两件事说明一个道理的作文(解析4篇)
两件事说明一个道理的作文1
我的家是一个安详，和谐，温暖，互帮互助的家。妈妈对我家教很严，从小就教导我做人要有一颗友善的心，同时还告诉我一生中最重要的道理。这些道理在我的成长中时时刻刻影响着我。
妈妈告诉我一生中最重要的道理，勇于承认错误。一生中谁也不能保证自己不犯错误，在漫漫的人生道路上，犯错误是正常的，也是难以杜绝的，关键在于对待错误的态度。有些人顾及面子，为了自己可怜‘的虚荣心，掩饰错误，以至于在错误的泥潭中越陷越深，最终给集体和个人带来无法弥补的.损失。孔子说：“过也，人皆见之，更也，人皆仰之。”错误是明摆着的，改正了人们会更敬仰你，西塞罗说：“每个人都会犯错误，但是只有愚人才会知过不改。”所以，承认错误是明智的。还记得，那次我犯了错误，怀着忐忑不安的心情等着妈妈的召唤，但是令我吃惊的是，妈妈没有骂我也没有打我，而是耐心的教导我，遇到错事不能逃避而要勇于承认错误，发现镜子里美中不足的我。要及时改正，只有一点点的发现，一点点的改正，才能成为最美的自己。
人生最重要的道理，懂礼貌。比如，“麻烦你”，“谢谢”，“对不起”……我们都要在适当的时间使用。它们都体现了人们的文明风尚，这些话是文明礼貌的表现。每个人来到这个世界上，在人格上没有贵贱之分，大家都是平等的，听取他人的意见也是对别人的尊重。“智者千虑，必有一失”。人再深思熟虑，再谨慎从事，也难免有考虑不周的时候，这就要接受别人好的建议，并加以利用。被誉为“柜台语言学家”的张秉贵接待顾客用语文明，对不同的顾客使用不同的语言，使每个顾客都十分满意，他是我们的榜样。
妈妈教给我这些道理，我时时刻刻铭记在心。虽然这些道理我还不是太理解，但我坚信这是正确的。这些道理鼓励着我，帮助着我，我也坚持每天多说这些话，多文明用语，这个世界会更和谐，我也会更快乐！
两件事说明一个道理的作文2
“团结就是力量”每个人都能到背如流，但又有谁经历过呢？今天我们全班通过一个小游戏领悟了这个大道理。
下午第三节课，王老师拿出两张大报纸铺在讲台两旁，神秘兮兮地说：“今天，我们来当一回虎背熊腰的战士，做一次身材魁梧的大将军。”话音刚落我们就欢呼起来，有的男生两手插腰雄赳赳，气昂昂的，活像一个风不怕雨不怕的战士，有的`右手摸着下巴，眼睛看着，好似在考虑着什么……王老师咂了咂嘴又说：“其实，这是一个游戏名叫纸上站兵，报纸是你们的战场，你们要往上站,，哪一方站得人数多，哪一方就胜。”王老师的话刚讲完，女生就迅速从高到矮排成一排,我看了看报纸，心想：这么大的报纸站上10个人绝对不成问题。
“预备，开始！”随着王老师一声令下，我们组第一个上战场的是华嫄，她屏吸凝视战场四周,犹豫地站在了战场的右下脚, “哎,华嫄,你在那让其他战士,怎么上去呀?”不知是从哪儿冒出来的,华嫄似乎明白了什么选择站在右下脚.第二位站士——夏雪筠,她一上站场便胸有成竹地大踏步走到华嫄旁边,和她靠得紧紧的,不留一点儿缝隙,下一个自然轮到我喽,我环视了一下战场,发现刚刚至少能站下10个人的战场突然变得非常小,甚至只能站下5 .6个人,于是我和夏雪筠脸贴着脸,肩并着肩.后来人越来越多,有的人踮着脚尖,有的人翘起一只脚,还有的人抱着另外一个人的腰,总之每一个女生都希望多站下一个人,为女生组争光。王老师总算来数人数了,她像拍西瓜似的拍着我们的小脑袋一个一个数.最终我们一共站下了7个人,再看看脚下的报纸除了有一些小脚印外,其它完好无损,看看男生有的蹲着责骂,有的气呼呼地站着训斥,一点也不像一支同心协力的队,瞧瞧报纸都四分五裂,所以这一局我们赢了。第二局我们打成平局,最后一局我们以一人之差,败给男生。
这回我深刻地了解了“团结就是力量”这句话。
两件事说明一个道理的作文3
我家所在的小区，花草多树木更多：除了松树、杨树、白桦，还有李树、杏树、梨树、樱桃树、山楂树、核桃树、山丁树……春天花朵争艳，夏天枝繁叶茂，秋天硕果累累，可谓赏心悦目。而那条位于园区中央、流淌不息的小河以及小河尽头飞流直下的假山瀑布，更是一道风景。生活在这样的环境里，大家都感到舒心、惬意。可是总有人搞破坏，有两件事让我印象深刻。
去年夏季的一天，放学回家时，我忽然发现几个大孩子正在小河里趟着水前进，不时弯下腰去摸索什么。走近一看，原来他们正在捉锦鲤。那可是供小区居民观赏的啊，他们捉鱼，要么只是为了“好玩儿”，要么就是带回家养，这是不讲公德、不应该做的事，我上前提示他们，可他们根本不听。还好，这时物业工作人员经过，上前阻止，他们才停止“作案”，被捉到的鱼才得以“生还”，但肯定会受伤，可能活不了多久了。我不禁一阵心痛。
秋天的时候，果树上的`果子们争先恐后地成熟了。因为主要是供人观赏，这些果子并不好吃，所以小区里绝大多数人都不会去摘。可是有一天，我看到两位老奶奶在摘杏子，为了加快进度，她们不仅摇晃树干，而且还用铁钩攀树枝，有的树枝都被弄断了。听人说，她们不是自己吃，而是要去卖。可不管怎样，都不应该毁坏树木，我很气愤，知道阻止不了她们，就去告诉物业工作人员。在他们的劝说下，那两位老奶奶才不情愿地、慢腾腾地离开了。受伤的果树让我触目惊心，我想帮它接上断枝，却已经回天无力。
这两件事都可以算作“小事”，可是关乎公德，小事并不小。对于孩子来说，“小过不惩戒，必犯大错”，长此以往，后患不少;而对大人而言，更应以身作则，不为小利而忘“大义”。公共环境与秩序需要大家共同维护，当每个人都能遵守公德，不做损害公共利益、破坏公共秩序的事，我们的生活会更加和谐、美好。
两件事说明一个道理的作文4
鸟有鸟的规矩，兽有兽的原则，那做人又有什么道理呢？我慢慢的在成长中探索。
幼小时，姐姐从外面回来，当时的我年幼无知，只知道玩，对于“做人”这个东西认识是浅薄的，因为也没有人跟我说起或提起过。所以对”做人“几乎一无所知，只对玩具感兴趣。当时姐姐给我买回来一个布偶熊玩具，我第一眼就对它爱不释手。我幼小的时候也就沉迷上了玩具。相信大多数人也是这样。孩提时迷恋上了玩，我也不例外，我当时就把“做人”这个依稀朦胧的东西附在了玩具身上，认为“做人的道理”就是玩玩具。
长大点后，我脱离了幼儿的那份无知与痴傻，进入了一个新阶段——我上小学了。上了学以后，我渐渐对这个社会摸清了一点边角，对“做人的道理”也有了冰山一角的认识。但我又不知不觉中对书有了认识，对知识也产生了浓厚的兴趣。虽看不懂经典深奥的四大名著，但小学生经典课外书还是大概能看懂。由于对书的爱恋，也不知不觉认为人生的道理在于读书。
稍大点，我已经能干一些力所能及的事情，对人生的'疑虑也不计其数。一天，我天真地问父亲什么是“做人”，父亲没说话，可能认为我现在还理解不了这么深的东西，我更加迷茫了，也许时间会给我答案。上初中后，由于要上早自习，我起得很早。我独自走在街上，空气中弥漫着浓浓的雾气。我走得很快，突然一个穿橙黄色衣的人在淡白的雾中十分显眼。我走近一看，一个瘦骨伶仃的老人弯着腰，慢条斯理地扫着大街，原来他是一位环卫工人。我的心好像被什么触动了一下，我注视了那如柴的身子许久后才离开。还有一次，我乘车去县城亲戚家玩，上面很挤很闷，难免会使人上火。一位叔叔挤了一位阿姨，阿姨被撞到了车壁上。我想这下要吵架了，但事与愿违，叔叔上前道歉，事情很快和解了。我一愣，又似乎领会了什么。
认真学习，热爱劳动，真诚、善良、宽容，这不正是我们做人的道理吗？
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