难忘的人作文三百字左右(6篇)

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难忘的人作文三百字左右1

今天,我早早地起床了,因为我参加了植物园的青草地“六一公益活动”。

我约了王洪宇和张佳怡,我们正好是三个家庭,所有活动都是按家庭来分的,我们正好是一组。现在是游戏环节了,我们玩的第一个游戏是黏泡泡糖,口令是:黏泡泡糖,黏泡泡糖,同个同学黏一起?如果教练说:“三个同学黏一起。”三个同学就赶紧抱在一起。第二个游戏是扔沙包,游戏规则是:分二组,一组扔,一组躲。我们在游戏中相互认识,结交新朋友,好开心。

现在我们开始了寻宝,教练给我们每组发了任务卡、一只笔、还有一张白纸。我们的第一个任务是去碧桃园找千叶桃花和七叶树。我们很快就找到了千叶桃花,可是七叶树很难找,我们三个都没有找到,意外的是我的爸爸找到了。

接着,我们又去寻找下一个目标,刚竹和竹柳,这两种比较好找,我们三个不一会就分别找到了。所有的植物都要记录别名、科属、生态习性,妈妈负责记录。

最终,我们组获得了第三名。爸爸以前告诉过我,团结合作很重要,需要团结一致才能完成任务。不错,我们合作的特别愉快。

非常感谢悦途少年和青草地组织的这次活动,让我和同学们过了一个不一样的“六一”儿童节。

难忘的人作文三百字左右2

有那么一个人,虽与我素不相识,却在我措手不及时帮助我,每次想到他,我都会对他有深深的谢意。

那是我七、八岁时候的事了。

那天,天空阴沉沉的,下着倾盆大雨,迫不得已中,第一次坐了公交车。

车上人很多,每一站都有人上车,也有人下车。挤来挤去,我被挤到了后车门那儿,手紧紧地抱着黄杆,就像抱住了救命稻草。

到站了,又是一次被挤的艰难旅程。车开时,我的面前站了位大概六十多岁的老爷爷。黝黑的皮肤和他身上穿的白大卦,显得很不搭,这应该是个农民吧。我心里想。平时我对过种人可是视而不见的。

突然一个刹车,有一个骨骼分明的手扶了扶我,是那个农民。我站稳了,向他露出了一个微笑,他也对我笑笑,露出了有些发黄的牙齿,对我说;“小姑娘,是第一次挤公交吧!”看着他那友好的目光,我点了点头,对他的敌意消失了。他继续微笑着说:“是不能背朝门站的,不然一不小心就会摔个‘狗啃泥’的!”我脸红了,换了个方向站着,但在脚海中,那个农民怕伯敦厚的样子,一遍遍闪过。

他下车了,向我挥挥手,我才注意到他那满脸的皱纹,手中拿着一根短棍,雪白的头发,浑身散发的是朴实,就像他那颗美丽的心一样。

直到他离开,我也没来得及向那个高大的身影道谢,那黝黑的皮肤和身上的白大卦,也觉得十分相搭,那友好的眼神和嘴角的微笑,变得十分可爱。如果能再次见到他,我想深情地向他道声:“谢谢您!”虽然我和他素不相识,但他成为了我生命中最难忘的人。

难忘的人作文三百字左右3

我的班级里有很多朋友,但令我最难忘的是一位转学到其它学校的好朋友。

她是我从小玩到大的好朋友。小时候,我们是一个小区的。3岁与我在一个幼儿园,6岁与我在一个小学。瞧,高高的个子,笑眯眯的眼睛,小小的嘴巴,又可爱又大方的样子。她对我非常好,陪我笑,陪我哭,陪我闹。我很喜爱她。

一天早晨,我正坐在教室里自习,我的好朋友跑过来说,她要去其它学校了!我闷闷不乐,为什么他要转走?她说他的爷爷生了重病,的妈妈不可能先接我再接姐姐,然后再去爷爷那里,所以让我转到离医院近的学校。我的鼻子有一点点酸,我不希望我的好朋友离开我,我问她什么时候走,她说下周一走,她说以后会来看我的。那天,我的好朋友真的走了,我给了她一个大大的拥抱,看着她渐渐远去,我真希望能快快再见到她,见到我的好朋友。

她是我很难忘的一个好朋友。

难忘的人作文三百字左右4

在我的记忆海洋中,有一个人令我终生难忘:他年龄已过六旬,个子不高,一头白发,圆圆的脸上一双疲倦的眼睛——门卫爷爷。早上他总是第一个到学校打开门。同学向他问好时,他总是微笑着回答:“同学你好!”每当看见他,心里就暖暖的,所以我们都亲切的称他为爷爷。

记得那是一个下着大雨的傍晚,我因为忘带雨伞,所以只能在班里等待大雨慢慢变小。在这时候,爷爷来检查门窗关好了没。爷爷看见我,亲切的问我:“小同学你怎么还没回家啊?”我回答说:“雨太大了,我回不了。”爷爷就说:“那我带你回家吧,好吗?”我答应了,爷爷说:“你等等,我先检查完再带你回家。”爷爷检查完后,带我回了家,回到家后,我连声谢谢爷爷。爷爷还是微笑着,他的.笑又让我心里暖暖的。

他让我终生难忘。

难忘的人作文三百字左右5

六年的时间,转瞬即逝。转眼间我已经长大了,马上就要小学毕业啦,时间过得好快呀,像风一样把我们六年里的时光都带走了。可是,时间是最不能挽回的一样东西。在这六年里有一个人我是永远都不会忘记的,她是谁呢?她就是在新教育学校从四年级开始教我的常霞老师。

我们常老师不仅人好而且还长的漂亮,她高高的个子,扎着马尾辫显得很好看,小小的鼻子上架着一副眼镜。

要不是进新教育小学念书,我恐怕还不能认识常老师,常老师从四年级开始接管我们四班,一直教了我们将近三年,我们也和老师产生了依赖关系,我们待老师如亲人一般。当然老师对我们也一样的照顾。自从老师接管了我们这个班以后,她就为这个班忙前忙后,有时忙得连午觉都没有睡,她为我们全班的同学付出了太多太多。六年级上学期,马上快要放寒假了,常老师却在最后两个星期临时有事没有来。我们都很担心,我们都希望老师能在开联欢会的那一天来,可是老师还是没有来。

这就是我的班主任常霞老师,我永远都不会忘了这位年轻又漂亮的老师。

难忘的人作文三百字左右6

一张温和的笑脸,一个又高又大的鼻子,一句句流利的英语,凑成了我难忘的Tim老师。

Tim老师在课上总是那么有趣。每当我们答对单词时,他就会伸出手,要和我们击掌。这时,我们总是准备好锤子、剪刀和重击掌来搞恶作剧。有一次上课,老师问:“What is your name?”我积极地举起手,回答:“My name is Terry。”老师把手掌伸到了我面前,我找准机会,眯着眼睛,弯着五根手指像狮子一样用力扬起爪子一击,“砰!”只听“哎呦”一声,他立即捂着手,用嘴吹着手,跳了起来,就活像一只蹿天猴。我们都乐得合不拢嘴,就像一千个蛋挞从天上掉进嘴里面一样开心。

他上课不但有趣,还善于纠音。如果我一直读不准一个单词,他就会蹲在我面前,让我观察他的口形。他的嘴一张一合,准确地发出单词的音调。有一次,我说“ruler”单词时,他居然发现我说“ler”时没有把嘴咧开,蹲到我面前,教会我正确的口型才罢休。

虽然他回乌克兰了,但每当我在其他老师的英语课上答对单词击掌的时候,就会想起曾经教过我的Tim老师。我好像又回到了他的课上,跟着他一起学英语。

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