写人的作文自己的践(共35篇)
写人的作文自己的践1
我的好朋友很多，其中有一个叫小雅，她跟我的感情最深厚。圆圆的脸蛋，水灵灵的大眼睛，一头乌黑柔顺的长发，塑造出天真可爱、活泼机灵的她。
小雅是个书呆子。有一回，我去约她跳皮筋。第一次我叫了声小雅没回应，第二次，还是一动不动的。我气得火冒三丈，跑到她身旁对着她的耳朵使劲喊道：“去跳皮筋，快点！”这时她才从书中的世界里回过神来，说道：“噢？哦。”随后依依不舍的关上了书本，陪我出去玩。
小雅还是个急性子，就因为这还闹了个笑话。那次全班在大扫除，小雅是清洁委员，需要东跑跑西瞧瞧看看哪里的清洁做的不到位。老远她就看见有两个同学只顾着聊天都忘了挥动擦窗户的抹布，急得她怒冲冲的往前走，也没注意前面的“拦路虎”拖把。眼看着离拖把越来越近，媛媛在一旁叫道：“小心，前面有拖把。”听也没听完的小雅就说：“知道了，让他们再玩……”话音未落，小雅就被拌倒，和大地来了个相吻。而她的嘴里还在叫着：“再玩就让你擦一个星期的窗户！”同学们见此情景，笑得直流眼泪。
看，这就是我的好朋友小雅，一个名副其实的书呆子、急性子。
写人的作文自己的践2
青春期的我们，正处于叛逆时刻。远离的小学嬉皮耍闹，远离的爸妈的牵手怀抱，走向了属于我们自己的世界，我们天真，我们活泼，我们梦幻的青年时期，渐渐的父母和我们成了陌生人，曾经的无话不谈，现在的默默无语。
每天放学回到家，第一件事就是喊着‘吃饭没’。我妈就会对着我抱怨她今天多精疲力尽还要受我的气。两人就处于争吵中，最后饭吃不成，心情也已经跌落谷底。不再像过去一回到家就先做作业然后等妈妈叫吃饭。随着社会的变化，我们也跟上大众化的时尚潮流。开始跟同学朋友讨论今年流行什么，走什么风格。老一辈对我们年轻的看法也成为我们的困惑，为了跟上潮流风，回家要钱买衣服鞋子。每次的嚷嚷一闹，又是两三天才和好。也恨自己，为什么这样？这是原本的我们吗？我们是这么不乖巧的吗？事后也不过如此。
我们自己也不希望。可是随着外界的影响，我们的言行举止已经违了规，犯了错。能怎么样。那是我们正在成长，正处于成熟和半成熟的阶段。容易恼怒。喜怒哀乐都呈现在脸色。有时候和同学朋友家人都不易沟通，因为我们正在叛逆。我们正在成长...
也许我们不是的，可是努力想做更好却达不到。也许我们不是最坏的，努力改正错误却还是得不到别人的肯定。因为我们叛逆，我们年轻。我们还需要累计经验，还需要在社会实践，不断的更新，不断的改造，不断的促进自己追求一切！
写人的作文自己的践3
语文吕老师在大屏幕上放着她找到的作文，叽里呱啦的说着什么，而我却没听清楚。
过几天就要举行长绳比赛了，所以我一有时间，就下去练习，已经很熟练了。然而这样做也是有负面影响的，这不，刚上第二节课，我就有些体力不足了。
就在我刚要趴在桌上休息一下时，上上个星期刚换的同桌——张千禄碰了一下我的胳膊，我怒吼：“死‘面条’，你欠扁啊!”他摇摇头，说：“不是啊，你听听李瑨在读什么?”我没听，而是看看屏幕：“我们……像猴子一般……”我突然明白了他的意思，把头向左扭转135度。果然，我看到后面的花云强正瞪着我……
“猴子”是我以前的邻居，叫花云强，所以我们有时叫他“小强”。只不过有一天“小强”旁边的“兔子”刘君蕾说：“我发现你很像‘猴子’耶!”于是，我们就开始叫他“猴子”。
“猴子啊，你英语作业交了吗?”“猴子啊，下节什么课?”
终于，他忍不住了，大吼：“我不叫‘猴子’!”“好吧，不叫你‘猴子’就是了。”还是我反应快，“你升级为孙悟空了，好吧!”我们哈哈大笑。
写人的作文自己的践4
人生中的风风雨雨，说不完，道不尽，但它却能让我们更加强大。
我有过一个朋友，她有个绰号——“老帅”。只因她在各个学科中都可以过五关，斩六将，所向披靡。但她的字却糟糕极了，于是，她和我一同报了书法班。还未小升初的我们想想也只剩三年时间可以练字了，可是她写字的水平却没有太多的进展，连老师都对她失望极了。只是叹口气，悄悄与她的妈妈说她家孩子怕是没有天份，可惜了……
可是恰巧被躺在门后的她听到了，她忍住自己不争气的眼泪，“咚咚咚”地就跑上楼去了。从此以后不分昼夜，连在学校的休息时间都用来练字。在练字时，她仿佛便与世界的喧闹隔离，只是写下一行行稚嫩的“自己”，后来我学成离开了书法班，便只能在学校看见她专心致志练字的身影了。
时光如白驹过隙，转瞬之间，三年时光便悄无生息的过去了。那一场风雨没有摧垮她的意志，反而使她愈发努力了。而她的努力也没有被辜负，她不仅写得一手工整的楷书，就连龙飞凤舞的行书也写得出神入化，还考过了十级，拿了不知多少奖项，不知在多少地方留下自己的照片，不知露出过多少兴奋的笑脸。
种瓜得瓜，种豆得豆。多亏她没有被风雨击倒才成就了今天的“老帅”。风雨过后总会有彩虹，没有当时老师的一席话，也许就无法激起老帅那要强的上进心。看过了这三年她经历的风风雨雨，我终于明白，付出的越多，收获的也就越多。
写人的作文自己的践5
妈妈今年38岁，由于工作过度劳累，丝丝白发过早地在妈妈头发上出现了。
有一次，妈妈去市场买菜，不一会儿就回来了。我急忙把门打开，妈妈领着大包小包遭到了家门口，一进门，她就放下东西忙着拣菜、洗菜、煮饭、炒菜。这时我看到妈妈额头上的汗珠顺着她的脸颊一滴滴的往下流，妈妈的头发好像也湿了。我望着她的头发，心好像被刀刺过一样的痛。
还有一次，妈妈叫我扫地，我就说：“妈，我还做作业呢！你自己扫吧，不要再来打扰我啦！”妈妈又拿起扫把，“哗啦”一声，地板就被妈妈扫好啦！妈妈说：“琳琳，不要这么懒惰，你看看你的同学，那个会像你这样呢？···”对了，妈妈还很爱唠叨，一句话她差不多要唠叨几十遍，甚至几百遍。
妈妈是个勤奋的人，有句名言说得好啊：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。她总是比公鸡起得早，比狗睡得晚。由于过于疲惫，妈妈的眼睛旁边都有黑眼圈，显得衰老。
妈妈做事又快又好，我很羡慕，我要向妈妈学习。要是她能对自己的孩子能和气些、耐心些，那就更好了！
我的妈妈虽然长得不美，但她心灵美！！我的妈妈就是这样的一个人。
写人的作文自己的践6
我的同桌是一个女学神，每次考试基本上是名列前茅，但是她平时都是用“狗仗人势”来解决问题的。
就在昨天，我不小心碰了一下她，只见她脸色由和气顿时变得“阴云密布”，她就召集出各大“元帅”、“将军”、“小兵”来围攻我，我发出了“SOS求救信号”，可是没有人回应，只留下一个谚语：“泥菩萨过河，自身难保。“这下玩脱了，面对这么多“虾兵蟹将”，估计不是“死”，就是“死”了。
我经过不懈的努力，终于突破“重重包围”，“常山赵子龙”的称号真是名副其实啊！在我暗暗窃喜的时候，很快被两面夹击的“虾兵蟹将”包围，这下没辙了，一下来了八员大将，我的个老天爷啊，真是“壮观”啊！
接着，我发现了令人害怕的阵阵惨叫，古人说“好男不跟女斗”，我还不能反击，也不能告状，这样显得我是个懦夫，我只好“听天由命”了。在“大将”的各大“法宝”面前，我简直就是不堪一击。
我在怀疑我的人生观是不是出了错，“嘀嘀嘀”上课了，虽然上课了，但是悲剧还在发生，因为我坐的那个位置正好四面八方都是我同桌的“走狗“。老师在讲课，她们在掐我，就连上课也不放过我，我真是没算到这一大劫，还好我命大，不然当场就“中彩票”了。
我的同桌就是这样“另类”，她“手握兵权”、“朝野天下”，就连“皇上”也拿她没办法，我这个一品好官又能拿她怎样呢？
写人的作文自己的践7
我的表妹叫王一航，她喜欢舞蹈，学习成绩也很好，但唯一不好的是有一股驴脾气。
她长着一双大眼睛，苗条的身材，扎着一对带着蝴蝶结的小辫。走起路来小蝴蝶结摇摇晃晃地，十分可爱。
她是一块学舞蹈的料，每次写完作业她就练舞蹈，一会儿下腰，一会儿劈叉，直到练到满头大汗为止。有时我说：“小妹，别练了，歇会儿吧！跟姐姐去吃雪糕，再看会电视。”小妹却说：“不行，昨日没练，这天务必补上。”小妹真的是个很用功的孩子呀！
说起她的驴脾气来，我简直是服了她啊！记得有一次我说：“小妹，我跟你说一个人，从前有一个人姓驴，有一个很大的驴脾气，叫人忍无可忍，这个人就是王一航。”她一听，就挎着我的胳膊，然后就伸出她那长长的指甲，边绕边学驴叫，伸出连个小手指使劲掐我。还有就是她不顺心时，她的脸上立刻就会晴转阴，我想：这是驴脾气又来了。果然，她冲着姥姥大喊大叫，使劲的跺地板。
其实除了有脾气之外，她也活泼可爱，还有一股机灵劲。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了卫生间里，半天没有动静，我得意地想着，这回小妹输了。谁知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃饭。”我想都没想就从卫生间里走了出来。小妹看见我从那出来了，上去一个箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”这真是把握气的半死。
这就是我的驴小妹，虽然驴，但她让我感到了快乐，我十分喜欢她。
写人的作文自己的践8
刚上初中时，我在班上交了不少新朋友。随着时间的推移，大多数的朋友都因为各种各样的原因而渐渐疏离，只有她和我亲密如初。
她在我眼里是一个近乎完美的女生：外貌可爱、身材高挑、学习优秀、才华横溢……似乎一切好的形容词都可以用在她身上。
初一的时候，她的体育可以得满分，我却连及格都做不到。一天放学后，她把我强行拉到操场上跑步。她如箭一般冲了出去，我跟在她身后，努力不让自己落下太远。一圈……两圈……我越跑越慢，看着她在我眼中变小、变模糊……我的脚步很沉重，每迈出一步都是那样艰难。
“加油！千万不要停下来！”风送来她的声音，飘渺得好像是我的幻听。我扭头看去，不知何时，她已经停下来了，站在跑道边为我加油。我的脚下仿佛增添了许多力气，终点不再那么遥不可及。终于，我看到了终点，一鼓作气地跑了过去。
我大口大口地呼吸着新鲜空气，她走过来问：“感觉怎么样？”“好累！”我回答。随即我们相视一笑。
我们坐在旗台上，看着红旗在我们头顶舞蹈，耳边传来风的呼啸，似乎在庆祝坚持和胜利。夕阳西下，远处的天空被渲染成美丽的紫色。时间仿佛定格在那一刻。
感谢你，我亲爱的朋友，亲爱的赵昕楠。
写人的作文自己的践9
“你是叫徐琪瑛吗？”吃完饭正走回教室的我，听到背后传来一个平静得不能再平静的声音；回过头来，一张平静得不能再平静的脸。这位，好像是同班的虞心嘉吧。“嗯，是的。”在行了3秒钟的注目礼后，我回答道。本以为她有什么事，她却只说了一个字：“哦。”我有些莫名其妙，追问几句后换来的只是“没什么。”真是一个奇怪的女生，我想。
她的性格在我看来有些内向、冷静、沉稳，甚至有些孤僻——像一块冰。这块冰透明却不耀眼，冷，却不至于冻得像石头，只是凉凉的，不融化，也不坚硬，就如有了生命的玻璃。排练班级合唱的时候，她正巧站我旁边。表演需要手拉手，我望望她——依旧是那张面无表情、“风平浪静”的脸。无奈，只好先硬生生地拉了一下她的手指，感觉温温的，略有一点凉。是我不了解她，还是她变了？
“徐琪瑛，这道题怎么做？”听这声音，没有田心怡的恳求与娇气，也没有顾泽卿的无奈与玩弄，更没有钱婧烨的那般急切，只是平平淡淡，柔柔地，如春风般吹进了我的心里。正在埋头苦干的我，抬起头一看，虞心嘉！此时的她，脸上多了些认真，还有一丝不易察觉的笑——当然，是真诚的笑。后来，虞心嘉经常向我请教题目，我发现，她“冰冷”的外表下，其实也跳动着一颗火热的心。
写人的作文自己的践10
我在广州读三年级时候，有一位姓唐的女老师教我。唐老师最令我佩服，因为她受了我们全班同学的爱戴。
有一次，有一位同学病了，那天是晚上8、9点左右，唐老师听到消息后，不顾自己咳嗽，马上牵着这个同学的手去医院给他看病。那天晚上狂风大作，老师把自己的衣服脱下来给那位同学穿上，自己却穿一点，这个同学被感动得流下了眼泪。就这样，老师把那个同学送到了医院。医生看到老师的病情比学生还要严重，就要先给老师看病，老师却让医生先给学生治，并事先把那个同学的医药费全付了。
还有一次，老师教我们读书，她给我们讲的很认真，我们也听得很认真，只有少数同学听得不认真，老师看见一个学生在做小小动作，便要他讲老师读了什么，那个同学不知道，老师并没有打他说他，而是告诉他以后好好学习，读书和听课都要认真，就再给他讲了一遍，直到他听明白了为止，再安心去上课。
我的唐老师就是这样一位为别人着想得多，为自己想得少的老师，她还用心去感动我们。唐教师，您为我们付出的心血太多了，感谢您为我们打开了知识的大门。
我们的唐老师就是这样一位好老师。
写人的作文自己的践11
八月二十五日，我踏入了中学的第一步，迎接我的是连续四天的军训，这一次军训，让我体会到了在军训生活的艰苦与欢乐。
的确，军训是枯燥而又乏味的，整整一个上午，我们在教官的带领下，练习了稍息、立正和原地转反等基本要领，但军训又是欢乐的，它会在酷暑、骄阳之中，让你感受到清风般的慰藉。
先是练习的军姿，同学们都整齐的站在那里，谁也没有喊累。紧之后就是原地转反齐步走，教练先示范给我们看，然后让我们一遍遍的练习。听说最终还要汇报演出，大家都认真联系，悉心准备着，努力想为班级争光。
经过几天的艰苦训练，最终迎来了队列汇报演出，立刻就到我们班了，随着一声“齐步走”的口令，同学们整齐地一步又一步向前走。我们都昂首挺胸，目光直视前方，英姿飒爽，不用看，我们都明白，我们走得很好。
这次军训却让我们懂得了很多很多……站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了团体主义的伟大。不积小河，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。，今日我们献出的是青春与汗水，他日我们所收获的将是累累的硕果。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，有心人，天不负。只要肯干，总有出头的日子！
写人的作文自己的践12
今天下午，妈妈要去买菜，让我在家里看店，可她就是放心不下我，所以呢，交待我好多事情，可我早听不耐烦了，一心只想玩电脑，就故意跟妈妈说：“哎呀，我知道了啦，你赶快去吧！”于是，妈妈就走了。我心里暗自高兴，心想：哈哈，这下“猫”被我赶走啦，我这只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一场了。然后，我就打开QQ农场玩起来，可过了许久我觉得不好玩了，就打开PPS电视看动画，就在这时，顾客来了，说要拿冲洗的相片，糟了，妈妈好像说要补钱，可我刚才没听，不知道要补多少，哎呀，完了完了，这时，我突然想到了一个办法，就是骗她多补一点钱来，可是，又怕她不肯，怎么办呢？要不随便报了一个价吧！5元，对就是5元，呵呵，等一下妈妈要是问的话，就说拿了15元，妈妈肯定会夸我多挣了点钱。过了一会儿，妈妈回来了，果然不出我所料，妈妈一回来就问我，于是我就说补了15元，没想到，妈妈却骂了我一顿，而且还打了我。之后，我才知道原来是要补25元的，哎呀，这滋味真不好受，这不，妈妈罚我写篇日记，再做两张考卷。唉！我自己的作业还没做完，却还要做别的，命苦啊！
经过这件事以后，我以后再也不敢贪玩了。
写人的作文自己的践13
有人说，老师是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有人说，老师像一位父亲，总是那么和蔼、慈祥；而我却认为，老师更像一位有着共同语言的大哥哥，在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。
这天我要介绍的这位主人公就是我的班主任，他是一位年轻且又充满活力的好老师，他的个头虽不算太高，但他却长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而他最大的特点莫过于他的爱笑，他总是面带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。尤其是一笑起来，总是憨态可掬，难免让人一眼就辨出他是老实青年。他还有一个最大的特点---幽默，他总喜欢对别人讲他的光荣历史，丰富我们的社会经验和知识，让我们以后的路更好走一些。
我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默风趣，更喜欢他学富五车的样貌。
他在我们班还像是一个“全能领袖”，一个领导我们这个人才济济的班级的江湖老大，来无影去无踪。同时他又是一个“武林至尊”，虽然海拔并不高，但他在我们心中比姚明更高大。
所以为了老师的良苦用心，我将努力学习。
写人的作文自己的践14
一天，我在家里专心致志地做作业。妈妈给了我一元钱让我买矿泉水，我将作业本合上后就赶紧跑到楼下了。
一下楼，我就看到一只小狗趴在地上，不停地吐着舌头，好像在说：“天气真热啊！”
走在路上，我看到路边有个商贩，他的桶里面装了很多青蛙，只听他高声叫喊道：“卖青蛙了，又胖又大的青蛙啦！”我想：青蛙是人类的好朋友，怎么把青蛙杀害呢于是，我走上前去，对商贩说：“青蛙是有生命的，你把青蛙放了吧。”商贩摆了摆手，说：“不行，我要卖钱的。”“那就卖给我吧！”我从口袋里掏出了妈妈给我的一元钱，准备递给他。他白了我一眼，说：“一只青蛙不止一元钱，不卖！”“那我就打110了。”我也不甘示弱。商贩吓了一跳，只好把青蛙卖给我了。
回到家后，妈妈看着我捧着一只青蛙，疑惑不解道：“你买的矿泉呢”我说：“我看到一个商贩要杀青蛙，就用一元钱买下了青蛙，我想把它放了。”妈妈摸了摸我的头，说：“你真是个好孩子！”听了妈妈的夸奖，我开心地笑了。
第二天，我和妈妈将青蛙放生了。
写人的作文自己的践15
今年暑假，孙爷爷送给我两只小乌龟，他们成了我的好朋友。
乌龟是一种可爱，滑稽的小动物，他的盔甲特别坚硬，盔甲上长满了六棱形的什么东西，小小的眼睛下面长着“疾风尖锐鼻”
我准备喂它们了，我刚把食物往盆边上一放，那只胆大的就闻到了，迅速的游过来，我故意把食物沿着盆边划了一圈，它竟也迅速的沿着盆“跟踪”食物转了一圈，真是馋坏了，我给它起名字叫“柱子”，另一只可是名副其实的缩头乌龟啊，把食物刚一靠近他，他就缩头半天不出来，终于缓缓的伸出头来准备吃食，柱子有一口抢了去，哎，管他叫“胆小”吧。
食物大部分让柱子吃了，所以他比胆小长的大一些
每天妈妈都“命令”我给他们换水（妈妈有点害怕他们，嘻嘻），还让我用牙刷给他们洗澡，好麻烦！我趁此机会教育一下柱子，我把他放在很深的水桶里，他好像有点害怕，拼命的游啊，然后我捏着胆小让它往里看“你还抢我的鱼吗。再抢这就是下场！”
两只小乌龟给我带来了麻烦同时也给我带来了不少快乐！
写人的作文自己的践16
我的好友翁楚迪住在楼下。他和我一样在人民路小学学习，但是在不同的班级。翁楚迪的小眼睛明亮，笑容眯成一条缝。他很矮，九岁。他没有我八岁时那么高。我经常和他玩游戏。给我印象最深的是你让我回答的那个游戏。他是主人，我是玩家。他经常问一些奇怪的问题来迷惑我，但我很快就回答了。我现在要搬家了，我不能再经常和他一起玩了。我非常想念他，而且我仍然想念他。
我的朋友在你的生活中，朋友是不可或缺的，和朋友在一起你会感到更快乐！我有许多朋友，但只有一个是我不可分割的朋友。她比我高，有一张樱桃小嘴，而且说得很好。每当我遇到困难，她都会帮我解决。每当我心情不好的时候，她都会讲笑话逗我开心。每当我因为考试中的错误而感到难过时，她会安慰我，鼓励我，让我振作起来。她是我最好的朋友和母亲。
朋友我有一个好朋友。
她的名字是刘端。她是我们班的班长，因为她是我们班最好的。
因为我的成绩不如她好，我经常问她问题，她不激动。她总是耐心地给我分析问题。不像其他学生，直接告诉我答案。所以我的成绩也提高了。我喜欢我的好朋友刘端。
写人的作文自己的践17
记得以前，奶奶的记性非常不错。有一次，奶奶见我指甲长了，叫我去拿指甲刀剪指甲。我先看了看茶几上面，没，又翻了翻茶几底下的杂物盒，没。见找不到，我急着问奶奶：“奶奶，指甲刀放哪了？”“在电视机旁边的柜子的第三层的小盘子里。”奶奶想都不想，自然而然的就冲口而出。我去那找了一下，果然在那里。
可是，直到有一天，奶奶就变了，她真的变了……
那天，我和奶奶刚吃饱饭，和我坐在沙发上看电视。突然，她感觉塞牙了，问我牙签在哪儿，我想都不想就回答：“在餐桌那儿。”“哦。”她应了一句，向餐桌走去。突然，我感觉不对劲，问奶奶：“妈，牙签一直放在那儿，您几乎天天都是在用，如何忘了？”“额，可能是刚刚想东西，脑子忽然短路了吧。”她笑着回答，可更怪的是出现了，奶奶在那里愣了半天，最后竟对我说：“不在这啊。”我听到后，走过去，立马就找出了牙签。
那天那件事，我一直没放在心上，直到我看到了那一样东西，我才猛然觉醒。
那天，我一个人一人在家看电视。突然，我看到了则公益广告，就是人到老时会得老年痴呆，就会不记得东西，最后竟连我们的儿女也不记得了。刹那间，我想起了奶奶找不到牙签那件事，我才知晓，我长大了，而奶奶，却变老了……
时光，一直悄无声息的流逝，等你发觉，才知晓珍惜。
写人的作文自己的践18
我的朋友：
嗨，我生活在这个世界上，我并不孤单，因为除了我的父母，我身边还有亲密的朋友。我应该感谢父母对我们的好，同时也应该感谢身边的朋友。因为是好朋友，所以能感受到友情的温暖。对我来说，友谊有时平淡，有时伟大。俗话说“家里靠父母，家里靠朋友”，我身边也发生过。你曾经，我和我的好朋友离开了学校。由于父母没有接我们，我们打算自己回家。虽然这是我们第一次没有父母一个人回家，但是我们的心里都在想着对方的依赖，我们顺利的回家了。久而久之，只有友情像陈年老酒一样芬芳。如果说感恩是一首歌，那么友情就是这首歌的旋律，优美动听。朋友是你可以信任和依靠的人。可以把自己内心的痛苦和开心的事情告诉朋友。朋友是他最忠实的倾听者，他会认真倾听自己，永不厌倦。我们应该像对待自己一样对待朋友，感激朋友，更好地理解朋友。当朋友遇到困难时，我们应该帮助他们。你也要保持一颗平常心，学会感恩你的朋友，感恩你的朋友像一束阳光一样给你温暖；感恩节朋友像春风一样带给我们凉爽。我们应该感谢朋友，感谢他们的无私。
写人的作文自己的践19
爸爸是个魁梧的“大力士”，一米八的身高。他的眼睛格外小，鼻子挺挺的,嘴巴能说会道，一张开嘴，就像狮子一样威武。妈妈是个“胆小鬼”，一见老鼠就跟疯子一样，拼命尖叫。她的眉毛浓浓的，眼睛特别大，鼻子挺挺的，嘴巴小巧玲珑，像猫嘴一样，但一说起话来一点也不比爸爸差。
爸爸最喜欢捕鱼，每次捕不到鱼就会急得团团转，想尽一切办法找到鱼最多的地方，抓紧捕捞。妈妈呢？她最喜欢化妆。每次出门。妈妈都要认真化妆半小时，一定要打扮得漂漂亮亮才能出门，如果还有时间，她还会抓紧补补妆。
可当“大力士”遇到“胆小鬼”时，又会碰撞出怎样的火花呢？“胆小鬼”开起车来和平时判若两人，左脚踩油门，右脚踩刹车，双手紧握方向盘。凝神静气，操控自如。而“大力士”呢，将他庞大的身体挤进副驾驶室，一动不动地坐在那里，等待命令，只因为自己不会开车。如果“胆小鬼”和“大力士”吵架时，“大力士”总是让着“胆小鬼”，装着一副怕“胆小鬼”的样子，连副驾驶都不敢坐，憨憨地笑着，自动往后坐。此时的“胆小鬼”就像凶猛的大狮子，很是威武。
虽然“大力士”爸爸和“胆小鬼”妈妈性格爱好迥然不同，但他俩相濡以沫，彼此扶持，默默地为这个家付出许多，我爱他们。
写人的作文自己的践20
班级就是一个大江湖，每个班级里都有各式各样的人。今天，我就来晒一晒我们班的“牛人”。
狮吼人——老凯
她经常穿一身土色的衣服，他的嗓门都可以和大象相比了。每次上课有同学回答问题错了，他就会哈哈大笑起来。关键是声音还特别大，震的地都抖三抖。每次下课，他就特别疯。尤其是他大声说话的时候，教室里就被震的特别安静。然后自己又来一句：“最怕空气突然安静。”每次他喊我的时候，我都得离他八丈远，生怕耳朵被震聋了。
音痴——黑洞婷
她五音不全，唱起歌来堪比猪嚎，甚至说猪都比她唱的好听。每次上音乐课，老师让她起来唱首歌。她的调就没在一个上，就好像照着歌词读的。但她却一直梦想成为一只百灵鸟。每次我们说她时，他都会翻一个大白眼，他翻白眼的样子特别可爱。
表情帝——小马子
她就是我的同桌，说是同桌，一起学习的。但实际上我就像一个相机一样，记录下她所有的喜怒哀乐。她的表情特别多，每一个表情能传达出很多情态，有时还能逗到你。有一次上语文课的时候，老师让她起来回答问题。小马子同学极其缓慢地抬起头，眉毛向上挑的极高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下来一般。一副“为什么又是我的”表情。老师悠闲的说：“来，展示一下。”她悲壮的站了起来，却流利地背出了课文。
正是我们班拥有这些“牛人”，才让我们的学习生活“其乐无穷”！
写人的作文自己的践21
中学生涯中，我和我的学霸同桌乘着朝阳展翅飞翔。
开学一个月了，就要迎来入学第一次大考，我打心里恐慌又激动，热火朝天投入了紧张的学习中去。“学霸，这道题怎么写呢？”我疑惑地问询。她灵机一动，侃侃而谈：“这道题应该是先把它化简以后，再”她的悉心讲解，让我豁然开朗。
月考完了，我们都松了一口气，但她却从来都是很充实的，她在为下次的期中考试做准备。过了几天，月考分数出来了，她喜获全年级第三和全班第一的好成绩，我拉她过去看，她却凝视着那想成绩单，神情中透出不满和遗憾。
冬天即将来临，同学们的身上都裹上了一层厚衣服，我望着厚厚的云层，正在为下一次期中考试发愁，忽地，我被一个人打乱了思绪，“嘿，同桌，你知道这道题的思路吗？”学霸拍拍我肩膀，面带微笑。我回头一看：这不是学霸吗？她怎么会问我题呢？一个个疑问涌来。我激动地解答：“这道题应该是一先减去”讲解完后感到无比自豪，学霸也有不会的题呀！我的学霸同桌，她就是这么的谦逊好学。
早晨六点四十出门，这是我的习惯，因为要去赶公交车，真没想到在车上遇见了学霸，她和我一起谈笑，一起讨论，我还问了她一个脑筋急转弯，她竟无言以对。在车厢里，我们讨论着也背背课文，这真是一个快乐的集聚地呀！她原来还是一个暖心的人。
在这金色的九月，我有幸遇到她，不过，她现在转去别的学校了，回想起她那听课的精益求精真让我难以忘怀。
这就是谦逊暖心又精益求精的她，我的学霸同桌。
写人的作文自己的践22
嗨 ，大家好！我是一只生活在大海里的寄居蟹！
你想不到吧，我们动物也有自己的邻居呢！就说我的邻居，那就是海洋里强大的植物——海葵小丁！说起我和海葵小丁，那还真是有一定的缘分呢，不信你可以来看看。
那天是蟹历8888年8月8日，我遇到了海葵小丁。他对我说：“寄居蟹哥哥，我能依附到你的螺壳上么？”我想了想，出于心情比较高兴，就答应了他。就这样，海葵小丁来到了我的螺壳上。没想到，这竟然给我们双方带来了很大的好处。先说说海葵小丁，它因为依附在我的螺壳上，扩大了觅食范围，得到的食物自然多了不少。
再看看我，现在天天悠闲至极。因为海葵小丁，我得到了很好的伪装保护，许多敌人都认不出来我，自然也不来追我。就算偶尔有几个视力好的敌人发现了我，那也没关系，因为我背上的海葵小丁可不是吃白饭的。他肯定会毫不犹豫的分泌毒液，赶走敌人，因为我们是邻居么。
就说昨天早上吧，我正在外面找食物，顺便让海葵小丁也饱餐一顿。好不容易找到了个海蜗牛，正准备饱餐一顿。突然，一个大黑影罩了过来，想要吃掉我。我连忙逃跑，但是，却跑不过章鱼。看样子我是必死无疑了，但是，别忘了，我还有秘密武器——海葵小丁。章鱼发起了第一轮进攻，我奋力用钳子抵挡，把它挡了回去。
但是，章鱼马上又发起了第二轮进攻，直接把我罩进了它的嘴里，想吃了我。现在，就该海葵小丁出场了。只见它一发力，上万枚“小导弹”发射了出去，它们可是能够引起剧痛的哦！果然，章鱼惨叫一声，逃跑了。估计他这辈子都不会忘记那种滋味，呵呵，让你来惹我。
接下来，我和海葵小丁就继续度过我们美妙的上午。这个上午，我可是吃了好几个海蜗牛的呢，味道美极了！啊，不好，我的肚子又咕噜咕噜叫了。海葵小丁也饿了，在催我去觅食，啊，我要去捕猎了！
朋友们，你们说，我和我的邻居海葵小丁是不是谁也离不开谁呢？我们可是被评上“十大模范邻居”之一呢。
写人的作文自己的践23
我们班的同学个个都不一样，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，有的活泼，有的文静......
在班里我有三个最好的朋友，他们是冯衍朝、曹佳铭和叶浩然。冯衍朝和我一年级就是朋友哩，他有一双小而有神的眼睛，宽宽的嘴巴，黑黑的皮肤，高高的个子，是我们班威风的体育课代表呢！告诉大家一个小秘密，冯衍朝和我另外一个好朋友曹佳铭以前是“死对头”！但是在我的帮助下，他们重新和好了，我是不是很“厉害”呢！
曹佳铭也是我的好朋友，每次下课的时候我们俩都一起玩，他的皮肤白白的，眼睛大大的，发出渴望学习的眼神，一看就非常好学，另外他长着黄黄的头发，还是有点特别呢。
接下来就该说说我的“死党”叶浩然了，他坐在我的正前方，个头虽然小小的，但是他非常有趣，总能想到我怎么想也想不到的事儿；但是他也有个小小的坏习惯，经常折一些没用的东西，折得不好，就塞到课桌里，所以他的桌子里塞满了垃圾，看来我还要多多提醒他呀。
这就是我可爱而有趣的朋友们，他们虽然没有魔法，却深深地吸引到我，愿我们永远保持深深的友谊。
写人的作文自己的践24
“光阴似箭，日月如梭”，转眼五周已经过去，我和同桌的感情也渐渐友好起来。
我的同桌是一位女生。他有一双又圆又大的“西瓜”眼睛和又黑又长的弯弯睫毛，高高的鼻梁，嘴巴里关着洁白的牙齿，一头乌黑的秀发，穿着整洁的衣服，笑时从不张嘴，吃饭细嚼慢咽，说话声音也是甜甜的，大家称她为“淑女”。
我的同桌是中等生，但在学习上却很不怎么，做作业也很仔细。我的同桌擅长画画，画得画真称得上是“十全十美”，同桌还告诉我，她自己的卧室的贴画许多是自己画的。我真佩服我的同桌。他的优点虽多，但缺点也不少，上课喜欢说闲话，不注意听讲，自习课上问我作业，经常打断正在思考中的我，惹得我经常生气。
我们班同学之所以称她“淑女”，是因为它真有一点淑女的形象，有时做事慢，等的我都急了，记得有一次，我们一起去买早餐，我在外面等她十分钟还没出来，我着急得像热锅上的蚂蚁，团团转，我只好去找她。唉！他到底还是“淑女”啊！
我同桌的理想很平凡，护士！她说，医生只是给人治病，而护士给人带来的是更多的温暖和呵护。是的，我的同桌确实是一个乐于助人，喜欢帮助同学的人，她慷慨大方，帮助同学，从不害同学，不让同学抄袭作业，我非常钦佩她的品质。
这就是我的同桌，陈琳颖，一位具有淑女形象的女孩，我希望她能改正自己的缺点，努力学习，实现自己心中的梦想。
写人的作文自己的践25
一天，天气热极了。狗热得直吐舌头，蝉热得不知怎么办好，停止了唱歌。
家里水停了，电停了，我窝在房子里看书。妈妈在外面大叫：“女儿，你快给我买瓶水去！”我听了立马拿了一块钱，蹦蹦跳跳地跑出去买水。
我走在大街上，刚想进便利店买水，突然听到两个人在街边喊：“卖青蛙了，一元一只，快来看看哦！”我挤进人群，看见可怜的青蛙就要被杀死了，我急忙说：“我买，我买！”老板看了我一眼，说：“你买青蛙干什么？”我认真地说：“不要小看青蛙，它一天能捉50～200只害虫呢！让我买下它吧。”其他人听了说：“就让这小孩买走吧！”“就是，就是！”老板只好卖给了我，我把钱给了老板，说：“谢谢叔叔！”
回到家，我把青蛙给妈妈看，妈妈生气地说：“我是叫你买水，不是买青蛙！”“妈妈，我是在保护动物呢！我今天要把它养到鱼缸里，明天再把它放生吧！”我解释道。妈妈听了才开心地说：“女儿，你终于懂事了！好，我们明天就去放生它。”我高兴地说：“耶！我救了人类的好朋友！”
写人的作文自己的践26
清晨，小街上十分的繁忙，人来人往象畅通的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子吵了起来，互不相让。像一块石头横在街中，“小溪”流动缓了下来，渐渐停滞了。
有一个上班的大汉走了过来，大声的喊：“快点让开，人家不用上班吗？”小伙子说：“不让。”大汉生气极了，又跳又骂。
一位妇女骑着自行车小孩上学。妇女喊道：“快让开，别人不用上学上班吗？你们拦着别人的路了。”小伙子听了妇女的话，生气地说：“讨厌，不关你的事。”
一辆货车开了过来，车主气冲冲地对小伙子说：“你们也不想想，堵在这里不让别人走，上班的、上学的、运货的，都被你们拦住了。”
小伙子也气冲冲地回答：“我们的事不用你管。”货车车主气得脸都红了，不停地按着喇叭……
就这样，大街上越来越吵，住在路旁的居民都来到了街上，看看到底发生了什么事。两个小伙子看到这么多人围着自己，有点不耐烦了，可就是不肯互相让步。
这时，一位老奶奶走了过来。她对小伙子说：“我们应互相让步，互相友爱。你们看，因为你们两个吵架，就堵住了这么多人，耽误了他们的时间，值得吗？你们互相让一下，事情不就过去了？”两个小伙子听了老奶奶的话，低下了头，对在场的人说：“对不起。”说完就让开了。
于是，大街上的人和车又开始流动了，“小溪”又变畅通了。
写人的作文自己的践27
说到刘备，我想大家都不会陌生，因为他就是三国时期著名的君王。今天，我就来说说这刘备吧。
现在的大多数人都认为刘备是仁义之士，他做的所有的事都会讲究一个“仁”。从而以奇迹般的魅力引来了很多出色的人才来投奔，所以刘备就是“仁”的代名词，他做的所有事都很仁道，但其实不然。
民间都是“刘备摔阿斗—收买人心”。说这句话以及信这话的人，一辈子都没出息，因为他们不懂得人生如戏，不努力演出，观众是不会给掌声的！
刘备在长坂坡那一摔，内蕴深厚、哲理潜藏，乃生存之必须，亦是权谋之典范。古今粉墨登台者，可曾见如此精彩之戏文？
曹阿瞒、孙碧眼，还有刘大耳，最后能三足鼎立，就是因为他们仨都是影帝。
在长坂坡，赵云骑着马，浑身是血的来到了刘备的面前，并把藏在怀中的小阿斗抱给刘备，呈上幼主。刘备接过阿斗，那叫一个高兴啊，不免语无伦次：“阿斗，快，告诉老爸，你是怎么把子龙给救出来的？”
简雍在一旁听了不对劲了，忙低声提醒道：“主公，说反了，你看子龙……”刘备一个激灵，立马将阿斗像垃圾一样，摔在地上，同时叱道：“为了你这个不长进的小东西，险些损了我的一员大将！”赵云听后，从此就被刘备的仁义魅力吸引了，开始死心塌地的跟着刘备。
你们说，刘备的表演天赋是不是很高呢？这就是我眼中的刘备，一个能说善演的仁义之士。
写人的作文自己的践28
一说到写景，有的同学认为我们这里没有风景名胜，有什么景色可写呢？其实我们生活中有许多美丽的景色值得我们去欣赏，就看你有没有一双善于发现美的眼镜。美丽的校园、丰收的田野、小湖夕照等等，只要你觉得它美丽，喜欢它，就可以将它作为你观察和记叙的对象。
所以要写好写景作文，首先必须要有敏锐的观察力。观察并不只是用眼睛，在景物面前，我们应该把所有的感觉器官调动起来，去摸摸、看看、听听、嗅嗅，用心去感受一花、一草、一露珠，去发现不同景物中所蕴涵的不同的美。 要逐渐养成一种理解美、发现美、鉴赏美的能力，这是写好写景作文的基本功。要养成这种能力，不仅要对实景与实物随时留心，还应从别人优秀的作品中吸取丰富的精神内涵，多看些名篇佳作，多阅读些报刊杂志，你胸中的“墨水”多了，你的眼界也就会变的开阔，你的心境也会因之而高远你的笔将变得富有魔力。
在写作的过程中，要善于联想和想像，灵活运用多种修辞手法，使笔下的景物更加具体生动。写景时要抓住景物的特征来写，要按照一定的顺序来写，这也是写景作文的基本要求。更重要的是，我们要把看到美景时的特殊感受，兴奋、赞美或其他的想像或情感写进作文中，也就是我们通常所说的情景交融，让心中的情与眼中景“面对面”自然融合在一起，使情因为景的存在而更加醇厚，景因为情的润泽而更加迷人。这样，我们写出的作文自然会成为读者心中一道难以抹去的“风景”。
美是无处不在的，只要你热爱自然，只要你充分利用自己的感官去体味、去感悟，那么成功的文章也一定会从你的笔下诞生.
写人的作文自己的践29
我们的心中有很多可以敬佩的人，有老师、有医生、有警察等等，但是我比较敬佩我们小区的一位清洁工阿姨。
无论是严寒还是酷暑，总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。
去年暑假的一天傍晚。因为停电，我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下，我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子;有的人在吃冰棍;还有一些人在遛弯儿。我的目光定格在在了长椅上一对年轻人的身上，一男一女正在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。这时已经下班的清洁工阿姨正好从这儿路过，对那对男女说：“孩子们，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容：“谁让你管闲事的?”清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说：“我是负责小区卫生的，这工作很平凡，可你们想想，如果每个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏！”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。
我看到后被感动了。清洁工阿姨，我要向你学习，学习你那为人民服务的品质。
写人的作文自己的践30
她，头戴金边帽，身着红马甲，足蹬一双战靴，再加上悦耳的歌声，一个威风凛凛的花木兰形象呈现在了人们眼前。没错，她就是我们班的小戏迷——薛钰霏。
薛钰霏从小热爱音乐，并有一副像百灵鸟一样清脆的好嗓子，于是被选进了戏曲班。这一练就是五年，功夫不负有心人，薛钰霏经老师一调教成了戏曲班的骨干，我不禁打心眼儿里佩服她。
人人都说“台上三分钟，台下十年功”，这不，别看薛钰霏在舞台上很神气，可在表演的背后，更多的是汗水和付出。薛钰霏每天都准时去训练，没有一次落下。许多时候，我看见她的嗓子都练哑了，而且常常练得腰酸背痛，尽管如此艰辛，但她从没喊过一声苦叫一声累。特别是她为了排练一个童话剧《红魔危机》，背台词、学动作、练表情，经常早出晚归。因此，我从她坚定的目光中看到了一团火——坚持就是胜利！
有志者，事竟成，在薛钰霏的刻苦努力下，她最终尝到了胜利的果实，她表演的话剧荣获常州市一等奖。但她并没有因此而骄傲，她不断超越自我，向着更高更远的目标前进，令大家对她刮目相看！
薛钰霏，你是五（2）班的骄傲，舞台上闪耀的一颗星！
写人的作文自己的践31
幼时的老师，是我最难忘得老师，她所做的一切事都深深的可在了我的心里。
她那时是我们学校最漂亮的一位老师。她有一头乌黑秀丽的长发，高高的鼻梁，她笑的时候也是她最美的时候，两个嘴角向上一翘，露出嘴里的那两颗虎牙。
在一个雷雨交加的下午，我的家人没有来接我，是你一直在陪着我。那时我非常害怕，你把我抱在怀里给我讲三只小猪的故事，乌龟赛跑的故事……给我唱歌儿，陪我做游戏。
天色渐渐的暗了下来，你冒着大雨把我送回了家，你的衣服被淋透了，鞋也是了，我在雨雾中望着你那离开的背影，心里有些酸酸的。
你非常关心我。我记得有一次，我把腿给摔破了，你的眉头挤到了一起，眼睛中露出了紧张的神色，你赶紧把我抱到了屋里，用酒精帮我消毒。
边轻轻地擦着，边用嘴吹着我的伤口，这时我的心里有种幸福的感觉，眼前的你就像是我的母亲一样，呵护着我，关心着我，惦记着我。
当我上了小学，我就再也没有见到过你，我会把这些美好的回忆铭记在心里，让它成为记忆中的珍宝。我亲爱的老师呀！
写人的作文自己的践32
白发苍苍，满脸邹纹，弯弯的眉毛，一双慈祥、和谐的眼睛，盼望着家人回家，一张温暖的嘴巴，总是提醒你：“天冷了，多穿衣服，别感冒了。”她就是我最爱的奶奶。
每次星期天，我都会回老家去看望我的爷爷、奶奶，陪他们吃吃饭、聊聊天，到了该走的时候，心里总会有些不舍。一次，我对爸爸说：“爸爸，我们去把爷爷、奶奶接到我们家住一段时间吧!”爸爸说：“也好，他们年纪也大了，需要人照顾，那我们就把他们接来吧!”我高兴的一蹦三尺高。
去接爷爷奶奶的时候，奶奶“宁死不屈”，死活也不跟我们一起走，说不习惯住商品房。在我的努力劝说下，奶奶终于同意了。走在路上，我对妈妈说：“妈妈，咱们家还有毛毯吗?”谁知道，因为奶奶的耳朵有一点问题，听不清别人说话，她抢先一步说：“有啊，咱们家的鸡下了好多蛋呢，你想吃就回去拿。”这句话把我们全车人逗得哄堂大笑，原来，奶奶把“毛毯”听成“鸡蛋”了。
还有一次，我在家里把电视开着，在看乒乓球比赛，妈妈叫我下楼买点东西，错过了那场比赛。正好奶奶也在看，我回来时问奶奶：“奶奶，刚才的乒乓球比赛，谁赢了?”不料，奶奶把我说的“乒乓”听成有人在敲门的声音了，于是马上起身去开门，把我笑的前俯后仰。奶奶还疑惑地问我：“你笑什么啊?”我急忙说：“没事的，奶奶。”爸爸看见了，出于孝心，对奶奶说：“妈，我给您买个助听器吧。”奶奶从小生活艰苦，很节俭，说“别买，别买，买了也是浪费。”
爷爷奶奶在我们家住了几天，住不习惯，我还要上学，也没人陪他们聊天，就要回老家了，因此我感到非常失望和依依不舍。
以后放假了，要多回去陪陪爷爷奶奶，让他们不再感到孤单。爷爷，奶奶，祝你们长命百岁、福如东海。我爱你们!
写人的作文自己的践33
春节我们少不了去了趟外婆家。外婆家很是吸引我，因为嘛，外婆做得一手好菜。当然还因为那里有一个刚满一周岁的小表弟。
总算到了外婆家，一进门，就看见了小表弟。他看起来胖乎乎的，也许是穿了太多衣服。我一个箭步冲上去抱起他，呵！我差点坐到地上，真是够重！小表弟一个劲地盯着我们，好像还冲着我们咧嘴笑呢！
老姐告诉舅妈，我小时候是如何无师自通地推着凳子学会了走路的。于是舅妈也让小表弟“效仿”我，还真不错，小表弟推着凳子走得飞快，可惜他只会直行，“遇到南墙，也不会回头”。活像一个只会直线行驶的玩具小汽车。
小表弟最可爱、又最可笑的时候就是在他跳舞的时候了。每当外婆抱着他，我就悄悄地打开音响，短暂的沉静后，音乐开始了。小表弟一听见音乐就像注射了^v^般兴奋，只见他主动拉起他的舞伴——外婆的手，小小的身体随着音乐扭动起来。小表弟尤其喜欢一首快节奏的歌曲，只要放这首歌，他就会立刻进入状态又蹦又跳，仿佛外婆的怀抱是他激情四射的舞台。有一次，外婆风趣地做出邀请的姿势，说道：“朱先生请跳一支舞吧！”再看小表弟也煞有介事地拉着外婆的手，一副非常陶醉的样子，把我和老姐笑得人仰马翻。
这就是我可爱的表弟——朱浩轩。你是不是也喜欢这个具有艺术气质的小宝贝呀！
写人的作文自己的践34
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。
小学三年级学生刚刚接触^v^正式^v^作文，比较陌生。很多同学对作文有^v^老虎吃天，无处下嘴^v^的感觉, 作文课上，急得脸红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语。那么如何引导三年级学生^v^作文入门^v^呢？我认为以下几^v^多^v^十分重要。
一、多说
^v^说^v^，即是把所见、所闻、所思表达于语言。能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。我发现，平时不善说的学生，他们的作文往往也不能把要叙的事、要说的理，有条理、有中心地诉诸于文字。究其根本原因，则是缺乏说话的能力。针对这一现象，我在作文教学中特别注重学生说话能力的培养。我让学生介绍自己熟悉的人和事、自然景物或亲自参加的各种活动等等，在训练过程中，列出简单的提纲来引导学生先说什么，后说什么，然后按说的顺序有条理地写下来。 在一次作文课上，我先对一位爱说话的男生提问：^v^你给大家讲讲你的妈妈吧。^v^这位男生先是奇怪，但还是回答了：^v^我妈妈三十来岁，胖敦敦的，扎着一条大辫子。^v^我点了点头。他又补充说：^v^我妈妈会绣花，绣得可好啦！在我的一件新毛衣上还绣了一只可爱的米老鼠呢！^v^我满意地笑了。接着又问了其他几个同学，效果都不错。于是，我走到黑板前板书了《我的妈妈》，然后我又鼓励学生把刚才讲的写下来。这样做，学生感到^v^胸有成竹^v^，写起来比较顺手，学生对作文感到不是太^v^难^v^，而是把它当成一种乐趣。
二、多读
在作文教学中，多读名家文章是重要的，但是，阅读学生的优秀作文也不可忽视，因为这些作文都出自年龄心理特点和生活体验大致相同的同学之手，具有十分自然的可比性和启发性，最能引起学生自己的共鸣，是学生最直接的作文借鉴。阅读的实践证明：有比较的阅读，可以最有效地发现自己需要吸取的东西；同龄人的习作，最容易得到立意、选材、构思和语言等方面的启发。所以要支持学生们订阅《小学生优秀作文》、《小学生作文向导》、《百家作文指导》、《作文大王》等。这样，学生们人人争读课外书籍，人人
摘录优美词语，人人珍藏生动章节，作文时才能运用书中所学到的知识，才能尝到了阅读课外书籍促进自己习作的甜头。
三、多写
作文活动是实践活动，学生写作技能的形成、写作水平的提高，依赖于作文实践。因此，多练笔就成了整个作文教学的重要一环。多写，可以促进观察思考锻炼思维的敏捷、严密和灵活，熟练运用语言文字的技巧。
俗话说：^v^好脑筋，不如烂笔头。^v^把眼看、耳听得来的^v^材料^v^，直接贮藏在脑子里固然好，只是有些^v^材料^v^琐碎，容易忘掉，写作时暂时又想不起来、写不出来。那就可以把平时得来的^v^材料^v^，以写的形式保留下来。如遇到一件有意义的事，看到一个动人的场面，发现一种富有特色的神态，或是一句耐人寻味的语言，都可以写下来。这样不仅可以大量积累生活素材，提高分析事物的能力，而且还可以增加很多的练笔机会，为今后写文章时做到得心应手、水到渠成打下良好的基础。
四、多改
作文修改是小学生作文不可缺少的一个重要环节，也是当前作文教学实施素质教育的一个重要目标。因此，作文写完后，要反复修改，力求文字精练、表意准确、语言生动。
在课内，我指导学生作文后，学生做草稿，要求学生用铅笔做稿，写一行空一行，学生草稿完成后，第一，要求学生自读自改，放声读稿，看看是否符合写作要求。并在反复的阅读中把错字、不恰当的标点和语句修改过来，把不具体的地方补充具体，把多余的字、词、语句或段落删去等。第二，学生互改，可以以小组为单位，通过朗读交换评改，在读中改、在改中读。在这一活动中，学生的思维最活跃，总想表现自己，千方百计地把别人作文中在的问题找出来，有时连一个标点符号都不放过。由于充分发挥了学生的主体性，学生的潜在智能得到了开发，写作能力也得到了锻炼。第三，教师面改，有少数学生的作文需老师的帮助进行批改。教师的批改是对学生作文的一种鞭策和鼓励，要根据儿童的认知能力，做到多改少批。
这样，以改促写，能够更有效地提高学生的写作能力，改出高质量的文章。
五、多鼓励
学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的^v^闪光点^v^。学生的作文瑕瑜互见，教师不仅要善于发现优秀习作中的谴词造句和布局谋篇中的^v^闪光点^v^，更要发现差的习作中情感表达的^v^闪光点^v^。我常把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，出在黑板报上，使学生^v^对自己的进步有满意的感觉，对求学发生内在的兴趣^v^，调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方，也要婉转地提出，留给学生思考的余地。让学生有一定的成就感和可望可即的奋斗目标，鼓励学生树立自信心，激励不断进步。
写人的作文自己的践35
妈，一个熟悉的名词。
每一个人都有自己的母亲，但是，并不是每一个人都能享受到母爱。还有一些人一辈子都期望被母亲爱一次，可是，人生就是这样没有一个人是太幸运的，那些人期盼的，我们有那就应该多多珍惜多多保护。有一些人不知道珍惜到了最后才知道了母亲的可贵性。
我有一次，自己面对了一个自己不能解决的问题，我一直相信着独立是我应该面对的第一个人生难题，我一定要克服它最后取得第一个人生难题的胜利。可是忘记了一个最重要的元素那就是妈妈，要独立的生活，但是也不能忘记遇到困难时有一个人在你的身后替你挡着——妈妈。那个人是解救你一生的人；也是守护你一生的人；更是珍惜你的人。欣慰他们知道不管是儿子还是女儿都是他们自己的一部分，他们知道珍惜。而我们呢就应该比他们更知道珍惜。
虽然有时候他们会大发雷霆，还会打你，但是要知道一个道理——打在儿身痛在娘？有时候每个人都在疑惑在这个问题？是不是一个不真实の言语，但是确实是这样每一个母亲都希，望子成龙每一个母亲都希望望女成凤。
一个母亲的？难道是好懂得吗！
幸福对每一个人来说，一个熟悉的名词。即使没有妈妈，也期待着见妈妈一眼，因为看见别人都在妈妈的呵护下健康的成长。我有一个妈妈，她跟，一个疼我的母亲一样；一个爱我的母亲一样；因为你，就是我的母亲。我爱她。他用一生来守护我。
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