教室里的掌声400字作文加评语(严选3篇)
教室里的掌声400字作文加评语1
我还记得那是一个周三的上午，天气非常好，云朵姐姐在天空中高兴地摆动着身躯，左瞧瞧，右瞧瞧，好像要发生一些什么事情似的。果然，发生了一件令我难以忘怀的事情。
那是在数学课上，张老师走进教室先看了一下同学们，然后高兴地说：“今天，我们来上一节非常有趣的课程！”她放下手中的书接着说：“这节课会有很多问题要让同学们去思考呢！”只见她转过身点开班班通，准备开始上课，我们都用充满好奇的眼睛看着她，张老师的第一个问题是让我们思考什么是“乘法结合律”，这时候，同学们低着头，开始冥思苦想。时间一分一秒悄悄地溜走了，仍然没有一个同学举手回答，都沉默不语。我想举手又有些紧张，终于，我还是鼓起勇气高高地举起了手。张老师既高兴又吃惊，她大声地叫了我的名字，我立刻站了起来，脱口而出回答了老师的问题，老师向我竖起了大拇指，眉开眼笑地说：“回答非常正确！”我的心怦怦直跳，这时，热烈的掌声在教室里响起，我心里暗暗地想，昨天晚上我可是预习了很长时间呢！不然，我也回答不上来这个问题。
同学们的掌声，让我难以忘怀，这些掌声是对我的鼓励，今后我会提前预习，多观察，多思考，就会一点一点地不断进步！
教室里的掌声400字作文加评语2
秋风习习外边一阵凉风吹过，但教室里却热闹非凡，时不时传出加油加油的热烈掌声，这是怎么回事呢？快来跟我一起来看看吧！
打开语文班的大门就听见了，李老师说我们今天来玩一个游戏，名叫小新橘子，听到这个消息，同学们，犹如一个石子落到池塘中，联一起了，豹纹老师打了手势，让大家安静下来，然后说这个游戏规则不简单，可要听好了啊，一。头顶橘子原地转圈，二。蹲下来，三。从教室门口走到教室后面，再拐回来，听到这儿，同学们，开始摩擦拳掌，跃跃欲试，还有的同学用手托着头，若有所思，我身体里的每一个细胞都跳起舞来，激动不已。
我被老师第一个选上，我三步并作两步冲上讲台，从老师手中接过橘子，放在自己的头上，我的头发好像一个小窝，保护着橘子，不让它落下，我在心中暗暗叮嘱桔子，让它好好的呆在我的头上，比赛开始了，我首先慢慢的转三圈，转这三圈好像有一个世纪那么长，同学们在向我鼓起掌来，还有的同学说我像一个葫芦娃，接下来我开始原地深蹲，塞下我的小腿开始颤抖起来，好不容易做完了，又要开始从教室前走到教室后面，我慢慢的向后走，马上就要到终点了，可是橘子掉下来，我在心中说道橘子，你下次不要乱动，要安安稳稳的坐好。
通过这次游戏，我明白了，做事不能着急，正所谓心急吃不了热豆腐，还是要脚踏实地的来做每一件事，同时老师和同学们的掌声给了我勇气和信心。
教室里的掌声400字作文加评语3
我们班有一位同学，他叫周卓言，平时独来独往的，也不说话，老师叫他也不搭理，大家都认为他不太正常。
有一次上科学课的时候，因为要做实验，所以要求找个人点燃酒精灯，说一说是怎么点燃的？大家争先恐后的举起了手，其中就有周卓言，他把手举得非常低，也许老师没有看见，所以没有提问他，但我看见了这一个细微的动作。后来老师放了一个关于酒精灯怎样点燃的视频。我把手举了起来，老师走过来，低下了头向我询问怎么了？我把周卓言举手的事情告诉了老师，老师非常惊讶，说等一会儿就要提问他。
视频播放完了，老师走上了讲台，把那个坐在角落里的周卓妍叫了起来，之前他总是爱搭不理的，老师在怎样叫他，他也不起来，可这次就不一样了，他站起来了，手紧握成拳头，声音颤颤巍巍的，这时的教室异常安静，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听见，大家都愿意聆听周卓言的发言，话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声，掌声渐渐停下，没有一个人在举手，因为大家都愿意把这次点燃酒精灯的机会让给周卓言，实验做完了，教室里再次响起了掌声，过了好一会儿才停下来。
也许班级就是这样子有鼓励，有掌声，有尊重，也有温暖，这就是一个团体应该有的样子。
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