作文我打碎了一(推荐36篇)

会员上传 分享 更新时间: 发布时间: 加入收藏 点赞

作文我打碎了一1

做干花该选什么花材?

所有的鲜花都适合制成干花?其实从干花成品角度来看,答案是否定的。含水分多的鲜花,如桔梗、海芋、百合,不易风干,容易发霉,当然并非完全不能做,只是制成干花的要求比较高。

而适合做干花的花材大多具有含水分少的`特性,比如玫瑰、勿忘我、满天星、鸡冠花、薰衣草、尤加利、小雏菊、康乃馨、粉晶、千日红、紫罗兰、蔷薇、勿忘我和黄金球等,除此之外的松果、芦花、高粱穗和猫柳等也是上好的“野趣”花材。

需要注意的是,花的颜色越深做出来的干花也越深,比如白色会变成米黄色,大红色会变成黑紫色。

选什么花朵做出来的干花最好看?

选择好花材后便要选花朵了,基本上越是新鲜的花苞和半开花,制成干花后形态越好。开得很大的花朵会在垂挂风干时互相挤压,形状怕不好了。将要凋谢的花,花瓣容易脱落也不便做干花的花材。

如何干燥鲜花?

鲜花脱水要迅速,如果脱水过程慢,干花的颜色就会变得失色;反之,脱水的速度越快,颜色的保留就越好,干花就越鲜艳。一般来说,我们日常操作有两个比较简单的方法。

1、悬置风干法:

风干是最简单、最常用的制作干花的方法。首先,你需要选择一个温暖、干燥且通风良好的环境,然后将鲜花分枝倒挂放置其中。风干的时间随着花的种类、空气湿度和温度的变化而变化,一般只需几天就能够变干。当你感觉花像纸那样脆了,便大功告成了。

2、微波烘干法:

如果家中微波炉足够大,能利用起来是很好的。微波炉烘干的特点是干燥时间短,不需其他媒介。它的烘干时间依炉型、花的数量而定,有些浆果类在微波炉中容易破裂,必须先将它们放在阴凉、干燥、通风的地方风干至少一星期。也可以将鲜花用A4纸或者信封包起扎紧,放入光波炉中,只需微波25秒即可。

知识链接:鲜花悬置风干指南

其实很简单,找到家中温暖通风的地方,准备好鲜花、束线绳、钉子、锤子等,我们就可以开始操作了。

1、在花褪色以前,把它们从花瓶里取出。拭干水份,去除已经枯萎和变色的叶子,修剪花茎成斜形。

2、调整花的摆放,让花朵看起来错落美观,然后用细线将花茎绑在一起细线绑的位置在离叶子差不多15cm的距离。

PS:线绳要在每个花茎上缠绕一周,以免悬挂时松动落下。

3、绑成一个花束,花束大小以花朵之间不会彼此挤压为宜。

4、在墙上钉一个钉子,不用钉子,用其他钩子也可。

5、将花倒着悬挂在上面,接下来只需要耐心地等待花完全干燥了,干花也就做好了。

6、美丽的花束花束干燥以后,可以把它们直立地插在花瓶里。

花瓶碎了作文10篇(扩展7)

——美丽的花瓶教案

美丽的花瓶教案

作文我打碎了一2

那是在三四年级的时候,爸爸出去学习回来,给我带了一些好玩的东西,里面有两个花瓶,其实也不能说是花瓶,只是两个装饰品而已。里面装满了水,还有一朵小花,有一次,我想把他们擦擦。可是,一不小心就把其中一个花瓶打碎了。当时,我就特别的害怕,于是就躲在被窝中哭了。

爸爸一回来,就发现不对劲。于是,他就找我,好不容易找到我了。可是,我不知道怎么就睡着了,爸爸看到我眼红了,就问我怎么回事。于是,我就一五一十告诉了爸爸,爸爸听完之后就大笑起来,说:“不就是一个小装饰品而已吗?碎了拉倒,我再给买一个。爸爸的话那么干脆。

我知道,爸爸心里肯定不是那么想的,那可是他亲手送给我的,怎么能就这样碎了呢?

可是孩子是父母的心头肉,天下的父母都一样。就是你犯了天大的错误,他们也只能是说说而已。就像我打碎了爸爸亲手送给我,而我也特别喜欢的小饰物,爸爸不但没有打我或者骂我,而且还安慰我,这不就是父爱的体现吗?

父爱无处不在,它就像地上的沙粒一样小,却又像田野里一座座高耸的山一样高大。

小时候,父亲是一座高大的山,我们是山下的一棵树,父亲用高大的脊梁,为我们挡住了来侵的风沙。长大后,让我们来做这座山,让父亲来享受阳光的沐浴,让我们来为父亲遮风挡雨。

父亲的腰弯了,是为我们而弯,父亲的头发白了,是为我们而白,当我们成为了这座山,就要让父亲的腰重新直起来,让父亲的发丝重新恢复以往的乌黑。

父爱如山,这座山将会永远成为你心中最高大最挺拔的一座山。

作文我打碎了一3

那些发上在我童年里的往事,就像沙滩上的贝壳一样五彩缤纷,捡拾起任意一枚,都令人回味无穷,充满感慨。

那是三年级的暑假,我和邻居家的几个小朋友一起在姥姥家的院子里玩过家家。我们分配好角色后,就开开心心地玩了起来。正当我们兴致勃勃之际,我一不小心,把姥姥家窗台上的花盆碰倒摔落在地,只听“哗啦”一声,花盆碎了。另外几个小朋友见此情景,都逃也似的跑回了家,只剩我一个人傻傻地站在那里。当时我心里想,如果我说了实话,妈妈一定不会轻饶了我,因为那盆花可是姥姥的最爱;如果不说实话,妈妈就不知道实情,也就不会批评我。对,就这么办!

不一会儿,妈妈出来见我一个人在那里傻站着,就问我怎么回事,同时也见到了地上破碎的花盆。我低着头,支支吾吾地说:“是……是瑶瑶……打碎的,她不是故意的。”没想到妈妈并没有要兴师问罪的意思,这大大出乎我的意料之外,妈妈只是让我把碎片收拾干净。

后来,每当看见窗台上的花盆,我就会想起这件事,也就非常后悔,后悔当初言不由衷的谎言,可是我依旧没有勇气去承认,我不敢说出实情,怕妈妈真的生气和伤心,我对不起妈妈,骗了妈妈这么久,心里感到非常惭愧……

那摔碎的花盆,成了埋藏在我内心深处永久的秘密,但我没再撒过谎,犯了错就勇敢承担,也算是愧疚之后的收获吧。

作文我打碎了一4

在暑假里,每一天都可以听到父母的唠叨。不是唠叨这儿就是唠叨那儿,烦都快把人烦死了。有时父母再唠叨多几下,我们就会厌烦地顶撞他们。可是我们却没有想过,父母唠叨的背后却隐藏着巨大的关怀与爱,我们的顶撞让父母的心都碎了。不是父母被你顶撞得无话可说,而是他们再也没心情说了。

在暑假期间,我的老妈老是说:“看那么久电视了还不去学习!你看看你的英语那么差,还不去学。”每次听到这话,我都会很厌烦地说:“知道啦。”终于有一天,我忍无可忍,顶撞了老妈:“老妈,我又不是天天看电视,再说了我暑假中也有学英语啊!我又不是不学。你能不能不要说了,我耳朵都快起茧了!”当我说完,老妈用一种我看不懂的眼神看着我,然后默默地走开了。

之后的几天里,家里就数我最happy了,因为顶撞了老妈后,都没人管我了(老爸出差了)。刚开始觉得挺好挺happy的,但渐渐,我开始怀念起以前妈妈的唠叨了。有时觉得自己是不是傻了,没人管才好玩儿?怎么我反而倒怀念起以前的唠叨了?最后我发现了:老妈的唠叨并不是她喜欢唠叨而唠叨,她的唠叨是因为她爱我,而我却伤了她的心。心里惭愧,每次看到老妈,总觉得对不起她。她让我多学英语少看电视,一是为了我的眼睛,二是为了我的英语,而我却这样对她……眼泪不知何时盈满我的眼眶,我走到老妈面前,说:“老妈,我去学英语了。”说完,只见老妈笑成了一朵花。

当别人唠叨你时,要记住那是她对你的关怀和爱;当你顶撞她时,要想想你看不见她的眼泪和心碎。

花瓶碎了作文10篇(扩展2)

——《谁打碎了花瓶》优秀教案3篇

作文我打碎了一5

一、教学目标

1.通过欣赏与感受活动,了解瓶子艺术的造型特点及构造。

2.掌握瓶子对称特点的折剪方法,能较顺利地剪出造型美观、大小适合的瓶子,并能用绘画、剪贴及综合性等方法进行装饰美化。

3.通过自主观察与实践,提高动手能力,培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐。

二、教材分析

2.重点、难点。

重点:瓶子特点及其艺术魅力和对称剪法的掌握。

难点:注意画稿时纸的开合方向,剪出的瓶子左右粘连并且造型别致、色彩漂亮、图案花纹好看。

三、教学设计

课前准备

(学生)各类彩色纸、剪刀、固体胶、等

(教师)多媒体课件、瓶子范作等、

教学过程:

一、引入新课

1、谜语导入:

长长头颈小小口,凸起肚皮爱喝水,

四季最爱巧装扮,绿叶红花插满头。

提问:请大家猜一猜,这位爱打扮的朋友会是谁呢?

学生回答,揭示课题《花瓶》

二、学习探究认识花瓶结构

(一)认识花瓶结构:

1、出示无耳花瓶,请学生说一说花瓶有哪几个部分组成?

我们先来欣赏一只花瓶,出示图片。

2、再出示有耳花瓶,请

学生说一说这个花瓶和前一个花瓶有什么不同之处?

教师根据学生的回答作小结:一般花瓶由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底和瓶耳组成。

欣赏经典的花瓶(6个左右)。欣赏各个花瓶外形特色,使学生在观察中了解花瓶的造型特点,启发学生的创造思维。

㈡分析花瓶的外形特点:

提问:刚才我们欣赏了这组花瓶,你们发现它们的左边和右边有什么特点吗?

学生举手回答

教师总结:左右对称(并提醒学生之前学过的《彩蝶飞飞》一课中的折剪方法)

表扬学生并肯定学生的回答。继续欣赏:

①提问:从花瓶的外形设计上,请同学选出自己最喜欢的花瓶,并说明原因。从花瓶的装饰花纹上,让学生选出自己最喜欢的花瓶,从色彩的搭配上,也请学生选出自己最喜欢的花瓶,说出简单理由。

②同学们分析了花瓶的外形、装饰花纹和色彩的搭配,接下来我们就来看看怎么剪出一只漂亮的花瓶吧,课件展示花瓶折剪示意图然后教师示范过程:

ⅰ、将彩色纸对折(强调横竖对折适合的瓶子外形与纸的开

口方向)

ⅱ、画出一半的花瓶形状(借用上下边缘做瓶口与瓶底)

ⅲ、延边剪下(强调快速及瓶耳对折挖空方法)

三、学习花瓶造型

㈠、了解花瓶造型变化

①提问:花瓶的形状是不是只有老师刚才画的这一种呢?学生否定。接着提问:那怎么来设计不同样子的花瓶呢?

②简笔图画展示花瓶造型的变化:

瓶肚在下方——瓶肚在中间——瓶肚在上方

瓶肚变胖——瓶肚变瘦——瓶肚线条变化

㈡、欣赏不同造型花瓶的图片

①提问:我们还能有哪些变化来改变花瓶的形状呢?学生回答。

小结:巧妙改变瓶口、瓶颈、瓶底、瓶耳的宽度、长度与形状等。

②欣赏图片加强印象。

作文我打碎了一6

那是冬至的傍晚,我与朋友走在街上,遇见了一对老夫妻,这对老夫妻衣着朴素,身穿蓝色土布做成的衣服,上边似乎还有些尘土,好像从乡下进城的农民吧,她焦急的拉着我和我的朋友说:“小同学,我们是进城来看我儿子的,可却不知道儿子在哪,我们身上的钱也没有了,我们都一天没吃饭了,你看,能否请我老伴吃个饭?“

“不好意思,我忘带钱了。“朋友说。我在犹豫不定,我身上只有要还给父母的十元钱,若帮助了他们,我回家无法交差,不帮助我又于心不忍,看着他那真诚的眼神中夹杂一丝乞求,我便答应了,刚没走几步,他们就停滞不前了,原来有一个小摊上卖面条。那个老爷爷似乎很急切,说:“来一份面条。“那摊主看了站在旁边的我,眼神透露着不屑。老爷爷急忙说:“只要一碗酒够了。“我付了钱,就与朋友一起走了。朋友说那人是个骗子,我不理会她的看法,回到家,希望妈妈会支持我。

妈妈却严肃地对我说:“阿麟,现在社会骗子多,以后千万不许再这样做!“面对朋友的质疑,长辈的责骂,我却依然没有理解,我做错了什么。那天晚上我闷在被子里大哭了一场,如果我有一天像那对老夫妻一样的遭遇,如果我是他们,那不是要承受着一次次被拒绝的准备,一双双犀利的目光,一次次鄙夷的眼神……

我无法想象那会是一个怎样的境地,但是,我的心真的碎了,不知是在为了那对老夫妻而叫冤,还是被人曲解而难过,我只知道,那是我第一次心碎一句句话仿佛一根根真*我的心里,很疼很难受。

作文我打碎了一7

今天,妈妈给小明买了一个新足球,黑白相间,好看极了。

小明看向窗外,外面正下着倾盆大雨。小明想:今天不能出去踢足球了,家里的地方这么大,要不就在客厅里踢吧。小明把桌子下面当做一个球门,刚踢第一脚,足球就打中了桌子上的花瓶。花瓶掉下来,摔碎了。小明傻眼了,他知道,这是妈妈最喜欢的花瓶。

妈妈闻声赶来,看到自己最喜欢的花瓶碎了,气呼呼地问:“这是怎么回事?”小明支支吾吾地回答道:“是风吹的。”妈妈看了看紧闭的窗户,知道是小明在撒谎。

写作业的时候,小明想起老师说过,要做一个诚实的孩子。他走到妈妈面前说:“妈妈,花瓶是我打碎的。”妈妈摸了摸小明的头说:“知错就改也是好孩子!”

作文我打碎了一8

不知不觉的,随着时间的推逝,我们已经认识一年半了,也许是上天注定的,改到结束我们友情时侯了;也许是磨难——但是,这磨难未免太大了,我有些承受不起了。

擦肩而过时,彼此明明相识,,却装作不认识,甚至连看都不看对方一眼——真的好累啊!在课上,关于她的事,我不说话;关于我的事,她不掺和;若知道手里的东西是对方的,连看都不愿多看一眼。

在一次回家的'路上,我们相遇了——他在马路这边,我在马路那边。我便绕道走,本以为绕开了她。可是——在回家的路口又遇见了他,天哪!!不知道这是冤家路窄,还是所谓的缘分!!我不知道是不知所措还是想要逃避,向后退了几步,在一旁静静的站着,看着它过去。此时,我的内心波澜起伏,,不知是为什麽!?

多少次我扪心自问;“我对这段短暂的友情到底在不在意?底怀不怀念?到底婉不惋惜??”我的心回答我自己:“是的”,即使当时十分相当以及特别的生气。

可是我的大脑里时常浮现着我们共同拥有的回忆,我的心里还是放不下他,还是都说友情是无坚不摧的,我现在开始怀疑——到底是不是这样。想着想着,到家了。

花瓶碎了作文10篇(扩展6)

——客厅花瓶插什么干花最好3篇

作文我打碎了一9

目的:

1.欣赏各种花瓶,感受工艺品的美。

2.根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。

准备:

1.师生共同收集各种花瓶。

3.花瓶范画一张,各种花瓶图案的范例若干。

过程:

一、观察讨论

1.出示花瓶,引导幼儿观察。

①这些花瓶漂亮吗?哪几部分最漂亮?

②这些花瓶一样吗?什么地方不一样?

2.根据幼儿回答,教师归纳小结:花瓶有胖有瘦,有高有矮;花瓶口有的是*口,有的是花边口;花瓶颈有粗有细,有长有短,有的两边还有“小耳朵”;花瓶肚圆的、椭圆的,还有扁的,等等。

二、探索创作

1.引导幼儿学习花瓶造型的设计。

①出示范例,激发幼儿的创作欲望。

②请1~2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分(瓶口、瓶颈、瓶肚)进行组合变化的方法来设计花瓶。

2.引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

①引导幼儿观察花瓶上的图案,说说它们一般在花瓶的什么部位。

②出示花瓶图案范例,引导幼儿欣赏。

作文我打碎了一10

真诚?有人问真诚是什么?每当我听到这个问题,我都会毫不犹豫地回答:“真诚,就是真实,诚实。它是人最美丽的外套;是心最圣洁的鲜花;是我最贞洁的翅膀!”

一个烈日炎炎的日子,我在培训班上课。哎呀!糟了‘我忘记带水杯了,可胆小的我却不敢和老师借杯子,所以一直忍着。好不容易熬到了放学。我一路狂奔,喉咙干得快要冒烟似的。终于到家了,拿出钥匙打开门,直奔茶几处,左手拿起妈妈的宝贝杯子,右手端起茶壶就倒。水还没倒满,就听见“啪”的一声,惨了,杯子掉在地上摔碎了。我心急如焚:怎么办,怎么办?等下妈妈回来了一定会骂我的……“嗯,只要让妈妈不发现就行了!”说完便跑去拿来扫把,把掉在地上的碎片扫掉;拿来拖把,把流到地上的茶水拖掉;拿来抹布,把溅在桌上的水花擦掉。

收拾完后,又装作若无其事的坐在客厅看电视,别看我面无表情,其实我心里忐忑不安,像被压了块大石头一样喘不过气来。

妈妈一会儿就回来了,走到茶几那儿,我头上直冒汗,心中的小兔在蹦蹦跳跳。“唉,我那个杯子呢?”她十分疑惑,东翻翻,西找找,在垃圾桶里瞄见了她那个宝贝杯子的碎片,一下子就知道了。把我叫过来,问:“你知道那个杯子哪去了吗。”我的心突然一惊:“啊?我,不……不知道。”妈妈听了后,和蔼的对我说:“每个人都会犯错误,所以这并不是什么稀奇的事。但是,如果在犯错误后错误地对待错误,那就不对了。”我决定向妈妈坦白一切,又说了句:“妈妈,对不起,我错了。”说完便低下头,等待着一场“暴风雨”的来临。奇怪的是,“暴风雨”非但没来临,反而出现了一道明媚的阳光,“没关系,妈妈宁愿摔碎几个杯子,也不愿你说一句谎话。知道错了勇于承认就是好孩子!”听了妈妈的话,我露出了笑容,大石头也终于落地了。

诚实,这一件件最美丽的外套,要穿在人们身上;这一朵朵最圣洁的鲜花,要开在人们心中;这一对对贞洁的翅膀,要插在人们背上,带人们在真诚的世界,在这世界蓝蓝的天空,无忧无虑地翱翔。

作文我打碎了一11

我的心犹如无数根树根盘根交错,十分复杂!我在心里老是自责自己,为什么我不能考得更好呢?为什么我会考得很烂?我内心深处受着绞缢。我如果能考到190那该多好啊!可是世界上没有后悔药,时间也一去不复返。

我总结失败,得出:是我太懒惰了,在期末阶段,没有用心复习,整天心里只想着。 放假,玩。我真后悔啊!我心想我怎么才能从新振作起来呢?虽然我表面是不在乎,但是我一直在谴责自己。又有谁能明白我的心呢?来安慰我呢?

妈妈这几天不断挖苦我,使我更加无地自容。我在心里抱怨:你是我妈吗?不但不安慰我,还挖苦我。对,我长大了,我也有脾气了。可是我也接受不了这么大的打击,可是我又能向谁述说呢?—连我的知心朋友都考得很好。我就是一个差生,我不如别人,我无法在班级上立足,因为我就是一个笨蛋,没头没脑的笨蛋,我恨自己,可是一切都无所济事。恨有什么用呢?反正我已经一蹶不振了—内心已经干涸没有水分,没有阳光

谁能帮帮我,改正不爱读书的坏毛病呢?谁能在我伤心欲绝时关心我鼓励我?不,没有人做得到。阿姨虽然觉得我考得不错,可是我内心知道这一切都是假的,都不属于我;我知道这是善意的谎言,但是我更想得到妈妈的鼓励,因为妈妈是我最亲的人,也是我最爱的人。每当我伤心,我失落妈妈总会告诉我:没事继续努力。而现在妈妈变了一个人,不像从前那么善解人意。

我迫切地希望妈妈恢复从前的模样—“儿子继续努力”我就会心满意足,可是一切事与愿违。忧伤的曲子慢慢净化我的心灵,是我的心慢慢*静下来!恢复了睡意。 好了说完了,心情舒畅多了,不会憋着慌。晚安妈妈!

作文我打碎了一12

“啪”的一声响,花瓶碎了。大家一齐将目光移到了后面。突然,一个人喊道:“陈欣悦把花瓶打碎啦!”

陈欣悦愣了一下,这才缓过神来,赶紧开始打扫。

一开始,里面的人都视而不见,一些从后面来的同学要么绕开走,要么就从碎片上跨过去,没有一个人伸出援手帮助她。这时,夏金汝走来过来,帮陈欣悦一起收拾。

夏金汝蹲下身子,小心翼翼地拿起一块大点儿的碎片,“哐当”往畚箕里一扔,动作还挺娴熟,挺潇洒。

“叮铃铃”上课的预备铃声响了,她们还没打扫完,还在打扫着,大的碎片已经收拾完毕,正拿着扫把,弯着腰,仔仔细细地将每一个角落的小碎片都给“消灭”。当然一些灰尘和垃圾也一块被扫掉了,这下地面干干净净的了,看着就让人爽心悦目呢。

她们收拾完了,这时老师发话了:“我课可以迟点上,但是也要等她们收拾完毕,你们看,夏金汝同学是这学期刚刚转进来的,就这么积极帮助同学,而你们呢,要么出去玩,要么就当作没看见,她这样乐于助人的品质是值得我们好好学习的。”

同学们听了都惭愧地低下了头。

过了两天,不知是谁又买了一个花瓶放在教室。

作文我打碎了一13

今天是星期六,天气晴朗,白云朵朵。小明准备玩皮球,妈妈带着小花猫去买菜。

小明乱踢了一下皮球,打碎了妈妈和爸爸最喜欢的花瓶。这可怎么办呢?这可是妈妈和爸爸最喜欢的花瓶!小明提心吊胆的,急得像热锅上的蚂蚁,在屋子里走来走去。忽然,一个想法冒出来:等妈妈回来,我就说这是小花猫干的。

这么想着,妈妈回来了,妈妈问:“小明怎么回事?”小明说:“是小花猫干的。”妈妈说:“小花猫跟我去买菜,根本不在家,小明你又说谎了。”小明对着妈妈说:“我玩小皮球的时候,一不小心打碎了,对不起,我错了。”妈妈说:“有错能改就是好孩子,我原谅你了孩子。”小明妈妈开心地笑了起来:我的孩子又懂事了。

作文我打碎了一14

周末在家,小明躺在沙发上看电视,他一手拿着遥控器,一边翘着二郎腿,心想,怎么这么无聊啊。这时,妈妈走到厨房去做饭了。

小明正在发愁时,看到了前几天丢了的小弹球。小明的眉头舒展开来,侧着身子,望着墙角边的小弹球,心想:咦,这不是我找了几天的小弹球吗,真是说曹操曹操到!

小明瞬间精神多了,他穿上拖鞋,眼睛迷成一条缝”噔“地一下跑过去,把小弹球捡起来,用纸巾把小弹球擦得干干净净。他的眼睛里流露出几丝兴奋的眼神。小明扔了一下小弹球,自言自语的说:“咦,没想到你丢了几天后还更好玩了!”

小明玩着玩着不小心用力过猛,小弹球飞了出去,弹到了墙角,吓得小明魂飞魄散!吓得他瞪大了眼睛,眉毛竖了起来!

小明准备出去捡小球的,可是小弹球又朝着妈妈最喜欢的花瓶那边弹去了!小明马上跑过去救花瓶,他张着嘴巴,眼睛里流露出几缕惊恐的神情,并说:“天哪!我是干了什么!”小弹球这么恨我,竟然砸向了妈妈最喜欢的花瓶,还没等小明说完,“砰”的一声花瓶碎了,小明皱着眉头,停住了脚步,眼里露出了恐惧的目光。他心想:这下可就完了,妈妈又要打我了!

听到声音的妈妈,看到了破碎的花瓶并没有打小明,而是问:“小明,你没有受伤吧?”说完妈妈的眼里流露出无尽担心的眼神。

小明向妈妈承认了错误,妈妈并没有责骂他,而是带着小明去买一个一模一样的花瓶。

作文我打碎了一15

小学同窗4年了,我们在打打闹闹中度过,却不知,在一起的时间会越来越少,再过一年,我们就要分道扬镳了。

一年级时,我们彼此沉默着,不说话。

二年级时,我们的关系渐渐融洽。

三年级时,我们是铁姐妹。

四年级时,我们已经离不开对方。

总是为了小事而争吵,一声问候,一个拥抱,就又嘻嘻哈哈。

记得一次,你得罪了我,我们的第一次大吵,开始了。你道歉时,我只是微微一笑,其实心里已热泪盈眶。

在友谊的光环下,我们两个蠢蠢笨笨的小孩,彼此走到了一起。嘴上说很重视友谊,可是心里未曾珍惜。也许,我们离别时,才会感到友谊的重要,才会哭着要做一生的'朋友。

没有嗜血为盟,没有对天发誓,却拥有一份纯洁的友谊。我想,不管怎么样,我和你在一起的时候,就会快乐、安心……友谊,就是让我们化为一体;友谊真的很简单。

作文我打碎了一16

我们每一个人都犯过错,我们会伤心、会无助,但最终都会从这个阴影中走出来。

我也遇到过这样的事情,记得那一次,我一不小心把花瓶打碎了,心里十分害怕,呆呆地站在那,不知所措。弟弟在旁边推了推我,我吓了一大跳。“姐姐,你怎么不和我玩了呀?”他睁着大大的眼睛好奇地问道。这时我心里突然跳出来两个小人,她们和我长得一模一样,一个长着黑翅膀,头上有一个恶魔的记号。另一个长着白翅膀,头上有一个天使的记号。“黑翅膀”缓缓开口了:“你嫁祸给你的弟弟吧,反正他那么小,妈妈不会批评他的。”“你不能嫁祸给你弟弟,做人要诚实,诚实是金,努力是银,不能忘了妈妈和老师对你的教导!”“白翅膀”愤愤地说道!说完他们就消失了,我不知道如何是好,心里忐忑不安。这时,我听到了钥匙转动的声音,我知道妈妈回来了。“怎么回事?”她一眼就看到了地上的碎花瓶。我小声地说:“是我打碎的,我原想嫁祸给弟弟,可是不忍心,对不起,是我的错。”我看着妈妈一步一步地向我走近,心里越发的害怕,突然,一只温暖的大手,抚摸着我的头:“知错就改就是好孩子!”刹时,泪水模糊了双眼。

通过这件事,我学会了诚实,你们学会了吗?

作文我打碎了一17

我早早地写完作业,想到妈妈每次下班之后还要辛苦的打扫房间,我就一-阵心痛。

想到这里,我就起身打扫房间。不经意间看到了妈妈最喜欢的那个花瓶,看着那个花瓶上有些许灰尘把这个花瓶擦的干干净净,妈妈应该会很高兴吧?我激动地说。

我把花瓶轻轻地拿下来,手中的布轻轻地沾上一些水,缓缓地擦拭起来,时不时的哈上一口气,精神集中,不一会儿就擦完了。看着那焕然--新的花瓶,蓝色的流云装饰,中间些许白色间隔,令人不得不赞叹。

我拿着花瓶,想把它放在原位。就在这时,忽然感觉脚脖子那里湿漉漉的,身体-一个激灵,手--滑,砰那个那个美丽的花瓶就这样粉身碎骨了!

我低头--看,家里的那只猫正用它那大大的眼睛注视着我。我生气地盯着它,眼睛里仿佛要喷出火--样,大喊:成事不足败事有余!有好吃的你在前面,现在你却来捣乱,哪凉快哪呆着去!小猫好像被吓到了,迅速地跑没影了。^v^算了,跟一只猫较什么劲?我碎碎念。

看看那碎成一地的花瓶,有大有小,有的甚至都不知道飞到哪里去了。我一阵头大:^v^该怎么办?这可是妈妈最喜欢的花瓶,她花了重金买下来的。要是妈妈知道了,肯定少不了一-顿竹笋炒肉。

想到这,我害怕地拿出扫帚,弯下腰小心翼翼地把花瓶碎片扫到簸箕里,迅速地清除现场证据把垃圾倒到家门外的垃圾桶,再拿--张废纸,盖在那些碎片上面,掩人耳目。做完这些我才慢吞吞地回到家。

太阳已经下山了,妈妈也回来了。我的心揪了起来。她来到客厅,我就急切地给她端茶送水;去往厨房,我就给她打下生怕她发现什么。

可纸包不住火,妈妈终于察觉到一丝不对劲,质问我道:我最喜欢的那个花瓶呢?说呀!^v^我脸红彤彤的,心--横,向妈妈坦白了。

可令我没想到的是,妈妈居然没有打我,还微笑地夸我有勇气承担错误是一个好孩子。

作文我打碎了一18

时光就在不经意间划过指尖,一转身,楼外的断雁已是天涯咫尺又难寄曾经。不知夜半时候,又是谁在断桥处为我写诗。为我,奏一曲相思梦。

上辈子,要有多少的擦肩而过,才能换回今生与你的相遇。你如佛前的那朵青莲,单纯而美丽。我甘心在前世的情海里为你层层坠落,只为抵换与你今生的相遇。我无法因你那如莲的心事而想入非非,只想换来今生一季花开。花开,一场盛世的繁华,愿不倾城,不倾国,只倾我所有。

滴答、滴答。时光在飞逝。若人生是一场初相遇,在素年锦时,我与你共一场胭脂醉,不醉不休,不停不止。愿你陪我走在无边岁月里,风不时吹起我们头发,不知不觉中,花开花落几春秋,漫漫人生路,有你、有我。尘封心底的往事在记忆里纷飞,心事飘摇,汹涌成潮,起起落落。孤单的影子下不再有寂寞的年华。有些话不用说,我想,你懂。你都懂。读你夜不能眠的深情,读你寥落孤寂的雨夜,读你万卷相思。

曾经太傻,把朝朝暮暮当作天长地久,把缱绻一时当*了一世,于是奢望执子之手,幸福终老。然后一切消失了,终于明白,天长地久是一件多么可遇而不可求的事情,幸福是一种多么玄妙脆弱的东西。也许最终的幸福与心里那个人无关,也许将来某一天,我们会牵住谁的手,一生细水长流地把风景看透。

突然明白了,喜欢,不一定要拥有才不会留下遗憾,它也可以是一种思念,一种回忆,一种向往。

作文我打碎了一19

星期天的晚上,天上的月亮圆圆的,像个白玉盘。皎洁的月光照进了点点的家。

点点写完作业,心想:我要帮妈妈做一些力所能及的事,比如擦桌子,这就是一件很简单的事情。点点就拿了一块毛巾放到水里,把毛巾弄湿拧干,再拿去擦桌子。点点看到桌子上五颜六色的花很漂亮,就把花瓶拿起来看,可一不留神把花瓶摔碎了。花瓶掉到地上,发出清脆的声音。点点看着花瓶,顿时心急如焚,手足无措,提心吊胆,身上直冒冷汗,非常自责,担心妈妈会责怪他。

妈妈被花瓶碎的声音所吸引过来了。点点心里急得七上八下,分不清东南西北。妈妈看见自己最心爱的花瓶碎了,很生气地说:“你怎么把我最心爱的花瓶弄碎了?”点点自责地说:“对不起,妈妈,我本来想帮你擦桌子,没想到把您的花瓶给弄碎了,真的很对不起。”妈妈听点点是想帮自己打扫卫生,立马露出了微笑说:“好了,我原谅你了,你下一次可要小心点哦。”点点低着头说:妈妈,我知道了。”

点点真是一个做错事勇于承担的好孩子。

作文我打碎了一20

窗外晴空万里,暖洋洋的阳光洒向大地,好不闲适!可我却阴云密布,愁眉不展地看着满地的花瓶碎片……

一个小时前,我失手打碎了储物间一个漂亮的'大花瓶,正发愁该怎么办呢——早知如此,当初就不去搬那个花瓶了!我懊恼极了,可惜世上没有后悔药,不然我一定第一个去买!突然一个“可怕”的想法蹦到脑海中。我犹豫了一下,脑海中立即蹦出两个小人,“去向妈妈承认吧!打碎了也没办法,你也是无心之过!不会怎么样的!”一个小人说。“碎了就碎了,反正没人知道,把这件事情掩盖掉吧!”另一个小人反驳道,“去承认,如果被骂得很惨后,还要受罚呢,藏起来,谁也不知道,不是更好?”两个小人各自发表了自己的看法,就等我的判决了。我犹豫不决,最后,向第二个小人妥协。

将花瓶碎片收拾好后,我忐忑不安极了,却又无可奈何。最后,打开电视,决定分散注意力。电视上,动漫人物欢笑着、玩耍着,而我却认为原本平时能让我兴致勃勃的动画片现在却索然无味。他们笑得越开心,我越不安!算了,我关掉电视,心想,也许和朋友玩可以分散一下注意力吧!于是我连鞋都没换就跑出了家门。和伙伴们玩耍固然轻松,可我却依旧心事重重,而且,我发现伙伴们看我的眼神也不同了!难道他们知道了?我心头一惊,又偷偷抬头,想确认一下。真的!他们一定知道了!我一下子跳了起来,连句“再见”也没有说就匆匆跑回了家。

要不要承认呢?我坐在床上做最后的思想斗争,承认吧,被罚过之后也不会再像现在这样忐忑不安了;不承认吧,虽然不会被骂、被罚,可担惊受怕似乎更不好受……该怎么办呢?最后,我决定赌一把。

晚上,妈妈回到家后,我红着脸向妈妈承认了错误。就在我等着“暴风雨”的时候,妈妈却摸了摸我的头说:“没事!人谁无过,过而能改,善莫大焉!犯了错,并不可怕,可怕的是不敢承认错误,不肯改正错误。”

这次错误使我刻骨铭心。同时,也让我永远记住了妈妈的话:“犯了错误并不可怕,可怕的是不敢承认错误,不肯改正错误。”

作文我打碎了一21

1、梦见手机屏幕碎了的周公解梦:

梦见手,象征行动,自己的能力与事业。

梦见手机,往往流露出了内心的孤独感,或是对爱情、对性的渴望。

梦见的手机,经常象征不在身边的爱人,或是暗恋的对象;多与消息、孤独、关怀、亲密等含义和情绪有关

梦见手机屏幕碎,一段新友谊即将开始,今天你有缘结识更多的新朋友、新导师、新伙伴。用心寻找,真诚以待,你有可能得到拥有默契的好伙伴。花销有所增加,往往是交友过程的支出,通讯和交通费用也有增加的可能。恋人对你现在的状况有些看不惯,指责的态度也有些严厉呢!

单身着梦见手机屏幕碎了,预示着自己最近运势是起伏不定的,而且心情也是时好时坏,建议做事情前要脚踏实地为好,切记不能投机取巧。

男人梦见手机屏幕碎,预示着自己最近会接触到新的工作项目,人际交往比较频繁,能够从长辈那里获些经验,有利于自己日后发展。

女人梦见手机屏幕碎,预示着自己最近运势不佳,特别是“阳命火相人”诸事不如意,要避免和他人发生纠纷,宜忌家庭的不和。

老人梦见手机屏幕碎,预示着自己最近的健康运势一般,建议外出的时候要多注意交通的安全,还有保证自己充足的睡眠休息。

出行的人梦见手机屏幕碎,照原计划进行则吉,少变动为妙。

上学的人梦见手机屏幕碎,口试或复试成绩较差影响录取。

做生意的人梦见手机屏幕碎,把握时机尽力发挥,顺利成功。贵人扶助得财。

本命年的人梦见手机屏幕碎,慎防小人设计陷害,事事小心,勿入阴神庸。

恋爱中的人梦见手机屏幕碎,心甘情愿,有诚信相处婚姻可成。

怀孕的人梦见手机屏幕碎,生女。秋占生男。

2、梦见手机屏幕碎了的吉凶:

一时盛运,而可成功发展之吉兆,但因根基薄弱,孤军奋斗,缺乏耐久力以致好景不长,故若轻浮疏忽便招致失败,戒之,但须知火多成灾之理,尤须提防火灾或烫伤之事,但若人格与地格皆属数者,他格有凶数则:贪淫好欲而无节制。【中吉】

3、梦见手机屏幕碎了的'宜忌:

「宜」宜独自饮酒,宜爬山,宜赤脚。

「忌」忌步行,忌备雨具,忌用支付宝转账。

花瓶碎了作文10篇(扩展9)

——梦见玉镯碎了意味着什么

作文我打碎了一22

还记得去年深冬的一个早晨,北风凛冽,天气格外得冷,太阳若隐若现地藏在厚厚的云层里,偶尔露出半个脸,又很快隐身而去。像往常一样,妈妈把车开到小区门口,我坐在车里等着小伙伴一起拼车去学校。

清晨的街道很安静,小伙伴迟迟不到,我耐不住寂寞,按下车窗四处张望着打发时间,阵阵寒风袭来,我倒吸了一口凉气,禁不住打了个寒战。北风卷着落叶在空中旋转了几周才翩然至地,枯叶围着圈儿盘旋,几个行色匆匆的路人经过,不经意地踩出“咔擦咔擦”的节奏声,却给这萧瑟的冬天增添了轻快的音律。风儿更猛烈了,肆无忌惮地刮着,一阵刺骨的凉意钻进脖子,吹到脸上如同刀割一样痛。妈妈叮嘱我关上车窗,关上一半的时候,窗外突然探过来一个熟悉的面孔 ,哦,原来是咱们小区的保安张叔叔,他穿着一件厚厚的,残留着水渍的军大衣,戴着一顶旧旧的毛线帽子,尽管穿得挺厚实,可他的脸颊和鼻子被冻得通红。我赶紧按下车窗,张叔叔亲切地问我:“小朋友,今天很冷吧,来,这里有热奶茶,赶紧喝一杯!”

原来,听张叔叔说,这两天突然大降温,小区物业贴心地为早晨在小区门口等车的业主提供热奶茶,为大家送上温暖。我顺着他指的方向望去,保安室门口几个军大衣叔叔正有条不紊地忙碌着呢。我接过张叔叔递过来的奶茶,无意间碰到了他冰凉的手指,我问叔叔:“叔叔,你自己不冷吗?”张叔叔憨厚的笑着对我说:“只要给大家服务好,我们的心里就暖和了。”一阵暖流瞬间包围了我的全身,我向叔叔道了谢,赶紧喝上一大口热乎乎的奶茶,原来,它是这么得暖,这么得甜!小伙伴姗姗来迟,张叔叔又连忙迎上去,尽管他冲奶茶的动作不大熟练,甚至有些迟缓,还不停地滴洒在大衣上,可他却不愿错过服务每一位走出小区门口的人们,远远望去,保安室门口升起的缕缕热气让人感动,在这个寒冷的早晨,每个人的脸上都充满了温暖。

上学的路上,窗外,依旧阴沉;车内,妈妈哼着欢快的小调,小伙伴手里捧着奶茶有说有笑。有时候,或许温暖并 不来自热烈的阳光,但也会将我们的心头照亮、融化!

作文我打碎了一23

我不小心把家里的花瓶打碎了,心想:这可是妈妈最心爱的花瓶啊!该怎么办呢?我的心扑通、扑通直跳,就像揣了十五只小兔子一样——七上八下的!不管怎么样,还是先把它们打扫干净再说吧。我手忙脚乱地把它们打扫干净,心里正想着怎么向妈妈说这件事时,门铃响了——妈妈回来了!

我给妈妈打开门,妈妈看见我脸色不太对,就问我:“怎么了,小公主?”我灵机一动,喏喏地说:“妈妈,今天,我差点就受伤了……”“怎么了?”妈妈慌张地问我,“没事吧?”我说:“我没事,就是一位好朋友伤了,伤得很重很重,估计活不了了……”“谁啊?到底怎么了?”妈妈着急地追问。“是您最喜欢的花瓶受伤了,这可怎么办啊?”“这样啊,那花瓶呢?”妈妈继续问我。 “我已经把他‘安葬’在垃圾桶里了,我没受一点伤,您不是经常说任何情况下先要保证自己的安全吗?我现在没事,好好的……可花瓶……”我轻声地低着头回答,不敢正视妈妈的眼睛,毕竟这是妈妈最喜爱、最珍视的花瓶啊!只听妈妈扑哧一下笑了:“你这个小臭妞!下次一定要注意啊!再也不要乱动了啊,听见了没有?”“是!长官妈妈!”我一边响亮地回答着,一边站得笔直笔直地给妈妈敬了一个军礼。

我想:天啊,我是不是太聪明了啊?怎么一下子就想到这样给妈妈说了呢?真是聪明的小孩不挨打。不过,还有诚实的功劳!

作文我打碎了一24

星期六下午,我和一群小伙伴来到罗渝家楼下的小区里踢足球。我们玩得很开心,也很疯狂,忘记了周围的一切。当罗渝将球传到我脚下时,我抬起右脚,狠狠地踢向球门,没想到,球踢歪了,正好砸到二楼一户人家的阳台上,只听“砰”的一声,一只花瓶应声掉了下来,“啪——”地一下重重地摔在球场边上的水泥地上,花瓶碎了,泥巴散了一地,花儿也折了。一位老奶奶闻声从阳台上探出头来,一副心疼万分的样子。

我傻眼了,呆呆地站在那里,不知该说些什么,心里一个劲地说:“这下糟了!肯定要被臭骂了。”

但是,过了好久,没有人过来说什么。我抬头看时,阳台上已空空如也!她为什么不找我们算帐呢?是不是喊他儿子来教训我们?可又觉得不像。

我再也没心思玩球了,从罗渝家里拿了扫把和畚斗,大家帮我一起把碎花瓶清理干净。可我的心还是久久不能平静。最后我摸摸口袋里的钱,让罗渝陪着我来到附近的花草市场买了一盆花。

当我们敲开老奶奶的房门时,她很惊讶。我们说明了来意,并向老奶奶道了歉,然后把盆花双手递给老奶奶,原本心疼花瓶的老奶奶非常感动,开心地笑了。

这件事让我明白了,不小心犯了错,要有能力与勇气去解决,诚心就能换来宽容。

作文我打碎了一25

又是一场噩梦的开始……

那天,家里又收到了一封邮件。这邮件让人生气,又让人害怕。因为我知道,这封邮件,寄来的是亲情的破碎,寄来的是我未来的命运。我的心碎了,我仿佛听到心被撕碎的声音。

天啊,这些事情想起来是多么的可怕!我的家就要碎了,碎的不能再碎。我和妈妈再也不能见面了,妈妈那边的亲人也不能来往了。看见妈妈那边的亲人,也要像对待敌人一样,一点也不客气了!想到这些,我的心再一次碎了。

我生气地撕开包装纸,看着那熟悉又陌生的字迹,我真恨不得一把火烧了它。可是又不敢,我只有生闷气。我怀着复杂不安的心情看完了它,我心中的绝望到达了极限。我冲出家门,哭了起来,我哭妈妈的绝情,哭命运对我的不公。我的心好痛,可是,这是我必须要面对的选择。

我就要和生我养我的亲人永别,我将失去更多的亲人。渡过这最后一天有妈的日子,我就等于没有妈妈了!明天,可恨的明天就要到了。我感觉无法呼吸,空气仿佛也凝固了,我真想用我自己的生命来挽回父母离异的结局。可是没用,我必须要面临这一生中最难的一道二选一的必选题,而且这道题只有我自己才能够做,我没有躲避的余地。

为什么,我的努力换回来的还是父母的分离?为什么,我一次次的眼泪换来的还是无情的拒绝?为什么,我一声声的呼唤换来的还是家的破碎?

夜深了,人静了,我在伤心的泪水中睡了,睡得那样不安。

睡梦中,我又听到了心碎的声音。

作文我打碎了一26

生活就像一个*台。只有经历起起落落和挫折,才能到达理想的彼岸。在充满曲折的道路上,总有一些事情让你感动或心碎。心发出声音,但破碎的心是沉默的。我只能在心里默默地承受,这样我才能更好地了解世界的变化。

一天晚上,在放学回家的路上,我和我的朋友遇到了两个超过半个世纪的老人。这两个老人是一对脸色略显苍白的夫妇,好像他们一天都没吃过东西。他们穿着蓝色的衣服,上面有些灰尘,看起来他们一整天都很匆忙。他们恳求地看着我们说:“可怜可怜我们吧。我们一天没吃东西了。我们来找我们的儿子,他在这里工作,但我们迷路了。给我们一些食物。”我们陷入了沉默。

“但是我没有钱。”朋友们首先打破了沉默。我犹豫了一下:我身上还有10元,但我回去给我妈妈找了份工作。如果这两个人是骗子呢?然而,他们的真诚和乞求的眼神打动了我。我给他们买了两碗面条,然后离开了。

在回家的路上,我想我妈妈一定会表扬我的。想到这一点,我不禁哼着“我今天真的很开心……”当我回家时,我把剩下的钱给了我的母亲,并告诉了她整个故事。但是我妈妈对我发火,骂了我。我感到非常委屈。那天晚上,我呆在被子里哭了一整夜。如果是我,有人会帮我吗?我也会接受像他们一样锐利的目光,一次又一次无情地拒绝。我怎么能接受,我的心碎了,真的碎了!为什么妈妈不理解我,世界上没有真正的感情?

生活应该继续,不要担心别人的流言蜚语,不要太在意别人的意见,试着做你自己。第一次心碎,让我明白了世界温度的变化,也让我明白了人并不容易,但我不会改变我的善良。

作文我打碎了一27

在我的成长故事中,有着许多后悔的事,怕挨打而撒谎,很后悔:和要好的同学吵架了,很后悔;由于粗心大意,错怪,冤枉了别人,很后悔……数不尽的后悔是,太多已经变成了灰色的记忆,隐隐的躲在心中阴暗的角落里终不见光日,可能已经忘记了,忘记了;但,那一件成长的故事,却永远,永远的在我心中烙下深深地印。

那一次,我在家里自觉搞卫生,以为这样父母会夸我长大了。在我擦杯子时,由于粗心大意,杯子被滑到了地上,那时我大惊失色,赶紧去拿扫把,生怕被父母训斥。

父母回来后,发现杯子少了几只,便问我是怎么回事。

“杯子—杯子—”我颤抖着说。

“杯子怎么了!”母亲用严厉语气对我说。

“杯子—碎了—在垃圾桶里—”我说完后紧闭着眼睛,好像这天气要从阴天变成了雷雨天,又补充说:“这是我搞卫生的时候不小心打碎的,我不是故意的。”

只感到一只温和的手抚摸着的我的头:“知错能改还是好孩子!”

在这次经历中,我明白了:就算做错了事情只要及时改正,还是情有可原的,没有一个人天生心无暇,只要本意不坏,并且做了错事还改正的话还是以个好孩子。

作文我打碎了一28

星期天,小刚去小明家玩。他们看电视,下跳棋,后来玩起了捉迷藏。轮到小明躲了,他看到桌子下面空空的,于是就躲到了桌子底下。小刚东寻西找,柜子里、床底下、窗帘后……都没找到小明。他大叫一声:“你赢了!”小明得意地从桌子下面爬了出来,一不小心碰到了桌子,桌子摇摇晃晃的,上面的花瓶掉下来碎了。

妈妈听到声音,赶了过来。她问小明:“花瓶怎么碎了?”小明支支吾吾地说:“小猫跳到桌子上,花瓶就掉下来碎了。”妈妈看着小明通红的脸,什么都明白了。妈妈一句话都没有说,只是拿来扫把,把碎片扫进了垃圾桶。

小明坐在凳子上写作业,可是心总是静不下来。他记得老师说过,要做个诚实的孩子。于是他去告诉妈妈,花瓶是他打碎的。妈妈摸着小明的头说:“知错能改就是好孩子!”

作文我打碎了一29

星期天,小松一个人在家做完作业后,觉得很无聊。于是,小松就决定打电话让朋友们来玩。小松急急忙忙地跑过去,刚拿起电话,就听见“啪”的一声,爸爸最心爱的花瓶打碎了。小松看着一地碎片吓坏了。小松抓抓头说:“我该怎么办呢?要不要告诉爸爸,如果我不告诉爸爸我就不是一个诚实的孩子,要是告诉了爸爸说不定我会被爸爸打一顿,真让我左右为难。我还是把事情的真相告诉爸爸吧!”

小松爸爸下班回来,小松就把事情的真相如实地告诉了爸爸,却被爸爸打了一顿。

如果我遇到这种事我会这样做,先拿一张纸,然后在纸上写上:爸爸,对不起,我不是故意打碎您心爱的花瓶的。我一个人在家很无聊,所以想打电话让朋友们来陪我玩,一不小心就把花瓶打碎了。再把这张纸条贴在放花瓶的地方。再把地上的碎片打扫干净。或许,爸爸就会原谅我了。

作文我打碎了一30

一天,天气晴朗,万里无云,我和弟弟在家里玩耍。玩着玩着,“啪”的一声,花瓶重重地摔在了地上,碎成几片。我一下子就傻眼了。

我担心被骂,不知所措。想到上次打碎了一个碗,就被妈妈数落太粗心了,这个花瓶是妈妈最喜欢的,她知道了一定会非常生气。这时,我的脑海里出现了两个小人,小黑人说:“不如你把错误推给弟弟吧!”小红人说:“不行,要做一个诚实的人。”

我计上心来,嫁祸给弟弟,看着弟弟坐在那里专心地玩玩具车,我不禁灵机一动,想到了一个“好”办法。

中午妈妈就回来了,我第一时间就上去跟妈妈说:“妈妈……今天我和弟弟在玩的时候,弟……弟一不小心把花瓶打碎了。”可能是因为我太紧张,所以一下子就被妈妈就识破了。妈妈沉着脸,严肃地问:“到底是谁打碎的?”我使劲地拉了拉我的衣服,只好低头坦白:“花瓶是我打碎的。”

出乎我意料的是妈妈竟然没有批评我反而语重心长地对我说:“紫悦,你以后不能再这样了,勇敢地承认错误才是好孩子。”我对妈妈说:“我以后不会再这样了,我会做个诚实的孩子的。”

作文我打碎了一31

活动目标:

1.欣赏各种花瓶,感受工艺品的美。

2.根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。

活动准备:

1.师生共同收集各种花瓶。

3.花瓶范画一张,各种花瓶图案的范例若干。

活动过程:

一、出示花瓶,引导幼儿观察。

这些花瓶漂亮吗?哪几部分最漂亮?

这些花瓶一样吗?什么地方不一样?

二、根据幼儿回答,教师归纳小结:

花瓶有胖有瘦,有高有矮;花瓶口有的是*口,有的是花边口;花瓶颈有粗有细,有长有短,有的两边还有“小耳朵”;花瓶肚圆的、椭圆的,还有扁的,等等。

三、探索创作

1.引导幼儿学习花瓶造型的设计。

出示范例,激发幼儿的创作欲望。

请1~2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分(瓶口、瓶颈、瓶肚)进行组合变化的方法来设计花瓶。

2.引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

引导幼儿观察花瓶上的图案,说说它们一般在花瓶的什么部位。

出示花瓶图案范例,引导幼儿欣赏。

作文我打碎了一32

活动目标:

1、培养幼儿倾听能力以及动手能力。

2、让幼儿在班级中表现出团结精神。

3、使幼儿在课堂中发挥想象力。

活动准备:

1、示范挂画二幅。

2、画好花瓶的纸张及制作完的小花朵。

活动过程:

一、课前律动

二、教师讲述故事

1、教师讲述故事边让幼儿想象故事中的情节。

2、故事过程中教师提问?

(例)小朋友打碎花瓶后准备怎么办?

3、让幼儿自己说过见解决方法。

4、自己动手制作一个花瓶并且把花朵装饰上去。

三、动手操作制作花瓶

1、将以画好的花瓶的纸张发放给幼儿。

2、随后发放小花朵。

3、指导幼儿如何操作。

4、教师来回指导。

四、评课

1、将优秀的作品拿到讲台上面加以表扬。

2、鼓励幼儿能将五颜六色的花朵拼在一起。

3、做完以后让幼儿自由讨论谁做得最好看。

五、游戏结束

(木头人):

我们都是木头人,一不准动,不准笑,不准露出大白牙,还有一句话不准打电话。

花瓶碎了作文10篇(扩展8)

——梦到手机屏幕碎了预示着什么

作文我打碎了一33

今天小明的妈妈要出去买东西,像你心里想做也可以吃巧克力了,妈妈出去了,小明四处找巧克力,终于找到了,可小明却够不着。你们觉得他已经搬到放巧克力的厨子下面爬了上去,终于爆掉了,旁边的花瓶却打碎,小明自言自语的说到:“这花瓶是爸爸给妈妈买的生日礼物。可他又说没关系,回头让爸爸再买一个一模一样的就好了。”说完了就继续吃起了巧克力,巧克力吃了一半,再把剩下的一半放了回去。

坐在这什么都回来了,妈妈看见了自己最喜欢的她都被打碎了的事,眼睛瞪得大大的,生气的说,这是谁弄的?小明撒谎说:“花瓶是小狗打碎的。”妈妈说:“是小馋猫干的吧!”小明疑惑地问:“我们家没有小猫了啊?”妈妈拿来镜子,小明照了镜子小不好意思的说:“妈妈,花瓶我打碎的。”妈妈说:“知错就改就是好孩子,妈妈原谅你了。”

作文我打碎了一34

活动目标:

1、欣赏各种花瓶,感受工艺品的美。

2、根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、师生共同收集各种花瓶。

3、花瓶范画一张,各种花瓶图案的范例若干。

活动过程:

一、1、出示花瓶,引导幼儿观察。

①这些花瓶漂亮吗?哪几部分最漂亮?

②这些花瓶一样吗?什么地方不一样?

2、根据幼儿回答,教师归纳小结:花瓶有胖有瘦,有高有矮;花瓶口有的是*口,有的是花边口;花瓶颈有粗有细,有长有短,有的两边还有“小耳朵”;花瓶肚圆的、椭圆的,还有扁的,等等。

二、探索创作

1、引导幼儿学习花瓶造型的设计。

①出示范例,激发幼儿的创作欲望。

②请1~2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分(瓶口、瓶颈、瓶肚)进行组合变化的方法来设计花瓶。

2、引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

①引导幼儿观察花瓶上的.图案,说说它们一般在花瓶的什么部位。

②出示花瓶图案范例,引导幼儿欣赏。

作文我打碎了一35

活动名称:美丽的花瓶

目标:

1、提高幼儿对颜色的认识;

2、锻炼幼儿的动手操作能力,以及提高幼儿的审美能力。

活动准备:画有不同颜色花瓶的纸、各色彩纸、固体胶、小塑料框

活动过程:

1、先让幼儿自己说说有哪些颜色的花瓶

2、讲活动规则:花瓶之让和自己同样颜色的花*去,不同颜色的花不能*花瓶里。

3、示范怎样用手撕的方式将彩纸变成花朵来。

4、示范如何轻松地将花朵贴上去,以及该贴在什么位置。

5、示范撕绿叶并贴在花丛中以衬托出花的魅力。

6、提要求:固体胶用后应改好盖子,小纸片不要扔地上,应放入框框中。

7、发放活动用品,指导孩子进行活动。

8、对孩子的作品进行讲评、表扬以及鼓励。

9、对活动中观察到的不良习惯、错误做法进行纠正。

作文我打碎了一36

学习目标:

知识目标:学会剪、画花瓶,并能用简单的图案来美化装饰花瓶,能够进行简单的色彩搭配。

能力目标:掌握花瓶对称的造型方法,能顺利地设计一个造型好看的花瓶,能进行美化装饰,培养学生的创新意识。

情感目标:培养学生对美的欣赏能力。

教学重点:会剪、画、粘贴、装饰花瓶。

教学难点:粘贴花朵。

教学准备:黑色卡纸、白纸、彩色皱纹纸、剪刀、固体胶、彩笔教学过程:

一、导入

同学们见过花瓶没有?那你能说一说你见过的花瓶是什么样子的吗?(大大的肚子、细细的脖子、玻璃的、陶瓷的……)老师这儿也准备了几个花瓶来给大家欣赏,观察这几幅图,这几个花瓶有什么共同特点?老师还给大家带来了两幅作品,同学们觉得怎样?现在呀,我们大家就一起试着把它做出来。

二、授新

1、教师演示

观察这两幅作品,我们首先应该做什么?(画出花瓶的样子)

我们说过,花瓶是对称的,所以我们只需要画出花瓶的一半,首先把纸对折,在纸的中缝线一边画出花瓶的一半,我们沿着线条用剪刀把它剪下来。现在我们把它展开,看看是不是一个完整的花瓶了。

那我们在画花瓶的时候,要注意的,我们的花瓶口是*的,花瓶底也是*的。现在花瓶剪下来了,我们要做什么?白色的花瓶比较单调,所以我们可以在花瓶上画上我们喜欢的图案,涂上我们喜欢的颜色。(教师演示,画上简单的图案)

好,花瓶画好了,我们把花瓶粘到我们的黑色卡纸上,你们觉得粘到哪儿比较好看,是横着粘,还是竖着粘,是粘在旁边,还是粘在中间?因为这个花瓶是高高的,所以呀,我们就把纸竖着放,那如果是一个矮矮的花瓶呢,我们就可以

把纸横着放。在涂胶水在时候一定要注意均匀涂抹,不要涂成一坨一坨的。

现在花瓶已经摆好啦,我们还要给我们的花瓶插上漂亮的花朵。那花朵怎么做呢?看到老师这里,拿出一张皱纹纸,我们把它对折,再对折,对折两次,剪出一条小小的弧线。再从中间剪一刀,但是要注意的是不要把它剪断啦。现在我们把它展开,把中间没有连起来的部分捏起来,拧一拧,让它的花瓣展开,再把它的底部粘在上面,这样就做好了一朵花啦。我们再像这个样子做出更多的花粘在上面,如果你觉得只有一种颜色在花比较单调,我们可以四个同学一个小组,做出五颜六色的花。

这节课剩下的时间我们就试着来把这个美丽的花瓶做出来。同学们在剪纸的时候可以把纸屑放到文具盒里,等下课的时候在扔到垃圾桶里,注意不要弄脏了地面。现在开始动手吧。

2、学生动手制作,教师巡视指导。

3、学生拿着作品上台展示,教师表扬,提出不足。

4、今天同学们开动脑筋做出了各种各样的美丽的花瓶,不过是几张简简单单的纸,可通过我们的加工,它就变得这么的美了。希望同学们在课后,也能够发挥自己的创造力,用你的想象力来装点你的生活。

推荐阅读:

  怎么做酸奶作文(大全15篇)

  因材施教为主题的作文(推荐30篇)

  作文围绕中心意思来写250个字(推荐40篇)

  表示事物的作文400字(优选7篇)

  谨慎承诺作文(赏析85篇)

  越过心墙作文300字(推荐6篇)

作文我打碎了一(推荐36篇).docx

将本信息的Word文档下载到电脑

推荐度:

点击下载文档

文档为docx格式
221381
作文我打碎了一(推荐36篇)