把掌声送给老师800字作文(汇总15篇)
把掌声送给老师800字作文1
倘若一只虫子都能克服万难，用尽自己的一生去追逐梦想，自认为是万物之灵的我们又如何有理由放弃？——题记
北极，在大多数人眼中是一片寒风凄厉的荒芜之地，可就在这风霜肆虐的极端环境中，有一种神奇的动物——北极灯蛾，它将用自己那渺小的身躯书写一段传奇。
在北极一个短暂的夏季，一只北极灯蛾的幼虫破卵而出，它那渺小的身躯与周围广袤的冰雪大陆相比宛如一粒尘埃。很难想象在这个环境极端恶劣的地方怎么会有如此弱小的生命，但在它的心中却蕴藏着一个伟大的梦想。
它忘我地嚼食着荒原上那少得可怜的几片叶子，刺骨的寒风，漫天的雪花都没有阻止它的进食，争分夺秒也绝不挑剔。这并不是贪婪，它知道，若是想化茧成蛾、长出翅膀，就必须尽可能多地去积攒更多的能量。
但残酷的环境始终没有给他足够的时间。
气温一天比一天降低，阳光像一支随时都可能熄灭的蜡烛，渐渐暗淡，风雪也一天比一天更加凄厉。
终于，随着落日将最后一抹余晖撒向大地，北极的冬季降临，气温骤降。猛烈的暴风雪在这毫无遮拦的大地上肆虐着、咆哮着。幼虫根本无法抵御这样的严寒，短暂的夏季积累下的能量还与化茧成蛾相差甚远，无孔不入的严寒令幼虫即使躲在石头底下也于事无补。终于，幼虫的身体、血液被一寸一寸地冻成冰——就连心脏都停止了跳动……
结束了吗？不，在幼虫的内心仍然燃烧着一丝为梦想而奋斗的火苗。
来年春季，随着部份的冰雪融化，幼虫竟奇迹般地“重生”，它继续争分夺秒地啃食着树叶，一步步向着梦想前进。
年复一年，它不断地努力着，积累着，迎着呼啸的狂风，顶着鹅毛般的大雪，它依然没有退缩，即使在一次次犹如凤凰涅槃般的生死考验中，它也丝毫没有放弃。
终于，在它诞生的十五年后（的确有这么久），当春季的第一缕阳光照耀在大地时，幼虫已经长出了一对美丽的翅膀。它展翅高飞，成了这白色荒原中一丝美丽……
一只虫子追求梦想的道路都如此坚难坎坷，它都努力坚持并最终实现梦想，而作为人类的我们在实现梦想的道路上又有什么理由好抱怨、又有什么理由轻言放弃呢？
北极灯蛾，为你的坚持不懈、为你的努力奋斗，我将最热烈的掌声送给你！
把掌声送给老师800字作文2
你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你!
我把掌声送给你——清洁工人。清洁工人作为城市的一道亮丽的风景线，每日默默无闻，无私奉献。每天他们起早贪黑在人们还在睡梦中时，他们早已把城市的街道清理干净了。当人们刚起来时，也许他们早已把垃圾处理了。当人们起来工作时，他们才回家补觉了。每当人们走在路上，觉得道路变宽了，空气清新了，天空变蓝了，这不是他们的功劳吗?难道不应该给他们掌声吗?是的，应该给他们掌声。我曾经在书上看过一则漫画，一对青年男女肩并肩走在路上，那位女士说：“后面有个人跟着咱们。”再看看那对青年男女的手里各种零食，瓜子，他们边吃边扔。后面的清洁工人仍默默为他们打扫。我看了这则漫画真想上去跟那对青年男女说：“则其善者而从之，其不善者而改之。”
老师同清洁工人一样，一个不起眼的代名词。老师，人人常把它比作蜡炬，牺牲自己照亮了别人，还比做园丁，老师，三尺讲台就是您的舞台，您在舞台上“表演”时肯定心中无比喜悦。夜晚，您更改作业时，就不觉得累吗?中午您为了能比学生早在学校吃，您的家人不需要您照顾吗?早晨您比学生来得早，您的作息时间够吗?老师无穷无尽的感激只在这掌声中。
把掌声献给生活中默默无闻，无私奉献的人，献给需要鼓励的人，先给自己的父母，知道不善言辞的你爱着他们。献给老师知道他的学生关心着他们，让他们在舞台上发挥的淋漓尽致。
把掌声送给老师800字作文3
有一天，我走在幽静的小街上时，发现了一位正在拉小提琴的姑娘。长长的头发披在了肩上，一边眼睛紧眯着，鼻子又高又大，嘴巴向上翻，简直是一位大怪物。她见我来了，便叫住了我。她邀请我当她的听众。我不忍心拒绝她，只好听她表演一段。真没想到，坐在我面前的竟是位大小提琴家，她的琴声就像流水一样，有高有低，有缓有急，十分动听。
不知什么时候，她的手停了下来，陶醉的我久久不能回神，等清醒后，我衷心地给了她掌声。她很快乐，说：“谢谢你的掌声，我决定要去参加小提琴比赛，原本我还害怕我的外貌……可现在我不怕了，你的掌声让我得到了自信。”说完她便走了。
过了两天，我又见到了那位姑娘，她坐在椅子上，手里拿着一本荣誉证书和一个奖杯，她获奖了。我跑过去对她说：“你真棒。”她迟疑了一下，然后对我鞠了个躬，说道：“谢谢你的掌声。我不再自卑了，我要勇敢表现自己。今天我才知道，原来我不比别人差。你知道吗?你的掌声给了我一片天堂。”她走了，但她的话让我难以忘怀，之后，我再也没看到她。
现在，我已经是六年级毕业生了，对于音乐考试不敢上台的我十分着急，因为明天就要考试了，不考就会扣品德分，怎么办呀?当天，我去街心公园，人很少，所以我放开嗓子，拿出了音乐课本，唱起了“东方之珠。”我唱完后，随之有一位年过七旬的老奶奶对我鼓起了掌，我坐了下来，向她诉说心里的高兴。我感激道：“老奶奶，谢谢您的掌声，您的掌声让我走出了阴影，您知道吗?您的掌声给了我一片天堂。”
突然，我意识到，这话好熟悉。想了好久，才记起是那位姑娘对我说的。我终于懂了：掌声是一种鼓励，是一种骄傲，是对你成就的肯定。它只需两个手掌一合，配着你的成绩，就可出现奇迹。这时，我看到一位姑娘正向一位小妹妹说：“谢谢你的掌声，你的掌声给了我一片天堂。”
把掌声送给老师800字作文4
掌声，是对一个人成长的鼓励；掌声，是对一个人成功的肯定；掌声，更是对一个人努力的赞扬。
1500米，这个词总让我望而却步，所以我也认为迎接这个挑战的人都比我优秀。这个学期的校运会并未结束多久，1500米的比赛仍在我脑海中清晰地播放。班里头愿意接受这个挑战的人并不多，也就一个人——吴钡钡。
比赛那天，她就站在起跑线上，她并不高，站在那里也不明显，普普通通。裁判一声尖锐的枪响后，“女战士们”都如离弦之箭，冲出了起跑线。许是第一圈，所以她们跑得都很快，钡钡遥遥，但做个领跑的在我看来并不划算——领跑的人太累，不仅要控制自己的速度，还要控制整体的速度，如果慢了一点就会被超越呢！
钡钡领了三圈嘴唇便开始发白，这跟她身体难受也有些许难受罢。我一直陪在她身边，一圈又一圈，第四圈她终究被超越了，她的步子也越来越慢，但我依然能看到从她眼底迸发出的不懈的光芒。她用手托着腰，步子有些踉跄却依然未停止，我仿佛看到了她那颗炽热的心上深烙着两个字“坚毅”。我依然追随在她身旁，却怎样都追不上那颗心。环顾四周，在她身后我看见了几个正在“散步”的“女战士”。如果这是场战争，那么我想她们已经输了，可以说是输得彻底。再看一看操场周围的同学们，他们在为运动员们呐喊，他们给予了这些“战士”前进的动力。
钡钡依然在坚持，许是我们的呐喊，我们对她的期望激励着她。“不着急，钡钡。只要你能坚持到终点就是的成功！”我是这么说的。谁说成功就是第一，战胜自我更是一种成功，这才是真正的成功。就算没有名次。
当钡钡回到教室时，所有同学都开始鼓掌，掌声如潮水，一波又一波，一波更比一波强，没有人责怪她只跑了第11名，可钡钡却哭了，笑着哭了，那是幸福的泪水不是嘛！
我没有这份勇气，所以我以掌声向你致敬！
独立顽强的野花最美丽，突破自我的人儿最不凡，发自内心的掌声最动人！
把掌声送给老师800字作文5
《我把掌声送给你》作文指导
1、 审题：（明确题意）{掌声送给老师初二作文}.
“掌声”是生活中一个美丽而动听的名词，是积极地正能量，是为你喝彩。它代表了肯定和赞美，代表了尊重和鼓励。{掌声送给老师初二作文}.
“你” 可以是个人或集体，可以是非凡人士或普通人物，可以是身边的亲人或朋友，可以是你自己，甚至可以是其他的动植物„„
为何要“送给你”？因为你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！因为你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！因为你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！因为你战胜了自己，获得了新生，我把掌声送给你！„„
2、 选材，确定中心
（1）掌声送给你：战胜困难，付出汗水，赢得荣耀，当之无愧，众人叹服
（2）掌声送给你：几十年如一日，在平凡岗位上恪尽职守，默默无闻，无私奉献，令人钦佩{掌声送给老师初二作文}.
（3）掌声送给你：逆境中奋起，战胜艰难，战胜自己，谱写生命的赞歌，令人动容
（4）掌声送给你：摆脱内心的困顿，战胜自己的心魔，重获新生，自己在生活中更加强大，渐渐完美
（5）掌声送给你：你的存在是命运抗争的结果，你的存在是挑战生命的奇迹，你的存在即是一曲生命的绝唱
3、 列好提纲，确定详略{掌声送给老师初二作文}.
（1）开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）
开头技巧
A、 欲扬先抑，开发胃口（开头先抑，“我”对“你”种种不好的感受）
B、 开门见山，直截了当（自然交代“我”为谁或为什么鼓掌，自然引出文章的主角）
C、 排比反复，创造旋律（运用修辞，增加文章气势，可以更好地表达“我”心中的情感）{掌声送给老师初二作文}.
D、 对比映衬，突出重点（我因为某些偏见或者误会，不理解“你”，但当“你”付出辛勤汗水为自己或集体赢得荣耀时，看到“你”的付出，“你”的隐忍，让“我”羞愧）
E、 设置矛盾，引人入胜（“我”和“你”本身关系不好，甚至有些恶劣，“我”为何要把掌声送给让“我”讨厌的“你”呢？）
结尾技巧
A、画龙点睛：在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来
B、首尾呼应：尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
C、抒情议论：激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
D、升华主题：透过现象，揭示本质的方法。
（2）巧设布局，详略得当。
A、 可以物或情为线索结构文章
B、 可以欲扬先抑，有问有答{掌声送给老师初二作文}.
C、 可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章
D、 可以总分总的结构方式（初中大部分都是以这种结构写作文章的）
我把掌声送给你
掌声，不光要送给出众的人，更要送给刻苦的人；不光要送给成功的人，更要送给努力的人；不光要送给绚烂的人，更要送给奋斗的人。我永远都忘不了那个背影，那个努力着的小小的背影。
我们都叫她“玄子”，连老师也这样称呼她。玄子是七年级的转学生，简单大方的个性并不引人注目，笑起来时，两颗大门牙和兔子有一拼，更显活泼，这也是我对她印象最深的地方。
那年夏天，燥热的天气使优美的蝉鸣都变成了噪音，温暖热情的阳光就像一个盖子，盖住了整片大地，让人闷得有些喘不过气来。阵阵骚动和酷热的天气很难让我静下心来学习，于是我抬头环视了一圈，果然，同学们似乎都有着同样的烦恼。这时，一个小小的背影吸引着我的眼球，那是玄子。她似乎没有感受到酷热的天气和来自外界的干扰，只是眼睛死死地盯着卷子手中的笔一刻不停地计算着，一会做思考状，一会好像算错了似得有些沮丧，一会又好像想到了什么满脸惊喜。看着那个刻苦的女孩，那个小小的背影，仿佛有一股力量为我 驱散了心底的火气，显出一片清凉。我把掌声送给她，因为她正在刻苦地刻画着她生命的蓝图。
我把掌声送给她，因为她刻苦；我把掌声送给她，因为她努力我把掌声送给她，因为她奋斗。而因为她的刻苦、努力、奋斗，从而成就了她出众、成功、绚烂的一生。依然在夏天，坐在树下，听着蝉高歌，看着阳光透着缝隙洒向大地，仿佛又看见了那个小小的背影，因为，我曾把掌声送给她。
把掌声送给老师800字作文6
老师是一根蜡烛，照亮他人，牺牲自己。老师是一本厚厚的书，传授于我们无尽的知识，怎么学也学不完。老师是辛勤的园丁，培育一代又一代……老师哺育我们精神的粮食，老师教导我们怎样做人，老师教会我们人生哲理，老师的.教导无时无刻地提醒我们。老师付出了太多太多，我们只能用勤奋报答他们。在人生道路上，只要找到了一个好老师就等于交了一个人生专家。
课堂上，老师们用最大的声量有声有色地讲课，生怕哪个学生没听明白。当老师讲完某些题时，总会问上一句：“听懂了吗？”同学们回答：“听懂了！”这才是老师放下心来。
课堂下，老师与同学们谈心，教育学生。同学们总是提出许多幼稚的问题，老师总会耐心地回答。夜深时，老师还在批改教案，知道准确不误改完才休息。
哪个老师何尝不是这样呢？我的小学五年级正是这样。一上课，老师面带微笑走进教室。“现在开始上课！”老师说完后，喧闹的教室立刻安静下来。我们的心思也放到了课堂上！语文老师讲课十分生动，所以我们都爱上她的课。老师讲课十分动听，好像一支优美的歌，把我们带入了课文的意境。同学们争先恐后地回答问题，生怕被别人抢了去。就这样，一节课过去了。老师布置的作业十分少，大约十五分钟就完成了。因为老师崇尚“轻松快乐学习法”。
我的同桌小军生病了，经过一个多月的治疗才返校。小军落下了许多功课，于是，我和周围的同学都来帮助他，不过没什么效果，我们哪有老师讲得那么好！我们都为小军的学习犯愁。谁知第二天，老师说要为小军补课，我们和小军乐开了花。
以后的每节课的课余时间里，老师都耐心地向小军讲解题目，有时为了一道题，甚至花费三十分钟的时间！眼看就要考试了，小军的学习仍有困难，我们和老师每天都帮助他，可还取得不到突破。老师十分着急，索性到小军家里为小军补课。有时喉咙都沙哑了，还坚持给小军补课。每天上学时，总会看见老师的眼睛上，多了两个黑眼圈，不用说，老师肯定没休息好！经过半个多月的奋斗，小军的问题总算解决了！总以应付两星期后的期末考试了。
就在考试的那一天，老师因睡眠不足晕在了考场。唉，老师，你真尽职尽责；为了同学的学习，也不会能累坏了自己的身体呀！在考场上，小军充分发挥，取得了班级第三名的优异成绩！
老师，我把掌声送给您！您的精神令我十分佩服！
把掌声送给老师800字作文7
掌声，是一种鼓励，它使人振奋，让人感到温暖。在我认识的所有人中，唯一值得受到掌声认可的，却只有他……
他是人们眼里的天才，他是学生们眼里的学霸，他是我们眼里无法跨越的天堑。
还记得，那是他五年级的时候，他妈妈要他出去吃饭，可他作业没写完，坚决不出去吃饭。他们母子俩就这样在楼下争执了好久，最后，他妈妈只好自己一个人去吃饭，留他一人在家里。时间一晃就过去了，已经到了晚上九点，刚准备上床睡觉的我，无意间看到他家的灯还亮着，一个熟悉的身影正坐在他家窗后写作业，纹丝不动。我对他的勤奋十分佩服，认为他将来一定会有一番成就。果然，他真的考上了所有学生梦想的学校，这是后话。
他虽然那么勤奋，但是，人总是要休息的，而他连休息时间也不浪费。每当他休息时，手也不停下来，总是放下手中的笔，就拿起笛子，吹起一首优美的乐曲。那音乐传遍院子里的每一个角落，猫听到了不再散步，而是跑到汽车顶上一边晒太阳浴，一边享受音乐；狗听到了不再嬉戏，而是趴在地上渐渐进入梦乡；人们听到了，也放下了手里的活，坐在椅子上听着音乐。我听到了，便知道是他，便急忙去找他玩去了。
前年，他以优异的成绩考上了华师一附中，所以，我能见到他的机会少之又少。在离别时，他已经是一个顶天立地的男子汉了，而我还是一个小屁孩儿。他那黑黑的皮肤透露出一股英气，高挺的鼻梁戴着一副眼镜，他的眼里充满着不舍。当他离去时，不知为什么，我的眼里也盈满了泪水。
现在，他还只是高二，但各大名校竞相争着要提前录取他，就像跨国公司竞拍石油矿藏一样，但他坚定地选择了北大。昨天与他见面时，他又长高了，还将他最拿手的魔术给我全表演了一遍，等我看厌后，他又与我下五子棋，整个晚上是那么愉快。
啊！你是多么勤奋，让人们佩服你；你是那么聪明，让人们赞叹你；你是那么强大，让人们只能仰视你。我怎么能不佩服你呢？我怎么不能沿着你的道路继续前进呢？我把掌声送给你！我把掌声送给你！
把掌声送给老师800字作文8
“叮——咚——叮——咚”晚上九点了，我躺在床上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我渐渐地进入了梦乡……20xx年，我已经完成了所有的，是一个热爱医学的博士生，在美国研究医学。当我知道自己的祖国――中国的Sars还是没有药物治疗和预防时，这种毁灭性的疾病给祖国带来了灾难。
我决定回到祖国当一名医药学专家。我告别了教授，离开了美国。回到中国后，我了解了病情，发现，Sars是非常难治疗的玻我又回到美国，决定和教授研制一种能治好Sars的药物，经过一个月的努力，我终于研制出了一种药。
它像一颗糖果一样，粉红色的，带有草莓味，对Sars病毒具有抑制和预防作用。而且不管大人还是小孩或是老人吃这种药都不会痛苦，因为它像糖果一样甜。我带上了足够的药物，来到中国，把药叫给了各市各大医院。大家吃了后，病情好了许多，过了一段时间，中国的一个Sars病人都没有了，大家都痊愈了。全中国欢呼起来，人们都很高兴，全国人民都在感谢我，我也因此美名远扬。
我研制出了治疗Sars的药物，救了许多人，获得了世界诺贝尔奖，我站在领奖台上，手中捧着诺贝尔获奖证书，热泪夺眶而出。顿时，全场响起了震耳欲聋的掌声，全世界的人们都在为我鼓掌！
虽然只是一个梦，但我想：只要通过自己的努力，一定会实现的，美国哈佛大学的大门为我敞开着，治疗Sars病毒的药物在等着我去研制……我相信，在不久的将来，我会赢得更热烈的掌声！
夏天来临，校园的铃铛花又开了，可这美丽的花朵并没有给同学们带来太多的笑容，因为暑假很快就要到了，各种考试蜂拥而来。今天的400米跑步考试使同学们充满了忧虑和紧张。
下午第二节课是400米跑步考试，这可对“小胖”陈伟康来说是体育老大难，这400米犹如万里长征。这时，体育老师拿着“生死本”缓缓走过来。“我们这么小就要进天堂了吗？”我心里想着。同学们相互鼓励着！
这时，我跟陈伟康说：“我们加油吧！”“嗯，加油！”陈伟康回答。随着时间快速地流淌，我和陈伟康、还有几位跑步健将被分在同一组比赛。“准备，跑！”体育老师一声令下，我象箭一样冲了出去，很快就把对手甩在了后面。这时，“小胖”因不小心而摔倒，我看见后马上跑回去把他扶起，和他手拉手向终点冲去。。。。。。场外响起了雷鸣般的掌声，最终我和陈伟康并列第一。
掌声和铃铛花香随着风儿飘得很远很远，也在我的心中激起无数的涟漪。
把掌声送给老师800字作文9
镜头一
时间：xx月xx日
地点：学校
人物：全体师生
内容：一年一度的校运会上，所有人在努力着，拼搏着，付出着。背上书包还站不稳的一年级小朋友，哪怕不擅长这个项目却勇于挑战的同学，都为了班级的荣誉卖力的比赛。看他们汗流浃背，流下豆大的汗珠，甚至跑完步站不直，被别人搀着，可在一阵阵掌声和喝彩声中露出欣慰的笑容。
画外音：将掌声送给他们，因为他不论成功与否，努力了，有勇气值得拥有掌声。
镜头二
时间：上个月
地点：学校
人物：一位男孩
内容：学校广播表扬一位男孩捡到了20元上交学校，拾金不昧，听到这条消息全班同学禁不住一起鼓掌。
画外音：将掌声送给他，为的是这份难能可贵的诚实，有诚实值得拥有掌声。
镜头三
时间：上星期
地点：马路边
人物：一位吉他手，一位好心人
内容：吉他手在马路边弹唱着，一位好心人递去了一张五元的票子，说了句：“先生，你弹得真好”。我忍不住在一边默默鼓起掌。
画外音：将掌声送给他，因为他有善良的美好品质，我还从中感受到了他对人的尊重，这样的人别人也会尊重他。有善良和待人真诚值得拥有掌声。
结束语
掌声，是鼓励、喝彩、赞美、认同，是一份你想象不出多么的珍贵而美妙的礼物。将掌声送给他，或为他的努力和勇气，或为真诚，或为善良……
鼓掌者可以感受到接受者的感激，这是困难中一股激励接受者的力量或对他的认同，从而更乐意将美好的品德发扬出去，作为对鼓掌者的回报，让这个社会更加和谐。
所以，不要吝啬自己的掌声，大声对别人说：“我要将掌声送给你！”
把掌声送给老师800字作文10
小鸟在枝头愉快地歌唱，小草在晚风中点头微笑，河水泛着细细的涟漪……田野里，山冈上，小河中处处充满着春天的气息。放学的路上，我和李芳一边走一边愉快地聊天，享受着迷人的春风。我们正谈得起劲，李芳抬起头望了一眼前方惊叫一声：“不好了！”
我向他投去莫名其妙的目光，原来是一个小男孩正疾步穿过马路，这时一辆出租车飞快地奔驶而来。就在这千钧一发的危机时刻，李芳像箭一般地冲上去把小男孩推开，自己却撞了上去，他的腿受伤了。此时，我吓得六神无主，不知所措。就在这时候，司机焦急地从车上走下来，连声问道：“小姑娘，上帝保佑你。还好…还好…只不过是腿受了点伤，没关系。请你挺住！叔叔马上送你去医院。”话音刚落，司机便抱起李芳上了车，我也跟了上去。
到了医院，只见李芳脸色苍白，一股鲜血从脚上流了下来。我急忙向李芳家奔去，通知他的爸妈，然后我们一同急匆匆地赶往医院。到了医院，妈妈拉起李芳的手问：“芳芳，到底发生了什么事？要不要紧？”李芳笑着说：“妈，我没事的，你别担心。”李芳又转过身来问我：“那个小男孩没受伤吧？”随后，我把事情一五一十地告诉了他们。这个消息不胫而走，很快就传开了。
李芳的伤势比较严重，医生要求李芳要住院两个星期进行治疗才能康复。我一惊，心里更加忐忑不安。“这可怎么办呢？还有十天就要期末考试了，他怎么能参加呢！”想着想着我不由地流下了眼泪。考试的那天来到了，同学们都早早地来到了学校，教室中座无虚席，我不由自主地向李芳的座位望去，座位上空空的。这位平日里一向爱说爱笑的小女孩，今天还没能来参加考试，我的心里难过极了。考试的预备铃响了，我再也忍不住了，竟低下头“呜呜”地哭了起来。就在这时候，教室门吱地一声开了，只见李芳拄着拐杖一瘸一拐来到教室门前，豆大的汗珠顺着他的脸蛋流下来，他咬紧牙关用袖子擦试着那晶莹的汗珠。我第一个惊讶地叫起来：“李芳，李芳，你今天居然回来了！”我禁不住冲上去，紧紧地搂住他。
此时，教室里响起了一片热烈的掌声。这掌声是同学们为李芳的舍己为人而响起的，这掌声是同学们为李芳那坚韧不拔的意志而响起的。它在教室中，校园里回荡了很久。
把掌声送给老师800字作文11
滚滚红尘轮转，时空不住向前奔流，不论那沧海桑田，止不住你万古炼今的智慧，埋不了你赤诚一片的忠心，蚀不更你流传千古的盛名。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。一颗近妖的头脑，一片赤诚的忠心，这就是你万古智者——诸葛孔明。我把掌声送给你！
闲卧隆中，你自比管仲、乐毅，“时人莫之译”你不屑一顾。胸怀大智者，又何惧此流言蜚语？卧龙、卧龙，非不腾，自时时辰未到。一曲《梁夫呤》谈尽你的淡泊，谈尽你的才华横溢。“不出草庐，便知天下事。”静等识才文将。我把掌声送给你，孔明，送于你的才华。
时先主兵败，求贤若渴，徐庶极力引荐你。先主三顾草庐，决心请你出山，第三次静等你，你为之所动。隆中一对，名扬后世；至诚之心，令你感动。你明白，是你腾飞之时了，是你辅佐豪杰，雄起于诸侯林立之时了，是你施展宏图抱负，名扬天下之时了。初出茅庐，你大破曹军。孔明之名，响彻神州，更响彻华夏几千年。我把掌声送给你，送给你的无上谋略。
受任于败军之际，奉命于危难之间，你转吴游说，连吴抗曹。宾宴之上舌战群儒，说动东吴连蜀击曹。赤壁之战你遭周瑜刁难，观天象，知虚实，神乎其神地先借十万箭，后烧百万兵。赤壁之上，豪火冲天，是你羽扇纶巾，谈笑间退曹大军。我把掌声送给你，送给你的敏锐洞察力，送给你的雄辩之才。
白帝城先主一去不返，留下度弊益州年幼后主，你孤身一人，支起蜀汉大业。五月渡深入不毛，平定南方，只为报先帝殊遇。七擒七纵，你收复南去，为已所月。兵甲充沛，后方一定。前后《出师表》流芳百世。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”你的忠心，你的鞠躬尽瘁，万世传唱北定中原云出祁山，一片忠胆，却止不住后主猜忌。五丈原上，你不忍离去，无道不仁，你含泪而终，你无尽的悲伤与不甘，只能化为漫夫白雪，俯看司马一统天下。我把掌声送给你，送给你的赤胆忠心，送给你的大公天下！
我把掌声送给你，孔明！你是智慧的化身，你是忠义的化身，你理应受万世华夏人的掌声。
把掌声送给老师800字作文12
嘹亮之音，空间回荡，天籁之声，充斥脑海我抬起手，伴随人群，把掌声送给你。
我和你一起参加了合唱团，都是老师看中适合独唱的好苗子。老师让我们回去准备独唱歌曲，并进行选拔，挑出一位参加区级比赛。我一听，眼睛都亮起来了，区级！是多么有荣誉的比赛呀。我心里窃喜，因为我学过音乐，而你刚好是零基础，那必定是我无疑了。我得意地偷偷看了你一眼，仿佛自己已经参赛获奖一般的眉飞色舞。而你只是默默地把头转向窗外，思考着什么。
一个月过后，在选拔赛之后，本来胸有成竹的我，却变得手足无措，因为这个机会竟然被你夺走。
那时你从教室内出来，我死死地盯着你，恨不得盯出一个血窟窿出来、我认定是你蛮横抢走了属于我的东西。
到了合唱团训练时，我们静静地坐在各自座位上等待老师的到来。同时我还在死盯着你。叮！的一个音，你绷直了身板，比任何一个人速度都要快，这是老师在钢琴上弹的音阶，表示要上课了。我突然有点恍惚
课上，你一直保持着挺拔的身姿，如一棵青松般耸立，你对于老师讲的每一个发声技巧，都会沉思片刻，反复练习；你或是肯定地回答，或是双眼目不转睛地注视着乐谱。我的心再次颤了一下，我能感受到，你是真的喜欢音乐
放学时间，同学们都走得差不多了。我也准备回家，经过储物间时，看到一个身影。我停下了脚步，透过门缝看到了你。你打开书包，拿出乐谱，开始唱起来。这时，我耳边响起美妙的声音。这是多么好听的声音啊！如同天使翅膀之温暖，又似流水声之清脆，还像清澈小河之纯净。那与一个月之前的声音完全判若两人，我脑海中只能想到天籁两个字。我深深被你的声音吸引。原本还存有的一丝不甘，此刻已化为乌有。我内心深处有些羞愧，因为你的努力学习和反复练习，而相比之下的我，不谦虚、不努力，还把错强加于你。
与此同时，我也为你在我心中鼓起了掌，你是我心中的榜样，我要把掌声送给你。
把掌声送给老师800字作文13
从那天起，优点不多的你在我心里有了新的认识，甚至让我想把最真挚的掌声送给你。
那是一个下着蒙蒙细雨的早上，初一年级学生来到安静的大操场上。灰蒙蒙的天空不知，这里将打响一场激烈的篮球比赛，我们一班对抗三班，好不期待！
快开始了快开始了，体育老师招呼着比赛人员入场。我一眼就注意到高挑，神情严肃的你。裁判员吹一声哨子，紧张的气氛瞬间弥漫全场，比赛开始了！
“加油加油加油！”一声声响亮的加油声回荡在整个操场，球在你的手上。
只见你单手拍球，像脚踩风火轮似的跑得飞快，一个劲地冲向对边篮球架。三班也不是吃素的，两个高大个在三分线处拦截你，眼看你一步步冲进，我们的心里仿佛揣了只兔子，呐喊声愈发洪亮。
这时，离三分线只有几步远，你突然停下了，拍球立刻变为单手抱球，下一步要干什么？我们都目不转睛的盯着你。
你望着一名一米开外的我方球员大喊：“接住！”随即将手中的球用力地抛了过去，一道优美的弧线－－－－哎不对，球呢？
“球还在他手上！”谁喊了一句。原来是个假动作！比赛瞬间燃到了高潮！
趁对方都跑去你“传球”的方向，你却忽悠他们在这边投球，好不精彩！
你却仍是面无表情，毫不理会这“响彻云霄”的叫好声，只专心投篮。我们心里可都美滋滋的，胜券在握啊！
突然，三班一名球员竟像一只凶猛的老虎般撞了过来，也许是太着急获胜，我们惊讶得说不出话。球滚落到了地上，你也狠狠地摔了一跤。精彩的比赛瞬间按下了暂停键，班主任急匆匆地赶过来。
掀开你的衣服一看，我看到了至今难忘的一幕——你的背上，三四条约五六厘米的口子，鲜血从里面一点点涌出。“嘶——”你痛的说不出话，愁着眉头，咧着嘴巴。我浑身都起了鸡皮疙瘩。
“一班要换人，有替补没？”裁判员焦急的问。
意料之中的一片沉默，不是没有替补，而是他们看到这种“血淋淋”的场面后，怕了。有的甚至躲去了教室。班主任无奈的叹着气。
“我来！”一句有力的话语打破了沉默。竟然是你——刚才受伤的同学，刚才咧嘴说痛的同学，刚才背上流血的同学！你竟奇迹般的打完了全场，我们惊讶的眼珠子dou要掉出来。
如果此时问我最想把掌声送给谁，我的回答肯定是你。不仅是你为班级夺得了荣誉，更是因为在别人都退缩的情况下，你那颗令人钦佩，坚强而又勇敢的心！
把掌声送给老师800字作文14
那是个炎热的夏天，体育课训练跑步。我们跑过后都十分渴，但有很多同学没有带水。于是商机来了，有水的同学自己喝足后，就以高价将水卖给别的同学。我也很喜欢卖水，并不觉得这有什么不对。
按照以往的习惯，我在外面买了十几瓶水，准备卖给同学们。
下课了，很多同学都到我这个良心店里来买水。水只剩了5瓶了，我摸摸自己渐渐鼓起的口袋，很开心。
就在这时，她出现了。我看见了她口渴难忍，像只可爱的小狗，吐着舌头，楚楚可怜。但她只是盯着我面前的水，手里却空空的。想上前，又不敢。我明白了，没带钱。看着她这副模样，我的心里正在斗争着：她不仅没水，还没带钱。她是个女孩，我是个男孩。如果我纯粹地将水送给她喝，在我们八卦班肯定要被黑成是秀“恩爱”啊，男女朋友啦。白给水，就等着大家看笑话，不给，自己的心里会过不去。咋办呢？
最终，我毅然选择了“白给水”。虽然一瓶水能卖几块钱，也不怕卖不出。但是她是我的同学，我们同窗五年，难道还抵不上这么几块钱重要？再说，同学之间互相帮助，不是很正常的吗？我身正不怕影子歪，走自己的路，让他们去说吧！我平静地将一瓶水递给她，说：“渴了吧，送给你！”她看到我递过去的水，瞬间变成了渴死鬼投胎，一把拿过水，咕咚咕咚地喝了起来。看着她喝得这么尽兴，我不禁为自己的决定而鼓掌。喝完后，她满意地擦擦嘴巴，开心地朝我道了声“谢谢”。
啊！这就是纯洁的友情，我给你一份爱心，你还我一声“谢谢”，值了！
把掌声送给老师800字作文15
说到我国的四大名著，想必大家一定不陌生吧！吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》和曹雪芹的《红楼梦》，其中令我最最喜欢的就数吴承恩的《西游记》了！《西游记》主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙和尚同心协力保护唐僧去西天取经，经历了九九八十一难，终于取到了真经。
《西游记》中塑造了许多人物，但是最令我敬佩、学习的就数那机智聪明、忠心耿耿的孙悟空了。孙悟空拥有一个筋斗翻十万八千里，有着迷惑妖魔的七十二变以及重达一万三千五百斤、可大可小的“如意金箍棒”，已令你呆若木鸡了吧！告诉你，孙悟空还有一双火眼金睛呦！就拿我最喜欢看的《三打白骨精》来说吧！
一天，唐僧师徒来到了一个山高路险、阴风阵阵的高山前，大约又走了一个时辰，他们来到白骨精居住的山下，白骨精见了唐僧心花怒放，一心想骗到唐僧肉。白骨精便几次变成人来骗唐僧，但是哪里逃得过孙悟空的火眼金睛呢，一次又一次的想把它给打死。可是由于八戒的插嘴，唐僧的阻拦，白骨精一次又一次的从孙悟空的手掌心中逃走。最后一次，终于把白骨精给打死了，但是，还是由于八戒的一句话，唐僧轻信了他的话，“臭骂”了悟空一顿，还把他给赶回了花果山。
孙悟空具有的所有品质，正是我国中华人民千年熔炼成的民族精神，是举世无双的精神，如果我们人人都像孙悟空一样，那所有的危险在我们眼里都是“小菜一碟”。所以，就让我们一起共同学习孙悟空那种大无畏的精神吧！虽然，我们不能和孙悟空一样神通广大，但是我们可以学习他的忠心耿耿、机智聪明、一心为民······的精神。
同学们，冰冻三尺——非一日之寒，人，我们从现在做起，一步步踏入人的生活。同学们，相信自己，一定是最棒的！
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