图书馆的小义工作文(解析62篇)
图书馆的小义工作文1
司马迁曰：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”雷锋斯人已逝，然而有这样一种精神，如山，高峻挺拔，巍然千里，在一成不变与瞬息万变中诠释永恒。雷锋就在我们身边，雷锋精神永远是时代的主题曲！
精神何求
康德说：“只有两种东西能让我的内心感到深深震撼，一种是头顶上璀璨的星空；另一种是人高尚的内心道德”。雷锋精神就是这种道德，支撑起我们精神的星空。这是个日渐浮躁的时代，我们又去哪寻求曾经纯粹的精神星空呢？南美有切·瓦拉死时如基督受难的坚守精神；俄国有列宁“四月提纲”的革命大无畏精神，他们支撑起了人们精神的星空。而我们呢？大师相继离世，人心日益浮躁。当精神的星空逐渐沉沦并黯淡时，我们又该去哪儿寻求支撑起精神星空的雷锋精神呢？
我们呼唤雷锋精神，呼唤这时代的主题曲！
一叶障目
司马迁曰：“高山仰止，景行行止”。雷锋这如泰山般巍峨的人格，难道不值得我们去仰望发掘吗？
魂兮归来
雷锋在日记中写到：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投于无限的为人民服务中……。”雷锋精神的本质，并不是堵机枪，炸硐堡的壮美牺牲，而是“随风潜入夜，润物细无声”的默默奉献！它的核心是为人民服务！人民需要雷锋，呼唤他。雷锋精神，魂兮归来！他就是时代主题曲，支撑精神星空的道德。雷锋精神是“信义兄弟”孙水林，孙东林史弟的良知信义；雷锋精神是陆建芬夫妇十九年如一日做乡村教师的坚守；雷锋精神是张正祥保护滇池的在雪峰之巅的傲然风骨。雷锋精神，魂兮归来！他不应该被来之高阁，而是应奉献人民，常在人民身边。星星之火，可以燎原。让雷锋精神的火焰照亮整个神州大地！
奥斯特洛夫斯基说：“人的一生，可能腐朽也会燃烧，我愿意燃烧。”那么，在雷锋的火焰下，也让我燃烧起来吧，让这光与热留在我们身边，如我所愿！
图书馆的小义工作文2
书是知识的源泉，书是智慧的宝库，书可以令我们不出门便知天下事。如果我们热爱读书，书将是我们人生中的一笔财富。
去年，我们村建了一个图书馆，周末免费向村民们开放，听到这个消息后，我迫不及待的想去图书馆看书。
好不容易熬到了周末，我比平时早早的起了床，吃完早饭后便直奔我那梦寐以求的图书馆。
一进图书馆的大门，呈现在我面前的便是那琳琅满目的书籍，有成语故事、寓言故事、中外名著等等，我仿佛如获珍宝，立即拿了一本书如饥似渴的读了起来，读着读着，我仿佛自己就是这本书的主人公，和书中的伙伴们在尽情地玩耍。
我沉浸在茫茫书海中，不知不觉中，中午到了，我该回家吃饭了，我该离开我的“小伙伴”了，我的心中是多么的难受，多么的不舍，好像离开我的书伙伴们一秒，我都会少学些知识，都会少获得一份快乐。
自从村里有了图书馆，我的周末就更加充实了，书不但给我带来了快乐，还给我带来了知识。我下定决心，我会每一天坚持看书，比起书本中的知识来，那些肤浅的快乐又算些什么呢？我相信，只要坚持读书，日复一日，年复一年，我一定会懂得更多的！
图书馆的小义工作文3
记忆中的图书馆是一个很好玩的地方，因为家附近的图书馆就在公园里。我很小的时候，常常和家人一起去公园玩，看到很多人在图书馆进进出出，以为那是个大公司。妈妈看我目不转睛地看着那栋大房子，就说：“那是一间图书馆，图书馆里有很多书喔！”。虽然如此，当时的我年纪太小，仍然不懂得图书馆的作用。
我渐渐长大，妈妈带我进到了图书馆，我才发现，原来图书馆其实就是个大宝库。里面不但有着让人看不完的书籍，还有各种充满教育意义的光碟影片可借阅， 更有我爱的说故事活动。因为我的爸爸也在这图书馆里担任说故事的义工，他和他的义工朋友会不定期的演出一本绘本的内容给小朋友看。除此之外，图书馆也会经常举办些艺文活动，邀请名人来演讲，或者办画展。这些都是非常有意义的活动。
自从我更认识图书馆之后，我更加喜欢到图书馆。我经常在阅读室里坐上许久，看一些课外读物。也会用我所办的借书证把书借回家看。图书馆教了我很多学校老师没有教的知识。
我觉得自己很幸运，离家这么进的地方就有间这么棒的图书馆，谢谢你，我会继续跟你当好朋友，跟你学习更多的知识。
图书馆的小义工作文4
志愿者面试自我介绍一分钟一
作为志愿者的我来自于xx省xx市，现就读于上海资料管理下载学院xx系，目前的身份是一名大学生志愿者。
以前以为志愿者很轻松的，但是自从自己加入志愿者行列之后，我深刻的体会到了志愿者的不图回报和乐于奉献的精神，每个月的工资都一样，你干得再多或者再少也没什么，本篇文章来自资料管理下载。但是每天能够为更多朋友解决他们的问题，虽然身体很疲惫，但是心里却很高兴。
作为志愿者也会有苦恼的时候，你如你在帮别人解决问题的时候，很多群众会不遵守秩序，有些小孩子会更调皮，这时我会时刻提醒自己要耐心、热心，只有这样才能服务好农运会。再等两个月后农运会就开始了，不管是以志愿者还是学生的身份进馆，我都会很自豪，努力过不后悔！
志愿者面试自我介绍一分钟二
大家好，我是资料管理下载的，现就读于资料管理下载学校，身高xxx。今天很荣幸能站在这里向大家做自我介绍。
我的兴趣爱好是听音乐、有空看下课外书、还有和朋友一起外出游玩。我性格活泼开朗，容易和大家打成一片&&我自认为责任感和时间观念都较强。
参加这次志愿者活动的目的有两个：第一是，作为资料管理下载的一份子，我应该为资料管理下载贡献我的一份力量；本篇文章来自资料管理下载。第二个是，我想利用这次机会，多一份经历以增加自身的见识，学习新技能、提升自我价值。
在这几年里我都有利用暑假的时间去做暑期工，这学期，在老师的介绍下，有在马会家居admonter做过礼仪小姐。
图书馆的小义工作文5
生活中有许许多多的镜头，我最喜欢图书馆里的镜头。
开门了，人们争先恐后地走进了图书馆，大家都找到了自己想看的类型，寻找自己想看的书。一位身穿黑白相间的外套的老爷爷在书架前东张西望，好像他想看的书就在这，突然，他找到了自己想看的书，就小心翼翼的伸出手去拿；一位穿蓝色外套的小伙子，正拿着自己喜欢的书，蹲在那里，左手拿着书，右手正在翻页，好像这一页看完了，正要翻下一页，嘴上又好像在说：“真好看、真精彩！”；小伙子旁边有一位老奶奶，她身穿红色外套，双手捧着书，专心致志地看着书，目不转睛，脸上还带着微笑。仿佛在说：“这一页真好看。”；一位小朋友坐在书架前面，身上穿着蓝色外套，左手拿着书，右手伸进口袋里，好像在拿笔，把这段精彩的记在笔记本上，加深记忆。眼睛望着前方，好像前面有位他的好朋友正在向他问问题。
我悄悄地离开了。图书馆里的人都这么专心致志，老年人也那么爱学习，难道我们的学习不应该这样吗？
图书馆的小义工作文6
尊敬的xxx：
您好！
我叫xxx，现于上海xx大学法语系就读，现在是中国专职讲解员。来到展示中心已经有一年的时间了，曾经我也是一名展示中心的志愿者，其实我一直把自己当做一名志愿者。志愿者有责任感、有使命感；不求回报、无私奉献。工作了，虽然有人会说，每个月也拿一样的工资，做多做少都一样。但是，每天为观众多介绍一些，看着他们期盼世博的眼神，我就能明白这不是一件单调乏味的事情。很荣幸在展示中心开馆一周年之际，我被评为了“金牌讲解员”。一年来接待了像荷兰王国经济部部长、马里共和国文化部部长以及军区正军级首长和XX市市委书记等vip、领导。但印象最深的还是为一位盲人小女孩讲解，我将她的双手放在每件展品上让她触摸，她是在用心参观。当讲到海伦·凯勒的故事的时候，我清晰地看到她眼中的执着和光芒……我想，这正是我工作价值的所在。
工作中，我也有一些缺点，比如太过浮躁。在讲解过程中，一旦现场观众过多或者不遵守秩序，很容易激动，有时甚至影响讲解质量。为此我也在好好反思，争取在工作中耐心、细心、热心，只有这样才能更好地奉献世博。
现在我最大的愿望就是好好工作，明年进园区服务世博、参与盛会，不论是以志愿者的.身份还是以工作人员的身份。相信，在20xx年10月31日晚上，中国向全世界宣布我们举办了一届成功、精彩、难忘的世博会之后，我也可以自豪地说：“20xx年，我就是那成功、精彩、难忘的一部分！”
图书馆的小义工作文7
爱就在我们身边征文500字
国庆节的早晨，我和爸爸、姐姐、弟弟一起去旅游码头玩。因为是国庆节，街上人山人海，公交车上人头攒动。在公交车上，我看见几位叔叔在给老奶奶和孕妇让座，当看到老奶奶布满皱纹的脸笑呵呵的坐下时，当看到人与人之间互相道谢、互相关爱的和谐美景时，我感觉我生活的周围充满了爱的阳光。
我坐在靠窗的位置，透过玻璃窗看到环卫工人骑着环卫车子，当他看到地上有个塑料袋就赶紧下车把袋子捡进垃圾桶里。在街的两旁我看到了美丽的花草盆栽和挂满了五星红旗的景色，把包围在青山绿水间的千岛湖镇打扮得格外整洁漂亮，我想这一切都要感谢辛勤的城市绿化工人们吧！
到了旅游码头，只见一波波的游客如潮水般涌来，初到陌生地，他们纷纷问询本地人千岛湖该怎么玩，我看到码头上的工作人员和自愿者热情耐心地告诉游客该怎么玩。码头虽然人如潮涌，但景区井然有序，到处洋溢着节日里喜庆的氛围。
旅游码头回来了，爸爸带我们去吃肯德基，坐在我们旁边有一对姐弟也在吃着肯德基，我看到姐姐总是把鸡翅、蛋垯等好吃的先分给弟弟吃，眼睛里充满怜爱，说说笑笑，看到弟弟吃的'满嘴都是时，姐姐连忙给弟弟擦擦嘴巴。
你们瞧，生活中的爱真是无处不在，有爸爸妈妈的爱、有兄弟姐妹的爱、有环卫工人对城市容貌的爱、有老师对同学的爱，还有陌生人之间的友爱与信任……,生活中只要你留意观察，一定会发现爱就在我们身边，让我们放亮眼睛，感受生活的美好，与美同行！
图书馆的小义工作文8
图书馆，一排排的整齐的书架，一眼望过去竟觉得如此遥远。我带上工作证，开始了工作人员最基础的工作——整理书架，我拿着手牌作为整书工具，来到了我负责的那两列书架前，我用手牌作为基准线，将一排中放置得太靠前或太靠后的书籍摆放平齐，由于一些书大小不一，对齐竟成了一件不易之事，很快，我的额头便蒙上了一层细密的汗珠。我和书籍们似乎形成了一种对抗和斗争，原以为两列书架的整理是件再容易不过的事情，现在看来整完遥遥无期。就像我从来没觉得最上排的书架有那么高，就像我从来没觉得一本书能有那么重，就像我从来没触摸过一些书上如此厚重的灰尘，所有的这些，恐怕只有工作人员才能深有体会。在静谧的图书馆中，我隐藏在层层叠叠的书架后，窸窸窣窣的只有我整理书籍的声音，此时竟觉得这声音如此的美妙动听，这是书的细语，这是只有我能听懂的声音。渐渐的，我整理书籍的速度加快，手法也渐渐娴熟，阳光撒在书架上，飘舞着的是细细的尘埃，空气中充溢着的是纸墨的芳香，一瞬间我觉得，能与书打交道，与图书馆打交道，真是件幸福的事情。不知道过了多久，最后一本书也与它的伙伴们对齐，我从书架末端望向书架的前端，一排排书籍都整齐划一，没有一本逾越，内心无疑是喜悦的，这是我的成果啊，我感觉这一本本书籍竟如我的孩子一般，幼小而需要保护。
虽然只有短短的两个小时的志愿服务时间，但这足以将我对图书馆的认识翻新，以工作人员的身份与图书馆打交道，内心多的是一份责任，我要照顾好他们，那些书籍，这便是我这两小时内心活动的最集中地概括。
图书馆的小义工作文9
从上财出发到上海图书馆，花了一个小时。第一次见到上图，一种庄重与静谧之感由内而外的散发出来，这雄伟的建筑里藏着多少智慧，启迪了多少人的思想呀？怀着一思好奇，我走进了图书馆。
九点半的图书馆里，已经有很多人在借书，阅读，有儿童拿着漫画书，成年人拿着厚厚的专业书，还有戴着老花镜的老年人，他们缤纷多彩，与众不同，但此时此刻，都是上图里的一个阅读者，一个正在学习的人。很多志愿者已经在排队签到，签完到以后我被安排在七层的藏书楼去帮工作人员检索书籍。工作人员和我讲了一遍工作的要领后，就和我开始工作起来。
在一堆堆书里面，去找一本书，需要的是技巧，根据目录和拼音，数字的顺序在千万本书中找到那本你需要的书，需要的是耐心。这也是一个安静的世界，没有外人，适合内心的放松。一个人踱步在宽敞的，无人的一排排书架中，会忘记外面的世界，别有一帆不同的心灵体验。
在上海图书馆的志愿服务，主要是在书库里为读者找到它们所需的书籍，并将其送往前台。这让我能够以一种前所未有的角度看待图书馆。图书馆不再只是一个学习，借书看书还书的场所。从工作人员的视角看待图书馆，是如此的新奇与辛苦。从刚入书库大门的陌生与紧张，到再入此门时的轻松，我收获的是一种能够为他人服务的快乐与满足。从书库的视角看到这样一个完全不同的图书馆，同时也让我体会到了书库工作的不易。
如今的大学生活与其说是一座学术的象牙塔，还不如说是一个浓缩的社会。不比以前，在这片方寸土地上，学习不再是生活的。团学联、社团等都是我们的舞台，而志愿者活动更是其中意义非凡的一部分。这次的图书馆志愿者活动让我们体验到了书籍的整理编排工作看似简单，实则非也。在一项简单的服务的背后，是一位抑或更多的工作人员默默的忙碌。在服务他人的同时，我们自身也由衷地获得了一种满足感。我想这大概也是志愿者服务的意义所在吧。
图书馆的小义工作文10
上个月得知自己有幸能去北大进修，激动之余掺杂着些许担忧，因为自己非科班出身，一切都显得那么外行，了解的专业知识也是少之又少，一是担心北大教授讲的课我听不懂，二是我们十五个人学成后还要向全馆汇报学习体会和收获。离开学校快十年了，虽然只有两周的时间，我们都十分珍惜这次走进校园的机会，尤其是走进*最高学府的校园。
拿到培训日程安排时我很激动，因为有初景利老师的课，并且这些授课老师中我只听过初老师的报告。几个月前，初老师来他的母校东北师范大学做校友访谈，可以说有一番话改变了我，谈话的内容大概是这样的，主持人问：“初老师，您能对我们在校大学生说点什么吗？”初老师说：“我从来都不玩游戏，也不打牌，但是我喜欢看电影，我觉得一个人在能拼命的时候一定不要虚度年华。”在台下的我开始思考了，为了不OUT，去年年底我买个智能手机，手机功能之强大让我远离了电脑，时下好玩的游戏我也装了一个，名叫天天酷跑，为了在游戏中能厉害一点，我每天登陆并且保证完成当天任务。在家看孩子的时候也玩，孩子睡了还玩，有时候孩子问我：“妈妈，你干什么呢？是不是玩游戏呢？”为了树立好妈妈的形象，我把游戏地点改在了洗手间，锁上门。听初老师这么一说，我醒悟了，当今图书馆界这么厉害的教授都这么拼命，我这一个小白人怎么能有理由再去虚度年华？于是当天家庭会议后，我卸载了天天酷跑，从此不再安装任何游戏。是初老师把正能量传递给了我，是初老师的一番话改变了我，更重要的是端正了我的态度。
短短的两周，我们既感受到了北京的热情，也感受到了来自北大和中图学会的热情。北京的热情是温度真的比长春高，每当从空调房里出来，一股股热浪扑面而来，我是多么想加快步伐赶快到达目的地。北大的热情体现在一水的高水*北大教授授课，不同研究方向的专家学者们的悉心讲解，不仅满足了我们对图书馆学专业知识的渴望，也让我们看到了图书馆学的未来，即便是一些担忧。来自中图学会的热情主要体现在中图学会秘书处的热情接待、合理安排日程以及胡京波老师的全程陪同。
这种致力于提升图书馆员专业素质的进修型培训非常适合当今*图书馆的馆情，像我这样非科班出身，*时工作在第一线的对外部门，一些根本无法触及的专业知识是我在这次进修中才得以知道。原来图书馆学还要修这样一门课，比如张浩达老师带来的：图书馆的缺失：用视觉传播建立公众形象，张老师给我们放了几个短片，其中一个视频的名字叫《ParisVSNewYork》，其实这是一本书的名字，书中的插图由法国艺术家VahramMuratyan设计创作，主要通过巴黎与纽约之间的饮食、建筑、时尚等方面的差异来向大家诠释两座城市之间的文化差异。后由动画设计师TonyMiotto将其插图做成了动画视频，来对比巴黎和纽约的不同娱乐消遣方式。我当时感觉很震撼，原来一本书可以通过这种动态的方式立体的呈现在读者眼前，让读者用最直观的方式知道这本书是不是自己想要的。给我很大启发的王余光老师带来的图书馆阅读推广，有很多阅读推广的金点子值得我们借鉴，比如种子图书馆之旅、儿童读书尺与书包、同城共读一本书等等，王余光老师还在设立儿童图书馆学专业，少儿阅读应该从纸本开始，孩子的分级阅读等方面有独到见解，可见王老师在阅读推广工作中是非常重视从娃娃抓起的。还有张广钦老师站在国际化的高度给我们做了一个关于公共图书馆的特征、使命与基本伦理的报告，让我们足不出户对国外的图书馆事业有了大体了解，即使多年后图书馆终将被不复存在，那么我们能不能做点贡献让它来得晚一些？
再次感谢北京、感谢北大、感谢中图学会成就了我们的北大梦，也祝愿中图学会的培训班做得越来越好！
图书馆的小义工作文11
在充满书香气味的图书馆，不禁感觉到一种独特风味。堆积如山的书籍，有着各种不同类型的书，例如：自然科学、童话故事、励志丛书......，图书馆里的书应有尽有、多如牛毛呢！
小时候，我总是吵着妈妈带我到图书馆，因为图书馆里的格林童话数以万计，有楚楚可怜的灰姑娘、美丽动人的白雪公主、可爱活泼的小红帽......，实在令 我大开眼界。还不只这样呢！我还喜欢世界名人传记，像爱迪生研究电灯，使得我们现在有电灯可用，他也说过：“成功是靠一分天才加上九十九分的努力。”我也相信只要努力向上，什么事都难不倒我！
现在的我，虽然不是一位博学多闻的专家，但是我觉得只要继续努力，一定能有成就。“书籍是我们最好的朋友，也是我们最好的顾问。”在美好的下午，我坐在图书馆，我在书香世界里，沉迷在书中的感受，真是棒极了！
有人说过：“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”好书是最好的朋友，今天是，永远都是。去一趟图书馆，总是让我满载而归。
图书馆的小义工作文12
志愿者，一个没有国界的名称，一群不为任何报酬，心甘情愿为社会播撒文明与爱的人。“志”和“愿”两个字都有一颗心，当心与心靠近，城市的脉搏更强劲汇聚了众人的力量，就能打开时代的大门。
为了顺应时代的发展，传播志愿者无私的奉献精神，号召更多的人来加入这个团队中来，在这个星期的周六，我们在北碚图书馆进行了一次志愿活动，能有机会做志愿活动，这是我们的荣幸。
我们的到来受到图书馆工作人员的热烈欢迎，此次活动的主要内容有：为图书馆新建的电子阅览室打扫卫生;为阅览室整理图书、打扫卫生；为图书馆运送书籍等。分组过后，每个小组按不同馆类进行工作，在活动过程中同学们服从管理员安排，由于院图书馆的工作繁忙，所以同学们得到的任务也很繁重。
图书馆的工作说着容易，做着难。平日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，才发现我们是那般幼稚，那般好笑。图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，归还情况，图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境，为同学们的学习提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。
我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中，更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛，更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单，如果我们不亲身体验的话。“赠人玫瑰，手留余香”，整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆，以及经过我们整理的整齐一致的'书架，想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，劳动的过程的确是互惠双赢的。
此次活动锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，培养了同学们认真细心的品质，也增强了同学们相互协作的能力。更可贵的是，同学们深切的体会到图书管理工作的艰辛。
此次的活动开展的很顺利，取得很大的成效，同学们在活动中体验了劳动最光荣这句话深刻的含义，当同学们看到自己的成绩时，满脸的自豪与兴奋。
总的来说，此次的活动让同学们充分的体会到了作为一名志愿者身上的重任，深刻的体会到了志愿者的精神。
图书馆的小义工作文13
这里，让我懂得了做人的道理，这里，让我知道了世间百态，这里，让我不动腿就能来一次免费的环球旅行……这里就是知识的殿堂——图书馆。
这个图书馆是座圆形的建筑，共分为四层。少儿厅位于图书馆的二层，每当我进入图书馆，我都会以比阿哈尔捷金马还快的速度冲向那里。这速度要是用到体质测试上，一定能拿满分呢！推开图书室的门，“嘎吱，嘎吱”的声音，讲述着它厚重的历史。书架是老式的木书架，大部分书都已经被翻得页面散落，我顾不得那么多，挑选了五本自己喜欢的书，倚着书架，穿越到另一个世界。
我如同一个口渴的人，贪婪的喝着永远也喝不完的饮料。时而与贝尔一起爬山；时而在高台上望着“烽火戏诸侯”，又与蜜儿一起向天神借那“168号微笑空气”。还漫步在爱因斯坦赤道上，驾着苍蝇在空中飞翔。我遨游在知识的海洋，攀登上一座座书籍的山峰。
当当，要吃饭啦！听到妈妈的召唤，我仍久久不愿离去，直到妈妈把书全放回原位才离开。图书馆，是一座思想的宝库，从外表看平淡无奇，只要你走进它悉心品味，你眼中就会闪烁出灿烂的光芒。
图书馆的小义工作文14
今天，妈妈说带我和妹妹去图书馆，我们高兴得中蹦了起来。不一会儿，我们出发了，我恨不得一开家门就是图书馆。在去往的路途中，我的.心，我的思绪已飞到了我的知识海洋……
一到了图书馆，和就什么都不顾的跑到了书架旁边，挑选着书。不一会就挑了一大摞，我连忙跑到座位上去，眼睛飞快地看着书，因为我只在一个小时的看书时间，我一边看书，一边乞求老天爷让时间过慢一点，这样我就可以多看一点书，而我在看书时，时间老爷爷就是不听我的话，不一会儿就过了半个小时，我心想我看书的速度应该再快点，我真恨不得我看书的速度像疾风一样快，不一会儿，我就可以把一本书看完。可是我想有那种速度，就是没有啊，转眼间，一个小时的时间过去了，我想再买几本书就好了，于是我请求妈妈给我买几本书，妈妈同意给我买两本书，我高兴极了。
不一会儿，我依依不舍地离开了图书馆。
图书馆的小义工作文15
1. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
4. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
5. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
7. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
9. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
10. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
11. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
12. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
13. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
14. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
图书馆的小义工作文16
每个人都有一个乐园，这个乐园可能是外婆家的菜园子，可能是校园的足球场，可能是奶奶的大花园。而我的乐园，就是我们小区里的那个图书馆。
在我的小区里，有一个大大的图书馆，专供小区里的人们看书的。有的时候，小区里的人们会觉得无聊没趣，这时候，他们就可以去小区的图书馆里看书。而我却和他们不一样，只要是我有空，我都会去小区的图书馆里看书。因为我觉得看书能让我增长许多的知识，懂得许多的道理。
就比如说有一次：周末的一天早上，我刚刚吃完早餐后正要奔向小区的图书馆。可是，这时候我的妈妈却要让我把家务活做完才能去图书馆看书。这时候，我也无奈，只得帮助妈妈干完家务活后再去图书馆看书了。于是，我非常快速的干着家务活，不过几分钟就把家务活做完了。结果，当妈妈检查我做的家务活的质量时，检查出了许多问题。如：盘子没有洗干净，地板也没有拖干净，桌子也没有擦干净等等。这时候，我只得重新做家务活了。后来我用了很长的时间才把家务活都做完了。于是我以迅雷不及掩耳之势立刻奔向了小区图书馆，到图书馆后，我却发现我脚上穿的是拖鞋。原来，我还没有换鞋子就跑出来了。
在图书馆里，我经常翻看一些作文书，因为我写的作文并不好。在看作文书的同时，我也会记笔记，把书中优美的句子和段落全部记下来。
这就是我的乐园，是不是很有趣呀。那你也来说说你的乐园是哪里吧！
图书馆的小义工作文17
教学目标：
1.探索并掌握两位数减一位数的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。
2.发展学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。
3.培养学生克服困难、勇于探索的精神和热爱数学的感情。
教学重点：
掌握两位数减一位数的计算方法并能正确计算。
教学难点：
用竖式计算的方法。
教学准备：
Flash 课件、小棒、计数器
教学思路：
新课程标准要求学生自主、探究学习、合作学习，培养其创新意识与合作能力及独立解决问题的能力。因此，在这节课中，努力提高学生的学习兴趣，营造一种民主和谐的氛围，在教师指导下，通过学生自己操作、小组合作、发现问题——提出问题——解决问题，使他们养成自主与合作学习的习惯。1、复习旧知：使学生熟练对以往20以内的加减法口算通过用竖式对进位加法的计算，加深用竖式计算时“数位对齐，从个位算起，个位满十向十位进一”的要点。2、引入新知：用多媒体课件出示学校图书馆的`画面，提高学生的积极性。3、教学新知：通过学生看画面发现问题，并同桌交流数学问题，提出数学问题列出算式，并在教师的引导下，小组交流采用多种方法解决问题，培养学生勇于探索、不怕困难的精神。4、课间休息：让学生唱一支高兴的歌，放松学生，让他们体验数学学习的快乐。5、巩固新知：通过深化练习，使学生会正确地用不同的方法计算，体验成功的喜悦。
教学设计：
一、复习旧知
教师通过多媒体出示以下习题，学生口算：
图书馆的小义工作文18
今天下午，爸爸要去上班，怕我在家不学习，于是我就被送到图书馆了。
爸爸走后，我来到少儿读书室，我看了一本书我很喜欢，内容是介绍枪中之王：有AK-47、M16、M4A1等等。看完这本书，我又去找别的书，在一个架子上我随意地抽出了一本书，一看又是动画书，我简单的翻看几下，没意思，我就把动画书放回到书架上。然后又到另一个架子上抽出一本笑话书，这本书很有意思，上面是说一个人以为猪很有用处，于是这个人就骑着猪去赶集，有一个路人小声对他的同伴说：“这个人真是一个笨蛋，竟然骑着猪去上集？”这个人很不好意思，就骑着猪回家了，后来他才弄明白，猪只能杀掉吃了，于是他就给杀了，再也不好意思出门了。还有一个人也是骑着猪玩，可是猪把人弄到地上，骑到人身上，本来是人骑猪，现在变成猪骑人了。我哈哈大笔，看见有人正在放喜羊羊与灰太狼的动画片，我就过去看了很长时间……我一看手机，啊！图书馆快下班了！我赶快随手拿了一本书看了起来，这本书是介绍鲨鱼的。我看到了鲨鱼界的三巨头：有巨齿鲨鱼，最长16米；鲸鲨，最长14米；大白鲨，最长10米。还有一种叫牛鲨的鲨鱼喜欢在浅水湾里出现，出现指数4颗星，喜欢吃人。还有一种叫姥鲨，吃水面漂浮物……就在我看到书的第25页的时候，工作人员说：“下班了……”我就依依不舍放下书走了。
华县图书馆真好,给我们带来了方便。
图书馆的小义工作文19
今天早上妈妈说我带我去图书馆，我还没去过大的图书馆呢，坐在车上我心里很激动也很期待着想早点到达目的地。
到了图书馆二楼大厅，里面空调凉凉的非常舒服，一排排的书架，还有一排排的VCD柜子，里面有儿童读物科学环保等等很多书的分类，一张张小桌子摆得井井有序，坐满了小朋友在看书，还有许多自愿者姐姐和哥哥在帮忙着，看得我眼花缭乱。我去自动电脑前面把书还了，妈妈教我先按还书，接着按数量对下书的项目面名称，最后按完成就可以了。在一排排的书架前，我不知道拿哪一本书好，每一本都是我从来没看过的，后来找到了二年级学校推荐的书架，我一口气拿了四本过来，回家可以慢慢挖掘里面有趣的故事内容了。借好了书，我还去隔壁的大厅参观了温州建设地图，整个温州都是模具做成的，有瓯江.飞机场.瓯海大道.机场大道.车站大道还有大罗山等等，房子就像橡皮擦这么大，一排排的，我看得整个温州一目了然的，我真想像奥特曼一样，一脚踩下去，整个温州城市都在我的脚下，我感觉自己就像巨人一样了。六楼还可以看电影的，妈妈说下次还带我去看的，想不到图书馆也这么好玩的，又可以学知识也可以开眼界，我喜欢上了。
真希望我们班的同学也能下次和我结伴一起去图书馆看书和借书，和大家一起分享。
图书馆的小义工作文20
一、现状分析
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。
为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
二、工作目标：
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。
4、制度化的学生管理员队伍。
现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
5、形式多样的图书宣传辅导。
首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的.影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。
6、掌握读者心理，提供优质服务。
图书馆的小义工作文21
过了这个路口，图书馆就在眼前了。我想，这是我第一次去社区图书馆。这并不是难事，因为只要翻过未完工的立交桥，穿过年久失修的道观，图书馆就会来到眼前。
近了！近了！更近了！我离图书馆不到2米，1米，0米了！只见一把大锁死死的咬住了门把手，主人似乎还不放心，又加了一根铁条。
真的！真的！太生气了！我离图书馆只剩1米，米，米了！这真是像不给一个饿汉吃饭一样不人道！真想把锁打开。
我们只好回去了。我开始想一个问题：我为什么看不到书？为什么那个人在马上要变成行尸走肉时精神医院偏偏放假？
过了这个路口，家就在眼前了。我想，这是我第一次没进图书馆。去那里是一件难事，因为要翻过占着大地却不发挥作用的立交桥，穿过烂掉的道观。可还是远在天边。
这时，我第一次觉得家里的书很多。家里不是有书嘛？订阅号也有那么多呀！不行，那我就会形成条件反射，再也不去图书馆了。
我第一次觉得秋风那么透心凉，秋天还不过去，冬天的雨、风、雪、雨夹雪就都来了。
国庆假期，爸爸带维去社区图书馆，听说社区图书馆刚建好，也许有不少书可以看，维非常兴奋。可惜，到了图书馆跟前，我们都失望了，社区图书馆在国庆假期期间关门了，只有假期结束才重新开放！维当时就不高兴了，回家路上，爸爸买了点吃的，才心情好些。不曾想，维回家后将这个经历写成了日记，看来他还是受了不小伤害呢！
图书馆的小义工作文22
令人期待的假日终于来临，虽然假日是个游山玩水的好时光，可是妈妈鼓励我补充课外知识，所以我喜欢到图书馆增广见闻。
图书馆像个快乐的天地，里面有各式各样、琳瑯满目的书本，让让我看得目不转睛、心花怒放！热心服务的图书馆阿姨，总是笑容满面的带领我进入书本奇幻的广阔 世界。图书馆里一尘不染，有着浓郁芬芳的书香气息，让大家有舒适的空间可以阅读书籍，这要感谢多少幕后无名的推手？
图书馆里，我最喜欢看亚森罗宾的一套书，里面的主角虽然是一个大盗，却也是一为心地善良的绅士。他在故事里大展身手，用智慧和毅力一一突破困境；他也是 一位侦探，运用了细密的观察和判断力，帮助大家，破解了许多的难题。这套书真的让我爱不释手，因为故事惊险刺激、高潮迭起，非常有趣，每每叫人拍案叫绝！
记得喔！在图书馆里千万不可以大声喧哗、跑步，才不会造成别人的困扰。图书馆还有很多的功能，等着我们去挖掘，当然，它最大的功能是增加我们的课外知识。 所以图书馆是个非常好的地方，大家一定要常常去，多多利用，才可以丰富我们的知识，丰富我们的生命，开阔我们的视野和胸襟。
图书馆的小义工作文23
图书馆是一个安静的地方，那里是书的王国，更是爱看书的孩子的天堂。今天一大觉醒来，妈妈便对我说：“儿子，今天我带你去沧州市图书馆吧”。我听高兴极了，兴奋地点头称是。
来到图书馆，远远望去，图书馆的楼造型很奇特，就像一本敞开的书。上面呢，还有一个个方方正正的小孔，远远望去，就像那一个个中国的汉字，那么美观，那么端正。
走进图书馆，来到了一楼大厅里面，那里宽敞极了，四周都挂满了宣传画，地板上摆放着一盆盆翠绿茂盛的鲜花，四周全是装满了书的房子，中间是一个圆形的办公台，大人们可以到那里办理借书卡，抬起头来，看见楼有四层高，听妈妈说，那都是大人们看书的地方。图书管里可安静了，只是儿童区有一点声音，那只是一点轻轻的声响，大人区更安静了，即便是掉了一颗针都能听见。
我来到了儿童区，那里四周的书架上摆满了图书，有：文学区，历史区，科幻区，童话区……我找到了我最喜欢的书，《安徒生童话》，这本书我读了不下十几遍，我最喜欢的人物是小碗豆，因为小碗豆用生命的力量鼓励了小姑娘战胜了病魔。我捧起这本书，一字字一句句认真地读着，一转眼就到了闭馆的时间了，我依依不舍地合上了它，把它放回原处。
我咽了一口唾液，仿佛要把所有的故事都咽到肚子里去，此刻，我心中泛出了一阵阵甘甜。
朋友们，让我们一起走进图书馆，一起爱上图书馆吧！
图书馆的小义工作文24
成为志愿者为他人服务的同时，又能充实自己，使自己有所得，我始终相信，无论你做什么事，只要你认真做了，你就会有所收获。在图书馆做志愿者让我学到了一个非常重要的词：认真负责。志愿者是一个完全自主性的活动，只要以一种认真地态度来做志愿者的工作，就会发现奉献的时间很快过去。加入志愿者不仅是光荣的，还可以增强自身的精神文明素质，更能够加强我们人与人之间的和谐的友谊，更重要的是体现了一种奉献精神。本学期的志愿者活动为我提供了很好的锻炼机会，提升自己的责任感。我坚信，爱和奉献会温暖整个世道，在前行的路上，我会继续传递爱心。
阵阵寒风吹不灭志愿者们的热情，厚厚的积雪挡不住志愿者们的脚步，12月9号，志愿者们一大早便来到了图书馆参加黑龙江科技大学青年志愿者协会管理工作部的经贸图书室活动。
八点五十，大家有序签到集合，在与老师打过招呼后开始了这一次的志愿服务活动，此次活动主要是将同学们归还的书放回原位，将图书室内打扫干净，为同学们创造一个良好的读书环境。志愿者们已经是这里的常客了，所以在图书馆老师的简单的交待下，志愿者们便投入到自己的工作中去了，抬水、换水、擦书架、浇花、整理书籍，一切都井然有序，活动中大家互帮互助，帮上架子的同学扶椅子、给双手沾满灰尘的同学递纸巾，因为有志愿者们的存在，这冽冽寒冬也变得温暖无比。由于这是本学期最后一次活动，大家都分外认真，即使水温寒凉刺骨，也不曾听见一声抱怨。在大家的分工合作中，图书室很快就焕然一新，志愿者们为自己能够尽这一份微薄之力而开心。
为别人鼓掌也是在为自己的生命加油，此次志愿服务活动在帮助同学们打造了一个良好的学习环境的同时，志愿者们也增强了团队默契度，更加充实了业余时间，通过此次活动，志愿者们受益匪浅。
图书馆的小义工作文25
书是钥匙，能打开智慧的大门；书是阶梯，能通向成功的殿堂；书是甘霖，能滋润饥渴的心灵；书是药品，能医治愚蠢的思想。
随着科技的进步，人们的生活节奏越来越快。整个城市就像一个大洞，里面是无尽的贪婪与诱惑。而只有一个地方能让人真正平静下来，只有在那里，一个人才能彻底用心感受这个世界。对我来说，那是个神奇的极乐世界，更是一个令人向往的天堂！而那个神圣又充满魅力的地方就是图书馆。
还记得第一次迈入图书馆的门，有的是一种淡淡的清香，那是一种只属于书籍的气味。在书柜上井井有条的陈列着大小不一，但都有着古朴气息的书籍，一种崇敬的感觉就此涌上心头。
书的种类很多，各种古诗集，名著，或是令人热血沸腾的武侠小说，都有。翻开一本书，尽管纸张已经发黄，却毫不影响这本书带给我们的真理。有时看不过瘾，不尽兴，常会借几本书回家看。我是打心里讨厌那些借书不还，不爱护书籍的那些人。每次有空都要去图书馆，可以说图书馆就是我第二个家。在书海中荡漾，感受书籍带给自己的快乐，的确是一种享受。在图书馆，内心是宁静的，世间的纷扰都与你无关了。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”只有我们好好读书，才能成就自己的梦想，让我们为自己的梦想插上翅膀，在书中自由翱翔吧！
图书馆的小义工作文26
我去过不少图书馆，近的如学校图书馆，稍远一些就是余姚图书馆了，而我最喜欢的却是我身边的“图书馆”，这个伴随我成长的“图书馆”。
记得我刚上幼儿园那会，咿咿呀呀的连普通话也说不清楚的时候，在我身边的有声“图书馆”里，就能听到《白雪公主和七个小矮人》、《灰姑娘》和《三只小猪》等童话故事。那生动的语言，形象的动作，让我至今记忆犹新。
再大些，“图书馆”里的书也更丰富了，什么《水浒传》，《三国演义》，《西游记》……真是应有尽有。
当我上小学的时候，“图书馆”的储存量就更大了。每当我学习上遇到困难时，“图书馆”总会助我一臂之力。这拼音怎么读来着？求助他。呀，这道题我又不会做了，还得请教“图书馆”。但是这个“图书馆”也有资料不足的时候。记得有一次，我遇到一道奥数题，我很困惑，于是去找“图书馆”帮忙，结果“图书馆”里也没找到答案，这下把我急得够呛。不料，我身边的这个“图书馆”有自动更新功能，第二天一早，我就得到了最简单的解题方法。
我身边的“图书馆”不但在学习上帮助我答疑解惑，在生活小常识上也帮了我不少忙。我不仅知道了怎样把衣服上的污渍清洗掉，怎样把荷包蛋煎得不老不嫩等等。他还有天气预报功的温馨提示功能呢！比如下雨天会提醒我带伞；天冷了会提醒我添加衣服；外出旅游时，这个“图书馆”还具备导游的解说功能。厉害吧。
小伙伴们，你们羡慕吗？“图书馆”天天在我身边。想知道我身边的“图书馆”在哪吗？哈哈，告诉你们吧，我身边的“图书馆”就是那个上知天文、下知地理的超级老爸！哈哈哈哈……
图书馆的小义工作文27
今天，天气晴朗，阳光明媚，老师带我们去端书图书馆，大家高兴极了。
端书图书馆真是美观又宽敞啊！它座落于体育广场的东面，环境幽雅，庭院式的设计使这幢楼特别的美观，与体育中心相映衬，成为我们一道美丽的风景。
登上台阶，一抬头就看见正门上几个醒目的大字：“端书图书馆”和一条长长的横幅，上面写着“为中华之崛起而读书”。正门两边各有一根淡青色的柱子，有五米多高，要两三个人才能和抱过来，进了大门，就是中央大厅，大厅的天花板上挂着几盏透明的大吊灯，大厅的正前方竖着一块古色古香的大屏风，上面是^v^的亲手提词“知识就是力量”，大厅的左边是报刊阅览室，里面摆满了报纸、杂志、画报……可以同时供100多人在里面阅读，大厅的右边是电子阅览室……穿过大厅，中间是宽敞明亮的庭院，庭院两边是宣传我们横县农业、工业、科学、文化等发展的板报。我们进入少儿借阅室和参考咨询室，里面有各种各样的书籍供人借阅，其中有价值10万多的《四库全书》，让人看了大开眼界，参考咨询室的旁边是一个展览厅，里面挂满了许许多多优秀的摄影，我一边看一边赞叹：“啊，太美了！”
沿着楼梯往上走，我来到了二楼的藏书室，里面收藏图书15万册，分为22大类，还收藏了解放以来所有的报刊。三楼设有综合借书室，还有会议室、报纸库、报告厅……
走出大门，我情不自禁地说：“这里的书真多呀！好象走在了书的海洋。”
图书馆的小义工作文28
hello, nice to meet you.
my name is xxx. i am a sophomore studying in beijing institute of petrochemical technology. my hobbies are varied from individual to group activities. such as xxx xxx xxx xxx.
the main reason of applying to be olympic volunteer of is that i think this will be my unforgettable and great experience in my whole life. this is the first time to hold olympic games in china, for every chinese person, this olympic game is very important and memorable. besides, olympic games will be held in beijing. as a citizen of beijing, i feel very proud. although i am only a graduate, i think that i must actively contribute to the olympic games. unnumbered people want to be olympic volunteers, but they have no opportunities.
all in all, this experience has great influence on my future life and i have a lot of confidence
in my spare time, i like to read novels. i think reading could enlargemy knowledge. as for novels, i could imagine whatever i like such as a well-known scientist or a kung-fu master. in addition to reading, i also like to play pc games. a lot of grownups think playing pc games hinders the students from learning. but i think pc games could motivate me to learn something such as english or favorite course is english because i think it is interesting to say one thing via different sounds. i wish my english could be improved in the next four years and be able to speak fluent english in the future.
图书馆的小义工作文29
本校的图书大概有两万多册，近两年的新书有三千多册；学生每星期有一堂图书馆课，每个人每次也可以借两本书回去看。
据我观察，只有少数几个孩子会主动的每星期去借书，大部分的孩子都要老师提醒才会去借，还有人是永远不借的，因为他说爸妈不准他借回去，怕他弄丢要赔钱，真是因噎废食，所以他只利用阅读课阅读而已。
我认为要吸引孩子多利用图书馆，才能达到大量阅读的目的。至于如何吸引学生借书呢？首先，可以用规定的，就把去图书馆借书当作一项功课，小朋友就能达成；再来就是筛选书籍，当学生在借书时，老师应该帮他看一看他选的书适不适合自己的年龄层？会不会太简单或是太深奥？因为过或不及都无法养成美味的阅读胃口，只有适合的书籍，才能使孩子越看越对味，越看越有趣，越来越爱去借书。等到学生自己尝到阅读的美味以后，他就会自动自发的借阅书籍。
身为家长，如果有空，可以到校当义工，帮忙整理图书；如果没空，应该多鼓励孩子借书回来，与他共同阅读，或者请他朗读给爸妈听；更可以开亲子共读时间，用故事书代替电视，让故事书搭起亲子沟通的桥樑，家庭一定更和乐。
多阅读对学生的脑力成长一定有帮助，家长和老师用对方法一定可以提升阅读能力，就看大家肯不肯用心罢了。
图书馆的小义工作文30
图书馆是我最喜欢去的地方之一。
从夏天开始我有了自己的第一张借书证——它是妈妈为我办的沙区少儿图书馆的借书证。从此以后沙区少儿图书馆就成了我和妈妈每周必到的地方，有时是周六，有时周六周日都去。由于我妈妈是一名中学老师，到了她放寒暑假的时候我几乎天天都可以去图书馆看书，很快在图书馆少儿阅览室工作的叔叔阿姨就都认识我了。
刚开始我最喜欢在这里看《猫和老鼠》、《米老鼠》、《兔八哥》这样的图片多故事情节又非常有趣的杂志，我常常边看边笑出声来；后来妈妈经常向我推荐阅览架上的《小爱迪生》、《小哥白尼》、《学与玩》等这类的科普杂志；再后来我的阅读范围越来越广：《昆虫记》、《非常小子马鸣加》、《一年级的小蜜瓜》《蓝色美国童话》、《橙色徳国童话》、《中国兔子德国草》、《我们班的博客：一年级进行时》等书我都阅读过了。这些书有的是我自己选的，有的是妈妈推荐给我的。
四年多来沙区少儿图书馆让我增长了知识，丰富了生活，快乐了心情，同时这里的叔叔阿姨还教会了我在公共场所阅读要保持安静和维护公共环境的卫生。
妈妈告诉我书籍是人类最好的营养品，我觉得图书馆就是储存这些营养品的宝库。今后我还要不断地到这个宝库里去获得更多的营养让自己成长得更好。
图书馆的小义工作文31
时光转瞬即逝，，在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结：
一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。
1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。
2、本学期全校有6个班级，三百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。
3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。
5、各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书20000多册，生均20册左右。
6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。
2、认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。
3、学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书4册以上。
图书馆的小义工作文32
才刚踏入室内，一阵书香扑鼻而来，我喜欢这个味道，然而我更喜爱这里，这个令我魂牵梦萦的地方——图书馆。这里大小适中、桌椅整齐、馆藏丰富，它是可以让我徜徉于学海的好地方。
图书室内清晰的灯光，照在一排排井然有序的书架上，彷彿打上了镁光灯般，那样的迷人，让我不禁深陷其中。比起图书室的新书，我更喜欢陈年的旧书，泛黄的书页，像是在述说着它过去的历程，淡淡的霉味，使我更想深入了解书中的真性情。
我享受找书的时光，能悠闲地来回穿梭在林立的书柜中探险，慢慢的、慢慢的，一点一滴的挖掘出图书室里珍藏的宝贝，这里是知识的宝库，那些是我所发现的宝藏，我可以学到老师没教的事，更可以了解自己不懂的词，不只这样，这儿还有许许多多的书等着我们去品尝。
我喜欢这里，我喜欢图书馆的气息，我喜欢听翻书的沙沙声，更喜欢享受阅读时的宁静片刻，我喜欢这里的所有物品，也很喜欢自己在这里所做的每件事，在这里，对我来说是个无忧无虑的快乐天堂，在我心目中，这里是校园中最宁静，也是最有知识的地方。
图书馆的小义工作文33
这次暑期实践我和同学一起去了一个图书馆做了一个星期的义工，我们的主要工作是协助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。
图书馆的工作说着容易，做着难。*日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，才发现我们是那般幼稚，那般好笑。图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，归还情况，图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境，为同学们的学习提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。
我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中，更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛，更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单，如果我们不亲身体验的话。“赠人玫瑰，手留余香”，整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆，以及经过我们整理的整齐一致的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，劳动的过程的确是互惠双赢的。
我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。
在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性。同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
此外，我还了解到图书馆工作的'一些方法，我们主要进行了贴标签和整理图书两项工作，虽然都是很简单的工作，但也从中学到了许多知识。
我从这次的实践中，学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
见微知著，由小看大。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此，生活中亦是如此。学习中，我们不能忽视那些看似简单的知识，知识没有尊卑之分，任何东西都不是想象中那般简单，那般容易，我们只有静下心来，苦心钻研，方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，不轻视一个细节，不放过一个细节，我们才能真正地把知识点吃透，乃至融会贯通，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。
这个暑期在图书馆参与社会实践工作对我个人而言有着重要意义。我从中受到了很多启发，从中学到了许多在课本上无法涉及到的东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我都将受益匪浅。
图书馆义工实践心得3篇（扩展3）
——暑假去图书馆做义工心得体会
图书馆的小义工作文34
地承万物，心存爱的天使，方能成就美好的人生；
寸心载世，心有责任之心，方能抒写诗意的人生之篇。——题记
你有多久没有发自内心的笑了呢？你是否懂得幸福的谛是什么？放眼世界，放开胸怀，你就会拥有真正的幸福，会发现雷锋就在我们身边。像春风。当冬的背影消失在时间之后，当最后一丝冷气被凝固之后，春悄然而至，带着些许诧异，些许惊喜，没有热烈的掌声，也没有繁华的景象，微风拂过，嫩绿爬上了枝头静听风语，草儿不由地摇曳着优美的身躯，在风的旋律中翩然起舞，万物苏醒了。雷锋就如春风一样在我们身边。吹醒我们朦胧的双眼，带着温暖，带着希望，种下了爱的种子。
像夏雨，夏日里，我们烦燥不已，空气闷得让人心烦，让人室息。在人们的唉声叹息中，雨纷纷而来，有些焦急，有此怆促。熄灭了我们的焰火，心不由的轻松起来，树木愈发的茂密了，鲜花愈发的娇艳了，夏日的沉闷一股烟似的溜走了，不留一丝痕迹。就如夏雨一样在我们身边，落下了我们的烦燥不安，带关安逸，带着恬静，爱的种已发芽慢慢长大。
像秋收。我总是留不住时光，落叶飘离了枝头，带着夫奈与不舍，落红早已撒满了一地，带着凄清与忧伤，独自彷徨于落叶缤纷的山间，心不由的哀伤起来。身后传来了阵阵欢笑，蓦然回首，原来是秋日的微笑。身后，一片金黄，青蛙鸣着稻语，空气中飘着稻香，我们总在绝望中瞥见绝美的日光。雷锋就如秋收一样在我们身边，带着欣喜，带着微笑，爱的树苗已开花、结果。
像冬雪，冬来了，一切都已回最沉寂，雪花纷飞，是的，总该留下点记忆，雪花是冬天的记忆，雷锋就是人们心中的记忆，黯然就如冬雪藏在了我们的心中，燃烧着不尽的希望，散发出永不熄灭的爱的光芒。像这样……
雷锋就在我们身边。如灿烂的光线，洒满人间，让人们收获耀眼的明亮；像香气四溢的花朵，把美丽留给人间，让人们品尝生活的甘甜；也像虔诚的使者，走过春的播种，夏的丰盈、秋的收获、冬的珍藏。
图书馆的小义工作文35
“当！当！当！”下课钟声回荡校园，大多数的同学都迫不及待的往游乐场狂奔，而我却踩着轻快的脚步往我的秘密基地──“图书馆”前进。
每当踏入图书馆，我总会亲切地向图书管理员问好。开放式的书架上，陈列着各式各类的图书，彷佛在向我说：“嗨！我们又见面了”。看着不同年级的小朋友正专注的找着自己想看的书籍时，彷佛有种“寻宝”的期待心情。学校的图书馆陪伴我度过许多下课时光，不管是晴天或雨天，不管是严冬或是盛夏，借书和还书早已成为我下课时的最佳娱乐。
我喜欢徜徉在浩瀚的书海中，读到“地球公民”的科学常识版，让我了解蚯蚓的一生，特殊的身体构造让它们彷佛拥有特异功能般能够“复活”好几回；日常生活版里的法律常识，让我明白原来“借书不还也会被通缉！”。有时，我会沉醉在奇幻的小说世界，透过哈利波特的神奇魔杖，穿梭在正邪不两立的魔幻世界，随着故事的发展，心情也跟着起起伏伏。“图书馆”有如一艘飞行船，带领我翱翔广阔的天地，穿梭古今、放眼世界。跟着故事中的主角一起到世界各地“寻宝”及“探险”，既有趣又刺激。
“当！当！当！”上课的钟声催促着我返回教室，我轻声地向图书管理员说再见。在走廊上，看着许多同学气喘吁吁，满头大汗地奔回教室，而我却带着满足的微笑拎着书走着。“图书馆”是我的秘密基地，她提供我满满的知识，也陪伴我度过许多美好时光。
图书馆的小义工作文36
今天，我们去了图书馆，我们既是为了我写作业，还是为了准备我妈两星期后的考试。
我们先去了四楼，看看有没有位置。看了一会儿，一个座位也没有。于是我们去了五楼，五楼位置比较多，我们找了一个坐了下来。
写了一会作业之后，我准备去下面转悠转悠，我从一楼开始走。
一楼，我看见了那个指示牌“音乐厅”，指示牌被一些东西盖着，显得破旧不堪。接着，我看到了那个专供那些学前儿童的游乐场，我曾经也在那里面，那时还年幼无知，不懂那些道理，那时我快乐又无忧无虑，到这里也如此。那里也更先进了，它为什么要升级呢？快乐就好了，科技的先进并不能更快乐，更先进，人们的要求也更多，那些不知未来的时间，不是更快乐吗？
二楼的那些中间的大空位呢？都变成展示的东西，展示的都十分好看，它可以展示任何东西，除了从前现在和未来。
三楼，即使和以前没有什么变化，可人们，也向苍老迈进了一步，与死神更接近了。还有一些呢，已是曾经的孩子了。拥有了一些，也失去了一些，拥有了财富和荣誉，失去了曾经。
四楼，在曾经，并没有那么多人，一切都那么宁静。后来，它改造了，更现代化了，人们总是争抢四楼的座位，为什么要抢呢？何不去看看那些时间留下的痕迹？
时间每次都不留痕迹，即使东西还在，但它已有了一点点，哪怕是几乎没有的变化。
图书馆的小义工作文37
对于我们每个小学生来说，我们的业余生活除了玩能给我们快乐以外，还有一个最让我们快乐的甚至流连忘返的地方，那就是“图书馆”。
只要是到了双休日，我就盼望图书馆能早点开门，那样我就能去寻找我的快乐。在图书馆里，看着一排排整齐的书刊，它们仿佛是一队整齐的士兵，正等待着我的检阅。《童话故事》是我的最爱；看《皇帝的新装》让我痛恨阿谀奉承、弄虚作假的人，我们就应该勇于指出错误，不向权势低头；看《卖火柴的小女孩》又让我心疼于小女孩的遭遇，她渴望得到爱，渴望能过上好生活，让我不仅有所感触我们生活在新社会，衣食无忧，我们又是家中的独苗，家中洋溢着长辈们慢慢的爱，我多想把得到的爱分给小女孩啊！让她和我一样幸福、快乐的成长。
我还爱看《自然与科学》、《小学生作文选》等，这些书能让我学会很多生活里的自然常识知识，懂得雨是怎么形成的，为什么雨过天晴会出现彩虹？懂得古代许多科学家的发明……
在这所图书馆，我像一条小鱼，在知识的海洋里遨游。我就像一只小鸟，在知识的天空高歌。我就像一只小蚂蚁，要把图书馆里的知识一点一点地搬到我的脑海里。我与图书馆是最亲密的朋友，它给我带来了无穷的知识与快乐，让我感受到这个朋友的重要。如果没有它，我会变得非常“贫穷”于“无知”，我永远热爱你，我的朋友图书馆。
图书馆的小义工作文38
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊！读书给我带来了很多快乐！
每个周末一有空，我就会去图书馆看书。一到图书馆，看着那满架的书，我心里不由一阵欣喜。于是，我开始寻找自己爱看的书籍，从书架这边翻到那边，可怎么都没找到。猛一回头，哈，原来《猫和老鼠》在另一个书架上呢。于是，我立刻拿起书本，如饥似渴地看了起来，就像饥饿的人扑在面包上。
我时而站着，把书本捧在手上；时而坐下，蜷起双腿，把书本放在腿上。我津津有味地看着猫和老鼠的故事：书中的猫一直追着老鼠不放，老鼠钻进了树洞，猫一心想着抓到老鼠，也从树洞里钻了过去，不料却被卡在了里面。我边看边笑，我笑猫的笨，笑老鼠的聪明……虽然最后猫没有捉住老鼠，但它在追逐的过程中获得了乐趣。这让我想到，生活中，我们每做一件事情应该更多地去享受、关注过程，从过程中总结经验、改善做法，从而成为人生大赢家！
就这样，我边看边思考，不知过了多久，抬头看向窗外时，才发现原来时间已经很晚了。我合上书本，慢慢地离开座位，将它摆回原处。收拾好自己的情绪，依依不舍地向门外走去。
图书馆伴我度过了空余时间，让我获得了知识，丰富了自己。我会继续保持去图书馆看书的好习惯，从中受益，快乐成长！
图书馆的小义工作文39
上联：诸子百家罗万卷；
下联：百科四库集三秦。
上联：欲知中外事；
下联：须读古今书。
上联：欲知天下事；
下联：须读古今书。
上联：学海寻珍累也喜；
下联：书山探宝苦亦甜。
上联：万卷书中寻妙语；
下联：千张笑脸觅知音。
上联：万卷书中寻好句；
下联：五线谱上觅强音。
上联：韬略终须建新国；
下联：奋飞还得读良书。
上联：书从疑处翻成悟；
下联：文到穷时自有神。
上联：书从曲处还求直；
下联：意到圆时更觉方。
上联：世上惟有读书好；
下联：天下无如求人难。
上联：少年不经勤学苦；
下联：老来方悔读书迟。
上联：立志不随流俗转；
下联：留心学到古人难。
上联：黑发不知勤学早；
下联：白首方悔读书迟。
图书馆的小义工作文40
老师常常告诉我们，多看书可以增加知识。因此，一有空我就看一些书，而且妈妈也常带我去逛逛书店，可是买书却要花上不少钱，于是姐姐告诉我一个好方法，可以看书又不用花钱，那就是上图书馆。
星期天，我兴高采烈的要妈妈带我去图书馆，到了图书馆，我发现图书馆非常广大，里面很安静，让人可以静静的看书；有舒服的桌椅，有热心的管理人员和许许多多整齐的书柜，真是让我大开眼界。当然，图书馆里的书更是包罗万象，充满知识，各式各样的书，看得我头昏脑胀，我心里想，这儿真是个好棒的地方啊！
从此以后，我常常来图书管看书、查资料，在这里我可以充实知识，也可以查不会的作业，不管有多困难的问题，都可以找出答案，一方面自我充实，一方面找出阅读的乐趣，真是一举两得啊！
人生就是需要补充知识，而图书馆正是知识的金库，只要好好利用，必定满载而归。你到过图书馆吗？来吧！来一趟图书馆之旅，保证让你爱上图书馆喔！
图书馆的小义工作文41
美就在我们身边征文
世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，美在你我的'眼中、心中。
10月5日，国庆长假已经过了一大半了，我们已经在诸暨老家住了五天，打算回杭州了。下午两点左右，我们和爷爷奶奶道了别，就出发了。爸爸打开了收音机，刚想到牌头收费站上高速，忽然从收音机里传出这样的声音：新岭隧道往杭州方向大堵车，牌头收费站封道了。我们只好到次坞收费站上高速。
正在这个时候，路边有位姑娘在朝我们挥手，爸爸停下车，问她：“有什么需要帮忙的吗？”她满脸焦急地问我们：“我是个新手，高速封道了，能不能告诉我怎么回杭州呀？”爸爸想了想，对这位姑娘说：“那你就跟着我们的车好了，我们也是回杭州的。”姑娘听了，心情一下子放松了不少，发动了汽车。
爸爸开了一段路，看了一下后视镜，姑娘和车子都不见了，爸爸只好停下车等她。过了一会儿，那姑娘总算开着车赶到了。爸爸就这样开一阵，停一阵，总算把姑娘带到了次坞收费站。爸爸停下车来，对她说：“从这里进去，就不会有错了，你就可以放心地到达杭州了。”姑娘听了，激动地对我们说：“今天幸亏碰到你们，要不然我真不知道该怎么走了。”望着姑娘远去的身影，爸爸语重心长地对我们说：“别人在生活中遇到困难的时候，我们能帮则帮，勿以善小而不为，这样社会才能更加美好。”
美就在我们身边，是啊，帮助人又何尝不是一种美呢。让我们怀着一颗充满爱的心，让美与我们同行！
图书馆的小义工作文42
今天，我和5（2）班的欧阳星月怀着激动的心情来到了黄土岭社区进行志愿者活动。
首先，社区的工作人员给我们拍了照以作留恋，还与我们讲了注意事项，然后我们就准备开始到天剑路街边进行环境打扫。到达目的地的时候带队阿姨要我们全体散开开始打扫。我便开始认认真真的'打扫，不出一会儿，我和欧阳星月所打扫的那块的地就变得干干净净的了，于是我们就跟随着一位爷爷准备回社区。
一路上，我和欧阳星月跟那位爷爷聊天，那位爷爷说他们这些社区工作人员最怕有来参加活动的小朋友走丢了。爷爷说完后，没几分钟就有一个阿姨向我们跑来说有一个70多岁的奶奶在找她的孙子，问我们这些走在最后面的有没有看见，我们向后张望，但并没有看到有人，爷爷便回复：“没有看见，应该早就跑到前面玩儿去啦，你到前面去找找吧。”一会儿后，果真在前面找到了，我看见那个小男孩的奶奶心急如焚，急得不得了；而这个小男孩怕得要死，感觉他奶奶要把它杀了一样。
这次活动真是令我受益无穷啊!
图书馆的小义工作文43
雷锋，一个穿越50年风雨却依旧被人们铭记的名字，他润物无声，总在不经意间来到人们身边，对我们的生命进行一次精神的洗礼。——题记
幽幽的思念不为人知，带着往昔的感情色彩，或爱或恋或浓或谈或长或短，当你思念他时，便觉在极深极深的心里，有一种莫名的颤动。
撕下一页阳光，日子就跳到了春天，又是一个春暖花开的季节，周六，我和同学一起回家，风风火火的赶到了车站，当我们看到所等的车已来时，大家便都一窝蜂的冲了上去，我也跟着他们一起往车上挤，这时，我不经意间看到一位抱着小孩的中年妇女，人群中，她已被挤到一边，等到她们上车时，无疑是没有坐位的，出于良知，我本想把自己的坐位让给她，但毕竟有两个多小时的车程。我有些犹豫了，就在这时，我看到前排的一位叔叔站起来对这位中年妇女说：“你们坐到这儿来吧”。我听到那位中年妇女的小孩开心的笑着说道：“谢谢叔叔”。
平凡者的行动泄露了人性最纯最美的亮点，优秀的灵魂如银色的礼花开满我们的头顶，带给我们人生的梦想和启迪。
人行道
现在的天气变化无常，好像时令就是命令，万物都违抗不得，秋天到了，再蓬勃的树叶也得屈尊枯萎，春天到了，再坚硬的土地也得按时返青，这是老天订下的时刻表，即使在这个小县城，它仍然被一丝不苟的执行着，我走在马云密布的马路上，正准备过人行道，这时，我看到旁边站着一个戴着黑色墨镜，衣服上尽是尘土的老人，由于担心马上要下雨，所以便匆匆走了过去，不经意间回头，却看见一位戴着红领巾的小女孩正扶着刚刚那位老人向这边走来，我的心不禁一颤。
我们一直都生活在真，善：美搭建起来的浮华上，所及之处，却是童稚的光明和温暖。
早晨的天空像一本涂满蓝色的本子，在头顶一页页的翻过，越来越谈越来越轻，阳光滚着一身透明的风。但仍然透着干燥的热度，这时，广播通知：全枝大扫除，我们班的玻璃已经很久没有擦过了，由于老师在安排的时候没有涉及到玻璃，所以便无人问津了，没有人再提起，此时，一个平时在班上沉默寡言的男生走到讲台上拿了块抹布，认真的擦了起来。
时间悄然凝固，耳边的喧嚣太遥远，明净的阳光披在他身上，玻璃上的反光变成了快乐，一切都像春天该有的清澈和透明，宛如天使一样。
雷锋其实不需要被仰望，他更愿意给你一个新高度，去自由而庄严的回身俯看，让我们一起去赴一场雷锋的约会！
图书馆的小义工作文44
xx年x月x日至x日，我有幸参加了Xx市xx年中小学图书馆（室）业务人员培训班的培训学习。在这次培训中，知识广博、经验丰富的太原理工大学原晓冬教授就中小学图书馆管理基本理论进行了系统的讲解；对图书馆概论、文献资源及其管理、图书编目、图书分类、图书馆的未来以及图书馆管理实务等方面的知识进行了细致的分析。这是一次难得的学习机会，让我受益匪浅，使我认识了图书管理员的工作内容和性质，也认识了图书馆（室）在学校教育教学中所占的重要地位。我一定会学以致用，以这次培训为契机，把学校的图书管理工作推进一个新层次，再上一个新台阶。在此，我把这次培训的一些心得体会总结如下：
一、更新服务观念，努力提高思想素质和业务素质。
图书馆是素质教育的重要阵地，是书香校园和校园文化建设的重要内容，是学生第二课堂、是教材以外知识重要补存，是培养学生创新精神和实践能力的'动力和源泉，是自主学习能力培养的重要途径，是信息素质教育的重要场所，是配合新课改进行教育教学科研的培养基地，是社区文化活动中心，为社区居民服务。而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员，是图书馆活动的管理者和组织者。中小学图书馆（室）工作质量如何，与工作人员的文化水*和业务素质密切相关。图书管理员不仅要掌握图书馆（室）业务本身所需要的专业知识和技能，而且还要有广博的文化科学知识和精通某些学科专业知识。图书馆工作人员还必须热爱图书馆事业，要有全心全意为师生服务的精神。因此，管理员的自我学习、充电和不断更新服务观念是图书馆人文精神的根本所在。为了做好图书馆的专业技术，就要不断地学习和钻研图书馆业务，要扎实牢固地把图书馆专业知识学好，不断学习新的、现代的管理技术，增强事业心和责任感，努力提高自身的思想水*和业务素质。
二、重视读者服务工作
中小学图书馆（室），它承担着为学校教育教学、教育科研服务的责任。读者工作是图书馆的第一线工作，它直接面对师生，起着前哨的作用。“ 无限相信书籍的力量”这是苏霍姆林斯基教育信仰的根基，他还说过一个学校什么都可以没有，只要有为教师和学生精神成长而准备的书就是学校一个学校如果没有阅读就不是学校，没有阅读的学习就是训练。作为图书管理人员，要“以用户为中心”作为图书馆的基本服务理念，要树立以读者为主体的思想，坚持“读者第一，服务至上”，在任何时候都要尊重读者，在和读者交往中要体现良好的精神风貌，满腔的工作热情。在管理方面发挥自己的主观能动性，变被动服务为主动服务，实现“人有其书、书有其人、为书找人、为人找书”的目标，真正让书活起来，提高图书的使用率，使图书馆真正成为学生的第二课堂。
三 、掌握现代化管理技能
图书馆的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，让图书室成为文明窗口，更好地为师生服务，使之在教育教学中发挥更大的作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信，通过努力，在不久的将来，我们学校的图书管理工作必将迈上一个新的台阶，全校的师生也必将都能快乐地在知识的海洋里遨游!
图书馆义工实践心得3篇（扩展8）
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