写在教室里的热闹作文(解析31篇)

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写在教室里的热闹作文1

每个人都有一片属于自己的快乐天地,我的快乐天地就是那音乐斋哦那!那里边布满了歌手的海报,放满了歌手的专辑和歌手的个人资料。

我爱音乐,不管是流行歌曲,摇滚歌曲,还是经典老歌,我都爱听。

我让爸爸帮我整理了一个房间,取名叫“音乐斋”。每次一有空,我就去购买喜欢的CD唱片,有时一买就是几十块。妈妈说:“听音乐丧志,我看你还是好好学习吧。”我说:“听音乐陶情,有助于放松自己,更好的提高学习成绩。”妈妈无奈的摇摇头,“你这丫头,真拿你没折。”我吐一吐舌头,谁让我着迷音乐呢?

在我的“音乐斋”的桌子上,已经堆满了CD,墙上也已贴满了五颜六色的海报。由于对音乐的了解、迷恋,让我有了自己所崇拜的歌星。比如:周杰伦、潘玮珀、罗志祥、李宇春、周笔畅等等。只要他们一发新专辑,我就会疯狂地去购买。有时,我没有能买到我喜欢的专辑,我会为此苦恼一整天。爸爸见我对音乐如此痴迷。给我买了一个MP3,作为生日礼物送给了我。我心里别提有多高兴了。

如今,在我的小天地——“音乐斋”里,也该算得上是应有尽有了。对我来说,“音乐斋”里的东西可以称得上是我的“无价之宝”了。

“音乐斋”里的“宝”在增加,而我也对音乐越来越痴迷。

写在教室里的热闹作文2

今天,我们学校要举行大课间展示。

铃声响起来了,我的心怦怦直跳。可是出操的音乐迟迟未响,等了一会儿,音乐响了。我们拿起花球,排好队伍,一个对准一个,整齐地跑进操场。

当我来到操场,心快要跳出来了。原来,操场上站着来自瑞安很多学校的校长和老师,还有一架无人机在给我们拍摄。于是,我们不敢做小动作,更加努力了。

不一会儿,出操的音乐停了,放起了跑操的音乐。我们跑了一会儿,音乐里响起了哨声,我们跟着喊:“我努力,我快乐……”老师对我们说过:“对准前面的人,不要跑出队伍。”后来,叶子博跑出队伍,老师说:“你怎么跑出来啦?”叶子博听见了,马上回到了位置。

跑操结束了,领操员和体育委员迅速换位,啦啦操开始了。我们做着又标准又整齐的动作,啦啦操不一会就做完了。

最后,我们的队伍迅速收拢,直直地退出了操场。回教室后,我松了一口气。

真是一个又紧张又激动的上午。

写在教室里的热闹作文3

“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃打响了,同学们像小鸟一样飞快地从教室里跑出来。他们有的踢毽子,有的打乒乓球,有的跳绳……热闹非凡。

操场的一边,小红和小蓝在打乒乓球。只见小红把球往上一抛,球拍轻轻一挥,乒乓球就向小蓝飞去。小蓝反应敏捷,一个回扣把乒乓球向小红的脸打去,小红没看清球,接不住,只好一闪躲过了一劫。她们两个打呀打,打的面红耳赤,汗流浃背,可还是分不出胜负,在一旁观战的小华看得不耐烦了,喊了一声“小蓝”,接着趁她不注意,顺势帮小红发了一个球。小蓝没接住,生气的说:“这不公平,不算数。”说完气呼呼的离开了。

下面让我说说我要干什么吧!

因为我跳绳跳的不好,跳的个数总是赶不上其他同学,所以,我要利用课下时间练习练习。我拿着一根跳绳来到了一块空地上,开始跳了,1,2,3,……。起初我还能轻快平稳地迈着步子抬着腿跳起来,可是,不一会儿我就气喘吁吁,大汗淋漓了,“五十九,六十……”。我的汗一滴一滴往下流,算了,还是休息休息吧,我想。转念又想:这样练习什么时候才能跳到一百多个啊?于是,我有重新鼓起劲,一定要坚持下去。最终,我跳了一百二十八个。虽然已经筋疲力尽了,但是我很开心,因为我战胜了自己。

“叮铃铃”上课铃响了,我们依依不舍的离开了操场,校园又恢复了平静,但我们的欢声笑语仍然在操场上空回荡着,回荡着……。

写在教室里的热闹作文4

清脆的下课铃响了,同学们像一群小鸟一样涌出了教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动。

打篮球是同学们最喜爱的活动。你看,在操场东边的篮球场四周坐满了同学。一个小小的篮球好像一个穿了弹力鞋一样,在同学们的手中跳来跳去。小明投了一个篮,没有进。却被小强抢到了篮板球,他又马上传给了小刚。小刚一边拍球一边跑到三分线外,趁对方防守不注意,投了一个三分球,只见篮球在空中划出了一道优美的弧线,“啪”的一声,球飞进了蓝筐。“好球”观众席上爆发出热烈的掌声。

“老鹰捉小鸡”是同学们十分喜爱的一个游戏,看,在操场的北边,一只“老鹰”就抓住了一只“小鸡”。“鸡妈妈”奋力护住“小鸡”,“老鹰”跑到东,“小鸡们”就跑到西。终于,经过“老鹰”的努力,他终于抓住了“小鸡”,赢得了这场游戏。

“睛空霹雳”!打排球的同学们发着球,嘴里还喊着。一场排球激战也在操场的东边开始了!

除了这些活动,操场上还有跳绳的、踢毽子的……

我们的课间活动,是多么丰富多彩啊!

写在教室里的热闹作文5

****,朝霞满天,太阳公公把一切都镀成了金黄色,教室里也是一片金黄。咦?坐在教室里的乐乐愁眉苦脸的,我们一起来看看发生了什么呢?原来是乐乐他们班下节要上美术课,然而乐乐却没有带蜡笔,她眼圈红红的,急得快要哭了!乐乐心想:我没有带蜡笔,就不能画画了,而且还会被老师批评。想着,她更加难过了!正当乐乐着急的时候,细心的彤彤发现乐乐没有带蜡笔,于是笑眯眯地说:“乐乐我带了两盒,我可以借给你一盒!”乐乐听了,抬起了头,脸上重新绽放了笑容,甜甜地说了一句:“谢谢你,彤彤!你人真好!”听到乐乐夸他,彤彤不好意思地低下头,用可爱的大胖手挠了挠头,害羞地回了一句:“不用谢,同学之间就应该互相帮助!”

上课铃响了,乐乐和彤彤赶紧坐下来,认真听课!“同学们,现在开始画画吧!”美术老师的话音刚落,同学们开始画了起来!乐乐画的是善良憨厚的同桌——彤彤,她一笔一画,十分认真,不一会就画完了第一张,接着就开始画第二张了!再看看彤彤,草稿还没有打完,但是时间已经所剩不多!彤彤急得满头大汗,也不管手上沾满了颜料,直接用他的大胖手擦了一把圆圆的脑袋,这一擦,彤彤的脸变得五颜六色的了!“噗呲”一声,一位同学忍不住笑了出来,并且大声说道:“快看彤彤的脸,好像一只可爱的“大花猫”!”全班同学都回过头来看彤彤,纷纷笑出了声!美术老师也注意到了彤彤,打趣道:“彤彤,蜡笔应该涂在纸上,不应该涂在脸上哟,这样,你就真的变成我们班的“大花猫”了呢!”彤彤满脸通红,恨不得找个地缝钻进去!乐乐忍着笑,从书包中拿出纸巾递给彤彤,彤彤一边擦着他五颜六色的小脸,一边嘟着嘴说:“谢谢你,乐乐!”乐乐笑着说:“不用客气,因为你借给我蜡笔画画,你帮助了我,我给你纸巾擦脸,我帮助了你,我们同学之间互相帮助是应该的!”

最后,乐乐和彤彤一起选了她们画得最好的一张交给了老师,并且成为了好朋友!

——教室里的风波作文 (菁选3篇)

写在教室里的热闹作文6

大课间活动真热闹呀!同学们有的跳绳,有的踢毽,还有的跑步……大家玩得热火朝天,瞧!二年级的同学们正在跳绳呢,只见他们拿出早已准备好的绳子,老师一声令下,他们就卖力地跳起来,绳子在空中划出一道道美丽的弧线,一旁的同学一边数着个数一边为他们加油,“1,2,3,4,5,……”不一会儿,这些小不点儿就跳了一百多个。“停!”老师大声喊道。数个数的同学争先恐后地向老师汇报个数。真是开心极了!你看,我们班的几个踢毽高手也正在比赛呢!

只见贺毅拿也毽子,轻轻一抛,毽子就像听话的小燕子忽左忽右,飞上飞下,看得我眼花缭乱,数也数不过来。

上课铃打响了,这个快乐、有趣的大课间在同学们的欢声笑语中结束了。

写在教室里的热闹作文7

“叮铃铃”下课了,同学们火箭般的冲出教室。开始了热闹无比的30分钟热烈的玩耍。先看看校园吧!看一年级的老师有的带着小朋友上厕所,有的带着他(她)们玩老鹰抓小鸡的游戏,有的小朋友自己在操场上磨练爬树,好像要早早的超过我们。看二年级的和三年级的正在比谁的悠悠球更厉害,只见一个雷霆S把一个光子精灵的悠悠球打败了,你们一定很吃惊,竟然是一个一年级的小同学。看五年级的和六年级的更是热火朝天,只见他们正在玩过黄河的游戏,看那些大哥哥们正在使出吃奶劲把对方给拉过来。

我们班也不会甘拜下风,更是别有一翻风味。只见我们班的男生分成了3波,第一波的男生在玩穿越火线,第二波的男生在玩植物大战僵尸,另一波的男生在比悠悠球。些说说穿越火线吧!看景京源正在和

李杰“格斗”在不知不觉中已经被杨正“杀死”。植物大战僵尸中温梦瑶发射“炮弹”一炮就一个可真厉害。悠悠球的同学正在激烈的战斗,输了的正在垂头丧气的沮丧,赢了的正在暗暗自喜。看看女生组吧!他们不知是怎么的,都哈哈大笑,笑的最欢的是刘雅欣都开始打滚了,我们也被都笑了。“叮铃铃”上课了,我们只好恋恋不舍的离开院子,

回到教室,期待下一次下课。

写在教室里的热闹作文8

放假了,但是我又开始学习了。这些天我都在培训机构上课,认识了许多新朋友,而下课休息就是我们无比放松,无比高兴的时光。

这天,天空中骄阳似火,照的大地滚烫无比,虽然感觉很炎热,但我自己还是非常兴奋,我又可以和朋友们一起玩了。我们上课都会好好听课,但一临近下课,大家都不安分呢,谁都想老师一喊下课,就去玩儿。

“好了,这节课就讲到这里,下课。”随着老师一声令下,我们立马就从座位上跳了起来,一起冲向长桌,开始我们的“撞车大赛”。站在长桌端头的两个人,各拿出一辆小车,把车往长桌上一放,那动作有“一夫当关,万夫莫开”的气势,两人对望着,将手一抬,一推小车,霎那间两辆小车,似箭一般向对手冲去,那一秒钟的时间,似乎世间所有的事物都停止了运动,只剩下两辆小车在飞奔,就这样,两辆小车撞在了一起,一辆飞出了长桌。同学们惊叫着,欢呼者,为赢家喝彩,为败者鼓劲。

就这样我们玩了一局又一局,也不觉厌倦,刚想还来一局,又上课了。

我的课间就这样结束了,我又开始学习了。学习时还是要认真学习,但时不时轻松一下也无妨,但也不要无止境的玩儿,学习还是要放在第一位的。

写在教室里的热闹作文9

“叮铃铃”下课时间到了,同学们像出笼的鸟儿,飞奔向操场去。同学们在操场上玩起各种好玩又有趣的课间活动。

瞧,那群同学们正在玩着打羽毛球呢!只见两个同学先做好热身,然后从背包里拿出羽毛球拍站在指定的位置,丽丽同学双脚弯曲,两只眼睛紧紧盯着小美。小美同学一手拿着球拍,一手拿着羽毛球,小美把羽毛球向上一扔,便用羽毛球拍用力的一打,球便快速的飞了过去。丽丽同学眼睛直视着羽毛球,等它飞过来的时候,找准时机便用羽毛球拍用力一拍,让羽毛球重新再飞回去。小美紧皱眉头,咬着牙齿,心里非常紧张,当羽毛球朝小美飞来的时候,她用力一跳,球拍一甩,接到了这一球,丽丽也不甘示弱……这个白色的羽毛球像一只快活的小鸟,在丽丽和小美之间飞来飞去,在旁边观看的同学连连鼓掌,发出了阵阵叫好声。

接下来,我又看见了一群同学在玩斗独脚,只见小红左腿盘屈在右腿上面,双眼直盯着对方,小亮笑容满面,信心满满的。小红直向小亮冲去,她直视小亮,咬紧牙齿,一蹦一跳飞快的向小亮冲去。小亮灵活一闪,躲过了小红的攻击,小亮用脚一顶,小红就失去了平衡,小亮以退为进赢得了胜利,现在他的脸上露出了胜利的笑容。旁边的观众爆发出热烈的掌声。

这两个比赛真是太精彩了。课间不仅仅只有这两个游戏,有的同学在玩跳绳,有的在踢足球,还有的在玩打篮球……这真是一个热闹的大课间。

写在教室里的热闹作文10

“叮铃铃……叮铃铃……”听见一声声清脆悦耳的铃声同学们不约而同地冲出教室,宽阔的操场顿时变得热闹起来!

同学们带着各自的体育活动用品,在操场上尽情地玩耍、嬉戏。放眼望去,有的同学在练习跑步;有的同学在踢毽子;有的同学在玩跳天堂;有的在玩双杠单杠;有的玩手心手背;有的同学拿着篮球、东跑西跑;有的同学在跳绳,跳得一个比一个快,就像与时间比赛;还有的同学在专心的看书,就像天塌下来也不关他们的事。是什么东西在我的眼前一闪而过?“哦。原来是同学们在玩老鹰捉小鸡。凶狠的老鹰当然是梁慧倩扮演的,而母鸡就是曹燕。我看得眼花缭乱,情不自禁地也加入了他们的游戏中。和同学们一起尽情地玩耍、嬉戏,真是开心极了。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像很羡慕我们,也想和我们一起快乐地游戏,又像在给我们加油助劲。

“叮铃铃……叮铃铃……”上课了,同学们恋恋不舍地返回教室,开始认真地学习。沸腾的操场很快又变得安静了,好像,刚才什么也没有发生过似的。

同学们在教室里专心学习,鸟儿又在窗外叽叽喳喳地叫着,好像在对我们说:“你们要好好学习哦,等下课了,我们再一起尽情地玩!”

写在教室里的热闹作文11

今天的天气很奇怪,飘着时大时小的雨丝。到了大课间,雨小得很,我就想下楼去玩会儿。

下了楼,我去操场上happy。这时,雨有点生气了,说:“在我的领域中,你竟敢如此嚣张的happy,看我把你冻成冰块!”

瞬间,我觉得雨滴滴在身上非常的冷,鸡皮疙瘩都起来了,赶紧跑去躲雨。这时候,时间怂恿我说:“跑去玩儿吧,我这么长,现在不去玩就太可惜了,可不要因为躲雨而浪费这漫长的游戏时间哦。”

就这样,我又跑出去happy了。雨看到我又跑出来了,气愤的说:“竟然又跑出来happy了,看来你是敬酒不吃吃罚酒了。我将派出更多小兵来把你淋成落汤鸡!”

哎呀!这下子雨又密又冷了,我不禁打了个冷颤。“啊啾——”,又打了个大喷嚏。这样可不行,再happy一会儿就感冒了。

时间这时又跑来,笑得阴森森的,说:“不要走嘛,再玩一会儿,要是现……喂,喂!不要走啊,我话还没说完呢!”

我以百米冲刺的速度跑回教室,心想:“谁要再听你的鬼话!”又过了一会儿,上课了。

外面依旧阴雨绵绵,没有人出去happy,它心情应该挺好的吧?

写在教室里的热闹作文12

叮,下课的铃声响了。

一听下课了,我们班就活了起来。瞧,三个一伙,五个一群的说起来了。

李相正眉飞色舞的发表“意见”,结果接到女生们的'“回礼”——一团飞来的纸。他满教室的跑,女生接二连三的冲上去,唉!可怜的李相正。打也打不过,跑又跑不了。

我一转镜头那个不是禁用品手机吗?这些女生真是胆大包天。她们又向杨涛、黄文涛、诸葛翰瑜……索要“保护费”。可怜啊!

糟糕陈文静这只“死蚊子”来了,好汉不吃眼前亏,跑!奇怪陈晨*时都会来帮助“死蚊子”的啊。可是今天怎么没来啊?这里面有故事。除非——我急忙跑回一看,李相正不服气,召集“士兵”企图进攻,陈文静原来是李正相的请来的帮手。战火烧了起来。班长孙一鸣奋不顾身要*息战乱。结果也被卷了进去。唉!看来只有我亲自出马了,我还没开始。不知是谁大喊:“老师来了!”混战中的男**学置若罔然,战火还没*息。“小样还是不行!”我冲了进去大喊一声:“停!”全班暂停,班长看准时机上场摆出班长的威风,战火*息了。

这就是我教室的小镜头。

——教室里的阳光作文 (菁选2篇)

写在教室里的热闹作文13

下课铃响了,大课间就要开始了。

同学们从教室里跑出来,直奔操场。这时候,你会看见同学们都在玩,有的跳皮筋,有的踢足球,还有的打篮球,操场上一片欢声笑语。

我最喜欢跳皮筋。几乎每一个大课间,我都和刘雪萌、郭丹宁、王晨、王慧荟、还有李欣蔚一起跳。最近,因为要搞踢毽子比赛所以我们的活动又变成了踢毽子。

在这个时候,你向四周看一看就会发现,同学们都正在踢着那五颜六色的毽子。毽子有许多中,同学们最常踢得就是塑料毽,但也有许多同学踢平毽、鸡毛毽,还有两人互相踢着大毽子。

我非常喜欢大课间,因为在大课间里,我和小伙伴可以在操场奔跑、玩耍和打闹。上完了两节课,我的四肢会很累,这时候,两个小伙伴可以在一起捶捶腿、敲敲背,放松放松。

自从有了大课间,我的学习也就轻松了许多。当两节四十五分钟的课上完之后,同学们一起来到操场上休息休息,放松一下脑子,对学习是有很大的帮助,也在我的生活里增添了一份乐趣。

大课间,使你给我的学习带来了帮助,是你给我的生活带来了帮助,是你给我的生活带来了乐趣,是你让我放松了许多。

大课间,你真好!

写在教室里的热闹作文14

丁零零,下课铃声响了,同学们都争先恐后地跑出教室,来到操场上,他们有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢键子,有的在跳绳,还有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢键子了,拍皮球的同学用手使劲一拍,那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”,“小白兔”蹦到东,同学们就拍到东;“小白兔”蹦到西,同学们就拍到西,你们看这“小白兔”多活泼呀!踢键子的同学用脚使劲一踢,那小小的键子就像一只在蓝天中自由飞翔的“小鸟”。“小鸟”飞到东,同学们踢到东;“小鸟”飞到西,同学们踢到西,你们看这“小鸟”多机灵呀!看着同学们生龙活虎的身影,听着同学们的欢呼声,喝彩声,欢笑声,我多么希望手中有一台照相机,让这热闹的场面永远定格。

写在教室里的热闹作文15

“我们明明都已经胜利了,为什么裁判还要判我们输?”“就是,就是!我们明明比四班快!”此时,班里失去了往常的活跃气氛,男生握紧了拳头,咬紧了牙关,一些女生失声痛哭。

“吱呀”一声,门打开了,教师走了进来。教师环视了我们每个人,微微一笑。“我理解同学们的心境”,教师****地说,“可是,比赛规则就是这样,我我们要遵从。”“那裁判也没有事先和我们说呀!”一个男生嚷道。教师走到他身边,拍拍他的肩膀:“小沈,尊重裁判,就是尊重比赛,更是尊重我们自我。我们能够在午时再接再厉”。教师说了这话,同学们才从愤怒中反应过来,对啊,午时还有比赛啊!几乎同时,教室里爆发出了一片热烈的掌声,这掌声是对我们的肯定,更是自我激励。

教室里的掌声,有很多很多。唯有这次,让我难忘!它让我明白,如何应对失败,如何应对规则。

写在教室里的热闹作文16

因为这几天大课间不做操,所以我们玩得特别痛快,我们可以玩整整半个小时呢!你知道我们是怎么度过的么?那我们一起分享一下吧!

我们玩的是“石头剪刀布争国王”的游戏,特别好玩,因此,有许多人都加入进去,和我们玩,我们先用黑白配的方式,来选出谁是“国王,”谁是“王子”……最后,我们选出了冶梓鑫是“国王”,张晟豪是“副国王”,闫涵是“王子,”王威森是“大将”,于子乔是“大臣”,郭怡铭是“小兵”,我和翟俊钦是“挑战者”,我们要凭自己的本领来冲破重重守卫,把国王推翻,自立为王。

游戏正式开始,我和翟俊钦开始决斗,我们想出一个办法,如果第一局谁赢了就一直让他上去,直到上到有士兵看守的地方,这样既省时间,又可以尽快当上国王,我先把同为挑战者的对手翟俊钦打败,接着,“过五关斩六将,”很快上到了国王的地方,和国王又斗了“三百回合”,终于坐上了国王的宝座,别人都为我鼓掌……

叮铃铃,上课了,我们才恋恋不舍的回到教室。

写在教室里的热闹作文17

下课铃声响了,同学们迫不急待地冲出教室来到了操场,操场上可热闹了,有的玩跳绳,有的玩打口袋,还有的踢毽子,最好玩的还要属“老鹰”抓“小鸡”了。

今天我和同学们商量还是玩老鹰抓小鸡,首先我们开始选老鹰,我不假思索地举起了手,而且还翘着脚尖举得高高的。可是老鹰这个位置被我的同桌抢去了,我无可奈何地当了一只小鸡。虽然我很不情愿但这必竟是游戏。游戏开始了,小鸡们立即排成了一长队,每位同学还牢牢地拉住前面同学的衣角,生怕被老鹰捉去当美餐。

老鹰东奔西跑,咬牙切齿,装出一副凶狠的样子,仿佛在说:“我一定要抓到小鸡”而小鸡呢,早就吓得魂飞魄散,开始四处逃散,果然不出所料,一只小鸡被老鹰“哎呀”一声吃掉了,老鹰还挺聪明的,它趁母鸡一不留神,从母鸡翅臂下“哧溜”一下钻了进去。啊,一只小鸡又被吃掉了!这次,母鸡不敢再疏乎大意了,不管老鹰怎样攻击,都吃不到一只小鸡,老鹰只得垂头丧气地走来走去,好像在说:“我怎么才能抓到小鸡呢?”你说这只老鹰好玩吗?哈哈!太有意思了。

我们正玩的起劲,上课铃响了,同学们都陆陆续续的进了教室,开始上课了。

写在教室里的热闹作文18

天呀!我后面的同学怎么都不见了?一个也不剩,都去哪了?应该在教室里吧!没关系,下次叫他们出来就好啦!我正想着…

这时,书法老师朝我们走来,不知为什么我的心就开始忐忑不安,突然,老师问我:“后面的学生呢?”“在教室里”老师瞪着眼睛说:“三天不打上房揭瓦,胆大包天呐!”说着书法老师便走进教学楼,这时,我才意识到大事不妙了!

刚想去看着同学们会不会被老师责备的时候,在班级里的同学都跑出来了,书法老师也出来了,令我意想不到的是,我们班学习委员居然也没有上间操,后来我才知道,在教室里的同学有的在教室里面补作业,有的是因为天气太晒了,还有的是因为想要把今天的作业快点写完,回家才有一大把时间去玩…

本以为这件事就这样过去了,没想到下午语文课过后,我们班被庄校长点名批评了,真不知道为什么庄校长没有说我,我却觉得也很害羞,就感觉庄校长在责备我一样。

当时,我的心就感到很气愤,觉得这件事就根本不应该发生,这都是一年级才会犯的错误,可是我们都已经上五年级了,真是太羞耻了!

写在教室里的热闹作文19

说到课间,一定很让你心驰神往吧!

“叮铃铃”,下课铃声响起来了。原先书声琅琅的教学楼一瞬间成了热闹非常的海洋。一下子,一群人飞快冲出教室门,跑到门外去“撒欢”。他们一会儿唱着歌,一会儿奔跑着,仿佛一整个教学楼都是他们的海洋了。有些班级还在上课中,有些同学坐在班内望着窗外,想什么时候才能轮到自己班出门嬉戏,真是替他们惋惜啊!

教室里有几对“好姐妹”和“好兄弟”,陈亦新和张旻玥聚在一起,也不知道在说些什么,聊些什么;庄子凡和孙兆诚在互相怼人,虽然被怼了,但他们还是笑嘻嘻,丝毫不放在心上。

整个过道里,全年级的同学闹成一片,简直能和菜市场媲美了呢!饮水机前仿佛有一场大堵车似的,人流如潮。有的等急了就靠在墙壁上,有的开启了插队模式……唉,这课间想喝水真的不容易呀!谁没接到几滴,急出来的汗都比接到的水多。

相比之下,教室里的世界就安静多了,几位同学还在奋笔疾书地写作业。叶子豪同学已沉浸在作业的海洋里无法自拔了,有几位同学在窗外,一边看着窗外的风景,一边一口一口品这保温杯中的水,仿佛在茶馆当中品着上好的茶一般。

“叮铃铃”上课铃声响起来了,欢乐的时光总是那么短暂,从热闹的“菜市场”变成书声琅琅的校园,课间十分钟真的好热闹哇!

写在教室里的热闹作文20

听到“叮铃铃”的下课铃声,我们班的同学们都沸腾起来,像火箭似的冲出教室。

来到操场上,同学们玩儿的游戏多种多样。有的抓人,有的踢毽子,有的跳格子,还有的打口带……低年级的同学,有的不会跳短绳,都在认真地练习,我们班的同学却建议要跳长绳,我们便迅速排出了一条长龙。别的班同学看到我们班在跳长绳,也跟着跳起了长绳儿,于是比赛开始啦。顿时,操场上长绳、短绳各色彩绳上下翻飞,跳绳的同学们动作敏捷,摇绳的同学挥动手臂,看着我们班的同学像小燕子似的在绳间飞过,看比赛的同学都夸我们班跳得最棒。

过了一会,有的同学觉得这个游戏不好玩儿了,就去看高年级同学的踢毽子比赛。五彩的毽子踢上天空,像盛开的花朵。大家仰着头,看着蓝天下一朵朵美丽的花儿,开心的笑着、闹着……

足球场上,男生们在踢足球,不会踢球的女生也来凑热闹啦,站在球场边做拉拉队员。看着黑白相间的足球,在队员们之间穿梭滚动,也和队员们一样紧张激动。

大家正玩儿得开心时,集合铃声响起,我们急忙跑回教室,低年级的小弟弟、小妹妹们也乐滋滋地往教室跑,操场瞬间安静下来。

写在教室里的热闹作文21

“叮铃铃”下课铃响了,同学们排着整齐的队伍来到操场。我们做完广播体操,就伴随着音乐开始大课间活动,活动有:拍篮球、跳绳、跑步、拔河、踢足球……

有一次,我们大课间举行了拔河比赛,只见操场中间躺着一条粗壮的麻绳,麻绳中间扎着一条红布,哪一队把红布拉过自己一头的白线,哪一队就获胜。老师把全班分成两队,一队是女生,一队是男生,同学们个个摩拳擦掌,想试试自己的力气。“预备!”老师大喊一声,全班同学就迅速将麻绳攥在手里,只听一声哨响,我们就用力往后拉,我们互不相让,女生使出了吃奶的力向后拉,好像在拉一头大象。红布一会儿在女生这边,一会儿又到了男生那边,女生使劲往后一拉,男生们都倒在了地上,最后,我们女生赢了。

除了拔河,有时我们还跳绳比赛。同学们个个犹如活泼可爱的小白兔,在操场上蹦蹦跳跳。一分钟到了,老师令下“停!”同学们只好都停了下来,一个一个的跟老师汇报跳了多少个。

啊!我们的大课间活动真丰富多彩,我喜欢这样的大课间。

写在教室里的热闹作文22

“清晨听到公鸡叫哦哦,推开窗门迎接晨曦到″随着一声声欢快的音乐,我们期待已久的大课活动终于来啦来啦了!我们迫不及待的来到楼下的操场上,今天的空气真新鲜,今天的雾真大。我们可以在这云雾里捉迷藏,我们班的郑诚他身材魁梧。高大威猛。我们别看他那么胖,其实他很菜。他跑起路来像头猪,经常给我们带来欢笑:有一次李秀楠来抓他,他一不小心摔了一跤,他想站起来。李秀楠看见了,就立马来抓他,他用了一招“辘打滚儿”逃过了一劫,这一个动作让我们全班捧腹大笑

大课间是我们最快活的时候,我们可以放松放松,不用呆在教室里听老师的“口水攻击”。今天的天气真奇怪,好大的雾,我家住在三楼。我一起来吓了一大跳,我仔细一看,哦,原来是雾。在那一刻,感觉自己好像是住在天宫上的一样!真是太好玩了,今天我突发奇想:今天雾那么大,雾就是我们的“隐形斗篷”一样,我们可以在里面自由的穿梭。忽闪忽现像“鬼”一样,那真是太好玩了。今天的抓人的比赛我一定能赢,我要凭我的聪明才智,还有我的“飞毛腿”一定能抓很多!!!!!!!!!!!!!!!!!!

写在教室里的热闹作文23

“叮铃铃……”随着下课铃的响起,本来安静的教学楼一下子变成了热闹的“大菜场”,本来空无一人的楼道现在是人山人海。

大课间,我想大家都不陌生,那是我们学生的乐园,在大课间,有的看书,有的画画,有的跟好朋友一起说悄悄话,而我们班的大课间和别的班非同一般。

随着大课间的铃声响起,我们班的人像飞箭般冲出教室,“飞”下楼梯,到二楼的一片空地上玩。“丢沙包”,听这名字虽然觉得有些幼稚,但玩起来非常有意思:首先,把参加游戏者分为两队,一队守一个出入口(有两个出入口),然后有一队掷沙包,另一队防守,如果让沙包飞到防守队员身后,防守的那队就算输,现在,二楼平台的墙面凸出的上面,已经有我们班的两个沙包了,但这种“威胁”并没有“吓退”我们班的人,依然照玩不误。

开始了!先是甲队的一个同学扔,结果竟然打到了墙上,0比0。乙队派出了一个“身强力壮”的胖子,只见胖子运足气力,“呼”的一声,沙包飞了出去,从防守员的上方飞了过去。哈,没防住,乙队队员欢呼起来,0比1了!

就这样连连续续玩了几回,突如其来的上课铃声结束了这个游戏,我们欢笑着回到教室。下一个大课间,我们等着你!

写在教室里的热闹作文24

“叮铃铃……”一阵清脆的铃声传来,下课了。老师前脚刚走,后脚同学们就喧闹起来。

教室里传来叽叽喳喳的声音,就像是个菜市场。有的三五成群的玩着游戏,脸上都洋溢着笑容。有的在讨论游戏,问其他同学玩不玩王者荣耀。女同学则在说着自己的趣事,喜欢什么明星,去哪个景点玩过等等。

走廊里同学们大多都在做游戏,什么“猫和老鼠”、“警察捉小偷”、“狼人杀”都有,爱学习的同学在走廊里边走边背书,或者在一个角落里互相说着自己的小秘密……

操场就更有意思了。有的运动选手在为运动会做练习,跳远、跑步、跳绳,只见他们双臂挥舞,不停地练习着;有的在发奋练习广播操,只见他们伸展手臂,为体操比赛做准备;也有的在做游戏,他们奔跑着、嬉笑着。我叫上好朋友玩了几局“狼人杀”。大家围在一起,有的在偷看、有的老老实实的闭着眼睛,听人指挥、有的在一旁指挥……大家都很开心,整个校园都生气勃勃,热闹非凡,气氛浓烈。

突然,铃声再次响起,“叮铃铃……”上课了,同学们都回到了各自的教室,校园很安静,只有同学们朗朗的读书声。

写在教室里的热闹作文25

“叮铃铃”下课了,全班同学欢呼雀跃,老师走后,班里真是乱了套,想干什么的都有。

看!这位同学,正在吃着手里的零食,喝着自己想喝的果汁,左边吃一口,右边喝一口,真是悠闲呀!那边的同学全都在认真的写作业,这位同学有不会的题了,问问旁边的同学,请教同学让他讲明白,如果不会,就派一位同学去问老师,然后老师讲明白,到明白了,再回来与同学讲讲是怎么做的,这样全都会了,每次考试都能拿高分,这一圈的人真是值得我们学习。在看!这边怎么围了这么多的同学,还是那位同学打起来了各自互不相让,老师来了,还在打,经过老师的调解,这两位同学做了深深的反思。看!他们正在学习呢!看!这位同学正在看书,看的津津有味,如醉如痴,别人打他一下吓得一大跳,这一位同学就是我们班里调皮、捣蛋鬼。

“叮铃铃”上课了,同学们都各回到自己的位子坐好。我们班的课间真是散漫而又丰富多彩,一个课间我认为应该适当的利用好,不能光用在无用的地方,课间其实是极短的,我们应该把握好。

写在教室里的热闹作文26

“编、编、编花篮,编了花篮装水果;编、编、编花篮,编了花篮装糖果……”教室外的走廊上不时传出一阵阵轻脆的声音中。因为我经常在幼儿园玩“编花篮”这个游戏。

“是谁在玩这个游戏呢?要是我们班的可就好了,她们要是来邀请我参加可就更加了……”可不能再往下想了——课间只有十分间呀!我迅速跑出教室一看,啊,我班的唐甜甜、陈丹妮一伙,心里暗暗的想“太好了”,就在同时唐甜甜看到了我,她飞快的跑过来,拉起我的手,要我参加她们的队伍,这样的机会我当然不会放弃了,于是我也进入了游戏的角色。

我和唐甜甜一组,我俩把左脚勾在一起,拍着双手打着节奏,一边唱儿歌,一边用右脚转着圈儿单脚跳。一开始,我们总是只能跳一二圈,就分开了,总是配合不好,但我俩都没有埋怨对方,而是互相鼓励,我们练呀练,练呀练,功夫不负有心人,我俩已能一下子跳六到七圈了,已超过了其他对手了!

突然“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,我们几个只能扫着兴回到了教室里。不过,这真是一个快乐的课间呀!

写在教室里的热闹作文27

午休时间到了,随着陈老师那清脆的声音,同学们一窝蜂的冲出了教室。同学们漫步在校园的各个地方,阳光照耀在我们的身上,温暖而又舒服,蝴蝶不时飞进你的眼帘,整个校园美好极了。

男生们有的盘腿而坐,聊着他们经常玩的游戏,不时传出一阵阵嘻嘻哈哈的笑声。有的在踢着足球,若是踢到了哪个女生,就会立马引起一场男生和女生之间的“战火硝烟”。有的在打着“cs”,他们会在校园中横冲直撞,到处都有着属于他们的声音,要是哪个班正在考试,那个班的老师会对着他们吼一嗓子。女生们有的安静地坐在地上围在一起,讨论着她们的偶像。有的在跳跳绳,比拼着谁跳得多,一个个跳的满头大汗。有的在捉迷藏,校园的角落不是会传来因为突然被抓住而受到惊吓的声音。我走在校园的小路上,享受着校园带来给我的快乐。

远处的梧桐树挡住了坐在它树荫下同学们,让头顶上刺眼的太阳照不到他们。小花园的诗词散发出古代人名的优雅和纯净。种植地里的种子都已破土而出。校园,因为他们变得美好,因为我们变得美好。

一切都是这么的令人向往,“叮叮叮叮叮叮”上课铃响了,我开始专心致志的上课了。

写在教室里的热闹作文28

“嗡嗡……”咦?是什么声音?哦,是一只可爱的大黄蜂在上午第四节课突然间闯进了我们的教室。

它一会儿飞到玻璃上欣赏风景,一会儿飞到灯管上,把头伸进去,结果被卡住了,折腾了好半天才出来。一会儿又飞到冒烟报警器上仔细端详着……像一位新同学在观察教室里的每一件物品。我感觉,它可能是“昆虫学校”派来我校听课的老师吧!

朱老师看见后,马上问我们:“这是一只什么蜂?”

“蜜蜂!”

“大黄蜂!”

“胡蜂!”

同学们的'回答五花八门,各抒所见。接着朱老师又让我们观察一下这只大黄蜂的特征。于是同学们又开始了忙碌起来。

大黄蜂的前半身子是棕色的,后半个身子是棕色加黄色的,非常漂亮。

大黄蜂不停地在天花板上飞来飞去,好像在对我们说:孩子们,你们是最棒的,好好学习!同学们的目光也不停地“追踪”着它。

下课了,它却迟迟没走,下午体检完返*室,它反而飞走了。同学们都在议论,它去哪儿了呢?

写在教室里的热闹作文29

刚一下课,同学们有的会先伸个懒腰;有些人迫不及待跳到别的同学旁边,互动起来;还有些人因为兴奋,大叫一声,随之便会有一群人附和,于是产生了这样的情况:“你知道……的……吗?”“啥?”“我说:‘你……’”“啊?”“没什么!”……

更有些人,开始“比试”:只见一人悄悄地靠近“目标”,然后猛地跳起来,双手一推,之后撒腿就跑。而“受害者”站稳后,立马转身向“袭击者”快速奔去。

“袭击者”看见大事不妙,便迅速从人群中钻进钻出,最后在一个拐角处转了弯,一蹦一蹦地下了楼梯,像怀里的兔子随时要跳出去似的,边跳边频频回头张望,好似只要有一点声音,便时刻准备继续“逃亡”。

而受害者“呢,则在努力寻找着,巴不得自己有一双透视眼,好一眼看破”袭击者“的位置,给他一份”大礼“。你看!他的脸红扑扑的,像七星瓢虫的壳一样红,也许是因为累的,也许是气的。你听,人群中偶尔还会传出:”你给我出来!出来!“的吼叫声。

就在”袭击者“提心吊胆地躲避着,”受害者“的苦心寻找中,铃声打响了,同学们纷纷回到教室里,开始上课。而刚才的”生死追击“也仿佛只是一场逼真的梦……

写在教室里的热闹作文30

大课间,一个让我们尽情放松的时刻:抛沙包、彩虹伞、竹竿舞、踢足球……活动丰富多彩,而我们班跳起了欢快的竹竿舞。

同学们摆好竹竿后,6位同学分别端坐在两边,只听吴桐喊道:“一、二、三、开始!”接着,敲竹竿的同学们大声喊着:“开开合合,开开合合……”同学们也伴着这欢快的节奏跳了起来,他们的脸上洋溢着快乐的笑容。正当我认真的观看时,突然听见“哎哟”一声,原来是管文波摔倒了。听着同学们的笑声,管文波挠挠头钻进了队伍。咦,竹竿的声音怎么越来越急促呀?仔细一看,站在中间的同学就像热锅上的蚂蚁一样急的团团转,连脚都不知道要往哪里放,笑得我前仰后合,肆无忌惮。

看了这么多位同学的“跳姿”,我也想尝试一下,看着那“砰砰”响的竹竿,却又有些害怕。不过,我一咬牙,心里默念着:“一二三四、二二三四。”终于跳完了,我十分高兴,对同学们说:“太棒了,我一次就成功了!”

这时,上课铃声响了起来,伴随着悦耳的铃声,大课间结束了。不过,我认为,只要大课间再次到来,我们的“欢乐谷”就会变得更加热闹非凡!

写在教室里的热闹作文31

叮铃铃,叮铃铃,下课铃响了,同学们一溜烟跑出了教室,出去玩他们自己喜欢玩的游戏。他们有的跳绳、有的踢足球、有的跑步,还有的扔沙包。

看,西边的大哥哥们正在打篮球呢!看,他们打的多精彩呀!只见一个大哥哥在那里准备投篮了,忽然对方过来抢球,大哥哥转了几圈,对方没有抢到,大哥哥又传给了另一个大哥哥,终于球飞进了篮框,围观的同学们在那里热烈鼓掌。

瞧,旗杆下的一群女生在干嘛呀?原来她们在跳绳,只见一个人在跳,其余的人在鼓掌,她们跳得多开心那!

听,谁在唱歌呢?原来是音乐老师在教小朋友们唱北京欢迎你这首歌。这歌声越飞越远,好像带着我们来到了北京。

叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,同学们又一溜烟的跑进教室里,准备开始上课了。

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