回想起去年夏天我所看见的荷花、荷叶，记起明天我们得去游湖，重逢那告别已久的蓝田，突然，一阵微风拂过，我不知不觉沉睡在异常兴奋的状态中。
那一朵朵荷花好似一位位姿态不凡的仙子，在荷叶的衬托中，在微风的扶持下翩翩起舞。把波光粼粼的湖面点缀的更加灿烂夺目，荷花的妩媚，争奇斗艳、荷叶的清雅，百里飘香，带给我们一种独特的风韵。
俗话说：红叶需绿叶来衬托，荷花需荷叶来点缀，荷叶就好比一个大大的珍珠珍藏箱，一打开，如同珍珠般美丽的荷花映入眼帘，要是没有荷叶的呵护，那荷花可能被雨水打得花瓣凋落，垂头丧气，红花需要感谢绿叶，那荷花更需要感谢荷叶对她的精心呵护了。
我面对眼前的景物，惊呆了！“这是哪儿？”我奇怪地想，这不就是我一直向往着的夏天蓝田的景致吗？我怎么会。
突然，一阵微风拂过水面，原本平静如镜的湖面动荡了，起了巨大的一个螺旋纹，荷花、荷叶也随着动了起来，好像在跳着一曲优美的华尔兹，她们随风摇摆，似乎点着头欢迎我们的到来，过了一会儿，风止了，可她们好像还没有玩够的娃娃，依然在翩翩舞蹈，似乎在吸引着游客的目光。
渐渐地，渐渐地。灯光亮了。我揉了揉刚睡醒还迷朦着的双眼，状态依然保持在最高处，想起刚刚看见的情景，原来，只是一个梦啊，我心想，夏天的蓝田富有生机，可现在是春天，鸟语花香的季节，那蓝田……我带着疑问又一次睡着了。
站在木桥上，往下俯望的我，看到的又是一番特别的景致，花骨朵儿含苞待放，藏在荷叶的拥抱中，荷叶也像等待被炎热叫醒的孩子，这两人相互依赖，相互照顾，小鸟在树枝上叽叽喳喳乱叫，仿佛在陪着荷花、荷叶这两个小孩子谈着心，聊着天。
“叮铃铃……”这次又是在闹钟的嚎叫中醒来，醒来看见的依然是那明亮的电灯和那堆成山的作业。明天的游湖，我只能继续盼望，继续回忆当年，蓝田风景区请快快让智慧的眼睛把你带走，梦中的荷花、荷叶让我永远难忘，在梦中见荷，是多么一件美好而又激动的事啊，
我渴望在我的梦里能够再一次看见荷花、荷叶的身影．
荷之于小学生作文7
我不喜欢国色天香的牡丹，我也不喜欢清雅脱俗的君子兰；我更不喜爱清新的兰花。我喜欢的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷。
“才露尖尖角”荷叶与含羞待放的荷花相映成趣，使人觉得另有一种情趣。荷花的根－－藕要生吃，也十分不错，咀嚼藕的声音让人忍不住再咬一口。 “卷舒开合任天真”此时的荷花已经完全绽放，露出羞涩的脸庞。荷花里的果实－－莲子也很不错，莲子中间的叶子也可以泡茶喝。莲子要是新鲜，味道会十分鲜美。荷花竞放，争着抢着要在八月之前开放。一枝枝亭亭玉立的荷叶，一朵朵沁人心脾的荷花，令我心旷神怡。一池荷花随风舞动，如一个个仙女在翩翩起舞。晨曦，一片片碧绿的荷叶里盛着一粒粒珍珠--露。此时的荷叶是最可爱的，荷叶与露珠携手起舞，只只荷叶摆动舞裙，就如那在舞厅跳华尔兹的人一样妩媚动人。荷花是优雅的，要说玫瑰是九天仙女；要说樱花是清纯动人的少女……那么荷花就是它们之中的魁首，之王了。荷花是君子，它在风雨中傲然挺立，在酷暑之中伫立，可谓是夏天的杰作了。“江南可采莲，莲叶何田田。”泛舟于西湖，采下鲜嫩的莲子，放入口中，一种甜甜的味道使人忍不住再尝一口。
伫立在六月的西湖边，渐渐地，我醉了……
荷之于小学生作文8
“啪嗒、啪嗒、啪嗒……”，窗外下起了小雨。仰望天空，千万滴雨水从天而降。我打开雨伞从屋子里走了出来。
村口的池塘焕然一新，我瞬间被这眼前美景所震撼了，附近安静极了，雨珠落在地上，“啪嗒、啪嗒……”雨珠落在这碧绿碧绿的荷叶上，先是一颤，随即顺着叶片滑落下来，接着，“叮咚”一声滑落在池水之中。
雨越下越大，这无数颗无色的雨珠再次从天而降，形成了一个个洁白透明的珍珠，落在了圆盘似的荷叶上。停了一会儿，又叮咚一声落入池中。再看那雨中的荷叶，像被人清洗过一般，干净、敞亮。这珍珠时大时小，在荷叶上滚动着，它们落到了一片大荷叶上，所有的雨珠汇聚在一起，终于坚持不住了，“哗啦”一声落入水中，水中就会溅起一阵阵涟漪，一滴、两滴、三滴……这涟漪也时而大，时而小，大得像圆盘，小的像纽扣儿，杂而不乱，丝毫没有破坏这样美的景致。雨珠落在粉红色的荷花上，那荷花的颜色更加艳丽了，也更加娇美了。
傍晚，天空变得水气蒙蒙的，池塘边泛起了一阵阵轻雾。荷花美不胜收，宛若仙子从天而降，轻风见这一美景那么惹人喜爱，便控制不住自己在荷花上亲吻了几口，一朵、两朵，三朵……有的荷花含苞待放，更多的荷花绽放起来，一半儿、两半儿……此情此景，在我的眼前浮现出一句古诗来：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
这时，意外的事情发生了，几只蜻蜓驾着晚霞来到池塘，点了几下池水就匆忙地飞走了，我想这就应该叫做蜻蜓点水吧！
雨是荷眼中的朋友，荷是雨心中最美的仙子，究竟是这雨衬托了荷，还是荷修饰了雨？我已经傻傻的分不清了。
荷之于小学生作文9
万赖俱寂，独自散步在原野上。望见不远处有一个池塘，里面有一朵出淤泥而不染的淡粉色荷花。它穿上月光编制的纱衣，显出几分韵味，把平日隐藏的美展示得淋漓尽致，让人有一种美的享受。稻田里一片蛙声，似也为荷花叫好。荷花隐隐约约透露出一丝微笑，她像少女亭亭玉立；如公主妩媚动人；似舞娘婀娜多姿。我正陶醉在这一派美景之中，忽然风徐徐吹过，荷花就像轻飞漫舞的蝴蝶偏偏起舞。风去，它气定神闲，看起来是一位博学多才的智者，抬头仰望天空。不知不觉中，有一股暗雅芳香弥漫在我的身旁，它慢慢地把我缚束，我渐渐屈服于它之下。
定神细视，我才发现此朵荷花没有普通荷花的含蓄，也没有半点想掩盖自己美的意思，而是大大咧咧地盛开。它不理睬别人世俗的眼光，只是为自己而开，想我所想，做我所做，没有过多的奢求与渴望，它不活在世人的眼光里。冥冥中，它又有一种独特的气质。生命都可以如荷花一样高尚，只不过太多人过于看重别人看待的眼光。在别人面前拼命表现自己，想因此得到别人的“赞许”，可这反而享受不到生命的美好。我们不应该象荷花学习吗？
生活必定有别人看待你的目光，我们应感到荣幸，我们可以把别人当成镜子，从“镜子”我看到真实的自我。只为自己而活，有则改之，无则加勉！
荷之于小学生作文10
我的家乡是江南水乡，花儿很多，也很美：桃花媚，杏花娇，梨花白，野花艳，荷花是最美。星期天，我来到了荷花池，欣赏荷的清丽绝美。
坐上小船，荡漾在湖中，陶醉在荷花的美丽里。一片绿叶划过，荡起了层层微波。柔柔的阳光倾泻下来，给碧绿的湖面披上了一层金黄的轻纱，晶莹无比。近看荷花，一群荷叶挨挨挤挤的散落在荷花的周边，那一片绿色，像众星拱月一般，更加衬托了荷花的清丽，更具韵味。白里透红，红里透白，犹如一片片的小水滴，拢在一起簇成了荷花。她亭亭玉立在湖的中央，一朵、一朵于碧波之上摇曳生姿，如清丽灵秀的南方女子，貌美华贵，优雅内蕴；又清纯地像个不食人间烟火的仙女，散落红尘，惹人动心。风儿夹杂着香味淡淡袭来，芳香四溢，沁人心脾！由不得人儿频频回首、心心念念，为之深深地陶醉了。
荷花清纯，色与形皆韵味。荷花美，还美在她的精神和品质。她出自淤泥，却不染。她是那么清，白，粉，嫩，却不妖气，出尘离染，清洁无瑕。坚贞、纯洁、无邪、清正是它的品质；高雅、清白、高尚谦虚是她的精神。荷花是圣洁的代表，更是佛教神圣净洁的象征。荷花是友谊的象征和使者。中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。荷花是真善美的化身，吉祥丰兴的预兆，友谊的种子。她是那么香远益清，亭亭静植。
一阵微风吹过，一池的荷花仿佛踮着脚尖，直起背，抬起头，跳着美丽的华尔兹，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着粉红色的衣裳，站在阳光里。微风吹来，我就翩翩起舞，粉红色的衣裳随风飘飞。忽的，一只蜻蜓缓缓降落在荷花的花心上，不知有多么的美。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这几句诗写得真形象，真美！还有比这更好的写照吗？
荷之于小学生作文11
今天，妈妈送我一池荷花，我每天每夜都要来看她。
清早，我被一阵幽幽的香味吸引到荷花池边，只见有一只蓝色的蜻蜓停在一个饱胀的花骨朵上，真像“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”所描写的那样。
中午，荷花就像一个美丽的公主，穿着金黄的“衬衫”站在温暖的阳光下，随着一阵阵凉快的微风在河塘里翩翩起舞，给边上匆匆走来的青蛙看。荷叶就像女仆为她打开绿油油大伞让她不在烦热。
下午，荷花比直的站在那，就像一个个英俊的士兵，保护着弱小的鱼儿，不被其它动物抓走。五彩的霞光照耀着荷花，真像“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！
晚上，知了在不停地鸣叫着好像在唱催眠曲给青蛙听，小鸟在池上掠过，叽叽地叫着，好像给小鱼说故事，可荷花却不睡觉，她保护着荷塘每天每夜。
荷花像是夏日里最妩媚的舞蹈家，整日盛装以待，随时准备给观众以最美丽、最有韵味的形象和才艺呢。
江南的夏荷啊，我爱你！你是那么纯洁，那么美丽！
荷之于小学生作文12
初夏，正是荷花绽放的季节，淡雅的粉红伴着新绿映入人们的眼帘。
浅粉微白的花瓣，青翠欲滴的圆叶，灿然金黄的嫩蕊，娇小碧绿的莲蓬，亭亭玉立，清新脱俗，花香四溢，沁人心脾。
一阵微风拂过，荷轻摇，荡起一丝丝涟漪，美轮美奂。荷花就像一个个迎风含笑的少女，在荷塘里翩翩起舞。
忽然，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，荷微摆，激起一圈圈波澜，绝美朦胧。雨珠儿滴落在花瓣上，如晶莹剔透的水晶一般衬得荷花更显娇美；滴落在荷叶上，如精灵跳舞般的调皮可爱；滴落在荷塘里，滴答滴答地发出银铃般的脆响，溅起一朵朵小水花。
雨中的荷如出水芙蓉一般纯洁恬静，风韵越发显得秀彻、清爽，不染人间一丝纤尘。雨停了，此时的荷塘充满了诗情画意，美得像一幅画。
荷，你是神圣净洁之花，是洁身自好的君子。你的“清水出芙蓉，天然去雕饰。”让我倾慕；你的“身出污泥未染泥，白茎埋地没人知。”使我钦佩；你的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”令我折腰。
我们应该学习荷花那样的高贵品质，向荷花一样身处污浊的环境，也不沾染半分污浊，依旧保持着高洁傲岸的节操和正直的品德。
荷之于小学生作文13
“六月荷花朵朵开”今天我与同学结伴，一起去蛟山公园一览荷花的风采。
一到门口，那带着点热量的风和着荷花的清香迎面袭来。我随着花香的指引，来到了荷花池旁。放眼望去，碧绿的荷塘生机勃勃，荷叶挨挨挤挤，像一顶顶绿帽子，又像幼儿园的孩子们在广场上跳《绿伞》的舞蹈。小荷叶则像一支细铅笔，才刚刚从泥土里钻出来，裹着身子，又细又尖。这时，我便想起了杨万里写的《小池》中说道“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”可蜻蜓在哪里呢？
我把手拢成一个凹进去的“小勺子”，舀起水，向荷叶泼去，那水珠在阳光下晶莹剔透，闪闪发光，似一个个顽皮的小孩一般，在荷叶的“怀抱”里玩起了蹦蹦床，而后才滑落入水中，水中泛起一圈圈波纹。那碧绿的叶子衬托的，是满池的红花，那一朵朵娇艳的荷花，在“绿伞”丛中亭亭玉立，有的只有一个小小的花骨朵儿，有的饱胀得忍不住要绽放，还有的已经完全开放了，一片片花瓣向四周伸展，似乎在和太阳说：“别这样暴晒，当心晒伤了我”！
一阵风吹来，荷叶翩翩起舞，荷花随风摇曳，我陶醉在了其中了......
那清清的池水里自由自在的小鱼，那威风的龙虾，那行动缓慢的螺丝，和空中唧的一声掠过的小鸟。构成了多么有趣，多么和谐的画面。
荷之于小学生作文14
夏日的傍晚，一场突如其来的雨，困住了前往散步的脚步。于是，独坐窗前，听雨打窗棂那丝丝心语。心中的烦热，被雨后的凉爽慢慢驱除，心，也开始慢慢静了下来。
仲夏，正是荷花绽放的好时节，荷香在空气中轻盈漫步，沁人心脾，醉人心。那朵朵娇艳，含笑妩媚，加之污泥的出身，着实令人爱惜与惊叹。
夏日的凉风轻轻拂过荷丛，各色的荷花与绿叶随风起舞，就像各色着装的仙女在空旷的原野上翩跹起舞，看之迷人，赏之心醉！
置身荷花丛，如入仙境。于是乎，摆弄着各种姿势，留下这美好一刻；也是乎，要把人的妩媚风情，融入荷花，醉迷世人。在这迷人的荷花丛，的确可以留下妩媚动人、风情万种的一瞬，于是，人们乐此不已，趋之若鹜。可谁知，是荷的妩媚勾出了人的风情，还是人的风情融入了荷的妩媚？
走近荷花，欲摘一朵嗅之，又怕茎上的棱刺伤了自己的手；欲伸手抚之，又怕凡尘的手玷污了它的清纯；如此，只能近距离赏之、观之、嗅之，而不能得之！唯有绿叶，始终站在它身旁，伴之、守之、衬之，春夏秋冬！
窗外的雨停了，可打在窗棂上的雨花痕仍在，似乎向人们诉说着什么……
荷之于小学生作文15
炎炎夏日，酷暑难耐，或许只有荷塘的鳞波、扑面的荷香、碧绿的荷叶能唤醒我们的神经，让我们感到无比的乐趣。沿着河堤而下，去灞桥湿地公园赏荷。
这里的荷叶铺满了池塘，在荷叶与荷叶的参差交错之中，几枝荷花探出头来，或含苞待放，或黄蕊凝珠，或婀娜娇羞，让我不禁想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的佳句来。荷花色彩多样，有红的、粉的、白的、黄的，不同的颜色，彰显不同的情韵，带给人不同的感受。一湖荷花，是一种壮观的美；一簇荷叶，是一种沁人心脾的美；一朵荷花，是一种孤芳不自赏的美。风儿轻轻拂过，荷花随着微风婆娑，好似在绿色的地毯上翩跹起舞。
日暮西垂，余晖将天边刷成金色，荷花也笼罩在金色的光影中，显得更加富有诗意；鱼儿在花叶下嬉戏，湖水漾起层层涟漪，整个荷塘显得更加灵动。当夕阳的最后一抹光亮消失殆尽，打着灯笼的小精灵出现了——那是一只只小小的萤火虫，这时的荷塘宛如它们的领地，它们在夜幕中忽明忽暗，和着蛐蛐唱起的小夜曲，伴着青蛙的鼓点，捉着迷藏，整个荷塘又呈现另一派生机。我呆立在这群小生灵中间，感觉自己也是其中一员，看着它们一个个精彩的表演，我内心感到愉悦而充盈。
高楼林立，城市喧嚣，快节奏的生活让我无暇领会周遭的风景，但是，我们应该让自己放慢脚步，走进大自然，去看看其它生命形式的绽放。我喜欢荷花，它虽不及牡丹雍容富贵，不及梅花傲然立雪，不及百合那样馨香扑鼻，但是它那种遗世独立的姿态，能够唤醒我内心的灵动。
荷之于小学生作文16
今天妈妈带我去云龙湖看荷花。
站在荷花池旁，荷花从我的脚下一直延伸到了池塘的最远处，好像要伸到天边了。近处荷叶又大又圆，挨挨挤挤的，上面还有闪着光芒的小水珠。有的荷花才露出一个小角，但蜻蜓早就停在了上面。
快看，每片荷叶上都有一顶帽子，白的、红的、粉的……可美丽了，原来是荷花呀。它的形状各不相同，有的屹立笔直，有的斜出，有的弯曲，有的或仰或俯或卧，有的像亭亭玉立的少女，既刚劲又柔弱，既挺拔又婀娜。
荷花从挨挨挤挤的荷叶中冒出来，有的还是花骨朵，饱胀得马上要破裂似的，有的展开两三片花瓣，好似迫不及待地向世界展现它的美，还有的已经完全绽放了，好像翩翩起舞的小姑娘在荷花池里玩耍。荷花的颜色可不止一种，有的是白色的，洁白得像从天上飞下来的雪；有的是粉红的，粉嫩得像小姑娘的脸庞；有的是深红色的，明艳得像一团火焰。
这时一阵风吹过，荷叶随风摇摆，荷花随风起舞，风中弥漫着荷花的香气，清香、甜香、浓香，一起涌进心脾。
荷花池里的荷花真美啊！
荷之于小学生作文17
太阳下的荷花灿烂夺目，月光下的荷花静柔恬美，雨中的荷花，婀娜多姿，风情万种，荷花无论在什么时候出现，总是那么美！
池塘中的荷叶正应了杨万里写的一句诗：接天莲叶无穷碧。池塘中的荷花正如杨万里写的：映日荷花别样红！静静的池塘上布满了青翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，有的轻浮于池塘上，有的亭立在碧波之上。
翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个在池面上沐浴的仙女。白荷花像雪一样白，纯洁无暇，红荷花像火一样红，温馨典雅，粉荷花当然也是活泼可爱。有的荷花只开了一半，犹如一位衣衫未整的美人，娇羞欲语，含苞欲放；有的全开了，微风吹来，他好似一位少女在翩翩起舞，千姿百态，美丽极了！
荷花是一种可爱的、美丽的、优雅的花，我喜欢荷花，更喜欢它那高贵品质！
荷之于小学生作文18
早晨，太阳才从山上缓缓升起，我便从梦中醒了过来，这也许是因为我们今天要去参加荷花节，所以兴奋过度才会这么早起床。
一路上我和表妹都哼着歌，快乐得像三岁小孩。不知不觉中我们就到了期盼中的荷花节现场，我们下了车走进了荷园。哇！好壮观的一片碧绿，在那片碧绿中点缀着数不清的美丽——那就是荷花。我突然间想起那句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
伴着微风漫步在荷塘的观光道中，水面上满是挨挨挤挤的碧绿的大圆盘，那是荷叶，盘里盛着晶莹的露珠，散发着耀眼的光芒；荷叶间还有无数嫩绿的莲蓬，托着那一粒粒饱满的莲米，骄傲的挺立在荷叶间；空气中弥漫着淡淡的清香，那是荷花的味道。
荷花各有各的姿态，有的荷花像一位亭亭玉立的少女；有的荷花仿佛向上翘着兰花指炫耀自己的美丽；有的荷花才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，隐约露出嫩黄色的小莲蓬；还有的花还是娇嫩的花骨朵，正期待着那一天能够盛开。
忽然间，我觉得自己就是一朵荷花，穿着粉红的衣裳站在阳光里，一阵微风吹来我就翩翩起舞。小鸟飞过来陪我唱歌，小鱼在脚下游过，仿佛陪着我聊天。过了一会儿我才缓过神来，原来我早已陶醉在这片美丽的荷塘中了，多希望这一切是真的！
我爱这美丽的荷塘，也爱这盛开的荷花，但我更爱荷花出淤泥而不染的品质。
荷之于小学生作文19
七月盛夏，漫步荷塘。一番美景映入眼帘，别具一番风味，让人有独占的冲动。
露珠趁着朝阳还未到来，在碧绿的荷上滚动着自己晶莹剔透的身子，折射出荷花窈窕的身姿。放眼望去，无际的荷叶中，粉中透白的荷花亭亭玉立，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！
随阵阵清香，走近些看看：有的荷花含羞带怯，含苞待放；有的荷花只开了一半，一些花瓣舒展着，一些花瓣还拢在一起，像个刚睡醒的美人；有的荷花已经完全开放了，那一片片花瓣绽出了最优雅的弧度，像极了美丽的少女。一片荷花，可谓千姿百态，洁白无瑕。荷花在酷暑中散发着的芳香，引来花蝶绕之飞舞，引得人们驻足痴望。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香而益清，亭亭净植，可远观不可亵玩焉。”荷花，虽出于淤泥，却未染上半分；荷花，受清水之洗涤，却并不妖媚。荷梗中间贯通，挺直，既不生藤蔓，也没有旁枝。芬香散播，清幽怡人；荷花，只可远观她的高雅，却不能贴近玩弄。这是荷花自己的尊严！她虽尊贵，却不傲气，也许这就是她一直受人们青睐的原因吧！
荷花，全身是宝——莲藕是道好菜、莲子可入药、荷花茶清香怡人，深受人们喜爱……
荷花，在炎炎夏日里，不要碧叶为她遮避酷暑，她玉立在幽幽清水中，在涟涟微波里，独自迎着烈日，随风摇舞！
荷花，虽不比梅迎寒吐芳，不比菊淡泊名利，不比兰高雅谦虚……但是，她拥有着独属自己的那一份优美高洁！荷花，不就是像那些虽出身贫苦，却不染“淤泥”，保持着一份初心，不畏困苦，积极向上的人吗？啊，我爱荷！爱她的千姿百态，更爱她的高洁优雅！
荷之于小学生作文20
杨熠再次见到小鹿的时候，是三个月后6路汽车的站台，小鹿依旧扎着马尾，穿起了往日的校服，她并没有正眼看到杨熠的模样，这些日子里，她一直都放不下，刻意把每天都安排得很满，以至于白天没有时间去胡思乱想，可是一到晚上就失眠，而且她不能听怀旧歌曲，一听就落泪，以前毕业在即，小鹿也这样，只是那时大家都有伤感情绪，他们以为小鹿的情绪更浓烈些，而只有小鹿知道，她的情绪从何而来。
杨熠把小鹿带到了学校附近的蛋糕房，他们以前也经常去，还是一样，蓝莓蛋糕，小鹿吃蓝莓，杨熠吃蛋糕。他们并排坐到靠窗户的座位上，可以看见外面的风景。
小鹿用平常二分之一的速度吃着，眼睛的余光飘向杨熠。他说他半个小时后就要上车离开这个城市了，他说这些日子我很想你，他说或许你可以站在我的立场去想一下。小鹿没有说话，她怕懦弱的眼泪出卖了自己，小鹿最终以上课为由走了，目光透过窗户，小鹿看到他颤动的身影。
荷之于小学生作文21
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝诗人杨万里的《咏荷》。其实，我也特别喜欢荷花，因为她芳香四溢，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
暑假的一天，我和小伙伴相约来到植物园，直奔荷花池。首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，如同绿色的海洋。瞧！河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一。他们一片挨着一片，一簇接着一簇，好像是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。微风拂过，一池的荷叶翩翩起舞，叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，就像一颗颗漂亮的珍珠，可爱极了！
翠绿的荷叶丛中冒出了许多仙女般的荷花，白的像雪，粉的似霞。荷花有的含苞待放，像一位缅腆的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的花苞初绽，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞；还有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花芯，仿佛在畅怀大笑。微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞。阵阵清香引来了几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”多么迷人的画卷呀！
荷花不仅美丽，而且很有用处。荷花谢后结出的果实——莲子，是营养价值很高的食品。藕可以炒着吃，还可以煲汤。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗！
啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
荷之于小学生作文22
暑假里的一天，爸爸妈妈带我去红梅公园看荷花。妈妈告诉我，荷花是圣洁美丽的象征。她出淤泥而洁白无瑕，散清香而天然独秀。
走进荷花池，到处都是欣赏荷花的人，人们不是的举起相机在拍照，与荷花形成一道美丽的风景。首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的展看两三片花瓣儿，有的花瓣全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，可爱极了。一阵微风吹来，荷花随风摇摆，高高挺立，生机勃勃。一片片荷叶挨挨挤挤，好像兄弟姐妹一样，心连着心，亲密无间。
荷花千姿百态，洁白的像水晶一样纯洁。开了的荷花像一个个洁白素净的小姑娘在翩翩起舞。荷花散发出清香淡雅的芬芳，引来化蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，从那朵花飞到这朵花，与荷花快乐的嬉戏着。我陶醉了觉得眼前的荷花就像一位风姿卓越的荷花仙子。
荷花不仅美，而且全身都是宝。它的叶子能泡茶，做中药，藕能吃，莲子则是夏天清凉的最佳食品。
荷花没有牡丹的雍容华贵，没有梅花的迎寒吐芳，不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱她亭亭玉立的姿态，更爱她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质。
荷之于小学生作文23
好不容易度过了骄阳似火的白天.傍晚,太阳下山了,天渐渐地凉爽起来.听说城河里的荷花开了,吃过晚饭,人们纷纷到河边观赏荷花.
你瞧,河面上那一张张荷叶,翠绿、墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起的水花落在“玉盘”里，立刻变成了圆滚滚的“珍珠”。可爱的“珍珠”在“玉盘”里滚来滚去。青蛙瞪着鼓鼓的眼睛望着人们，也许是害怕了，“呱”地叫了一声，跳到水里去了。
“快看！多美的荷花啊！”不知是谁喊了一声。大家向河面上望去，我看到了，在那一片荷叶的掩盖西啊，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好像是少女白嫩的皮肤，有似无暇的白雪。与其说它是出于淤泥，倒不如说它是在奶里浸泡过。再看那粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸还是怕羞。这些荷花有的羞涩地打着苞，有的刚刚展开几瓣，还有的婷婷开放。你瞧，那打着苞，真像一位缅甸的小姑娘，不肯向人们露出笑脸。半开者的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。那完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。怪不得人们用“芙蓉仙子”的芳名来赞美荷花的姣好。
听妈妈说，荷花败后结出果实——莲子，是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的中药呢！我看着，听着，心中禁不住想:荷花出于淤泥而不染，不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己的全身无私地奉献出来，我们做人不应该做这样的人吗?
荷之于小学生作文24
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在一个烈日炎炎的夏日，妈妈带我来来到了西溪湿地，寻找荷花，寻找夏天的那一份清凉。
我走在西溪湿地的路上，往前望去，是一条宽宽的青石板路，青石板路的两旁是一片葱葱绿绿的草丛，草丛边有几只蜻蜓欢快的跳着舞。往远处望去，有一条清清的小河，河岸边停着一艘小木船，一把木桨静静地躺在了小木船上，船浆上停了一只小蜻蜓，它一动不动。看着看着，我入迷了，觉得这就像一幅美丽的油画。过了一会儿，一阵微风吹来，小蜻蜓振动翅膀，在空中飞舞起来，我们跟着小蜻蜓的脚步一起飞舞，突然我闻到了一股花香，我闭上眼睛，深深的吸了一口气，那香味既像木兰花的香味又像玫瑰花的花香，但都不是，我仔细一看，原来是一大片荷花池。
荷花开了，不再是那个躲在池塘里羞答答的小姑娘。站在桥上，远远望去，荷花就像连着天一般，一望无际，宛如一片绿色的地毯上面绣上了一朵朵美丽的小花，我喜欢这一朵朵美丽的荷花。走近一看，有些荷花还没开，好似一个个初生的小宝宝闭着眼睛在睡觉，他睡得又香又甜，那绿绿的又大又圆的荷叶是他温暖的床铺，那潺潺的流水声是他的催眠曲。有些荷花已经开了一点，恰似一个个调皮的小朋友，骄傲的欢呼着自己长大了，长大了。有些荷花已经完全盛开了，宛如一位位撑着油纸伞的女子，他们挺直了腰，在雨中优雅在雨中优雅的散着步。荷花里面有一个小小的莲蓬子，就像荷花的小宝宝，小宝宝在妈妈的温暖的怀抱里慢慢的长大。还有的荷花已凋谢，结出了绿绿地莲蓬，绿绿的莲蓬就像一把把小小的绿伞，一阵风吹过，一把把小绿伞左右摇摆，好似一个个小女孩在舞蹈教室里快乐地翩翩起舞，它舞出了对自己生命的期望，它舞出了对自己童年的梦想。我爱这荷花，我爱这荷花的美丽，我爱这荷花的芳香。
我寻找到了这美丽的荷花，也寻找到了荷花给我带来的这片阴凉。
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