泥人的烦恼的短片写作文(共27篇)

会员上传 分享 更新时间: 发布时间: 加入收藏 点赞

泥人的烦恼的短片写作文1

一天,上帝宣旨说如果哪个泥人能够走过一条它所指定的河流,它就会赐给这个泥人一颗永不消逝、金子般的心。

我看着看着,心里一片茫然,因为泥人怎么可能过河呢?难道它不知道肉体将随着河水一点儿一点儿化去么?

“小泥人,你千万别过河!你将成为河底的泥沙,连一根头发都不会留下……”我心里默默地呼唤着。

然而,小泥人来到河边,犹豫了片刻,就把双脚踏进水中,一种撕心裂肺的痛楚顿时覆盖了它,小泥人咬紧牙关,它的双脚慢慢地往前挪动……

小泥人孤独而又倔强地走着……

不知道过了多久——简直让小泥人绝望的时候,小泥人发现,自己终于上了岸。它低下头打量自己——它除了一颗金灿灿的心,什么都没有了,而它的眼睛,正长在那颗金灿灿的心上……

哦,我明白了!花草的种子先要穿越沉重而又黑暗的泥土才得以在阳光下发芽微笑;小鸟要经过风雨的洗礼和锤炼才能展翅高飞;小泥人正是以付出生命的勇气和毅力,才拥有了一颗金子般的心!

每个人都有心,但是我们是否拥有一颗如小泥人般的心呢?

泥人的烦恼的短片写作文2

星期六的上午,我很想看看我星期五捏的泥人怎么样了,我这么一想,就迫不及待地跑去把箱子打开,“啊”我大声尖叫了起来,我的小泥人怎么什么都不像了呢?我开始痛哭流涕。妈妈听了奇怪地问我:“孩子,怎么了?”我看了看妈妈,就把经过详细地说了一遍……最后,我还是耐着性子又捏了一遍。

我先接了一瓶水,把干泥搅和搅和,弄成湿泥后,先掰开一块,把这块掰开的湿泥弄成圆形做头,后来再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵画上去,我还做了一顶三角形的帽子,用松树的叶子做泥人的头发。头做好后,我还拿了一块糖纸做了泥人的围巾,真漂亮!

随后,我又用湿泥做成正方形,拿了一个五角星做泥人的衣服扣子,再用剩下的湿泥做了两只泥人的小手,接着我又和了点泥做泥人的脚,腿就不用做了,因为我捏的泥人是坐在床上,最后我还在泥人的背后捏了一个背包呢!

泥人的烦恼的短片写作文3

小朋友们,你们见过黑人吗?今天我就要给你们捏一个特别的“黑美人”——泥人!

我在文具店买了一块紫砂泥,一到家我就迫不及待地把它从包装盒里拿出来捏一捏,想不到这泥还真硬呀!我就想方设法地想把它变软,可是这泥就像个调皮的“野小子”似的怎么也不听我的话!急得我像热锅上的蚂蚁一样,不知道怎么办才好!突然我想到了一个好法子:我端来了一盆水滴上几滴后,它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了,这下我就可以大显身手了!

首先把它捏成一个圆球,再搓出两条柔和的手臂;接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤,这样就像一套明星服了!可是没有小腿怎么走路呀?!接着我就要给她装上两条腿了。她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不可缺少的一点哟!那就让我给她染上一头金色的卷发吧!首先搓出一根根长头发,然后把它们卷成像波浪一样的卷发。头发就这样做好了。最后刻上五官,一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了!虽然她还没有上色,但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了!

最后我要提醒大家的是:在泥人没有干之前千万不要碰她,不然她就会变成断胳膊断腿的残疾人了!

泥人的烦恼的短片写作文4

如果你问我,我最拿手的绝活儿是什么?那我就骄傲地告诉你——捏泥人。

你是不是很好奇,我是如何练成这“绝世武艺”的?其实,最初,我捏的泥人是很丑的,歪歪斜斜、不成人样。可是,我知道“玉汝于成”。我的“荷包”肚子里的零钱都用来买陶泥,平时上课没有时间,只有在周末才有时间捏泥人。

我的房间里摆满了各种各样的泥人,手机里全是我捏泥人的照片,它们花了我不少心血呢!你瞧这个西楚霸王项羽,让我记忆深刻。我左手一揉,右手一搓,刀一拍,一阵尘土飞扬,花了半天时间,最终这个栩栩如生的泥人就诞生了!与以前鬼模鬼样的作品大不一样呢,我太自豪了。

捏泥人给我的生活带来了无限乐趣,还帮助我化解了“危机”。一次,我一不小心把爸爸最爱的泥人打碎了,我惊恐万状,急得像热锅上的蚂蚁:啊呀!完了完了,老爸回来一定会很生气的!怎么办?要不去买?不行,钱不够呀……有了,不如手工仿制!我立刻抽出手机,以我惊人的记忆力搜索出复制版的泥人图片,再从“仓库”里拿出我的工具,一大把陶泥。我一眼两用,一边观察图片上的泥人,一边专心地制作着。台基、人身、双臂……终于,费尽平生武功,我一拍手,嘿!一个与记忆中相仿的泥人制作成功了!我真是堪比能工巧匠啊!哈哈哈!接着我又细心地烘干它,耶,大功告成!

晚上,老爸回来,如平常一样向桌上喜欢的泥人看去,只见他突然皱了皱眉,又走近端详了一会儿,最后眉头舒展开来,说;“还好!”我悬着的心终于慢慢放下来了。

能躲过这次“灾难”,多亏我平时的练习。“熟能通其窍,精能尽其妙”嘛!捏泥人让我更加热爱生活,更加快乐,我爱捏泥人。

泥人的烦恼的短片写作文5

一天晚上,我正用心思考着一道题,突然一阵眩晕,我就晕了过去。等我醒来时,一个人进入了我的眼帘。他盘腿坐在椅子上,那张小小的桌子上放满了动作有趣的人物。

这不就是鼎鼎大名的泥人张吗?我向前去给他打招呼:“哈喽,泥人张!”只见泥人张手中拿着一块泥,张开他那睡意惺忪的眼睛,对着我摇了摇头。只见他那幽深的眼睛,如同老井一般望着我,那紧闭的双唇微微张开,对我说:“你是谁?怎么知道我的名字?”我微微一笑:“你就叫我小王好了,你捏的泥人栩栩如生,谁不知道你呀?”

泥人张笑笑不说话,只见他双手如同一对白雁,很快就像变戏法一样捏出了一个栩栩如生的泥人。就算拿一个活人与这个泥人相对比,也比这人更像一个人了。我对他说:“你记忆可真高超啊,你是怎么做到的呀?我也想知道,你能告诉我吗?”

然而他却淡淡地说:“其实没有什么技巧,只是用心罢了。”他一边捏着泥人一边说,“熟能生巧呀!”他见我没有作声就继续说道:“不论在什么领域都要有这样的永不放弃,坚持不懈的精神!”

听了他的话我受益匪浅。在学习中我常常会遇到很多困难,有时甚至会有想要放弃的念头。但听了他的话,我明白了,遇到困难一定要正视困难,解决困难。一次不行两次,两次不行三次,多做几遍一定可以的!

泥人的烦恼的短片写作文6

你的童年有什么趣事呢?愿意跟我分享一下吗?既然邀请你们分享,那我肯定得先分享我的童年趣事啦。

小时候,我很好动,总是坐不住,爸爸忙于工作,没空带我去玩,而妈妈却很善解人意,总是陪我玩,我印象最深刻的是妈妈带我去做泥人。

在我们的楼下,随处可见的是一块泥地,可很多父母都觉得泥巴太脏,不让孩子玩,只有我的妈妈例外。那天刚好下完雨,湿润的泥土很黏,很快变成了一地泥巴,妈妈说:“这泥巴可以捏一个小泥人公主。”于是我和妈妈分工合作,妈妈做头像,我做其它部分。我抓起一把泥巴,先捏了一个泥底座,再捏一条长裙,然后用牙签勾画花纹。这时,妈妈也把泥人小公主的头做好了,她还用牙签勾出了双眼、嘴巴和鼻子,还有美丽的长发。“小公主”好像在对我说:“瞧,我比白雪公主还漂亮吧。”我哈哈大笑,拍着手说:“完成了,很漂亮,比白雪公主更可爱!”话才说完,“小公主”竟然“消失了!我想:应该是泥土还未凝固,支撑不住了吧!”不过我不灰心,很快,我又做了一个王子,王子的头发太难做了!爆炸头?不!一边想一边拍,呃……啊!我拍碎了“他”。最后只做了个“无尾鼠”,我哈哈大笑。妈妈提醒我已经七点了,我还意犹未尽。

看到这里,你是不是觉得做泥人很好玩很有趣呢?那么,你又玩过什么的呢?很期待你的故事哦……

泥人的烦恼的短片写作文7

“手艺道上,捏泥人的泥人张排第一,而且有第一,没第二,第三差着十万八千里。”

“孩子,我是泥人张,现在由我教你怎么捏泥人吧!”泥人张一边说着一边把我带到了一座小土山下说:“捏泥人的第一道工序就是‘选泥’,你看这山上的泥,水份不多,又没有太多沙粒,摸起来细腻,滑润,是捏泥人的最好原材料。”听后,我在泥人张的指挥下,马上用铲子开始铲泥,铲了好久,一块块土坯被开采出来。然后,把泥摔制成泥胚。经过反复摔打,直到泥胚变得有韧性。

这时,泥人张发话了:“孩子,既然你已把土坯做成了泥胚,那么接下来就是一拌二搅三晾晒了。”“怎么个一拌二搅三晾晒呢?”我迫不及待地问道。“是这样的,一拌就是往泥土里面添加棉、麻、丝、绸等物品,二搅就是用棒子在泥土里反复搅拌,最后进行晾晒。”泥人张滔滔不绝地说着。听完,我就努力的干了起来。时间过的真快,转眼十二个小时过去了,我终于做完了这一切。

就在这时,泥人张又开口了:“孩子,你看,所谓‘玉不琢,不成器’这就是最重要的第三道工序:捏泥人。先把泥人捏成自己想象的样子,接着调色涂色,最后把上了色的泥人放入火炉里烤,就完成了。”正说着话呢,泥人张手里就多了一个关公,看着栩栩如生的关公,我还想再追问几句,可我被捅醒了。

“孩子,你在干嘛?”妈妈一边捅我一边关切地问道。哈哈,原来这一切是个梦呀!我真想做泥人张的孩子,把他的手艺一直传承下去。

泥人的烦恼的短片写作文8

从小到大大家夸奖我最多的就是脾气好,可是我的脾气是真的好么?我不禁自问,在心中嘲笑自己何时也变得如此了。

其实大家都说我脾气好,可是我知道我的脾气并不算好,只是我一直都懒得去计较,就因为那么点小事儿和别人计较来计较去,不禁累到自己,还得罪别人,何不自己让一步呢?反正自己也没有失去什么,就为了挣那么一口气,有必要如此么?

每次看到别人吵来吵去的,他们自己都会觉得累么?他们的嗓子受得了么?那一声高过一声的叫骂声,是那么的刺耳。

其实只要别人不踩到我的底线,我一般是懒得管的,但一旦有人踩到我的底线,我知道那时的是多么的可怕的,真所谓平时老是发火的人发起火来是不可怕的,而平时温温和和的人,一旦有人把他惹火了,那么他发起火来就是很可怕的呢?

所以说别人老是说我是泥人,其实他们不知道我并不是什么泥人,只是我懒得计较罢了。

泥人的烦恼的短片写作文9

一天小木偶琦琦打扮得漂漂亮亮,把头抬得高高的,在大街上散步。突然遇到了一个全身都是黑乎乎的东西,琦琦有些害怕,但是他还是鼓起勇气,对“黑乎乎”说:“你,你是谁啊?”“黑乎乎”对琦琦开心地说:“我叫乐乐,是个小泥人。能跟你交个朋友吗?”琦琦说:“不行,你太难看了。不过我们可以进行一场才艺比赛,如果你赢的话,我就和你交朋友。”乐乐听了,高兴地说:“好!”

比赛开始了,乐乐看见旁边有个火炉子,就跳了进去,过了一会儿,火炉子里突然发出一阵笑声,乐乐跳了出来。只见,“黑乎乎”的小泥人一下子变成了洁白美丽的小瓷人,眼睛大大的,炯炯有神,鼻子小小的,但挺而尖,再加上全身上下油光锃亮,真是一个华丽的大变身。琦琦看得简直目瞪口呆了。这时乐乐笑着说:“琦琦,我的才艺怎么样?”

琦琦过了好一会才缓过神来,虽然觉得乐乐的才艺很棒,但又不服气,觉得自己本来就比小泥人漂亮,如果再经过大火的熔炼那就肯定会变得更漂亮。琦琦带着自己的幻想,毫不犹豫地跳进了火炉。可是琦琦哪里知道,自己是木头做的,如果跳进火里,就会变烧成木炭。不一会儿,琦琦就在炉子里大喊:“救命啊!救命啊!”这时,乐乐一下子跳进火炉子,把琦琦救了出来。这时的琦琦哪还是原来漂漂亮亮的琦琦,全身都被烧得黑乎乎的。

琦琦昏迷了好久才苏醒过来,看到自己不但没有变美丽,反而变成了“黑乎乎”,伤心地哭了起来,对身旁的乐乐说:“我现在变成这样了,你还愿意做我的朋友吗?”乐乐回答说:“那当然了。其实你本身就很漂亮,为什么还要和我比美呢?盲目攀比可是要吃大亏的呀!”琦琦听了乐乐的话,羞愧地低下了头。

泥人的烦恼的短片写作文10

最近看了《泥人和木人》这篇文章,让我有很多的感悟和感触。

《泥人和木人》这篇文章讲的是泥人和木人在河边玩,木人调皮地向泥人泼水,泥人连喊救命,木人很生气。两人走到篝火旁,泥人将木人往火边放,木人吓得喊救命,泥人很生气。

甲之蜂蜜,已之砒霜。木人向泥人泼水,只是想和他玩,觉得泼水没什么关系,但却不知道向泥人泼水就是要他性命。而泥人把木人放到火边也是想让他暖和些,却不知道火会把木人烤成一块焦炭。两人虽然没要害对方的意思,但却引得对方连喊救命,这是因为他们没有设身处地地为朋友着想。我们和别人交朋友,不嫩把自己的东西强加到别人身上,因为对自己有利的东西,不一定对别人也有利,反而会对别人有害。他是他,你是你,每个人都不一样,你喜欢的他可能不喜欢,他喜欢的你也有可能不喜欢,这是不能强求的。要想和别人做好朋友,就要为他着想,换位思考,但不是盲目服从,只有理解他,才知道怎样才不会伤害他。

看完《泥人和木人》,我觉得,我们和朋友交往,首先要理解他朋友,这样,我们才不会因为一些事情而伤害朋友。

泥人的烦恼的短片写作文11

今天,我们学好了英语,学校举行了一个有趣的活动,老师先带我们去“肯德基”吃了一顿美味的饱餐。

接下来,我们来到了一个捏泥人的地方,走进去一看,啊!好多作品都摆放在桌子上,有可爱的小兔子、活泼可爱的小鸭子、爱动脑筋的米老鼠、胖乎乎的小猪、聪明的小狗等等。一位和蔼可亲的男老师走过来,自我介绍说:“大家好,我姓夏,大家就叫我夏老师!”夏老师又教我们怎样捏泥人,我们专心地听着,老师讲解完了,我们赶快找了个位子坐下来。我的桌上放着一只可爱的小泥兔,小泥兔的眼睛大大的,尾巴小小的、圆圆的,十分可爱!我拿起泥巴慢慢地捏外形,捏了好久,一看,还是一块形状不变、实实在在的黑泥巴。“好难!好难!”真是看来简单,做来难。再来看看张馨瑶吧!她要捏的是:羊。可她的泥还是方的,好像一动也没动。林海正的青蛙捏得很好,连夏老师也表扬她!“老师让她捏得好‘简单’!”我心里不服气的嘀咕着。

夏老师来了,他帮我捏了外形,我在老师的帮助下泥兔做好了。虽然做得不怎么好,但这是我第一次做泥人,我十分开心!

捏泥人真有趣啊!

泥人的烦恼的短片写作文12

雨断断续续的下着,下午时分雨似乎已经停了,大家都在期盼着在放学前能够安心的离开学校。可是令人惊讶的是偏偏在放学前几分钟闪电雷鸣,外面很快就形成了雨帘,地面上很快又呈现出汪洋一片。我们能做的只是等待,等待雨过天晴,学生都坐不住了,我知道他们更是希望能早一点到家,已经有一个星期没有见到父母了,太想家了。为了解除学生郁闷的心理我在班级里组织了一个小型的游戏,让学生猜数,猜中的给大家唱一首歌,哈哈,也真的不错,学生对此有极大的兴趣,那种急切的想回家的心情被欢声笑语所代替……

大约过了1个小时,雨终于停了,我要送学生到学校大门口,因为我们学校是新建的学校,校园还没能进行地面硬化,雨后的校园地面上到处是淤泥,我小心翼翼地走着,仅仅是100米的路程在我看来如同翻越五岭、穿越沼泽和大草地,可是我那可怜的鞋还是进淤泥里差一点找不到了,渐渐的我的裤角也湿了,只是觉得脚下一种刺骨的凉。我回头看了一下,我的学生还有很多来来去去的人的鞋都湿了并且沾满了淤泥,有的人甚至滑倒了之后全身都是泥,仿佛是一个泥人在泥泞中前进,半路上有的学生家长的车在泥里不能前进,他们焦急地推着,那车轮在淤泥里很吃力地转动着,不知什么时候才能走出泥坑,心里面想,你们什么时候才能到家呢?

现在这些画面又一次出现在我的脑海里,那些“泥人”又重新浮现在我的眼前,什么时候校园能够有一条崭新的硬化路面呢?

泥人的烦恼的短片写作文13

盼星星,盼月亮,总算盼来了美术课。上课铃响了,老师走进教室。她拿起橡皮泥,做了一个泥人。只见那小泥人栩栩如生。还没等老师讲完,我就按捺不住那迫不及待的心情,做了起来。

首先,我捏了一个圆形,当作泥人的头。接着我做了一个身体,那身体瘦瘦的,像个病人身体,奄奄一息。然后,我又给泥人穿上一个绿色的衬衫,一个小裙子。最后,我又给它带上“假发”。这样,一个小泥人就做好了。我一看和美术老师的那个泥人,简直不相上下。

再看看同桌捏的泥人吧!哇!真漂亮呀!粉色小嘴,乌黑的头发,白色的皮肤……,就象仙女下凡似的,美不胜收,令人心旷神怡!从中我得了启示:原来,捏泥人也要创造力呀!今天,我领教了我们四(18)班的高手能力,也明白了,要虚心向别人学习!

同学们,你会捏个栩栩如生的小泥人吗?

泥人的烦恼的短片写作文14

今天放学回家后,写完作业,去找对门的一位大姐姐玩,当我走进她的家门时,发现她的桌子上放着许多她亲手捏的泥人,我想:“我要是也能捏出这样的泥人多好呀!”她好像看出了我的心思,对我说:“我来教你一起作吧!”我兴奋得点了点头,于是,我们到野外一起采集了一些土壤回来。

我们开始做了。首先,我们把土放进簸箕里,然后拿水杯给土倒水,做成了泥。这位大姐姐开始教我怎样捏泥人:首先,用手把泥捏成一个长长的圆柱体,再用小刀切成一块一块,然后用手把一块一块的泥做成圆的,然后再挑一块最圆的做成头,这样,一个泥人头做好了,大姐姐又挑了一块比较扁的做身子,一个胖胖的身子做好了。又做了四个比较长的圆柱体,小人的四肢做好了。大姐姐又拿来来针,给小泥人画上了眼睛,一个神灵活现的泥人做好了。

大姐姐让我做一个试试看,于是,我按照大姐姐教我的方法开始做,我先马马虎虎的做上了头,躯干和四肢,我又用针给小人一连几天上眼、鼻、舌、口。结果,做出来的小人人不人,鬼不鬼,差点没把大姐姐笑出声来。这时,我有放弃心,不想做了,又不想让大姐姐笑话我,于是转移话题,对大姐姐说:“到楼下去玩“三个字”吧!”大姐姐看出了我的主意,对我说:“不要放弃,你看,安东尼用显微镜看东西有时会看上几十次,几百次,只要坚持不懈,就能成功。

”听了大姐姐的话,我又开始做,一个!二个!四个!五个.............十一个,直到第十一个,我做得比大姐姐都好了。我又做了一些,我终于做出了千姿百态的泥人,有的在做无能运动,有的弯腰,有的在笑,有的在哭。我又做出了一个小茄子。

看着自己做成的泥人,我开心的笑了。

泥人的烦恼的短片写作文15

暑假第一节作文课上,张老师准备带我们捏泥人。听了这个消息,我内心非常开心,因为终于可以在课上玩了。

捏泥人之前,我准备了一包五颜六色的彩泥,我想了又想,捏什么呢?对了,我捏一朵美丽的小花。因为小花是我最喜欢的植物。

开始捏泥人了,首先我拿出黄色的彩泥,做花的花瓣,我把黄色的彩泥放在手里,把它按扁,又用手工刀把它划成椭圆形。然后,我拿橙色的彩泥做花蕊,我把它放在手心里,按成圆形扁片。接着我又拿出绿色的彩泥做花的杆和叶子,我把它放在桌上,搓成细条,我又用绿色的彩泥做花的叶子,我把它放在桌上,按成椭圆形。最后,一朵漂亮的小花出来了。

我做的小花得到了老师和同学的赞扬,我非常高兴!

时间过得真快,这节捏泥人课就结束了,我很开心,同时也明白了,平时要多观察,多动手,做的手工才会更漂亮。

泥人的烦恼的短片写作文16

人生的道路永远是坎坎坷坷的。在我五彩斑斓的童年生活曾发生过许许多多鲜为人知的事情,其中有一件事就像绚丽的贝壳。

记得三年级时,一次美术课,老师从实验室中拿来了一大堆橡皮泥,教我们捏泥人。听说要做手工,大家心奋极了,宛如出笼的小鸟,振臂高呼。开始捏人了。我们照着老师捏泥人的模样,一一捏起来。当时的我笨手笨脚的,捏的泥人不是歪嘴巴,就是没眼睛,怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起来。此时的我羞愧难当,恨不得找个洞钻进去。突然,一个高大的身影出现在我的面前,抬头一看,原来是美术老师!他拿起我的作品,瞧了瞧,说:“不怎么好看嘛!”听了老师的评价,我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起了。顿时教室里鸦雀无声。老师抚摸着我的头,严肃的说:“你也太脆弱了,连这样一点挫折也承受不住。这只是我对你的一次考验。长大后走出社会,你又怎么去面对更大的挫折和失败呢?”老师的一番话犹如一盘冷水浇醒了我。我擦干了泪水,收拾哭丧的心情,继续捏起了泥人。

正所谓从痛苦中拾回教训是人生一大宝,从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。我相信,当我再次面对失败和挫折时,一定会以乐观的心情去迎接它,因为我曾尝试过失败。

泥人的烦恼的短片写作文17

我去过无锡,那里景色优美,名胜堪多,譬如四大名著中的《三国演义》、《水浒传》的真实地方:三国城、水浒城;那老少皆宜的梅园、蠡园;还有那种外有名的太湖等,都是非常著名的,但是我更喜欢无锡的惠山泥人,它以被神化的健壮孩子的形象,著称于世。

这是一对从灵山胜境买回来的一对金童玉女发财“大阿福。它们的笑容憨态可掬,好像永远也笑不够,眼睛被勾勒的人点得灵气满满,眉毛也是或浓或淡,脸蛋好粉好嫩,真想把它俩变活,使劲地扭个永远。这真是活灵活现啊!

既然是发财的代表,那就得有一种美好的象征。它俩各穿红衣,金童手里抱着写“发财”两字的金元宝,另一只手拿着“如意”;玉女则双手捧着一个大瓦罐,寓意“五谷丰登”,为什么要这样呢?因为有了吃的生活就没有什么大问题了。当然,这只是我的一个猜测。这一对泥人用句歇后语来形容就是“芝麻开花——节节高”。

“大阿福”不仅可爱美好,还有个特别的传说呢!据说,在远古时代,无锡惠山周围的一个山林中出现了一只伤害百姓,专爱吃小孩子的怪兽“青饕”,百姓求天神保佑,上天便派了“沙孩子”去为百姓除害,“沙孩子”变为一对金童玉女灭了“青饕”,后来惠山的人们就取用当地的黑泥做“大阿福”。从此以后,“大阿福”成为惠山泥人中不可或缺的一部分。

现在,这对“大阿福”还在笑容满面地看着我呢!

泥人的烦恼的短片写作文18

一天,风和日丽,我独自出去散步。来到一家超市门前,发现一大群人围在一起,于是我想去凑一下热闹,过去看一会儿。

我趁着自己人小,在人群里挤来挤去,终于挤在了最前方的位置。我一看这才知道,原来有位老艺人坐在中间捏泥人;他捏的泥人个个活灵活现,就像真的一样,特别是那只百灵鸟,我觉得很有意思就拿零用钱买了一个。这只百灵鸟被老艺人雕得栩栩如生,安好像在对我:“小主人,小主人,我唱首歌给你听!”我突然有一个想法,自己也做一个小百灵鸟给妈妈做礼物。

说做就像,我一回到家,从文具盒里拿出一大拿橡皮泥,开始奋半了起来。我首先拿出一个蓝色的橡皮泥开始捏了起来:先从百灵久的头下手,我把橡皮泥揉成团,再从一个地方弄出一个尖尖的小巧玲珑的嘴巴,再从黑色橡皮泥中取出一点,再次揉成圆贴在小鸟头上;再用剩余蓝色做身体部份,也先把它揉圆,但尾巴部分要翘出来,还要用小刀在尾巴上砍几刀,这就做完了,最后就是脚了,脚就用黄色橡皮泥做两个“丫”字形小脚沾在身体下面,在经过努力修改,一只可爱的百灵鸟就大功告成了。我把两只百灵鸟拿出来一比,真是天差地别,老艺人做的就旬是天上的仙鸟,而我的呢,就是地府的鸟鬼了。我还做了几个泥人“小妖”放在“鸟鬼”左右来伺候它呢,这回就更有趣了。我一边欣赏,一边给它们取名呢!我把妈妈叫来一起欣赏我做的小泥人,不,应该是小泥仙和小泥鬼,妈妈听了抱着肚子哈哈大笑,我也跟着笑了起来。

这小泥人可真有趣!不过,做这些小泥人也不是一件容易的事情,这回我懂得了老师常说的话了,台上一分钟,台下十年功。学习不也是这样的吗?

泥人的烦恼的短片写作文19

快乐小泥人我到精品店买东西时,看见了很多艺术品,有一个艺术品引起了我的兴趣,我就把它买了下来。这是一对泥塑的快乐小人。看样子是一对农村的老年夫妇,大约有七十多岁了。

下面我先给你介绍老爷爷。老爷爷瘦瘦的,从敞开的短袖褂子里,可以看见一排肋骨。老爷爷的手指像干枯的树枝,虽然他很瘦但满面红光,显得非常健康。老爷爷的头只有核桃那么大,脑后梳着一条辫子,辫子都花白了。眉毛和胡子也白了,他笑眯眯的眼睛成了一条弯弯的线。他上身穿着深蓝色的短袖褂子。老爷爷坐在一块石板上,右腿很自然翘在左腿上,右手拿着竹子做的烟杆,左手悠闲地搭在右腿膝盖上,老爷爷赤着脚没穿鞋,也许他从地里劳动刚回来。

老奶奶灰白的头发,盘挂在脑后,梳了一个发髻,用一根簪子别住头发。她戴着一双耳环,老奶奶满脸皱纹和蔼可亲,眼睛弯的像月亮。老奶奶的嘴唇红红的像苹果那样红。上身穿着灰褐色的衣服,下身穿着黑色的裤子,她跪在石板上正给老爷爷掏耳朵。

老奶奶用手抚着老爷爷的腮帮右手拿着耳勺,专心致致的注视着老爷爷的耳朵,老爷爷仿佛在说:“老婆子慢点掏,掏的时间长点,慢点……慢点。”老奶奶好像也在说:“别动,别动,小心把你弄疼了。”啊!这对小泥人生活的'多么快乐呀!

我被这两个小泥人深深的感动了,他们虽然并不富有,但他们很快乐。我想:在生活中处处都能找到快乐,关键是心胸要开朗。

泥人的烦恼的短片写作文20

我的童年时多姿多彩的,我的童年是令人难忘的。今天我就给大家讲一讲的童年时的捏泥人的画画吧!

我从小就有一个哥哥。他十分喜欢捏泥人,他不仅在街上卖过泥人,而且还被小镇的人评为“捏泥人大师”。我看他捏泥人捏地这么栩栩如生,我也受到的打动,我看见他在镇上得了那么多的荣誉称号,我的心里也产生了几分的羡慕。所以我也想要捏泥人捏得十分出色,受到很多人的爱戴。于是我踏上了捏泥人之路。

因为我收到了打动开始捏泥人的时候,我便向哥哥请教。哥哥见我向他请教,他不但不教我学做泥人,反而还让我认真学习,不要误了功课。其实,他是怕我捏地很好超过了他,怕我把他那些荣誉称号,我现在也没有在羡慕他那一点儿小把戏了。

我自己捏了许许多多的泥人,给哥哥看哥哥说我捏的是四不像,我没有理他。后来我又买了一本捏泥人的书。我捏了又捏,反复捏了许多遍。也捏了又捏,反复捏了许多遍。也捏了许多的泥人,而且每个都捏得生动形象。从那以后哥哥不再嘲笑我。

我爱捏泥人。

泥人的烦恼的短片写作文21

在生活中,有很多艺术品,每一件都有它们曾经辉煌的历史。而做这些艺术品的手艺,能流传到今天的也是屈指可数,现在我们所能看到的,大都是机器制造的。

在江南的某座石桥下曾有这样一个捏泥人的老爷爷,温和朴实、性格开朗,喜欢听孩子们的笑声,虽然他已年过六旬,但有一颗不老的童心。岁月在他曾经年轻的脸上刻满了皱纹,只要微微一笑,那些皱纹就会显得更深。

他的身旁放着一个凳子和一个箱子,一个架子上面有许多孔洞是用来放穿泥娃的签子的。

见我来了,他把凳子摆到我的面前,笑着说:“坐吧,想要个什么?孙悟空?卡通人物?”“孙悟空!”我开心地喊道。他从箱子里拿出各种各样的泥,红色的、白色的、黄色的、黑色的,开始捏起来。只见他手法娴熟地把泥握在手里,一边捏一边问我:“你上几年级啦?几岁啦?叫什么名字?”我一一作答。接着他又给我讲笑话,把我逗得前仰后合。

快乐的时间太短暂了,泥人很快就捏好了。“多少钱?”我问。“一块钱。”这个价格令我吃惊。你知道吗,要是在别的地方买,可比这贵多啦。老爷爷说:“我一个老人,在家没事干,出来哄哄孩子,散散心。”我感激地望了爷爷一眼,“谢谢”。他又笑了:“去吧,好孩子!”我乐巅乐巅地跑了。

江南真好,古镇、绿河、青石板,还有那位令人难忘的老爷爷。

泥人的烦恼的短片写作文22

秋季的清晨好美啊,小院里成串的紫葡萄藏在一片片绿油油的叶子下面,像一串串紫色的宝石。葡萄藤下传来一串串银铃般的笑声,咦?是谁呢?原来是小明、小花和小丽在捏泥人呢。

只见小明正蹲在地上反复地在木板上摔打着泥巴,不一会儿,头上就冒出了汗珠。小花好奇的问:“你为什么用这么大的力气去摔打泥巴啊?不一会儿就满头大汗了。”“这你就不知道了吧,”小明得意的说,“我用力摔打,泥才会变的更柔软,小丽才能更好的去捏呀。”说完,小明顺手擦了一下额头上的汗,干净的小脸立马变成了“小花猫”,小丽和小花看了忍不住都咯咯咯的笑了起来。小明把摔打好的泥巴交到了小丽手里,小丽将陶泥放在手心捏了又捏,圆圆的身子,小巧的耳朵,不一会儿,一个可爱的兔儿爷形态就出现了。最后,又来到小花这里,小花拿起画笔给兔儿爷涂上各种好看的颜色,一个穿着盔甲,憨态可掬的兔儿爷就完工了。

他们就这样默契的分工合作着,时间一点点过去,桌子上的泥人越来越多了,神气十足的大公鸡、娇小可爱的百灵鸟,悠闲自在的大熊猫,呆萌呆萌的小毛驴……各种各样颜色鲜艳又形态各异的泥人摆满了小桌子。

一阵秋风吹过,甜甜的葡萄香在院子里回荡,但他们仨个没去摘葡萄,还在继续忙碌着,他们心中藏着一个小秘密呢,他们要做好多好多的泥人,然后摘下甜甜的葡萄,一起去看望敬老院的老人们,陪那里的爷爷奶奶们过一个快乐的中秋节。

泥人的烦恼的短片写作文23

望着这个亭亭玉立的“小姑娘”,我心花怒放,瞧!她多可爱呀,白里透红的小脸上,大大的眼睛放着光彩,嘴角露着微笑……,仿佛正在对我说:“你真厉害,学会了捏泥人。”

我不禁想起了捏她的经过:那时,我正在看书,看完书后,我发现,书的背后还印着一个捏小人的过程,心血来潮,连忙拿起老师上星期要用的彩泥,又拿来彩泥板,好啦,我要开工啦!

我拿出肉色彩泥,揉成一个圆,先用工具捏出了鼻子和嘴巴,接着开始做眼睛,做好了,却是一大一小,像个小怪物,我生气了,一扔:“我不做了,太难了!”躲在一旁的妈妈见了,走了过来:“别灰心,大海不也是一条条河流汇聚而成的吗?只要练多了,吸取教训,就可以做得更好!”

妈妈的话令我信心倍增,我又重新做了起来,捏好头后,先用铅笔描出眼睛的轮廓,另一只眼睛照着已做好一只眼睛做了起来,我捏好眼睛后,开始做衣服。

我用白色粘土做了一件“衫衣”,又用黑布和黑纱照着白色彩泥绕了一圈,黏上手、脚,接着做起了头发,先用黑色彩泥辫出一个粘土式麻花辫,又做了刘海,“加上一顶帽子应该更好看吧!”我想着,做了一定小帽子,放在她的头上。

此时,一个宛若天仙的彩泥人羞涩地挺立在我的面前,她的头发是那么的黑,多么像一个黑色的瀑布啊,她的眼睛是那么的大啊,像是在感激我帮助她降临在这里……

我终于学会了捏泥人,谁能体会到我当时快乐的心情呢?

泥人的烦恼的短片写作文24

今天,我和哥哥吃完午饭在小河边散步,看到一些新挖出来的泥土,哥哥突然说:“我们来捏小泥人吧。”我立刻答应了。

我们先挑了一块有点潮湿又比较干净的泥块,挖了一小块下来,捏成圆形,做泥人的头。然后又挖了一块捏成长方形,粘在头下面,做身体。接着,我们又用剩下的泥捏了四个长条做它的手脚,粘在它身体上。最后,我们用水把它身体的各个部位粘牢,一个小泥人就做成了。然后把它晒在太阳底下。

可是,当小泥人晒干的时候,它却成了个“废人”,一只脚和一只手都掉下来了,全身都裂了缝。我真为它的惨样伤心。妈妈告诉我,这是我们没有把泥捏透的缘故。妈妈和我们一起又重新做了个小泥人。原来是要把泥块调成正好的湿度,然后使劲地多捏几下,把泥捏透了,才能有更好的粘性。这次我们费了好大的劲才把一个完整的小泥人捏好。

这次捏泥人,我感觉特别有趣,它不但让我增长了知识,更让我明白了个道理:做任何一件事情都要认真琢磨,如果敷衍了事,那结果只会是失败,那怕是做这样一个小小的泥人。

泥人的烦恼的短片写作文25

冬令营期间,我们到天津游玩了一整天,在古文化街还看到了泥人张的店铺呢!

泥人张的店铺不大,也就几十平方米,里面挤满了游客,两面墙上摆满了各式各样的泥人——寿公寿婆,京剧武生,金陵十二钗,四大美女,等等,还有很多可爱的小娃娃,它们颜色鲜艳,容颜俊秀,不怕水,不怕太阳晒,真是栩栩如生。

泥人千姿百态,有的在钓鱼,有的在玩耍,有的在读书,都是一瞬间的动作,那么生动,那么活泼。老师买了一个正在放炮的小男孩,大约8厘米高,白白胖胖的小男孩戴着瓜皮小帽,穿着黄色的长袍,紫色的棉袄,左手捂着右耳,右手伸直捏着一个红色二踢脚,神色有点紧张,真是可爱极了。

泥人张的创始人叫张明山,他13岁学习做泥人,18岁时就出名了。他能照着人捏出一模一样的泥人来,因此大家都管他叫泥人张。不知有多少人想模仿泥人张的作品,可惜无法模仿。就说那泥吧,是天津郊区的胶泥,别处也没有啊。还有里面放了什么东西使得泥人不怕日晒也不怕水呢?这可是个谜。泥人张传到今天已经是第五代了。第二代和第三代传人还去美术学院讲过课呢。

在前几年的广交会上,泥人张作品一天就卖出了7000个!可见泥人张作品多么受欢迎!

泥人张真是民间艺术的珍宝!

泥人的烦恼的短片写作文26

学校附近来了一个捏泥人的,每天都有一圈人围观。

一口旧木箱,一张小矮凳,坐着一位爷爷。小木箱跟只有膝盖高,箱盖子立着,盖子的上边站了一行泥人,仿佛一个小人国。那脚踏祥云,手握金棒的,不是孙大圣吗?那脸蛋通红,蘑菇头黑黑的,不是超萌的樱桃小丸子吗?那手提,光着脑袋的,不是瘦小的光头强吗?……一个个活灵活现,飘散出一股淡淡的甜香,吸引同学们的眼球,拽住同学们的脚步。

“生养”泥人的“爸爸”好像是从老电影里走出来的。他头发花白,面孔黝黑,戴一顶老式的鸭舌帽,穿一件深蓝的中山装,下巴飘着一撮胡子。

一天中午,上学时间还早,我终于挤到了泥人摊位的最前排。一群泥人似乎在齐步走,其中一个肥头大耳,挺着大肚子——正是猪八戒!箱子里面一张木盘,木盘分成许多小格,一格一格装的都是泥巴,五颜六色。“泥人爸”摸摸山羊胡,从木格里分别挑出一点红色和绿色的泥巴,几根手指捏捏揉揉,呀,黄豆大的一瓣西瓜出现了!拿一把尖镊子,左一蘸右一点,眨眼之间,“红瓤”有了“黑籽”!瓜瓣塞进猪八戒手里,嘿!馋嘴的猪八戒吃上了西瓜!

这“泥人爸”真是神了!捏猫像猫,捏狗像狗,捏个母鸡能下蛋,捏个猪八戒能吃瓜。围观的孩子看呀,嗅呀,像傻子一样。

“爷爷!猪八戒多少钱?”我赶紧下手,生怕被别人抢走。

“10块!”“泥人爸”笑眯眯地说。

我立即掏出零用钱,递给“泥人爸”。“泥人爸”摘下“猪八戒”,“孩子,拿好。”

嗅了一口猪八戒的香气,我羡慕地问:“爷爷,您的手艺从哪学来的?捏得真好!”

“呵呵,祖传。我爷爷教会我爸爸,我爸爸又教会我。”“泥人爸”说话时,手却不闲着,一个“奥特曼”又在他手中诞生了。

“那您每天挣好多钱吧?”我好奇地问。

“呵呵,混口饭吃,发不了大财的。”这时,几只小手伸到“泥人爸爸”面前。

“买个孙悟空!”

“买个奥特曼!”

看着五彩缤纷的泥人,我想:要是我也有一手绝活,该多好啊!

泥人的烦恼的短片写作文27

8月11号,我们的小区全部停水。我天真地以为这次会和以前一样只停一会儿,就会恢复正常。可过了一天,我才知道我们小区的井坏了,大约要一个月才能修好。听到这个噩耗,我惊呆了,天哪!这以后的日子可怎么过?!

第二天,我发现人们在小区后面的空地上挖了一个大坑,我猜想是人们在挖井吧。坑下面都是稀泥,于是我脑子里冒出一个“好主意”:喊好朋友李想一起去坑里面玩稀泥,肯定刺激好玩!

我和李想来到坑边,我对他说:“我们跳到坑里,采集稀泥做小泥人玩吧?”大概李想也觉得这个游戏没玩过,一定很好玩。只见李想下到坑里三两下就采集到了稀泥,我想:李想都能采到稀泥,我也一定行!可谁知我咋这么倒霉,刚一下去,“扑腾”一声我就掉进了稀泥坑里,我顿时吓得魂飞魄散,哭着喊:“李想,你快来救救我呀!”李想扔下一根绳子,把我拉了上去。他看着我的狼狈相笑着说:“哈哈,你本来想造泥人的,结果你自己却变成了泥人。”我看看浑身的稀泥,哭笑不得。趁李想幸灾乐祸的时候。我俯下身,抓了一把泥,“哗”的一声洒到李想身上,一个“天女散花”把李想的全身弄得都是泥,就这样我们你洒我我洒你,两个人都变成了活生生的泥人。我们俩相互打量着,都哈哈大笑起来。

天快黑了,我们怕回家晚了挨揍,就急急忙忙回家了。回到家,我长舒了一口气,幸好妈妈没在,我连忙冲个热水澡,把衣服洗干净,消除“作案”痕迹。

今天玩得真开心!

推荐阅读:

  我最烦恼的事200作文(优选27篇)

  做客的烦恼作文(76篇)

  好学生的烦恼300字作文(推荐25篇)

  烦恼关于烦恼的作文800字(推荐9篇)

  成长路上的烦恼的优秀作文(赏析5篇)

  我心灵深处的烦恼作文(解析11篇)

泥人的烦恼的短片写作文(共27篇).docx

将本信息的Word文档下载到电脑

推荐度:

点击下载文档

文档为docx格式
221381
泥人的烦恼的短片写作文(共27篇)