小学生用电作文(推荐66篇)
小学生用电作文1
人物、时间、地点及事件的起因、经过、结果，统称为记叙文的六大要素。事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因、经过、结果，客观情况本来如此。所以在记叙的时候，要根据情况把六大要素交代清楚。
要交代清楚这六大要素，也需要一定的技巧：
交代事件中的人物，只要对人物的身份、姓名做简要交代，在事件的发展变化之中陆续出场即可；事件发生的时间和地点可以灵活地交代出来。
事件的起因，就是要交代清楚出现了什么问题，发生了什么矛盾。这一要素的交代应开门见山、简明扼要。
事件的经过，就是事情发生的全过程，一般分为发生、发展、变化和高潮四个阶段。这一部分应具体详细地描写，因为它往往能揭示全文的中心。
结果就是事情的结尾。在记事文章之中没有它，文章便有头无尾，结构便不完成。可根据需要，交代清楚就行了。
小学生用电作文2
天，我的语文老师陈老师对我们说：“福田区有一项征文大赛，主要内容是节约用电、科学用电。”说起电，用处还真是太多太多了!我们挨家挨户都要用电，厂里也要用电。几乎每个地方都要用电!所以，现在的电源非常紧张。
如果，我们没有了电，我们就会生活在一片黑乎乎的世界里，犹如摔入万丈深渊!如果，有了电，就像是如鱼得水!电的能源是可贵的，所以，我们要节约用电。可是，怎么才能节约用电呢?下面我就举两个节约用电的方法：比如说电视机，在晚上的时候，你看电视看得很晚了，想睡觉了，你就只把开关关了，这样就是浪费电，应该把插座拔掉，这样才能让电源完全不通!起到省电的作用。还比如说空调吧：有的人喜欢把空调温度调得很低很低，这样既浪费电，又对身体有害，我有一个巧妙的方法，我觉得只要把空调开到26~27度就行了，这样既舒服又省电。
我觉得我们要节约用电，因为在电非常紧缺的时候可以说用金钱也是买不到的，所以说电也是可贵的而有限的。电还是无价之宝呢!我们大家真的应该节约用电和安全用电了!让我们从现在做起，节约用电和安全用电吧!
小学生用电作文3
一、小心使用汽油
1、汽油属于易燃易爆化学物品，在保管和使用中稍有不慎就可能引起火灾和爆炸事故，因此严禁家中存放;
2、不得用易产生静电的塑料桶和易碎的玻璃容器来贮存，最好用金属容器，并旋紧汽油桶盖。汽油应存放在人们不易碰到的地方，并远离高温、火源。发现存放汽油的'房间有浓烈的汽油味时要及时查找原因;
3、使用灌装汽油时要格外小心，防止油花四溅，并禁止明火;加完油要及时盖好油桶油箱，把溢出外面的油擦拭干净，并妥善处理用来擦油的纱布。
二、使用液化石油气时
1、不准使用不符合标准的气瓶，严禁私自拆修角阀或减压阀;
2、不准倒灌钢瓶，严禁将钢瓶卧放使用;
3、不准在漏气时使用任何明火和电器，严禁倾倒残液;
4、不准将气瓶靠近火源、热源，严禁用火、蒸汽、热水对气瓶加温;
5、不准在使用时人离开，小孩、病残人不宜使用，严禁将气瓶放在卧室内使用。
三、点蚊香时
1、要把蚊香固定在专用的铁架上;切忌把点燃的蚊香直接放在木桌、纸箱等可燃物上。
2、要把蚊香放置在相对空旷的地方。
3、人员离开后，一定要把蚊香熄灭，不留后患。
四、停电时
1、要尽可能用应急的照明灯照明;
2、要及时切断处于使用状态的电器电源，即关闭电源开关或拔掉插头;
3、要采用有玻璃罩的油灯;
4、严禁将油灯、蜡烛放在可燃物上或靠近可燃物;
5、严禁用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。
五、吸烟时
1、不要在严禁用火的地方吸烟;
2、不要在维修汽车和清洗机件时吸烟;
3、不要随手乱扔烟头和火柴梗;
4、吸烟时勿使烟灰掉落在可燃物上;
5、不能随处乱磕烟灰;
6、不要把点着的香烟随手乱放在可燃物上;
7、不要躺在床上或沙发上吸烟。
六、使用“摩丝”时
“摩丝”是一种喷发胶，学名为“头发定型剂”，其主要原料有树脂和溶剂——易燃的酒精，动力推进剂为液化石油气。如接近热源会发生爆炸，引起火灾。使用时：
1、购买时要检查是否有合格证，使用前应认真阅读使用说明和注意事项;
2、存放时要放在阴凉处，不要放在取暖器、火炉或电视机等发热物体附近，更不能放在日光下曝晒;
3、使用时要远离火源，如需要使用电吹风吹头发时，须间隔一定时间，待气体挥发后再操作，以避免因喷出的可燃气体遇火源而引起火灾;
4、“摩丝”罐要避免摔砸，不要与硬物碰撞挤压，以防出现裂口引起爆炸伤人。
七、对儿童防火教育时
1、家长要教育小孩不要玩火;
2、火柴、打火机、蜡烛等引火物，不要放在小孩能拿到的地方，大人上班或外出上街时不要将小孩单独放在家里，更不能锁在屋内，应将小孩委托邻居看管，避免小孩在家玩火，造成火灾伤亡;
3、不要让不懂事的小孩引火做饭，避免油锅熬着或炉火烤着可燃物造成火灾;
4、教育小孩不要在屋内和易燃物附近燃放鞭炮，以免火花溅到易燃物上引起火灾。
八、室内装修时
1、安全出口、客厅吊顶及厨房是火灾中危险性最大的部位，因此，应尽量选用非燃或难燃的材料;
2、电气线路设备应请正式电工按电气安装规范进行施工，不得乱拉接超负荷。不要随意改变原有配电线路，对可燃物上的电气线路应穿金属管敷设;
小学生用电作文4
当一名小学生好不好？同学们都说：“当一名小学生一点也不好。”
天一亮，我们就要早早起床，背着重重的书包，来到学校。上课要认真听讲，不能发呆，好烦啊！
不过，我觉得当一名小学生还真不错。
早上，我吃完早饭，开开心心地来到学校，和小伙伴们一起说说笑笑。下课了，我在图书角看书，在操场上做游戏。
我还有很多的小伙伴，每一个都有不同的特点。
我很羡慕我的同学，体育健将是邱毓涵、董宇喆。小小画家有刘思涵、张楚涵和杨晨。语文学霸有张书宁、张钰晨和许诗育。
我喜欢当一名小学生，当我很认真的时候，我会大声朗读。所以，如果你在教室外听见我的声音——你一定会找到我。
小学生用电作文5
理想，我相信大家应该都不陌生。所谓的理想就是你以后想成为一个什么样的人，过什么样的生活。为了这样一个目标去奋斗，这就叫做理想。
小的时候我的理想有非常多，当医生，来医治生病的人。当老师来教同学们学知识，其实还有一个原因是因我非常怕老师所以，我长大了也要当老师让大家害怕我，这样我我就不怕老师了。还是想当画家让大家称赞我还想……可是我想在长大了我终于知道我真真正正的理想是当一名歌手。
每一次在电视上看见歌星们伴随着美妙的音乐在舞台上，深情的唱歌，我都会随他们一起不由自主的跳起来。我深深的陶醉在了音乐中，仿佛忘掉了生边的所有东西。我爱音乐，其实我当一名歌手非常简单，不是相当明星，更不是让大家害怕我。而是让大家去享受我唱的歌，让大家陶醉在我唱歌中，当然我更加希望大家听到我的歌会带给他们一种力量。
这就是音乐的力量，我的理想当一名歌手。
小学生用电作文6
从小，我就有一个美丽的梦想——成为一名警察。它让我找到了人生的方向，它犹如点点春雨，滋润我的心灵，伴随我成长。
在我理想的背后，一直藏着一个原因，请让我娓娓道来：一个晴朗的晚上，我与妈妈出来散步，来到那个十字路口，顿时，天空中弥漫着一股浓浓的烟，那烟让人难受得直呛，遇到一个行人，我们便问：“怎么了？发生什么事了？”“噢，看，那家服装店，着火了。”那人边说还边捂着嘴，我们来到案发现场，呀！场面使人目瞪口呆。服装店里一片漆黑，几个模特儿变成了“非洲女郎”，店的玻璃都碎了，还时不时发出“啪、啪、啪”的声音，那一刻惨不忍睹，据说，是熨斗使用不当，产生了火灾。货还在房顶熊熊燃烧着。当时，我真希望自己有超能力，去扑灭那场大火，但是，我无能为力。“呜呜呜”，不远，传来了一阵声音，一辆红车向这飞驰而来，停下后，从车里跳下了十几个身着红色制服的人。年幼无知的我好奇地问妈妈：“妈妈，他们是谁呀？”“是消防队员，是警察。”
妈妈笑眯眯地对我说。只见，他们拿出一根水管，对准着火处，按下开关，谁就不断涌出来，像一条巨龙，去吞噬火焰，可那火哪肯罢休？一股股臭气扑鼻而来，消防队员们不厌其烦，放出更大的水，几分钟后，那火不再为非作胆了，渐渐地，火势小了，大家继续努力，不一会儿，火灭了。好奇心促使我走上前，一看，消防队员们的额头上冒出了豆大的汗珠，我想他们应该很辛苦吧！我还看见，几个叔叔戴上防毒面具，勇敢地走进了案发场内，寻找线索。突然，一个念头浮现在我的脑海中，警察们不顾生命危险，为了人民，总是冲在第一位，他们无私奉献……想着想着，我的敬佩之情不禁油然而生。我对妈妈说：“妈妈，我决定了，我长大了也要当警察，为人民服务，这就是我的理想。”
“我才不信呢！现在的理想不一定是以后的，再说，你还戴了眼镜。”可不管妈妈怎么说，我一直坚持着这个梦想。看了《便衣支队》，就更加强了我对警察的热爱，就连做梦也天天做警察梦。要想成为警察，就要好好学习，保护自己的眼睛，摘下眼镜。
我想成为一名警察，为人民服务，为国家做贡献，让世界和平。不管别人怎么说，怎么不相信，这个梦想不会变，它永远伴随我，给我的人生添上最绚丽的一笔。
小学生用电作文7
水，我们每天都离不开它。可是水又各种不同的形态，有大河的波涛滚滚，有小溪的涓涓细流，有湖泊的平静如镜，有大海的风狂浪急。我们要根据不同对象，写出不同的水，不同的文字来。
写的时候，我们可以按照时间顺序描写江河湖海在一年四季或一天中的变化。可以按照空间的顺序描写江河湖海的景色，如写在水面上空飞翔的水鸟，远处的船只；可写岸边的景色，河边的垂柳、海滩的游人等。
水是一种精灵，是一种活力的象征。我们写水也要写出活泼生动，用活的词，活的句，活的形象来表现水的特征，显示它充沛的活力。
写水特别要注意章法，要有层次感，要有纵深感。从写水的表象到写水的性情，由浅入深，这样才能引人入胜。
小学生用电作文8
良好的开端是成功的一半，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，才可以带动全篇，使文章顺利展开，而且能吸引读者。
这里介绍几种开头的方法：
1、开门见山是经常使用的一种开头方法。
它不拐弯抹角，开篇就写到正题上。文章开头或交代时间、地点、人物、事件；或交代写作动机；或叙述或议论、抒情，灵活善变。
2、一语破的是议论文的一种开头方法，即开篇摆出中心论点。
3、先声夺人法。
“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。这种开头给人自然之感。写人物活动的开头可用这种方法，如《家庭风波》、《一场球赛》、《一堂语文课》等。
小学生用电作文9
当一名小学生好不好？我的伙伴们总说：“当一名小学生一点都不好。”
当我们上课说话的时候，老师会用责备的眼神提醒我们。当我们书写潦草的时候，老师会让我们重新写，当我们考试考的不好时，老师会严厉地批评我们。
不过我觉得当一名小学生还真不错。
在语文课上，我们大胆发言，在英语课上，我们大声朗读单词，在美术课上，我们尽情画画。
我有很多小伙伴，每个都特别有趣，有“故事大王”张书宁，她讲的故事绘声绘色，有跑步快得像一阵风的邱毓涵，还有画画栩栩如生的卢林婧。
我喜欢当一名小学生，当我很快乐的时候就喜欢看书，如果你在夜晚听见朗朗读书声——你就一定能找到我！
小学生用电作文10
当一名小学生好不好？我的同学都说：“当一名小学生，一点儿都不好”。
当我们上课讲话时，会被老师罚站。当我们没有排好队又讲话时，体育老师会罚我们做蹲起。当我们在音乐课上，唱歌跑调了，老师会让我们反复地唱歌。每天回家还要做作业。
不过，我觉得当一名小学生还真不错。
我们可以在体育课上踢足球，可以在美术课上尽情地画画，还可以在英语课上开开心心地做游戏。
我有很多小伙伴，每一个都很有意思。
有故事大王张书宁，有跑步很快的尹辰宇，还有画画高手陈宫。
我喜欢当一名小学生。当我快乐的时候我会唱歌，如果你听到了歌声，就一定能找到我。
小学生用电作文11
助人为乐是一件有意义的事，更是“雷锋精神”的体现，就让我给你讲述发生在我身上的故事。
有一天，我去找伙伴玩的时候，在路上遇见一位盲人叔叔，他的手上没有拄着拐，但我看得出他是一位双目失明的残疾人。于是，我连忙跑过去问：“叔叔，您要去哪儿？我送您去！”“小朋友，叔叔要去对面那家盲人按摩店。”叔叔亲切地说。“来，我们走！”我把叔叔的手搭在我的肩膀上。要下台阶了，我轻轻地说：“小心，下台阶啦！”当我们走到马路中央时，交通灯忽然转变了颜色。我赶紧伸开右手示意来往的车辆让一让。
我们到达目的地了，我说：“叔叔到了！”叔叔说：“谢谢你，你叫什么名字呀，小朋友？”“不用谢，这是我应该做的。我是一名小学生！”“哦！你是一名小雷锋啦！”
帮助别人，伸出援助之手，别人快乐，自己也会快乐！
小学生用电作文12
我的理想是做一名科学家，将来能为国家做贡献。
我成为科学家之后，我会和杨利伟叔叔一起登月球，探索宇宙未知的奥秘。到了那里，月球上的种种东西都是我惊讶：有一些石头上面有些小孔;有的土是硬的；有的土是软的。它们的.上面没有水，没有火，没有任何有生命的物体，真是与我们地球很不相同啊！
慢慢地，我发明了一种房子，那是一种会自动行走的房子。它制作容易，里面装有一块记忆芯片，记忆芯片可以记下所有经过的的地方，让你回到从前去过的地方！它的房低有4个轮子，还有很多零件，特点是在任何环境下都可以生存。
后来，我又发明了两种保护环境的机器，它们分别是垃圾狗·吸气鸟。它们与现在的狗·鸟不同，它们吸了污气，吃了垃圾经消化后，变成新鲜空气吐出来。有了这两种机器，我们的家园将会更美好！
从现在起，为这美好的理想种子辛勤的浇灌。好好学习，从而获得更丰富的知识！
世上无难事，只要肯攀登。相信我，茫茫宇宙，我会让自己的星星更明亮，更璀璨！
小学生用电作文13
我们都有自己的理想，有的人想当医生治好所有的病人，有的人想当服装设计师，设计出各种各样的衣服，还有的人想当一名教师！
我的理想却是当一名歌手，我不是向往能罩上一层明星的光圈，不是为了成为一个万众瞩目的人物，更不是为了金钱，而是为了能在五湖四海开演唱会，让自己在歌声中感到快乐，给观众以美的享受。
从小我就立志要当歌手，我渴望舞台，渴望星光，渴望观众，更渴望粉丝。
假如有一天，我的理想能成真，我希望我能成为像丁丁那样的歌手，用强劲有力的歌喉，唱出无尽的爱恨。
假如有一天，我的理想能成真，成为像杨幂那样的歌手，用柔情优雅的歌喉，唱出优美的音乐。
假如有一天，我的理想成真，我会到国外去宣扬我们中国文化，让外国人能够更好的对中国有所了解。
有的时候，我觉得我的理想是虚无的，是遥不可及的。我的理想伴随着我成长，我的理想，我正在向你迈步，总有一天，你会不再是梦，而是现实。我的理想是当一名歌手，这是我一生以来的理想，而别人问起我的理想是什么的时候，我却骗他们说是这个是那个，我从来不会与别人说我的理想是歌手，你们知道为什么吗？因我自身的原因，我大概永远也实现不了这个愿望了吧！是什么原因让我失去信心呢？我不想说，我也不敢说，但是，我是不会放弃的，加油吧！
虽然理想离我们非常遥远，但我们只要努力了，就算没实现，我们也都非常满足了，至少我们努力过，所以我们不后悔，我们去为我们的梦想努力吧！我们一定会成功的，加油啊！
小学生用电作文14
小朋友们，你们肯定都有自己的理想，我当然也有自己的理想!我的理想就是当一名光荣人的人民教师。
老师是人类灵魂的工程师，他们像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。当老师是多么的光荣啊!
老师教给了我们许多知识，教我们认字、教我们计算、还教我们许多做人的道理，让我们明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑恶!我从前是一个什么都不知道的^v^傻^v^孩子，是老师把我培育成一名讲文明、懂礼貌的好少年。
老师不仅教我们知识也关心我们的身体，一次我在课堂上生病了，老师赶忙把我送进医院，帮我喂药，给我补课。老师的无私奉献精神深深地打动了我。所以我从小就想当一名教师。
假如我当了一名教师，我会无私地把自己的知识传授给同学。我还会关心每一个同学，和他们真诚相处。假如同学犯了错误，我不会像别的老师那样打他、骂他，而是下课时和他谈一谈，让他知道自己的错误，下次不再犯了。假如有人没把作业写好，我不会像别的老师那样狠很训斥，而是让他回家补齐。
我相信通过我的努力，我的理想一定会实现的!
小学生用电作文15
当一名小学生好不好？我的朋友们都说：“当一名小学生，一点儿都不好。”
我们上课的时候，一定要认真，不然就会挨批评。上学的路上，总是要背个沉甸甸的书包，那书包背一下都觉得累。回到家总是有好多好多作业，好像总也写不完。
不过，我觉得当一名小学生还真不错。
早上醒来，我迷迷糊糊地穿上校服，带上红领巾，去刷牙。吃完早饭，背上书包，就开开心心地来到学校。在学校，我们能学到知识，还能交到许多好朋友。
我有很多小伙伴，每一个都很有意思。邱毓涵是我们的体育键将，上次运动会她得了第一名。张书宁是我们的故事大王，她讲的每一个故事都很有意思。林舒昕画画很棒，我想她长大后一定会成为画家。
在教室的走廊上一定要小心，别被同学们撞到，因为走廊上有很多人横冲直撞。上课的时候，总会有一些同学和同桌讲话，打扰到同桌上课。但很幸运，我的同桌不会这样，所以，我们可以认认真真地听讲。
我喜欢当一名小学生，当我很开心的时候，会认真地看书，所以，如果你在夜晚听见我地笑声，你就一定能找到我！
小学生用电作文16
生活中的每一个人都有自已的理想。有的人想当画家；有的人想当教师；有的人想当外交官……而我的理想很简单，当一名刑警。
我国现代文学家流沙河曾说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走到黎明。”是的，理想是学习的动力，鞭策自己努力学习；理想是加油站，在自己失去动力时加油。
当一名刑警。你可能会情不自禁地问，为什么呢？当我有一次在《中国新闻周刊》上看到这样一条消息：某某地区刑警由于疲劳过度，劳累成疾！我国刑警不及他国的三分之一！看到这一条消息，心里微微一震，于是，便萌生了当刑警的想法。
通向理想的道路不昰平坦的，而是漫漫长远，坎坎坷坷，一不小心就会摔的头破血流，许许多多人在理想的道路上遇到一点小困难就退缩了。我们如果没有实际行动和努力，再宏伟的目标也会在瞬间化为泡影！
为了实现自己的理想要付出努力和汗水。于是，我在校努力学习知识，遇到不懂的问题向老师们请教。课余时间阅读课外书籍，丰富自己的课外生活。当一名刑警不仅要会及时运用课本上的知识，遇到困难临危不惧，头脑灵活，还要有坚强的体魄和坚持不懈的精神。于是，我周末和家长一起登山，在广场上骑自行车，在小区里和小伙伴们打乒乓球、羽毛球，坚持每天跑步上学……做各种能够锻炼身体的运动。
今天的我已经上六年级了，我还在不断的为我的理想而努力奋斗着，因为我知道我离我理想的路还很长远。人生因为有了理想而有意义，生活因为有了理想而丰富多彩。通往理想的道路是艰辛的，昰坎坷的。但一个人没有远大的理想，就不会有所谓的付出与努力，如果没有付出和努力，就没有拼搏和奋力；就没有失败后的眼泪和成功后的喜悦；就没有如此绚丽多彩的生活。远大的理想如果没有人们努力的付出，就如同一堆废话，一文不值。
我知道通向理想的道路还会很漫长，在以后的道路上还会遇到许多困难与坎坷，但我也不会因此而半途而废，因此而放弃自己的理想。我深信一句名言“有志者，事竞成”，还有一个重要的原因，在实现自己理想的过程中我得到了许多许多…我常常在兴奋之余，想到：理想昰一种人生的目标，昰使人奋发图强的标志。鲁迅先生曾说：“不满昰向上的车轮。”我们要勇往直前，为自已的理想，精彩的打拼一生。
小学生用电作文17
高中生说初中生很空闲，很舒服；初中生说小学生空闲，特舒服；但我身为一个小学生，却丝毫没有感觉到过空闲，反而很忙，一点都不放松，但我感觉我很快乐，很有意义。
鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可不是吗，我们一定要珍惜时间不浪费一分一秒。每天，不管作业怎么多，我做得怎么的晚，但我总是抽出一点时间来看课外读物。这使我感觉到我在与书中的人物对话，了解他们的喜怒哀乐。还可以一边读一边摘抄，把那些好词好句记下来，以后写作文就不用愁了。课外读物还能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能与他们一起分担痛苦。读课外读物还能使我了解一些课堂上没有的知识，还能使我身心放松，不疲劳，让我感到很快乐。
虽然，我每天都要忙到十一点左右，但我忙得快乐。老师叫我们写作文，有的同学愁眉苦脸，有的抓耳挠腮，有的唉声叹气，而我却胸有成竹，这都是读书的功劳。读书还让我知道了许多科学家的故事：有为科学献身的诺贝尔，百折不挠的欧立希，意志力顽强的霍金……总之，读书有很多好处。为了考上理想的中学，我一定要抽多点时间去读课外书籍。
我的每一天都是这么度过的。虽然很忙碌，但我过得很充实，很快乐，很有意义。
小学生用电作文18
看题目，辨文体是有规律可寻的。
题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文；若没有以上字样，但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的，也应写记叙文。
如《在……的日子里》（涉及时间要素），《我的母亲》（涉及人物要素），《在阅览室里》（涉及地点要素），《可喜的变化》（涉及事件要素）等作文题，都应该写成记叙文。如果题目是具有象征意义的物体名称，如《铺路石》、《烛光》等，或物体名称前后有“赞”、“颂”、“赋”或“……的精神”、“……的风格”等字样，都应写成散文，而不能写成说明文。
有时可以某物为线索，将以某物名称为题的文章写成记叙文，如《一辆纺车》。有的题目要求对事物做介绍或以物命名，如《电视机的使用》《水的自述》《热水瓶》等，则应该写成说明文。
小学生用电作文19
作为一名小学生我应该感到自豪才对。
清早，我戴着鲜艳的红领巾同朝霞一起走进我可爱的学校。铃声催我走进教室，听老师动情的讲述。我爱极了您——我亲爱的老师妈妈，您就像春雨润物无声，把知识的种子浇灌生根发芽。是您伴我成长，是您教我做人，是您打开我智慧的大门。习惯是从小养成的，我记着您说的话。
上课认真听讲，下课团结同学，用《小学生守则》约束自己，课后作业认真完成……让您的付出在我们的身上得到回报。我们的手虽然很小，但我们会一笔一划写下每一个字；我们的手虽然稚嫩，但我们会让教室窗明几净；我们的手虽然不巧，但我们会把教师布置的阳光灿烂……
我骄傲——我是一名小学生。我品尝着成长的快乐，我品尝着多彩的学生生活。我幸福、我骄傲，我生长在这个和谐的社会。这个大家庭让我如此的温暖！我会百倍努力，为祖国描绘更加美好的蓝图，担起我的责任——去拼搏。我骄傲——我是一名小学生。
小学生用电作文20
缩写要注意以下几点：
1、一定要忠实于原文内容和原文体裁，不能写成读后感。
2、一定要突出原文的中心思想，不能写成流水账。
3、要首尾连贯，过渡自然，不能写成段落提要。
4、在缩写记叙文时，要注意抓住记叙文的六大要素和情节的发展，全面准确地反映这些要点。
5、由于受数字限制缩写后的文章在讲道理方面可能不如原文透彻但仍要讲清道理；记叙文可能不如原文生动但仍要有感情。
缩写作文时要掌握和运用以下三个步骤：
1、先给文章分段概括出段落大意。
2、把段落大意加以归纳，概括出文章的主要内容，这样就可以用自己的话缩写文章了。
3、缩写完后把缩写文与原文比较，看是否符合上面提到的各项要求。
小学生用电作文21
清晨我吃过“绿色”早餐，带上超音波无线电传送器，我坐上地毯传输机，一辆崭新的太阳能专用跑车赫然在我眼前。这种太阳能跑车，它是一种靠太阳光作为燃料的专用跑车，既经济又节省能源，每小时可以行使200华里，十分便利。
我坐上这种太阳能跑车，一眨眼的工夫就到了“无痛”医院。这所医院是全国著名的激光疗法医院，这种激光疗法闻名遐迩，在国际界引起过很大的轰动。而我，当然是这家医院的特级教授了。
我坐在病菌防毒椅上，悠然的拿起了红外线电子显示仪，一个病人的面容就亲切的出现在屏幕上，我按下红色电钮，AC小助手用她那甜美的声音向我介绍了病人的情况，我再按下蓝色电钮，超音波无线电传送器把病人带到了我的面前。只见他走到消毒自动装置机内，一秒钟的工夫，它的全身上下都被净化了一遍，就连最小的C号病菌也不能在他身上存活，我坐在激光操作仪前，悠然自得的指挥着远红外线激光治疗仪，这种激光治疗仪的笔一接触病人的血液它就会立刻凝固，所以病人不会感到疼痛，我按了一下红色电钮，病人的心脏立刻浮现了出来，我又按了一下蓝色电钮，就把新的心脏安在了病人的身体里，这种心脏移植术既无疼痛，又节省时间，仅用十分钟，一个漂亮的手术就圆满的完成了。
一天下来我做了100个这样的手术，这个数字会很让你吃惊吧?实际上，未来的医科水平会让我们无法想象，它高深莫测，而今天的我更要努力学习，学习更多的科技知识，研制出更为先进的医科仪器，这就是我的梦想。
小学生用电作文22
当一位学生好不好？我的伙伴们都说：“当一位学生，一点儿都不好。”
我们跑步的时候，一定要看准地方，不然会摔倒的。一个不留神，我们会摔在石头上，痛得直哭。其实那石头只是橡皮。大人们都觉得学习很好，但我们学生没有谁喜欢读书，玩肯定比学习好玩。
不过，我觉得当一位学生还真不错。
每天早上醒来，都要晨读，掌握更全面的知识。如果能买更多的书，我们就可以走的更远，这可是快乐的列车呀！
我有很多小伙伴都特别有意思，像邱毓涵、蔡绍文君、跑步非常快，真是我们班的体育健将。
下课了，走在外面一定要小心，别被辅导生抓到了，因为老辅导生会看你有没有吃零食。小孩很贪吃，还总是乱扔垃圾，老师教我们要“爱护环境，人人有责”。
我喜欢当一位学生，当我快乐的时候，我会大声朗读，如果你在夜里听见我在朗读，你就一定能找到我。
小学生用电作文23
晚上的我正做在电视机前，观看着中国女排的比赛实况，琢磨赛事的成败。随即，“啪——”的一声，电视屏幕变的黑漆漆的，周围也变成了一片的漆黑。抬头向窗外遥远的星空望去，只有星空里闪烁的几颗星星照“亮”了我们的房间。
吃过晚饭的我来到了屋檐下，屋外的世界是格外的寂静;偶尔飞驰而过的几辆汽车划破了这寂静的氛围。那飞驰而过的汽车声音既是短暂的，却又是漫长的：短暂的像一颗流过划过深夜星空;漫长的像是度过了一个世纪。我在漆黑的夜幕下摸索着，希望能够找到“光源”。但只有天上的那颗月亮反射着太阳照射出的微弱的光芒，使我看到一丝的希望。我蹲落在墙角，点燃了一根蜡烛，霎时间，蜡烛的光芒似乎照亮了整个世界，仿佛点燃了生命的希望!
我点燃的那跟白色的蜡烛，在慢慢的燃烧着，散发着微弱的亮光和微薄的热量。它那微弱的亮光使我清晰地看见它在一点点地熔化;还有在它那白色的“身体”上早已布满了斑斑驳驳的“烛泪”，就像一根历经风雨沧桑的白杨立在荒漠的环境里，为自然默默地做着贡献。白杨，它那股顽强地生命力使它在荒漠的沙堆里茁壮成长。
“呼——”一阵微风轻轻拂过，顿时增添了几分凉意，而那烛光——微弱的火苗窜动了几下，使周围顿时变得阴森了许多，暗了下来;然而，出乎意料的是火苗窜动过后又死灰复燃再次照亮了整个房间。它那忽明忽暗的顽强地意志力使我陷入了深深的沉思之中。
烛光那影子在漆黑的夜幕下却显得十分的清晰，在我的眼前不断地晃动着!
停电的晚上并没有挡住人们的步伐，反而让人们变得更加的热闹了。停电，使得大家纷纷走出了家门，使得整个街道顿时沸腾了起来。街道的小吃部里到处都洋溢着烛光的气息，使得小吃部里变得更加的热闹非凡了!停电的晚上并没有影响大建的情绪，反而几个朋友聚在一起吃得更欢了，也不时地从小吃部里传出阵阵的笑声给整个街道增添了几分情趣，使这个停电的晚上变得更加有韵味了!
此时此刻，街道变得更加的喧哗热闹了。停电的晚上虽少了几分安宁却多了几分喜悦!
此时的我站在街道，想……电对我们多么重要，我们要节约用电，不生活在黑暗的生活中。
小学生用电作文24
作文是语文考试必考题，从小学三年级开始，学生就要接触写作了，万事开头难，对小学生来说，刚开始确实有些摸不着头脑。
不过在老师的带领下，小学生渐渐也找到了写作方向，学习就是需要一步一步来的，所以短期小学生写作能力差，家长也不要担心，只要坚持，学生的写作能力慢慢就会提上来的。
一篇作文能够体现出学生的文化造诣，而没有人一生下来就会写作，这都需要后天的努力。
从小学开始，学生就要重视写作，平时养成积累好词好句的习惯，基础打好了，以后才能写出更优秀的作文。
小学生有很多奇思妙想，只要运用得当，就可以使用到作文上。
小学生用电作文25
时光匆匆，转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。
在即将成为初中生的前一个月中我常常幻想如果我能在做一回小学生。在小学生活中我的每一个日日夜夜都是美好的、欢快的。但一到中学，我们的欢乐时光将被无情的摧毁。我想再做一回小学生，让那欢声笑语消失的不是那么快。
如果我能再做一回小学生。我一定谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。在我的小学生活中我做错太多了。我要改掉以前的毛病。在考试中我曾经为粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小学生，我一定要改变这些陋习，使我的小学生活不曾留下“伤痕”。
虽然我以前想要快快长大，成为一名初中生是多么的威风。但现在我想永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生是自由的，小学生是天真可爱、无忧无虑的······成为一名小学生有很多的理由说不完的。但最珍贵的是小学生活中有我们的童年，有儿时的伙伴。但时间不等人。在这短短的一个月中我们又能做些什么呢？只有幻想罢了！只有在这一个月的时间里把小学生活铭记在脑海中，铭记在想象中。在想象中寻找小学时代。
小学生用电作文26
所为话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。那么围绕着所给的话题写成的文章，便是话题作文。
话题作文有如下特点
1、相关性。话题作文必须和话题相关，一般情况下，话题作文的要求只能规定话题的范围，而不限制作文的主旨。
2、自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。那么如何写话题作文呢？
首先，选择自己最擅长的文体来写。话题作文淡化文体限制，不是不要文体，而是在选定了一种文体之后，必须要按照这种文体的要求规范地进行写作。其次，拟一个新奇而别致的题目。最后，独辟蹊径，表现个性。一定要写自己熟悉的有深刻见解的。
小学生用电作文27
大家好!我叫蔡滋芳，今年11岁了，在陈江小学读五年级。我的爱好是：唱歌、跳舞、画画等等。
我有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，笔直的鼻子，一个樱桃似的嘴巴，平时扎着一束辫子。
在星期五的下午，我拿起一张白纸画了起来。我画了有：鸭子、大象……画完就拿给妈妈看，妈妈看完后，连夸我我画得很漂亮，所以我更喜欢画画了。
我的缺点是：在写作业的时候，老师讲话，不专心，老是讲话，总是被挨骂。我这个毛病我今后一定要改正过来。
我的优点是：我写字的时候，总是写得很漂亮，也总是被老师表扬。我这个有点一定要继续发扬。
这就是我，你愿意和我交朋友吗?如果你愿意的话可以来陈江小学来找我!
小学生用电作文28
朋支们，你们知道你家中的电是怎么来的吗?
我来告诉你吧，电是由发电机发出，经变压器升高电压后，通过电力线路长距离输送到用电地区，再通过变压器，将电压降低到适合用电设备的低电压后，进入千家万户供人们使用。
这下大家知道了吧，电进入我们家中要经过五个环节，来之不易啊!而且现在随着经济的迅速发展和人民生活水平的提高，我们的用电量连年大幅度增长，造成用电紧缺。所以，我要在这儿呼吁大家一定要节约、合理用电!
也许，大家还不知道，用电紧张会产生多大的危害。且不说停电会打乱市民日常生活秩序，造成地铁、电车停驶，交通瘫痪，市场混乱等，还会给国民经济带来多大的损失啊!我们节约1度电就相当于节约了0。35千克标准煤，减少了1。7克烟尘、935克二氧化碳、6。6克二氧化硫、3。7克氮氧化物，还能保护我们的生态环境，不破坏臭氧层……何况节约一度电并不难，只需少开1。36小时空调，或少看10小时电视，或少烧8千克水，或少使用电风扇15小时，或少使用25瓦的灯泡40小时……我们能做的还有很多很多，只要人人都能为节约用电做出贡献，我们就能渡过用电紧缺的难关。
朋友们，地球所储存的能源是有限的，我们不能只考虑当代的需求，更要为子孙后代考虑，增强全社会的资源忧患意识和节约意识，提倡合理用电、节约用电，这样能源就可以持续发展。
小学生用电作文29
在当今社会，许多人都有浪费用电的现象：不分昼夜地开空调，而且把它开到很低的度数;白天的时候还打开灯;开着电脑没人看……。
你是否见过这样的行为?你是否想过，电这种能源是有限的，它不是上帝的恩赐。地球是无私的，它向人类慷慨地提供电能源。但是，如果不加节制地继续浪费，必将加速地球上能源的枯竭。你曾试想过，没有电源的滋味吗?
没有电，人们的世界将是黑暗的。那时侯，我们不能用电煮饭，我们不能开灯，我们不能吹电风扇……这些事情将会让我们的生活很不方便!请你们记住：电永远是神圣的。
没有电的一天，我也尝试过。那一天，我放学回家后，正要亮灯写字，谁知灯不亮了。原来没电，弄得我家吃饭、或者做其它事情都不方便。屋子里黑暗一片，伸手不见五指。妈妈好不容易才找到一盒蜡烛，即便是点了蜡烛，屋子里仍然有些暗暗的。最难受的是可恶的蚊子“光顾”我家，搞得我们这里起一个包，那里起一个包，让我家鸡犬不宁。我敢写包单，这是我平生中最难受、最可怕也最“难忘”的一天。
经过一天没有电源的日子后，我要向人们呼吁：没有电，你也可以活下去，但是给生活带来很多麻烦，而且代价也会越来越大。现在你可以不信，但终有一天你肯定会相信的!
小学生用电作文30
当一名小学生好不好？我的伙伴们都说：“当一名小学生一点都不好。”
我们上语文课的时候，开小差，就会被老师点名。上数学课的时候，我们不听话也会被老师批评。上体育课的时候，我们不听话，老师就让我们跑圈，做蹲起。上美术课的时候，我们不听话，就会改成语文课。
不过我觉得当一名小学生真不错。
上体育课的时候，每次我跑都是第一名。如果语文数学都可以一百分我就可以吃汉堡了，去玩耍。
我有很多伙伴，每一个都特别有意思。
跑步的时候，一定要小心，别被大哥哥撞伤，他们跑太快停不下来。我的朋友想追上我，但真幸运，他没有我跑的快。
我喜欢当一名小学生。在操场上，你看到飞奔的小孩，你就一定会找到我。
小学生用电作文31
重点难点解析
1.安装家庭电路应注意的问题
(1)开关应接在火线上，这样可以使开关断开后，灯泡不再与火线相连，不管是更换灯泡，还是检修电路，安全系数都会高一些.
(2)接螺丝口灯座时，应将灯口的螺旋套接在零线上.
(3)接插座时，两孔插座的左边孔接零线，右边孔接火线；如果是三孔插座，除了两个孔分别接火线和零线外，另一个孔要接地；另外，在准备接大功率用电器的插座前还要装一保险丝，且保险丝要接在火线上.
2.怎样防止家庭电路触电事故的发生？
家庭电路的触电事故，都是由于人体直接或间接跟火线连通造成的.
为防止触电事故的发生，应注意遵守安全用电的原则：第一是不接触没有绝缘皮的火线以及与火线连通的导体；第二是不靠近高压带电体，值得一提的是，家庭电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏，它们在电工技术中虽然都叫低压电路，但都大大超过人体的安全电压值，所以不要把低压线路的电压与安全电压混为一谈.
核心知识
【基础知识精讲】
1.家庭电路中的触电事故是由于人体直接或间接跟火线连通造成的.
2.高压触电分高压电弧触电和跨步电压触电两种.
3.安全电压：不高于36伏的电压叫安全电压.
4.安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体.
典型例题
例1 为什么家庭电路导线的接头处要用绝缘胶布裹好，而在实验室用蓄电池做实验时，导线的接头都是裸露的？
分析：不要认为人只要接触裸露的导线就会发生触电事故.要记住36伏这个数据.以36伏作为判断的依据，不高于36伏的电压对人体是安全的.
解：通常家庭电路的火线对地的电压为220伏，如果导线接头处不用绝缘胶布裹好，人不慎碰到火线，就会造成触电事故.
实验室蓄电池电压较低，三节串联只有6伏，远低于对人体安全的电压36伏，人碰到裸露的接头当然不会造成触电事故.
例2 是不是只要接触到火线就一定会触电，在什么情况下可以接触火线？
解析 所谓触电是有电流从人体通过，若有电流从人体通过必然要形成一个通路，接触了火线，但若不能形成通路，电流就不会发生也就无所谓触电，一个人站在一个绝缘体上（例如干燥的木桌）并用一只手去接触火线，此时由于木桌绝缘，构不成通路，无法形成电流，所以不会出现“触电”情况，但在一般情况下，要尽量减少接触火线的机会.
【课本难题解答】
为什么常常在通向接大功率用电器的插座的火线上装一根保险丝，而不是在通插座的火线和零线上各装根保险丝？
分析与解答 这样做是为了安全，如果火线和零线都安装保险丝，当零线上保险丝先熔断后，电路虽切断了，但插座与火线相通，而使插座带电，一旦接触就会发生触电事故.如果仅在火线上装保险丝，一旦保险丝熔断，插座与火线立即断开，不会有触电危险.
小学生用电作文32
当一名小学生好不好？我的朋友都说：“当一名小学生一点都不好”。
我们上课做小动作的时候会被老师严肃批评，老师的眼神是很凶的。如果在走廊上乱跑也会被扣分。
不过我觉得当一名小学生还不错。早上醒来，我刷牙洗脸的，洗得干干净净，把脸洗得干净，如果可以坐上公交车，那不是不用妈妈送了吗？
我有很多的好同学，每个都很有趣。在走廊上一定要小心，不然会被班长遇到，因为他会记你的名字，从来不放过一个人，毓涵是英语科代表没有人会骂他。但真幸运，有陈宫在。有些同学脾气不太好，比如洪萇，如果我不借他东西。他就不跟我好。
我喜欢当一名小学生，当我快乐的时候会开心地跳。如果你要来找我，全班最高的那个就是我。
小学生用电作文33
先逃生还是先报警?
先逃生
发现火灾，如果火灾还是初起，要用灭火器等扑救，要是灭不了，应该先逃生，因为火灾一旦超过初起阶段，发展得很快，如果留在原地拨119报火警，也许报完火警自己就逃不了了。
逃生途中向邻居示警
在逃生的途中，用敲门或呼喊告诉邻居着火了，提醒他们及时撤离。这简单的动作能救人性命。
使用手动报警按钮报警
现在很多公共建筑的安全疏散通道上都安装了火灾手动报警按钮，有的还配备了消防报警电话。在这种场所发现火灾，可以按按钮报警。
到达安全场所报火警
逃生者到达安全场所后，用手机或固定电话向消防部门报火警，火警电话为“119”。
报火警时要沉着冷静，首先询问是否火警电话，得到肯定答复后才报警。报警时要讲清起火建筑的名称、地址、燃烧物性质、有无爆炸和毒气泄漏、火势情况、报警人的姓名、电话号码等。还要说出着火部位及附近有无明显的标志，在对方询问完毕后再挂电话，然后到路口迎候消防车。如果此时物业人员不知道火灾的发生，也要通知他们。
受困火场时须报火警
居民半夜醒来，发现住宅楼的楼道已被火灾烟气封锁，无法逃生时，在用毛巾等堵住户门门缝后，要向119和物业报警，然后在窗口或烟台，挥动手电筒、吹口哨，向赶到火场的消防队求援。
小学生用电作文34
别看小学生的年纪不大，但是他们的小脑瓜非常灵活，已经能够把自己在生活中所接触到的事物准确的写到作文中。
上小学之后，学生肯定要接触写作的，这也是为了以后中考和高考做准备。
语文作为母语学科，学生学习起来难度并不大，最能难住学生的就是写作文了。
而小学生学习是需要鼓励和肯定的，老师为了培养学生对写作的兴趣，在出作文题的时候会先让学生写和自己比较亲近的人，这样也更简单一些。
小学生纯真可爱，也藏不住话，想到什么就写在作文中，一位小学生吐槽自己的爸妈，简直让人哭笑不得。
小学生写道：
他们睡了，我就得睡；他们醒了，我就得醒；在家待着嫌我烦，出门玩嫌我花钱。我不说话就是哑巴，我说话就是顶嘴，吃穿只和差的比，学习只和好的比。
看电视眼睛会瞎，玩手机眼睛会瞎，看书不会瞎。
虽然是小学生写得作文，但是大学生看后都能引起强烈共鸣，原来全世界的爸妈都一样。
老师看后忍俊不禁，不得不说，小学生把很多家长的特点都总结出来了，最后大方的给出满分。
小学生用电作文35
将平时写过的作文题和与之类似的进行比较，辨别异同，确定应该写什么，不该写什么，从而确保不走题，不混题。
如《不该发生的一件事》与《发生在我校里的一件事》，相同之处是都是写一件事。不同之处是后者有空间限制，重点叙述发生在学校里的一件事，这件事可以是好事，也可以是坏事，可以是意料之中的事，也可以是意料之外的事，总之在内容上可以自由选择。而前者没有空间限制，在内容上却有明确要求，应该突出“不该”，即此事不应该发生而发生了。
又如《我的xx》与《我和xx》，相同之处是都该用第一人称的写法；不同之处在于，写作的对象和重点内容不同，前者重点描述某某，后者既要写某某，又要写“我”，两者可并重，也可以侧重一人。否则，就会重点不突出，或喧宾夺主。
小学生用电作文36
可以从以下4个方面去做：
1.认真细致地阅读试题所包括的所有文字，并在重点之处用点或线标明。
2.对试题进行逐行逐句逐字分析，弄清这样几个问题：
文体是什么样的；选材范围是什么；作文表达的角度是什么；文章的重点之处在哪里；表达的方式是什么样的；字数限制在多少之内。这样才能把握住试题的要点。
3.分析出要点后，再仔细看看有没有其他方面的要求等。
4.要把试题的要点及各项要求体现在文章中。
如果是自拟题目作文，要注意拟题的用语应能切合文章的主要内容，应体现文章的文体特点，拟题用语要简练，字数也不要太多。
如果是命题作文，这种试题的作文要求、限制条件、作文选材范围等常隐含在题目的词语之中。审题时，一定要对构成题目的重点词语做一番推敲。
小学生用电作文37
我的理想是当一名歌星人们的理想都是各自不同的，有的想当一名警察，保卫国家，有的想当老师，培育人才，有的想当医生，救死扶伤……而我的理想是想当一名歌星。
从小我就喜欢唱歌，无论是在家里还是在外面，下午放学回家做作业的时候，我又陶醉在我的幻想中了。
我开始唱了，全场安静得都能听到心跳声了，我一开始唱了一首悲伤的歌，让粉丝们听得是感动万分，后拉我又唱了一首欢快的歌，来放松一下粉丝们的心情，唱完后，我鞠了一躬，说了一句谢谢，大家支持我，掌声便再一次响了起来。
我开一次演唱会起码有上千万的酬劳，但这些钱我什么也没有买，就把它全部捐了，我经常到全世界巡回演出，就好似为了多挣钱，来帮助那些贫穷的人们。
我一下从梦中惊醒过来，看到眼前的作业还没做完，我便下决心，好好学习，才能实现梦想，只有努力，才能成为一名歌星，我相信，只要我努力，梦想是不会离我太远！
小学生用电作文38
我是一名少先队员，我很骄傲，因为我带上了鲜艳的红领巾。
昨天老师在班上说：“以后大家在学校要佩戴红领巾了。“听完老师的都花，全班所有的人立刻就欢呼雀跃起来了，以前我们都很羡慕干年级的同学可以佩戴鲜艳的红领巾，那是一种骄傲与自豪，鲜艳的红领巾佩戴在胸前，让我们大家都感到很光荣，因为我们终于成为了一名少先队员了，我们有了属于我们自己的标志——红领巾。
今天 早上我早早的就起床了妈妈不接的问我：”为什么今天这么早就起床了，“我自豪的告诉她说：”今天开始我们要佩戴红领巾了。“我很高心，我要早早的起来讲它佩戴好！我站在镜子前，认真的佩戴起来按照老师的步骤一步一步来，将红领巾绕在脖子上，然后打个结，就带好了，我在镜子的面前认认真真的端详了好一会儿，戴着红领巾真帅啊！
来到学校，我看见所有的同学都带上了红领巾，昂首挺胸的，真有精神啊！
我是一名少先队员了，我很自豪！
小学生用电作文39
文章的结尾也是相当重要的。好的结尾，能使读者更深入地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考，增强文章的感染力。
必须从全局来考虑选择结尾的方法，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，达到写作的目的。
下面介绍几种结尾的方法：
1、“自然收束法”是指一篇文章要记叙的事已经叙述完毕，文章嘎然而止，不再发表议论。我们把这种有头有尾的记叙文章的自然结尾，叫做“自然收束法”。这种方法多适用于以记事为主的记叙文和一事一议的记叙文。运用此法能使文章结构完整，避免画蛇添足，拖泥带水。
3、“画龙点睛法”是文章结尾的方法之一。它要求在结尾部分加一两句精练的语句，点明中心大意，是感情升华，主题深化。
小学生用电作文40
日常消防安全常识
1、父母师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。
2、切莫乱扔烟头和火种。
3、室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。
4、消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。
5、爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。
6、切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
7、进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。
8、在任何情况下都要保持蔬散通道畅通。
9、任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值班公安人员举报。
10、生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。
11、发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。
12、电器线路破旧老化要及时修理更换。
13、电路保险丝(片)熔断，切勿用铜线铁线代替。
14、不能超负待用电。
15、发现火灾速打报誉电话119，消防队救火不收费。
16、了解火场情况的人，应及时将火场内被困人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。
17、火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。
18、必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面。
19、身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。
20、大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。
小学生用电作文41
不要超负荷用电，破旧电源线应及时更换，空调、烤箱、电热水器等大功率用电设备应使用专用线路。
2、严禁用铜丝、铁丝、铝丝代替保险丝，要选用与电线负荷相适应的保险丝，不可随意加粗。
3、必须安装防止漏电的剩余电流动作保护器（俗称漏电保护器）。保护器动作后，必须查明原因，排除故障后再合上。禁止拆除或绕越漏电保护器。
4、不能用湿手拔、插电源插头，更不要用湿布擦带电的灯头、开关、插座等。
5、不能使用“一线一地”的方法安装电灯。
6、家用电器与电源连接，须采用可断开的开关或插头，不可将导线直接插入插座孔。
7、不要拉着导线拔插头甚至移动家用电器，移动电器时一定要断开电源。
8、要正确接地线。不要把地线接在自来水管、煤气管上，也不要接在电话线、广播线、有线电视线上。
9、发热电器的周围不能放置易燃、易爆物品（如煤气、汽油、香蕉水等）。电器用完后应切断电源，拔下插头。
11、铺设电线和接装用电设备，安装、修理电器，要找具有相应资质的单位和人员，不要自行盲目安装或请无资质的单位和人员来操作。
二、怎样预防常见用电事故
1、不要私自乱拉、乱接电线。
2、不要攀登电线杆、输电铁塔和变压器台架，不要翻越电力设施的保护围墙或围栏。
3、不要在电力线路下面钓鱼。
4、所有的开关、刀闸、保险盒都必须有盖。
5、更换保险丝、拆修或移动电器时，必须切断电源，不要冒险带电操作。
6、使用电熨斗、电吹风、电炉等家用电热器时，人不要离开，也不要在电加热设备上烘烤衣服。
7、发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。
8、禁止在电线杆的拉线上拴家畜、系绳子、晾东西，晒衣架要与电线保持安全距离，不要将晒衣竿搁在电线上。
9、电视机的室外天线一定要安装得牢固可靠，要比附近的避雷针低，同时注意远离电力线路。
10、不要在架空电线和配电变压器附近放风筝、打鸟，也不可向电线、变压器扔东西。
11、要使用合格的电器产品，不要购买、使用假冒伪劣电器、电线、线槽（管）、开关、插头、插座等。
12、电热水器应有可靠的防触电装置。
13、电源开关外壳和电线绝缘层有破损、不完整以至带电部分外露时，应立即找电工修好。
14、雷雨天气不要接近高压电线杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体。
15、发现电线断落，在不知是否带电的情况下应视为带电；要与电线落地点保持8米以上的距离，并及时向电工或电力部门反映。
16、遇紧急情况需要切断低压电源线时，必须用绝缘电工钳或带绝缘手柄的工具。
17、机动车行驶或田间作业，严禁碰撞电线杆和拉线
小学生用电作文42
各位老师、同学们：
今天是全国中小学生安全教育日。 今天，我国旗下演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》 我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
演讲人：
….
小学生用电作文43
当一名小学生好不好？我的小伙伴都说：“当一名小学生，一点儿都不好。”
清晨，我被闹钟吵醒，如果不起来，会被妈妈骂。晚上，我们会睡得很晚，其实，那都是作业惹的祸。每天上课，如果不听课，就会被老师批评。
不过，我觉得当一名小学生还真不错。
每天，我在学校里能交到新朋友，如果表现好，还会被老师表扬呢！
我还有很多小伙伴，每一个都特别有意思。走在教室里一定要小心，别被曹珺撞伤，因为他玩游戏时，从来不看路。程司翰很调皮，总是想打我一下，但真幸运，他没有我跑得快。有些同学脾气不太好，比如孙乐成，每次我说：“孙乐成，早上好！”他总想打我一下。
我喜欢当一名小学生。当我很快乐的时候，会开心地唱歌，所以，如果你在校园里听见歌声就一定能找到我！
小学生用电作文44
消防安全小学生作文
消防安全的知识有很多，比如：不能玩火，湿手不要触摸电线，失火的时候记得打火警电话。
每当失火的时候，消防员叔叔都会不顾生命的向大火冲去，明知火里很危险，但还是不顾一切的向前冲去。
在救援的时候一不注意，都有可能丧失性命，所以请注意用火，因为火既能给我们温暖，也会给我们带来杀伤性的危险。
所以少一些火灾，也就少一些的牺牲，那些被火夺去生命的英雄们，我们会永远铭记在心。
有些人会问：“他们不怕死的精神从何而来?”从这句话而来：“我们为人民服务!为国家服务!”所以请小心用火，因为我们也是国家的一份子，森林防火不一定要从大事做起，也可以从小事做起。
防火防灾!从我做起!
小学生用电作文45
在骄阳似火的夏天我们一定会使用空调。我们可以在东西向开窗，应装设百叶窗或窗帘，以减少太阳辐射热进入室内，降低冷气用电量，在开放冷气时检查窗户、门是否关好，在使用空调时尽量减少出入房间的次数，慢慢调低空调的温度。
电冰箱基本上家家户户都拥有，对于使用电冰箱我们也可从中节约用电，在关上冰箱时要检查有没有关好门，食物应先冷却降温再放入冰箱，避免浪费冷能电冰箱不要塞满食物，储藏量以八分满为宜，以免阻碍冷气流通，避免负荷过重。
在选购电灯泡时购买有「节能标章」萤光灯管。即不浪费钱又能节约用电，在不需要用到灯时随手把灯关上。
电视机上我们也可以做到节约用电。电视机放置至少应离开墙壁10公分以上，以利散热。 一般说明书上所标示的消耗电力系指音量与亮度调到最大之值，平日使用时所消耗的电量，约为上述的70%左右，若音量与亮度调高时，相对也较耗电。电视机应避免调高画面亮度，可有利省电。 使用放影机影像输出端子连接电视机影像输入端子，除提升画质外，并可减少功率消耗。 避免长时间收看电视，因为电视机温度高较耗电。 长时间不看电视应拔掉电源插头，床前电视可设定睡眠定时开关。
这些节约用电的小点子，还不止这些呢!我们可以在生活中应用到，这些小事仅仅是举手之劳而已。
中国约有十三亿人口，每个人节约一点，这将是一笔大大的资源。让我们从生活中的点点滴滴做起，做到“节约用电，科学用电”让我们行动起来吧!
小学生用电作文46
当一名小学生好不好？我的同学们都说：“当一位小学生，一点都不好。”
我们上学的时候，一定要看好路，不然路上车辆很多，一不小心，就出事了。那就会昏头昏脑。其实，我们要遵守交通安全规则。
我觉得当一位小学生真不容易。早上要很早地起来早读，还要背着沉甸甸的书包赶着去学校。当我们上课说话或者做点小动作时，就被老师发现批评。当我们考试不好的时候，老师就会严厉的地批评我们。每天放学回家还有很多的课外作业，要按时完成老师安排的作业。
我觉得当一名小学生也挺不错，虽然读书很累，但这是人生必经之路，让我们的人生多姿多彩。学校也有很多有趣的活动，所以，我要好好的学习，天天向上。
我喜欢当一位小学生，快乐成长。
小学生用电作文47
每个人都有自己的理想，有自己的目标，生活、学习才会更有方向和动力，也更可以感受成功的快乐。我有我的理想，我的理想，便是当一名人民教师。
刚上一年级的时候，我已经有了这个念头，当一名教师是多光荣的事情啊!我这个理想是父母希望很久的事情。他［她］们希望我能考一个好学校，能为祖国做贡献。但是，.com我不太那么认为，我希望能当一名教师。我想，每个人都是在教师的指导下才获得了重生。没有教师，你们才不会有今天。没有教师的指导，你们不会成为国家的栋梁之才。从那时开始，我已经有了自己的目标，我要为自己的目标飞翔着，奋斗着!
实现这个理想，还要走很长很长的路。但是我不怕，我用自己的一生去走过那段坚难的路!我知道实现这个理想很不容易，要靠自己的怒力才会实现。为了实现心中的理想，从现在开始，就必须要从小怒力学习更多的文化知识，努力完成各科作业，课时要认真听讲，改掉不良的习惯，平时要多段练身体，增强体魄。为了自已的理想，坚持不懈，继续奋斗，不怕困难，不怕挫折。我相信总有一天，我心中的教师梦一定会实现的。
从小我特别的喜欢玩“当老师”的游戏，这个游戏对于他(她)们来说，并不是什么，对我来说是多么的重要，虽然不是真的当老师，但是我真的领悟到了当老师的伟大与乐趣。假如，当上了老师，就可以给学生们讲解知识，不仅把知道传授给了他(她)们，还要讲给他们做人的道理。老师是多么的伟大，老师就像一支蜡烛，可以照亮每一个学生;老师就像天空中烂的太阳，给我们换来了崭新的一天，老师就是花园里的园丁，辛勤的哺育着那些调皮可爱的小花苗。
我相信我一定可以当一名人民教师的，我会为了我的理想而努力奋斗的!
小学生用电作文48
写文章要言之有物。这个“物”就是构成文章的材料，是一篇文章的物质基础，文章的主题要靠这个基础来体现。材料对写文章既然如此重要，那么，社会生活中的材料浩如烟海，我们自己积累的材料也很多，什么材料才能写进文章中呢？
选材必须遵循以下四条原则：
1、要围绕主题选择材料。选材的主要依据是主题。要根据主题的需要决定材料的取舍和详略、主次。能够最有力地表现主题的一定要选，要详写；对主题有一定表现力的，是次要材料，要少选或不选，选也要略写；与主题无关的不选。
2、要选择典型材料。典型的材料，就是最有代表性的，最能充分说明问题的材料。它具有普遍意义，能深刻、有力地揭示事物的真相、特征，能起到以一当十的作用。
3、要选择真实准确的材料。所选的材料必须符合客观实际情况，能反映事物的本质，而不是生编硬造的，或个别的、偶然的现象。
4、要选择新颖的材料。表现在三个方面：材料新鲜富有时代气息的；如不是新鲜的也要别人没有或很少用过的；或改变角度，写出新意。
小学生用电作文49
一、临危逃生的基本原则：
1、保持镇静，趋利避害。
2、学会自救、保护自己。
3、想方设法，不断求救。
4、记住四个电话：①“119”火警电话。②“110”报警电话。③“122”交通事故报警电话。④“120”急救电话。打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。
二、交通安全
1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
2、骑自行车（电动车、摩托车）安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。
3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。
三、火灾中的逃生与自救
火灾中如何自救与逃生是师生学习消防知识的一个重点，尤其是在房间中的火场逃生，具体要做到“三要三不要”。
1、要镇静分析，不要盲目行动
明确自己的房间，回忆房子和房间的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。
2、要选好逃生办法，不要惊慌失措
如必须从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如房门口虽已有火，但火势不大，就从房门口冲出；如果房门口火势太猛，要从窗口逃生，并保证双脚落地，不出现意外。
3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场
不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。
四、游泳安全
1、基本要求：
单身一人不外出在江河湖泊游泳；身体患病不游泳；强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳；水况不明的江河湖泊不游泳；恶劣天气不外出游泳；下水前不做准备活动不游泳。
2、发生事故要求：
出现事故，要立即呼救，儿童少年不冒然下水营救；溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话。
五、饮食卫生
不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品；不吃被^v^门禁止上市的海产品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。
六、安全用电
不靠近有电线断落地周围20米内，不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器；不用尖锐物品扎、刺电线；不在雷鸣电闪时使用电器；不用金属体去试探插座、灯口的内部，更不能用指头戳插座孔、灯口；不用湿手接触开关、插座。
小学生用电作文50
当一名小学生好不好？我的同学们都说：“当一名小学生一点都不好。”
我们早上起床的时候，都起不来，来到学校的时候，上语文课我们有些同学都不会，一不留神，我们上体育课的时候，我们要跑圈。又要跳绳。在上数学课的时候，我们班有些人不会。
不过，我觉得当一名小学生还真不错。
来到学校，我和同学们一起在教室里听课，我和同学们一起在体育课上跑步，在美术课上一起画画。
如果能快快长大，那该多好啊！
我有很多同学，每一个都非常有趣。
在学校一定要小心，别被大哥哥大姐姐撞到，因为他们跑步的时候没有看见我们。
我喜欢当一名小学生，当我快乐的时候，我会使劲的读书。所以，如果你在夜晚听见我在读书的声音，你就一定能看见我。
小学生用电作文51
小学阶段这种文章的写作虽然不多，但试着练练笔，对今后学写议论文大有好处。
写读后感要掌握以下原则：
1、要读懂原文。每句话，每个段落，全篇写的是什么内容，其中主要内容是什么，中心思想是什么都要读明白。读不细，读不明白就无感可发。
2、要联系实际谈感受。就是要抓住原文的中心思想或主要观点，联系自己或社会的实际，发表自己的主张，说明事理，畅谈感想。
3、要明确重心。读后感重心是感，读是感的基础和前提；感是读的结果和目的。侧重写感不能排除写读，重笔写读，感的位置也就变了。
观后感的写作类型与读后感相似，都是议论文的模式，要有中心论点，要摆事实，讲道理。
小学生如何写读后感呢？
首先，开头简单介绍一下原著的时代背景、主要内容、中心思想等（可以根据需要而定），以便读者对所读的文章有个大概的了解。
其次，谈感受。这部分必须要注意的是要结合所读文章谈感受。要尽量多谈论自己的感受，引用原著的内容要少。
最后，结束语。结尾使用结论性的语言进行概括，点明主题。
小学生用电作文52
小学生年纪小，各种经验都在积累阶段，所以他们需要家长的引导。
父母是孩子最好的老师，家长的一举一动都在潜移默化的影响着学生，所以即便是孩子上小学了，家长也不要忽视孩子的教育。
家庭教育和学校教育同样重要，尤其是小学生正是对父母依赖比较重的年纪。
家长为了给孩子更好的教育，现在两个人都外出工作，每天起早贪黑十分辛苦，不过即便再辛苦都要多关心一下小学生。
除去在学校学习的知识，家长平时也可以多给学生买一些有意义的课外书，有时间的情况下多带学生看看外面的世界。
小学生的观察力是很强的，只要家长愿意花时间去教育学生，就会收获意外之喜。
话题讨论：你有同款父母吗？
小学生用电作文53
走出繁华的城市，走进贫穷的山区。在这里，一片漆黑，借着月光，顺着小路，我走到了一间小屋前。“电又停了，”从屋内传来一位老妇人的声音，“都怪我们村子太偏僻了，再加上电的需求量不断增加，我们村子能用的电量就少之又少了。”我从窗外望去，挂在墙上的灯灭了，昏暗的烛火勉强照亮小屋，一位中年妇女正与一位老妇人对话：“对呀，着以是第几次停电了?”……
又回到繁华的城市里我不禁惊叹到：“好一个灯火通明的世界!”每条街上都亮着路灯，每间商场都开着空调，每家每户都开着电视机……
节约用电，一个多么熟悉的词语，可是有谁会去实践这个词?春天，空气潮湿，要把衣服烘干，这需要电。夏天，天气炎热，要开空调，这需要电。秋天……
电并不是取之不尽的。你们可曾知道，再我们用电之际，有多少山区无法用电。节约用电，已成了我们不可忽略的事。只要我们节约用电，供应给山区的电就会充足，只要我们节约用电，电资源就不会枯竭。
来吧，一起行动起来，一起节约用电吧，让山区的人们有充足的电源!让电资源永不枯竭!
小学生用电作文54
电可以给我们带来光明和快乐。炎热的夏天，我们热得不得了，电可以让我们开空调，凉快整个夏天。寒冷的冬天，我们冷得直发抖，电可以让我们开暖气，温暖整个冬天。我们肚子饿了，电可以让我们用电饭锅煮饭，给我们温饱。天黑了，我们看不见东西，电可以带给我们光明……但平时有的同学没能养成节约用电的好习惯，因此造成很大的浪费。
有一天，我想出了一个问题，于是，我就跑去问妈妈说：“妈妈，怎样才能让家里减少电的用量呢?”妈妈说：“其实，家庭里减少电的用量的方法多着呢!例如：冰箱要及时清理食物，尽量少存放东西，减少打开冰箱门的次数和时间。夏天使用空调时，不要把温度调节得太低，一般与室外温差四到五度比较合适。如果换下来的脏衣服太少时，就不要用洗衣机洗，可以用手来洗……总之，只要你平时细心观察，就会发现生活中处处都有节约能源的小窍门。”最后，妈妈还语重心长地说：“宝贝，你要记住：我们只有一个地球，地球上的能源是有限的!你要从小养成节约用电的好习惯。”
是呀，只要我们大家一起都来节约用电，我相信我们的世界一定会更美好的。
小学生用电作文55
1、学会看安全用电标志。
红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。
2、了解电流通过人体会造成伤亡。
凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。如：不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3、通常水也是导电的。
电器用品要注意不要沾上水，所以不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。如：电视机开着时，不可用湿毛巾擦，防止水滴进机壳内造成短路，机毁人伤。不能用湿手接插头，这样容易触电。
4、发现有人触电要设法及时关断电源。
不要用手去直接救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。木头、橡胶、塑料不导电，叫绝缘体，这些工具可以直接接触电源，不会引起触电，可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开。
5、认识了解电源总开关。
学会在紧急情况下关断总电源。
6、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。
7、不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在父母的指导下进行。
8、见到脱落的电线时，千万要躲远。
对于裸露的线头，更不能用手碰。
9、电闸盒旁，危险重重。
别在电闸附近玩耍，不可随意动闸，以免发生短路，漏电等危险。
10、雨天防雷电。
遇到下雨打雷打闪，要关掉电视、音响，拔掉电源插头
小学生用电作文56
当一名小学生好不好？我的小伙伴们都说：“当一名小学生，一点也不好。”
每天早上都会和瞌睡虫展开大作战，还要背上沉甸甸的书包。当我们上课说话或者做点小动作时，就会被老师批评。当我们考试考得不好时，老师还会更严厉地批评我们。放学回家不能看喜欢的电视，每天都有做不完的学校作业和家庭作业，周末还要去上各种补习班。
不过，我觉得当一个小学生还是挺不错。
虽然书包沉甸甸，但是肚子里的知识变多了。学校里也有很多活动，有让我们增长知识的读书节；有排路队比赛；还有让我们最兴奋的运动会。运动会很考验我们的团体合作精神，有拔河、接力跑等比赛。学校各种各样的活动，都是展示我们才华的舞台。
我喜欢当一名小学生，当我很快乐的时候就喜欢看书，如果你在夜晚听见朗朗读书声——你就一定能找到我。
小学生用电作文57
消防安全顺口溜简短
1、油锅着火莫着急，捂盖严实为窒息;
2、家用电器要安全，用完之后断电源;
3、电器坏了别乱动，专修人员来治“病”;
4、点蜡烛、为照明，莫用蜡烛当手电;
5、电火锅、煮饭菜，汤水溢出先断电;
6、加油加气易燃地，手机呼机要关掉;
7、灭火器材是个宝，机动车辆不可少;
8、消防器材照明灯，灭火逃生有大用;
9、火灾袭来速疏散，披湿衣物贴地面，捂住口鼻穿浓烟。
10、身上着火把滚翻，别嫌难看别乱窜，躲到阳台忙呼喊。
11、心中有了防火弦，消防之经要常念，保平安来万家欢。
12、火灾起自条件三，可燃助燃点火源，三去其一火自完。
13、灭火方法有四点，一冷却来二隔离，三要窒息四抑断。
14、防火安全职责制，一年到头要落实，谁负责来谁主管。
15、所有岗位明火险，会报火警会防范，灭火器材要熟练。
16、报警电话要讲全，何地何人何物燃，迎接警车路口边。
17、着火先要救人员，救完重点救一般，轻重缓急会决断。
18、防火间距合规范，不损不占消火栓，消防标志要明显。
19、电器保险用专件，不可铜铁来代换，不超负荷使用电。
20、火灾面前莫着慌报警逃生两不忘。
小学生用电作文58
节约用电啊，节约用水啊，保护环境啊……都是我们身边常常提起的，可是你们做到了吗?我一项也没做到，其中包括节约用电。
我平时非常不注意节约用电，例如：在暑假的时候，我家的电视、电脑都是一整天都看着的，空调也是常常不关。爸爸叫我关一会儿，我就说：“不就是几度电吗?便宜的很!”平时放学回家，我先把电视和电脑都开好，然后再去写作业。写完作业后再用。连洗澡的时候电视机也不关。但是在我看了一个故事后，行为立即发生了变化，故事的内容是这样的。
有一个城市，那里的人都很富裕。平时非常不注意节约用电，家里的电器从来不关。在一个夏天的晚上，那个城市没有了电，那天天气十分炎热，没有电就开不了空调和电扇。在明明的家里，他们全家一个晚上都没睡着，明明晚上因为不能开灯，吓得一身冷汗。他们明白了节约用电的重要性。可是已经晚了，失去的东西再也不会回来了。
看完这个故事后我吓了一跳，眼前出现了一幅幅没有电的图片。电是二次能源，是用煤、石油或是核能转换来的，而这些都是不可再生的资源，用一点少一点，所以为了人类的未来，为了子孙后代，我们应该节约每一度电。
让我们携起手来，节省每一度电。爱惜我们地球的资源。
小学生用电作文59
小朋友可以将下面的儿歌作为参考：
1、“称呼头行写，问候随后行”。写信的时候，我们首先写清楚收信人的称呼，如”祖父”，‘妈妈’，”表姐”等或直呼其名“秀英”“明明”等。如果是长辈，我们还要在称呼前加上“敬爱的”“尊敬的”这样的尊称，以表达一种很礼貌。如果是平辈人，可在称呼前加上“亲爱的”等形容词。称呼要在信纸的第一行顶格写，后面加冒号。写好称呼后，就可以写问候语了，如“您好’，”身体好吗”，写在称呼的后面或另起一行空两格都行。
2、“正文是主体，祝语要记清”。写好称呼和问候语后，就可以进行正文写作了。征文通常分成几段来写，小朋友要记得在每段开头空两格，使收信人对你的信一目了然。正文部分表达意思后，一般对对方有一番问候、请安的话，如“此致敬礼”，“祝你身体健康”，’祝你万事如意”等。“此致”、“祝您”可接正文写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”、“身体健康”，则
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