表演跳舞时作文片段描写(共17篇)

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表演跳舞时作文片段描写1

大班时,看了大姐姐跳的舞,让我爱上了跳舞,成了舞迷。

于是我求着妈妈,给我报舞蹈班。之后,每个周末我都去学舞蹈,开始,我觉得很简单,可是,做起来难,我就像只笨拙的企鹅,怎么也学不会。老师骂了我一次又一次,我的信心也在一点一点消失。

有一次,我在翻后后翘时,把手扭到了,检查了才知道,我的手骨折了。终于有一天,我哭着对妈妈说:妈妈,我不想学跳舞了。

为什么?妈妈问我。

老师对我太凶,做动作时太痛、太难了。

妈妈听完,思考片刻,对我说:那是因为你没有练习,只要你练习了,就会简单多了。在妈妈的鼓励和陪伴下,我做动作时真的不痛、不难了,现在,我像一只轻盈的蝴蝶,翩翩起舞。

是呀,世上无难事,只怕有心人,做个有心人,要付出汗水和泪水,成功就在我们眼前,努力了才会抓住成功,加油,让我们一起来做个有心人吧!

表演跳舞时作文片段描写2

坚持,说起来容易,做起来可就难了,以前我是个懒惰的孩子,做事总是半途而废,很难善始善终。可从那件事起,我终于明白了,只有坚持才会取得成功。

看到好朋友在学舞蹈,我非常羡慕。回家告诉妈妈,妈妈说:“学舞蹈很累的,要不怕吃苦。你不要只看到人家在舞台上表演的时候非常好看,却不知道他们在下面要付出比别人多多的努力。俗话说的好‘台上十分钟,台下十年功’,你能做到吗?”我轻松地说:“没问题,我能行。”妈妈说:“那好吧!你能坚持下来就行。”

我第一天上舞蹈课,舞蹈老师让我换上舞蹈服和舞蹈鞋,换好以后,看到衣服和鞋穿在身上真漂亮,想象着自己在舞台上美丽的舞姿,忍不住转了一圈,就高高兴兴的跑进舞蹈室。

进入舞蹈室,没有看到她们在跳舞,而是看到她们把头弯到地下,这是怎么回事呢?老师说来试一试吧!我就轻轻地把头弯下去,腰还没弯下,一下子摔到在地上了。我满脸通红地从地上爬起来。老师微笑着安慰我说:“没事,多练几次就好了。”我只好一次一次地练习,结果还是一次一次地摔到。

终于下了课,我垂头丧气地回到家,闷闷不乐的把自己关到房间里。妈妈走过来问我怎么了?我就大哭起来,告诉妈妈我不想学舞蹈了。妈妈很严肃地说不行,一定要坚持到底。我就大哭大叫起来,妈妈说如果做什么事情,碰到一点困难就退缩,那就什么也干不成。在妈妈的说服下,第二天我按时去了舞蹈室。又经过一次一次的摔倒,一次一次的爬起,终于我学会了第一个动作,慢慢的我坚持下来了。

表演跳舞时作文片段描写3

生活中处处有艺术,我也特别喜欢学习艺术舞蹈。

我从小就喜欢跳舞,所以妈妈决定带我到少年宫学舞蹈。在一个炎热的星期天,妈妈真的把我带到少年宫报名,当我看见舞蹈厅里同学们都在翩翩起舞时,也跟着手舞足蹈。老师见了,笑着把我拉进舞蹈厅,介绍我和同学们认识,在众目睽睽之下,我有点害羞,低着头。同学们都热情地欢迎我这位新朋友,我感到很荣幸。

接着,我们开始上课。老师先让我们压腿,把腿架在绑杆上,然后用胸部贴靠腿部压腿,哎呀!这可苦了我,我的膝盖被压得疼得要命。刚刚压腿完,还没歇口气,又冒出个压肩,这可又难为了我的腰,我累得筋疲力尽,刚想一屁股坐在地上,老师又“下令”了,让我们劈叉、踢腿……“哎哟!我的妈呀!疼死我了!”尽管我怎么抱怨,最终还是得服从命令。

更苦的是,老师让我们下腰,老师帮同学们一个一个地下腰,下过腰的同学们起来都叫疼。我见状,更是提心吊胆,很快,轮到我了,老师帮我下腰,我疼极了,忍不住,于是我松开了手,只听“嘭!”的一声,我的身体重重地摔在地上,四脚朝天!我疼得哭了起来,后来我习惯了这些基本功。

艺术使我快乐,又让我感觉到痛苦。这次我不仅仅学会了舞蹈,还学会了坚持不懈。

表演跳舞时作文片段描写4

我是一个热爱舞蹈的小女孩。一听到音乐就忍不住跟着节奏荡来荡去。就因为我很喜欢跳舞,我妈让我去小天鹅拉丁舞学校学拉丁舞。

刚开始学的时候完全不懂,只能跟着老师一步一步学基本功。当我们学会基本功的时候,老师让我们自己跳。我按照老师的要求跳了下去,老师很满意,说:“苗月跳得很好。”。我听了,当然心里是美滋滋的。我想:“学跳舞很容易。”但是,过了一段时间,老师再也没有说过我舞跳得好,因为我一直没有进步,成绩越来越低。妈妈说我又爱骄傲了。

我妈看到我一直没进步,就让我去贝利拉丁舞学校。他还跟我说:“无论学什么,都要有耐心,要坚持,不要骄傲,这样才能不断进步。”到了那所学校,我开始努力学习,慢慢找到了一种感觉,摆脱了以前所有的问题。我的每一步,每一次转头,都是一个亮点,在这里我是女一步中最好的一个。

告诉你一个好消息。暑假我要去济南。欢迎你来看我打球。

表演跳舞时作文片段描写5

老师一声令下,他便像一支离弦之箭射了出去,描写跑步动作的句子。他的脚不停地在跑道上点着,就像蜻蜓点水一般。这只脚还没落地,另一只脚就抬了起来,宛如在使轻功一般。张巨像一股风掠过跑道,一眨眼的功夫就把别的同学甩下一大截,速度之快令人难以置信。

“跑步是一个过程,一个享受的过程,所有的朋友伸伸懒腰都来跑步吧,沐浴清晨的第一缕阳光,贪婪的吮吸着青草的芳香,感受着露珠的生机,一起来跑步吧,给生命另一抹亮丽的色彩…… ”

“喜欢跑步,喜欢体验跑步过程中的坎坎坷坷,喜欢跑步时的大汗淋漓,喜欢肆意自由而急促的呼吸,喜欢倾听耳边的啾啾鸟鸣,喜欢思想的天马行空,喜欢耳边的习习凉风,喜欢冲刺时的顺利与喜悦…… ”

“我跑着,听着鞋子摩擦地面的沙沙声,感觉细细密密的汗珠一点点沁满我的额头,然后放任汗水在背上静静的流淌。有时抬头看见天幕上几颗星零落的挂着,有时月亮很圆,有时却只露出一小半张脸,有时夜空笼罩着沉沉暮霭,有时天空很清楚,却什么也没有,只有城市映照的黄晕的灯光。 ”

“太阳每天都是新的,而新的太阳总会给我们以新的希望。虽然已经退休,但我们同样需要和年轻人一样去奋斗,去拼搏,去创造。同样需要去歌唱,去舞蹈 去跑步。”

“总是很喜欢跑步,想必生来就喜欢。经常一个人走着走着就拔腿跑了起来,并且每次都故意装出一副要赶赴火灾现场的样子,害走在路旁的路人甲都替我捏一把汗,以为哪出事故了。呵,其实我只是喜欢跑步而已。 ”

“跑步是克服慵懒的良药。它使我忘记年龄,甚至忘记一个退休老人的身份。每天早晨,当我跑步进入公园,沐浴在鸟语与清风之中,我总是感到莫名的亢奋。有时我甚至想,我每天都来为新一轮太阳的升起而歌唱,而舞蹈,而奔走呼号,这座城市或许因为我而更加亮丽,更加生动,我是多么地自豪! ”

“有时去跑跑步。喜欢跑步,喜欢倾听耳边的啾啾虫鸣;喜欢耳边的习习凉风;喜欢思想的天马行空;喜欢跑步时的大汗淋漓;喜欢肆意自由而急促的呼吸;喜欢冲刺时的感觉和喜悦。 ”

“我爱跑步,因为不仅可以锻炼身体,而且可以放松身心,还能看风景,句子《描写跑步动作的句子》。从那以后,我爱上了跑步,每天吃好晚饭都会去河边跑,你也要经常锻炼身体哦! ”

“跑步的过程,就是不断进取的过程。跑步中,我强烈感受到了青春活力的跃动。于是,每一天的议事日程,我都要作这样一个安排:早晨,我去跑步。 ”

“一路跑过去,一路享受清新宁静的感觉,速度并不快,有节奏地调整呼吸,五步一吸气 五步一呼气,汗水滑落,湿透衣裳。 ”

“跑步让我明白人生就像一场马拉松。如果你犹豫了,别人就会轻而易举的超过你,如果你不顾阻碍不顾一切地冲向终点,最后你就会获得成功,享受成功的喜悦。 ”

“让生命奔跑起来,希望像阿甘那样的奔跑。阿甘是一个很简单的人,他智商很低,他所经历的每一阶段都不被常人看好,但阿甘坚持着一个简单的信念:“奔跑,向前奔跑!”他把自己仅有的智慧和勇气集中在一点,他什么都不多想,只是凭着直觉在路上不停地跑。他跑过了儿时同学的歧视 跑过了大学的足球场 跑过了炮火纷飞的越南丛林 跑遍了全美国 跑到了珍妮身边,并且最终跑到了人生成功和幸福的终点。”

“曾有人对我说过,跑步是最简单的运动,只是一直一直重复着相同的动作罢了。而我则一脸轻快地赞同,他说的的确没错,但每当我跑完步累得气喘吁吁瘫坐在草地上,总会对当初他那种轻松不屑的语气咬牙切齿。 ”

“我去跑步不纯粹是一种体育锻炼,从一定意义上讲,它也是一种职责,一种生活必需,或者说一种精神追求。 ”

“跨步要大,速度要稳定,握拳要空心,呼吸要均匀……都是跑步的技巧,此外还有什么中途不要停下来,用嘴呼吸时要用舌尖抵住上门牙等等,老师说得不少,但被真正作用于实际的我还真不知道,至少,不全都用上。 ”

表演跳舞时作文片段描写6

人生就像舞台,对于舞者,舞台就是人生。作为一名舞蹈老师,把学生教好,就是人生价值的体现。怎样才能当一位合格的舞蹈老师呢?在教学的过程中,我深深体会到当中的不宜,但我不会放弃,我会不断探索,不断努力,以行动体现人生的价值。

树立榜样。老师的仪态、风度、容貌、服饰、言谈举止都会对孩子产生影响。我每天都会穿着干净、简洁的衣服,适合舞蹈教学运动的需要,服装的色彩应以暖色调为主;从不佩带过多的饰品,不佩戴夸张的耳环(小耳钉除外);脸部化妆讲究素淡,讲话语速为中速,语言要准确,音量做到适中;举手投足之间给孩子镇定自若的状态。老师的形象和状态影响着孩子对你的尊重和喜爱程度,直接作用于课堂指挥效能,直接影响课堂秩序和教学质量。所以,我一直牢记给学生树立良好的榜样,努力做到言传身教。

爱心教育。我想拥有这间舞蹈教室所有孩子充满崇拜的爱,我也就需要付出全部的爱, 因为,只有爱才能交换爱,让爱交融,他们在这一刻就是你的孩子。无论心情多糟,都不要把气撒在孩子身上,训斥孩子、辱骂孩子、威胁孩子、用动作恐吓孩子和不恰当的接触孩子身体。从来不深思熟虑是否能把他们培养成舞蹈家,我只是释放我对舞蹈的热爱,看着他们纯真的眼睛,了解他们是否愿意在这个时间和地点与我共同舞蹈。知道他们是快乐的,我也就会很快乐。这样心与心的交流,使得他们像优秀的士兵一样听从指挥,我的教学计划和目标就会圆满地完成。

同时,我会经常更新学习内容,与时俱进,走在时代的最前沿,而不是照搬别人的舞蹈,每年每月一成不变的演那几个老掉牙的节目。我会不断的学习和提高,充实我的教学内容,让孩子们觉得:舞蹈的世界,每天都是新鲜的,充满了无穷的魅力。 丰富节目。学习舞蹈,就要有走上舞台的机会,舞台是展现他们才能的最好的地方。如果学校没有活动,我就给他们创造节目。在舞蹈室里,把他们分成一个个小组进行比赛;在户外,让他们进行个人比赛;在业余时间,还能邀请家长们来欣赏他们的舞蹈。方法是那么多种多样,活动是那么的丰富多彩,每个孩子都将是演员,都能享受表演的乐趣。

互动助学。舞蹈室虽小,却也是一个集体,每一个孩子,都是这个家的一员。每一个舞者,都会有争强好胜的心理,都想自己的舞蹈跳的比别人好,我会要求自己,时刻密切留意,不让这种争强的心理演变成恶性的竞争。我会让他们组成互助小组,有计划、有条理的互相辅导,生活上互相关心,学习上互相帮助,互相交流。良好的氛围,是孩子们快乐练舞的关键。舞蹈室里就是家,互动助学利大家。舞蹈是身体与灵魂交流的艺术,在这小小的舞蹈室里,我以全身心的投入,看着眼前一个个飞舞的精灵,我骄傲而愉悦,无悔这一段人生。

表演跳舞时作文片段描写7

不知是什么时候我喜欢上了舞蹈,想当初姥姥带我找舞蹈老师的时候,我是一脸无奈一脸的悲哀,极度的不情愿。或许是那优美的拉丁姿态打动了我,或是芭蕾的快速旋转让我入迷,我开始喜欢上了舞蹈。

喜欢上了舞蹈就注定我为舞蹈付出了很多心血。且不说每次苦练洒下的汗水,仅仅是基本功的练习,我就不只一次的受伤。有一次在下腰的时候,本来应该首先着地的不知怎么回事,我的脸先着地了。原本白里透红的脸被摔的肿肿的,好痛呀!还有一次打前滚翻时,脊背在地上蹭破了皮,就这样带着伤我坚持了近两个小时的训练。

每当我想偷懒的时候,每当我想退缩的时候,就想到了老师的谆谆教诲,想到了姥姥风雨无阻的接送,想到了那些为了把优美的舞姿呈现给观众而勤奋训练的舞蹈明星。俗话说“台上十分种,台下十年功”舞蹈明星们的哪一个优美动作,不是千锤百练的结果呢?想到这里,我所受的苦实在涵是微乎其微,无论是平时还是节假日,我都能坚持参加舞蹈的学习和训练。

经过刻苦的学习,我已掌握了舞蹈的基本技巧,当我跟着音乐跳出优美的舞姿时,我高兴极了,记得有一次参加舞蹈比赛我顺利入围,高兴的一夜没睡好。

我舞我快乐!

表演跳舞时作文片段描写8

今天晚上,我参加了小天鹅艺术团组织的“童心共筑中国梦”迎新春晚会。参加表演的节目很多,有拉二胡的,有跳舞蹈的,有唱歌的,还有弹古筝的,热闹极了!

我们表演的节目是舞蹈《飞得更高》,我们的节目被排到了最后一个,我兴奋极了,我想:“终于可以看到其他小朋友的节目了。”在前面表演的节目当中,我最喜欢的节目是舞蹈《下雪了,真滑》,这个节目里她们有时候摔屁股蹲,有时候滑雪橇,有时候跳舞蹈,好看极了。终于等到我们表演了,我激动极了,为这个舞蹈我们排练了一个多月时间,我就期盼着上台的这一刻了,我们的脸上都带着灿烂的微笑,动作都很优美,我们表演完之后,观众们给我们使劲鼓掌,那个时候呀,我高兴得心花怒放,我感觉站到台子上很光荣,老师也给我们了很高的评价,最后我们还一起合影留念。

整个晚会在我们的欢声笑语中结束了,这应该是今年第一件让我最高兴的事情了。

表演跳舞时作文片段描写9

舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,给人以美的熏陶,婀娜多姿,让人如痴如醉。看着优美的舞蹈,我真有几分羡慕,于是,我步入了学习舞蹈的生涯。

刚开始,我倒是欣慰黯然。教我们舞蹈的是一位舞姿优美的老师,她教学很严格。起初,我们练的是压腿。我们把腿放在把杆上,用尽全身的力气把上半身往腿部贴。我连声叫疼,准备放松一下,可老师严厉的目光向我射来,我连忙坚持住。老师用温柔的语言鼓励我们,使我们坚持不懈。我使劲忍着疼痛,咬住了牙根,自己也在默默地鼓励着自己。终于,两个星期的时间,我掌握了压腿这项动作。压腿压得好,一字马更是不在话下。老师教我们高难度动作:下腰,后抬腿,高抬腿,前后翻,小船,躺着立腿。练下腰的时候,我总是恐惧不安,生怕会摔下去。老师扶着我,我慢慢地自己下腰,手已抓住脚腕,我很欣慰。我试着自己下腰,一次又一次的不成功吹灭不了我自信心的火苗。练了无数次,终于,功夫不负有心人,我成功了。其他基本功,我也在刻苦地练,疼了,咬一咬牙根,尽量坚持住,久而久之,也就会了。

练舞蹈,需要付出不可估量的心血和汗水去浇灌它,使成功之花完美绽放。我站在舞台上,心里洋溢着一种从未有过的喜悦,久久回味着在学舞蹈生涯中的酸甜苦辣。

表演跳舞时作文片段描写10

今天晚上我又去上软功课了,上课时间是晚上7:30——9:00的,所以我每次都放学回家先写作业,要不然等我上完课回来再写作业,我就不能早早睡觉了,第二天还影响上课听讲。我们一进教室,植老师就笑脸相迎,我们先压腿,然后踢腿,踢腿我踢得很高,有前踢腿,有旁踢腿,前踢腿我能提到鼻子上了,旁踢腿我能提到头的侧面,踢腿我已经站到第一排了,这和我在家里经常练习有很大关系的,我以后要努力,争取更好的成绩。

还有我练习后桥的时候,每次都弯膝盖,要不就翻过去站不稳,就是翻过去摔个屁股墩,总之这个练习我还要多加练习,争取自己翻过去。虽然练习软工是非常辛苦的,但是我一定要坚持下去,练习软工可以磨练我的意志,遇到困难不能退缩,要坚持下去,就一定会有好的回报。

表演跳舞时作文片段描写11

舞蹈是一种独特的艺术,艺术源于生活,因此,舞蹈也就源于生活。我们把喜、怒、哀、乐融入到身体中,用肢体语言来表达,这就是舞蹈。

舞蹈给人的第一印象是优美。但美的背后又隐藏着无数的艰辛。话说“台上十分钟,台下十年功”。学舞的累只有自己知道,学舞的痛只有自己清楚。舞台上的光鲜亮丽,背后都有“不为人知”的努力付出。累的时候可以喊累,但是永远不要说“我不行”。舞蹈就是这样一个“一忍再忍”的过程,但绝不可以“忍无可忍”。因为舞台在等着我,我们可以在过程中哭,但一定要在顶峰微笑。

舞蹈的美在于它是一种丰富多彩、元素众多的艺术。就拿中国舞来讲,中国舞是中国古典舞与中国民族民间舞的泛称。民族民间舞来源于56个民族突出的风俗特征,风味浓郁,表现形式多样。其中傣族的“三道弯儿”,婀娜多姿,轻明快朗;新疆维吾尔族的“动脖”,“翻腕子”,热情奔放,欢快愉悦;藏族的“三步一撩”,豪情万丈,意气风发……

舞蹈的美可以是一串动作的动态美,也可以是一个舞姿的静态美。今年元旦艺术节演出的《左手指月》,其中有一段是由两个有气势的“侧手翻”开场,在两个大跳、鹿跳、控腰,然后华丽的平转,这一连串较难的表演技巧,构成一场视觉盛宴,让人眼前一亮。舞蹈的最后几个舞者造型高低起伏,气场十足,让人印象深刻,这就是静态美。

诗歌是语言的舞蹈,舞蹈是身体的诗歌。在古代,有无数诗人用诗句来吟诵舞蹈的美。白居易的“胡旋女,胡旋女。心应弦,手应鼓。弦鼓一声双袖举,回雪飘飖转蓬舞。”;晏几道的“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。”;杜甫的“观者如山色沮丧,天地为之久低昂。”这些诗句写尽舞姿的丰韵绝美,给人留下悠长的回味……

其实,学习和练舞是相通的,要想日臻佳境,必须下定苦练的决心,并坚持不懈地去追求。

表演跳舞时作文片段描写12

有很多人都喜欢跳舞,我也一样,可我最喜欢跳拉丁舞,从7岁我就开始学习了,大家知道我为什么喜欢这种舞蹈吗?因为学了这种舞蹈会使人变的更有气质,又能增强自身的体质,还是一种很美的享受,我也乐在其中。

记得有一次在训练过程中我的左腿肌肉拉伤,老师说我可以不用去训练了,在家休息就好,可我还是坚持参加训练,力所能及的跳着新教的动作。连妈妈都被感动了,直夸我是个勇敢的孩子。

我们的社区内有个老年活动中心,小区内的许多爷爷奶奶叔叔阿姨在下班后都会聚集在那里跳舞、健身。还记得第一次妈妈带我过去玩,听到舞曲响起我就情不自禁的跳起来了,结果有很多人围观,一曲过后一位奶奶走过来对我说“小朋友你能教我们大家跳这种舞蹈吗?”我不好意思的冲妈妈看了看,妈妈点点头。我对老奶奶说:“当然可以!”那一晚大家跳的很开心。我也很自豪,从此我成了小区内的小名人。

20XX年3月26日我参加了“海斯维尔”杯昆山市第三届体育舞蹈公开赛,在这场比赛中,我获得了金牌,虽然金牌不是真金的,可这也是我努力后的回报。

我爱跳舞,更爱跳拉丁舞。我在这里邀请大家一起来跳个舞吧!

表演跳舞时作文片段描写13

跳舞对我来说是再熟悉不过的了,这优雅的身姿,这优美的旋律,这美妙的音乐,这平滑的地板,一直伴随我走过了六载风风雨雨,六个春去秋来。

那是一年夏天,我偶然看到一间舞蹈室,里面身姿曼妙的小姐姐们随着美妙动听的旋律跳着优雅的舞蹈,我看着看着,不禁陶醉其中。就是这短短的几分钟,让我做出了一个重大的决定:学跳舞。

刚开始学跳舞,我十分喜欢,每次学完回家都一直在练,直到练得满头大汗。学的时候也总是认真听老师讲课,有时我还幻想着能像舞蹈家一样面对成千上万的观众尽情地跳舞。渐渐地,“一、二、三、四,二、二、三、四,”每次无聊的压腿,下腰,压胯,没有排练新的舞蹈,这些枯燥的练习让我慢慢地对舞蹈失去了兴趣。

我的跳舞老师看出了我的心思,于是对我说:馨媛,你可不要小看基本功,如果不反复地练习的话,是跳不好舞的,任何事情都是从基础做起,要想成功,就必须坚持练,尽管很枯燥。

自从老师说的那一番话,我每天回家都对着镜子揣摩很久,因为我觉得只要努力了,就一定会有成就。

终于,经过我不懈的努力,我跳舞越来越好。常常受到老师的夸奖,同学们也对我啧啧称赞,向我投来羡慕的目光。值得一提的是,今年我的舞蹈节目还上了柳州春晚呢!让全市人民都看到了我的风采,也实现了我的心愿。我心里甜滋滋的。

学舞蹈的滋味,使我记忆深刻,我永远忘不了这次难忘的经历。

表演跳舞时作文片段描写14

小时候我不知由于什么原因,便懵懂踏入了舞蹈班,可没想到这一进,我就喜欢上了那位老师,也爱上了舞蹈。

我将舞蹈看得极其重要,它就像我人生中的一个知心伙伴,和我相随,伴我成长。在舞蹈班,我积极表现,老师们都很喜欢我。每次演出我总是很认真,生怕由于自己的缘故导致整个舞蹈演绎失败。舞蹈就是我的全部。

可是,突然有一天,我喜欢的那位舞蹈老师由于怀孕退出了舞蹈,由另一位老师接手。可这位老师十分严厉,不但每天“威力”十足,甚至还不问缘由地吵我们,这样的日子真是难熬。渐渐地,我就开始抗拒学舞蹈,一提舞蹈就心烦,再也不愿意踏进那里半步。一大段时间我都找借口不愿意去学,甚至把自己锁在卫生间不去面对。这样僵持了好久,最终对舞蹈的渴望让我便禁不住妈妈的“威逼利诱”,开始动摇……

回归舞蹈当天,我非常担心,生怕那个“老虎”般的老师会“吃”了我。我战战兢兢地进了教室,我闻到了老师身上的香水味,但我特别恐惧她的温和的笑容背后会突然露出那颗“邪恶”的内心……一节课下来,我却奇迹般的发现老师居然没有吵我。我开心极了,连走路都是一蹦一跳的。原来面对她也没有那么困难啊!终于又可以开开心心地跳舞了!

通过这件事情我明白了,自己选择的路,无论遇到什么样的老师都必须要坚持走下去。我不会再轻易放弃,勇敢面对任何挫折,我要继续为了舞蹈梦而努力!

表演跳舞时作文片段描写15

在写作文时,老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作,才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作,写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果我们学会在作文中细致地描写人物的动作,那么人物的形象就能栩栩如生地展现在读者面前。

那么,怎样写好人物的动作呢?要做到以下两点。

一、写出连贯的动作

描写一个人的动作要进行分解,也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作,抓住人物最有特征的动作,一一进行叙述,那么整篇文章就能把人物动作写具体了。

请你阅读下面的作文片段:

妈妈先把白菜一片片洗干净,又一片片摞起来,左手按住菜,右手拿起刀,一刀一刀地切着,把白菜切成一个个的小方块,剩下的菜叶放在旁边。

开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上,等锅烧热后把油倒进锅里,不一会儿,锅里腾起了油烟,发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里,等葱花变黄,腾起一股香味,又把菜倒进锅里,抄起锅铲,不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄,妈妈再倒入酱油、醋,撒上盐,接着用铲子翻动了几下,撒上白糖、味精,迅速把锅端下来,翻炒了几下,就出锅了。

妈妈炒的糖醋白菜,甜丝丝,酸溜溜,香喷喷,吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢!

二、准确运用词语

我们祖国的语言十分丰富,例如:表示动作的词有:拿、提、拎、推等等,运用哪些词语呢?这就要看文章的具体环境了。因此,在描写人物动作时,要准确使用词语,精选动词,力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明,这样才能把人物的动作、形象,逼真地写出来。

表演跳舞时作文片段描写16

女性朋友们在没事的时候是可以练习有氧舞蹈的,因为有氧舞蹈不仅能够减肥,还可以健身,让你们的身体协调性变的更好,所以我们建议女性朋友可以学习有氧舞蹈的动作。对于有氧舞蹈的动作,你们哟啊保持上肢动作以及下肢动作一致性以及对称性等,希望你们可以去健身房学习有氧舞蹈。

有氧舞蹈是配合音乐有节奏地舞动的运动,很容易调节呼吸,跳起来也很快乐,还可以将身上的多余脂肪都“消灭”。有氧舞蹈一方面能消耗较多热量(跳三十分钟的舞可消耗掉106千卡路里热量);另一方面,还使“舞者”充分吸取运动必需的氧气,将新鲜的氧气运送到全身各处,促进呼吸器官、循环器官和肌肉的活动能力。

1 .一致性

上肢动作和下肢动作方向一致,就象前后走步 Walk FWD/BWD 配合双臂前举( Front Raise)及侧交叉步配合双臂侧举。

2 .不同性

上肢与下肢相反或不在同一运动面上完成。例如:侧交叉步配合肩上推( Shoulder Press)。

3 .双边对称型

双臂同时做相对的动作具有对称感和平衡感。

4 .单边型

一个步伐动作只配一个手臂动作 例如:向右后交叉步,右手肩上推( Should Press )。

5 .轮流交换型

一个手臂依次随着另一只手臂完成相同的动作 例如: Walk FWD/BWD 前后移动配合左右手依次的拳击动作( Punch )。

6 .不对称型

同一时间,一个手臂所做的动作与另一个手臂动作不同。总之,你应选用多种不同的上肢动作,这样上课内容才有不可预测的神秘性。但切记不应过于复杂,练习应是体力上的挑战而不是脑力上的“疲劳战”。

我们可以突出某一种风格,如: HIP HOP 、拉丁等,甚至需要的话,我们还可以把其它项目融入表演之中,也可以把不同风格舞蹈元素融入一套表演操中,但在编排这样的操时一定要注意音乐的协调。

为了让女性朋友们能够学习好有氧舞蹈的动作,我们建议大家在生活中最好是注意文章介绍的动作,这样对于你们练习有氧舞蹈是有帮助的。我们练习有氧舞蹈就是要保证正确的姿势,这样才能够让我们的腹部变的比较纤细。

表演跳舞时作文片段描写17

老师走进教室,“倩楠,林晨……到多功能教室去排练。我简直不敢相信自己的耳朵,跳舞对我来说是一直梦寐以求的,想不到今天能轮到我,我不再多想了,兴奋地冲向多功能教室……

大约排演了一个多月,我也如愿以偿地被选去市里参加演出了。

来到市影剧院,广场上人山人海,多是老师和家长。剧场里更是座无虚席,舞台上各表演单位在认真地表演着自己的节目。看着个个精彩的节目,我们有点担心,生怕自己表演得不好。

“下一个表演节目是《算一算》,由潘溪中心小学选送。”随着主持人声音,我们陆续走上舞台,心里紧张,着急地等待着音乐的开始。开始了,我们随着音乐在心里默默地数着1、2、3、4、2、2、3、4……我两眼紧紧地盯着前面的伙伴,努力保持与她对齐。至于台下,我连瞟都不敢瞟一眼。“倩楠,我好紧张呀!”身边的玉莹这时怎么突然会说这话呢?我一分神,险些失手。“我也是,你看你都不在自己的位置上了!”我说完,再回过神来看自己,也还是出了些差错。原本紧张的心情,更是有点乱了方寸。幸好,音乐也接近尾声了,表演也终于结束了。

回到台下,我的心还在突、突地跳着,心想,能来市里参加这样的表演是多么不容易啊,而且还是第一次呢,我怎么就没跳好呢?唉,我也真是的!

全部的表演都结束了,果然,我们没有名次。老师说,我们虽然没有得到名次,但也煅炼了我们自己的勇气。是啊,在人生的长路中,怎么会没有失败呢,何况,这仅才是我们走出山里的第一步呢!

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