初中作文下课铃响了(推荐18篇)
初中作文下课铃响了1
往常，最后一堂课下课铃响了以后，老师说了一声下课，我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同，我去了姥姥家。
明天是六一，也没有作业，所以我想去姥姥家，妈妈爽快的答应了。
我看到了一个穿褐色衣服约为三十来岁的女人，她身后躲着一个小女孩，我想可能是她女儿，小女孩的脸很苍白。见我过来了，拦住我，用哀求的眼神对我说：“小姑娘，帮帮我吧，我带着 有病的女儿千里迢迢来找她在这打工的爸爸，可是，我找来找去，怎么也找不到，现在带的钱全部用光了，我们娘俩儿已经一天没有吃东西了，我没事，可以饿着，可孩子不行啊，求你行行好吧！”我看 了看那个小女孩，那眼神好可怜，我被女人说的心酸，女孩的确很可怜。于是，我拿出了我的零花钱・・・・・・
走着走着，我想，那女孩的爸爸就这么狠心扔下他的妻子和女儿。我还想再去看看。
那女人拦住一个行人，一把眼泪一把鼻涕的诉说着什么。不少行人来听她说她的苦。又与女孩的眼睛一望，他们纷纷掏出钱包。行人们走后，女人笑了，并非是那种得到帮助后的会心的笑，而是 一种奸诈的笑 。
天哪！我都看到了什么？我宁可永远被蒙在鼓里，也不愿意看到这一幕，那女孩难道要在这种环境中长大成人吗？我宁可让那目光那么让人怜惜的的留在我的记忆中，什么时候，那目光才会消 失，而且是在每一个角落。
我往姥姥家走着，心中充满悲哀，我很庆幸我还有悲哀。
初中作文下课铃响了2
“铃铃铃”，美妙的下课铃声响了起来，我们百米冲刺似地跑出教室，到达了宽大的操场。
操场上人山人海，欢闹声传遍整个校园。你瞧，有的同学在打篮球，有的同学在跳绳，有的同学在拔河……我穿梭在他们中间，不一会儿，就找到了我最喜欢玩的游戏——踢“东南西北，谁家有鬼。”
只听一声“开始”，何浩睿率先踢“东南西北”。只见他动作麻利，肌肉紧绷，脚部侧平，“上上下下”十分标准。我抓起毽子，提在空中，手指一放，在毽子落下来的那一刻，右脚抬起，“砰”，毽子返回空中。照这样的方法，我一连踢了三下，然后传给身边的陈政博。只见他大显神威，从“鬼”一直踢到第三轮的“西”。我崇拜地对他说：“陈政博，今后你就是我心中的偶像啦!”陈政博的小脸蛋，瞬间红成了大苹果。
这时候，上课铃声响了，我们依依不舍地回到了教室。
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初中作文下课铃响了3
下午的阳光在提高温度的同时，也把活力从我身上抽走。不时吹来的一缕清风又充分的放松了我的神经。眼皮正在一点一点的合上。可是物理老师软绵绵的声音告诉我现在得听讲，我就这样，在睡与不睡的边界上挣扎着。
“丁零……”新下课铃比它的“前辈”强劲多了。我一激动，竟然醒了。正欲埋头放心地睡一觉，意识到站在台上的是拖堂绝不少于5分钟而出名的物理老师，看来，这觉是睡不安稳了。
他仿佛天生对下课铃失聪，尽管走廊人来人往，但他任然旁若无人的讲他永远也讲不玩的重点。看看周围的同学，可怜之情油然而生。想上厕所的憋的坐立不安，同时还担心下节课迟到，真是苦不堪言；想利用这个10分钟过一过球瘾的人，只能随着时间的流逝望“球”兴叹。
终于，物理老师的重点讲完了，上课还有7分钟，同学们看到了一丝曙光！眼巴巴的等着黎明的到来！啊！老师关上课本了！！我又一激动，刚才1。5分钟酝酿的睡意一下全体跑光。正襟危坐，等待着“再见”从老师嘴里蹦出来。
“翻到基础练习，看71页，4，5，6题。”物理老师的一句话把全班99。9%的人（除了某个已经睡着的仁兄）从希望的顶峰抛到了谷底。我仿佛看到了所有同学支起来的腰板在那一刻又弯了下去。
非常值得庆幸的是物理老师只提了一下解题方法，没有一丝不苟的去讲解，还有5分钟，希望女神又绽开了笑脸，个个学生的腰板又直起来了！
“现在看到《学海导航》的25页”。绝望，彻底的绝望，这句话如同冬天里一盆冰冷的水泼在身上，我相信，在此刻，你拿显微镜也不能在我们脸上找到希望。“诶，我昨天讲过了”。啊，真是一波三折，难道希望之神要可怜可怜我们这些苦海中的人们？这时，音乐响了。绝望中的人们都无一不把它当成了上课铃。不对，还有3分钟。哦，是老师的手机响了，50多双眼镜齐刷刷的盯着老师的腰部，“老师，接电话吧，不接多不礼貌啊。”这是同学们的.心声，毕竟，有3分钟总比没有好啊！
关键时刻，老师的敬业精神再一次充分发挥了作用——只见他不动声色地关掉了手机，无尽的物理课又开始了！！！
尊敬的伟大的神圣的可爱的物理老师啊，饶了我们好不好，下课了！！
初中作文下课铃响了4
上课铃响了之后……
还有两分钟上课铃响了之后，同学们像士兵像接到命令一样，大步朝教室走去。闹腾的.教室安静了下来。大多数同学在位置上坐了下来，双手重叠*放桌面。一个男同学进教室最晚，几乎是裹着一阵风进来的，可能是心里着急而发慌，所以撞到了桌子，“啪”把文具盒弄到了地上，他不好意思的吐吐舌头，把文具盒摆好后，蹑手蹑脚的走到自己的座位上坐了下来。
“叮铃铃”上课铃响了，教室里鸦雀无声。一位调皮的男生听到了那熟悉无比的脚步声，双手捂成喇叭形：“嘘——吕老师来了！”随着那脚步声，我们的班主任面带微笑，轻轻走进教室。吕老师40岁左右，上身穿一件黑色毛衣，下身穿一条黑色打底裤，她总是一副和蔼可亲的样子。只见吕老师轻轻把课本放在讲台上，然后用温柔而不失严肃的喊：“同学们好！”同学们连忙站起来，说：“老师好！”
吕老师又喊：“坐下。”同学们齐刷刷的坐下。
新的一节课又开始了！
——500年后作文5篇
初中作文下课铃响了5
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响以后，操场上正在疯玩的同学一窝蜂地奔向教室，只有几个调皮鬼一边玩一边看着老师办公室的门口说道：“老师还没出来，现在不玩的人都笨死了，”这时，老师突然抱着一大沓作业走向教室，几个调皮鬼不得不依依不舍地离开了操场，以百米冲刺的速度向教室后门冲去――热闹非凡的操场终于冷清了下来。
调皮鬼探头探脑的猫进教室。这时，“哨兵”突然大叫一声：“老师来了！”正玩得热火朝天的同学立刻安静了下来，规规矩矩地坐正。可是等了一会儿不见老师的到来，立刻满脸疑惑地看向“哨兵”，“哨兵”才哈哈大笑地说：“骗你们的，你们还真信了。”同学们这才缓过神来，又开始玩起了拍手游戏。这时，我心里纳闷了，刚才还看见老师往教室这边走来，可怎么会不见老师的踪影来呢？我悄悄的朝窗外望去，哦！原来老师真沉着脸观察着教室里的一举一动，发现情况不妙，我连忙坐正认真看书。
这就是上课铃响后，老师没进教室之前，学生的千姿百态。
初中作文下课铃响了6
时光荏苒，转眼即逝，逝去的时光，就像翻过了的书页，都过去了。明天过后，我们又会在哪里呢？
是荒废学业，还是虚度年华？明天，明天，还有明天。殊不知，这个“明天”会将人们送进坟墓。日历在翻，时间在走，明天变得如此遥不可及。谁会走到明天？它只是一个空虚的词罢了，没有人会料到明天过后的自己会是什么样的。
当我站在人生的一个十字路口时，苦苦思索，该怎么走，而换来的却是时间的流逝，与其这样呆着原地停滞不前，倒不如勇敢跨步像前走。因为如果你摔倒了谷底，无论怎么走，你都是向上走。没有失败，怎么会有成功？如果你连尝试的勇气都没有，那才是失去了明天。与其将希望寄于一个未知的空间，倒不如踏踏实实的走好脚下的路，努力奋斗，才能达到顶点。
明天是永远不会到的，它忽近忽远，飘忽不定，让人为之不断折腾，徒劳等待。荒了，失去了，剩下的，只有悔恨在不断盘旋，既然如此，就别将希望寄托在明天。难道明天过后，希望就能离我们更近一步吗？
^v^在他的《格言而书》里面说过这样一句话“一个今天抵得过两个明天”。在生命的每一分钟里，我们都要珍惜每一个“今天”，因为明天只不过是一个虚无缥缈的词语罢了。懒惰的人总是会说明天如何如何，却从不说今天该怎么办，而聪明的人总是会规划今天，在去打算明天。实际上，时间消逝的飞快，快到我们根本来不及说明天，所以我们需要的是过好今天，明天的忧虑，自有明天的光亮去照亮，把握住今天，就不会太依赖明天。
明天过后，一切都是否一样？在放松与奋斗之间，大胆决择，别让今天成为明天的累赘。
初中作文下课铃响了7
昨天下了一天一夜的大雨，在今天上午，雷公、电母和四海神龙都累得筋疲力尽回家休息去了，六时多雨水已经回天无力了不再下了，风儿吹着人的脸庞，凉丝丝的，使人心旷神怡。天空霎时变得湛蓝湛蓝的，空气也变得格外清新，小鸟们呼朋引类出来呼吸新鲜的空气，它们在蓝宝石般的天空中自由自在地飞翔着，一会儿成为一字形，一会儿成为S形，一会儿成为人字形……总之它们是变化千万。太阳公公露出了灿烂的笑容又恢复了往日的神采，天空中架出一座通往天外的七色彩虹桥。
大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。几辆汽车风驰电掣后路上的积水犹如盘龙出海，令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了。
庄稼们喝足水好像在说：“爽极了，爽极了……”，老农民们捋胡子说：“真是久旱逢甘霖啊！”
公园里热闹极了，老人们穿着太极服在公园中修身养气，年轻人在公园外跳恰恰舞，小狗们在地上无拘无束地打着滚，可爱极了。此时此刻我不禁想到一句话：“毕竟泰兴六月中，风光不与四时同！”
河面上波光粼粼，荷叶上盛满了水珠，在阳光下水珠闪闪发光，犹如晶莹剔透的珍珠在玉盘上荡来荡去；荷花在密密麻麻的荷叶间含苞怒放，吮吸大自然的能量；小青蛙把荷叶当作了蹦床，在上面一会儿跳一会儿叫，一会儿唱一会儿笑；小鱼儿把荷叶当作避雨伞，在水下快活地嬉戏，一切都是那么美妙。
大自然多么奇妙呀，制造了自然界的美好气象。我爱你，大自然！
——雨中雨后作文5篇
初中作文下课铃响了8
中午，一阵哗哗的声音吓了我一跳，正寻找声源的时候，才发现原来下雨了。
豆大的雨滴击打着窗玻璃，与以前那个柔弱的雨姑娘判若两“雨”，不像大家闺秀的柔声细语，倒像是毫无教养的泼妇骂街。使我本就烦躁不已的我心情更糟了。这场雨来得迅猛，去的倒也*静。不一会儿，雨便停了。天又恢复了原本的湛蓝，心里的乌云似乎也被那亘古不变的太阳驱散开来。心，似乎也放晴了。 这时才发现，天空蓝的那样美好，经过雨水的冲刷，天空洁净的一尘不染。几朵白云悠哉悠哉地挂在天上，懒散中透着典雅。也许，这是她们千百年来积淀出来的出于内心的高贵与温和吧！微风吹拂着刚刚洗过澡的、摇曳着的垂柳。我听见，微风在向垂柳诉说着自己羞涩的心事。鸟儿也在唱着动听的歌谣。小水坑在不厌其烦的倒映着万物的影子。一切是那么的美好。 当雨水冲刷掉了城市的喧嚣与繁忙，恢复了城市原本的安静宁和，才发现，自己的心境对自己有多么大的影响。难怪常说：境由心生啊！ 当自己的心境与城市一样喧嚣时，人是那么暴躁，无数的没由来的烦恼袭击着你，把人弄得郁闷不已。一切都那么黑暗。 当自己的心境与城市一起安宁下来时，一切变得那么美好，以前困扰着你的事情也烟消云散了。美丽充斥着整个世界。 所以，当你身心俱疲时，不要强撑，哪怕只有一会儿，放下手中的一切，静下心来。体会一下城市褪去喧嚣的外壳之后的宁静与祥和，深深隐藏的，不易找到的宁静与祥和。夜深人静，当你疲倦时，与宁静祥和对话吧，那是你与自己心中的真实想法的对话，一种质朴纯真的，返璞归真的不掺杂质的对话。
对话之后，你会发现，这个世界与以前截然不同，比以前更美好了。这，才是人生的真谛。 我们被太多虚伪的灰尘蒙住了眼睛，以至于发现不了人间的美好。 当你累了，停下来，静下来，听听燕语呢喃吧！
初中作文下课铃响了9
晶晶亮，透心凉，我们要呵护每一次流泪之后的感受。
——题记
咸咸的液体流至嘴角，一股热流在心中涌动。每一次流泪，都是一轮新航的起帆；都是一潮江水的激情澎湃；都是一种希望的升华……
古今往来，哭出了名堂的人皆被史记载录：孟姜女为夫哭倒长城，惊天动地的气魄深深打动我们；林黛玉的性格淋漓尽致地打造了一个多愁善感的哭美人形象……他们的泪，使作家写出了一连串文字，塑造了人物的独特个性。
性格是可以哭出来的。面对考试的失意。地块的选择。同学的冤枉，你可以选择流泪，在流泪中，思绪如洪水一般压倒而来，总结近些日子自己的得与失，可以带来一个人行为上的改动。流泪之后，自己的形象会倏的改变。泪水中，你有过后悔，有过感动，有过痛苦的体会。那么，流泪，将成为你前进的动力。
哭的代言人是眼睛。双眸布满泪水的痕迹，或许你已走在伤心的阵地。泪的第一个通道口是眼睛，眼睛是泪的舞台。流泪之后，我们释放了自己压抑的心绪，干燥的心灵得到慰藉，*凡的思念得到验证。我们需要泪，泪的存在，给了我们悼念。忧郁的理由，给了我们告别过去一切不快的工具，给了我们重现辉煌的机会。
上帝在我们每一个人的眼部安装了泪腺，是希望人们可以用它赋予世界生的气息，用眼泪来表达的自己的情感，用眼泪告诉别人自己的心灵体会用眼泪来表达自己的痛苦。
流泪是一种生命的享受，享受感恩，享受郁闷，享受一切难得的情绪。不是一切都可以顺利，然而一切都可以失败重来。朋友，让我们揩干眼泪，用更明亮的眼眸看世界，从世界的角度发现光明，寻觅属于自己的守护神。
初中作文下课铃响了10
漫步在即将分别的校园，一切是那样美好，芳草鲜美，繁花似锦。在这微醺的初夏，一切都朦胧了……寂静的午后，我昏昏欲睡。但是，黑板报上的中考倒计时还是无情地将我拉回现实，一遍又一遍提醒我，离中考还有多少天，距告别还有多少天。
我曾经想过，我会有挥手告别的一天，却不曾料到，这一天来得这样快，这样突然。回首三年的时光，一切历历在目，每一个让人感动的瞬间交织起来，编成温暖的歌、哲理的诗、美妙的画。
当心情不好的时候，同学们的一句安慰、一声关怀，让我感到无比温暖；当情绪低落的时候，老师的一言一语，是那么有穿透力、有震慑力，鼓舞着我在逆境中奋起；当烦闷苦恼的时候，校园里的一草一木，都那么美丽奇妙，让我的心顿时安静下来。学校的一切让人留恋，但是现实告诉我不得不分离，我已经下定决心那时要微笑着挥手，好好说声“再见”，告别我三年间的第二个家，告别如父母般慈爱的老师，还有朝夕相处的兄弟姐妹们。我要在心底永远保留这份感激，感谢这份终生难忘的回忆。
即将启程的时刻，同学们都选择隐藏那份离别的伤感，但是我们都知道彼此内心的那份感受。我们在陌生时相逢，分手却在熟悉之后。明天，我们又要跨过一道青春的门槛，寻找自己的新位置，希望再次重逢时，我们还是一个集体。风雨三年，有你有我；微笑迎接，明天过后。
初中作文下课铃响了11
下课铃响了700字作文
“呤，呤，呤……”久违的下课铃催促着我们沉重的脚步，一分钟，两分钟，三分钟，空气仿佛凝固了，每个人脸上都写满了沮丧。此时的我也已心乱如麻，脑海里无限循环着四个字——家长留言。
“就是这个班，考得不好”“真丢脸”……走廊上接二连三的传来同学们的嘲笑声，如魔咒一般，挥之不去。想离开这“是非之地”，可脚就像灌铅一样，怎么也迈不开。徘徊在校园，回忆如潮般涌来，气愤、不甘、无奈在不经意间悄然爬上心头，五味杂陈。
“沙沙！”脚下的碎竹叶将我拉回了现实，在不知不觉中，我走到了竹林。仰望竹林，好似一个绿色的`屏障，把天空和太阳都遮蔽了。一阵微风拂过，竹叶们演奏起了交响曲，流进了我的心田。人们常说竹宁折不弯、坚贞不屈，但此时此刻，他却向我展示了另一个面貌，毫无伪装，仿佛是我的一个知心朋友在与我谈心。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”。竹子是谦虚的，他一直保持自己的本色，坚守自己的原则，不骄傲，也不张扬。
一束阳光照射进竹荫，仿佛点亮了我心中的一盏灯，照亮了我前进的一条路……
这条小路两旁，野花们竞相开放，争奇斗艳！任谁看到这样的美景都会沉醉吧！我默念道。忽然，一只雪白的蝴蝶映入我的眼帘：蝴蝶的翅膀被水浸湿了，舒展不开。但它并没有因此而放弃，而是尽自己最大的努力，哪怕等待它的是一次又一次的失败。我不禁愣住了：这只是一只弱小的蝴蝶，但它却有比人更顽强的毅力。想到之前自己的半途而废，我惭愧地低下了头。此时此刻，我找回了真正的自己！
“呤，呤，呤……”熟悉的旋律再次响起，仿佛更加亲切了。楼道里，隔壁班的同学骄傲地扬着头，而我已不再惧怕流言蜚语，不输气势地走了过去。但我的步子还是停下了。一只雪白的蝴蝶，正在展翅高飞，飞过我的心尖……它用自己的毅力，告诉我有志者，事竟成！
有人说，青春就是成长，果不其然。尽管有酸，有甜，有苦，也有辣，但给我们的经历和启迪是宝贵的。
初中作文下课铃响了12
十月的午后，阳光慵懒地洒进屋里，开着窗户的班级里仍然像一个巨大的蒸炉，汗水蒸发后粘腻在身体上的感觉让我很不舒服。老师站在讲台上写着天书。我的头胀胀的，感觉体温极剧升高，眼皮也越来越沉，我连续不继地打着哈欠。
灵动的音符轻巧地跳进了我的耳朵里，是下课铃的声音！我打了个机灵，整个人顿时清爽了很多，耶！终于下课了！我在心中大声地呐喊。
看着离开班级的老师的身影，我举起胳膊，伸了一个大大的懒腰，使劲地甩了甩头，开心极了。
教室里的同学们也蠢蠢欲动。
第一排的小个同学在教室里随意走动，上一秒还在靠窗户那边呢，下一秒，你就会在班级的另一侧找到他灵巧的身影。他调皮地在地上乱窜，从不厌烦。
我们中间这几排是最无聊的，同学们都在奋笔疾书地做着功课。偶尔抬起头望着远处的黑板或是盯着头顶上的天花板发呆。我兴奋地瞪大眼睛看着他（她）以为找到了同类，其实人家在思考习题呢！
后几排是最热闹的，那里有讲题的声音，其实不用细听，只要你看到班长因为和其他同学辩论而涨得像用颜料染上去的通红的脸就知道了学习气氛的高涨。不过要小心，几个淘气鬼也分布于后几排的几个位置里。待他们的嘴角扬起一丝邪恶的笑容时，你在几秒钟后可能会听到嘭的一声，或者有人大呼小叫的那就是他们恶作剧成功的结果。
突然间教室里安静极了。嘻嘻，向门的方向一看，你一定会看到班主任老师气得铁青的脸并听到他的怒吼声。待老师扬长而去，男生、女生会三三两两结伴走出教室，他们大都会向卫生间的方向走去，因为闲聊八卦还要继续，打打闹闹也要进行。
再看看班级里，会有几位同学站在自己的课桌前耸拉着脑袋，等待着下一个继续自由疯闹的课间。
其实，我们知道，这看似喧闹的课间，是我们紧张的40分钟后的放松，是一张一弛的青春律动，所以，每每听到下课铃声响起，我们心潮涌动着的是对10分钟自由支配时间的期待，这期待中有惊喜、有欢笑、有我们飞扬的生命！
初中作文下课铃响了13
下课铃响了，一首活泼的音乐在教室里响起，好像在说：“同学们，下课了，可别忘记做好课前准备哦！要不然老师就让我们全班抄课文哦！”这时我先做好了课前准备，准备和我的朋友去上厕所了。
大家正在焦急地等待着老师说：“下课！”有的同学像在骑马一样的，他的手扶着椅子的两边，脚踩着椅子的两条边，同时在发出“嗒嗒”的声音；有的都呆了，他的手托着脸，但另一只手像在弹钢琴一样，不停敲击桌面；还有的在摆着跑步的动作，她的脚都伸到了走廊里，一只手在前，一只手在后，好像要冲出教室；而我却抱臂坐正，可我的心早就飞到九霄云外去了。啊！老师什么时候能下课啊！
“咚”老师凶狠地敲了一下桌子，我们都吓了一跳。看见老师的眉毛都成了一条线，头发都要竖起来了，他凶巴巴地说：“你看看你们考的这么差，*均分才达到九十分，我再拖堂个一分钟，讲一下试卷。”我想：哎！老师，每次都说一分钟，可是会拖四十分钟的。我玩耍的美梦泡汤了。
这时，同学们不耐烦了。有的在唉声叹气，他先叹了一口气，然后把手顺着从脸一直滑下来；有的还在哼着小曲手托着下巴，好像在唱《学猫叫》；还有的在做小动作；有一个在甚至趁老师不注意的时候，从桌肚里拿出了一颗糖，放在嘴巴里。
老师先看了我们一眼，无奈地说：“下课了，同学们，好好休息吧！”正当我们出去玩的时候，上课铃响了，我们看着老师的身影慢慢走去，心想：我真希望同学们能好好表现，不要再拖堂了。
初中作文下课铃响了14
“铛！铛！铛！”下课钟声响起，大家的心早已不知去向，脑子也只想着要赶快冲出去，根本不理会老师，但我就不一样了。
“看书！看书！”我心里想着，还没等到老师说下课，我就已经从抽屉拿出书本，津津有味地看了起来，其他同学都在操场玩躲避球和鬼抓人，我偶尔也会下去跟他们一起玩，但是大部分的时间我都在教室看书。
操场是所有全校同学的聚集点，就像是一座大舞台，有的打球，有的玩鬼抓人，有的玩踢足球，其实，这儿也可以叫作“游戏天堂”呢！篮球场的人也不少，每节下课都有人去打篮球，好不热闹喔！
哎呀！”铛！铛！”上课钟声响了，魔鬼的召唤有如海啸般侵入学校，大家无精打采地返回教室，恨不得马上再下课一次。
下课是在天堂的一段时间；上课却是在地狱的四十分钟，但是这样却让校园生活更充实更有趣。我好喜欢下课十分钟，可以看书、玩游戏，更可以让我变得更活泼！
初中作文下课铃响了15
“叮叮”“叮叮”下课了，我几个同学们在操场上玩游戏。
“我们玩什么好呢？”其中一个同学说。“玩鬼抓人吧！”我兴奋地说。于是，我们用石头、剪刀、布，决定谁当“鬼”最后小明当了“鬼”。游戏开始了，小明开始抓人了，他的目标首先就是我。只见他快速的朝我冲了过来，我一看吓得转身就跑。他在后面追，我在前面跑，而且他边跑还边喊道：“我一定会抓到你的。”我一听扭过头，朝他吐了个舌头做了个鬼脸，然后开心地说：“想抓到我是没有那么容易的！”说完我加快速度朝前跑。眼看他小明离我越来越近了，我顿时也着急了起来，便左看看右看看。这时我忽然发现了旁边有个草丛，就一下子跳到了草丛里面，躲了起来。当他追上时，已经找不到我了，只好转身去抓其他人。
趁他去抓其他人时，我悄悄的从草丛里走了出来，然后放慢脚步跟在他的身后。此时，我看见他一步一步的向小红藏身的地方走去。我急忙大叫了一声，“我在这儿呢”！说完，我就朝一旁的石柱跑去，然后躲在石柱的背后。当小明听到声音转过身时没有看到人，以为是幻觉，就继续朝小红的方向走去。我看小红还没发现小明也去找她，就大声喊我说：“小红快跑，小明来抓你了！”小红听到了我的声音，就快速的从藏身处跑开了。小明看见小红跑了，生气地说：“你这个狡猾的坏家伙！””我得意地说：“不服气就来抓我！”小明有点生气地说：“哼！讨厌，这坏蛋一定抓着你，你别神气。”说完就追了上来，可我已经跑出很远了。小明抄近路冲了过去，他万万没想到我又跑了回来。此时的小明已经上气不接下气了，他气急坏地说：“只要是我还有一口气是不会放过你们的。”
于是他又追了起来，小红、小刚、小亮朝我大喊道：“快，躲到这里。”我一听找立刻跑了过去，与他们一起躲在了楼梯下。小明在我们的周围转悠了半天也没找到我们。小红突然说：“我去看看他来了没？”可能是她说话声太大了，引起了小明的注意，他顺着声音跑了过来，我眼疾手快转身就跑，早就没影儿了。其他两个也跟跟着跑起来。小明看到这里没人，觉得很奇怪，他略迟疑一下就给了他们逃脱的机会。过了一会儿，小明玩不下去了，只好认输。就在这时上课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室。
这次玩得好开心啊！希望下次还可以玩这个游戏。
初中作文下课铃响了16
“叮零零……叮零零……叮零零……”下课响了，我们高兴地叫了起来。
“我还没说下课呢，谁敢出去我就留谁。”语文老师严肃地说。我们看到老师生气了，赶快回到课桌上，继续听课。
老师又讲了6分钟，这才下课。天啊！课间十分钟就变成了课间四分钟。
“砰――砰――砰――”，老师一走，有的同学立马玩起了“轰卡片”的游戏，轰得全班都能听得见，怪不得老师要留堂。
我在课桌上看书。我觉得书架上的书太好看了，有爆笑的，有故事书的，有知识性很强的……图书角挤满了看书的人，他们在知识的海洋里遨游。
有的人在聊天――聊正流行的游戏，说那些游戏怎么玩，还一边模仿玩游戏。不过，玩游戏的人很快会被老师发现，所以他们常常跟老师玩猫和老师的游戏。
场面最热闹的是轰卡，所以常常引来老师的“巡逻”。在大家轰卡轰得得意忘形的时候，老师突然来到教室，说：“收卡了，老是在地板上乱打卡片，趴在地上，真是脏死了。”老师每巡查一次， 都会有一次大“丰收”――常常要几个同学帮忙拿卡。
“叮零零、叮零零……”上课铃响了，我们坐回座位，等待老师来上课。过了6分钟，我们的.老师还没来。原来科学老师睡着了，大约过了半个小时，老师才来。这一次，我们都玩得很开心。因为我 们不但把6分钟补了回来，而且还多补了二十多分钟呢！
初中作文下课铃响了17
不想吃泡面“真不想吃泡面了！喂，豹子同桌，离下课还有几分钟？”上午第四节课，我的肚子一直在抗议，我真希望快快下课。“告诉我嘛，我忘戴表了。”见同桌不搭理，我又问道。“还有5分钟。”同桌淡淡地说。
漫长的等待，痛苦的煎熬，我的肚子一次又一次肆无忌惮地发出咕咕的响声。我无力地抬起头，只见历史老师的嘴巴不停地一张一合，可我什么也听不见。我这才明白原来饥饿不仅麻痹人的思维，还麻痹人的听力。听不见讲课，我就硬逼着自己看历史老师的板书，或许是人体在饥饿状态下缺少维生素A和E而会导致视力下降的缘故吧，黑板上一片模糊，我什么也看不见……唉，怪谁呢？谁让我不吃早饭呢？
“还有1分钟下课。”不知哪位好心的同学嘀咕了一句。这一句话好比一瓶脑白金，我瞬间来了精神，开始盘算起午饭的菜谱来……
时间一分一秒地过去，下课铃终于敲响，刚才的那股饥饿感眨眼间消失得无影无踪。我屁股早已腾空，粗壮的双腿充满了力量，像大力水手补充了N罐新鲜菠菜似的力大无比，只等老师一挥手就冲向食堂。再看看站在讲台上的历史老师，他似乎没有听到那美妙动听的下课铃声，依然滔滔不绝，绘声绘色……
历史老师啊历史老师，您千万别占用这会儿的时间啊，这一刻，真是分秒都宝贵如金呢！虽然我们知道您想给我们多讲点知识，可您早不拖堂晚不拖堂，为什么偏偏要在同学们饥肠辘辘的时候拖堂呢？唉，等到了食堂，又要面对那长龙似的队伍了。
“好了。”又过了不知多久，历史老师终于说出了那句让同学们期待已久的话。我和大家一样，立即站起，急欲冲锋。我刚刚迈出一步，历史老师的声音再起，我只好停住脚步，“让我们再把这节课的内容复习一遍！”“哦，天哪……”在一片哀叹声中，我们又无奈地坐下。
等历史老师把这节课的内容大体复习一遍后，我又恢复了随时准备冲出教室的姿态。
“下——”历史老师的“课”字还未出口，我就以迅雷不及掩耳之势冲出教室，奔向食堂。
天哪，好长的队伍！我排到了饭堂门口，所幸我的后面还有不少人。队伍渐渐缩短，我终于移到了窗口。我递出饭卡，可窗口突然关闭——饭菜卖完了！
“啊？”我惨叫一声。
“老天，我实在不想吃泡面了啊！”身后的队伍中传来了同胞的叫声！我的心在胸腔内强烈地共鸣着。
初中作文下课铃响了18
所以自己本来是在里面有很大胆的去说自己的这些心事啊，但是现在的话竟然就他们已经上来了，那自己也不好意思说再就是在里面去说自己的这些心情，所以就只能说走出来了就立马出来的，这种情况真的也是。然后自己现在就是有一些小尴尬，因为一个可能下面没有什么科室是能够让自己去做的，而且现在就是说下课时间走完，这样的人自己也没有想到见人会这么多，之前的话自己还觉得噢大家就说在上课下课的时候这些校园里面都看不到什么人呢，就是在这一些教室这一些地方，那是没有什么。就我自己想要，有一个人自己清楚的时候就有这么多人了，也就是等你上课的时候自己再安排去吧，然后自己现在是跑到了顶楼来了就5楼这个地方，然后发现这一些教室也是有的，但是就没有那些椅子，自己要是等这么久的话，一定要收个椅子吧。
建议自己一生下来，今后就是要等他们上课，然后自己再重新下去看一下有没有空教是吧，就只能这样子了，但是还是蛮尴尬的，因为就自己现在站的地方对下去了，那一个角落就有很多人去了，在排队等激活那一个社保卡嘛，就希望大家没有看到自己，因为就我自己一个人拿着两碗饭，然后然后有一个帽子，然后在那里走来走去的，真的想一想还是很尴尬的，而且自己也我想到了一点，就是正好这一些课室里面是没有什么监控的话，但是这些走廊究竟有没有呢，自己也不知道，但是如果真的有人去问，自己说这一个劲站在这上面干嘛，自己可能也就只能说。自己要等朋友，然后朋友他又在下面，你自己现在暂时就是想在这上面去溜达溜达了，但是也是听起来就很奇怪呀。
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