教室里的掌声作文450字字(共43篇)

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教室里的掌声作文450字字1

人生如同一条小路,走在人生漫长的小路上,路上的困难如同阻挡的荆棘,让人们寸步难行,而掌声却一次次激励着人们努力前进。

在小学二年级的时候,班里换了一位语文老师,这位老师姓胡,她看上去和蔼可亲,十分亲切。

在上学第二天的时候,老师出我们来读昨天学过的课文,同学们纷纷举起了手,只有坐在墙角边的我还在犹豫不决。老师见状,觉得十分奇怪,就让我来读书,那一刻,我非常惊奇,心中乱成了一锅粥,不知道怎么办了。就在这时,一位同学站了起来,轻藐地说:“老师,他是一个结巴,肯定读不好的!”老师笑了笑说:“没关系,我就要他读!”

这时老师给我鼓起了掌,同学们也纷纷鼓起了掌,这掌声如同一缕缕阳光,射进我的心中,直射我的心田,照亮了心中的黑暗,让心中有了一盏明灯。我缓缓地走上台去,记得那时眼睛是湿润的,我颤抖地拿着书,结结巴巴地读完了一篇课文,就在那一刻,台下又响起了掌声,那掌声悠长而热烈,就在那一刻,我又哭了......

那一次掌声让我终身难忘,它宛如一条匆匆的流水,划过我的心中;它宛如一盏明灯,照亮我心中的黑暗。

教室里的掌声作文450字字2

掌声,失败时给人以鼓励;拼搏时给人以奋进的动力;成功时给人以肯定……掌声,就是伴随我成长的交响曲。

掌声,失败的时候给人以鼓励。记得小时候,我看见一辆辆飞快的自行车穿过我的面前,就想去学骑自行车。可是学起来哪有那么容易呀!刚开始的时候,我怎么也学不好,不是倒向左边,就是倒向右边,急得我都要哭了。这时一位大哥哥走过来对我说:“小妹妹,学自行车没有那么难的,只要保持平衡就可以了。来,我教你。”他一边教我,一边为我响起了阵阵掌声。听到他的掌声,我的畏惧不翼而飞,渐渐学会了骑自行车。

掌声,拼搏时给人以动力。在一次八百米的体育考试的时候,由于我一开始用力过多,到最后一点力气也没有,这时我想要放弃。“陈冰桐同学加油!加油呀!”听到同学们的鼓励,又听到了同学们热烈的掌声,我重新调整好心态,终于跑了第一名的好成绩。这时,我又听到了同学们的掌声。

掌声,成功时给人以肯定。我以前是一个比较内向的小女孩,在上课时,我也不怎么举手回答问题。可是一次演讲会,我却参加了,那是来源于妈妈的掌声。妈妈知道学校要举行演讲会,又觉得我没有要参加的意思,她二话不说,只是给了我一阵掌声。我从妈妈的掌声中听到了妈妈的意愿,所以我参加了。最后我得了个三等奖,妈妈也给了我一阵掌声。

成长需要掌声,因为掌声会弹奏出一首首优美的交响曲,伴随着我成长。

教室里的掌声作文450字字3

掌声给我力量

掌声能给人力量和勇气。掌声是世界上最美妙的音乐。它可以让你重拾期望,重新找到方向。

新学期的一天,全班举行了班干部竞赛。学生们热情地自我推荐,我总是觉得站起来很尴尬,因为我胆小害羞。看着学生们一个接一个地在台上讲话,我焦急万分,坐立不安。当时,我心里很矛盾:如果你不上去,学生们怎么能选择我呢?上去吧,万一你选不到我,真可惜!

课程即将结束。老师问是否还有人要做演讲,否则就结束了。我突然意识到,如果我再不上台,我就会错过这个机会。我终于鼓起勇气站了起来,我的脸因为舒亚。学生们似乎看到了我的心思,纷纷鼓掌。掌声是如此热烈和甜蜜。听着同学们的掌声,我不再害怕了。我一步一步走上讲台,流利地读了我的演讲稿。这时,教室里响起了雷鸣般的掌声,仿佛在对我说:你打败了自己。真的很好!

啊!掌声,你是我成功的支柱,你是同学们默默的鼓励,你给了我勇气和信心!

掌声,因为你,我坚定了自己的方向。

教室里的掌声作文450字字4

人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,还有老师、同学的……其中一次掌声令我刻骨铭心。

小学三年级的时候,班里要竞选班长,有好多的人都参加了,我一直都不敢报名,看着其他同学在流利地背着稿子,心里羡慕得不得了。谁知,我的好朋友丁洁琼却鼓励我说:“你也上去演讲吧,没事,要相信自己,加油。”听了这些话,我心里热乎乎的,于是,我鼓起勇气,把稿子准备好,给丁洁琼看了看,又改了改,准备试一试。

我在家里练呀练,给爸爸妈妈念着听,自己背,一直苦练了很久。终于到竞选这一天了,我有熟悉了一下稿子,低着头走上了讲台,一时紧张的把稿子的内容都给忘了,这时,不知是谁带头鼓起掌来,听到这掌声,我心里激动了起来,这是给我的吗?我鼓起勇气,把稿子流利地背了下来,我惊讶极了,这还是我吗,竟然会背的这么熟练,我的声音越来越大了,最后我结束了我的演讲,台下又响起了一阵阵掌声,这时鼓励的掌声呀,回到座位上,我依然十分激动。

每当我遇到困难和挫折时,耳边常回想起那阵掌声。难忘那掌声,它给了我信心和动力,它让我不再那么胆怯,对生活充满了信心。

教室里的掌声作文450字字5

朋友,你知道世间最美好的声音是什么吗?那就是掌声。掌声能给人以鼓舞,给人以信心。掌声还能使你感到快乐,感到幸福。掌声,多么美好的声音啊!

记得那次语文课上,老师让我读书。我站起来,心扑扑直跳,生怕自己读不好在大家面前丢脸,怕同学们笑话我这个朗读冠军。我刚要张口,嘴唇就哆嗦起来。我长出一口气,定了定神,认真的读起来。读着读着,自己就找到了感觉,进入了状态。我忘情的读着,完全沉浸在文章的故事之中。读完后,我下意识的看了看老师,只见老师正在看着我笑呢。我紧张的心情一下子放松了。心里悄悄地说:“肯定读得不错。”这时,只听见老师说道:“看!不愧是朗读大赛的第一名啊!这就是你们的榜样。”我的脸刷得一下子红了,不好意思的低下了头,随即耳边就想起了“啪啪……”的声音,同学们在为我鼓掌呢!我的心里乐开了花。笑咪咪的向四周扫了一眼,同学们都用赞许的目光望着我。我自豪的挺直腰板,情不自禁的抿着嘴笑,心里更是乐开了花呀!

掌声给了我巨大的鞭策和鼓舞,让我一次又一次收获喜悦,感受成功。掌声,世间最美好的声音,最美妙的音乐。

教室里的掌声作文450字字6

这学期开学不久,我在阅读测试取得了好成绩,学校要在电教厅为我们颁奖。我要感谢台下的同学们给了我赞美和宽容。

电教厅里坐满了人,所有获奖的同学和家长代表都来了。一位老师给我们安排好了座位。校长讲话之后,我们便一排排地按次序上台领奖。我是又自豪又紧张,要知道,我坐在第三排的第一个,是要带领这一排的同学上台的。那位老师叮嘱我,领奖结束,要带着同学们顺着舞台走,到另一边下。我生怕忘了,心不由得扑通扑通地。在我们上台的时候,下面响起了热烈的掌声,这掌声好像在说:“你们真棒!”这掌声,让我全身充满力量,我顿时无比的自豪。

可不知怎么的,领完奖离开舞台时,我转过身,沿原路返回,迈出第一步后,我才发现错了。我顿时脸通红,慌了。此时台下竟然爆发出了一阵掌声,这次的掌声又似乎在说:“没关系的。”在同学们的掌声中,我灵机一动,后退一步,让同学们先顺着舞台走到另一边,我最后离开,总算顺利地作了补救。

这次,我最要感谢的就是台下同学们的掌声,它给了我自信,勇气,给了我宽容。

教室里的掌声作文450字字7

在教室里,比如有人发言的好,会听到掌声;比如有人考了一百分,会听到掌声今年我们班举行的十岁成长礼上,我也获得了全班同学热烈的掌声。

记得成长礼的前一天上午,樊老师突然找到我说∶“明天的十岁成长礼上,请你和其他几位同学一起演唱《感恩的心》。”我听了立马懵了,这歌我从来都没听过呀。放学回到家立刻拼命地记歌词学着唱,我可不想在同学和家长面前丢脸。

第二天成长礼开始了,我坐在下面等待的时候,一直在努力回忆歌词,由于太紧张了,好多都想不起来了。这时,听到主持人报我的名字了,瞬间脑袋一片空白,腿像灌了铅一样沉重,我都不知道自己怎么走到舞台上的。这时我看到邵思雅带了两份稿件给了我们男生一张,我的心才稍微镇定了下来,赶紧做深呼吸告诉自己,不要紧张,我可以的。当音乐响起的时候,我自然而然地就跟着唱起来了,完全沉浸其中,所有的紧张都化作了优美的歌声。当我们唱到高潮时,我听到了全班的同学都在跟我们一起合唱,演唱完的时候,台下立刻响起了热烈的掌声,那掌声如同浪花一样,一浪高过一浪!

以后的每一次再听到这首歌,都会让我想起那天教室里的掌声,如雷贯耳,连绵不断。

教室里的掌声作文450字字8

人生中处处需要掌声,无论是成功还是失败,生活中每一处细节都要掌声。有了掌声,生活才会更加精彩。

在一个星期五下午,学校举行了一个“保护地球,人人有责”的公益活动,鼓励大家报名竞选活动的主持人。我本来不想参加,但是看见同学们一个个都积极参加,于是我也凑个热闹。我心想:那么多优秀的竞争选手,怎么可能会选中我呢?不久,选拔的结果出来了,只见白纸上三个字:唐钰菲。天啊!竟然被选上了,我擦了擦眼睛又看了一次,竟然真的是我。完蛋了,唉,居然弄假成真。

拿到台词本后,我每日每夜不断地练习、背台词,希望不要在台上出丑。

光阴似箭,岁月如梭。这不,一转眼活动就开始了。我忐忑不安地走上了舞台,汗如雨下,紧紧地抓着话筒,望着台下人山人海的同学、老师,换做谁都会紧张。这时,我的同班同学在台下朝我做了一个加油的手势,老师也同样给了我一个充满鼓励与信任的眼神。我似乎没这么紧张和害怕了。我深深吸了一口气,鼓足了勇气,张开嘴巴,可话语好像卡在我的喉咙里,说不出来,怎么办?台下二千多双眼睛看着我。我心想:完了,怎么办?丢脸丢到家了。

这时,台下突然响起一阵鼓励的掌声,我的胆怯随着掌声消失得无影无踪。我举起话筒说:“尊敬的老师、亲爱的同学们”评委和老师们也给了我一个满意和认可的笑容。

掌声,是这个世界上最大的鼓励。为自己鼓掌,为他人鼓掌,让我们在掌声中增加自信心。

教室里的掌声作文450字字9

记忆的长河奔流不息,但它却冲不淡我对上星期同学们对我的掌声。

上星期三的下午,教室里安静极了。有的同学在认真地看书,有的同学在写作业,还有的同学在排队订正作业。突然,王老师兴奋地向我们班跑来,宣布了班干部的获奖名单:“小红、小明……”只剩下最后一个名额了,可是老师还没报到我,我心里有些担心了。我的像小兔子一样蹦蹦跳,仿佛在对我说:“小主人,怎么没有报到你呀,急死我了。”“小刚”可是最后一个还没报到我,我真的挺伤心的。不过,我从这次班干部竞选中,学到了很多:要不断地挑战自己,做事情不能放弃。“不过”,老师说到:“我们班还有一位同学很努力,进步很大,这就是我们祝芙同学。”

本来在我心里快熄灭的蜡烛一下子又发出了五彩的光芒,温暖了我的心。教室里突然响起来了热烈的掌声,我很开心,真得很开心,教室里不断回荡着同学们和老师的掌声,我的脸红了,心热了,眼睛笑成了一条缝,洁白的牙齿比我嘴里露了出来。

这件事我不失望,因为同学们相信我。虽然这件事过去了好几天,但我仍然记记犹新,我希望这次掌声永远留在我的脑海里。

教室里的掌声作文450字字10

那一阵阵沉稳而又活跃的掌声,就在那一瞬间深深地烙印在了我的心上。

那是上学期的一次考试,我仔细地读着每一道题,认真地思考着每一道题,试卷交上去的时候,我感觉这次应该能上90分了,可令我惊讶的,这次语文考试我竟然得了第一名。当王老师响亮地报出我的名字那一刻,我还没来得及激动,耳边就响起了一阵阵如雷鸣般的掌声。我环顾四周,只见同学们一个个怀着幸福和喜悦使劲地为我鼓掌。在那热烈而持久的掌声里,我心里默默地想着:真是“功夫不负有心人”啊!

“叮铃铃”下课铃响了,但此起彼伏的掌声仿佛仍在我的耳畔回荡,我多么希望时间能够停留在这一刻,可以让我继续享受掌声带给我的快乐和自信,可以时间匆匆流逝,掌声也随之飘逝,但在掌声中,也让我懂得了,只有努力才能有收获。我将会继续不断地前行,来收获更多的掌声。

教室里的掌声作文450字字11

那一次掌声如雷鸣般震撼人心, 它一直回荡在我人生的感情天空中,让我久久不能忘怀。

小时候,我第一次见到钢琴时觉得它很奇特,那优美动听的旋律在我指尖流淌,不要说别人了,就连我自己也会沉醉其中,可想得到别人的认可并不是那么容易。在我学习钢琴的道路上也经历了不少坎坷。

在一次学校举行的钢琴比赛中,我抑制不住自己内心的恐惧紧张,弹到中间时,我忘了谱子,这使我在所有同学面前丢尽了脸,那时的我甚至想过放弃钢琴。本以为同学们会得到嘲笑和讥讽,可命运总是那么惊人,同学们不仅没有嘲笑我,还帮我擦着眼泪,安慰我。当时我就想,一定不能放弃放弃钢琴,就算是为了同学们对我的支持和鼓励,我也一定要坚持到底。

经过一年的努力,我怀着紧张的心情来到了苏州赛场。这次的我带着父母的支持,同学的信任,老师的鼓励站在了舞台上。我心惊胆战,生怕历史又重演一遍。但功夫不负有心人,我弹得连我自己都惊呆了。琴声刚落,那掌声便如潮水般向我涌来,又如春雨般滋润着我的心田。

这是我多年以来心血的凝聚,也是我梦想之处。我的人生巅峰之路将从这里开启。

那一次的掌声让我铭记于心,它不是我所选炫耀的东西,而是要始终告诫着我不要自大。人生还有很长的路等着我走,还有很多的事等着我去发现。

教室里的掌声作文450字字12

一次,语文老师要检查背诵,看谁敢出来背就是最棒的,不要怕大家笑。大家一听,都低着头,默不作声,依然没有一个人举手,我胆子较小,深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背着,反正就是不愿举手,过了一会儿,我同桌见我的嘴好像在嘟哝着什么,就说:“老师,让陈伊凡去背吧!

让陈伊凡去背吧!”全班一听,纷纷举手赞同,我的头却像拨浪鼓似的,一直摇个不停,老师见大家一直这么推荐我,就说:“伊凡啊,你看,大家都这么信任你,你就出来背吧!”我也不敢违背老师的命令,便战战兢兢,忐忑不安地去了,我到了讲台便马上捂起耳朵,眼睛直盯着地板,一气呵成,滚瓜烂熟地背好了,非常顺利,我话音刚落,下面就响起了一阵热烈的掌声,我非常开心,因为掌声了老师和大家对我的肯定,对我的鼓励,以及信任,让我无比自豪,让我有勇气站在台上而不退缩!

掌声要靠自己的努力得到,它给了我们希望,给我们鼓励,给了我们做事的动力以及再创辉煌的活力,给了我们勇气!

教室里的掌声作文450字字13

在那深秋的夜晚,在那灯光下,光将影子拉成了浅浅的痕迹。远方的月亮又增了几分凄冷,望向前方,两眼朦胧,内心似乎迷失了方向。

我无数次想要证明,我不是个学不好令人失望的学生。一次次地宣战,一次次地失败,又一次次地重拾信心,可老天仍然没有给我一个好的回复。

“真的,就这样了吗?”月光下,我问道。

“只要你需要,我一直都可以站在你身边,给你掌声,朋友。”我望向她的眼睛,里面仿佛流露着坚定与信心,心与心似乎相连,动荡不安的情绪也终于稳定了下来。

是啊,人在成长的路上需要学会自己努力,不需要在乎谁的看法。

此后我上课更加认真,课后更加努力。每当失意时,我的耳边总是,响起她的掌声,充满鼓励的掌声。每当如此,心中的信念就会重新被激发,因为我深知,我不可以辜负自己,也不可以辜负她的掌声。

至今,我也仍在为着理想努力。我也在这种处境下成长起来,没有任何人的看法可以影响到我,也没有什么挫折可以压垮我。

天黑了,月亮又不知何时升起,我想起我某一天的晚上,我也在看月亮,只是今晚的光芒,比任何夜晚,都要温柔……

“我相信你能越来越好。”她的声音回荡在我的身边,是的,我也相信希望的光芒正在引领我通往一条更加精彩更加完美的道路。月亮又出来了,温柔地照射在雨后有些潮湿的石板上,比星星还要亮。

向着月亮,我欢快地鼓掌,月光下的我,行走在成长的道路上……

教室里的掌声作文450字字14

“啪啪”一阵阵掌声从教室里传来,这是在搞活动吗?原来是大家期待的英语课英语歌表演时间到了。

1号、2号、3号马上就是4号了,我的心脏“砰砰”直跳,“第一次唱英语歌,万一跑调了怎么办?万一没跟上调怎么办?万一出洋相了怎么办?”这个心跳得跟乒乓球一样,越跳越高,马上要跳出喉咙口了,我马上深呼吸,但还是紧张的.手心都是汗。只听金老师一声“4号”,我颤巍巍地起来,慢慢地走上讲台,放好歌曲,突然我的嘴巴好像被堵住一样,颤颤地发不出来,一下子血液全部涌上大脑,全身热得……,这时下面响起了一片掌声,我抬头看着下面同学们,一个个用鼓励的眼神看着我,深呼吸努力调整心态,跟着音乐终于唱出了我的歌声。唱歌完毕,我忐忑地转身走下讲台,突然一阵掌声响起,金老师走上讲台,说:“唱得不错,回去跟着再多唱几遍会更好!”我听了长出一口气,脸上露出了开心的笑容。

掌声是一种鼓励;掌声是一种赞美;掌声是使人自信的源泉。在这片掌声之后,使我更加自信,更加快乐!

教室里的掌声作文450字字15

记得在一年级时,徐同学还不会跳绳。王老师好不容易空出一个时间,帮助徐同学学会跳绳。

徐同学拿上自己的跳绳,站在讲台旁边。只见他手紧紧握着跳绳的柄,身体站得笔直。双眼直视前方,仿佛在对自己说:“你一定能做到的!”“一,二,三,开始!”徐同学双臂向前甩,双脚向上一跳,可是他跳得慢了一点,导致被绳子绊倒了,徐同学的脸唰的一下变红了,呆立在那儿,不知所措。“没事的,再来一次!”同学们非但没有嘲笑他,还鼓励道。徐同学这次没有被绊倒,还连续跳了2个呢。他调整了一下状态,继续开始跳。“一,二,三……十一,十二!”“哗哗哗……”一阵阵热烈的掌声响起,就连王老师也鼓起掌来。徐同学的脸上终于露出了笑容,眼底也泛起了点点泪光。

虽然现在我已经四年级了,但是这片掌声一直在我脑海里回荡,绵绵不绝。

教室里的掌声作文450字字16

掌声在我失败时给我动力,使我勇于奋斗;掌声在我成功时给了我安慰,让我信心倍增。四年级的时候我上课很少发言,我每次回答问题,我一站起来,心里像揣了一只小兔子一样“怦,怦”直跳,手 心里握出了汗。

我记得四年级的时候,老师让同学们上讲台演讲。 同学们一个个接着走上了讲台,他们那动听响亮的声音,念得那么流畅,真让我佩服不已!我于是举起了我的小手,看到同学们的精彩表现,我开始担 心了,我担心自己没有别人讲得好,没有别人的自信!我对自己失望了,美滋滋的心,变成了酸溜溜的,好不是滋味!当我上台时,我就更加忐忑不安了,不知怎么走上了讲台,面对同学和老师,我就更 紧张了。看着他们带着期盼的目光注视着我,我的心“扑通、扑通”地跳个不停,我呆住了,当时教室静得出奇,就连一根头发掉下来的声音也能听的见。我慌慌张张地讲了起来, 头低着看着稿子…… 就在这时,同学老师鼓起了热烈的掌声,那掌声荡漾在教室里的每一个角落,它带给了我很大的自信,于是,我打心眼里不想让他们失望,就尽自己的最大能力,把自己想好的尽情地发挥出来,我的声 音变得渐渐洪亮起来,不知不觉我的演讲完了,顿时,同学和老师又鼓起了雷鸣般的掌声。我红着脸走下讲台。

从那以后,我就上课积极发言,是掌声意味着我成功了!我战胜了自己!是掌声给了我自信!我永远忘不了的掌声!

教室里的掌声作文450字字17

有人说:;掌声是一种肯定、鼓励,是推动人们走向成功的动力rdquo;一个简单的动作、清晰的声音和积极的表情可以激励人们,让其他人昂首挺胸向前。

全世界屏住呼吸,等待着那场比赛。紧张的汗水像下午的雷雨一样冒了出来,湿透了白色的长袍。此时此刻,地球不再匆忙自转,水也不再匆忙流动。时间的移动结束和静止的观众令人窒息。当裁判宣布我们获胜时,雷鸣般的掌声划破了天空,为这一刻的荣耀而欢呼,我们流下的汗水是不值得的。

在掌声响起的时刻,我们的成败并不那么重要。无论输赢,我们都应该鼓掌,真诚地祝贺他人,肯定他人的成就,鼓励他人的努力,相信他人的能力。”;一个绅士没有什么可斗的,他会开枪,鞠躬,然后站起来,喝酒打斗“输了也要输,赢了也要鼓励对方,希望他下次再试试,鼓掌,鼓励别人追求卓越,有更强大的力量,让他有更光明的未来,也许这就是鼓掌的初衷!

掌声是一种认可,一种肯定,一种激励他人勇往直前的信念。也许只是几句话,也许是祝福别人的表情,也许是掌声,但对其他人来说,也许是震撼人心的声音,鼓励他勇敢地向前迈进,走向光明的未来。

掌声鼓励我们勇往直前,掌声鼓励我们迎接挑战。掌声驱使我们一次又一次地面对困难,但永不放弃。这是掌声,一种令人兴奋的力量。

教室里的掌声作文450字字18

掌声是给你的鼓励;掌声也是给你的力量;掌声还是给你的信心。有一次,我们班的同学给了我一阵热烈的掌声。

那是一节上数学课的时候,有一道题,老师让我们自己做,老师快走到我们组的时候,我终于做出来了,老师看了看,说:“非常好。”于是让我上去给同学们讲讲。我走上了讲台,先是紧张地不敢说,这时同学们给了我一阵热烈的掌声,老师也给了我一阵掌声,并且老师还用鼓励的眼光看着我,好像在说:“你能行!”这时我便有了信心。我大胆地把我的算式写了出来,然后把这道题的解题方法一一的讲解出来。我说完了,老师说:“说得太好了,再次把掌声送给他。”这一次,同学们不仅给了我掌声,老师还给我们组加了三分。

自从那次以后,我渐渐地胆大起来了,我也很多次在课堂上举手回答老师的问题。下了课,有许多同学带着不会的问题,来找我让我给他们讲解。我慢慢地数学好了起来,考试的时候,我更加的有信心,多次取得优异的成绩,那次的期末考试我还得了100分,真是功夫不负有心人呀!

从那以后,我上数学课举过很多次手,同学们也常常给我掌声。掌声是给你的鼓励;掌声也是给是给你的力量;掌声还是给你的信心。

教室里的掌声作文450字字19

生活就像一片无垠的大海,时而平静,时而波涛汹涌,难忘的掌声就像春风,总是激励着我在大海中扬帆前行。

在三年级的第一学期,蒋老师让我当班长。在第一次班会上,老师走进教室,微笑着说:“我的孩子,我的孩子。”;请向我们班和班长表达你的心意。当时,我很高兴也很紧张,因为我从未站在讲台上发言。通常我都是观众,但今天不同了。我第一次在台上发言时,我不知所措,还没有准备好。当我走到讲台上时,我害怕被学生嘲笑,因为我说不好,我害怕第一次给每个学生留下坏印象。我忍不住低着头站了一会儿。突然,一阵热烈的掌声响起。学生们看着我。有些人竖起大拇指,有些人低声说:“我不知道。”;不要害怕,你必须成功简言之,所有的学生都给了我鼓励和支持。我突然觉得轻松多了。掌声给了我信心。有一股暖流在我的心里流过我的全身。这时,手没有颤抖,腿没有颤抖,脸也没有发烧。这一切都归功于它因为它没有进步,而且它给我力量。我一开口,就脱口而出了那么多真挚的话。学生们再次向我投下令人钦佩的目光,再次爆发出热烈的掌声。站在一旁的老师也向我点头微笑,看着这么多双赞许的眼睛和这么多灿烂的笑脸。我忍不住笑了。最后,我以一种快乐而简单的心态取代了我的位置。

我永远不会忘记掌声,掌声中包含着关心和期待。它将永远鼓励我前进!

教室里的掌声作文450字字20

在生活中,到处需要掌声。掌声是一种鼓励人的方式。不需要说话,却能给人传递温暖。

有一次,我在奥数班上考了满分150分,这本是一件很开心的事,可我却忧心忡忡,觉得应该没有人会为我开心!因为我前几次都考得不理想,这一次突然考了满分,奥数班上的同学们一定都很难相信吧,会不会怀疑我作弊呢?但事实证明我多虑了,在全班听到我考了150分后,居然统一鼓起了掌!一股暖流顿时流遍全身,我感动得一句话也说不出。这些掌声是如此热情又温暖,我感受到了同学们对我的信任,对我的赞许。

以前在书上看到这样一个故事:一个卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少过路人。拉完一曲,许多人纷纷向钱罐里丢钱,一眨眼的工夫,钱罐里已经装满了钱,一些还落到了地上。可是艺人却没有一丝欣喜,后来一个旅游者带领大家举起手来为之鼓掌,卖艺人居然流下了感动的泪水。

当时看完这个故事的我并不明白,卖艺人为何流泪。通过我的亲身经历,现在终于明白了:卖艺者他寻求的是知音,期待的是掌声。

人生需要掌声,而掌声比金钱更为重要。

教室里的掌声作文450字字21

有人说,最动听的声音是歌手那美妙的歌声;有人说,最动听的声音是海底生物的密语;有的人说,最动听的声音是生活中人与人之间的祝福声……但是,我觉得最动听的声音是响亮的掌声。

周一轮到了我们班级主持“国旗下的讲话”,我们6位女生准备了将近一个月的舞蹈,要上台表演了,虽然我们练了无数遍,也现场排练过了,可是我的心里还是犹如小鹿乱撞,紧张得不得了。准备了才艺表演的同学们都陆续上台表演完了,马上要轮到我们了,我看着老师肯定和鼓励的眼神,深深的吸了一口气,音乐慢慢的响起来了,我丢掉紧张,认真的听着音乐,跟着旋律舞动起来,跳着跳着,我就不紧张了,台下的同学们跟着我们的音乐大声的唱着,并且伴随着掌声,随着音乐的结束,我们也完成了最后一个动作,同学们和老师们热烈的掌声响了起来,我突然觉得其实在表演也没什么好紧张了,只要我们用心表演,什么紧张都感觉不到了。

这一段鼓励的掌声虽然短暂,但是使我得到了自信,这段掌声,像烙印一样永远记在了心里,它让我克服了紧张,让我学会了勇敢。

教室里的掌声作文450字字22

开满铃铛花的校园,荡漾着充满童真的笑,弥漫着那清淡的铃铛花的香味,那圣洁的香气,把美妙的掌声传到远方。上课了,李老师对大家说:“明天我班要竞争班干部。”我当时听了很激动,心中的铃铛花,暗暗准备开放。

我在电脑上找,在词典里翻,把演讲稿_包装_的更好,可无济于事,只得自己布局谋篇。第二天悄悄来临了。我紧张地坐在位置上,李老师说:_现在开始竞选班干布,请大家举手。_我心_怦怦_的跳着,不感举手,眼看花时就要过了,铃铛花终于忍不住了。我鼓起勇气走上了讲台。此时,59双眼睛盯着我看,我浑身没劲.过了片刻,我说了,我越说越镇定,说的也麻利。我讲完了,台下响起了一阵雷鸣般的掌声。

结果出来了,我竞选成功了.同学们爆发出一阵又一阵的掌声!掌声满天飞,久久回荡在校园的上空,多么悦耳,它让我兴奋,让我激动,让我自豪,让我喜悦!我竞选成功了,成功者拥有的掌声和花香,随着微微的秋风飘的很远......

教室里的掌声作文450字字23

生活中需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人激励,给人以在创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。因此,我们要学会在生活中鼓励:为别人故障,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。

掌声,处处都有;掌声,每时每刻都需要。掌声,是无语的鼓励;掌声是人的动力;掌声,是人的信心。

失败是,别人会给予你掌声,让你勇敢的走下这个舞台。鼓舞你下一次继续前进,让你再次踏上舞台。这一次,或许你会成功。

从一年级开始,我就想当班长,我认为我能行,但是到四年级我也没有一次成功。到了五年级,我几乎已经看透了,心想:“算了,五年来都已经失败了,我还有什么资格当班长。反正也选不上,上去再选,还不是等于丢脸。不去了……”我已经心灰意淡了。但是,我的好朋友兼竞争对手却一直鼓励我,让我再试一次,可能会行呢!这一次,他好像给了我一次掌声,给了我勇气,给了我信心,让我再次踏上讲台竞选班长。讲完后,同学们再次为我鼓掌!投票时,我趴在桌子上不敢看。投完后,同学告诉我有47票!我激动的再次落泪,以前我也会哭,是因为失败了……这次,终于成功了!

掌声,谢谢你!有了这一次成功,我将会继续奋进!

教室里的掌声作文450字字24

有一个地方,那儿有鲜花和掌声,那是我的妈妈所在的地方。她从小一直鼓励着我,用掌声激励着我一步步向前走去。

在一个阳光明媚的假期里,妈妈见我没事做,就偷偷地给我报了一个比赛。

吃饭的时候妈妈说:“我帮你报了一个比赛,是关于骑单车的。”

我吓得丢了筷子:“妈,我不会骑单车呀!你干嘛帮我报比赛?”

妈妈说:“我可以教你呀!”

于是我们吃完饭就去附近的公园骑车。刚开始看妈妈骑的时候觉得很容易,原来只要骑那两个脚踏板,轮子就转起来了。

于是我也坐上去试试,脚刚放上去车子就倒了,害我摔了个四脚朝天。妈妈又教我要扶好把手,不能两只脚一起踏上去,要一只脚先上,另一只脚在地上,等到轮子转了起来,另一只脚才能上去。

我又上去试了一下,虽然像妈妈说的那样没错,可骑了两三米,我又差点摔下来,幸好脚落地了。总之摔摔倒倒,骑了两个多小时,我终于骑得平稳了。

期间我每一次进步,妈妈都给我鼓掌,是妈妈的掌声让我一直不断地前进,就算汗流浃背也不放弃,一直到学会骑自行车。妈妈的掌声是我学习的窍门!

到了比赛那天我还是很忐忑,但妈妈大喊一声:“加油,宝贝!”我突然就信心倍增。后来我骑得又快又稳,拿了第3名,妈妈给了我一捧鲜花和热烈的掌声。

世界上最温暖的地方就是妈妈的怀抱,那里响彻着令人心醉的掌声!

教室里的掌声作文450字字25

掌声,是每一个生命长途中,一朵骤然翻起的浪花,是人生中必不可少的东西,是鼓励人前进的推进器。

“今天我们的话题是有关于掌声的,谁来说说?”老师的话我的背顿时冒出许多冷汗,生怕老师点我上台发言。我偷偷看了一看旁边的小刚,上次就是因为小刚上台讲的好,从而赢得了同学们的阵阵掌声。可是我没他“厚脸皮”啊!

小刚站了起来,眼中没有一丝犹豫与焦虑,他朝着讲台那走了过去,那稳健的步伐,坚毅的脸庞都是我所不能比的。我在心中暗叹一声:为什么我的底气没有小刚足?

小刚来到讲台前,说了一句问候语便开始了他的发言。小刚的发言大体我已经忘记了,但我记得一句话:“掌声,是要靠自己的勇气赢来的……”

听了这段话后,我暗自下定决心:小刚下一个就是我!小刚镇定自若地走下讲台,我缓缓地将手举了起来,老师发现了我这只有点犹豫和颤抖的手,非常惊喜地把我叫了上去。

“谢谢大家,我的演讲完毕!”我闭上了眼睛缓缓走下台往自己的座位上走去,仿佛在等待这厄运降临。

“掌声送给他!”老师带头鼓起了掌,全班同学给了我一阵轰轰烈烈的掌声,我赢得了尊重,心仿佛沸腾了。

教室里的掌声作文450字字26

如雷贯耳的掌声划破寂静,丰盈的感动涌上台上每个赢家的心头,每个人都热泪盈眶,因为辛苦的代价终于开花结果,搏得满堂彩!掌声是众人给予的肯定,是如天籁般悦耳的音符,是成功的喝采,更是驱使人们力争上游的动力;坚持于自己的理想,把握当下,付出努力,就能拥抱波涛汹涌的掌声。

时光流转,彷彿回到小学四年级的体育课。一群稚气未脱的学生在落日照映之下,挥洒着筑梦的汗水,与别班练习拔河。我们班总是在剎那间就成了输家,尽管老师不停说服我们一定要肯定自己,但每个人的脸上都写着疑虑与气馁,最后,经过血泪交织的磨练,我们才怀抱着一丝希望来到了比赛的场地。

我们班是所有比赛的队伍中比较不被看好的一方,因为其他班的参赛选手都人高马大,我们班要得到获胜甜美果实的希望更加渺茫,当比赛一开始,大家的心就凉了一半了;但是我们的脑海一想到不能让所有的努力都付诸流水、化成灰烬,每个人突然使出力,转变了整个局势!这突如其来的爆发力,让对方手足无措,观众席的掌声犹如爆发的火花,使我们赢了前三名,也让我们成了全场的焦点!

为掌声而付出,不是一种折磨,而是一种经验的累积;努力过程中的失败不是打击,而是补充能量的强心针!把握当下,全力以赴,所得到的掌声,才是人生最奢华的享受,最璀璨的果实,是使人更有勇气走向下一个感人的掌声的动力!

教室里的掌声作文450字字27

每当我遇到困难时,都会想起那一阵掌声,它永远鼓励着我……

“大家都申报了,我申报吗?”我自言自语着,正在为是否申报队干部的事而犹豫不决。我本来想不申报的,但是现在连淘气鬼李小涛都申报了,如果我不申报,会被大家瞧不起的!但是……要是我真申报了,评不上,不是更丢脸嘛?!唉!真是进退两难啊!

这时程月菲站起来,说:“我虽然学习不好,但是我乐于助人……”对啊!我也乐于助人!上次我还帮助一位老奶奶过马路呢!想到这里,我毅然站起来,刚要开口,却忽然想起,我没写申报书!

一刹那,我傻了。坐下也没用,因为全班的目光已集中在我身上了,此时我的脸一定像个熟透的西红柿。完了,真丢脸!我惊恐地望了望四周,生怕有人笑我。正当我万分懊恼而准备坐下时,足足寂静了半分钟的教室响起了雷鸣般的掌声,持久的掌声,那掌声响了一个世纪,那一刻我被感动了。在掌声中,我猛然把弯曲的腿伸直,把轻松的身背挺起。我不再害怕、退缩。有什么好害怕的呢?班级给了我自信。有什么好退缩的呢?那掌声鼓舞着我,向前!我没有理由坐下!就这样,我有了自信;就这样,我没有选择放弃;就这样,我充满了自信地讲起来;就这样,我成功了!

成功源于自信,自信源于支持;支持源于班级!

我永远忘不了那阵掌声。那掌声并非给予一个成功者赞赏和羡慕,而是表示对一个失败者的支持和鼓励。着,就是它的精彩之处!

教室里的掌声作文450字字28

这是一个真实的故事。

一位患有腿病的小女孩,为自己和正常人不一样而自卑。小女孩学习很好,但就是不爱说话。小女孩很害怕别人知道自己有病,所以每天早上都是第一个来到学校,放学后最后一个离开。

一个下午的一节语文课,老师让小女孩面对全班同学演讲。这位老师是新来的,并不了解小女孩的身体状况。小女孩没有站起来。老师又叫了小女孩一遍,小女孩没有办法,只好站起来,低着头,一瘸一拐地走上讲台。当小女孩走上讲台时,小女孩在讲台上低着头,静静地站着,一句话也没说。班级里安静极了,连一根针掉下来都能听见。

所有的同学包括老师都不约而同地鼓起了掌。在掌声中,小女孩抬起了头,目光里充满了感激。

小女孩的演讲很成功。讲完以后,台下又响起了雷鸣般的掌声。小女孩的眼里汪满了泪水……

正是这片掌声,让这个小女孩对自己充满了信心;正是这片掌声,让这个小女孩变得活泼开朗;正是这片掌声,让这个小女孩在长大的时候成功了。

在人生的道路上,每个人都希望自己获得掌声。掌声能给人们带来自信、鼓励。掌声里包含着无穷无尽的力量。献出自己的一片掌声,也许会改变人一生的道路。

教室里的掌声作文450字字29

从呱呱坠地到现在,曾经受过许多的掌声。其中最难忘的是那一次演讲。

那天,我双腿哆嗦地走上舞台,腿不停地颤抖着,手心里冒着汗。话筒差一点就没拿稳,一颗颗豆大的汗珠顺着脸颊滑落到下巴,上齿与下齿互相摩搓着。这是我第一次站在上百人的舞台上演讲,我的心怦怦直跳。其实,这篇演讲稿我早已烂熟于心、倒背如流。可是一上台,我就好紧张,嘴巴好似驻了铅一般,始终开不了口。这时,观众好像看出了我的窘况。不知是谁带头鼓起了掌声,全会场的人也跟着鼓起。在他们的掌声里我读出了鼓励。掌声响了许久,我深呼吸了一下,我的心渐渐平静下来了,我开始了我的演讲。

整个演讲都进行得十分顺利,感情把握得不温不火,刚刚好。演讲时的表现出乎我的意料,让我都不得不为自己拍起掌声。我绘声绘色地演讲得到了大家的一致好评。演讲结束后,会场又一次地响起雷鸣般的掌声,它淹没了人们的高声喧哗。掌声一阵高过一阵,我的心也随着掌声起伏不断。这次演讲我得了第一名,真是功夫不负有心人啊。

独立顽强的野花最美丽,突破自我的人儿最不凡,发自内心的掌声最动人!

教室里的掌声作文450字字30

我难忘那次一节有意义的品德课,课上表演了一个大人吵架的故事。当时,老师选出第五组进行表演,刘一鑫和胡志森演爸爸妈妈,妈妈面对着爸爸说:“你看看你成天跟猪一样。”说着,台下突然响起了掌声,我看见胡志森的手颤抖起来,不知道该怎么说。只得说:“我要睡觉了。”这时台下的观众边笑边使劲的鼓掌。

突然,发现胡志森像变了个人似的,竟进入了角色。也许是因为大家的掌声让胡振森紧张的心平静了,他也慢吞吞的吵起了架,还时不时打哈欠,这时演孩子的人上来了,不时地劝告对方。过了一会儿,爸爸妈妈的脸都红了,说:“对不起。不好意思。”台下的同学们掌声又热烈起来,还时不时有人边鼓掌边叫好,老师也笑着说,表演的非常好啊!

时间过得真快呀,但是我的脑海里忘不了他们的表演,也忘不了同学们一连串的掌声,我真为他们的表演感到自豪。

教室里的掌声作文450字字31

掌声,能够激励人勇敢前进,既是对他前面努力的肯定,又是对他后面发展的激励,掌声,是一种十分美妙的声音。

记得读过这样一则故事:有一个唱跳俱佳的年轻人到街上唱歌,由于他的歌声美妙,舞姿帅气,还会弹好听的吉他,引来了不少人围观,大家认为他是在街头卖艺,一曲结束,纷纷上前给他零钱,年轻人见状,收拾了唱歌的工具,低下头,沉默不语,众人看年轻人不再表演,纷纷离去,一个老人问他“你今天赚了这么多钱,怎么啦,不高兴吗?”年轻人摇摇头,又弹起了吉他,像是在诉说着什么,这时老人好像明白了什么,大声鼓掌,周围的人见了,也纷纷鼓起掌来,后来,这位年轻人成为了一名音乐人。

掌声给我们的鼓励,远远比金钱,比物质要来的更坚定,故事中的年轻人也就是因为得到了应有的肯定,而选择了音乐这条路,他,一直想得到的是别人的肯定,而不是来挣一口饭钱,而掌声再合适不过了,掌声响起,比千言万语都更让人振奋,纵使有再华丽的语言,也比不过这美妙的掌声,所以,请给迷茫的人一点掌声,你的双手一排一合之间,可能就拯救了一个人生!

教室里的掌声作文450字字32

生活需要掌声

生活需要掌声云南省曲靖罗平罗雄一中82莫惠霞在生活的大舞台上,演艺着多彩的节目.在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节,都会有掌声的响起.生活需要掌声.

当生活遇到了困难,挫折,掌声将给予支持,从而打破了阻止前进的厚障壁;当生活获得成功,掌声将给予鼓励,使生活不断上进;当生活惨遭失败,掌声将给予安慰,使生活奋发前进;当生活走如歧途,掌声将给予原谅,当生活陷入绝境,掌声将给予期望,当生活恐惧不安时,掌声将给予温馨......

可见生活无处不需要掌声,无论是成功,还是失败,前进还是后退,这生活中的没一处细节都需要掌声.倘若没有掌声,生活就不是那么完美的,正因为有掌声,生活才因他而变得光彩夺目,像一个美丽的夜明珠.

有一首歌,其中有一句歌词是这样唱到的_如果感到幸福你就拍拍手_,这样做也不就正是鼓舞自我奋发向上,追求幸福生活的表现吗

生活需要掌声.掌声能使生活成为一个七色板,你的一次鼓掌对你来说是举手之劳,为了美丽的生活,给自我掌声,请也给别人一点掌声.

教室里的掌声作文450字字33

金秋时节,丹桂飘香,在一阵阵浓郁的花香中,一年一度的运动会拉开了帷幕,而我们全班同学的心,也随着运动会的开始而紧张起来。

只见老师神色紧张地问大家:“谁想参加800米长跑?”我同桌林奕程举起了手。我也在一旁为他暗暗喊加油。

放学后,我跟着林奕程走到操场,陪着他一起练习。

只见他满头大汗,眼神中满是疲惫。这时,我总会跑上前去,给他一瓶准备好的冰水,并鼓励他:“加油,不要泄气,你会是第一名的!”当他听见这句话时,变得更加有动力,又开始坚持不懈地向前奔跑。

日复一日,终于,运动会开始了。我怀着一颗忐忑不安的心来到了操场。

当800米开始时,我冲着林奕程喊:“林奕程,加油!我相信你可以的!”

“砰”的一声枪响,运动员们纷纷冲出起跑线,可是林奕程却被落在了最后一名。当我想让同学们一起喊加油时,发现别班的声音比洪水还响,凭我们班的几个啦啦队是不够的。

在万分无奈之下,我使出了吃奶的劲,卖力地喊起来:“林奕程,加油!”

林奕程似乎听到了我的叫喊,只见他忽然加速,一个,两个他超过了一个又一个人。

“加油!离终点很近了!再坚持一会儿,马上就要到了!”

林奕程飞速奔跑,终于成为了第一,跃过终点。

我不禁热泪盈眶,为林奕程疯狂地鼓起掌来。身后也传来排山倒海的掌声。

这阵掌声,既是对运动员的鼓励,也是对他们的祝福。虽然我没有冲锋陷阵,但听到这掌声,我也有一种非凡的成就感。

教室里的掌声作文450字字34

掌声在生活中无处不在。每当我们取得成绩和荣誉时,每当我们面对困难和考验时,都需要掌声。掌声仿佛有一股神奇的力量,能给人信心,给人勇气,也代表了他人对你的肯定。

记得二年级的时候,学校组织了一场主题为“我的中国梦”的演讲比赛。我是班级派出的一名选手代表,此后,我便准备稿子开始苦练,直到比赛那天,我怀着沉重的脚步往台上走去,几百只眼睛顿时朝我看来,这种状况可真叫人紧张啊。那一瞬间,台下的老师和同学响起了热烈的掌声!我自信满满地开始演讲,不知不觉中我的声音生动响亮而清脆,手不由自主地随我的话语摆动做起手势来……演讲完毕后,顿时全场响起了雷鸣般的掌声,那时的我早已被掌声所陶醉。

我一心期待老师们给我的评分,不一会儿主持人公布了选手们的得分及名次,我竟然以全校第一名的成绩遥遥领先,台下的同学又一次响起了热烈的掌声。我非常开心,这时我才明白:评分和名次并不重要,重要的是我获得了一次掌声,因为大家的掌声是对我的肯定,对我的鼓励及信任,使我无比自豪。

让我们一起努力,争取赢得更多的掌声吧!

教室里的掌声作文450字字35

掌声能给人安慰,让人的心情变得快乐起来;掌声能给人自信,让人的心里产生自豪之情。那次的掌声还在我的耳边回响。

那是二年级时的一节语文课上,我们正在上《小蝌蚪找妈妈》这一课。当老师讲“睛”字的时候,点名让一位同学回答:“睛,可以组成哪些词语呢?”那位同学站起来说道:“睛,眼睛。”然后就呆呆地站在那里,像一个木头人。

“他说了一个,还有补充的吗?”老师的话音刚落,傅子毅就举起小手回答说:“目不转睛。”老师夸奖他说:“刚上二年级就知道这个成语,真不错!”这时,教室里响起了一阵掌声。

看到同学们有的还在举手,我想,我组的词语不一样,要举手回答吗?这时,心里好像有一个人在对我说:“要大胆发言,说错了也没关系。”我鼓起了勇气,举起了小手。老师看见了,让我起来回答。我大声地一口气说道:“点睛之笔,画龙点睛!”突然,教室里传来了雷鸣般的掌声,连老师也鼓起了掌。

在同学们的掌声中,我自豪地坐了下来。从此以后,我在课堂上变得勇敢自信了。

教室里的掌声作文450字字36

最近作文班里要举行讲历史故事比赛,我一听到这个消息立马就去准备要讲述的故事。

选哪个历史故事呢?草船借箭、大禹治水等都浮现在我的眼前,这时我突然想起了五虎上将中的关羽,我想到这儿,立刻去查找了关羽的资料,最后我选了《关公面前耍大刀》这个故事,比赛前几天,我心里一直惦记着这个故事,每天都要读上好几遍,生怕自己忘记了。

终于盼到了比赛这天,早上起来阳光明媚,小鸟在枝头欢唱,我的心也为之雀跃。到了教室我看到每位同学都信心十足,看来他们和我一样都做了充足的准备,这无形中增加了我的压力。没多久轮到我上场了,站在讲台上,面对着大家我感到有点紧张,呼吸都有点不顺畅了,但我的声音却依旧抑扬顿挫,回荡在教室里。当我讲到周仓在关羽营前挑衅时,有些同学嘴角微微一笑,像是觉得周仓太不自量力了;当我讲到关羽出来应战时,我做出手拿大刀状,仿佛我的手中真的有关羽的“青龙偃月刀”一样……随着同学们的掌声响起,我的故事也讲完了,教室里的掌声不断,同学们都被我的故事吸引了,纷纷说“再来一个,再来一个……”

看着同学们那么喜欢我的故事,我的心里也很自豪,通过这次讲故事比赛我知道了机会永远留给有准备的人。

教室里的掌声作文450字字37

那次在教室里的掌声,让我深深记在了心上。

那是一次期末考试,我认真地审题,仔细地思考着每一道题,动笔时,我还特别注意了书写。试卷交上去了,我心里估计这次考试得个高分应该没问题,我耐心等待着发试卷的日子。

终于等到这一天,“丁零零”,上课铃响了,老师抱着一沓试卷走进了教室,这时我的心怦怦直跳,几乎要跳到嗓子眼儿。老师念着班里同学的名字和分数,我竖起耳朵,不放过老师嘴里念出来的每一个字。“王子渝100分,全班第一名。”我惊讶极了,张开嘴巴,眼睛睁得溜圆,简直不敢相信自己的耳朵。太让人意想不到啦!我走上讲台领到自己的试卷,都不知道是怎么回到座位上的。我不停地问自己,这是真的吗?这是真的吗?我睁大眼睛看了又看,天呐,是真的,真的是100分。突然,教室里响起了雷鸣般的掌声。我环顾四周,同学们一边咧嘴笑一边一个劲儿地为我拍手鼓掌。我兴奋地看了看老师,老师也为我鼓掌并向我投来赞赏的目光。我心里想,这可真是功夫不负有心人啊!

“丁零零”,下课了,再次回想教室里的掌声,可真是让人难忘啊!

从这掌声中我明白了,只有努力才会有收获,我将会继续前行,争取收获更多的掌声。

教室里的掌声作文450字字38

每个人都有自己的天地,在自己的天地里生根发芽,但不是每一次都是成功的,因为生活也需要一些鼓励的掌声。——题记

生活中的工作,需要掌声。工作,一个茫然的词。如今,工作已不是说你想要做,就一定能成功的。现在是竞争的世界,工作上必须有面试等的竞争,用来体验个人的技巧。有的人成功了,但也有的人失败了,工作中有成功的喜悦,但也不能因为一次的失败而使你失去信心。因此,不管是成功还是失败,我们都应该给予自己一份祝福与加油的掌声。

掌声使人勇往直前,使人奋发图强,使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实,给自己一份精彩的掌声。

生活就像七巧板,变化莫测,一切让人盲目;但生活也像台风一样,当你坚忍不拔的时候,就算它多么的强大,它也动弹不了你,因为你有自己的信心去克服它。

在学习上,激励的竞争气势,让有的人安然的跨过,但有的人却在这道路上被绊倒,有的为自己的学习给予自己成功的掌声。

生活中我们需要别人给予我们赞赏的掌声,但我们也想要为自己提供掌声。有人说:“生活因有了掌声的节拍而精彩。”也有人说:“生活因有了掌声似的旋律让我感到快乐。

每个人的生活读不同。有一个人说:“我的生活,我的天地,我的一切因为有了掌声的鼓励,让我更加有自信,更加有把握地去做每一件事情。”

掌声,有鼓励的,有赞赏的,有激励的,有别具一格的,因为有了它的包围,让我的生活更加的美好!

教室里的掌声作文450字字39

生活中,处处充满了掌声,它给予人们精神上的鼓舞。

当你第一次上台时,掌声会抚平你内心的紧张;当你没有勇气做一件事时,掌声会给予你足够的力量;当你不幸遭遇失败时,掌声会给予你莫大的安慰;当你难过时,掌声会给你一个快乐的天堂!

掌声是一剂良药,能治好心中的病;掌声是一缕春风,能抚摸心中的痛;掌声能抚平一个人内心的自卑……

我一直难以忘记,曾经读过的一篇文章——《掌声》:在一所学校里,有一个叫英子的女孩,她是一个不幸的跛脚姑娘,心中的自卑淹没了欢乐……

那是一个上午,新来的老师让英子上台讲故事,英子咬着嘴唇,眼圈红红的,迟迟不肯上台,水灵灵的大眼晴里充满了对老师的哀求。可在老师的鼓励下,还是一拐一拐地走上讲台,霎时,台下响起了阵阵掌声!那掌声犹如一束阳光,赶走了英子心底的阴霾。英子讲述了一个自己的小故事,当英子激动地讲完故事下台时,班中又响起阵阵掌声!

从那以后,英子整个人都变了,她变得活泼开朗,经常和同学一起玩耍。甚至在一次联欢会上还让同学教她跳舞呢!

掌声是生活的一部分,善良的人,是不会吝惜自己的掌声的。我相信,每一个善良的人都不会吝啬自己的掌声,让我们把更多的掌声送给他人吧,也让我们珍惜每一次掌声!

教室里的掌声作文450字字40

今天是八月八号奥运会。我一早就到了学校,老师说今天不写作文,要玩一个游戏。我问老师是什么游戏,老师说必学要等是同学们都到齐了才告诉我。

同学们终于到齐了,老师走了过来,手里拿着一片爱心形状的小卡纸和一条红领巾。我想不通了,这是什么游戏呢?

老师说:今天我们要玩一个叫“听掌声,找爱心 ”的游戏 ,规则很简单:先选出2个同学,把一个同学的眼睛用红领巾蒙住,再让另外一个同学把“爱心”藏在一个同学的书本里。接着把那个同学的红领巾解开,让他去找“爱心”。他离“爱心”越远剩下的同学就要把手拍得越轻,他离“爱心”越近,我们就要把手拍得越响。大家知道了吗?”

“知道了!”同学们异口同声。

“那么谁想当找爱心的人?”

我把手高高的举了起来,老师选我了。

老师用红领巾蒙住了我的眼睛,我兴奋极了。我觉得越紧张的人藏着爱心的几率就越大吧。

解开红领巾,我开始找了。

我先故意向后退了几步,发现掌声变小了;我又要左迈了几步,发现掌声变大了。我知道了,“爱心”一定是在我的左上方。

我向左上方看了一下,发现蔡泽余的看起来非常紧张。我向他与走去掌声也大起来了。哈,肯定是蔡泽余了。

我拿起蔡泽余的书,翻来覆去的找也找不到。不是蔡找余?那掌声怎么会越来越大?哦,我知道了,一定之他同桌。我打开了他同桌的书,一下子就找到了爱心。哈哈,我终于找到了,耶!

这个游戏很好玩,你也来玩玩吧!

教室里的掌声作文450字字41

曾经,有这么一刻,全校是这么的宁静,这么的静寂,就连窗外枝头上的鸟儿,也停止了那悦耳的啼叫声,同学们凝视着裁判的手,当裁判将手指向我们,表示我方胜利时,划破寂静的,是宛如数千只蝴蝶同时在山谷拍动翅膀的声响,响彻云霄,直达天际。

我发觉,有那么一秒,我只听见自己的喘息声,我的汗水直流,浸湿了我的战袍,我彷彿已脱离了躯壳,我所看见的,是同学们给我的掌声,是师长给我的笑容,这时,它让我知道,不管我受了多少伤,流了多少汗,这一切都是值得的!

它是什么,它是给成功的人一个最好的鼓励,它是给失败的人追求进步的动力;有了它,成败与胜负早已抛诸千里之外,不那么重要了!它不仅是给予人鼓励的最好方法,更是解除自卑最好的良药,没有了它,就不再有人接受失败;没有了它,人就算成功也不会快乐。

无论成败与否,都该给予掌声,表示你肯定自己,也肯定别人,“喝采和鼓励可以让自卑走出下陷的泥沼。”掌声可以让失败的那一方知道,辛苦的代价,就是璀璨的果实!这一次失败没有关系,人要力争上游,继续努力,相信下一次你会成功,“每一声掌鸣,都是一个伟大的惊叹号!”不要吝于给予掌声!掌声可以给人无数的肯定!

这掌声,鼓舞我对于运动的热情,使我对于拔河更加的热爱,没想到这掌声竟然是这么的重要,燃起我对于运动的斗志和不轻易放弃的决心!

教室里的掌声作文450字字42

“我们明明都已经胜利了,为什么裁判还要判我们输?”“就是,就是!我们明明比四班快!”此时,班里失去了往常的活跃气氛,男生握紧了拳头,咬紧了牙关,一些女生失声痛哭。

“吱呀”一声,门打开了,老师走了进来。老师环视了我们每个人,微微一笑。“我理解同学们的心情”,老师语重心长地说,“可是,比赛规则就是这样,我我们要遵从。”“那裁判也没有事先和我们说呀!”一个男生嚷道。老师走到他身边,拍拍他的肩膀:“小沈,尊重裁判,就是尊重比赛,更是尊重我们自己。我们可以在下午再接再厉”。老师说了这话,同学们才从愤怒中反应过来,对啊,下午还有比赛啊!几乎同时,教室里爆发出了一片热烈的掌声,这掌声是对我们的肯定,更是自我激励。

教室里的掌声,有很多很多。唯有这次,让我难忘!它让我明白,如何面对失败,如何面对规则。

教室里的掌声作文450字字43

每个人都有难忘的一次,有的人难忘那次拥抱,有的人难忘那一语道别,而我……

那一次,我正在上舞蹈课,舞蹈老师走过来对我说:“思玲,你过几天要上台表演,你好好准备一下。”我听了,高兴地对老师说:“好。”“太好了,我终于可以上台表演了,今后我一定更加努力。”我心里不断地为自己加油打气。

之后,每当上舞蹈课时,我就会更加努力,比别人多练一会,别人都回去家了,就剩我一个人在舞蹈室里练习。有一次,我摔倒了,脚破皮流血了,我不哭,只是用纸巾擦干血,然后再重新站起来练习,有时候练舞拉筋拉到痛了,我也忍着,不让眼泪流出来。

终于等到演出的日子了,我穿着演出服,化好妆,在后台耐心地等待着,我看到别的节目演员一个个走下来了,终于轮到我了。我上了台,对着裁判员说出我要表演节目的歌曲,裁判员说:“你可以开始你的表演了。”

我挺起腰杆,开始了我的表演,一开始,我表演得很轻松,自信满满,突然,脚下一个趔趄,我差一点就摔倒了,还好,我头脑还算清醒,马上想办法稳住了,终于,我顺利地完成了表演,当我鞠躬谢幕时,台下响起了一片热烈的掌声,那掌声热烈而持久。

这时,听到了掌声的我,心里别提多高兴了,因为我的努力没有白费,我笑了,笑得那么开心。

那一次掌声一直留在我的记忆里,从来不曾忘记。

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