掌声写人作文400字(推荐7篇)

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掌声写人作文400字1

团结是一种力量,微笑是一种力量,友谊是一种力量……,但我认为掌声是一种更为强大而神秘的力量。

炎炎烈日下,激烈的越野赛正在进行中。我与另外几位运动员奋力拼搏着。豆大的汗珠滚落到我的鼻尖上,然后又调皮的悄无声息地像坐滑滑梯般从我的鼻尖滚落,我的手心里布满了细密的汗丝。此时,我早已累得脱虚了,但我的眼睛依然是那样的`炯炯有神,流露出了一丝丝坚定,我直愣愣的盯着那一次又一次被我踩踏过的终点,心里默默地想:终点就在前方,只要我奋起直追几步就可以轻轻松松地跨过终点了!我就这样一次又一次的用善意的谎言欺骗自己。我望望前面的那片红色塑胶场地,它们仿佛已经变成了一大片带火的怪兽,向我冲来。我看着它们,呼哧呼哧的大口喘着粗气,原本脚下踩着的风火轮也随着时间的流逝,随之而去了,我只好无奈的迈着沉重的步伐,以蜗牛般的速度向终点冲去。只见,我的上边一排的牙齿紧紧的咬着嘴唇,两臂仿佛已经定了速度,有规律、有节奏的前后摆动着,脚下像装满了铅一般,无奈怎么也抬不动。就在我快要放弃的时候,我的耳边响起了老师与同学们一浪高于一浪的掌声、呐喊声,我顿时鼓足了勇气,加快了双臂前后摆动的频率,像一匹脱缰的野马一样,飞快地向终点奔去。

比赛结束后,我的耳边还回向着大家鼓励的掌声,脸颊变得红晕晕的,嘴角自主地咧开了,心里不由升起一股自豪感。

掌声是一种力量,强大而神秘的力量!

掌声写人作文400字2

我是一个不爱张扬的女孩子,我认为这是个优点,随着时间的变换,渐渐的变成了我的缺点。老师的评语也说我太冷静了,不爱说话。

四年级的时候,刚开学,老师换了,变成了一个美丽温柔的年轻女老师,上了一节课后,她开始关注我了。

这节课上的是《爱因斯坦和小女孩》老师问了一个问题:“从一、二自然段看出爱因斯坦是个什么样的人?”班级中有一部分同学举手了,但答得都不完整。老师将余光转向了我,我竟然举手了,我回答:“从文中看出爱因斯坦是个待人有礼貌、平易近人的人。”可能因为我声音很小,老师满脸微笑的走到我面前:“再说一遍好吗?”我又说了一遍,也觉得声音不大。这时,老师带头鼓起了掌,同学们都一脸惊讶,但很快会意,被老师的掌声带动起来,都为我鼓起了热烈的掌声。

接下来,老师又说:“窦鸣菲的答案无比完整,但只有我知道,同学们还是没有听清楚,请她再大声的说一遍。”我鼓起勇气大声的把答案说了出来,同学们都鼓起了热烈的掌声久久不息。

从此以后,我都大声开朗的发言,像脱胎换骨似的,我变了一个人。掌声鼓励了我,让我有了自信。

掌声写人作文400字3

暑假,妈妈答应帮我买一辆自行车,我的小心眼儿里藏满了期望。终于,满载着期待的快递到家了,我迫不及待地打开包裹,和爸爸一起把自行车组装好了。瞧,自行车大概80厘米,小巧玲珑,它全身呈粉红色,车篮是黑灰格子,在阳光的映照下,闪闪发光,宛如一位高贵的公主。我一下子就喜欢上了这辆自行车,我轻轻地抚摸着它,视若珍宝。

喜欢自行车,可是最爱的还是骑着自行车那种飞翔的感觉。可是我还不会骑车,所以最要紧的就是学骑自行车。我不管不顾,直往自行车上跨,可是事与愿违,我始终上不了车。妈妈看见我慌慌张张的样子,过来帮我扶着车子说:“你这么急躁,肯定是不行的。学骑自行车,可不是一朝一夕的事情,需要慢慢地摸索,多练习,掌握技巧才行。”说着,示意我爬上车子,我在妈妈的帮助下,开始练习往前骑。妈妈一边帮我扶着后车座,一边鼓励我:“胆子大一点,眼睛看着前面,脚用力蹬。”我按照妈妈的提示,大胆地往前骑。一圈、二圈、三圈……不知骑了多少圈,我突然听到身后响起了掌声,我一惊,赶紧下车,我猛然回头,发现妈妈在我身后很远的地方,笑眯眯地看着我,双手正在鼓掌。咦,妈妈什么时候松开手了?难道我会骑车了吗?我真是又惊又喜,妈妈的掌声不仅告诉我成功的喜讯,更是给了我前进的力量。

回想学骑自行车的经历,我不禁想到:我们在生活中,会遇到各种各样的困难和挫折,而热烈的掌声,却给了我们客克服困难的勇气和力量,引导着我们走向成功。

掌声写人作文400字4

生活中,处处充满了掌声,它给予人们精神上的鼓舞。

当你第一次上台时,掌声会抚平你内心的紧张;当你没有勇气做一件事时,掌声会给予你足够的力量;当你不幸遭遇失败时,掌声会给予你莫大的安慰;当你难过时,掌声会给你一个快乐的天堂!

掌声是一剂良药,能治好心中的病;掌声是一缕春风,能抚摸心中的痛;掌声能抚平一个人内心的自卑……

我一直难以忘记,曾经读过的一篇文章——《掌声》:在一所学校里,有一个叫英子的女孩,她是一个不幸的跛脚姑娘,心中的自卑淹没了欢乐……

那是一个上午,新来的老师让英子上台讲故事,英子咬着嘴唇,眼圈红红的,迟迟不肯上台,水灵灵的大眼晴里充满了对老师的哀求。可在老师的鼓励下,还是一拐一拐地走上讲台,霎时,台下响起了阵阵掌声!那掌声犹如一束阳光,赶走了英子心底的阴霾。英子讲述了一个自己的小故事,当英子激动地讲完故事下台时,班中又响起阵阵掌声!

从那以后,英子整个人都变了,她变得活泼开朗,经常和同学一起玩耍。甚至在一次联欢会上还让同学教她跳舞呢!

掌声是生活的一部分,善良的人,是不会吝惜自己的`掌声的。我相信,每一个善良的人都不会吝啬自己的掌声,让我们把更多的掌声送给他人吧,也让我们珍惜每一次掌声!

掌声写人作文400字5

“下面宣布考试成绩。”老师脸上注满了笑容,全场静悄悄的。

“是为我而笑吗?”我想着,“别做白日梦了,自己算什么,和那么多耀眼的人相比,自己明显暗了一格。一颗平凡的星星想要与月亮比,真是自不量力。可我也付出了不少努力,一颗星星也在努力发光啊!大概是与地球距离太远的缘故吧,会有奇迹产生吗?说不定一大堆成绩比我好的全部发挥失常,哎,做梦吧,你!”想到这儿,我的手不由自主捏紧起来,手心里全是汗,甚至不敢直视老师的眼睛。

“第一名,某某某,大家鼓掌!”我心里很不是滋味,两只手机械地挪动着。大家一齐将赞赏的眼光投向第一名……

我只得了第二,默默地忍受着这掌声,不由感到一丝讽刺,仿佛那掌声也在嘲笑我。

想起以前发生的一件事,老师问大家世界上第一高峰是什么?珠穆朗玛峰,大家一齐叫道。老师接着又问,那第二高峰呢?全场鸦雀无声。老师默默将头转向黑板,写下:第二与默默无闻毫无差别。是啊,第二总是被遗忘。

我是第二,虽然心中不满,却也只好为第一鼓掌。

蚂蚁也有自己的力量,绿叶也会散发自己的芬芳,星星也会拥有自己的光亮。

我一定要好好努力,让别人见识到蚂蚁的力量。我一定要努力成为自己的第一。我相信终有一天,第一的大门也会向我敞开,大家的手也全部为我鼓掌!

掌声结束了,这掌声属于第一,也属于第二!

掌声写人作文400字6

掌声,无处不在;掌声,美妙动听;掌声给予鼓励。

大家都有鼓励的掌声,然而掌声成了我们人类的朋友,我们便离不开了它。它就在我们身边,有些人得到的掌声是因自己在舞台上的精彩表演而得到掌声,因自己帮助他人而得到掌声,也因自己在课堂上的满意回答而得到掌声。但我得到的掌声却与众不同。

记得有一次,在语文课上,老师在讲台桌上仔细的给我们讲课,同学们也认真地听着老师讲课。老师突然不断的向我们提问,安静的教室里变得热闹起来。每位同学多争先恐后地回答着。老师却把目光投向了我,我心里开始忐忑不安了。老师那清脆的声音叫了一下我的姓名,我变慢吞吞的站了起来,我绞尽脑汁,总是想不出来,不知怎么回答问题,老是想我微笑,亲切地对同学们说“大家给予她一些鼓励吧”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声,这掌声惊天动地,让我鼓起勇气,勇敢的去面对。终于,我知道了满意答案,大声说出了口,话音刚落,教室里又响 起了一股掌声。

这次的掌声,是勇气的源泉,是我们的好朋友,是无处不在的。

我永远也忘不了这次的掌声。

掌声写人作文400字7

掌声给人以鼓励,给人以希望给人以坚强。我的生活中充满欢声笑语,同样也充满掌声。

有一次,我坚持着自己的信念,支持我的想法。

那一天,我来到了梦寐以求的舞蹈室,我打开了自己硬邦邦的双脚,小声的哭喊起来,妈妈亲切地问我:“要不我们先走吧。”我的心中开始害怕你起来,因为我坚信,这是我的梦想,我一定要坚持下去。于是,我大声喊到:“我不走。”这时家长们,都为我的坚持鼓起掌来。

每周五,我都这样快乐的过着,躺在梦想的海洋沐浴着。

我从一级坚持到了九级,我已我坚持的信念在我的舞蹈班中,成为了最灵活的一个。

我终于等到了盼望已久的这一天。我站在了人生的第一个舞台上,我自豪的站着,跳起了我最拿手的民族舞,许许多多人都知道民族舞是最需要手脚软,基本功扎实。我跳起了孔雀舞,我的动作伴随着音乐的节奏舞动着,而观众的动作拍打着,我像一只白天鹅在洁净的湖面上,舞动着自己的身躯,我的动作缓慢地停了下来,观众的掌声像一批排山倒海的潮水流淌着,我不知不觉的发现,我的梦想终于实现了。

我明白了:鼓掌很容易,但这代表了一个人对另一个人的信任和赞许。

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