公园柳树的作文二年级(大全19篇)
公园柳树的作文二年级1
又是一个炎热的下午，我上完篮球课回家后，迫不及待地从冰箱里拿出一个冰激凌美美地吃起来。
一不小心，冰激凌滴了几滴在桌子上。我当时没注意，可没过多久，我突然发现有几只**出现在那几滴冰激凌周围，好像在交头接耳说着什么，异常兴奋的样子。我刚想伸出手驱赶，却看见不远处一群密密麻麻正在移动的小东西。“哦，天哪！是**军团！”我不禁叫了起来。它们正兵分两路，迅速向冰激凌冲来。
我大喊：“哥哥，快来抗击**！”只见哥哥拿起一块抹布小跑来，泰山压顶似的，以迅雷不及掩耳之势向桌子拍去。顿时，**们像逃兵一般，四处乱窜。我们不费吹灰之力，就把**打败了。
正当我们得意洋洋，以为大获全胜时，不远处又来了一波**。就这样，来一波我们杀一波，杀一波又来一波，大战几个回合后，我们也筋疲力尽了。
我想：“**虽小，但它们团结一致，不屈不挠的精神，真的不可小视，值得我们学习啊！”
公园柳树的作文二年级2
大家都知道柳树是杭州最常见的树，那么四季的柳树分别是什么样的呢？让我们一起来看看吧！
春姑娘悄悄地来到了人间，她不忍心让柳树妹妹带着光秃秃的枝条，于是她抚摸了一下柳树妹妹的枝条。哇！枝条上马上长出了无数新的嫩叶。柳树妹妹开心极了，因为那些绿叶使她绿得可爱。
夏姐姐来了，她把柳树妹妹的枝叶变得又绿又茂盛。人们经常到柳树下散步、休息。柳树妹妹也为此感到骄傲。
秋姑娘带着秋风来到了人间，她鼓起腮帮吹了一口，柳树妹妹突然就变得面黄肌瘦，让人都觉得可怜。
冬婆婆来了，她用雪花把柳树妹妹的枝条装点成了亮晶晶的银条。现在柳树妹妹可真像一位雪花公主，美丽极了。
我真喜欢四季的柳树啊！
公园柳树的作文二年级3
今天，我和外公去买了个大西瓜，我们小朋友都口水直流，眼睛直勾勾地盯着大西瓜就想马上吃了它。这时外公说：“我们吃好午饭，休息一小时再吃西瓜。”我们异口同声地回答道：“好！”
我们吃好午饭休息了一会儿，弟弟、妹妹们迫不及待地跑了过来说：“姐姐，快给我们切西瓜吃！”我说：“好，好。”
我马上跑进厨房，拿起水果刀，分别切了大、中、小三等份，我跑出来说：“我给你们猜一个脑筋急转弯，如果你们猜错了，我就把小的给你们，如果你们猜对了一半，我就给中的，如果你们都猜对了，我就给最大的。”“好！”一阵巨响从我耳边穿过。
“**对它爸爸说了一句话什么话，爸爸立刻倒下。”妹妹抓耳挠腮想也想不出，弟弟一拍头说：“我知道了，**跟它爸爸说想要一双鞋子。”于是我给弟弟最大的，给妹妹小的。
我说：“吐出来的西瓜子不要扔，可以做成香喷喷的瓜子，西瓜皮也可以做成一盆菜，又酸又爽口，很开胃非常好吃。还可以把西瓜放进冰箱里，变成美味的“冰淇淋”，可好吃了！弟弟妹妹们听了，拿着西瓜皮找外公去了……
西瓜可目、可食、可用，全身都是宝。
公园柳树的作文二年级4
每当第一声爆竹，柳树就会每慢慢发芽，给土地生下唯一的树根。每当第一声春雷，柳树就会抽出它第一根嫩条，给大地带来第一份绿色。
柳树的生命力是顽强的！
我不顾大雨，抓着伞冲出门外。跑到柳树边，用力扯下一根柳条，顿时，许多小水滴落了下来，打湿了我的衣襟。我用冰凉的小手抚摸着柳树的嫩叶，柳叶滑嫩嫩的，很舒服。
“轰轰轰”闪电和雷同事走过，照亮了我手上的柳条，晶莹剔透的柳条显得更加漂亮了。我麻利地把她编成柳环，戴在头上，蹦蹦跳跳地朝家里跑去。
我很喜欢柳条，清新自然、默默无闻！
公园柳树的作文二年级5
暑假来临，我亲爱的滢宝贝，你想好如何安排你的暑期生活了吗？以前的暑期都是妈妈来替你安排，今年你已经8岁了，是否可以自己来安排属于你自己的假期呢？相信你可以的，试试看，需要妈妈协助完成的事情，你知道妈妈会一直在你身边的，我在此只是给你提一点点建议
一、假期是一个调整的时间，在学习方面我不想说的太多，因为你清楚你是学生知道自己的目前的主要责任是什么，不会在额外给你添加学习任务。
二、关于旅行方面：你来选择地点，我们共同商议具体事宜，目的是为我们有一个快乐旅行做好充分的准备。
三、安全方面：我希望你在暑期能多学些安全方面的知识，为了你自己也为了他人，懂得这方面的知识已备不时只需。
四、读书方面：妈妈知道你是一个爱读书的好孩子，但是如何真正读好书、读懂书，这需要认真写好你的读书笔记。
我的滢宝贝，暑期看似漫长，但是如果你没有很好的计划，时间也是会悄悄地溜走的，相信你会给自己制定一个有意义的暑期生活计划的，祝愿你--我的孩子：愿你暑期快乐！
公园柳树的作文二年级6
清晨我发现我家窗户一角来了一位天外来客——蜘蛛。我好奇的走上前去观察，他的网在阳光的照耀下变得格外耀眼。动过了一会儿，蜘蛛的背上也发着亮晶晶的光。我好奇地问妈妈：“为什么这只蜘蛛会发光。”妈妈说：“这应该是一只母蜘蛛。它背着它的小宝宝。”我惊讶的大声叫起来；“我可以看到这么多小蜘蛛宝宝啦！”妈妈摸摸我的头说：“那接下来的日子，你可要认真观察。”
之后，每天放学我都去看望蜘蛛一家，慢慢的小蜘蛛们越来越黑，有的还长出了漂亮的花纹，再也不需要蜘蛛妈妈背了。有一次，一只苍蝇撞到了蜘蛛网上，脚好像一直在用力挣扎。就在这时，小蜘蛛们从它四周围了过来，最后打开分食的一干二净，真是一群勇猛的猎手啊！
很多小朋友都很害怕蜘蛛，可我觉得他们很有趣，你们觉得呢？
公园柳树的作文二年级7
一、教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现小柳树和小枣树的不同性格。
2、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。
二、教学重难点
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，学会欣赏别人。
三、课前准备
教师：《小柳树和小枣树》的课件。
教学流程：
一 复习生字，用引入课题。
1、上节课我们认识了8个生字宝宝。你还能叫出他的名字吗？
2、上节课我们也认识了两位新朋友，你们看它们来了。（出示柳树和枣树图片） 同学们和他们的打声招呼吧！今天我们继续学习小柳树和小枣树这篇课文。
二、朗读感悟，质疑解答 ，品味道理。
师：老师也非常喜欢这两个小伙伴，所以我来读一读这篇课文。同学们听老师读课文，想一想课文讲了小枣树和小柳树发生了什么故事。（课件出示问题）
师：老师读完了， 谁能说说课文讲了他们之间的什么故事？虽然现在同学们还不能完整的说出来，学完这篇课文同学们一定会知道了。让我们一同走进文本，走进小柳树河小枣树当中去。
师：在院子里有一棵小柳树和一棵小枣树，它们长得什么样子？课文中是怎么说的，你能读一读吗？（屏幕出示有关句子指导朗读），你认为小柳树美吗？你能把小柳树的美通过你的读让老师感受到吗？（学生再读，师适时指导）
师：我们感受到了小柳树的美，让我们再来看看小枣树现在是什么样子。谁能说一说？（指名学生回答）师：你是从第几自然找到的？（学生回答）小枣树给你留下什么印象？指名回答。
师：同学们回答得好。同学们你们知道吗，小柳树听到同学们这么夸奖他可开心了，他对小柳树说了一句话，你知道说的是什么吗，从课文中找一找，指名回答，并用横线画出来。（屏幕出示：喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！）通过小柳树说的话让我体会到此时的小柳树非常骄傲、自豪在炫耀自己。指导学生朗读。
师：同学们读的真棒，不知不觉春天来了，我们一起再来看看小柳树和小树是什么样子，你在文中找一找，看找的快又准确。（学生朗读，屏幕出示）
师：此时的小柳树和小枣树给你留下什么印象？（指名回答）是啊，小柳树真美，他又对小枣树说什么了，你能快速找出来吗？ 用横线画出来。此时的小柳树又是在表达自己对小枣树的什么？指名说说，师纠正：嘲笑、讥讽、看不起（屏幕出示教师指导朗读）
师：同学们，小柳树他一共说小枣树几次？他表达的是什么意思？（说自己美，小枣树丑）
师：又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候。小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风中得意的跳起舞来。（屏幕出示小柳树跳舞的画面）
师：日子过的真快，转眼秋天到了，你们再来看看他们又有什么变化呢？（屏幕出示枣树结满枣子的图片）你喜欢吃枣子吗？你为什么喜欢吃？（指名回答）师：同学们说的真好，看，（屏幕出示图片）这家人在院子里高高兴兴地吃着枣子，他们在说些什么呢，展开你丰富的想象力说一说。（指名学生回答）
练习：我会填一填
（ 又大又红的 ）枣子 （ 高高兴兴地 ）吃起来
（ ）苹果 （ ）读书
师：听着一家人对小枣树的夸奖，小柳树看看自己什么也没结心中有了一种想法，你知道他想什么了吗？从文中找一找画一画。指名读。
师：这时候，小柳树对小枣树有进行了谈话。（屏幕出示三句话）指名学生朗读，您能判断这都是谁说的吗？（指名学生回答）细心的同学会发现，此时，小柳树是低下头说，老师有些不明白，他为什么低下头？（指名学生回答）小枣树听到小柳树的问话，他是怎么回答的？把你找到的读给你的同桌听。（屏幕出示）通过小枣树的回答我发现小枣树说的都是小柳树的长处。都是什么长处？（指名说）你们喜欢小枣树吗？现在你们就是小枣树，来温和地说。（学生朗读小枣树说的话）
师：听到小枣树这么夸奖小柳树，小柳树不好意思地笑了，
师：谁来说说，小柳树为什么不好意思的笑了？
屏幕出示小结：
枣树和柳树各自都有（ ）点和（ ）点，我们要像枣树那样既看到别人的长处又要看到自己的短处，不要像小柳树那样看不起人，也不要太骄傲，这样我们才能茁壮成长！
师：用一个我们曾经学过的八字成语就是：尺有所短 寸有所长
三扩展延伸
师：人无完人我们每个人都有长处和短处，你了解你自己吗？能说说你自己的缺点吗？说说同学的优点吗？
师总结：我们每个人都有优点和缺点，要正确对待别人的缺点和自己的优点，这样我们才能健康快乐地成长！谢谢大家！
公园柳树的作文二年级8
我最喜欢的兔子娃娃是妈妈给我买的。它是我的娃娃之王！过来看看！
她长着长长的耳朵，水汪汪的眼睛闪闪发光。三角嘴，圆脑袋像个丸子。她穿着彩虹色的衣服，中间是一个爱，两边是短手，雪白的细腿。
每次娃娃开会的时候，娃娃们都会给出一些意见，有的说:“老爷总是捧着大王，不公平。”有的说:“师傅看着我就把我扔了。”有的说:“我在那个角落里很久了，主人还是没看见我。”国王说:“我会把你的意见告诉你的主人，这样他就永远不会忘记你。”
好吧，如果你喜欢我的兔子娃娃，来我们家看看！国王在等你！
公园柳树的作文二年级9
在我的童年记忆中，一提起爸爸就不由得联想到了钓鱼一词。老爸不好运动，却对钓鱼情有独中，它可与鱼别有一番交情：养鱼不说，更常钓鱼抓鱼。于就就是在这种气氛下，我也喜爱**钓鱼
我的童年已调过不下十次鱼了，但记忆最深的，还就就是一家三口去郊区钓鱼那次。
鱼池很大，划分的类别也很多，但挑来挑去，还就就是选取了更实惠一些得鲤鱼池扎下营来。每次钓鱼都就就是我与老爸的一次较量，于就就是，梢做准备之后，比赛开始了。我注视远方，坚信自我绝对钓得比老爸多。于就就是，我使出吃奶得劲，用力一甩，“嗖”的一声钓竿即以迅雷不及掩耳之势串了出去，“扑通”一声扎入水中，势头吓也能吓死一条鱼了！慢慢的，浮漂升上来了，我心中想：哪条可怜的笨笨鱼会冲上来呢？但就就是十分钟过去了，连个气泡也没看见，垂头丧气的举起钓竿??搞错了吧！鱼饵不见了！难道鱼也有了先进武器，改良设备，比我还精？或者就就是鱼儿们也有道德败坏的？坑蒙拐骗东干得出来的那种？哎！下回钓鱼前还要先给鱼们上堂思想教育课。老妈看出了我气恼，再看看同样两手空空的老爸，啥时也不干的她开始吹起来：“笨！这么长时光了一条也调不上来，换了我这会这一湖鱼全上钩了！”
于就就是乎，或就就是老爸受了刺激，或就就是运气好装**傻鱼（总之不就就是实力），竟钓**一条鱼，还不小！老妈又开始了挑拨父子关系，结果我们父子俩全受打击了，但就就是老爸受的打击起了正面作用，不一会儿工夫又多了两三条鱼；而我受的打击起了负面作用，连鱼长什麽样都忘了还就就是一条也没上钩。
老**表必须有问题，两小时怎样比眨眼还快，这就要走了。撇一眼老爸的鱼篓，五条！蒙的，这绝对就就是蒙出来的！（其实也不算什么），在看看我的，半条都没有。在老**催促下，爸爸开始收杆了。我还就就是不死心，吵着闹着在下最后一干。于就就是，在老爸老妈众目睽睽之下，我抛下了最后一干，根本不抱什么期望。望着因湖面波动而时上时下的鱼漂，我都快睡着了。一分钟??水面一如既往；两分钟??水面一如既往；三分钟??水面一如既??等等！突然间，浮漂以每秒三千光年的速度开始下沉，于就就是我提起精神，下意识的`抓住托在架子上的鱼竿，半秒过去了，鱼漂依然在下沉，于就就是我断定不就就是鱼在试探真假。我用力一提：原以为就就是一条大鱼，结果太用力了，直接把鱼提出水面悬在半空中，就就是小鲫鱼。定睛一看，我傻了“两条！”我叫了出来（钓过鱼的都明白手杆有两个钩的鱼线）。一箭双雕！成双的呆鱼我还第一次看见。老爸老妈也惊呆了，史无前例前所未闻（在我家）！老爸也惊呆了，这种状况实在不多见。当时的我受宠若惊，不断惊呼，然后仰天哈哈大笑，觉得自我太厉害了。虽然钓的总数不如爸爸，但绝比较爸爸钓精彩。于就就是一路上我不断自夸天才，高兴的忘乎所以了。
那次钓鱼此刻还记忆犹新，虽然以前一次一口气钓了22条鲫鱼，但当时具体情景已渐渐淡忘了，而这次遭遇将永生难忘。童年的我喜爱钓鱼，此刻的我也喜爱钓鱼，将来的我会更喜爱钓鱼，看来鱼和我家有深厚的友谊呀！
公园柳树的作文二年级10
你们好！我生长在一座芬芳清香的校园里。在这座校园里我是数一数二的舞蹈家。每天风婆婆嘴里都哼着一首首优美的音乐，我就随着音乐翩翩起舞。
我有许多好朋友：小鱼妹妹、小蝌蚪弟弟、桃花妹妹等。
我热切的跟他们聊天。哎，小鱼妹妹你在这么冰的池塘中游泳很舒服吧！蝌蚪弟弟冒出了小脑袋东张西望。桃花妹妹穿着一件粉红色的衣服，漂亮极了。
我旁边有一颗香樟树，香樟树高高的，非常粗壮，高大挺秀。
我非常不服气，我觉定要多吃料，补充补充营养。等我补够了，再和他比。
啊！这个校园充满了生机！
公园柳树的作文二年级11
今天天气晴朗，景色宜人，爸爸带我去邕江桥钓鱼。我们带上食物.鱼竿.鱼料和小桶高高兴兴地出发了。
到了邕江桥公园的江边，爸爸找到一个好位置就马上拿出杆在鱼钩上钩上鱼料，用力地把鱼杆甩到了江**，我看见了也像爸爸那样在鱼钩上钩上鱼料用力地甩进江**。我静静地坐着，目不转睛地盯着江面，可是我的鱼杆就是一动不动。就在我不耐烦的时候我的鱼杆有动静了，我迫不及待地把鱼杆用力地往回拉，哎呀！是一堆草呀，我很失望，我明明看到有动静了怎么是一堆草呢？就在我想不通的时候爸爸哈哈大笑说：“鱼杆动了就说明有鱼来了，可是不**鱼已经上钩了呀，你要再等一会才能拉钩上来，而且拉钩的时候一定要快。”我听了爸爸的话觉得好像很有道理，又一次把鱼杆甩进了江里。这次我非常有耐心地坐着，不一会儿我的鱼杆又动了，呵呵这次我可不着急了，慢慢地鱼杆一点一点的往下沉，这时我二话不说使劲地把鱼杆往回拉。哇！真的是一条鱼，我小心翼翼地把鱼放进桶里，它在桶里调皮地游来游去。
时间过得好快呀，不知不觉已经到下午了，我看着桶里的鱼开心地笑了。再见了，邕江！下次有时间我还会再来和你玩的.，今天的收获真大，我们依依不舍地回家了。
公园柳树的作文二年级12
我发现了**中的学问 一天，我正在作业，突然我听见我同桌说：“刘子琛，你看，我的**被我放进笔盖里了，”我听了，觉得很有趣，便扭过头去看。
“哇，好小的**，”我说道。“能让我看看吗？”同桌说：“好呀，”便把**给我，借上别人的放大镜，仔细地观察**。 **全身黑色，分为头部，胸部和尾部部三部分。头上有一对触角，细长细长的，腹部下面长了六条腿，跑起来挺快的，我觉得非常有趣。忽然，一不小心，我把**给掉在地**，我赶快蹲下身子去找，发现有一个小黑点跑，我想**怎么没被摔死呢？
回到家，写完作业后，我便在门口找了好几只**并把它们放在高高的窗台上，然后，把它们一个接一个的扔下去，它们好像什么事也没有，又开始跑了。我想不明白，于是便问妈妈。妈妈说：“可能是因为**身体轻，个头小，所以不能被摔死吧！”
朋友们，大自然中有许多新奇的事情，我们必须认真观察，仔细思考，就能发现许多有趣的东西。
公园柳树的作文二年级13
我家住在运河边，我常常兴奋地去小区花园里玩。每次去到那儿，总看见几棵高大挺拔的柳树直立河旁。暖风轻轻吹来，柳树仿佛活了起来
，甩着她那细长的头发微微摇摆。每当春的气息来临时，枝条上长着不计其数的“小飞盘”。这么多碧绿的叶子一簇簇，一团团挨挤得紧紧的，不留一丝狭缝。在月光的照耀下，那些叶子安安静静，没有颤动，也没有任何反应，但可以发现，狭缝中还隐藏着串串柳絮。从远处遥望，柳树就像是一位害羞的小姑娘披着绿衣裳，正在梳理她心爱的长头发。这真是“万条垂下绿丝绦呀”!柳树把运河衬托得更加美丽。蓝天、白云、柳树倒映在里面，成为了一幅栩栩如生的图画！
公园柳树的作文二年级14
夜幕降临了，月亮姐姐露出甜甜的笑脸。小柳树冲着月亮姐姐招招手。
小柳树，你今天真美呀！月亮姐姐发现小柳树今天特别精神。忙说。是呀！你知道为什么吗？小柳树高兴地回答。不知道，说来听听！月亮姐姐急切地说。
小柳树轻轻舞动细长的枝条，迫不及待地向月亮姐姐讲述了她一天的见闻：今天一大早，我身边来了一群小朋友，他们戴着环保志愿者的袖标，为我摘掉在身 上的塑料袋，帮我清除了脚下杂乱的垃圾，还浇了甜甜的清水，我全身上下特清爽，里里外外特别舒服。他们还给我带来了许多伙伴，我再也不孤独了！小柳树指 着身边刚栽下的小树，兴奋不已。
小柳树又对月亮姐姐说：月亮姐姐，明天早上你在天空上多呆会儿，你就会看见人们：将分类垃圾放进不同的垃圾箱中；拿着用布缝的袋子走向菜市场；你还能看见清亮的小河在尽情地流淌；能听见美丽的小鸟在欢快地歌唱。
月亮姐姐点点头说：好吧！我相信地球的环境会越来越好的，因为人类已经注重环境，保护环境了。
小柳树听了欢快地跳着优美的舞蹈，周围的小树也一起跳起来。
公园柳树的作文二年级15
我的家乡有松树、柏树、梧桐树、柳树，但唯独我最爱的是柳树，下面我给你们讲讲吧！
在这一年四季当中，我日复一日，年复一年的从小柳树的身边走过。春天的时候，柳树上抽出新的嫩嫩的小枝条，在慢慢的发着芽，日子一天天过去了，小柳树也一天天长大了。
夏天来了，天气热了，人们可以坐在树下乘凉、聊天、唱歌、跳舞。注意，要是下雨打雷的话，千万不要在树下躲着，这样会很危险。
秋天的时候，柳树的`叶子发黄了，投入到了土地的怀抱之中，在别人的眼里，柳树变得光秃秃的了，可他在我的眼里，不管?g什么样子，它都很美丽。
冬天来了，天气渐渐转凉了。在下雪的时候，柳树的身上披了一件美丽的银装，就像灰姑娘在跳舞，这样的话，柳树就更加美丽了。
这就是我家乡的柳树，我爱柳树。
公园柳树的作文二年级16
在我们小区的河边有一棵柳树，它总是第一个为人们报来春的消息。这棵树不太高大，柔顺的柳条静静地垂了下去，就像一个小姑娘站在那里。每当微风吹来，成千上万的柳条随风起舞，好像在为人们展示它的秀发。
春天，树芽调皮地探出了碧绿的小脑袋。好像告诉人们春天来了。夏天，树叶枝繁叶茂，一片葱绿。满树细长的柳叶为人们撑起一把遮阳伞。男女老少，或在树荫下乘凉，或在树底下嬉戏。秋天，秋风把树叶染成金黄色。秋风吹过，一片一片像蝴蝶一样掉落在地上，构成了一幅漂亮的画。冬天，洁白的雪花落满树枝，好像梨花开放。树下的落叶伴着雪水回归了泥土妈妈的怀抱。
等待漫长的冬天过完，漂亮的柳树将再次迎来和暖的春天。
公园柳树的作文二年级17
阿姨家的鱼缸里有一群活蹦乱跳的小鱼。它们的眼睛圆溜溜的，炯炯有神，像两颗黑宝石。身上穿着五颜六色的外衣，总是拖着又细又长的尾巴，在鱼缸里**自在地游来游去。
我往鱼缸里撒了一些鱼食，一开始，小鱼们理都不理。过了好一会儿，才向鱼食慢慢游去。我以为它们会开启“抢食大战”，没想到它们只是看了看，就游走了。我躲在远处偷偷地看，它们以为我不在，居然飞快地游过来，一下子就把鱼食抢了个**，然后它们又若无其事地游走了。
这群小鱼可真有趣，还是一群机灵的小鱼呢！
公园柳树的作文二年级18
春天来了，当万物还在沉睡之中时，柳树已经感受到了春天的气息。
柳树的树干是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但是枝条一顺而下，每个枝条都很光滑，上面长满了叶子，翠绿翠绿的。远远望去，柳条又细又长，像一头密密的长头发。那一片片叶子好像是柳条上扎了无数的蝴蝶结。一阵春风轻吹过，浅绿色的柳条摆来摆去，就像是穿着新衣服的小姑娘随风跳起了舞蹈。刚刚下了一场蒙蒙细雨，可这场春雨过后，太阳公公升了起来，金灿灿的阳光照射在柳树上，树上的露珠闪烁着耀眼的光芒，顺着柳树的长发流了下来。
看来，不起眼的柳树也很漂亮。
我喜欢柳树，但我更喜欢春天。
公园柳树的作文二年级19
小学数学复习是对所学过知识进行再学习的过程，由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：
一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。
为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。
复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。做到梳理——训练——拓展，有序发展，真正提高复习的效果。
三、辨析比较，区分弄清易混概念。
对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。
四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。
有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
五、有的放矢，挖掘创新。
机械的重复，什么都讲，什么都练是复**忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验
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