难忘的人作文三百字左右(6篇)
难忘的人作文三百字左右1
今天，我早早地起床了，因为我参加了植物园的青草地“六一公益活动”。
我约了王洪宇和张佳怡，我们正好是三个家庭，所有活动都是按家庭来分的，我们正好是一组。现在是游戏环节了，我们玩的第一个游戏是黏泡泡糖，口令是：黏泡泡糖，黏泡泡糖，同个同学黏一起？如果教练说：“三个同学黏一起。”三个同学就赶紧抱在一起。第二个游戏是扔沙包，游戏规则是：分二组，一组扔，一组躲。我们在游戏中相互认识，结交新朋友，好开心。
现在我们开始了寻宝，教练给我们每组发了任务卡、一只笔、还有一张白纸。我们的第一个任务是去碧桃园找千叶桃花和七叶树。我们很快就找到了千叶桃花，可是七叶树很难找，我们三个都没有找到，意外的是我的爸爸找到了。
接着，我们又去寻找下一个目标，刚竹和竹柳，这两种比较好找，我们三个不一会就分别找到了。所有的植物都要记录别名、科属、生态习性，妈妈负责记录。
最终，我们组获得了第三名。爸爸以前告诉过我，团结合作很重要，需要团结一致才能完成任务。不错，我们合作的特别愉快。
非常感谢悦途少年和青草地组织的这次活动，让我和同学们过了一个不一样的“六一”儿童节。
难忘的人作文三百字左右2
有那么一个人，虽与我素不相识，却在我措手不及时帮助我，每次想到他，我都会对他有深深的谢意。
那是我七、八岁时候的事了。
那天，天空阴沉沉的，下着倾盆大雨，迫不得已中，第一次坐了公交车。
车上人很多，每一站都有人上车，也有人下车。挤来挤去，我被挤到了后车门那儿，手紧紧地抱着黄杆，就像抱住了救命稻草。
到站了，又是一次被挤的艰难旅程。车开时，我的面前站了位大概六十多岁的老爷爷。黝黑的皮肤和他身上穿的白大卦，显得很不搭，这应该是个农民吧。我心里想。平时我对过种人可是视而不见的。
突然一个刹车，有一个骨骼分明的手扶了扶我，是那个农民。我站稳了，向他露出了一个微笑，他也对我笑笑，露出了有些发黄的牙齿，对我说;“小姑娘，是第一次挤公交吧!”看着他那友好的目光，我点了点头，对他的敌意消失了。他继续微笑着说：“是不能背朝门站的，不然一不小心就会摔个‘狗啃泥’的!”我脸红了，换了个方向站着，但在脚海中，那个农民怕伯敦厚的样子，一遍遍闪过。
他下车了，向我挥挥手，我才注意到他那满脸的皱纹，手中拿着一根短棍，雪白的头发，浑身散发的是朴实，就像他那颗美丽的心一样。
直到他离开，我也没来得及向那个高大的身影道谢，那黝黑的皮肤和身上的白大卦，也觉得十分相搭，那友好的眼神和嘴角的微笑，变得十分可爱。如果能再次见到他，我想深情地向他道声：“谢谢您!”虽然我和他素不相识，但他成为了我生命中最难忘的人。
难忘的人作文三百字左右3
我的班级里有很多朋友，但令我最难忘的是一位转学到其它学校的好朋友。
她是我从小玩到大的好朋友。小时候，我们是一个小区的。3岁与我在一个幼儿园，6岁与我在一个小学。瞧，高高的个子，笑眯眯的眼睛，小小的嘴巴，又可爱又大方的样子。她对我非常好，陪我笑，陪我哭，陪我闹。我很喜爱她。
一天早晨，我正坐在教室里自习，我的好朋友跑过来说，她要去其它学校了!我闷闷不乐，为什么他要转走?她说他的爷爷生了重病，的妈妈不可能先接我再接姐姐，然后再去爷爷那里，所以让我转到离医院近的学校。我的鼻子有一点点酸，我不希望我的好朋友离开我，我问她什么时候走，她说下周一走，她说以后会来看我的。那天，我的好朋友真的走了，我给了她一个大大的拥抱，看着她渐渐远去，我真希望能快快再见到她，见到我的好朋友。
她是我很难忘的一个好朋友。
难忘的人作文三百字左右4
在我的记忆海洋中，有一个人令我终生难忘：他年龄已过六旬，个子不高，一头白发，圆圆的脸上一双疲倦的眼睛——门卫爷爷。早上他总是第一个到学校打开门。同学向他问好时，他总是微笑着回答：“同学你好！”每当看见他，心里就暖暖的，所以我们都亲切的称他为爷爷。
记得那是一个下着大雨的傍晚，我因为忘带雨伞，所以只能在班里等待大雨慢慢变小。在这时候，爷爷来检查门窗关好了没。爷爷看见我，亲切的问我：“小同学你怎么还没回家啊？”我回答说：“雨太大了，我回不了。”爷爷就说：“那我带你回家吧，好吗？”我答应了，爷爷说：“你等等，我先检查完再带你回家。”爷爷检查完后，带我回了家，回到家后，我连声谢谢爷爷。爷爷还是微笑着，他的.笑又让我心里暖暖的。
他让我终生难忘。
难忘的人作文三百字左右5
六年的时间，转瞬即逝。转眼间我已经长大了，马上就要小学毕业啦，时间过得好快呀，像风一样把我们六年里的时光都带走了。可是，时间是最不能挽回的一样东西。在这六年里有一个人我是永远都不会忘记的，她是谁呢？她就是在新教育学校从四年级开始教我的常霞老师。
我们常老师不仅人好而且还长的漂亮，她高高的个子，扎着马尾辫显得很好看，小小的鼻子上架着一副眼镜。
要不是进新教育小学念书，我恐怕还不能认识常老师，常老师从四年级开始接管我们四班，一直教了我们将近三年，我们也和老师产生了依赖关系，我们待老师如亲人一般。当然老师对我们也一样的照顾。自从老师接管了我们这个班以后，她就为这个班忙前忙后，有时忙得连午觉都没有睡，她为我们全班的同学付出了太多太多。六年级上学期，马上快要放寒假了，常老师却在最后两个星期临时有事没有来。我们都很担心，我们都希望老师能在开联欢会的那一天来，可是老师还是没有来。
这就是我的班主任常霞老师，我永远都不会忘了这位年轻又漂亮的老师。
难忘的人作文三百字左右6
一张温和的笑脸，一个又高又大的鼻子，一句句流利的英语，凑成了我难忘的Tim老师。
Tim老师在课上总是那么有趣。每当我们答对单词时，他就会伸出手，要和我们击掌。这时，我们总是准备好锤子、剪刀和重击掌来搞恶作剧。有一次上课，老师问：“What is your name?”我积极地举起手，回答：“My name is Terry。”老师把手掌伸到了我面前，我找准机会，眯着眼睛，弯着五根手指像狮子一样用力扬起爪子一击，“砰!”只听“哎呦”一声，他立即捂着手，用嘴吹着手，跳了起来，就活像一只蹿天猴。我们都乐得合不拢嘴，就像一千个蛋挞从天上掉进嘴里面一样开心。
他上课不但有趣，还善于纠音。如果我一直读不准一个单词，他就会蹲在我面前，让我观察他的口形。他的嘴一张一合，准确地发出单词的音调。有一次，我说“ruler”单词时，他居然发现我说“ler”时没有把嘴咧开，蹲到我面前，教会我正确的口型才罢休。
虽然他回乌克兰了，但每当我在其他老师的英语课上答对单词击掌的时候，就会想起曾经教过我的Tim老师。我好像又回到了他的课上，跟着他一起学英语。
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