初二阅读写作文(严选89篇)
初二阅读写作文1
一谈到读书，我的.话就说不完了。有一句话一直鼓励我，让我读书。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但是书不可以一日不读”，^v^爷爷的话让我不能不读书。“书是人类进步的阶梯”，书使我不断地增长知识。
我会认识字后不到几年就开始读书，到不是五岁时妈妈教我读的《格林童话》《一千零一夜》，而是七岁时读那本。主人公降妖除魔的《西游记》。
因为看《西游记》引起了我对读书的极大兴趣，对于那本有意义的《三国演义》也引起了我的注意，那里面描写的人物个性都十分的鲜明。关羽是个大英雄，他过五关斩六将。诸葛亮才智过人，他草船借得10万支箭。还有刘备三顾茅庐。黑脸的张飞。书里的故事也深深吸引着我，火烧赤壁，空城计等等。让我一次又一次的拿起那本书。我觉得这本书别那本冷森森令人害怕的《聊斋志异》强多了。
《十万个为什么》是我岁时看的，那时的字很多，我都不认识，我只能猜想那里面的字的意思。后来我上五年级以后又拿起这本书来读。这个时候已经能够读懂里面的意思了，才知道世界真的是非常的奇妙。也懂得了，科学的重要性。
总而言之，统而言之，读书是我生活中不可缺少的，读书让我增长了知识，开阔了眼界，读书让我懂得了要做一个善良的人，要做一个对社会有贡献的人。
初二阅读写作文2
我喜欢读书，始于幼年。当时，幼儿园教师不仅仅教我们识字，还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又异常快，从此便上了瘾。之后，我读书的胃口越来越大，百科全书、中外名着、剧本诗歌等，只要能找到;我都要读上一读，父母只要同意买，我都会一一收藏。
我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。一个书柜早被众贤挤满，还来不及啃完，又有新书进来，苦于无安顿之所，只好委屈在书桌一方。久之，书渐多，横七竖八堆积成山。做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成坍方，翻倒墨水瓶，弄脏书和本，徒增许多烦恼。
白天上学，教师特严，并下有指令:非课内书不可阅也，违者没收。只能在下课时读数行，难解眼馋，很是不爽。回家如厕方便，拿一本书进去，可谓一厕两便，其乐无穷也。难舍难分之际，只听妈妈敲门大吼:忘记时辰了，半时三刻还不出来，比女人生产还麻烦。无奈之下，只好在紧要关头刹住。
睡前过瘾，真叫大开眼戒。关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。夜深人静读兴正浓时，最恨老爸突击查房，夺书关灯，强令睡觉。父命难违，暂且先睡，待他放心出门，再行起床，读它个一章半回。不经意间瞌睡虫侵犯大脑，连打呵欠，虽强打精神，亦难以应付。不知不觉酣然入眠，待天明醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好笑。
提到好笑，还有笑料。一日，表弟约我去他家下围棋，可叹表弟毫无男人风度，婆婆妈妈举棋不定，真是急煞我也。于是环视四周，觅得《中国历史故事一百问》一书，本想下棋读书两不误，可恨书中情节着实诱人，让我身在曹营心在汉，将下棋念头抛到九霄云外。表弟再三催促，谆谆告诫我做事要一心一意，我口中唯唯诺诺，眼睛却舍不得离开书。表弟几次夺书不成，只好高抬贵手饶恕我。但当表弟收去棋盘后，我还在桌上放棋，乐得他按着肚子直不起腰来。
读书破万卷，下笔如有神。我无破万卷之功力，亦无神助，只是读了一点书，接触了智者的一点皮毛而已，作文便小有收益，几十篇大作见诸报刊，颇感骄傲。
书籍是人类提高的阶梯，同时也是我视力下降之阶梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎样也不会改变我对书的感情。
初二阅读写作文3
书，一个多么简单而平凡的东西，可对我来说，书已经成为了我生活中的一部分，在我心中占据了最高的地位，我和她缔下了不解之缘。
我告诉你们，我小时候最不喜欢的就是看课外书了，一二年级的时候我一做玩作业就跑出去玩，我连课外书碰都没碰一下。直到三年级的时候，我转到新竹二小，妈妈要求晚上一读玩英语就要读办半个小时的书。刚开始我极不情的拿起课外书，每次都是囫囵吞枣的读了半个小时，要我回想起书里的内容，我还真想不起来了。直到四年级我才喜欢上读书，这是因为学校组织了一次汤素兰主题讲话，我被深深地吸引了，在我的要求下，妈妈就帮我订了几本，买回去一看，觉得这些书还蛮好看的，之后我越看越着迷，每天都可以看一小时了。现在我五年级了，只要一本书看完了，我就吵嚷着要爸爸妈妈去帮我买过一本书。我发现我真的爱上了读书。
我在今后一定会努力读书，因为读书使我懂得了做人的道理，也带给了我无穷的幻想，它永远是我生命中最好的朋友。我读书，我快乐！
我有许多本课外书。我最喜欢的一本是汤素兰阿姨写的《笨狼的故事之越减越肥》。
妈妈带我去吃饭，我悄悄带着这本书，边走边看。妈妈在旁边说：不许边走边看书。我无奈地放下书。
到了饭店，我一边吃着热乎乎的饭，一边看着有趣的书。妈妈说：这样对胃不好。我只好又把书放下，趁妈妈不注意，又偷偷看起来。
突然，坐在旁边的妈妈碰了一下我的胳膊肘：吃饭不许看书。
可是这本书太有意思了，我有些情不自禁。妈妈已经发火了，我恋恋不舍地把书放下。
晚饭过后，我坐在沙发上，认认真真地看起书来。妈妈又说了起来：天暗下来了，要回家了。我只好跟着妈妈走了。
回家后，我坐在沙发上看《笨狼的故事》，妈妈说：要睡觉了。我只好放下书。
我偷偷摸摸地把书放在手里，飞快走进房间，打开我的小手电筒，津津有味地看了好一会儿，虽然知道这样子对视力不好，可是这本书太吸引人了。
突然，被子掀开了，是妈妈呀。妈妈有些生气地看着我，没收了我的手电筒说：要看的话明天看。
我只好安安静静地睡觉。
初二阅读写作文4
书是人类文化的载体，它为全球各地的人们的沟通提供了一个理想的渠道。
俗话说：巧妇难为无米之炊。没有好的原料，即便拥有极高的科技，那也不能完成预期的目标。所以，看书，就要看好书。例如，中外名著，毕竟它们经住了时间的考验。好书也可以是与自己的专业有关的书籍，因为它们可以帮助自己提高专业素养。所以，对我们有帮助的书就是好书。但是，书中的垃圾是绝对不能看的。它们浪费了我们的时间、精力，使我们无力工作，甚至荒废人生。
做任何事情都要讲究方法，掌握了有效的读书方法，就可以达到事半功倍的效果。如果不掌握一些方法去读书，就只能像一只无头苍蝇一样乱飞乱撞。行里人看门道，行外人看热闹。读书，就要运用所学的知识去分析，去学习。将其中的精华收录下来，以丰富自己。取其精华，去其糟粕，这样去读书才可以达到最佳效果。
读书的重点在于“读”。只有大声朗读，才可以读出最佳效果，才可以发挥读书的最佳效果。读可以顺畅身体，使身体中的气息通畅。在读书的同时也锻炼了身体，这岂不是一举两得的好事？身体是革命的本钱，在革命的同时也不忘记身体，这才是真正的革命。以身体为代价来获取胜利是不值得的。因此，“读”也是读书的一个重要环节。
只是死读书，而不将它运用到生活中去，这是不应当的。学以致用，我们要将读书所学的对我们有帮助的知识运用到生活中去。我们读了、记了就要用，将读书读到的运用起来。这可以提高我们的涵养，同时检测我们读书的效果。而读书只是为了达到一些目标，不自觉去读，或是只读一些毫无意义甚至有害的书籍来娱乐，那读书还不如不读，这样读书，只会浪费我们的时光，读书也因此变得没有意义。
总而言之，我们要将读书作为生活的一部分。因为读书对我们的成长有着不可替代的作用，认真读一本好书会使我们获益匪浅，它会使我们学到更多的知识，收获更多的阅历。这是课堂上老师教不到的。所以，有人说，书就是老师。看来，这话一点也没错。
读书是一门高雅的艺术，只有善于读书的人才可以领悟到这门艺术的真谛。
初二阅读写作文5
世界上每个人就像一只鸟儿一样，而热爱读书的习惯能让小鸟的羽翼更加丰满，让它飞得更高更远。冰心奶奶就是这样飞得很高的鸟，她认为“读书好、好读书、读好书”非常重要，值得我们铭记一生。
古人云，“积财千万、无过读书”。据说，世界上公认的智者犹太人有这样一个习俗，在孩子小的时候母亲会把《圣经》翻开，在上面滴上蜂蜜，让孩子去舔。这样做的用意无非是让孩子从小就体验：书是甜的，读书是一种美好的享受！我也觉得读书是快乐的、是洗涤人们心灵的。
我很小的时候就外婆就教我背《唐诗》了，妈妈也给我买了许多幼儿读物。那时，我很爱听故事，一本《卖火柴的小女孩》让我百听不厌，每当有空闲时间的时候总让外婆一遍又一遍地读给我听，后来她翻到一篇图画，我就会把那一篇一字不落地背出来，直到能把整本故事熟练的背下来。那时地我总想要是自己能够识字多好，就能自己读那些引人入胜的故事了。后来，我渐渐地长大，识字越来越多，慢慢地读的书也越来越多：从小时候只能看的拼音读物，到现在看的世界名著的少儿版，从无限遐想的童话寓言到包罗万象的少儿百科，从古风古韵的古典名著，到惊险刺激的科幻小说都看得津津有味。在我的记忆中，最难以忘怀的是《魔法灰姑娘》中主人公的执着，最能给我警示的是《伊索寓言》中的犯下可笑错误的各个角色，最有趣的是《淘气包马小跳》里让人忍俊不禁的马小跳，最让我感动的是《小公主》莎拉的纯真和善、乐于助人、恭谦有礼和积极向上。
读书给我带来了知识、带来了快乐、也带来了朋友。记得我刚转学来北京的时候，朋友还不是很多，但是发现有好几个爱读书的同学，互相交换着自己的爱书，于是我也加入进去，与她们成为了朋友，看来书还是连接友谊的桥梁呢。
所以，我认为书籍是翅膀，快乐是动力，学习是方向，它们让我在生命的蓝天中飞得更高更远。让我们把读书发展成自己的兴趣，像那些爱读书的智者先贤一样，插上翅膀、遨游蓝天。
初二阅读写作文6
有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上飘行更让人心醉？那满载思想的小舟便是书。它带我飘过知识的海洋，流过智慧的小溪，驶向神秘的海岸，到达未知的远方。
书真是个奇妙的朋友，那上面一个个铅字就像一块块具有魔力的磁石，吸引着人们的眼睛和灵魂。无论何时何地，只要一卷在手，都常能忘却世俗繁华，融入别样的人间仙境。
常常在炎热的令人烦躁的夏天，摆一张藤椅在电风扇下，随手拣一本优美的小说，手捧一个香甜的冰激凌，伴着风扇的风声渐入清幽的佳境。也曾在那紧张考试后的空儿，烧壶开水的间隙，抽那解一两道数学题的功夫，赏一篇清雅的散文，这真是绝妙的休息。或在那独处的假期，白昼难度时，往沙发上一坐，只需一杯咖啡，手执一卷好书，边品边看，好不惬意。不过，最动人的，还是在临睡前的寂静时分，枕着松软的靠垫，借着微弱的灯光，沉浸于给人无限遐想的书旅，浑不知夜多深多长。猛然惊觉，往往已是夜阑星稀。这些都是书给我的感动，它同我的情结不断加深，融入我的生活。
读书的日子里，我渐渐学会了品人，一点点儿品味人生。是书，让我认识了人：《穷人》中饱含生活艰辛、命运苦难坎坷的人；《钟鼓楼》下历经沧海桑田，同时又注视着变迁的人；《平凡的世界》里在平凡悲壮的命运中奋力斗争的人。是书，让我读懂了人生：它带着我驰骋遥远辽阔的边疆，梦游八达岭，感受塞上的情感，使我耐不住激情，许下“不到长城非好汉”的诺言，让我的人生多一分信念，多一分赤诚；它带我攀登世界最高峰，纵有千般难万重险，我愿“决云气，负青天”，让我的人生豪情万丈。读书，可以知治国安邦者的雄才大略；读书，可以知蝇营狗苟者的处心积虑；读书，可以知人生的曲折，奋斗的价值。
也许我并不是一个勤奋刻苦的人，往往不能存在明确的目的去读书，却总能和它们结下不解之缘。这些亲密的朋友们，在我快乐时给我以鼓励，在我痛苦时给我以安慰，在我高傲时给我以警策。与书同行，我仿佛又回到了童年，回到一个没有惶恐、没有背叛的世界里。我很庆幸能够与书同行，在凡尘俗世中为生命留一块闲暇空间，供我毕生享乐无穷。
初二阅读写作文7
书，从古至今。多少文人墨客，才华横溢的人成功的桥梁。也是古往今来，不断被谈论的话题。同样。书，丰富着人类的生活。书就是无限的宝藏。谈到书，一定就会想到“好读书，读好书。读书好”九字！
这奇异“读好书”意思是要爱读书才能知其中的道理。这样，无论在为人，处事，学习，生活，工作上都会对我们有一定的帮助和启迪。不然怎有得罗曼罗兰的欲与生活在一起永远不会叹息？不然怎有的狄德罗觉得不读书的人生活就会停止？不然怎有的陈寿的一日无数，百事荒废？要知道，我们不仅是为了成绩而读书，而是为了读书而读书，想当年，伟大的^v^读书是真的是孜孜不倦，无论做任何事手都离不开属何必，边读边记录，记在书上的感悟甚至多于书上原有的字，正是这种好读书的精神，才成就了一代伟人啊！
其二，读好书则说明了书有无数种，我们应取其精华，坚决不读违法，对我们无益的书，歌德曾说过；读一本好书就是和许多高尚的人谈话，可见读一本有益的书足矣让我们提高自己的修养，也足矣是我们的学习，生活得以充实。
这“读书好”证明了读书使人受益匪浅，高尔基不也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”吗？所谓问渠那得清如许，为有源头活水来。大概也源于这“读书好”三字吧！不然又怎有得人们的“读书破万卷，下笔如有神”的豁达呢？
胡适说过：“无目的读书是散步而不是学习。”无论是散步还是学习，总有所收获，左宗棠说过：“读未见书，如得良友，读已见书，如逢故人。”无论是良友还是故人，都会有所信息”。冰心也曾说过：“多读书，读好书，然后写出自己的感情，这是写好作文的开始。”无论是抒发情感还是仅仅为了单纯的写出一篇文章，都离不开书。
每每你埋身于众书籍时，不要忘记了，好读书，读好书和读书好。
初二阅读写作文8
在我们身边有许多同学都不喜欢读书，认为读书很闷、很累。有的同学甚至在初中毕业后还没有读完规定的十三本名著。难道读书真是一件苦差事吗，我并不这样认为，我认为在书海中畅游能够获得非常多的乐趣。
读书最大的乐趣莫过于思接于载、增知、致雅。古人云：书中日月长。书中有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，将世事沧桑人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚，去会见曹雪芹，去拜访罗贯中，去聆听鲁迅大师的教诲，瞬间完全进入了心灵被净化的状态。以书为伍，少了一份浮躁，多了一份清纯；少了一份庸俗，多了一份儒雅。仿佛与圣贤相对而坐，聆听教诲，感到心灵充实丰盈，思想豁然开朗。
宋代词人苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙，他说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”。他的意思就是，读书能够使人获得知识的同时得到一种优雅和风味，这就是读书的最大乐趣也是读书整个目的。阅读的最大理由就是摆脱平庸。书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
读书，令人睿智豁达优雅美丽。能够改变人生的匮乏、贫弱、苍白的状态；能够改变人的精神、气质和品性；能够使人不断增长职业智慧，能使自己的闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐；能够促使人地思考人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
读书，往往把人带进一个思想和反省的境界里去。纷扰的世界使人更加关注自己的内心世界，谋求自我的灵魂充实和精神生长，构建具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。
读书，不仅是人寻求思想的营养，智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。读书，会让我们的人更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们恬然平静，让我们的人生更加精彩和美丽。
我喜欢读书，喜欢沏一壶绿茶，品着香茗，拌着缕缕香烟，或在小雨粼粼时，或在一个雪夜，或在休憩的时候，细读自己喜欢的书，读到兴处手舞足蹈，乃是人生最大的乐趣。
让我们都做一个快乐的读书人吧！
初二阅读写作文9
书啊！你是我生命中的好伙伴，虽然因为你我老闹出各种笑话，可我还是忍不住想要去翻你，看你。如果每天都能看见你，那我每天都是开心的。
拿到书后我满心欢喜地坐在座位上读了起来，我的心情也跟着剧情上下起伏，主人公开心我也开心，主人公难过我也跟着难过。
回到家，我以最快的速度写完了作业，可是已经八点半了。糟糕！我赶紧从书包里取出书来，快速的翻阅着。可是，才看了十几页妈妈的声音就在我耳边响起：“都九点了，还不快睡觉。”我拗不过妈妈，只好转身上床。我在床上翻来覆去，一心想着后面会怎么样。于是我蹑手蹑脚的拿起书，再拿出我买的停电时备用的微型小手电躲在被窝里偷偷的看了起来。等我看到主人公蔡一心被科学老师告黑状时，我真想替他申冤，可是我又不敢大声说话，怕妈妈听
见，只好硬生生忍下去。“咔”我的门响了，妈妈来到我房间。我赶紧关掉手电，把书塞到枕头底下，装出一副睡得很甜的样子。妈妈视察了一番，走了。欧耶！成功躲过一劫，我心中一阵窃喜。继续拿起书看，又过了半小时，终于看完这本书了。伸出被窝一看表，啊！都凌晨一点了，我赶忙把书塞进书包。躺在床上一会儿就睡着了。可是，第二天早上我却有了两个明显的黑眼圈。
书，你虽然我让我吃了不少“苦头”，但我还是爱你。
初二阅读写作文10
一位哲人说过“书籍是人类进步的阶梯”这话一点也没错，正是因为有了书，我的生活才有了快乐，我才学到更多的知识。古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”但我认为“书中自有乐百万”自从拜书为友，我的生活便如此绚丽多彩。
我喜爱读书，我的卧室里，书房里到处都有书，我的房间像狗窝，乱得不忍直视，但书却整整齐齐，边缘边角没有一点折痕。我读书的口号是“有书为师，为友，乐在其中。”
阴雨霏霏，打开了记忆之窗，我小时候很淘气，喜欢和邻居家孩子去门口玩水，即使妈妈不让我去，但还是偷偷地玩，一天，妈妈给了我一本绘本，里面有字，有图，还有拼音，里面的画面十分诱人。我兴冲冲地接过绘本，独自一人看了，封面的画另我迫不及待地打开了它。书的一半是字，另一半是画，上面的字很多不认识，于是便用拼音拼，可我的拼音只认识我，我并不认识它。因此，有很多字拼不出来，问妈妈，她总是没空。我不甘心于此，上课时认真听了，被老师说成有“好动症”的我，竟然认真听讲了，真是个奇迹。但是，现在想来，那都是书的魅力。
因为那本绘本，我爱上了书，没过了多久，那本书我便读完了，那本绘本——《我妈妈》。那本绘本，就是我的第一位老师。因此，我爱上了看书，爱上了文学，更爱上了写作。
后来，书在我的生活中亦师亦友，给了我无数快乐。读了《昆虫记》我了解了昆虫那不为人知的秘密世界，读了《格列佛游记》，我得知了格列佛在大人国，小人国和马国的奇妙之旅，读了《老人与海》，我深切地懂得了人不能在挫折面前低头，就算被毁灭，也不能示弱，逃避……
黄昏已近，夕阳照射在这片小天地中，轻轻合上书，闭目回味着书中栩栩如生的人物形象，脑海中闪现着充满魅力的文字，茶香已经淡淡褪去，萦绕在鼻间的是浓浓墨香。
初二阅读写作文11
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”因此我有了一个爱好，那就是爱看书。
从我四五岁起，只要爸爸妈妈一有空，我就吵着要听故事。一开始只是觉得故事内容好玩，很有趣，根本没意识到，从那时起，我就深深地迷上了看书，因为在读书中能知道许多从未听过的新鲜故事和知识。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，因为刚刚识字的缘故，有许多字还不认识，就缠着爸爸给我买带拼音的书，可买回家光顾着读拼音，完全没有注意那动人的故事情节；更没有发现主人公与众不同的个性。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再像四五岁时那样为了寻求一个乐子，现在的我会细细的读那些情节丰富的片段增进自己的写作水平。
由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说。这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，教我如何面对生活、学习的挫折，鼓励我坚强的面对困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。
读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对美丽风景的描写，鲜为人知的秘密，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹——像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴；像《三国演义》让人感到愤怒的那些奸诈小人的行为，还有那让人心生佩服的英雄行侠仗义的气魄。
有些人会抽不出时间来读书，那就是他不能掌握好自己的时间，因此就得看看《做时间的主人》这部书了，它告诉你如何合理安排自己的时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。
书是蔚蓝的天空，我就是空中翱翔的小鸟；书是无边无际的大海，我就是海里畅游的小鱼；书是一棵参天大树，我就是需要吸取营养的小苗。书是知识渊博的老师，带给我无限的知识，书是我的好朋友，带给我无穷的乐趣。
读书的人永远要比不读书的人快乐得多——因为快乐来源于读书！
初二阅读写作文12
莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。”读书是人一生里最大的快乐，一生之乐在于书。
读书之乐，在于宁静致远。翻手作弄茶人，执一杯香茗，寻阳光和煦的角落，翻一本书来读，无论清新小调，或是金戈铁马，都能磋磨的人心静闲。万物的盛大终会归于宁静，一切的宁静终会走向永恒。不谈读何书，单单是闲坐翻页也极能磨炼一个人的品格和意志。美国女作家赛珍珠曾说，她一生中最为快乐的日子，便是自己幼年在图书馆所经度过的时光，那些静谧美好的日子使她成为了一个温和从容的人，一个坚韧不拔的人。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。读书之乐，便在于牵引着你的灵魂，让那些生命的踽踽独行变得从容，静好。
读书之乐，在于博大精深。兼听则明，偏信则暗。读书使人警醒，使人睿智，而睿智的外在体现正是在于风度和谈吐，一种读书的温润和明净会在不经意间流露。哲学家卢梭常对自己的灵魂作出细致的考究，而这考究灵魂能力则在于他近乎登峰造极的博学。“读书破万卷，下笔如有神”的道理每一个孩子都明白，正如黛玉教香菱学诗，学诗前，必须先熟读、背诵王摩诘、杜子美的200—300首诗才可。这便是阅读之益，那些读过的书中字字句句，皆会于耳边萦绕，于心头回旋。如阵阵和风掠过心田，引得溪水波澜，花叶摇颤。那样的快乐便尽在不言中了。
读书之乐，在于通晓世事。古时有人寻山间隐士，谈古论今，无一不明，而看到隐士于山野间的书屋，为其藏书之浩瀚而震惊，其人读史论列传，读典籍名著，更是读宋词元曲，会读、好读才是通晓世事的敲门砖，懂书之人，才是真正快乐之人。
读书何其乐，是宁静致远之乐，是博大精深之乐，是通晓世事之乐。一生之乐在于读书，那便要从此刻读，不管喧闹，不顾旁声，才不辜负年少快乐好时光。
初二阅读写作文13
一人有一种爱好，有的是旅行，有的是写作，有的是睡觉，有的是谈笑。但我的母亲有一个异于常人的爱好。这个爱好我曾经一直认为只有知识分子、资产阶级和无产阶级革命派才有的。它就是读书。
在十年以前，妈妈是瑜伽爱好者，后来当上了瑜伽老师，于是不知从什么时候起，家里堆上了一本又一本瑜伽书籍。它们花花绿绿，安静地躺在床头、柜顶、桌前、椅子上，可我好像从不见妈妈翻阅它们。但它们的“相貌”告诉了我：本应是“一色白”的书籍纸张，却变成了灰色：那是手指翻书时弄成的。于是，妈妈在我心中那“十指均沾洗碗水，百年不读世间书”的形象轰然倒塌，变成了“精通瑜伽文与理，谈笑学术洒人间”的高大形象。
去年，我上了中学，妈妈为了更好地照顾我的生活起居，决定放弃她最喜欢的职业，进行转型。转型成功的老妈“摇身一变”，从瑜伽教师的职务转为了一家小公司的职员。这个专营商标注册的公司已经小得不能再小了：两个人，一个老板，一个员工，一间办公室，两台电脑。由于妈妈不熟悉这个专业，于是妈妈又拿起了“课本”，开始她人生中又一次的“上学”。一本厚得过语文书的“学术”书籍成了妈妈唯一的精神食粮，但其单调程度不亚于去背圆周率。看着她那么拼，妈妈的形象在我脑中成为了“勤奋工作，努力学习，天天向上”。
最近，老妈啃完了那本书并进行了充分的消化和吸收后，又进入了上班、睡觉、做家务的状态。做为资深“稻米”，我怎会放过这一个千载良机。于是我的九本《盗墓笔记》重出江湖并且成功地对妈妈进行心理战，解除了她内心的武装，成功将她拉下了水，又一次进入痴迷状态。两天前，老妈说洗脸前再看五分钟，结果，五分钟一个又一个地过去，最终在两面小时零五分三十二秒被我完成复习打断，也真是太过专注了。于是老妈又一次像变脸一样变化了形象，成为了“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”的资深“稻米”，加入了千万稻米的钢铁洪流之中。
我的妈妈就是这样的人，不显山不露水，但又热爱读书。母亲真的很爱读书！
初二阅读写作文14
我很热爱读书，特别是神话类的书籍，把我深深的吸引住了，书里讲的很生动、形象。把故事中的人描绘的栩栩如生、活灵活现。
《牛郎织女》是我印象最为深刻的一篇神话故事，故事讲述了牛郎织女相亲相爱，忍受着一年只见一次的痛苦。从中我体会到了牛郎织女无法割舍的爱情。他们的故事使我感动。
《女娲造人》的故事传遍千家万户，女娲造了男人和女人，使人们可以生儿育女，繁衍后代，使人们过上了幸福和谐的生活。
《女娲补天》这个故事讲述了女娲为了让人们过上幸福的生活，冒着生命危险，帮助人们补天，从中我体会到了女娲不惜一切也要造福人类的决心与毅力，不屈不挠，顽强不屈。最后，经过一番努力，女娲终于将天补全了。从《女娲造人》和《女娲补天》这两篇神话故事中，体会到女娲不仅是人类的，还是人们的保护神，灾难面前总有女娲保护人们。
神话故事是我们中国古代人民智慧的结晶，使我们仿佛身临其境，我爱读神话故事。
初二阅读写作文15
对于我们现代学生来说，生活得都太过安逸，从而使我们忘记了根本，我们来这里的目的都相同都是为了“读书”而来。
但行动却大不相同，有的是积极向上，有的是缺少动力，有的是上课无精打采，浑浑噩噩，下课却精神十足，有的更干脆，直接就萎靡不振。我们所有人都没有树立正确的学习观，在遥远的西部山区有多少人没书读，没有饭吃，没有水喝，每每望着那一双双渴望读书的眼神，我是一次又一次的震撼，动容。相反我们是多么幸福啊！在这么优越的条件下，我们应该更加努力读书，就拿我们伟大的领袖^v^来说，他的经历也十分坎坷，1910年^v^刚好16岁，他的父亲要他去做生意，^v^却立志走出继续求学。经过力争，他父亲终于答应了他的要求。在离家附湘乡县立东山高等小学求学前夕，^v^提笔写下了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账簿里。
诗是这样写的：孩儿立志出乡关，不学成名誓不还，埋骨何颜桑梓地，人生何处不青山。^v^的一番宏论，成为千古佳话。
圣人概括古今学风是就一般情况而论，事实上，古代翰林不尽是为己，现代学者也不全是为人，无论是哪个时代，“为谁学习”？都是一个值得思考的问题，换一种文法就是“到底是我要学，还是要我学呢？”“我要学”是为己“我要学”是为人，这说到底其实是一个目的问题，或者说是一个态度问题。
古代求学的人是为了自己，今天求学的人是为了沽名钓誉，实际上他们都并没有懂得认真学习首先是对自己负责，其次才是对家人，对老师负责。把书读好了，最大的收益人是自己，而非他人。
常言道，知识改变命运，读书改变人生，读书，能晓天下之大，知人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不为宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观于甚器，尘世之上而自尊自重自强，而不卑不畏不谀。
初二阅读写作文16
谁能给我一双翅膀，我想要飞翔，冲破现实的阻挡，寻找生命的阳光。
——题记
莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从而可知书对人类的作用——人类进步的阶梯。幼时，我只是一个成天嬉戏玩耍无知的孩子。入学后，我爱上了读书，对书有了不一样的爱！
泰戈尔的诗集中有这样的一句话“用你的手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞在无限的空灵。”从此，我喜欢上了诗，发现诗的魅力正如阳光那样灿烂。陶渊明的“问君何能尔，心远地自偏。”折射出冷静的人生选择；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”道出政治家的深重责任感；^v^的“问苍茫大地，谁主沉浮。”更是一代天骄对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响……诗中还可以看到乐观豪放的李白，深沉忧郁的杜甫，清丽婉约的李清照。渐渐的我也懂了汪国真的诚挚，舒婷的细腻，闻一多的深刻，与他们一同领略世界诗苑的璀璨。“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与文化矣。”所以，我也试着写一些小诗，抒发一下！对诗有了不一样的爱。
“知音少，弦断有谁听？”内心的苦恼，寂寞，无法表达，也不知向谁倾诉；心头的喜悦兴奋，不知有谁分享。像顾城说的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”故此，我扣动了文学殿堂的大门。读《三国演义》，领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，领悟到人生的真谛和生命的意义；读《西游记》，能学到孙悟空嫉恶如仇的脾性；读《红楼梦》能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。是书籍教会我怎样去利用寂寞无聊的时刻，寻找迷失的自我，化寂寞为诗句，用喜悦换语言。由是，我心醉与文学，对它有不一样的爱。
读书是一种享受，每次阅读，犹如沐浴阳光，温暖馨香；每次阅读，犹如品味香醇的清茶，醉在清醒中；每次阅读，犹如聆听优美的音乐，禁不住翩翩起舞，任思绪在书海中漂流。从书中，我知道了真爱永驻人间，看到了季节的变迁，学会了坚强，忍让，了解了人情世故，体会到了人世沧桑。因而我对书籍有了不一样的爱。
抛弃世俗，去读书吧！为书籍献出不一样的爱，无悔！
初二阅读写作文17
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!一个人的文采好不好来源于他有没有去。同时，我也是一位酷爱读书之人，关于我与书的故事那倒还真不少呢!
自从我迷上了杨红樱阿姨的书后，在梦中，都在要求妈妈给我买书，我说了好多好多的好话，就是想要得到这些书，终于妈妈被我说服了，在新华书店买了一套杨红樱阿姨的书，回到家后迫不及待的打开一看，好多啊，有漫画、小说、散文呀!拿起书就往书房跑，也顾不上吃饭了，只听见妈妈带着笑声在我身后说：“疯丫头。”
夜深了，我还在津津有味的看着书呢，妈妈叫我上床睡觉，我躺在床上睡不着，脑子里全是书上的内容，我偷偷的把书拿到被窝里来看，一直看到睁不开眼了，也不知什么时候睡着的……直到现在，这件事还在我的心里，我在以后的学习中会合理安排时间，有计划的看书。
《童话世界》丰富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》让我懂得了一些人生道理……面对这一本本好书，让我自己融入书中，走进人物的心里……我为我出生在这金色的童年里感到庆幸，感到幸福，感到快乐，而且有书看，从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。
读书在不知不觉中已成为我生命中的一部分。读书使我成长，读书使我进步，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我一定要多读书。要问我为什么喜欢书?我会说，因为书给了我很多，很多，因为有它在，我是最幸福，最快乐，最自由的!
初二阅读写作文18
高尔基说过：“读书是人类进步的阶梯。”是的，书籍犹如黑夜中的一盏指明灯，它能让我们的头脑更充实，让我们的生活更精彩。
在浩瀚的知识海洋中，我们可以寻觅到许多我们需要的“珍宝”，从而丰富自己的人生。
同时，它的浩淼又让我认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更加的发奋而努力。生活中可以缺少功名和利禄，因为他们会很快消失，但惟独不能没有书的存在，因为书给我们的是心灵中永恒的源泉；我们可以错过豪华盛典，因为它只是纯物质的排场而已，但唯一不能缺少失去读书的机会。因为它可以造就一个人的成功。书已成为了我生命中不可或缺的重要部分。
读书使我们更加明晰自己的思绪，它让我们的头脑更加聪慧，心胸更加的开阔，更能发现生活的美，领略生活的情趣，让我们的生命变得多姿多彩，为我们的明天描绘了一个新的彩色圣地，读书之力充沛于我们全身，我愿在书的海洋中不倦地遨游。
闲暇之时，一杯绿茶，一本书，在一个属于自己的空间，走进别人的世界，感受别人的感受，喜他们的喜，忧他们的忧，领略他们对人生的饿感悟，从而受到启发，我们的生命因此得到了丰富。我喜欢这样的生活。
我的人生因读书而翩飞，因读书而精彩。
初二阅读写作文19
我特别喜欢读书，有时会到了如醉如痴的地步。我相信，大家一定是我的“盟友”吧!古人说：“书中自有黄金屋，手中自有颜如玉。”这句话确实不假。书，让我获得了不少知识，也让我懂得了许多道理，丰富了我的生活，我在书的海洋里尽情遨游。本来读书是件好事，可有时候我却要背着大人偷偷摸摸的去读。不信，请诸位听我慢慢道来。
一、深夜窃读
在那夜深人静的时候，特别是伸手不见五指的时候，万家灯火皆灭，却见屋中一处发出一缕幽幽的光来┄┄放心，那不是幽灵，那是我这个读书读得走火入魔的小女孩。只见我一手拿着手电筒，一手翻书，正看着今天刚刚购买的《故事会》，读到笑话处我拼命地捂住嘴生怕笑出声；读到伤心之处我又不禁叹息；读到好人不能将坏人不能绳之以法我又怒火中烧，好像整个人都融入书中。每每读得上下眼皮打架，都能把火柴棍儿折断才肯罢休。每天清晨妈妈都说我昨天晚上做梦又哭又笑的，妈妈还不知道呢!哈哈!笑死人了。
二、厕所文学
各位，我说的都是真事呀!我们家的厕所和你们家的可不同---多了一个Minilibrary（小图书馆）这可是我一把鼻涕一把泪地向爸妈“讨”出来的。只要一到厕所，不管“大”的，“小”的，有没有先端起一本书看。有一次看得入了神，在厕所足足呆了两小时，弄得爸妈想把我的厕所图书馆搬走。我又哭又闹舍命护书。书是保了下来，可爸妈又想出“损招”，不让我在厕所开灯。这能奈我何，一个手电
解决问题；进而被他们发现想搜我的身，可惜我老谋深算，早有准备。我藏的地方你们找不着┄┄哎，没办法一进厕所就得和爸妈“打游击”弄得厕所里一股“火药味儿”当然最终胜利的还是我这个“常胜将军”。
总而言之，读书成了我一大乐趣，书就是我的至宝；书就是我的一位无声的老师；书就是我一生永远的伙伴。我相信我的读书奏鸣曲会一直演奏下去的。
初二阅读写作文20
从我牙牙学语之日起，妈妈每晚坐在床头给我讲故事，那一刻，是我最安静、最听话的时候。我时常带着妈妈的讲的故事进入甜蜜梦乡。而且还闹着爸爸妈妈陪我扮演故事中的人物。就这样，每天都期待着晚上早点到来，听好听的故事。《小红帽》、《白雪公主》等故事，我常常听得如醉如痴，仿佛遨游在真善美的童话世界中。自此，我与书结下了不解之缘。
我家的客厅挂有一幅范仲淹的《岳阳楼记》，古色古香的隶书配以红木雕刻的边框，令人赏心悦目。爸爸妈妈非常喜爱。经常即兴吟诵其中的精彩段落，受他们的熏陶，我也耳熟能详了。幼儿园中班时，我一气呵成，把全文背诵下来，令老师和同学们惊诧不已。之后，妈妈就有目的的教我背诵一些唐诗、宋词。
上小学了，老师教会了许多汉字，我可以自己看书了，那是多么欣喜的事啊。在我的卧室里，那大大的书柜是我的至爱，里面摆满了琳琅满目的书籍，百科全书、优秀作文书、四大名著、有趣的小说等。尤其读《西游记》时，我好像进入了一个腾云驾雾、变幻莫测的神奇世界；翻开《三国演义》时，一个刀光剑影、鼓角争鸣的战争场面浮现在眼前。
如今，我依然钟情读书。每晚做完作业至睡觉前的这段时间，被称为我的“读书时间”，假若睡前没看书，甚至都无法入睡。有一次，我正津津有味地徜徉在书的海洋里，不知不觉到了该休息的时间了，可我还不知疲倦，忘我地沉浸在动人的故事情节中，看着看着，竟然睡着了。第二天早上才发现整夜没关灯。为此，妈妈送了我一个“书痴”的绰号。
“腹有诗书气自华”，读书让我领悟到书中蕴藏的灵性和思想，感受到那充满魅力、充满人性的语言美，心灵上受到陶冶。书是一朵花，清香四溢，沁人心扉，我要让这种浓浓的书香一直伴我成长。
初二阅读写作文21
阅读是快乐的，是获得知识的兴奋，是心灵的慰藉，阅读的快乐其实很简单。
让我们来读读三国吧!从书中，我穿过时空，来到了那段腥风血雨的历史，体验汉晋之间争权动乱的残酷，长达几十年的社会动荡，一本书就将其囊括其中。那是一段从未有人亲自体验的历史，但通过这几千万字的记载，却让人不禁联想到那些年诸侯纷争的热闹画面，经历马嘶人吼、充斥着刀光剑影的血腥战争，更让我们永远记住了诸葛亮舌战群儒，唱出一场精彩的空城记的聪明才智、曹操挟天子以令诸侯的奸诈、周瑜因为心胸狭窄，气量太小而被活活气死的惋惜、刘禅乐不思蜀的庸碌……神游其中，仿佛自己就是三国中的人，正在经历这场长达数十年的血与火的洗礼，智与勇的较量\情与理的融汇，此时，你不感到快乐吗?
让我们来读读科学类的书籍吧!当伽利略在比萨斜塔上惊醒了那场闻名于世的落体实验，打破两千年传统，当达尔文的《进化论》面世，推翻了“人是上帝造”的神学论时，你不为人类科学又向前迈进了一步而欣喜吗?在书中感受科学，你可以飞九天，探索宇宙中不为人知的秘密，你可以潜入深海勘探人类尚未发掘的新能源，你可以进入自然，体验动物精巧的构造和仿生学的奇迹。尽管我们可能午饭亲自探索这些奇妙有趣的现象，但书给了我们足以想象的空间，体验在探索神秘的快乐。
这就是阅读，他是精神的沐浴，心灵的给养，智慧的宝库。于都如吟唱一首咏叹调，在阅读中，我能找到一篇心灵的净土，快乐的殿堂。我阅读，我快乐!
初二阅读写作文22
我喜欢读书，这是我最确定的话，从上学时期开始就喜欢读一些文章，有时语文课本刚刚发下来的时候就满心欢喜，快速地翻看里面的文章。
不光是课本里的文章，也不仅仅是名著，一些杂书我也是看的津津有味，只要是书，我都喜欢看。不过看书对我来说只是一种享受，被里面的情节故事所吸引，随着人物的成长而使自己心率路起伏。
看得多了，心里总止不住地想去书中描绘的世界去看一看，满足自己的幻想。有时甚至会把生活上的人带入书中的某个人物，一下跃入现实当中。
读书确实让我很享受，一个安静的角落，给我一本书，便不会感觉孤独。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，只要拿起书，外面的世界与我无关。
玄幻类的、都市类的、纪实类的、科幻类的这些小说中的情节深深吸引着我，我越读越沉迷于此不可自拔。甚至还想要自己写上一本，不会在我拿起纸笔一个字也写不出的时候，我便放弃了。
后来的我带着功利心尝试去读一些巨著，不过太过深奥，所以也读不懂里面的内容。尝试做一些笔记，却发现自己没有什么感悟，不过在纸上抄写一些优美的句子罢了。
这样的结果一度打击了我的自信心，丧失读书的兴趣，不过日常游玩时，依然后在书店门口驻足，然后不知觉地进入书店翻看书籍，碰到感兴趣的书籍就拿出来读一读，与书店的人一起分享自己的感受，渐渐形成了自己读书的方法。
书一直与我相伴，每次情感宣泄都是在读书中度过，我与书成了无话不谈的朋友，有时情绪达到顶峰时，便拿起笔抒发一下，结束便立即停下，过上几天再来翻看，另有一种感受。
初二阅读写作文23
书，伴随着我们成长。同一本《安徒生》，在五岁与十五岁读时，带给我们的会是不一样的心境与人生阅历。书籍不变，但书中蕴含的深意，却随着我们年龄的增长在心中升华，会有不一样的认知。在书中，我们总是像懵懂无知的幼儿，奋力攀过一座山时，却发现前面还有更多的山在等着你。“学海无涯”，有些人却像不知疲倦般，勇往直前，汲取营养努力成长。当然，有些人却未开始，便已放弃，浑浑噩噩，自怨自艾。书跟人一样，只有经过岁月的沉淀，才会生出属于自己的韵味。同一本书，不一样的人总会读出不一样的味道。身处逆境但心中充满光明的人，会从书中读出希望；消极沉沦的人，却会读出了无生机的混沌。对待书籍，我们品味的方式不同，就会有不同的收获。
歌德说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”书似良师，亦如益友，人生在世，能得良师益友便是一件幸运无比的事情。读书使人心悦，书中的人物结局也总是牵动着我们的心弦。只有将书充分利用好，才会让其成为我们人生道路上的指路航标，让我们避免走许多弯弯绕绕。
“一花一世界，一叶一菩提”，书总是自成一世界。它若塑造一种静谧的气氛，我们的心也总会不由自主地变得平静；它若炽热似火，我们也总会跟着躁动起来。它就这样将毫无防备的将我们带入那美妙的世界。用细腻的语言拨动我们的心弦，让我们忘记了真实的世界，整颗心都陶醉其中……
人生，因书的存在而更精彩。花花绿绿的大千世界也似因书而变得更加纷彩缤呈。书总有这样一种魅力，它是人类的智慧，亦是读者的心声。每至朗朗书声响起，心中就会无比畅快、干净，似回到了最初最原始的我。读书，教给我太多的人生哲理……
初二阅读写作文24
书，是知识的海洋，我们在里面尽情遨游，沐浴其中;书，广阔的天空，我们自由地翱翔，看到世界有多大;书，一杯可口美味的饮料，我们贪婪地吮吸着里面的知识。
说起看书，我可是个深资”老书迷了。
记有一次，远方的大姑姑给我寄来了几本童话故事书。我迫不及待地翻开来，我一下子被书的魔力征服了，看得津津有味。书中那色彩斑斓的图片，再加上丰富的文字，使我身临其境，我巴眨着小眼睛，总是看得那么专注，那么如痴如醉，书中的故事就像吸铁石一样牢牢地吸引着我，我那小眼睛里充满了对大千世界的好奇与热情。瞧我那副模样你就知道啦：一会儿开怀大笑，一会儿愁眉苦脸，一会儿嚎啕大哭，一会儿有火冒三丈，又一会儿地天，孩儿的脸“，但我看起书来表情比五月的天还会变。看书有两三个小时了，但我丝毫不知觉，仍在聚精会神地看书，连爸爸叫我吃饭都没听见，我真是太入迷了。
阅读给我带来了不少好处。五岁时，就能背出几十首唐诗，这点成就，姑姑是功不可没的，因为她经常买来一些书给我阅读;因为书看得多，课外知识丰富，几乎每次考试我都遥遥领先，名列前茅，这次考试，我还得了个满分呢!而且作文还加了五分(最多加五分)。我简直欣喜若狂，好朋友们告诉我后，我还不相信，还以为她们在骗我呢!直到试卷发下后我才知道是真的，我心中暗暗地想：如果我没有结识书本这位好伙伴的话，我就没有这么好的”辉煌成就“了，不过还要精益求精，再接再厉。这些可都于书本啊!
书本啊!你是我最好的老师，最知心的伙伴。快乐时，你和我一起分享快乐;伤心时，你安慰我;委屈时，你嘘寒问暖、、、、、、阅读使我们一生受益，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中的黄金是什么?就是知识啊!知识是全人类的精神粮食。一天读几页书，日久天长，积沙成塔，你就会变成一个知识渊博的人。”读一本好书，就像和许多高尚的人谈话“这句话说得一点儿也没错，在孤单寂寞时看看书，书中的主人公就像和你在说话一样，而且，阅读还能让你变得有修养、、、、、、阅读有这么多好处，我当然喜欢阅读啦!
初二阅读写作文25
从上学起，书就一直陪伴我走过了成长历程。无论春夏秋冬，风吹雨打，读书都是我唯一的爱好，是书籍陪伴我成长，教会我认识这世上形形色色的人，让我有了丰富多彩的心灵体验。读书，已成为我生命中不可分割的部分。
因为读书，我认识了许许多多的名人。我得知了李白的旷达飘逸，了解了他“千金散尽还复来”的洒脱，我感受了杜甫的“感时化溅泪，恨别鸟惊心”的沉郁。因为读书，我领悟到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负，我欣赏到辛弃疾“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的闲适心情，还是因为读书，我看到了田园村舍，草木鲜果，飞鸟虫鱼，倾听风的吟哦，鱼的呼唤，遥见了山的巍峨，水的波澜--
因为读书，我懂得了许许多多的道理。读《生命，生命》，我知道了每个人都应该珍视生命，坚强勇敢，让有限的生命发挥无限的价值。读《丑小鸭》我明白了只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。读《最后一课》，我理解了人们的爱国情感，相信它的爆发可以摧毁世间的一切。
我快乐时，爱读《爱的教育》，感受人间处处涌动的温情；忧伤时，爱读《心灵的烛光》，体验那份宁静与温和；成功时，爱读《理想》，确定我下一个努力的目标；失败时，爱读《假如生活欺骗了你》，增强面对困难的信心。
我读了很多的书，觉得读书忧在其中，乐在其中。读书的快乐是一种充实的快乐，能把握自己的快乐。
读书可以明智，读书可以理绪，读书可以清心。感悟读书，感受青春血液的奔流；感悟读书，享受人间的处处春风。
同学们，读书吧，读出灿烂的明天，读出辉煌的未来，书是人类知识的源泉，智慧的结晶，读书是一种乐趣，一种情怀，因为读书，使人感悟着生活，丰富着自己。
初二阅读写作文26
很多人认为：读书苦，读书累。而我认为：有时，读书是苦，但有时，读书也是甜的;有事，读书是累，但有时，读书也是轻松的。
有的人读书是为了考试能考好一些，将来也就能考上一个好的大学，以后，工作就会很轻松。对于这种人，一般都会觉得学习是很苦的，读书是很苦的。殊不知“读书破万卷。下笔如有神”的奥妙和读书的乐趣。
而有的人读书，只是为了谋求思想的进步，知识的积累。培根说过：“知识就是力量!”是的，有了知识就有了力量。这种人总有一种积极的心态去面对很多困难的事，总是看起来很快乐，很开心，不焦不愁，不求功名利禄，相反更喜爱归园田居的惬意。
有的人认为：“读书，读书，就是阅读书籍嘛!”其实，所谓读书，何止读“书”?歌德说过：“聪明人就是最好的教科书。”是的，有时读一个人也是读一本书，甚至比读一本书更难，更有用。读一个人需要细细品味他的优点、缺点以及各个方面：而读“书”也是这样，但读“书”读出来的蕴含、哲理总是积极的，总是大致相同，而小有异同。而读“人”则是大有异同，而小有相同。每个人都有自己独特的思维与头脑，品味出来也就各具特色，又因为每个人观察的细节不同，因此评价、体验、感受也就各自不同。正是因为如此，所以你不需要改变你所选的细节，改变你的评价!
读书也正是如此，只要你认为是对的，你就可以大声地讨论出来，即使和别人有争议，你也有权利把你的想法说出来。其次，一本好书是值得我们反复的翻阅的。孔子不是说，“温故而知新”吗?
一册小小的书，可以把我们带到浩瀚的天地中;一册小小的书，可以带我们寻找斑斓的世外桃源;一册小小的书，也可以带我们领略人世间的真谛。
莎士比亚说：“书籍，是全世界的营养品。”我说：“质朴无华的‘书’装载了人类灵魂的全部美丽!”让我们热爱上它——书籍!让我们热爱它，热爱读“书”!
初二阅读写作文27
汉代文学家刘向曾说过；“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”这就说明我们在任何时候读书都是有有用的。
“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”这是美国名人培根所说的，他形象地把书籍比作思想之船，把知识比作珍贵的货物，这就告诉我们要想获得知识就要读书，说明了书的重要性——书是知识的重要载体。
牛顿的万有引力，爱因斯坦的相对论，马克思的《资本论》都是伟大的成就。而牛顿、爱因斯坦、马克思他们之所以有这些伟大成就，是因为他们有知识，而知识又来源于读书。这又告诉我们──书是人类进步的阶梯。“我之所以比别人看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿这句话中的“巨人”指的就是“书”。读书使人进步。
苏联作家高尔基曾说过：“书是青年人不可分离的生活伴侣、导师、忠告者和好朋友。”的确，书使我们的生活不再孤独，使我们获得了更多的知识，书给予了我们许多诚恳的忠告；给了我们享之不尽的快乐。有一句古语说得好：“书犹药也，善读之，可以医愚。”读书使我们聪明，使我们不再愚蠢——书是人的良师益友。
纵观古今中外，凡是大有作为的，叱咤风云的历史人物，大都是博览群藉的人。曹操、^v^、林肯就是典型的代表人物，我们由此可知——书是成就大业的能量库。
读书注意书的选择性。我们要读健康向上的书，要读修身养性的书，要读知识含量高的书，要读自己感兴趣的书。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句名言我一直坚信，因为这使我知道读书要勤奋。读书不仅要勤奋、还要持之以恒，学以致用，更要认真思考。只有这样，我们才能真正地通过读书获得知识。
伟人^v^把读书当作他一生中最大的爱好。他说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这句话不正说出了千万个像他一样热爱读书的人的心声吗？
“读书破万卷，下笔如有神。”让我们一起在书的海洋里尽情遨游吧！
初二阅读写作文28
每当翻开一本书时，每一个字，都好似一点点星火，点亮属于自己的世界，那便是阅读的乐趣。
每一页书都是一个花季少女，她会轻轻告诉你快乐的源泉是什么，她总会拿起文字编成的花朵告诉你，快乐的源头就是阅读。每个文字都是纯洁的天使，它守护着你，净化着你的心灵。没有什么比这更好了。文字就像书中绽放的花朵，点缀着一片又一片美丽的“书景”。
慢慢靠在一把舒适的椅子上，手中捧着一本书，一页接着一页翻书的声音是世界上最美好的声音，这种声音让人沉醉。那是前所未有的幸福，从未有过的乐趣。
阅读的乐趣是什么？就像丰收的果实，一个个结在树上，让人欣慰，让人愉悦。那些果实就是知识之果。当它还是小树苗时，我们需要用阅读来灌溉，用乐趣来施肥，用努力来催长。当它长成大树，一片片叶子叠在一起时，才知道，原来收获阅读的乐趣如此简单，只需要多看书就可以了。
现在的我是那么感谢读书带来的乐趣，因为它让我沉醉在书海中，让我慢慢长大，逐渐成长为一朵属于祖国的花朵，点缀着祖国大地。这就是阅读的好处。
书中总会有一只手在抚摸着你，这种感觉就像是清风拂过小溪，带着涟漪，轻轻的，柔柔的。那么温暖，其实自己这时已经爱上了阅读，开始用文字中的一点点星火点亮自己的未来。
这就是世界上的乐趣——阅读。
初二阅读写作文29
书是人类进步的阶梯。读书，并不是来到学校学习就是读书。真正要把书读好，必须明白以下三个问题。
第一个问题是为什么读书，这是第一个关键问题。观天下读书人，一般有两种心态：实用和兴趣。实用是把书当作一种手段，以适应工作，职业和财富为目的。兴趣则是出于爱好，喜欢，把书当作一种享受。现在的许多学生不知道为什么要读书，只为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动学习，在一定程度上就是成为“高智商的低能儿”的原因之一。
二是读什么书。人类的精力是有限的，而书是无穷无尽的。要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典的书。经典就是有生命力的，经得起实践，历史和人民检验的，可穿越时空的东西，可使我们改变心态的东西，反复读经典，每次的心得和收获都不一样，经典的如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等，都是值得我反复阅读，反复了解的经典名著之最。
三是如何读书。孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆。”读一百本书而不思考，不如思考读一本书。古人也不是完人，也有认识不足的地方，甚至错误的地方。有些观点和论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的看法来说，可能是不合时宜的；也有的观点和论断、也可以结合新的实践创新发展的。所以，我们读书要边读边思考。不仅思考还要掌握其中蕴含的哲理，读起来人也就有了力量。
通过读书，我们可以获取知识，但这些知识很零碎，就像碎片，没有系统的知识，就没有多大的价值，这就需要活化知识，把这些零碎的碎片组织起来，形成系统。人的大脑好比一张内存，在这里面储存了大量零碎的知识，而不去把它总结运用，加以理解，无非是在脑海容量多占了点空间而已，这样的知识越多，内存就越小，反应越慢，脑子便容易僵化。
知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把无用的冰转化成为有用的水，把知识转化为智慧，才能到达读书的真正境界，达到读书的真正目的，从中得到真正的乐趣。
初二阅读写作文30
李雨庭（ 武汉市长青一中 初二）（张慕元语文工作室学生）
寒冬中一抹暖明的出现，能带给旅人无尽的温暖。阴暗中 人与人之间细微而又朴素的点点关怀,也恰如这冬日暖阳，往往最温暖，也最有力量。
新冠病毒的爆发,让世界陷入隆冬。几乎所有人都在一瞬间变得脆弱不堪，无所适从。而在这样明暗的背景中，人们之间细微的关怀就如冬日暖阳，照亮人心。武汉某医院中,住院近一个月的危重病人被护土带到阳台上欣赏刚刚开放的春花，不知是春花的明艳还是阳光的温暖打动了病人，他潸然泪下。几周后病人康复出院， 护土对他的关怀不仅带给他战胜病魔的力量 ，也带给其他身处冬日中的人们无尽的暖意。诚然，在这样沉重的环境中，护士带给病人的这朴素的关怀，就像雾霾中的一抹亮色，具有最强大的力量。
在疫情期间，这样细微的关怀不仅带给病人与病毒对抗的力量，也带给远方游子直达心底的温暖。中国驻米兰领事馆的工作人员为旅意学子准备的健康包中,一张看似普通的字条引起了人们的注意，原来，这张字条上是工作人员用毛笔手写的中国古诗。这样细微的关怀让许多旅意学子感受到了祖国对他们的爱，得到了温暖与力量。 如果工作人员没有手写字条带给这些远方游子,他们恐怕也无法在这样阴暗的环境中得到温暖，也许会无力保护自己，与病毒抗争了。
其实，这样细微而朴素的关怀也存在于曾经人类经历的劫难之中。第二次世界大战期间德军对已经占领的波兰境内的犹太人展开大屠杀。一位钢琴家有幸从犹太人封闭区逃了出来，在华沙茫茫的冬雪里， 他几乎失去了所有希望和力量。这样穷途末路的时候 ，一位好心的华沙市民给他喝了一口廉价伏特加。虽然是一个不值一提的帮助，但这口伏特加带给了钢瑟家活下去的勇气和力量，凭借这口烈酒带给自己的温暖，钢琴家在这样极端的环境下活了下去，这正是人与人之间细微关怀所具有的力量。
寒冬中的暖阳能让草芽克服冰层，花叶冲破积雪，迁徙的鸟找回方向，旅人充满力量。而阴暗环境中，人与人之间最细小朴素的关怀，往往最有力量，最能带给人温暖。在生活中，我们也应该为寒冬中的人们带去一来暖阳，让他们满心温暖， 充满力量。
如今疫情还未过去，一幕幕“冬日暖阳”正在我们身边上演。人与人之间细微而朴素的关怀，在阴暗的环境下，绽放着它充满温暖与力量和永不磨灭的光彩！
指导老师： 张慕元 （张慕元语文工作室）
初二阅读写作文31
午后，窗外淋淋漓漓地下着细雨，教室里分外安静。翻阅起课本，一缕书香迎面扑来。细细地酝酿，让思绪在书的海洋中自由绽放，让书香在心头荡漾，一种情趣萦绕心头。
阅读，让我更成熟。我知晓断翼的翅膀没办法飞翔，但阅读让我磨砺出另一双翅膀，让我在无垠的蓝天下，划一道弧线，还生命一片旖旎。我知晓象牙塔的路途艰险，但阅读赐我以纵横驰骋的不羁，我将踏一程坚定的步履，还生命一片生机，还生活一袭漂亮。
晨曦中，总喜欢迈着轻松的节奏，手捧一本散发着古朴馨香的古典书籍。漫步在小桥上，走过小街，穿过小河，来到大树下，手捧一书静静地阅读，倾听鸟儿欢歌笑语。放任我们的遐想，尽情享受这有生以来的淡泊平静，细细地阅读，慢慢地酝酿，让常识缓缓地飘散，再沁入肺腑，仿佛喝醉酒，如醉如痴。这种生活真别有一番情趣。
日渐地，在油墨的清香与文字的舞动中，我走进阅读的海洋，在那里体验离合悲欢，感悟生活真谛……
过去不懂爸爸笔直的脊梁因为什么弯曲，不懂爸爸大半辈子的辛劳到底为哪个，不懂爸爸对我那深沉的爱……在阅读的海洋中畅游，偶间读到朱自清写的《背影》这篇震惊人心的文章。特别是当我读到：“他那肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”我热泪盈眶，从了解爸爸对我的爱，对我的付出，父爱如山啊！我在阅读中慢慢地成熟了。
我被阅读的魔力所深深折服，此中乐趣我心独享。阅读用它微弱而又极具穿透力的光一点点地照亮我生活的道路。不管云卷云舒，不管花开花落，它都一直照亮着我。
阅读，让我更成熟。每当我读起《音乐巨人贝多芬》时，都会心潮澎湃，有种想要呐喊的冲动。贝多芬遭到运势沉重打击，但他依旧对生活充满期望，他那种执着不朽的精神让我深深地知晓：人只有用坚强的意志与顽强的奋斗精神，才能迎接新生活的挑战。
午后，窗外又下起濛濛细雨，一滴一滴的雨水拍打着我的心灵。手捧一本书靠在红木躺椅上静静地阅读，在阅读的海洋中畅游。我坚信，阅读会让我更成熟，飞得更高，让我尽情绽放！
初二阅读写作文32
说起读书，就要从我五岁开始回忆。
五岁时，妈妈给我买了十几套薄薄的绘本，每天她都给我讲几本，使我对这图多字少的书产生了极大的兴趣，《7号梦工厂》和《小鸡卡梅拉》是我当时最喜欢的两套书。
二年级时，我自己偷偷去书城看书，迷上了连环画。我买了几本以后，每天废寝忘食地看。后来我又拿起了《三国演义》和《水浒传》，就把连环画给放在了一边，连我以前最喜欢的《封神榜》也不例外。
三年级，我对科学科普类的书产生了极大的兴趣，每天看一本《神奇校车》，里面好学的卡洛斯，聪明的多萝西都使我着迷，当然弗瑞丝老师也格外神奇。之后，我还偷偷带了600元钱把我最喜欢的科幻小说《太空之眼》《机动战士高达》和《星际迷航》这三部买回了家。我看得如痴如醉，以至于连里面的人物奇奥日明野最喜欢吃什么都知道。有一次，我将其中一本带到了奥数课上偷偷地看。上课的内容我一点儿也没听进去，哪怕老师走到我身边看着我，我也没发现呜呜，我的《星际迷航》被老师收走了，它啥时才能重新回到我的身边啊!
四年级时，我在朋友的影响下喜欢上了哈利波特丛书，常常因为看书不吃饭而被长辈臭骂一通。
现在我又拿起路遥的《平凡的世界》放不下了，我会为孙少安的砖厂开业而高兴;为田润叶和李向前的婚姻关系而忧愁;为田福军当上副省长而兴高采烈;为田晓霞壮烈牺牲，其未婚夫孙少平的悲伤而痛哭流涕。
莎士比亚说：书是全世界的营养品。是的，我扑在书上犹如铺在蜜蜂扑在蜂蜜上一样，忘却了烦恼，忘却了忧愁，忘却了自己。全身心融入书中，成了我最大的乐趣。让书成为自己最好的朋友，想去就去的乐园
初二阅读写作文33
古人云：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。
晚上，大家都睡下了。人静静地坐在台灯下，书便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，讲出许多道理来。于是看不了几页，我就忘却了，飘飘然飞进书中那个世界，它授我渊博的知识，教我又的人生哲理。我感到很快活，对它的博学感到钦佩。我感觉到：读一本好的书，在和高尚的人谈话。
书是博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的皇宫，带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声，听到天安门前国歌的演奏声，听到爆龙狂爆的吼声……我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪恶，也懂的了一句话：“忘记，意味着背叛。”
从小我就喜欢看《童话故事书》，时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇，总是牵动着我的心，总能给我莫大的教育。
我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通、神机妙算，令我赞叹不己。诸葛亮博学多识，拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书，知晓天下事，他给我感悟：拥有智慧，拥有财富。
我更爱读诗。有时留连于“明月松间照，清泉石上流”的意境，有时生发“国破河山在，城春草木深”的伤感，有时又“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这两句诗，更给我无限的感慨。读书只求“万”而不求“破”的话，是永远不会“神”的境界的。“破”正是读书的质量和。读书不但要读万卷，还要破万卷。
有些人不喜欢读书，“读书有好，太难了！”这是的口头禅。不知道，看书，可以拓宽视野，知识，写作能力，还可以学到人生的经验。
读书，既要看也要读。朗读，可以让你更从容地体味文章，培养语感。阅读，可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读，“好书不厌百回读，熟读精思子自知”。读书，也不只是看或读而己，还要思考体会。体验过程，领会思想，这才是读书的目的。
书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品位，体验，就能从中找到无限的趣味。
初二阅读写作文34
人离不开书籍，它一直是人类的生活中不可缺少的精神粮食。
依稀还记得在我很小的时候，每天最快乐的时光就是坐在妈妈的腿上，看着《幼儿童话》插图，听妈妈讲童话故事。慢慢地，我长大了，经过小学、初中，我读的书越来越多，也越来越广。
小学时我读过《安徒生童话》、《伊索寓言》、《木偶奇遇记》、《十万个为什么》《雷锋日记》……这些书是我童年不可缺少的朋友，它们教给我很多做人的道理，特别是读了《雷锋日记》使我明白人生存的最高意义：便是做一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献一生最美；进入初中后，我开始《红楼梦》、读《西游记》、读《水浒》、读《鲁迅文集》……每当繁重的学习使我乏累时，独坐在安静的角落，手捧上一本书，身体就会轻松起来；每当遇到烦心事，读上几页，浮躁之心便会得以安静。现在学习之余，我还会看看《第二课堂》、《少年文艺》、《中学生作文选》里的小文章。
我感谢读书，我想起了高尔基的一句话：书籍是人类进步的阶梯。
通过读书，我仿佛在和一位智者对话，它教我做人的道理，鼓励我自强不息，让我感受生活的美，学会孝敬父母，热爱祖国。在好书中行走，我感到的是智慧，是幸福，这里有温磬的宁静，也有激情的舞动。
做为一名学生，我们更应该体会到书带来的价值。拥有了书，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。一本好书总是把真、善、美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹。一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨。一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！这些能力的获得，只能信赖于书！只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润读书人求知若渴的心田。也只有读书，我们才能赶上日新月异的时代步伐！
初二阅读写作文35
“读书好，读好书，好读书”，不到十字，就将读书的意义与价值清晰地展现了出来。的确，书就是人类进步的阶梯。读书二字，包含着一个广阔的天地，等着我们一步步发现，一点点品位，一层层深入。
早在远古时期，人类就尝试着创造文字，装订书籍。从早期的甲骨文一步步演变，进化成了如今呈现在你我眼前的书本，所以说，书是人类发展中的重要伙伴。
读书好
在我成长脚步中，最多的是书，最美的是书，最沉的还是书。可以说，书就是我生命中的阳光。读书使我有了精神，读书使我有了理想，读书使我有了前进的动力。我们可以从一些励志书上找到自己前进的方向，从文学名著上感受到中华文明的魅力，从修仙娱乐书中获得生活的乐趣。
读好书
读书好是不假，但也不可盲目阅读，应当要有选择性的。好书固然对我们有益，但只要沾上不健康、不向上的书籍，不仅对我们没有一点好处，而且对我们的身心健康不利，严重的甚至会误入歧途。自古就有“尽信书不如无书”之说，任何事物都不可能十全十美，不能盲目相信书，要作出理智的思维判断。否则就有可能使我们的思想产生迷茫，甚至很难摆脱。所以说，书是要选择性地来读，才不会因自己过度的信任书而耽误了自己本应拥有成功的最佳之机。
好读书
俗话说，兴趣是最好的老师。要想努力汲取书本中的营养，就应该学会培养自己浓厚的阅读兴趣。只有具备这种兴趣，才能引导你进入丰富多彩的阅读世界。你才会发现知识的海洋中确有像珍珠一样精美的贝壳，确有像瑰宝一样高尚的人格魅力。知识的世界是无奇不有的。
书，记载了世界上千千万万的真理，呈现出生活的千千万万的画面，它就是我们民族的灵魂。我国素有礼仪之邦之称，得源于每个龙的传人的不懈努力。
读书好，读好书，好读书。我们会永远带着这句话去经历生命中的每个瞬间，让那浓浓的书香永远萦绕在你我的心田。
初二阅读写作文36
我们常说，要想学好语文，必须多读书，不但要读课内的书，还要读课外的书。于是，很多家长都要求孩子大量的阅读，但是新的问题又来了，孩子读了不少书了，还是不会写作文，这是怎么回事儿呢？
问题就出现在孩子都读了些什么？又积累了什么？
第一，积累好词好句。书店有很多作文书，将很多好词好句都分门别类的整理好了，很多同学也都买了不止一本了，但是作文中还是很少出现^v^闪光点^v^，为什么呢？原因就在于那些书上的好词好句都是别人的，不是孩子自己的，他们又怎么能会用呢？所以，孩子在读课外读物的时候，家长可以向孩子提出要求，让孩子在读书的时候，划出好词好句，时间允许的话，也可以准备一个小本子，让孩子随时摘抄。
第二，从主人公身上学会人物描写。每本书都会有他的主人公，可能是一个孩子，也可能是拟人化的小动物们，不管怎样，他们身上都有非常精彩的人物描写，而人物描写正是孩子们所缺乏的，所以，在读书的时候将这些精彩的人物描写划出来，不正好弥补了孩子这块的不足嘛！
其实，我们还可以从课外读物中吸收很多，以上仅以这两方面为例，建议家长可以为孩子选择适合他们年龄特点的读物，篇幅不用过长，但是描写一定要精彩！
初二阅读写作文37
要说我的读书故事，可是与众不同的。
我并不是一个从小就十分酷爱读书的孩子。记得我很小的时候，妈妈为了让我在书中学到更多知识，便给我买下了全套的带有拼音的小人书，如：《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等。可是，我却一点也不感兴趣。
不知不觉两年过去了，我已经上小学了，但那些书却还是原模原样的放在那儿，上面早已布满了灰尘。记得我们学校第一本共读书目是《海底两万里》。那天，我不知怎么回事，兴致勃勃地拿着书，飞也似的冲了回家，认认真真地看。可刚看起来时，老天就好像要跟我作对似的，“砰”的一声轰天雷从黑云中一跃而出。但是它并没有惊吓到我，我仍然专心致致的读着。慢慢地，我读得入了迷，感觉身临其境，仿佛跟着鹦鹉螺号一起勇敢地探索神秘的海怪。突然，窗外又传来“轰”的一声爆米花巨响声，此时此刻的我，已经完全入了神，根本没听见。
“……顾张驰，吃晚饭啦，再不吃就要吃光了！”“噢，马上”平时我只要一听到有吃的就会拼了命的冲过去，但是今天却因为太着迷而只草草地回答了一下又继续读起来了。时间一分一秒地过去了，菜盘里的菜可以说是所剩无几了，我却还是傻傻地呆在那边认真的阅读着。看到这儿，怒气冲天的爸爸实在忍不住了：“你这个臭小子，还来不来吃饭啊！”没办法，我只好用“绝技”了。我一只手拿筷子，一只手拿书，边吃边看了。结果是：不仅卡了三根鱼刺在喉咙里，还被狠狠的臭骂了一顿。……虽然这样，但我还是第一次真正喜欢上了读书，和它成为了挚友。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我一定会多读书，从书中获取更多知识的。
初二阅读写作文38
读书的历史源远流长。古人凿壁借光来读书；用月光映雪的光来读书；捕捉萤火虫，用萤火虫的微光来读书。这让我敬佩不已。
既然古人在那么艰苦的条件下都坚持读书，那我们更要好好读书了，最重要的的原因还是以为——太喜欢了！
我和书之间的事只能用两个字来形容——黏糊。每次不管哪本书到了我的手里，我就再也放不掉它了，不说别的，就是因为这次一下子借了两本书，耽误了我多少事情：大白二白（我的小白兔）的草我也顾不得割了；打卡也没时间了；博文也少发了；觉也睡的少了……那什么那什么都荒废了。还是说说那天我星期一借来书的情形吧！
十点的时候，外面响起了“咚咚”的敲门声，我穿好鞋飞快地跑了出来，给妈妈开了门。妈妈进门就说不早了，让我们干完了睡前该干的事，让我们都去睡了。躺在床上，翻来覆去的睡不着觉，看看桌子上的那本书又太想看了。于是便拿起那本书看了起来。我的脑子里这时已经没有时间概念了，我就只知道看书，翻书，看书，再翻。外面的钟响了两声下。难道现在已经凌晨两点了？我蹑手蹑脚走到外面一看表，果然两点了。恐怕明天两只“熊猫眼”把我出卖了，我只好恋恋不舍的放下书去睡觉。
之所以我爱书，是因为书是有全面的营养，那味道美极了，书里全是故事，让我如痴如醉！每一次我借来书都一下子“啃”完才肯罢休。有了书的相伴，我好快乐，每天我过的好充实！我真的很庆幸我爱上了读书，看书的滋味妙不可言，真的是一文难表。
初二阅读写作文39
书犹药也，善读之可以医愚。读书就像吃补品，把脑子补好才会更聪明。对书产生依赖，才会对知识百般喜爱，懂得多，与人交流起来更加有趣。知识就像海洋里的鱼群，多得你永远也发现不完，要知道学无止境。
书籍是人类进步的阶梯。从小喜欢读书才会不断增长课外知识，对阅读知识题才会更擅长，做起题来更轻松、迅速，得分更高。从小到大读的书，不能把它们的数量相比，要知道知识这片天是了解不完的。每本书里所含的知识是很多的，它的优美词句都在其中，我们都要记在脑子里，写文章时要学以致用才行。我们应该用心去读书，要把书中的人物、感情、事物都分清，当我们有幸遇到此书的阅读题时便能倒背如流地完整写出，从而在这些题中得到满意的分数。每读一本好书，大脑就会增加一本书的容量，好书将带给我们更多的益处。有时生活中的小常识或课本上的问题都可能包含在书中。
养成爱读书的好习惯是我们每位学生的基本常识作文。好读书，读好书才是关键，多读一些对我们有用的书是有益的，其次我们教材必配阅读书籍更是要读，这些都是我们中考题中可能出现的。四大名著是我们现在的必读书籍，它们里面的人物性格等都是我们要熟悉的。读这些好书可以增加我们的知识，书中每句文言文都能翻译得差不多便能记住这些故事情节。
读好书，在我们阅读书籍时，一定要选适合我们读的书，有些书我们现在可能会理解不好，所以一定要选择标准书目。读鲁迅、朱自清、冰心的书对我们有好处。他们的文章语言精练，意思清晰，他们的文章读起来像诗一般轻柔，感受其中犹如身在天堂。
也要使用正确的方式对待读书。读书不是看话剧，看过一遍不是不忘而是要体会情感。要字字句句都读准确，不会的字词都要查清，手中时刻拿着笔，见到优美词句便要记下来，这样就可以增加我们的词汇量。
用心读书才会融入其中，感受快乐，收获喜悦。读书必有其乐，必有其果。
初二阅读写作文40
总是一人坐在窗前，手捧一本书，嗅着浓郁的茶香，在夜里静静阅读。疲惫之时，抬眼望见窗外满天繁星，心绪又平静下来。这样远离喧嚣的夜晚，我已记不清是第几个了，亦不记得是什么时候爱上读书的。
自我出生以来，就与读书结下了不解之缘。听妈妈说，在我两岁时，无论我怎样大吵大闹，只要给我一本书，我便能立刻安静下来。望着故事中那幅幅精彩的图画，我的眼眸也变得生动起来。现在听来我也不时抿嘴偷笑，原来那时，我的心里便种下了阅读的种子。
再长大点，我进入了学堂。受启蒙老师的影响，我爱上了《安徒生童话》。每时每刻我都要抱着，就连睡觉也放在枕边，生怕它第二天就丢了似的。闲暇之余，我便翻上几页，愚蠢的皇帝令我忍俊不禁；可怜的卖火柴小女孩令我潸然泪下；蜕变成功的丑小鸭让我拍手叫好……一个个精彩绝伦的故事牵动着我的情绪，我也情不自禁地沉醉其中，无法自拔。这，或许就是读书的魅力。
转眼我读了小学，开启了一段属于自己的读书之旅。刚开始，爸爸送我一本《唐诗三百首》。尽管对古文的理解有些吃力，但这并不妨碍我遨游于知识的海洋。我与太白兄一起站在敬亭山下，那白色的衣襟随着清风飘起，在敬亭山的衬托下，那高大孤独的背影不免显得沧桑，他只能无奈地低声吟道：“相看两不厌，只有敬亭山。”我深深陶醉其中，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”点醒了我；陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”启发了我；高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”激励了我……它们时刻在我耳边响起，给予我无限的力量。
而现在，我已经是一个初中生。面对每天沉重的压力和繁多的作业，我依然没有放弃读书。无助时，我总能在书中寻找答案；忧愁时，我总能在书中获得快乐；伤心时，我总能在书中得以安慰。读书，已经成为了我的一种习惯，它似乎在我的血液里沸腾，与我一起面对风雨、共同成长。
又是一个宁静的夜晚，我手执书本，伏在窗前。凉爽的轻风徐来，使茶香、书香、墨香交织一起，伴随着这美好的读书时光。
也许不用去深思何时爱上读书，我早已将它融进生命，它将一直陪着我，走得很远，很远……
初二阅读写作文41
犹记年幼时，父母在外，我便去和外公外婆同住。那时外公家开的一个书馆，前来读书的人并不多，自记事起，就日日见外婆读书与外公听。
外公一直眼盲，坐在椅子上像个孩子一样认真听外婆读，我总坐在一旁托腮似懂非懂的听着。听着听着，我就渐入梦乡……醒来看见外公仍然沉静在外婆的读书声中，满脸的祥和宁静。那时我就想外公听着不烦，外婆读着也不累吗？
后来年龄再大些时，总听外公讲起自己半生潦倒，做过许多错事，唯独开书馆这件事做得还近人意，问起外公眼盲为何还要读书，却总求不得答案。每自好奇时，就见外婆微笑着推推鼻梁上的眼镜，开始读书，从唐诗到宋词，从散文到小说，每天都一样，不厌其烦，那时我以为自己终于懂得是因为他们喜欢读书。
后来，听得多了，好像也开始喜欢上外婆读书时抑扬顿挫的语调……每每从午时听到日近黄昏，点上一盏灯，灯下映照着外婆苍苍白发，安静祥和，外公也听得眉眼舒展，一脸陶醉。在这一刻，世界万物似乎都消了影踪。只是那时还不懂外婆读书时眉眼流动的光华谓何。
再后来被父母接走，多年后再次走进旧书馆时，已是外公外婆去世时。回到旧书馆翻开外公外婆生前读的最后一本书，仿佛又回到那时日日听书，偶尔偷空看一眼他二人，之间总是有我不可言说的安宁，似乎时光也定格在了那一刻……
也是从这时开始拿起外婆最喜欢读的书，才恍然发现，书中的文字，仿佛自成一个世界，美好到“何似在人间”。也终于懂得外公生前所言的不能放弃是谓何，因为深爱外婆，因为深爱书，所以即使眼盲也要听外婆读书。因为深爱外婆，所以外婆离世，他也不独留。也是从那里开始，我读懂了书，读懂了外公外婆的爱。
自此一发不可收拾。我也爱上了读书，当沐浴在午后的灿烂阳光中，膝上摊开一本书，桌边放一杯清茶，闻着纸上散发着的油墨清香，听顽皮的风娃娃吹来书页的美妙声音，看树影斑驳在纸上，静静地尝那书中的千滋百味，我的心间就一片宁静……只想就这样捧着书，一直读下去，读到地老天荒。
初二阅读写作文42
“立身以立学为先，立学以读书为本”这是古代欧阳修写的，这句名言的意思是让我们多读书，多读书才有本事。
记得上回星期五，张老师面带微笑对我们说：“这个星期读《三国演义》，下个星期一的班会课我们来讨论你最喜欢什么人物?”我们大声叫道“好!”
周末，我在家看到了《三国演义》的《赵子龙救阿斗》，主要讲了：刘备让赵子龙去救夫人，谁知夫人自残了，赵子龙就带着阿斗走了。再回去的路上，赵子龙遇到了曹兵八十万，他把阿斗绑在胸
前，向曹兵冲了过去，他杀了一条血路，跑了之后把曹操的剑给拔走了。我感到赵子龙十分勇敢，为了主公什么事都做得出来，他可真是一名好将。
周一的班会课，大家讲了自己喜欢的故事，我最喜欢的是宋梁栋的《空城计》，主要讲了：三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。”
于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢?”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑;右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模
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