共度美好时光作文写老师(共19篇)

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共度美好时光作文写老师1

每一个人都有属于自己的语文老师,她们宛如我们的第二位母亲,教导我们如何健康成长,我的语文老师,就是有名的杨宁老师了!杨老师为人亲和,樱桃小嘴,笑起来就像暖阳,使人十分喜爱她,不要看杨老师温柔似水,但是杨老师总会纠正我们的错误,让我们学会一切,杨老师是一名认真负责、善解人意的好老师。

记得三年级上学期时我们班获得了易联杯足球赛第一名,我和罗昕睿是场上主力队员。罗昕睿被评为最佳运动员,我想最佳运动员一定非我莫属,但杨老师却把第二个最佳运动员的奖给了一位女同学,当时我就有点不高兴了,我想:“杨老师为什么会选她?她哪有我踢得好!”回家后我把这生气的想法告诉了爸爸。爸爸说:“杨老师可能有她的道理吧,不是她比你踢的好,你踢得非常好,但老师只是让更多女生参加到这项运动中来!”听到爸爸这么一说我的心情好多了。第二天,杨老师把我俩叫到她身边温柔地对我说:“戴霖松做男子汉要大方一点,你就让给她吧!”我频频点头,表示没问题,对着女同学说:“你很不错。”

过了一阵快到放暑假的时候,杨老师突然拿着一个足球对我说:“这是奖给我们班的足球,算是给你一个奖励把!”我高兴的点点头。我想:“杨老师还一直把这事放在心上”。

通过这件事我不知不觉的喜欢上了杨老师,因为她是一位善解人意的好老师。

共度美好时光作文写老师2

在我一年级的时候,遇见一个优秀的语文老师,她是我见过的最好的老师。

她经常身穿黑色的裙子,梳着校园里常见的大辫子。圆圆的脸,大大的眼睛,乌黑的眼珠和小巧玲珑的鼻子,构成了她精巧的面孔。

她上课非常幽默。我们班的小刘经常这个学期学完了就把上学期的知识忘了。一次,我们学到了“捡了芝麻丢西瓜”这个俗语,老师问:“这个俗语用来形容谁最合适?”我顺着老师目光所及的方向一看,迅速而大声地说:“小刘同学!”引得全班哄堂大笑。

她的课不仅幽默,而且效率很高。有时候别的班两节课的内容,老师却只用了一节课就给我们讲解完了,另一节课留给我们做复习,所以我们班的学习成绩总是在年级名列前茅。

她不但在课堂上幽默风趣,耐心细致,带领我们“芝麻开花节节高”,下课时也与我们打成一片。她有时跟我们玩“丢手绢”;有时跟我们玩“穿山洞”;还有的时候跟我们玩“成语接龙”,寓教于乐,让我们在玩耍中也能学到知识。

她很少对我们发脾气,因为她相信只要肯花时间与精力,就能变得优秀,但是她不能忍受的是我们学习态度不端正和不注意安全的问题。在我的印象中,老师只对我们发过一次脾气。有一次,我们班的小刚同学在课间追逐打闹的时候,撞到了头,疼得“嗷嗷”叫。刘老师很生气,在课堂上“狠狠”地把我们批评了一通,教育我们课间活动的时候要注意安全,不要做任何危险的事情。

写到这儿,你们一定猜到了,这位语文老师就是我们可亲可敬的刘桂平老师。虽然她两年前就已经不再教我们班了,但是我依然记得她,想念她,怀念她和我们曾经相处的快乐时光。

共度美好时光作文写老师3

你,使我爱上了这门冷乐器;你,为我开启了通往古典的道路;你,无私地谱写了教师的乐曲,写出了人间大爱。

时光飞逝,学习像一条东非大裂谷一样,横在你我之间。我无法再继续学习琵琶,而与你共度的时光。依然时常清晰地出现在眼前。七岁时,我被妈妈每天逼着学习琵琶。没想到是您让我爱上了琵琶。你当时只有二十几岁,声音像棉花一样轻柔。我经常偷懒不练琴,似乎是对学琴的反抗,而你却只是笑笑,对我说“没关系,下次回家只练五分钟好不好呀。”你像个魔术师,对我施了魔法,使我下意识的点了点头。你惊喜地说:“拉勾勾哦,反悔是小狗哦”。就这样,我从五分钟,练到十分钟,又加到半小时,最后,不管是否有时间,我都会不由自主的练琴。有时,我还会上网看看别人的演出。

和你熟悉后,我经常拉着你,让你带我去你家门口的秋千上荡秋千,你让我再练十分钟。时间一到,你便遵守承诺,和我一起去荡秋千。你推着我,口里喊着;“一、二、三,嘿,做稳了,抓好,嘿一、二、三”。得满头大汗,气喘吁吁时你就请我吃冰棍,然后,我们再跑回教室,你把着我的手,一个一个地按。而那像刀子的琴弦把我的手磨得都是伤痕,像一个个身经百战从战场上下来的战士。你便轻轻地拽着我的手指,轻轻地吹。也是你,让我感到了温暖。你生活并不富裕,只住在普通的居民楼。这样的居民楼,暖气大多不好使,所以上课时要裹着厚重的棉衣,而又拿着沉重的琵琶自然不舒服,手也冻得通红,嘴里哈着气。你见此状,把你的电暖气放在了我的身边,腿边顿时热了起来。当我见到你俩手直搓,双脚在地上踱来踱去时,才知道原来是平日里最怕冷的你把你的“命根子”电暖气给了我。心里暖洋洋的,像有颗太阳温暖我。

这种温暖,不只是身体的温暖,而是心的温暖。而如今,我只能将这些无法忘怀的回忆搁置在记忆中。让我久久的,久久的回忆这些与你共度的时光。

共度美好时光作文写老师4

其实生活的最佳状态就是冷冷清清的风风火火,而我们总在平淡间捡拾不可或缺的美好。时间这条河,无法倒流,他极力冲向彼岸,成为一段又一段的时光。这时光是一段晦暗的风景,星星点点,漏下明晃晃的光,那阳光是无数个瞬间,而每一个短暂的瞬间,都拥有丰腴的过去。

花草树木,日月星辰,山川河流,风雨清露,虫鸣鱼跃。大自然的馈赠对于我们来说都是隐藏的美好,大自然赋予万物生机,使其盎然成长,这何尝不是对人们心灵的滋养。

你何曾没有捕捉过短暂的瞬间,它带给你的感觉还如同现在谈笑着描述这些往事时心中所想的吗?可能当时认为的索然无味,到如今却越发回味无穷。这便是美好时光的所在含义,也是时光之所以美好的真正缘由。

心存美好,便以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味。东晋著名诗人陶渊明因不事权贵而居于田园之中,淡泊名利,不再做官,如闲云野鹤般自在。他的生活没有大富大贵,只拥有安逸恬淡的田园时光,但这何尝不是一段美好的时光。

时光亦短暂,时间永无尽。当我们回头观望时,是否也能读出当时的喜怒哀乐呢,那些令我们心跳加速,挥之不去的瞬间是否仍在你心中而无法抹去呢,还能把当时的初衷放在心里不去忘却,或者说,还会在意吗?可能我们在无形中逐渐意识到当我们重新温故那些过往时,心中便有了答案。那些令我们不由自主去重温的时光,是时间流逝的最好证明,亦是美好的时光。

时间这条河中每个令人回味的瞬间,便是我们奋力想捕捉的。当经历过从难到易,从苦到甜后这便成为了一段段美好的时光。面对曾经的艰难困苦,如今找们仍谈笑风生地说着那些丰腴的过去,便足够美好。而要真的流经一个又一个风景,才真正会是一条河,那条河便是流淌的美好时光。

共度美好时光作文写老师5

它,虽然离我而去,走进了天堂,但是,我对它的轮廓记得一清二楚,我喜欢它的忠诚,憨憨的样子,每当看见手机里那张相片,就让我不由自主的眷恋那段和它在一起的美好时光。

我就养过三只狗,但是我把记忆都翻遍,只找到汪汪的位置,它非常招人喜欢,长的也蛮可爱的是一条棕色长毛辛巴狗,胖胖的,大腿粗粗的,脸圆圆的,就连不喜欢狗的妈妈,它也能和妈妈相处的特别好,一到吃饭点了,它就爬在爸爸的大腿上撒娇无非就是想要肠吃呗而且,我们家三口每天早上轮流牵着它遛弯,因此我们家各各都是长跑选手,它一跑起来尾巴就开始摇,一脸笑容,有时看它不高兴就告诉他去卖店了买完东西,都牵不住他,自己就跑回家了,人家都说了,怎么人还没到家了都狗到家了有一次,爸爸给它洗澡,美得在地下直打滚,在大盆里跳上舞了,弄了爸爸一身水,可是奇怪了,爸爸非但没生气,而且还笑了,还有一次,我们一家出去玩了,晚上回家,打开门,狗链子咬断了,而且还哭了,见我们回家,还汪汪的叫,一下就扑到爸爸的身上。

在我们这条街上,没有人不喜欢它,正因为它憨厚老实,走起路来肚皮贴在地上,一看老可爱了,再加上那圆圆的脸就更可爱了,而且,就凭它的人缘,上谁家都呢能混口饭吃可是这必定是短暂的,寒冬就要来临了爸妈怕它冻着,就给它送到二舅家去了,我们回家时它含泪目送我们的车有过一座山又一座山,直到望不见我们为止在二舅家,生活的也非常好,天天可以吃到美味的鸡肝,而且,开春时,二舅妈买的小鸡仔,也让它给咬死了,二舅妈也没有打它,就骂了它两句,他还毫不客气的成为二舅家的,,《炕上宾》,而他家原有的黑狗只能在外面睡但是,在去年,它吃老鼠药药死了,本来把它的肠子扔了肉还是吃,而是把它埋在小舅家的院子里,也让他死留全尸吧,在我的心里这只能成为回忆,也有着重要地位虽然它是狗但是我从来就没有拿它当狗看过,每当我打开手机就不由自由的眷恋那段跟它在一起的美好时光!

共度美好时光作文写老师6

匆匆那年,回眸深处,梦短春深。

忆初见,相视,笑魇如花。我们相遇在香樟树开花的季节。寝室里,我们带着青涩的笑容互相嬉闹,拍拍打打,亲密无间。教官走过,半秒钟内我们迅速躲进被窝,屏住呼吸,只有那孤零零的垃圾桶还在原地打转,我知道那时我们心里都在偷笑。从此,彼此生命有了交集,共度美好时光。

风,吹过如花般的碎落年华,而我们的笑容摇摇晃晃,成了时光中最美的点缀。

那些年,风吹过藻绿的树叶,我们曾笑得无邪。

忆比赛,相望,斗志昂扬。香樟树在窗外安静的晃动着一树的温柔,遮得住的是一片炎热,遮不住的是一阵笑声。红色塑胶跑道上,我们使劲挥动双手,即使双脚像灌了铅一样重,仍然咬紧牙关奋勇向前。我们携手共进,明亮的眸间流露出团结的目光,互相鼓励着踏起整齐的步伐。半空中回荡着一声声的口号。我们尽情挥洒着青春的汗水,只为赢得那一刻的胜利,只为留住那时的美好。香樟树不动声色的注视着我们。时光,从树叶间飘飘扬扬的洒落,让一地的剪影变得斑驳,而我们的笑容兜兜转转,成了时光中最美的音谱。

那些年,风拂去脸颊的汗水,我们曾携手走过风雨。

忆毕业,相拥,泪湿眼眶。窗外的香樟树依然微微晃动着一树的温柔,仿佛这三年一直停滞在美好的时光里,但时间却是真的从我们的身边静静流淌而过了,如今它无情的给我们下达最后的通牒。最后一节班会课上,同学们编排了一个小品,许是希望我们的离别也是喜剧吧!他走进门,想和大家打招呼,却不料摔了一跤,脸上还夸张的表现着惊慌。“怕心思流落人情长,总说笑语化彷徨。”这本不是好笑的情节,可我们却笑得像个孩子,无忧无虑。

朝阳的光芒照在鳞次栉比的教学楼上,勾勒着金色的边框。暖风吹皱了艳阳,荡漾在我们的脸庞,照得透亮。

那些年,风穿越无尽的荒野,来不及说再见,只有我们的笑容深深的刻在时光中。

我们的头发长了短了,衣服新了旧了,我们在大地上哭了笑了,那个高大的香樟树依旧站在那里,诉说着他的花语。

岁月静好,唯有我们一起度过的时光里,风景独好。

共度美好时光作文写老师7

我的作文老师,一个温柔而儒雅的女人,我们之间有“晚来天欲雪,能饮一杯无”的温暖,更是有“东风酒雨露,会入天地春”的温情。

她总是穿一席素雅的长裙,长而直的头发披在肩上,一副金边眼睛架在高挺的鼻梁上,那双明亮的眼睛总是温柔地注视着我们,似乎会说话一样。她姓季,我们总是叫她“季老师”。

印象里,“落笔犹生花”是季老师给我们上的第一节课。她说:“作文是什么?就是将你的感受写在纸上,只要你们好好感受生活,笔下自然可以生花。”于是,她带我们来到户外,让我带着眼罩,向前摸索。忽然,一股清凉顺着我的指间流下,一会儿柔和,一会儿又强有力。“季老师,这是水流吗?”“没错,你还感受到什么?”“水流变急了,更有冲击力。”“非常正确,看来生活中的你十分细致。”季老师柔和地笑着,这是她对我的第一句赞赏。

原本写水流,我只会用清激见底来形容,但是现在却不一样了,我感觉到了它的柔和,它的清凉与活力,这也使我突然想到了海伦·凯勒的故事,她的老师也是如此教会她如何感受世间万物的。

回到教室,拿起笔来,心中有所感想,下起笔来自然是思路源源不断,“落笔犹生花,你很好地做到了。”这是季老师对我的评语,此后,我便信心大增,凡事都细细感受,写下的东西也是越来越富有真情实感了。

这便是我的第一堂,也是最重要的一堂作文课。“落笔犹生花”,不仅是对我们的期待,更是她对自己的要求。她喜欢喝茶,在办公桌上有一个古雅的茶杯,每当她用纤纤玉指端起茶杯,放到唇边,轻抿一口,口中也好似生出一朵花来,十分享受的样子。结课那天,她送给我一个茶杯,墨绿色,上面题有“落笔犹生花”的字样,她说:“老师希望你次次写作都能做到落笔犹生花,也希望你像老师一样将它当作对自己的勉励。”

此后,我每每拿出这个茶杯,看到“落笔犹生花”这五个字,一阵思念之情油然而生,想起了她的鼓励,她喝茶的样子,还有我们之间的片片温情。

共度美好时光作文写老师8

小时候,我非常喜欢看书,但是,爸爸妈妈很少给我买书看,然而,我的同桌文傲有一本很好看的书,我非常想看,我三翻四次的向他借,他都不借给我。

下课了,文傲和其他同学都高高兴兴的去玩了,只有我一个人待在教室里,快上课了,我心想:“如果哪本书是我的该多好啊,可是哪本书不是我的,而且,温傲也不借给我,我想偷,可是爸爸妈妈总是教导我偷东西不是好孩子,这给问题要把我的脑袋想爆了一样,我到底该怎么办,谁能告诉我?然后,上课铃当当地响了,我猛然站起来,鬼使神差般的把手伸进文傲的抽屉里,做梦似的拿出那本书,放进了我的书包里。

上课时,我的心怦怦直跳,真害怕被文傲发现,快下课了,我的心才平静下来,可是就在这时,文傲说:“我的书是不是你拿的?”我吞吞吐吐地说:“不是我拿的。”我刚说完,文傲就搜我的书包,完了,那本书很快就被搜出来了,下课了,同学们把这件事情告诉了老师,然后,老师把我叫到办公室说:“你是一位少先队员,你怎么能这样做?”听完这句话,我的眼泪哗啦啦地流了下来,我心想:“我是一个坏孩子,让人讨厌的坏孩子。”老师温柔的说:“你下次不要在这样了,你要坚强,老师上完课再跟你说好吗?”下课了,老师回到办公室,手拿着和老师样子差不多的娃娃,然后,老师对我说:“这个娃娃送给你,请你明天一定要来上学。”

第二天,我实在不想去上学,我真希望发烧,生病不去学校,可是,连我以前经常疼的肚子都不疼了,我没有借口只好去上学了,来到学校,我心想:同学们会不会责怪我呢?“我一步一步的走向教室,心里非常害怕,当我快走到教室的时候,文傲跑出来牵着我的手:“对不起,我不应该告你的,因为爸爸跟我说过事不过三,第一次是提醒,第二次是警告,第三次才告老师,后来我们和好了。

我长大了我会看着这个娃娃就会怀念老师那张温柔的脸。让我一直温暖下去。

共度美好时光作文写老师9

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"这是对老师最好的.描述。在生活中,老师不但是辛勤的园丁,还是慈母般的长辈呢,她时时刻刻都在无微不至的关爱着我们。我就感受过老师的爱。

那是在某一个星期一的升旗仪式上,大家都在全神贯注、专心致志的听着主持人发言,我听着听着,顿时感觉口干舌燥、头昏脑涨、下盘不稳,蒋老师的眼睛就像一台CBD扫描仪,扫视一圈后,她发现了我的不适,便走过来,摸了摸我的额头,嘀咕道:”脸色苍白,眼睛眯起,嘴唇干了,还有一点烫。”又叫道:“王涛、男杨阳,把何雪梅扶回教室,给她兑点糖开水。何钟鑫,去食堂给何雪梅拿个包子!“说完,他们就把我扶回教室了,过了一会儿,糖开水、包子都来了,我感觉蒋老师对我太好了。

升旗仪式结束了,老师同学们回来了,蒋老师又把我叫上讲台,又摸了摸我的额头,问道:"你吃早饭没有?"我说道:”吃了。“老师又问我”“好点了吗?"”快去给你爸爸打电话,让他带你去看医生"……蒋老师这样嘘寒问暖,让我有些受宠若惊,我太幸福了!

幸好那天,蒋老师及时发现我的状况,并处理的妥妥帖帖。因为蒋老师关心学生、善于观察,所以让我们这个班和谐有序。

老师是春蚕、蜡烛、园丁的代名词,她不仅传授我们宝贵的知识,还教我们怎样为人处世,老师是求学路上必不可少的良师益友!

有老师,真好!

共度美好时光作文写老师10

老师就像辛勤的园丁,一棵一棵地种植我们的绿树,这样我们就能在阳光下成长,变得更加挺拔和强壮。我记得我在小学三年级时是一个非常淘气的孩子。一天,中午放学后,我们家没有人。我能做到吗?这是我的老师,张小姐。她似乎看透了我的心,对我说:陈海龙,跟我来。我呆了一会儿,然后跟进。坐在老师的车里,一向很严肃的张老师非常和蔼可亲,他跟我说话后来到了张老师的家。张先生放下包,端着盘子,冲进厨房开始做饭。

只过了一会儿,桌子上摆满了菜,张老师叫我过来吃饭。我看着张老师和蔼可亲的脸,闻到了食物的味道。我狼吞虎咽地吃了下去。这样,我吃饱了,休息一会儿,我就去上学了。下午张老师上课的时候,我头晕,不知道怎么了。这吓坏了张先生。张先生立即把我送到附近的医院。在路上,张先生问我中午还吃了什么。我说我已经到达医院并通过了医生的检查。医生说我吃了不卫生的东西。这使张先生担心得要死。她很快问道:能做什么?医生说,我需要挂点水。

这样,我打了一针,在倒水的时候睡着了。我不知不觉地睡得很香。已经6点了。我模糊地睁开眼睛,发现我在张老师的办公室里,但张老师一直在看着我。我感动得流泪了。张老师就是这样。在课堂上,她非常严格。学生发言后,她大声指出。然而,在她的生活中,她一直在评估我们的生活,这样我们才能茁壮成长。这让我想起了老师最值得称赞的一句话:春天的丝虫会一直织到死去,每晚蜡烛都会抽干它们的烛芯。

共度美好时光作文写老师11

在学校里有许多老师,但是我最喜欢的还是温柔的单老师。单老师有着一头乌黑发亮的长发,长着一双炯炯有神的大眼睛,看起来非常和蔼可亲。

单老师对工作十分认真,对我们也十分关心。有一次,和小伙伴玩游戏时,突然,我摔倒了,腿上划了一个大口子,火辣辣地疼。小伙伴把我扶到了教室去休息,刚安顿好我,就有的同学跑出去告诉单老师。过了几分钟,单老师满头大汗地走回来,对我说:“你没事吧?我扶你去医务室。”老师说着便把我扶起来,去了医务室。医务室的阿姨用酒精为我消毒后,用纱布包扎了伤口。我打心里感谢单老师。

还有一天早晨,天气晴朗,万里无云,可妈妈却说:“天气预报告诉我们今天有雨啊,你带把伞吧!”我心想:大晴天怎么会下雨呢?我没带雨伞,就去了学校。中午放学,天空下起了倾盆大雨。我疾步地走在雨中,不一会儿就浇得像个落汤鸡。妈妈也没有过来,我多么渴望能有一把雨伞啊!正当我失望时,突然觉得雨停下了。我回头一看,是单老师,给我打着雨伞。单老师拉起我的手,对我说:“我送你回家。”不顾路远雨大,单老师一直把我送到家。妈妈请老师休息一会儿再走,可单老师却说不用了。之后悄然无声地离开了。

我为是单老师的学生而骄傲和自豪,单老师对我的爱我会永远铭刻在心里。

共度美好时光作文写老师12

踏入初中的校园,我迈向了人生的新阶段,当然除了喜悦之外,还有对学习的压力。八位老师中,最让我记忆深刻的是历史老师。

这位讲了两堂课的老师是位名副其实的“怪”老师。上课时,他讲的课生动有趣,还鼓励我们“课堂是活的,有想法就问,就大胆地表达出来”但一下课老师俨然是不苟言笑的法官,十分严厉。

日出于东而落于西,云彩散漫地飘着。空气中依然存在着夏的余味。这是平常到无法再平常的一天。这堂是“怪”老师的课,课堂还未进行至半数。老师讲到了公天下的原始社会是一个人人平等合作共享的社会……“公天下,大同,小康”想着,我竟然嘀咕了出来,恰巧怪老师听到欣感慰地点了点头“不错这位同学说得好,原始农业社会的确是孔子所理想的社会,你继续为同学们深入一下这两个词吧!”可我只知道大同小康的大体意思啊……现下,我心急如焚,紧蹙着眉头,细小的汗珠极快地从额头上沁出。

看着老师期待的目光,和同学们惊叹的眼神,我着实是度秒如年却又不知所措,恨不得找个地缝钻下去。就在这尴尬的时刻,老师一面向我做出“坐下”的手势,一面说道:“这位同学不说也是对大同的解释,这大同……”如释重负的我得到拯救后,终于如释重负的坐下。这段插曲,以“怪”老师的及时的收场作结。

冥冥之中,我好像和“怪"老师的距离更近了一步,经历此事,八位老师中,最让我记忆深刻的是我暖心的历史老师。

共度美好时光作文写老师13

我们的毕业考试还有半天就结束了,上午考语文,下午数学,明天上午是综合和英语。早上我到校后,大约是七点半左右吧,樊老师让我们七点半的,好好背书,唉!背了一学期,到了考试也没用上几个,就考了一个《真理诞生于一百个问号之后》里的“?”和“!”的含义,和《跨越百年的美丽》里的居里夫人的科学精神那一类的,还有诗句连线,额的娘啊!背了一学期,好厚一叠卷子,就考这几个!亏死了!数学传了几个纸条,监考老师根本不管,不过我最不拿手计算没跟他们对,即使对了也不一定会改啊!数学我算是没指望了,老天保佑,保佑保佑我的语文吧!要不然我就惨了!

早上去了以后,樊老师让我们把自己写的“端午时节”那篇作文背一背,差学生借一下好学生的,我没带作文本,因为都是自己写的,再怎么说也有些映像,我听后一愣,还以为自己没写呢,最后才想起来,根本就没写过!樊说:“坏了坏了,咋没写呢,我明明记得写了的呀!咋会没写呢!?”全班一阵大笑,我也跟着笑,只不过是苦笑罢了,这是他让我们把《跨越百年的美丽》里一些东西背一背,樊说他做梦都梦到这个题考试要考,他上学期也这么说过,不过不是同一篇课文而已,结果真的考了,这学期他告诉我们要背这要背那,他说他的我敢保证这些考试一定会考!

“樊老师啊,你这回保证的可不准啊!”其实我想过,他可能是以考试要考为理由让我们好好背,也许是怕我们不好好背吧?万一考试要呢?毕竟啊!教了30多年的老师不可能连这一点都不知道啊!

共度美好时光作文写老师14

六年的同学和老师。 在小学六年级我们是最高年级的大哥哥、大姐姐,而且中学我们又是最低年级的小弟弟、小妹妹。 与小学相比,中学的学习任务更重了,必须要有较强的意志力和独立性,要养成良好的学习习惯。 我们必须把每天的笔记做好,回家后不是开心的玩耍,而是要复习一天上的课程,预习明天的课程上课要认真听讲、做笔记。在老师提出问题时要善于思考。积极举...

六年的同学和老师。

在小学六年级我们是最高年级的大哥哥、大姐姐,而且中学我们又是最低年级的小弟弟、小妹妹。

与小学相比,中学的学习任务更重了,必须要有较强的意志力和独立性,要养成良好的学习习惯。

我们必须把每天的笔记做好,回家后不是开心的玩耍,而是要复习一天上的课程,预习明天的课程上课要认真听讲、做笔记。在老师提出问题时要善于思考。积极举手发表自己的意见、作业也要认真做、不马虎、不拖拉。上课前先做好上课的准备。

现在的科目也多了,每一科都不能从一开始就拖欠。从开学起就要拿出自己最佳的状态,好好学!也不能因为自己喜欢哪科就只学那科,不能不喜欢哪科就不学那科!这种思想是不对的!应该全面发展。

对于每个人来说都有自己的弱的一科,那科弱就一定要更加努力的学习,不懂就问,不要怕,不拖班上的后腿!自己好的一科,就应该帮助同学,无论是学习上还是生活上只要我能做到的一定帮助,和同学们团结一致,共同进步。

我们应该对每天自己的表现做一下总结,如果做得好,得到老师的表扬,那再好不过了。但受了批评就应该改正错误,这样才可以不断进步。

上了中学,不能只要做一点事情就希望得到父母或老师的奖赏和表扬,要学会与身边的各种性格不同的同学友好相处,学会与人合作,而不再以自我为中心,凡事都希望别人能理解和迁就自己,开始学着自己的事情自己计划,自己努力,自己承担后果。

我一定要学会真诚、独立。懂得勤奋、团结善于思考的重要。

共度美好时光作文写老师15

我是一辆共享单车,鲜艳的黄色是我的衣裳。我是一辆崭新的共享单车,是家族里最小的成员,听其他长辈说我们一族居无定所,经常流落街头,也常成群结队,在路上铺满一片亮眼的明黄。我在心中期待着,期待有人使用我,越来越多的人把我共享。

尚是二月,春阳便晒得人懒洋洋得提不上劲,可我却跑得飞快,正和我的“哥哥”赛跑呢。瞧我们身上的那对伙伴——都是十来岁的年纪,都是把腿蹬得飞快,身体前倾,双手紧紧抓住把手,直视前方,正在比谁骑得更快哩。早春的风来得急猛,我看着自己的车轮旋得飞快急至模糊,不由心神激荡,豪气冲天。谁说我们共享一族骑不快的,那是因为你们没有这两个小伙的青春洋溢!

那一天,我和哥哥被扔在路边,偏僻的马路上只有两辆小黄车,显得有些孤零零的。但我却犹自开心,还沉浸在被人使用后的激动中。我小心地收藏起这两个年轻人的朝气和豪情,我想,如果下一个坐上我的正好有些落魄,正好需要希望,他会不会感受到前面两人留给他的豪情呢?

七月盛夏,明晃晃的天光比任何都要来得直接,晒得楼房都几乎要在这燥热中扭曲变形,却是丝毫不影响我身上那一对母女的好心情。妈妈身着素色长裙,裙摆被风儿吹得微微翩然,女儿扎着两个小辫,嘴里叽叽喳喳说个不停。一会说想要放风筝,却又嫌热;说想要看电影,又怕无聊;说去吃鸡翅,却又割舍不下冰激凌。我的车轮慢悠悠地转着,想来那位妈妈一定有些哭笑不得,心中却对这可爱的小人儿宝贝得紧吧。那人儿却笑了,清脆的笑声被风打着旋儿,飘得很远,很远。

我又将这笑声珍藏在心里,我想,若是以后骑我的人远离家乡,缺少亲情,希望他能共享这份柔情,这份童真。

金秋十月,我慢悠悠地走在小道上,两旁种满了桂花树,整个世界于我仿佛都是金灿灿的飘着桂花香的。两个老头推着两辆车,银发矍铄,慢悠悠地踱着。我也老了,再也不是从前那辆崭新的小黄车了。我听着两个老人讨论如今这个资源共享的时代,不由回忆我曾经珍藏起的那些美好时光,那些美丽的情感。他们一面说,资源共享是好,就怕有人不珍惜,糟蹋了。却也一面说若是能够好好利用,说不定成果也能翻倍共享,那可是一大福事。

我看着自己过早就衰败的身体,心中没有半分怨念。我想,只要美好时光能共享,快乐能蔓延,正能量能传递,温暖与爱能播向社会,这就是我们共享一族最大的愿望吧。

共度美好时光作文写老师16

天下无不是的父母,世间最难得者兄弟题记

美好,不仅是旅途中的旖旎风光;美好,不仅是生活得多姿多彩;我认为,美好更是人与人相处时的默契。

我有一个七岁的妹妹,正是活泼可爱的年纪,成天唧唧喳喳地唱着小曲儿,讲着新闻,我十分羡慕她的无忧无虑。

在一个美丽的黄昏,夕阳染红了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子,兴高采烈地对我说:姐姐,我们一起出去玩吧!不,你别来烦我,我忙着呢!我没好气的说道。出去走走吧,你看外面空气多好,要劳逸结合妈妈也语重心长地叨唠着。我拗不过她们,只好被妹妹拽着,拖进了小花园。她骄傲地用它清脆悦耳的声音,向她的好伙伴们介绍道:这是我的姐姐,她多才多艺那些小朋友立刻用崇拜的眼光看着我,又用艳羡的眼神看着妹妹。还不等我反应过来,她又立刻拉起我去荡秋千。凉风习习,清爽的空气扑面而来,过滤了我敏感的神经。这时,我突然觉得我的心也舒展到说不出的大。

秋千荡高了,我看着妹妹坐在秋千上的小身影在暮色中忽远忽近,银铃般的欢笑声震动着我的心灵,我也笑起来了。远处湖中,小鱼正在湖面中欢欣跳跃,星星一颗颗跳闪出来,朦胧的雾气中月亮渐渐露脸了。为什么我平时都没有发现呢?这时,我突然想起了《小王子》中的那句话:人们常常苦苦的追寻幸福,却又粗暴地把她从身边赶走。而我不正是如此吗?

有多少次,我抬起忧伤的眼睛,你却给我一个灿烂的笑脸;有多少次,我愁眉苦脸,你却送我一个大大的拥抱。姐妹俩是上天赐予的羽翼,生来就应该互相扶持。

也许有一天我也会拉着你招摇过市,对伙伴们说:这是我的妹妹,她

哦,妹妹!上天赐予我的快乐小天使!姐妹同为手足,我们之间的默契,没有过多的言辞,就让平淡的生活变成了世间最美好的时光。

共度美好时光作文写老师17

当我看到书架上的一张张照片,思绪就被回忆的机器带回到以前的时光……

小时候,我住在乡下。那时,没有玩伴,就独自一个人在院子里玩。

院子里空荡荡的,唯有一棵参天榕树一直静立在那里。老树的树干已经爬满青苔,但它茂盛的树冠全是嫩绿的新叶,如一树鲜活的生命。阳光仿佛是一个采花姑娘,她在树荫下留下一片片花瓣,又似星空里璀璨的点点繁星。

而我,每次都会搬一只小椅子,放在树荫下。我拾起一片落叶,轻轻放在鼻前,清香溢入肺腑。困了,就躺在小椅子上。下午的阳光很柔和,树荫下,是闪着亮光的斑斑点点。风吹过,带来了清凉和舒适,却也带走了几片叶子最后的旅程。有时,我醒过来,已经是黄昏了,太阳已经西沉,身上已经铺满落叶。

那时正值秋季,是丰收季节。颗粒饱满的庄稼在徐徐秋风里频频点头,空气里飘逸着稻穗的香气。田野里蛙声一片,仿佛也庆贺着今年的丰收。大人都忙去了。于是我走上田埂,在田野里穿梭,或是去田野旁的苇荡里,摘几株狗尾巴草,握在手里。田野里堆满了稻草垛,一个一个堆得比房子还高。出于习惯,我三两下就能爬上去。稻草被太阳烘烤得很暖和,好比冬天里的棉被。趴在上面,看天上白云悠悠飘来,田野里稻穗齐齐跳舞,听田野里蛙声唱起,汇聚成一首欢歌。我好想和着景色放歌,但我竭力忍耐,怕打破了田野的宁静。

夏日里,溪水流淌的正欢。我喜欢这条小溪,喜欢这条小溪所给我带来的欢乐。虽说溪里没有鱼虾,但依然是一副美丽的景象。溪上有一座小桥,小桥往前一点有一排碇步。我出奇的喜欢水,喜欢水抚摸着手臂的感觉。溪边是热闹的,妇女们在洗衣,唱歌。我在溪畔玩水。溪水很清澈,像一条碧绿的绸带。水底,是长满青苔的鹅卵石。我将手伸入水中,捧起溪水,往天上扬,仿佛是一朵花在天空绽放。下雨喽!溪面上泛起了涟漪,如同一位慈祥老者笑起的皱纹……

悄悄地,这些时光一去不复返了,正如他们悄悄地来。

悄悄地,这些记忆也被我装在心里,再也不会丢失了。

共度美好时光作文写老师18

“光阴似箭,日月如梭"。转眼间我就从一个小女孩变成了小学毕业班的学生了,在我的成长中,不仅包含着父母无微不至的关怀和那深深的爱,其中更渗透老师的几多汗水与无限期待。

在我上三年级时,来了一位英语老师,是个老头儿,他姓廖,矮矮的,有点儿胖,成天穿着一件走形的西装。

原本,我对英语是一点也不感兴趣,甚至觉得英语有点无聊。但是经历了这件事后,我慢慢地喜欢上英语。

有一次,升旗时,由于他们的宣言太无趣,我的嘴也太“寂寞",四处“侦察"一番——语文老师在后面和别的老师说话,数学老师在看手机,估计暂时不会走动。真是天助我也!

于是,我便兴致勃勃地和后面的同学讲了起来。不知过了多久,英语老师像幽灵般悄无声息的飘到我身后。旁边的同学赶忙提醒我,我猛然一回头,看见廖老师死死地盯着我,我心想:这下完了,老师肯定会给班主任打小报告,然后,我就要去办公室找班主任“唠一唠",回家就有新鲜的“板子炒肉"等着我啊!

N0!谁知,廖老师语气和蔼地说:“三年级了啊,升旗时在讲闲话,小心被一年级小朋友笑话,这次我不告诉班主任,下不为例哦。”我连忙应了声:“哦。"英语老师笑了笑,走了。

英语老师,可真是我的救星老师啊!

共度美好时光作文写老师19

“时光走过静默的窗边,阳光再一次爬上桌面,回忆充满了整个房间,我们最美的故事,一幕一幕在脑海中浮现……”每当听到这首歌,总使我想起你们——我的老友。

我的老友,你们是否还记得?我们拿着跳绳,红着脸争执谁跳得更多些;我们一边唱着充满童趣的歌谣,一边变幻着脚下皮筋的花样,一会是“小皮球”一会是“绣花鞋”;可能你还没喊完“一二三,木头人,”便早有人跑去拍了你的肩膀;我们摔倒,拍拍土像没发生一样继续疯玩。那时,我们再喊“巴啦啦能量,小魔仙变身”,那时,我们在玩“公主和王子”;那时,我们在比拼自己的玩具,

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