丰收的校园劳动的作文(推荐15篇)
丰收的校园劳动的作文1
金秋时节，在国庆假期里，我们全家去参加五莲山生态园采摘节。
我们八点就到日照新闻中心集合，到了那里，已经有很多小朋友和大人在等着我们。人到齐了，我们浩浩荡荡地出发了。
一路上，秋高气爽，欢歌笑语。车窗外，小鸟唱着歌，与我们同行。路旁的野菊花朝着我们微笑，红彤彤的苹果像一个个小灯笼挂在树梢，玉米高兴的探出头，露出金灿灿的牙齿欢迎着我们。
我们不知不觉来到了美丽的五莲山下，经过一段弯弯曲曲的小路，再爬上一个陡坡，我们最之后到了山栗子园。我不由得大吃一惊地说：“哇！这么多的山栗子啊！”草地上有，满树上都是。我们立刻分工，说干就干，我和妹妹捡栗子，两个哥哥打栗子，爸爸剥栗子。因为栗子的壳全身长满了刺，像一个个绿色的小刺猬，我们不敢拿，所以我们每人都戴上了手套。我和妹妹提着包，在栗子树下捡那些熟透了从树上掉下来的栗子，哥哥用竹竿把挂在树上的打下来，之后爸爸用钳子细心翼翼的把壳剥开，栗子就把脑袋探出来，刚想看一下新的世界，就被我一个个收进包里，开栗子大会了。我和妹妹边捡边比着谁捡的大，谁捡的多，一点都没感觉到累。等爸爸叫我们休息的时候，我们的包都快提不动了。整个一上午捡了满满两大袋子山栗子，最终我们满载而归地回家了。
秋天真是个收获的季节，我喜欢秋天！
丰收的校园劳动的作文2
又到周末了，每到星期五，不用老师说，谁都知道今天要带水桶和抹布，因为今天是大扫除的日子。
下午最后一节课，待老师布置完作业一声令下之后。全班同学犹如排山倒海之势冲出教室，直奔洗手间提水。虽然有几个同学没带桶，但老师说这次放过他们，不追究了。
等全班同学都抹完桌子之后，那就到了“猫捉老鼠狗看门”——各司其职的时候了。同学们洗地的洗地，抹窗户的抹窗户，摆桌子的摆桌子。摆桌子的同学可以先休息一下，我是摆桌子的——
突然，在一声声“泼水了，泼水了”的呼喊中，教室里刹那间一片汪洋。如果你一不小心，或许就会变成“落汤鸡”哦。
轮到我摆桌子了，我悄悄地环顾了一下四周，见没有提水的同学，于是我很放心地干活了。
当我快摆完桌子的时候，突然，“哗啦”一声，我被一桶凉嗖嗖的水紧紧地拥抱了……唉，我“中奖”了。
虽然我的裤子、鞋子都湿透了，但我还是主动留下来，把地上的水扫干净。其实，几乎每次搞卫生，我都是最后一个离开教室的。
丰收的校园劳动的作文3
美丽、感人的事迹总是会深深地藏在心间，每当记忆的闸门打开，那些动人的故事总会久久地浮现在眼前，难以离去……
感动，似乎都在顷刻之间。可这顷刻之间的感动，总会深深地埋藏在心间，使我记忆尤深，值得我去细细地品尝、体会。
就在这个暑假，妈妈准备带我去**游玩，我一听到这个消息，便兴奋得一蹦三尺高，大喊道：“yes！太好啰！”
盼星星，盼月亮。终于盼到了去**的那一天了，我迫不及待的.踏**动车，开启了去**的旅程。一到车上，我就兴奋得手舞足蹈，巴不得马上看到**的美景呢！就在这时，我们这节车厢突然喧闹了起来，我定睛一看！只见一位大姐姐正在一个人一个人挨个地询问。原来，她不能坐与列车行驶相反的座位，可当时那张票是这趟列车的最后一张票了，由于家里有急事，不得不坐这趟列车回家，所以她想和别人交换一下位置。
就在这时，在大家惊愕的目光中，妈妈站了起来，她*心静气地说：“这位姑娘，来我这儿坐吧！我这个位置和列车行驶方向是相同的！”“谢谢，谢谢！”姑娘用感激的目光看着妈妈，并连声道谢。可这时的我却心乱如麻，要知道妈**晕车症状也很严重呀！我刚要替妈妈回绝，妈妈却瞥了我一眼，我仿佛从她的眼神中看出了什么……
等那位姐姐睡着了，我悄悄地问妈妈：“你自己晕车那么严重，为什么还要为那位姐姐让座呢？”“一个女孩子自己一个人出来非常不容易，遇到困难就要给予帮助呀！”这一刻，听着妈**话，看着她那温柔的面容，触碰到了我心灵深处最柔弱的地方。
感动，就在那一瞬间。顷刻间，我内心的泪水也迸发了出来……
丰收的校园劳动的作文4
这个星期，在学校的第二天，我失眠了，直到**才模糊地入睡了！原因是自己想了很多事情，很多很多的计划，都是围绕一个，那么就是**。
于是乎，昨天回家的时候，第一件事情是打开我的那些书，才发现，自己有一本书多订了一本。想了想，反正自己也想**了，直接把那本书发到了空间，问谁感兴趣的，多订了一本。当自己的救世主咯！
紧接着，自己也就开始了这个计划。昨天，接了两单。额嘿嘿嘿！
那本书，二十多块，后来小学的一个男同学说他对那本书很感兴趣，想要考虑。自己没有说什么，过了好久，才回他，说，那么你是要当我的救世主咯！
他说考虑考虑！
其实，后来回家后，自己犹豫了*****，想着还是算了吧，但是，后来，是那本书的目录让我鼓起勇气去行动起来的。于是乎，也算是明白了一个真理：行动起来才是真理！
空想每个人都会，但能够行动起来的，往往属于勇敢者！
——感动作文500字菁选
【实用】感动作文500字4篇
丰收的校园劳动的作文5
经过同学们的倡议和审核，学校决定举行一次课余活动，以拒绝“白色”污染为主题的大型活动。
任务开始了，我们像秘密侦探似的.，不仅在校园里寻找着塑料袋，有人竟夸张地试图出校门，在一阵巡查下，学校里已经找不到塑料袋了。
放学了，我们结伴一起去找塑料袋，哪知塑料袋多的捡不完，捡了半天还是不干净，我们依然没有放弃的决心，打算进行小区性的巡查活动。我们挨家挨户的找，有的还敲门去要，我们为了不打扰居民休息，我们先在表面巡查一圈，然后在进入屋里宣传活动，我们的劳动没有白费，在短短两三个小时里，我们已经找到了各种各样的塑料袋，可是，麻烦来了:这么多塑料袋，该放在哪里？扔垃圾堆吧，那些人还回去捡，随手一扔吧，那就更不可以了，于是，我们找到了麻袋，把塑料袋装进去，在死死的绑上，然后暂时藏在一个同学的家里，第二天再找在装进去。大家没有辜负自己的劳动成果，在短短的一个星期里，我们开展的“拒绝白色污染”活动已经宣传到挨家挨户，白色污染已经渐渐减少了。现在，我们又面临着第二个大难题：我们寻找到的塑料袋数不胜数了，该怎样处理它呢？我们想透了脑筋。于是我决定，按照“虎门销烟”的方法做，我在众多人鉴证的情况下，当场放火烧掉该死的白色污染，然后把残留的碎片装进布袋里扔到垃圾堆，就不会有人捡了。
现在，我们正在试图宣传“让超市跟我们一起做环保运动”为主题的活动，希望这次宣传也能像上次一样成功。
丰收的校园劳动的作文6
范文参考：
孟子说：“羞恶之心，人皆有之.”又说：“无羞恶之心，非人也.蜘蛛捉虫，只是坐在网里，可谁又知道每到晚上，蜘蛛又得重新织网《守株
待兔》这个寓言故事是家喻户晓的.从前，有一个农夫，种着几亩地，一天，农夫像去地里干活.忽然，他看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛地撞在农夫地头上的一棵大树上，个农夫飞快地跑过来，把兔子捡起来，高兴地说；“这真是一个大便宜啊！回去可以美美地吃上一顿了.”他拎着兔子开心地回家了.农夫想：没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜.第二天.，农夫真的不干活了，他来到地里，一直守着那棵大树，等着第二只笨兔子撞过来.可是，等了一天，什么也没等到，农夫却不甘心.从此，他就天天坐在树下等.农夫等呀，等呀，一直等到地里的野草长得比庄稼高了，连个兔子影子也没见到.
劳动创造了人类，劳动创造了世界，劳动不仅带给我们衣食，而且带给我们欢乐.现在，有许多人都不喜欢劳动，轻视劳动盼望着“天上掉馅饼”.劳动是光荣的，它没有贵贱之分，每个劳动者都是平等的
高尔基曾说：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的.其实我们生来就是一群劳动者，是劳动让我们创造出了这个七彩世界.是劳动，让田野瓜果处处飘香，是劳动，让红领巾喜悦地飘进知识的海洋.
无穷的知识都是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果.热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去.志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树.我们是劳动者，更是未来世界的主人，要用心感受世界，用行动美化世界.
勤奋的人会取得惊人的成就；懒散的人，碌碌无.
丰收的校园劳动的作文7
这次的作文班是学校第一次举办，学校非常鼓励我们参加。语文能力不好的我，当然也不落后参加了这个活动！
第一天，首先去教室报到，接着才进教室。我们班的大队辅导员姐姐脸圆圆的，感觉她很容易害羞。第一节课，我们学习味觉描摹，喝水果酵素、吃花生饼和尝试古早味面包。吃到古早味面包时，我觉得味道很怪，后来逼不得已，捏着鼻子吃下去。水果酵素很好喝，酸酸的、带点微甜，十分爽口，让人想再喝一杯。一天的时间，很快就过了。
最后一天，有一位女老师，她叫我们分组各自完成一幅春、夏、秋、冬的画。老师先用粉彩笔帮我们描绘出一种**季节的景物，让我们画在其中，再加上诗句。我们这组画的是“夏天”，有荷花和蜻蜓作为点缀，让我们画出夏天的特征；因为诗句中提到游乐场，所以我们在图纸上画了一座摩天轮；又在右下方加了荷叶和荷花，整个画面看起来更生动。
还有**模拟采访，我们选出白雪公主童话里的各个人物，票选出想要访问的对象——白雪公主、王子、巫婆、魔镜。白雪公主，是由男队辅饰演，我问了他一个问题：“为什么你要吃毒苹果？”他回答：“因为昨晚没吃宵夜，所以忍不住**，就吃下去了！”当时一听见这答案全场都笑翻了呢！
这四天的作文班，让我学到了如何形容食物；如何让测试的评分老师注意自已的作文；如何书写才会流畅；这些都是我未参加以前所欠缺的。这次的活动，真是获益良多，很值得！
丰收的校园劳动的作文8
叮铃铃，叮铃铃，
游园活动开始了。
游戏内容，五花八门，
每个教室都十分热闹。
首先来到四(4)教室，
游戏项目“一鼓作气”。
五根蜡烛，排列整齐，
看你一气能吹灭几根？
鼓鼓劲儿来到跟前，
使劲一吹，火苗熄灭。
忽然，一根重又燃起，
裁判却已写上5分。
哈哈哈，哈哈哈，
带着欢笑来到四（5）。
“顶气球”是游戏的题目，
看谁最先顶至对面。
一位成功，一位失败，
一位5分，一位2分。
我的心情十分紧张，
可以感觉蹦蹦的心跳。
气球乱跑，
眼看就要落地。
用手一碰，扣了一分，
老师给我打上4分。
气喘吁吁来到四（6）班，
“一鸣惊人”真吓死人。
“砰”的一声，锣响功成，
万分激动又得5分。
眼前一黑，头被蒙上，
一步一步摸索前进。
举起一锤，没有声响，
再次挥手，令人捧腹，
最后竟得个“鸭蛋”。
战战兢兢来到四（7）班，
“百发百中”更是难玩。
一投不中，二投不中，
“百发百中”成“百发不中”，
裁判可怜，送我2分。
拿着分卡，去领奖品，
一颗、二颗，六颗甜糖。
游园活动真有趣，
成功失败，
全是甜味。
——心中的感动作文500字
丰收的校园劳动的作文9
今天，春光明媚，阳光灿烂，我一大早就从床上起来，准备去仪征市国防园参加学校举办的素质教育综合实践活动。
我踏着一路春风，又蹦又跳的走在去学校的路上，一路上，花儿对我微笑，小草对我点头，这不禁让我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么样子的。
刚进入国防园的大门，只见一座习武大楼屹立在园区内。我们进入了大楼，做了短暂的休息，我们就开始了活动。
最让我回味的两个活动，就是相依为命和多米诺骨牌了。
我们先来到了相依为命的前面，只见在我们面前的是一个小湖，湖上有一个吊桥，吊桥上是一个个长方形的板子摇摇晃晃的。中间的桥离水面非常近，好像你一走上去，桥就会落水。刚才在一旁找安全绳的老师突然转过头，说这水比三层楼还要深，水里有几万条鱼。指导老师说的话，让我们个个身上冒出了冷汗。
指导老师把安全绳发放给了我们，然后又教我们把安全绳系上，让我们三个人一组，一起过桥。前面五组过去了，看见他们走得很快，我以为不是很难。 终于到了我们这一组过桥了，我轻轻地走上桥，开始，我发现不是那么可怕了，于是，我就加快了过桥的速度。到了中间我发现桥摇晃的更厉害了。我走着走着，一不小心踩到了木板的缝隙中间！把我吓了一跳。桥晃得更厉害了，我有一点不知所措了。这时，只听后面的同学们在大声地叫着：“加油，加油！”这让我本来没有底的心，很快就悬了上来。我心里想：加油，你一定行的！最后，我终于在同学们的欢呼声中到达了终点。
过了桥，我们又来到了多米诺骨牌室。我们来到了这里，老师告诉我们多米诺骨牌是一个叫多米诺的传教士从别的地方带了几张骨牌给自己的孩子，这改变了他孩子的性格。后来，那个传教士死了，就把这种骨牌叫做多米诺骨牌，指导老师讲完了多米诺骨牌的由来，就让我们自己拼，我拼了一个棒棒糖的棒子快拼完的时候，悲惨的事情发生了，我一不小心把一个骨牌推倒了！只听“哗哗？？”我的骨牌全都倒了。我心疼极了，这时，指导老师来到我身边，对我说：“失败了，没事，再来一次”。
这次的活动，让我们收获了许多知识，获得了许多快乐。
丰收的校园劳动的作文10
爱是什么？在我们这个年龄，所有人的心中，爱就是不断地索取、索取、再索取，因为没有人告诉我们正确的解释，心中的爱就如被冰冻了一样，没有阳光的照耀，无法融化。
在我们的生活中，父母给予了我们爱，老师给予了我们爱，可我们爱他们吗！我们天天说要把爱的链条流动起来，但真正有过吗？是否对得起这些把爱奉献给我们的人呢？
每天清晨，父母天不亮就起来为我们做早餐，叫我起床，而我们睁开睡意浓浓的双眼，就知道冲父母发火，而他们则是默默接受，从不多说一句，但他们的心却如被钉**钉子一样，痛！早餐是父母的心血做的，我只是匆匆吃上一口就走了，他们还是默默忍受着。一天、一天，在爱的沐浴中，我们却感到自已有很多不满意。
老师用严厉让我们成长，从一颗种子，长成参天大树，是多么不容易的过程，无知的我们去处处与老师做对，让老师操心。我们却感到自己有很多委屈。
现在的`我们，什么都没有，只有从别人的爱中获得力量，从而生长。现在，不懂爱，不会爱，当我们到了一个拥有家庭和事业的年龄，经过长年累月的风吹雨打，沉睡的爱才会慢慢觉醒，到那时我们身边的人早已不在了。爸爸妈妈们我们已经长大了，请你们给我们机会，让我们自已做事，让我们也来照顾你们，让我们有机会去体验爱别人的快乐！让我们从现在就开始，点点滴滴去回报为我们奉献着的人。
爱是每一个小的行动，爱是每一声亲切的问候，爱是每一次感恩的微笑，爱是每天艰难的拼博，爱是对别人的尊重，爱是不计回报的付出。
爱，不只是别人给予你的，而真正的爱，是你发自内心的付出。
丰收的校园劳动的作文11
我在很小的时候，就常常听见大人们说：“劳动最光荣，只有劳动才能创造美好的明天！”如今，我已经渐渐懂事了，也逐渐对劳动有了许多新的理解。
劳动是探索与科研成功的奠基石。19世纪的着名发明家爱迪生为了发明出电灯造福一方百姓，不懈地探索与追求，通过数千次的实验，发明了用钨丝制成的白炽灯，安迪生的成功无疑是劳动的结晶。
同是身处19世纪的物理学家诺贝尔为了发明更先进的引爆物——雷管来代替威力较低的火药，坚持不懈地在试验室里进行实验，甚至为此付出了极其惨痛的代价，但加倍的劳动使诺贝尔在众多科学家中脱颖而出。到如今，我们依然将他铭记于心。作为21世纪的我们，更理应扬起风帆，朝着目标勇往直前，而能通往成功彼岸的唯一道路即是劳动。“天才只是1%的灵感加上99%的努力”。
其实，劳动不仅使许多科学家摘得了成功的桂冠，劳动同样也是享受生活时不可缺少的调味品。如果大家多多留意一下在零食专卖店中的一些有趣的现象，我们不难发现：“手剥杏仁”总是比“杏仁肉”卖得好；“手剥小核桃”也总是比“核桃肉”卖得快……导致这些现象产生的原因并非是价格与质量，而更多的来自于人们对生活的享受与品位。
在生活节奏快，物质需求大的现代社会，人们追求的已不再是简简单单的吃饱喝足，而是生活质量的不断提高。人们更希望于享受生活，而非成为生活的奴仆，被生活中的种种所操纵，所控制。有时，能拿着铁锹去社区的草坪里种上些花花草草，虽是体力劳动，也体味到了生活的意义；有时，读着小说，手剥着小核桃，虽过程麻烦，但动动手也能品味出生活的快乐……劳动并非直接意味着钱，有时用劳动换点生活的乐趣与快乐也未尝不是一件好事。劳动能丰富生活，调动情调。
也许，劳动在有些人看来只是一盘散沙，毫无价值。但事实上劳动不仅能创造物质财富，更能建立起一个完美的精神世界。一个乐于劳动的人无疑是一个勤奋、坚持的人；一个善于劳动的人无疑是一个聪慧、善思的人；一个坚持劳动的人无疑是一个坚韧、顽强的人。有时，一个人的精神品质能够在劳动中得到展现与诠释，劳动也同样会在精神的支柱下得到升华与凝练。雷锋的光荣事迹之所以被我们中国人代代传颂，就在于雷锋的精神在劳动中展现，劳动在精神下更加激动人心。
无论是体力劳动，还是脑力劳动，都能给我们的生活增添一道不一样的虹彩。作为青少年的我们，更应在人生的“黄金时期”努力劳动，获得学习、生活、精神的三丰收。在劳动中探索发现，在劳动中体味生活，在劳动中铸就人生……
丰收的校园劳动的作文12
今天，吃完早饭，我和妈妈一起去买菜，买了很多菜。如：圆椒、白菜、肉、豆腐、鸡蛋等等。
回到家里，我开始帮妈妈洗菜，我铿锵有力地对妈妈说：“我要把菜洗得干干净净。”我在洗菜的过程中很快乐，因为我帮妈妈洗菜。到了12点，我们开始吃饭，香喷喷的饭菜中有我的劳动，妈妈夸我是她的小帮手。吃完了午餐，我们开始了大扫除，我拿起扫把，开始扫了起来，我左扫扫，我右扫扫，终于，在我的不断地扫地之下，灰尘最终还是屈服了，在我辛苦扫地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋**下，地板亮出了她白的风貌。我又拖地，在我的努力下，地板白亮亮的。妈妈看见我那么努力，对我竖起大拇指。我高兴的笑了。我继续干活，我把我自己的东西整理好，使我的房间更美。我突然想起还有一件事没做，当然就是抹桌子，这也是一种活。于是，我开始抹桌子，抹得干干净净，不留一点灰尘。我的`活干完了，整体看上去，还不错，很漂亮，很干净。
结束了，劳动结束了，我兴奋的心情也*静了下来，一天的疲劳都消除了。啊，劳动真快乐。现在回想起来，我的心仍有点激动。
——学校活动作文500字3篇
丰收的校园劳动的作文13
我最难忘的就是一年一度的运动会，因为毎一年的运动会都有很多项目，比如单人项目有跳绳、跳远等。还有全班参加的项目有做早操、往返跑等。
当运动会开始的时候，我们毎个人都欢呼起来了，第一项目开始了，第一项目是我最难忘的，你们知道是什么项目吗？那我就告诉你们吧，是拔河，第一项目是最热闹的'，有的人在给我们加油，有的人在想：你们一定要赢呀！还有的心里在想：他们会赢吗？我们拉呀拉，把手都拉红了，我们都拉得没力气了，对方很快就把我们拉赢了，我们垂头丧气的走下来，等拔河比赛结束了，我问了一下老师我们是几名呀？老师说：是第4名。
到了下午，第二项目开始了，第二项目是往返跑，这个项目也很热闹，每个人都在为自己班上的人呐喊助威、后面的我不说你也知道的。 运动会是我一生最难忘的事。
学校劳动作文3篇（扩展4）
——学校活动作文10篇
丰收的校园劳动的作文14
进入初中是小学的梦想。我一直很期待初中的生活和幸福。我在等待进入初中的兴奋和激情。
三个月前，我如愿以偿的进入了理想的初中，喜悦和喜悦都牵扯在心里。对于初中，现在的我很迷茫，因为‘前辈’的话让我又想发抖了。那时候初中可能是我眼中天使和恶魔平分秋色的'地带。有点困惑。
因为成绩原因，进了一个优生比较多的班，进了班。一双奇怪的眼睛杀死了我脆弱的心。我一下子愣住了，脑子里突然闪过厌恶初中的念头。
坐在第一桌，身边没有朋友。唉，这时候才体会到‘被抛弃的孤独’的滋味，不由得叹了口气。突然，一个新同学坐在我旁边。在经历了孤独之后，我似乎终于在黑暗的山洞里找到了出口的兴奋。我没有在周围寻找我的眼睛，我放下了勇气，于是我们成为了朋友。就这样，转眼间，三个月过去了。我们都挺过来了。现在，班里的和谐可能是最好的形容词了。三个月前班里没有momo。但是三个月前的陌生人没有沉默。而现在，反而只有团结、友谊、和谐等充满激情的名词。
我爱我的班级，因为我发现它是一个神奇的地方。
我爱我的班级，因为我发现他是引领激情前进的动力；
我爱我的班级，因为它是天使的地带，是幸福的地带；
我爱我的班级，因为他是我们和谐的间接的东西，因为他是一个充满激情的名词。
丰收的校园劳动的作文15
今天是个特殊的日子——我们大柘小学开展冬季远足活动，同学们能一起走出校园，走进大自然，感受大自然的神奇与美丽，一个个同学脸上都挂着笑容，高兴极了。
阳光如水般音符一样灿烂的流动着，同学们一路欢歌笑语来到了目的地。也许是走累了想补充能量，也许是感到在外吃午饭感到特别好奇，同学们迫不及待的拿出自己的“佳肴”，狼吞虎咽的.吃起来，没多久，同学们便吃的饱饱的，正愁不知干啥好？
瞧，班**突然拿着一枝小树枝，笑盈盈地向我们走来，一边走一边说：“孩子们，吃饱了吗？吃饱了就叫上我们的爸爸、妈妈们围成一个大圆圈，我们来玩一个“击掌传叶”的游戏，好吗？”同学们一听这话乐坏了。有的说：“老师真有办法！”有的说：“老师真聪明！”……
同学们迅速围成圆圈，班**站在圆圈中间讲明了游戏规则，老师把小树枝交到了一位妈妈手中。游戏开始了，老师、同学和爸爸、妈妈一同击掌，一同欢唱，当歌声结束时，树枝刚好传到了爸爸手中，同学们一看，可开心了，欢呼声、呐喊声响成一片。我心想：这下爸爸惨了，非表演不可了。该不会就这样冷场了吧？我心里****的。
正在这时，爸爸笑了笑，大方地向圆圈中间走来，给大家讲了个笑话，听了爸爸的笑话，同学们笑得可开心了。
一枝小树枝给同学们带来了开心和快乐。正是这一枝小树枝带着老师的创意和浓浓的情意，传递着同学们的友谊。
多么美丽的小树枝呀！
——家务劳动作文500字3篇
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