友谊的作文提纲(推荐16篇)

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友谊的作文提纲1

提纲是作文构思阶段的产物。

构思是从整体上对作文的设计,以抽象思维为主。

没有构思就没有作文,只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出(有的构思需要成年累月呢)。

文字符号表达的构思就是提纲。

对作文来说,提纲既重要又必要。

但是,笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。

特作下文,以供参考指正。

首先需要谈谈如何对待提纲。

一是文学性作文(即记叙文及其基础上的散文)应当编写简要的提纲,但不必严格按照提纲来起草。

这种提纲不是逻辑关系的显示,而是主题、情节、形象和重点的展现,是心理图表,因而更多的是模糊性和情感性。

妥当的办法是,经过构思,写出一个简明提纲,接着丢开提纲,自由发挥,任意起草。

其实,这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。

仅仅在写不下去的时候,再参看提纲以便接续思路。

二是科学性作文(包括议论文、说明文和应用文)都要编写细致的提纲。

只要不断充实,提纲就成为初稿。

提纲编写程序如下: 一、拟制标题。

(一)标题和主题 关系十分密切,但是它服务于主题;标题可以更换,主题不能随意更换。

考试作文主导命题思想,都要避免以前的命题及其固定套路,建立在基础性和实用性上,给考生发挥的空间。

试题会有时代气息,切合考生的生活和思想实际。

这样的命题,适应面广泛,力求考生都有话可说。

(二)审题立意 考试作文大都是命题作文,也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题,这就一定要慎重而又缓慢地审题(自己命题也要审)。

古人审题常用抓题眼的办法,如《陋室铭》的题眼是“陋”字。

古人将完整的题目分为题身、题神和题眼,如《依依惜别的深情》,题身是“惜别”,即主要内容,题神是“依依”,即程度色彩,而题眼就是“深情”,即核心关键。

再如《中国社会各阶级的分析》,题身是“中国社会各阶级”,题眼是“分析”。

古代审题方法,给今天的审题以启示。

今天的审题,同样是审核题意,明确题目要求,抓住关键,以使作文切题。

审题是作文成败的要害。

步骤如下: 第一步,明确题目和主题及内容的关系,分析每个限制词语,把握题眼及重点。

题目中心词的修饰成份显示了限制范围。

如《一位英雄的事迹鼓舞了我》,限制词语是“一位”和“英雄”。

标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。

如《知识就是力量》,限制写议论文。

而《一件应该忘记的事》,限制了写记叙文。

1.对标出取材范围和内容重点的标题,分析每个词的含义,再综合并把握题眼。

如《给我教益的一件事》:“给我”,是指与自己有关;“教益”,要在作文中表明事件的教育意义,是题眼或重点,作文应以此为中心内容和基本线索。

如《我的一个好习惯》,重点在“好”字。

2.对深层含义的标题,要由此及彼,联系现实和自身,小中见大。

如《窗口》,关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。

再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。

3.对提供线索的标题,要围绕线索确定作文的范围和重点。

如《我在实践着一条格言》,线索是“格言”,要围绕它联想,特别要联想到现实生活和自身。

不能离开“格言”的含义。

再如《压岁钱》等。

4.对提供具体材料的标题,要求自己命题。

这是半命题作文。

要分析把握材料的重心。

如材料: “一九五四年三月二十七日,爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信,说:“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。

……你的来信还使我认识到,智慧并不产生于学历,而是来自于对知识的终生不懈的追求。

” 重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法,而不是他的贡献。

有的材料会有两个以上的重要意义,这就要从不同角度分析。

如: 香港回归前夕——6月1日。

“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼,驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布,完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。

在“飞黄”前,他说,他要用自己成功的飞越向世界宣布,中国人不是懦夫。

“没有了灵魂,人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。

”这是柯受良最喜欢唱的一首歌。

这个材料有两个评论对象,一是柯受良的拼搏精神(不是他的壮举),二是柯受良的爱国精神。

考生写出了这样的题目:《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国,需要实干家》。

第二步,确定作文主题,即立意,也就是写一个判断句。

主题是自己的一个鲜明的认识,当然要符合命题的要求,正确而又深刻。

如标题《我的亲人》,可以确定这样的主题:“我的亲人 是一个慈爱、高尚的人。

”如上述爱因斯坦的材料,可以写一个这样的主题:“智慧来自于对知识的终生追求。

”如上述柯受良的材料,除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。

如《什么是人生价值》,可以写出主题“人生价值是贡献”。

(三)标题类型 给材料作文就要自定题目。

这就是说,对作文的题目都要分清类别。

以标题与主题的关系为主要标准,标题类型如下。

一是文学性作文的标题: 1.形象概括意蕴。

这类标题常见,因为象征手法是传统手法,符合文学的本性。

著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。

中考的标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。

2.指出作文内容,即题材范围。

这类标题也常见。

如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》 和《记一次升旗活动》等。

3.与主题有关的一事一物,或人物语言。

如《 的回忆》、《书包》和《压岁钱》等。

4.人名、地名、时间等。

如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。

这类标题要求:形象、含蓄和新奇。

文学名作标题如《阿Q正传》,新颖独到,土洋结合;具有象形作用,像阿Q及清末国人拖着小辫的脑袋。

友谊的作文提纲2

当你迷失于幽暗的森林,迷茫在千万条小路中,可看见了一座桥,通往阳光的彼岸?当你因失败而伤感,因挫折而泄气,可曾遇到一座桥,给予你前进的动力?当你被挡在困难面前,徘徊于前方的迷雾中,可曾寻到一座桥,指引你奋斗的方向?

这样的桥,我在八年级社会实践的那场拓展训练中见过。头顶着炎炎烈日,手举着条条横木,我们按着教官的指导,搭起了团队浮桥。人人脸上带着好奇的目光,混着七嘴八舌的议论,把横木架在自己的肩上。

浮桥很快搭好,准备开始了,这才发现全场安静了许多。每个人都在检查肩上的横木是否搭好,微迈开腿,手紧紧抓着横木。过了不久就轮到我爬了,我带着紧张与胆怯,站在了起点上。这时我才看见,原以为坚固的浮桥竟搭得那样稀疏,全靠同学们用力扶稳才能保证安全。

我试探地爬上了桥,出乎我的意料,脚下的木板竟如此稳固,以至于我都没有察觉到它有丝毫的摆动。那可是同学的肩膀撑着的呀。我仍带着些胆怯,目光四处张望。“加油,加油!”刚才的嬉皮笑脸已无声地变成了坚定而充满鼓舞的目光。没有一人抱怨,没有一人放弃。望着前面排排横木,我的内心已被感动,不再犹豫。在这充满力量、充满友谊的桥上,谁又会不感到那股前进的动力呢?

“加油,加油”,我爬完了这肩膀搭成的桥,这责任扛起的桥,这更是友谊铺成的桥!

在成长路上,有无数的困难与坎坷,又有多少是借着友谊铺成的桥,度过难关,走向前方的?又有多少次迷茫与无助,是友谊之桥为我们指明方向的?青春的友谊来自不易,那一座座友谊之桥更值得感恩与珍惜。中学只有一次,青春只有一回,我们何尝不能在匆匆旅途中,放慢脚步,细品每一段时光,细数一座座友谊之桥,好好珍惜那一群时时陪伴我们,与我们共经风雨的——同学。

以上为友谊作文提纲 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。

友谊的作文提纲3

友谊,是人类最纯洁的感情,是天空中两颗星的邂逅,即使匆匆擦身而过,也会闪出明亮的光华;友谊,是心海中两叶小舟的偶遇,虽不会永远相伴,却能彼此留下难忘的印象。友谊不是送礼就能得来的,像这样大于大脚地送礼物,彷佛不是在倾吐友谊,而是在攀比礼物。真正的友谊是互相帮助,互相关心,人生如戏,所谓真心付出,换来的是一份欣喜的收获,一份付出,换来一份真诚的回报!友谊万岁!

岁月长,人世变迁,许多的灿烂斑驳。你走,我来,人物皆非。一种、习惯而已。然而,有那么多的`习惯,那么多的习惯让我不知所措,到底如何是好?那么多的习惯,我究竟该习惯哪一种习惯呢?有些茫然、思绪缱绻…可不可以要求老天:不要让我去习惯任何一种习惯,那样,就或者不会失去依赖自己双脚行走的自由。

不会在失去一种习惯时责怪自己太容易习惯成自然……比如,离别…比如,重逢…更多的时候,大家是相聚的,就习惯去忘了还有离别这天;有时候,大家时分开的,就又忘了还有重逢这回事…人,是贪婪的…总是想要得到最多最好最美的东西,偏偏时间也是贪婪的强盗,把那些最多最好最美的东西都留给了自己,所以:生活的烦恼才会像眼角的鱼尾纹,越想弹走却越来越多…不过,一切、时间都会证明是一种习惯。习惯生活在时间中的堆垒的磨难…我想,我也会的。习惯生活的磨难。习惯成自然…

友谊的作文提纲4

谊是关心,友互助,友谊是春风,友谊是暖流,友谊是人进步的。

我在与好朋友余凌霄的交往中,品味到了真诚的友谊。

那是一次作文口头竞赛。

初赛时,她作为班上的语文科代表。

负责掌握时间——按秒表。

我悄悄告诉她,让她手下留情多给我些时间,毕竟我的作文太长了。

她没动声色,我以为她已默认。

便自信稳拿第一。

“开始

”她严肃地宣布。

我滔滔不绝地说着,可是还没接近尾声,只听咚的一声,她竟然准时按下秒表。

在所有人中,只有我,超时了

我好没面子

好伤心

对她的举动,我十分生气。

什么好朋友,这点小忙都不帮,害得我在众目睽睽之下出丑、难堪,让我陷入万丈深渊。

我毅然决定不和她作朋友了

在以后几天,我一直没理她。

她已经察觉到了。

她几次想给出我解释,我总是不懈一顾,不理不睬,扬长而去。

因为我对她已经心灰意冷了,我们的友谊已不存在。

可她总要我给她解释的机会。

这天,我极不满意地停下来。

“你知道吗

我其实也有难言之隐呀

友谊要讲诚信,讲原则,如果没有这些,友谊还有价值吗

”我说:“你不用如此,朋友请你帮忙。

你却——我又不是没跟你说

你让我当众出丑,多难堪啊

”“对不起

我也……不想

形势所迫

要是你在我手里过了关,不再提高自己,决赛能独占鳌头吗

不如……我帮你

”我恍然大悟,原谅了她。

接着的几天里,她天天陪我一起练习,又帮我修改稿子,给我指出不足,还给我出点子。

每天她都坚持不懈地督促我,有时练得我满头大汗、力倦神疲。

就这样,我终于把握住了时间。

“皇天不负有心人

”在我俩的共同努力下,那次口头作文决赛,我获得了一等奖

真有说不尽开心,她也感到很欣慰

这事让我茅塞顿开:友谊应建立在同志中,巩固在真诚中,发展在批评中;不然,就会断送在奉承中。

友谊的作文提纲5

在人生这条道路上,陪伴我们的总是朋友架起的友谊之桥。它们总是给我帮助,帮我度过难关。

在那个宽大而又冷清滑冰场上,我快速的穿好滑冰鞋,滑到和我一同来的同学之间。她正在展示自己的滑冰水平。倒着滑、转圈、双脚并列着滑。嬉笑着。我也马上加入了进去。我想滑出新花样,让她嫉妒一下。就来了个旋转,但到了最后没站稳,一下摔倒在地。而且一阵钻心的痛从腿部延伸到全身。我连忙坐起来,只见裤子破了一个大洞,膝盖的地方血正踊跃而出,把洁白的裤子都染红了。我不禁的叫了一声,心里更是惊慌。怕她嘲笑,又担心无法回家 。

这时,她已滑到了我的身旁,把我慢慢拉起,扶我到了长椅上。俯下身,看着我的伤势说:“ 你咋这么不小心呀,走,我送你回家吧。”我惊奇地望着她,流露出了感激和喜悦。她小心翼翼的把我扶到车座上,拿起我的东西,用尽力气努力着推着。只推了一小会,她就满头大汗 ,停下来休息 。我连忙从车上下来,叫她扶我走。但她坚持让我做在后座上。还说:“你看你,这么不小心,都伤成这样了还不老实,下次你再受伤,我可不办帮你了。”她又瞥了一眼我的伤口,快速地推起车来。终于到了我家门口,看她大口喘着粗气,我感到很惭愧。见我这样,她笑了笑,说:快进去吧!以后小心点,等你好了咱们来一场滑冰比赛。“膝盖的伤口已不那么痛了,而且心里多了份温暖。

友谊之桥会带给我们温暖和关爱,给予我们帮助,在我们最无助的时候出现带来那份我们最需要的爱。

以上为友谊作文提纲 篇6范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。

友谊的作文提纲6

友谊,是金钱买不到的东西。交一个好朋友,终身受益;交一个不好的朋友,害处多多。而我,就曾交过一个不值得交的朋友。

记得那次,是体育课上自由活动的时间。我正和我们小组的人玩耍时,我的那个同学跑了过来,和我们一起玩耍。就在那节体育课上,我们成了朋友。

我们不仅平时在一起玩,放学时还一起回家。虽然平时我觉得她骄傲、自大、自私,可是我想:这个世界上没有十全十美的人,况且我自己也有许多缺点。

一次偶然的机会,老师把她调到了我身边,她成了我的同桌。

她成为了我的同桌后,总是不带齐学习用品,到要用的时候就找我借。而且,每次老师让我们写作业时,她总是抄我的。有一次,我的修正贴用完了,就找她借修正带,她明明有两个,却偏说修正带快用完了,不管怎么说也不愿借给我。发生这件事后,我看清了他的真面目。我想和她绝交,但又不想和周围的人把关系闹僵,于是我忍了下来。

又过了几天,由于正在下雨,体育课取消改为自习。老师在班上说我们可以写作业或看书,就是不能讲话。刚说完,老师就走了,这个五(1)班成了我们的天地。

老师走后,班上吵闹的声音震耳欲聋,但我却在写数学作业,我同桌和我一起写。写了一会儿,我的同桌有一题不会,我给她讲解,可她不听,非要看我的作业,我不想给她看。忽然,她把我的作业一下子抢了过去,我的火气“噌”的一下上来了,我拉住作业使劲往我这边扯,她也拉住我的作业不放。顿时,我生气极了,朝她大吼一声:“放手!”她不但不放,反而变本加厉,用力一扯,“呲”的一声,我的作业本裂成了两半。

我拿着裂成两半的作业本在她眼前晃了晃,尽量和颜悦色地说:“你把我的作业本撕坏了,现在请问该怎么办?”谁知她竟然说:“那是你自己非要和我抢,活该!”我强忍着怒火狠狠地丢下两个字:“绝交!”她说:“绝交就绝交!你以为你是谁啊!”就这样,我们结束了这段友谊。

现在回想起来,我觉得当时的做法是正确的。毕竟,朋友看的是知心的程度,而不是数量。这段友谊也给了我一点启示:不要交自己认为不值得交的朋友。

以上为友谊作文提纲 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。

友谊的作文提纲7

小镇有一条河,河上有一座小桥。桥这头是我家,桥那头是她家,桥两端种着杨柳,风吹杨柳飘桥下我俩嬉戏闹,笑声传进我俩家。

我俩的友谊是从小桥开始的。

小时候,我俩的第一次见面是在小桥。

那时,我们各自跟着大人来河里洗衣服。大人们洗衣服,我们就在河边的浅水处戏水,虽然是初次见面,但在小孩子的世界里是没有“陌生”的,玩水成了我们的共同爱好。

大人们起初是不准我们在河边戏水的,怕我们把才换的衣服弄湿了,又要换,而我们只是当耳边有一阵风吹过,依旧玩我们的水,大人们也没辙,只好埋头洗她们的衣服,时不时地抬头望我们一眼并叮嘱着:“别把衣服弄湿了。”

我俩在河边的浅水处捉小的鱼虾,只是刚下水,它们就全都被吓走了,但我们还是乐此不疲地捉着。有时看见一只小蚂蚁路过,就把它放在飘落的柳叶上,看着它飘向远方的家,我俩自以为完成了一件“壮举”而哈哈大笑,然后又接着玩水,最后衣服湿透被大人们骂了。

我俩只好识相地转移阵地到小桥上玩。桥上,我们折下柳枝条做成花环的形状戴在头上,扮演着动画片里的角色,一直到大人洗完衣服,我们才不得不回家去了。

小时候,我与你的时光是在小桥上度过的。

长大后,上小学了,我们渐渐知道了“友谊”和“朋友”的含义,小桥依旧是我们的“约会”地点。我们在小桥的两端用小刀刻上了“友谊的小桥”,杨柳树上也刻上了“友谊”二字,我俩站在小桥上看杨柳枝随风飘,任清风拂过我们微笑的脸。

那年,我们两家大人的关系不和,他们也不准我俩再来往。即使这样,我们也在找机会在小桥上偷偷“幽会”,虽然时间很短,却很开心。

也是在那一年,你随父母到外面读书去了,我站在“友谊的小桥”上朝你家望去,却怎么也望不到你的影子。微风依旧吹。

如今,友谊的杨柳树在不断长大,小桥还如当年那般,立在那里。“友谊的小桥”依旧清晰可见,微风吹过杨柳,柳枝随风飘扬,影子飘向了远方,但我们的友谊没有随风而逝。

我知道我们一定还会再见,在这座“友谊的小桥”上,当年的两个女孩,还如当年那般……

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友谊的作文提纲8

“晚风吹动着竹林,月光拉长的身影,萤火虫,一闪闪……”

她爱唱歌,就那么喜欢。下了课,她一边发呆一边唱歌,我一边发呆一边听。世界似乎静止了,时间的马车也停住了步伐,大脑不再思考,就这么一直静静地坐着,音乐让心灵如此安详,又感到无形的线谱将我们的心连在一起。午后的斜阳透过明亮干净的玻璃洒在她柔软的淡淡的头发上,遮住了脸庞,还有那无神地望着远方的眼睛。我一直静静地望着她,我的同桌。

雪花纷飞,她一边哼着歌一边拉着我冲进那洁白的世界。雪花围成一道屏障,这里只有我们两个人静静地闲聊。她总会为我分担忧愁,如姐姐一般。她本来就比我大。我们似乎有说不完的话。

我们也有发疯的时候。为了一个不怎么可笑的事笑个不停。剧烈的颤动通过桌子引来了左邻右舍奇怪的目光。可怕的笑声止不住地在教室里飞窜……

如一支玉箫,和她在一起,有如听到清幽婉转的箫声,轻得如纱,柔得如水。朦胧月色下,我们两人并排行走在雪地上,寒风吹动我们的大衣猎猎作响,她的长发飘飞,我的短发乱舞,雪地上却没有脚印。雪花随着那箫声起舞,似乎永远也不会落下……

不同于我的同桌,她总是沉默寡言,缩在墙角不起眼的角落里,一个人简单地生活。也许是巧合,成绩不好的她竟然会和我这个耀眼的学习尖子是朋友!不,这不是巧合,是必然。她是我的老朋友,三年来和我一起上下学。她是一口我可以诉苦的井,命运多劫的我总得有个肩头靠靠。她总是那么静静地听,但更多是两个人的沉默。虽然沉默,但我知道她很专心,无声中似乎有一曲箫声回荡,从她心中传出,胜过千言万语,让我伤痕累累的心灵得到抚慰。有一种平静而巨大的力量让我有勇气去面对生活。

和她在一起,我永远不会感到自卑,她也应该是。我们很少谈学习的事,这似乎成了我们的默契。这是两个平等的灵魂,习惯于掌声和夸奖的我很喜欢她这样平淡而沉默的生活。哪天,我也要体验以下这样的生活。她是幸运的,我总羡慕地想。我们会在帮别人干了好事之后不约而同地笑起来;会出奇一致地蹬着车子;会总把车子放在同一个地方;会在人群中挥起手来找到另一只激动的手……

人生得一知己,足矣。何况我有更多呢?虽死无憾。

耳边又响起了音乐,噢,那时友情的律动……

友谊的作文提纲9

一项调查表明:在世上,一个人与另一个人相遇的可能性是千万分之一,成为朋友的可能性是两亿分之一,而成为终身伴侣的可能性只有五十亿分之一。世界里的事物有很多,然而,有些东西需要我们去珍惜,它才会长存,例如:友谊。

一直以来,我和小张都是形影不离的好朋友,但在前几天,我们俩竟为了一件鸡毛蒜皮的小事吵起架了:他酷爱篮球,他买了一个,而我超爱乒乓球,我也买了一副球拍,这天下午,天空万里无云,我正想约他去打乒乓球,而他却坚定的说要去打篮球,我们都浑身解数,说出这两种运动的好处,目的是劝对方打自己喜欢的球,但我们都没有理会,都为这个问题争论不休,最后一拍两散了。

就这样过去了几天。

这几天天空乌云密布,我呆在家里无聊极了。无意中打开了相册,里面记录了我和小张的“乐事”——起去郊游、一起去游泳、一起骑自行车……难道这么美好的友谊就被这一点小事被破坏了吗?打乒乓球有打乒乓球的好处,打篮球也有打篮球的好处,这点小事不能破坏我们的友谊!对!我应该跟小张说清楚!

天放晴了,我朝小张家去了……

不久,我们又成为了形影不离的好朋友了。

在人的一生中,人与人成为朋友的机会只有两亿分之一,建立出好的友谊是多么的困难,所以,我们应该学会珍惜这一段难得的友谊,让它长存下去,一直,一直……

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友谊的作文提纲10

人世间有许许多多的关于友谊的事,那些友谊是难得可贵的 ,在我心中曾经有一件事,它使我懂得了友谊的珍贵。

那天,我在家里写作业,忽然听见有人在叫我,一看,原来是我的好朋友李春,他在下面喊道:“初吉轩,快点下来踢球,快一点。”我听了以后急忙去穿鞋,突然我想道:我作业还没完成,可又一想:今天是星期六,也该放松放松了,想到这,我就马上下楼去了 。

李春看见我就说:“你怎么这么慢,人家都在等你那。”说着他就拉着我的手跑了起来。

当我们跑到马路时,刚好是红灯,这时,李春大声的喊道:“走吧,再不走就来不及了,说着就又拉起我的手跑了起来。忽然,前面来了一辆摩托车,跑得飞 快,直冲向我们两个,我吓得要命,不知所措,李春一把将我推开,我被推到了栅栏跟前,我急忙转头一看,那摩托车正朝李春撞过去,这时,我的脑子一片空白, 眼见着摩托车将李春撞倒,当李春被人送进医院以后,我脑子里一直在想着这件事:他为了不让我受伤,只顾着将我推开,自己却来不及躲闪,要不然他是可以躲开 的。都怪我这么笨,我后悔莫及。

经过这件事,我感到了友谊的珍贵,我会永远记住它,也愿真挚的友谊。

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友谊的作文提纲11

曾经有人不止一次地问我:“友谊是什么?”以前,我支支吾吾半天也说不上来。而现在,我会毫不犹豫地回答:友谊是人与人之间沟通的桥梁。

古人有过千里送鹅毛的故事,意思是礼轻情义重。两人之间的友谊,是不能用金钱来衡量的。友谊不是虚伪地做样子。有些人,明明不想和某人交朋友,但还是要装出很真诚的样子来给别人看。可一旦遇到困难就逃避,把责任往“朋友”的身上推,这样算不上是友谊。友谊是两个人之间情与情的相融,心与心的相吸。你拥有了朋友,也就拥有了友谊。作为别人的朋友,如果友谊深厚,不会随随便便遇上什么不顺心的事就和他绝交。否则算不上是朋友,你们之间也不存在友谊。

说到底,友谊这个东西是我们生活中不可分割的一部分。我们每个人都会遇上很多友谊,有些是真正的友谊,有些是华而不实的友谊。面对这些,要有好的选择能力,才能交上真正的朋友,拥有一份深厚的友谊!

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友谊的作文提纲12

你就如一缕阳光照进了我黑暗的世界。你开朗的性格让我无惧黑暗。

十月已经走进尽头了,落叶开始飘荡,不知走向何方,寒风也开始肆虐,开始无情地拍打枯宁的树叶。一片树叶刚好落入我的手中。我哀叹着自己的烦恼也哀叹着生活的迷茫。我看了看窗外的枫叶,又看了看手中的试卷儿,心中的.郁闷又增加了几分。教室里空荡荡的,灯光忽明忽暗,让教室内变得更加阴沉。

“喂!”一声叫喊打破了教室中的安静,我转头一看,便看见自己的好朋友一脸笑容地看着自己。“你为什么不出去玩呢?”她开心的说道。“我……”我支支吾吾的说不出话来。不知道该如何是好。“你一个人在教室里多无聊啊,走,我们出去玩会儿。”“算了吧,没什么可玩儿的。”我无精打采的说道,但最后我还是败在了她笑容之下

风越来越萧瑟了,“走,我们去玩篮球吧,那可好玩了。”她说完便拉着我跑向了器材室。选了两个又大又圆的篮球。“要不我们玩投篮吧,看看谁投的最多,最少的可是要受惩罚哟。快来吧。”我犹豫了一下后便点了点头。我拿篮球后先拍了拍,再向前投了一个,可惜并没有投中,让我本就颓废的心情愈加不好。“别气馁多投几个就一定会中的。”她鼓励着我。我再次投篮,本以为还是投不中,篮球竟投了进去,我越挫越勇,不一会儿便大汗淋漓了。“不错嘛。竟然投了这么多了。”就这样,我们开始争分夺秒起来,天也随着时间的变化变得晴朗起来。

“嘿!是我赢了,这次得请我吃饭。”她笑的一脸狡猾,我只好无奈的嗯了一声。就这样,我们漫步在操场上,阳光斜射在大地上,将我们的影子拉的老长老长。

你开朗的性格就阳光一样温暖着我让我走出了心情的郁闷。

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以上为佳文《友谊作文提纲》全文内容,如《友谊作文提纲》对您有帮助,或者您对于《友谊作文提纲》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《友谊作文提纲》方面文案需求的朋友们。

友谊的作文提纲13

早上坐上妈妈的电动车,准备去学校。到了校门口,我发现我有点不想走进去,却眼看着人流越来越多,我还是走了进去。

今天小学毕业了,大家都来做最后的告别。或许是我多愁善感,看着嬉闹的同学,我有点伤感。毕竟马上就要各奔东西,有的甚至一辈子都不能见第二次了。

在学校听了好久广播,终于到最后得师生或同学之间的自己交流的时间了。一个同学向我走来,送我一个地球仪。

“这是送给你的,嗯……不知道什么时候再见了,或许,我们在中学还会遇见。”他笑着说。还有其他几个也是他送的人也过来,我们坐在一起谈笑着,好似分开之后就再也见不着了一般。我们还打赌,谁考得比谁好,在三中,谁就要嘲笑谁。当然,谁都听出了潜台词,“保持联系”。

时间好似过得很快,一下子就到了中午,我们分别了,各自回家。

我回到家,拆开包装,看着那个地球仪,反复看着。我本对地理毫无兴趣,但对着这个却爱不释手,我将它放在客厅的电视机旁,想好好纪念。

上初中以后,我们确实很久没再见。一个偶然的机会,我们在操场上相遇。我们发现彼此变化很大,他说我变声了,而我从未发觉。我们在操场上坐着,聊天。突然,他问我那个地球仪还在么,我突然十分紧张。

那天,弟弟妹妹来我家玩,将地球仪拿走,捣来弄去。之后便不知了去向。

“不知道……呃……不,不在了吧,应该,可能。”我吞吞吐吐的说。

他的脸上掠过一丝悲伤。

“不过,我会找回来的!只是暂时丢了!”我急忙解释。

他脸上浮现出不自然的微笑,我仍不敢直视他的眼睛。

不知是哪一天,我放学回家,走到车库里放雨伞的时候,看见一个破纸箱里露出大海的颜色,我急忙翻出来。那便是地球仪。塑料纸已经被刮地七零八落,球体上也有裂痕,我将她紧紧捧在手心。

我一定要将他收藏起来,不能再乱放,来收藏那友谊,那片纯洁,坚固的友谊。

友谊的作文提纲14

活在这个世上,为的是友谊。至少我是这么认为的。生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊;泥土开始只是一片黑,点缀的是那绿色的友谊。当我们伤心的时候,朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候,朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑,只是友谊,很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量,都使我们为之震撼。

“人生于世上有几个知己,多少友谊能长存,愿友谊常在你我心里……”是啊,世界那么大,却很难找到可以谈心的朋友。真想像王勃那样写下“海内存知己,天涯若比邻”的千古名句。可是每当我仰望天空,那么多的星星,怎么找……

朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。当你帮别人捡一根笔,或许就认识了,然后就成了朋友。真的,友谊就是这么简单。

俗话说,人生得一知己足矣,千金易得,朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分,没有友谊的人,就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人,就会感到人间的孤独。人们需要友谊,是因为真诚的友谊可以使人奋发,使人欣慰,使人快乐,使人向前……

人生的财富是无穷无尽的,但真正的财富是什么呢?是金钱?是权势?不是,是友谊。不知哪个哲人说过:“财富不是真正的朋友,朋友才是永久的财富。”朋友,当你知道朋友的价值时,就别太在意朋友之间的琐事,你应该知道:友谊不在一时,而在平时;不凭年龄,而凭心灵。朋友,别太在意,让我们携手望着美丽的朝阳,共同奋斗吧!

友谊的作文提纲15

今天我在看《写给孩子的哲学启蒙书》时,读到了一个小故事:一个名叫卡米耶的女孩要搬新家了,可她一点都不高兴。爸爸告诉她,在新家会有一个大花园,大花园里会种几棵樱桃树,他们可以在花园里吃烧烤,而且花园里还会修建一个游泳池,这些都是她以前梦寐以求的。可现在这一切都提不起她的兴趣了,因为她将离开2个跟她从小玩到大的好朋友。一想到这种没有友谊的生活,卡米耶就打不起精神。

哈!这就是友谊的力量!友谊是每个人不可缺少的。它能让我们的生活绚丽多彩,过的非常充实;能让我们喜悦、愤怒、悲伤、快乐,尝到生活中各种各样的滋味;能让我们每天都泡在一个充满情感的大浴池中。卡米耶住在原来的家时,虽然没有她一直渴望的大花园、樱桃树和游泳池,但是有她的两个好朋友陪在她的身边,这就足够了。对于卡米耶来说,她的两个好朋友比任何东西都重要,她们已经成为了卡米耶生活的一部分。就算有再大的花园、再多的樱桃树、再好的游泳池,但没有她的好朋友,这一切对她也毫无意义。

每当我和好朋友一起玩耍时,总会觉得时间过得那样快。就算是和好朋友形影不离的呆上一整天,也会觉得玩不够。有时,一件你非常不想做的事情,有你的朋友陪在你身边,你就会改变对这件事的看法。就像今天你不想去动物园,但是妈妈帮你约上了你最好的朋友,你就会觉得就算在动物园见不到几个好玩的动物,但是能和好朋友在动物园的草地上打几个滚,翻几个跟头,也会感到非常开心。

没有友谊的生活实在是寂寞。妈妈告诉我,在她小学三年级的时候,从外地转学到了郑州。一开始,她看到一个个陌生的面孔时,会想起她以前学校的好朋友,感到那么的孤单,自己默默的掉眼泪。不过这个班级的同学非常热情,课间时,总拉着她去跳皮筋、跳大绳……渐渐地,她在班里交到了几个好朋友,她不再孤单难过,重归快乐的生活。

我在书上还看到一幅漫画:卡米耶的爸爸问她:“你的行李准备好了吗?”卡米耶把两个好朋友当成行李提在手里,急忙说:“准备好了,准备好了!”

让我们一起带着友谊上路吧!

以上为友谊作文提纲 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。

友谊的作文提纲16

在这一学期里,我收获了友谊,因为不论在哪里我都认识了一些新朋友,还有一些原本不是朋友的人结成了朋友。

在上一学期,我与一个同学是敌人,他叫刘念丰。在这个学期里的前一段的时间,我还是和他天天打打闹闹,后来我们转到了同一个小组,每天和他在一起玩,有时我还借他的东西用,下课后我也和他一起做游戏,我们的关系慢慢变好了。

从那以后,已经过了半个学期了,虽然到了期末没有时间再和他玩了,但是我们还是互相帮助。最近几天,学校又发一种学生证,二元钱,刘念丰到了最后一天还没有交钱,我一看,我还剩下二元,就给了他。

还有一次,数学要考试了。我仔细看了看,考的竟是操作,我想到了我没有带工具。我告诉了刘念丰,他立刻把一套尺子借给了我。

我和他的关系便好了,数学改错时,谁有不会的题就相互对方,有时做练习的时候,谁先做完了,就去问对方,看看有没有错,再帮帮对方。

这一学期,我收获了友谊,并知道了友谊是非常重要的。

以上为友谊作文提纲 篇7范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。

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