放学后的校门口场面描写作文500字(推荐69篇)
放学后的校门口场面描写作文500字1
又到放学的时候，我像往常一样骑着车往家赶，没想到的是在这次的行程中将会充满了艰辛。
我从小路骑到路口，发现在道路上密密麻麻地停满了汽车和自行车，再加上南来北往川流不息的人群，使得骑车行走已经变得不可能。因此我只好慢慢地推着车前进，雪上加霜的是，我的裤子被别人的车接连蹭了好几回，我忍了又忍，终于忍不住了。又一个人蹭了我的裤子，我张嘴就骂了一句：“什么人呀，本来天气就不好，你还把车轮往人家身上蹭，你以为你的车轮干净呀。”那个人的脸上顿时显出又委屈又有些气恼的神情，但还是什么也没说就走开了。
我继续推着车向前走，走着走着，又发生了一起撞击事故，但是这次的肇事者是我：我在别人的车上留下了一道又脏又长的痕迹，并且还蹭掉了一些漆，这让我的心里感到十分紧张，心想：这下子可怎么办呀，听说汽车上面喷的漆十分昂贵，这位车主会不会当场抓住我索赔呢?出乎我的意料，这位车主虽然很心疼地向被蹭的地方看了看，但他转过头来时却笑着对我说：“别紧张，任何人在这种情况下都不能保证不会出差错，以后走路时多注意一些就可以了，尽量避开人群密集的地方。”我听了后尴尬地点点头，又想起了自己对他人因那么点小事就发脾气，心中不禁感到羞愧万分。
我继续骑车回家，一边骑一边回想着刚才发生的两件事情，忽然感悟到：这应该就是宽容的具体含义吧，不因别人的一点过失而乱发脾气，也不对别人的无心之过而过分追究，让每个人都能生活在一个美好的世界里。
放学后的校门口场面描写作文500字2
一朵沁人心脾的花朵，会使人感到心情舒畅；一支悦耳动听的歌，会使人感到心旷神怡。而一句人迷惑不解“愤愤不平”的叫喊声，再加上一句安慰声，足以让人迷惑不解。今天下午放学后我迎来了一场风波。
今天傍晚，天，过早地黑了，使我情不自禁的打了一个寒颤，当老师把我记的违反纪律的同学名字读出来时，立刻有几个被记名的“优生”站了起来（那时老师已经走了）火冒三丈地对我说：“你发什么神经病啊？我的名字也记，岂有此理……”“你为什么记我的名字？我哪里得罪你了？”而有此些幸灾乐祸的同学的脸上洋溢着不怀好意的笑容……此时此刻我真觉得自己做我错了，我真是后悔莫及了。
当我垂头丧气地走到校门口默默地地等待爸爸来接我回家时，忽然小霞以迅雷不及掩耳之势出现在我的眼前，把正在发呆的我吓了一跳。看见我这副无精打采的样子和在校门口左右徘徊的举动，连忙问我发生什么事。我就把刚才发生的事的来龙去脉一五一十地告诉了她。她一听，立即抱打不平地安慰我道：“其实你也不用那么伤心，整件事你根本没有错，是他们违纪在先，是他们的错，他们以为自己学习成绩好，就可以随心所欲……”听小霞这么一说，我的心情豁然开朗起来。
回到家后我的脑海里仍然不由自主地浮现着放学后的那个情景：一个说我错，一个说我对，究竟我是做对还是做错了呢？
放学后的校门口场面描写作文500字3
这个星期一我要组织早读，所以比平时提前上学。
我到校门口时，看见一个小男孩儿蹦蹦跳跳地在前面走着，一个老爷爷一路小跑地跟着在后面，身上还背着小男孩儿的书包，想必是小男孩儿的爷爷。只见他满头大汗，一边追一边喘着气说：^v^慢一点，别摔着了！你的笔我削好了，还有你的书我也准备好了，彩色铅笔也。^v^老爷爷一边小跑一边嘱咐着小男孩儿。而小男孩儿却悠闲地在前面走，脸上挂着若无其事的表情，依旧快乐地玩着自己的，无视他爷爷的叮嘱和汗水。小男孩到了校门口总算停下来，爷爷忙走上去，帮他背上书包，戴上红领巾，帮他整整衣服，又吩咐了他几句，才眼巴巴地看着他走进校门。
以后的日子里，我留心观察竟发现类似地情况比比皆是，不仅仅是低年级，就是高年级也有许多这样的情形！我不禁深深地感到担忧，因为独生子女的关系，许多家长对子女都有些过于溺爱了。长此以往，就会忽略掉对孩子生活能力的培养。而孩子们，在这种环境下对于家长的依赖性太强，缺少独立性和自理能力，这种畸形地成长长大后能离开家长吗？又怎么能在社会上生存呢？
家长们，爱孩子，请放开手，让孩子飞！
放学后的校门口场面描写作文500字4
每天放学后我们都要去五一广场玩，今天也不例外。
到了那里，我们先玩了一会跳绳和沙包，就去买雪糕。张鑫鑫很快就挑了一个红枣雪糕，并把李俊璋和阿姨们的都挑好了。我却犹豫不决，磨磨蹭蹭，张鑫鑫等得不耐烦了，就帮我挑了一个。然后我们狼吞虎咽地吃起来，李俊璋也大口大口地把雪糕往嘴里塞。好爽啊！
吃完雪糕，李俊璋拿了些钱，我们去逛缤纷五洲。李俊璋一进去就直奔二楼，我们跟在他后面气喘吁吁地跑，突然，他在一个买玩具的专柜前停下来了。
李俊璋对花里胡哨的玩具不感兴趣，他只喜欢汽车的模型。他痴迷地望着琳琅满目的“汽车”，拿起一辆摸一摸，又遗憾地放下，这里的汽车高级的，价格太高，便宜的吧，工艺差，他又看不上，于是他在那里徘徊了半个小时。张鑫鑫急得直跺脚，把我拉出来，悄悄地说：“咱们先走，他会跟上的。”果然看到他跟上了，他跑过来，拍着胸脯保*：“再给我一分钟，保准就买。”
说着就拉着我们回去，这一次他很快就买了一辆价值不菲的小汽车。
今天，风和日丽，天高云淡，可我在下午放学的时候，却发生了一件可怕的事情，请听我一一道来。
下午，放学后，快要到家时，由于妈妈的车前装了许多东西，车在一处窄窄的小路边想要拐弯时，可拐不过来。妈妈开车的速度相当快，结果，还来不及做防备工作，车带人就倒在了路边的小沟边，差不多有一半已经进小沟里，把我和妈妈都压在了下面。我急得“哇哇”大叫，仿佛自己已经坠入深渊。妈妈是满脸惊慌，不幸中的万幸是我和妈妈还好都没掉进沟。妈妈把车抬起了一点，让我快爬出去，我挣脱着，费了很大力气，才好不容易从车子底下爬出来，可妈妈还被压着出不来了。我咬紧牙关，使出了吃奶的力气，想把车拉起来，可车如磐石一般，不管我怎么弄，它还是纹丝不动。这时，妈妈力气越来越小，快要支撑不住了，怎么办？怎么办？只要妈妈力气全没，车就会连同人一起掉进沟去，沟又深里面又有水。时间一分一秒地过去了，我还在和车进行着拉力赛，渐渐的，我也快要支撑不住了。就在这千钧一发的时刻，我们的大救星——我隔壁的邻居发现了我们，及时地把我们救了上来。回到家后，我们赶紧检查伤势，还好还好，只是脚摔得有点发黑了，行走起来会有点疼，只要休息几天就好了。
哎，我们以后要小心开车，不然后果不堪设想，因为安全第一。
放学后的二十分钟里，大家都在干什么呢？是不是在学校对面的小店里买一支棒*，买一点小吃，边吃边等着父母来接呀！当然，平时我也是这样的，但是今天放学后的二十分钟却和以前的不一样了呢！
一放学，葛老师就派人去把我们四位陈列室的小解说员叫到他的办公室里去了。
老师说：“你们快到解说员的工作室里去，拿解说的服装，在十分钟里把衣服换好。待会儿我会给你们几个拍下解说时的录像，快去快回，听见没有！”
我们接到“任务”后，马上跑到解说员工作室里去拿那套上红下黑的解说服。
我们换上服装后，总体感觉还好，但是那裤脚太长了，我很害怕自己会踩到裤脚而摔倒。
带上扩声器，开始了我们自己的“工作”，站在属于自己的“岗位”上。葛老师说：“现在我只要你们背前面的一小段就足够了，但是也要像客人来了一样。”“哦，知道了！”我们几个异口同声地回答。
一个个都说完了，就该轮到我了，我十分流利的背完了，而且没有出一点儿差错呢！
当我再回到工作室去换衣服的时候，其他几个人都差不多已经换完了衣服了。在我和她们聊天时发现他们几个在背的时候都出差错了，只有我没有。
当我把衣服换好了，背上书包，轻轻松松地跑出了校门。我就觉得这个二十分钟是我一生中最快乐的时候！
放学了，小明兴高采烈地走在回家的路上。回到家，小明刚一推开家门，就大吃一惊：家里竟然乱七八糟！椅子七歪八倒，卫生纸撒得满地都是，筷子在地上横七竖八，他的画笔也躺在了地上……家里真是太乱了！这是谁搞的呀！他正疑惑着，忽然觉得有谁在碰他的裤脚，他转身一看，原来是小*汪汪，他恍然大悟，原来这一切都是汪汪搞的鬼。
小明想：“妈妈下了班已经很吃力了，回到家看到家里这么乱又要整理，肯定会筋疲力尽的，我就帮妈妈整理房间吧！”他先拿起扫把开始认认真真地扫起地来，扫了好一会儿，才把地扫得干干净净，接着他把物品放回原位。现在家里看起来又整洁又美丽，小明这才放下心来。妈妈回来了，看见家里这么干净，她微笑地问道：“小明，今天你是不是整理过家呀？”小明开心地回答：“是呀，妈妈！”妈妈夸奖小明：“你真是个又勤劳又懂事的好孩子！”小明听了，不好意思地笑了！
“叮铃铃，叮铃铃……‘’放学铃打响了。学校附近的接送地点一下子变得热闹。拥挤起来，家长们都来接孩子们了。
”老师再见，同学再见！“同学们嘴里喊着口号，排着整齐的队伍过来了。一些家长马上拥上前去，问到：”你是几班的？我家孩子出来没有？“在家长的寻问下，一些孩子也高兴的奔到自己的爸爸妈妈怀里，说：”妈妈，我放学了，今天在学校，老师表扬我了呢！“”哦，是吗？乖宝贝！“家长也笑了起来。也有一些孩子看不到自己的家长，就沮丧的坐在校门口等待，之前的愉快心情完全消失了。
学生快走完了，校外还有一些家长，他们一定是在等打扫卫生的孩子。”这孩子怎么还不出来，好慢啊！这可要等到什么时候啊？“一位老奶奶自言自语道，不一会儿，他的孙子出了校门正在找奶奶，老奶奶看见了，高兴得不得了，赶紧喊到：”喂！小明，奶奶在这儿哩！“说着，这位老奶奶和她孙子便有说有笑的走了……
送走了全部学生，老师该下班了。从学校里陆陆续续走出的老师，有的还说：”啊！累了一天了，回去好好歇歇，明天还要讲公开课呢！“说着，便骑车走了。
天渐渐暗了起来，学校的大门”哐铛“一声关上了，校园里一下子变得安静了。
”丁铃铃，丁铃铃。“放学了，同学们背着书包，排着整齐的队伍，在欢声笑语中，兴高采烈地回家了，学校里那严肃的学习，认真的作业，一下子变得轻松愉快起来。
一路上，我们谈笑风生，有的在讲今天班里的”新闻“，有的问你单元测评考了多少分？……不知不觉，我就到了家。一到家，首先我迫不及待翻开报纸，来关心国家大事，然后，我走进书房，打开书包，去做老师布置的各项家庭作业，当我遇到琢磨不透的难题时，我也会先认真思考片刻，然后再向爸爸妈妈请教，写完后，我就听十分钟的英语磁带，最后，预习语文、数学或背课文。
完成了这些作业之后，我就干我最喜欢干的事——看课外书了，我可爱看书了，每当我看书时，我就坐在椅子上一动不动，当情节精*时，我高兴得要跳起来，当情节感人肺腑时，我会感动得热泪盈眶。
每当晚上九点半，我就上床睡觉了，这就是我放学后做的事。
”放学喽！“是啊！星期五到了，放学了，一周也已过去了。
我走在路上，一边思考这周有什么收获，一边观赏风景。
你看那儿梧桐树上的叶子全黄了，这时一阵风吹来，叶子纷纷掉落，它们在空中翩翩起舞，好像一只只蝴蝶在空中飞舞。
再看看身边，人们自由散漫地走在步行街上，脚步不免有些疲惫。是啊，工作了几乎一个星期的人们，谁不想偷偷地多休息个几分钟呢？
来看看花坛吧！一朵朵菊花五*缤纷，五颜六*，虽然现在寒意袭人，但菊花就着朴素的衣着脱颖而出，我不由得从心底佩服菊花。
觉得还不过瘾？那我们就再看看玄武湖吧！玄武湖清澈见底，如同一个透明的蓝镜子，静静地躺在大地的怀抱里。这时，一群小鱼游了过来，好奇地打量着我，好像我要和它们抢食物一样。
我放学后第一件事就是看风景，这样，不仅仅会让你的眼睛。身体好。还会让你心旷神怡！
放学后的校门口场面描写作文500字5
我的学校坐落在亲亲家园的东侧，在笔直宽阔的丰庆路上。学校的建筑群采用了欧式结构，一幢幢楼房黑瓦红墙，特别雅致朴素。校园里绿树成荫，鲜花盛开，一年四季景色如画，其中最美的要数校门口了。
一走进校园大门，首先映入眼帘的是一个圆形的花坛。那是由几十盆小盆花组成的，每一圈的颜色都不一样。最外面一层是黄色的小花，一朵朵娇羞的花朵就像是一个个小太阳；第二层是红色的，三片花瓣儿犹如蝴蝶的翅膀，我就暂且叫它们为蝴蝶花吧！再往里一层是金盏菊，细长的花瓣均匀地环绕着嫩黄的花蕊，仿佛是一个个金色的托盘，又像是一朵小型的向日葵。它们迎着阳光绽开了笑颜。花香四溢，吸引了勤快的小蜜蜂在花间“嗡嗡嗡”地闹着，为春光增添了几分生趣！
穿过花坛有三条道，远远望去，就像是一个“个”字。左边一条通往教师公寓；右边一条通往我们的教学楼；中间笔直的通道是通往操场、餐厅和初中教学楼的。让我们沿着直道慢慢往前走吧！左边有一块大石碑，上面刻着“仁爱、求真”四个大字，这是我们的校训。大石碑后是绿化带。一棵山茶花特别引人注目，它有两米多高，枝叶茂密，挂满了花骨朵。那花骨朵鼓鼓囊囊的，好像马上要破裂似的。你瞧，最高处竟然有一朵花开放了，红色的花瓣，金黄的花蕊，色彩明丽，真可以说是“万绿丛中一点红”呀！
右边是一块高大的电子屏。每到重大节日或有客人来访时，电子屏上就会显示各种欢迎辞，书写着我们学校的热情好客。
通道口摆放着两盆杜鹃花，或浓或淡的叶子中间点缀着无数的像毛笔头似的花苞；通道两旁种着高大的香樟树，记得我们一年级刚进校时，它们还很小很矮，可现在已经成了巨人了，连小鸟也在上面筑巢了。笔直的树干，细细交错的枝丫，萌动着勃勃的生机。待到夏天，枝叶茂密，通道就成了绿色的长廊，留给我们一片清凉的世界。
这只是我们校园的一处景物，如果你也喜欢，我们热情地欢迎你的到来。
放学后的校门口场面描写作文500字6
周五学校组织春游，活动结束后大家回到学校集合，准备各自回家。这时，小谈突然想到：哎呀！今天教室一天都没打扫，周一会影响大家上课的，我得赶回去打扫教室。
小谈走向教室，意外地发现小王也在教室里，小谈惊讶地问道：“咦，你怎么也在这里？”小王不好意思地抓了抓脑袋说：“我想今天教室没有人打扫，所以就……”小谈一下子明白了，高兴地说：“我们想到一块去了，那就让我们一起打扫教室吧！”说干就干，小谈拿起一把扫帚扫起地来，小王看了也连忙来到黑板前，一手抓起了黑板擦擦起了黑板。黑板很快就擦完了，不过上面还留下了很多粉笔印，小王想：这样可不行，星期一老师怎么在黑板上写字呀？于是小王又拎起了一块抹布去卫生间沾了些水，回来后又仔细地擦了一遍黑板。这下子黑板可干净了，小王满意地笑了。这时他回头一看，小谈还在那里忙个不停，一会儿搬开桌子，一会儿挪开椅子，就是为了把地面扫得更干净。小王想：小谈一个人扫那么大的教室，一定很累，我得帮他一下。接着小王也拿起一把扫帚扫地。在俩人的共同努力之下，教室的地面变得一尘不染。而这时的小谈已经累得汗流浃背，小王也感到腰酸背痛，不过他们俩顾不得这些了，一个忙着把垃圾畚进畚箕，再倒进垃圾袋里，另一个赶紧把课桌椅排列整齐。所有的卫生打扫好以后，俩人才松了一口气，他们各自背上书包，拎起垃圾袋，放心地离开了教室。
星期一的早上，大家发现教室格外干净，都有点纳闷。后来老师经过一番询问，才知道事情的经过。上课时，老师特意说道：“同学们今天都发觉教室特别干净，其实这是小谈和小王星期五自觉留下来打扫的，他们这种关心集体、热爱劳动的精神值得大家学习！”说完后全班同学都热烈地鼓起掌来。
放学后的校门口场面描写作文500字7
每天放学，我们学校门口总是挤满了人。不是六七十岁的爷爷、奶奶们，就是三、四十岁的爸爸、妈妈们，他们都是来接自己家的“小皇帝”、“小公主”回家的。这些大人们把校门口围得水泄不通，黑压压的一片，厚厚的一层，简直像一堵“墙”。
这堵墙，给我们的校园增添了一道不雅观的“风景线”。而制造这不雅观的，正是那些疼爱“小皇帝”、“小公主”的家长，这是他们每天必修的风雨无阻的“功课”。
你看，家长们把自己的脖子伸得老长老长，全神贯注地盯着校园里，神情就像侦察敌情一样认真。一旦发现了自己的宝贝，就喜笑颜开，拼命地挤进去，牵着孩子，又拼命地挤出来，而他们挤来挤去留下的空隙随时又被其他家长“占领”了，连插根针都难啊！
放学了，同学们在校内排起整齐的队伍，但一走出校门，就被大人们拉得彻底变形。这儿，走出个爷爷，牵走“小皇帝”；那儿，又来了个妈妈，拉出“小公主”……一眨眼的时间，原来整整齐齐的队伍，就被那些家长们“大卸八块”了。而还没遇到家长的同学，不管谁，都休想挤出这堵坚固而又结实的“墙”，只好盼望着“武艺高强”的家长来解救了。
这堵墙，天天有，总是那么牢不可摧。
问其原因，还不都是担心自家的宝贝出事！我想，家长们也应该让我们锻炼锻炼，放一放“拉着”、“牵着”的手。平时看不惯我们就称我们“小皇帝”、“小公主”，而使我们真正成为“小皇帝”、“小公主”的又是谁呢？
放学后的校门口场面描写作文500字8
清晨，太阳洒下柔和的、金色的光辉，把校门从睡梦中唤醒。七点以后，同学们和老师们陆陆续续地来到学校。七点二十分过后，迎来了高峰，校门外的汽车越来越多，几乎每一分钟都有十几名同学来到学校。校门微笑地看着每一位同学，并默默地鼓励他们，但它同时也发现了一些不好的现象。瞧，这儿有位小同学，大概是赶时间，手里还拿着个包子，站在校门旁边吃着。有时，几名同学没带红领巾，结果被礼仪岗的同学叫住。七点四十分以后，来到学校的同学渐渐少了，偶尔有几个迟到的同学，也匆匆忙忙跑了过去。校门该休息了。
傍晚的校门口等待的家长越来越多，他们都是来接自己的孩子的。班级一个接一个出来，礼仪岗同学的声音此起彼伏，刚走出一个班，后面紧接着又来了一个班。有时甚至是几个班一起走了出来。有的班是浩浩荡荡的一长队，有的班却是一小伙人，两三个人一起走的，更是数不胜数。四点半之后，礼仪岗的同学也走了，剩下呆在学校里的同学，绝大部分都是因为某些原因而被老师留了下来。五点，五点一刻，五点半，学校里的学生越来越少。校门可不管他们，它早就已经打起盹了。
晚上的校门静静地站着，回想起那天发生的事，甜甜地进入梦乡。
放学后的校门口场面描写作文500字9
由于，我们去上公开课，赵老师要拿一些重要的东西，吩咐我和包闰轩让他们回班安排抄作业和带他们放学。
我领着他们回班（其实不是我领，是他们自己走）。自己走就算，回到班，谁管，谁也受不了：在班上，他们三个一群，五个一伙地在那聊天。我扯着嗓子喊了一句：“安静！”班级没有任何变化，有些人还很嚣张，把音量加高了，像是在说：你管没用，我讲我的，你拿我怎么办？我又喊了几声依然没有任何反应后，找来了包闰轩，让他和我一起管理班级。
我和包闰轩管了半天，班级还是有一点儿吵。我无意中发现余若涵在抄语文作业。一个好办法从我的脑海中跳了出来：把语文作业挡起来，他们抄不了作业，一定会安静下来。心动不如行动，有了这个念头，我便开始行动了。
我一个健步地冲上去，让余若涵上位，把作业一挡，大家都不大声说话了，不过一些小声音冒了出来“张琳心是不是有病啊？”“她干什么，让不让人写作业了。”“不抄就不抄，明天赵老师问，跟我们无关。”我听到了这些声音，浑身不自在，把黑板一拉，把作业擦了，他们也不说话了。到了班级一点儿声音也没有的时候，我才让余若涵抄上语文作业。
今天，你们一定忘不了，想不这样的话，就别讲废话。
放学后的校门口场面描写作文500字10
都说打动你我他，可这打动人的事我却怎么也找不到！可我在放学的时候发现了能打动我的事情！
我家离家校不远，走路十分钟就到了，所以我大部分时间都自己回家。
这天早上，我出家门时，妈妈突然对我说：“今天阴天，天气预报还说今天可能下雨，你还是拿把伞吧！”我看了一眼天气，很晴朗，就果断地说：“不用！”
可是天有不测风云，到了下午，果然如妈妈所说，阴天了！我悄悄地在心里想：可千万不要下雨呀！我可没带伞呀！
可到了晚上，我站队时下起了毛毛细雨。走到校门口，雨却越下越大。其他同学的家长都拿着伞来接他们回家了，我却只能想怎么回家。这时，我很后悔早上没有听妈妈的话拿伞！
正当我决定拿书包顶在头上冲回家时，一个熟悉的身影闯入我的视线，是妈妈！只见妈妈只穿着件薄薄的外套，她一定很冷吧！她打着一把伞，又给我拿了一把伞。
这时，我跑到她跟前，对她说：“你怎么来了呀？”妈妈说：“今开早上，我让你拿伞，你却没拿，这不，下雨了，我知道你一定会被雨淋，就来给你送伞了。”听到这里，我的眼眶湿润了。
我明白了：父母对孩子的爱，数不胜数，而且孩子永远不明白！
谁说打动人的事情不好找，其实身边处处都有可以打动我们的事，就比如放学以后的那一刻。
放学后的校门口场面描写作文500字11
“叮铃。”放学了，随着一声铃声我们跑出教室，去学校门口迎接站在门口接我的爸爸或妈妈，似乎他们很幸福……我匆匆的跑出了门口，我面对着密密麻麻家长，寻找着妈妈的身影。看到了他们渴望的表情，似乎非常想见自己的孩子。…......
不论是上培优班，还是放学，不管是刮风下雨。严寒酷暑。还是风雨交加的天气，爸爸或妈妈都会站在学校门等我放学，一起回家。
但有一次，我的家人迟迟没有来接我......
记得那次，我上完培优班，那一天我很高兴，因为我那一天的知识全懂了，我就蹦蹦跳跳的来到了学校门口，等着妈妈来接我，却好久不见人来，同学们一个接一个的走了，只剩下我一个人站在学校门口焦急的等待着。路过我身边的人，都望着我好像在说：“你怎么还没回家，没人来接么？”我很不安，心想这么久了怎么还没人来接我。我在学校门口走来走去不知如何是好，走路回家，又太远，借电话，又怕陌生人，没办法只好继续等，这时一个熟悉的目光看着我，我感到温暖，又很安心，哦！是妈妈，我高兴的跑了过去，我快乐的回了家，回家的感觉真好！
事后我想我应该走出学校门口，大胆的自己回家！
放学后的校门口场面描写作文500字12
星期五放学后，我和五个好同学打算去好又多超市买点自己喜欢的东西，于是我们就急急匆匆地朝着超市走了过去。
路上，我们看见一群人围在一堆，我最喜欢凑热闹了，就连忙挤了进去。原来人群中有一个讨饭的老人，他面黄肌瘦，破衣烂衫，耷拉着脑袋。地面上，还有一张用石头压着的求援信，信上的字龙飞凤舞的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思来。原来他已经70多岁了，就住在乡村，他的儿子和媳妇不肯养他。有一天，他的儿子对他特别好，说要给他买衣服，把他哄到仁川，一到仁川，他儿子就溜走了。可伶的他身上没有一分钱，也回不了家，只得四处求援。我想：这儿子真缺德！怎么可以这么对待自己的亲身父亲呢？我挤出人围，和同学商量。“这个老爷爷这么可怜，我想帮助他，将自己的零花钱全部给他。”你们说“好不好，”这时，大家异口同声的说：“好”我们也像你这样做。此时此刻，我们大家争先恐后地从口袋中取出零花钱，挤进人围，走到老爷爷面前弯下腰，将钱送给老爷爷。老爷爷热泪盈眶，激动地说不出话来。我们转身就走，周围的人都被我们所感染了，纷纷拿出自己的一点心意。
这天放学后的那件事，使我感慨万分。啊，“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都会有困难的时候，在别人困难的时候，你帮助了人家，也许下一次你有困难别人也会帮助你。
放学后的校门口场面描写作文500字13
每当陈老师说：“回家。”我们就像野猪似的冲出教室。有一次，我和王雨婧还有黄艳丽在回家的路上碰到了，王雨婧真是我们女生的开心果，因为在回家的路上她会讲非常搞笑的笑话，总是逗得我们哈哈大笑。
有的时候还会笑的肚子痛呢！这次不知道她又会编什么笑话。她说：“有一次我的哥哥到我家给我讲了一个笑话，他说：从前有一个外国人到*来学*，一天他在路上看见有人在吃面包，他就说：‘哇！你们*人早上居然能吃的下一辆面包车呀？’吃面包的人说：‘这是面包不是面包车。’外国人说：‘哦！面包！面包。’外国人又看见了一个人在吃番茄酱，又说：‘不能吃呀，喝自己的血，不行啊！’那个人说：‘这不是血，这是番茄酱。’外国人说：‘哦！番茄酱。’
他又听见有人在说：‘王八蛋，你居然跟王八婆私奔！’外国人记在心里，突然一个男人开着面包车撞了一个女人，女人头撞出了血。他连忙打110说：‘110，有个王八蛋开着面包撞上了王八婆，王八婆的番茄酱流出来了。’”我和黄艳丽听了哈哈大笑。
放学后的校门口场面描写作文500字14
雨，来的匆匆，去的也匆匆。雨，变化多端，深不可测。雨中行，更是让人思绪万分。
春秋，雨绵绵如细丝；冬夏则倾盆大雨。此刻，天阴阴沉沉的，加上潮湿的江南之地，整个人的感觉就是闷闷的，仿佛吸进来的是二氧化碳，“送”出去的却是氧气。蚂蚁开始搬家，蜻蜓也开始低空飞行，人们也把被子拿回家。不出所料，乌云越来越密集了。突然一道闪电划过天空，紧接着雷鸣“轰隆隆”，几声响过后，雨落了下来。
先是落下几滴，发出“答答”的声音。雨的前奏神秘无比，隐隐约约，时有，时无。渐渐地，前奏到了中部，雨开始逐渐下大了，细细的雨滴落到连成一排的小草上，像无数轻健柔软的手指在弹着钢琴，听起来莫似《梦中的婚礼》。雨的激流三部曲的高潮到了：书二门摇摆着自己的身体，洒出一个个节奏；水滴落在石头上，发出一段段音声；雨还落在江里，提供给人们所需要的水资源。雨要走了，他要去别的地方了，为别人的水资源给予帮助了。雨去的匆匆，尾声又再一次充满了神秘感。
我看着雨，想到杜牧的诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”心中不禁对于充满了敬佩之情，它不断的奔波在各个城市之间，它从来不休息，也没有喘息的时间。在着潮湿的雨中，路人从未有过谢雨，反而对于感到烦恼，它又何苦这样为人们无私的做出贡献呢？雨中行，让我受益匪浅，我的知识又增长了一些，对生活也有了兴趣。对于也有了好感。
雨中行，吊儿郎当。游四方！
放学后的校门口场面描写作文500字15
“叮零零”，放学了！听到铃声，站在校门口的家长们放下了手中的手机，停止了谈话，一个个期待地把目光投向了校园里。
老人们站在校门口，脖子伸得老长，恨不得马上变成一只只长颈鹿，把头伸到小孙子、小孙女旁边。待孙子、孙女出现在校门口时，爷爷奶奶一把拉过书包，拎了拎说：“太重了，一定是学习任务太繁重了，书太多了。”接着，他们又摸出零食，塞给孙子、孙女，然后一边抱怨放学晚，一边带着要这要那的孩子们回家。
父母亲们呢？他们则是在一块儿谈笑风生，班队来时抬头看一下，如果不是自己孩子的班级，便低下头继续谈话，如果是自己孩子的班级，他们就张开双臂，让开心的如小狗般的孩子们蹦跳过来。父母不像老人那样溺爱孩子，但他们却很关心孩子在学校的表现。如果孩子今天考试了，他们会急切地问孩子考得怎么样，就连默写也不例外。
孩子们则一出校门，就飞奔着扑向父母，有的像青蛙一样蹦过去，有的则像小鸟一样飞过去，蹦着飞着就到了家长们的怀里。
发传单的人们像鱼儿一般穿梭在人群间，可惜，这些传单不一会儿就被鞋底“盖了脚印”，很快成了“黑漆单”。
哦，放学时的校门口，充满了浓浓的爱与亲情！
放学后的校门口场面描写作文500字16
一个星期三下午，我们很早就放了学。我一踏进家门，弟弟就迎上前来，兴奋地说：“哥哥，妈妈说马上带我们上玩具店，让我们一人挑选一件自己喜爱的玩具。”我听了十分高兴。
“妈，我要一把儿童剑。”我们刚跨进玩具店的大门，弟弟就看中了高挂在店中的玩具剑。
“好吧，就给你们一人买一把吧！”妈妈笑着回答，刚走到柜台前，一位二十出头的年青营业员就上前一步问：“大姐，您要买什么？xxx
“给我拿两把儿童剑吧！”妈妈说。
那位营业员叔叔随手拿下两把剑，递了过来，我和弟弟一人拿了一把。
“妈，”弟弟好像发现了什么似的，说：“你看，哥哥的宝剑上有花纹，我的没有，我要换。”
“好，小朋友，我帮你找找吧。”那位营业员叔叔马上说，只见他俯下身，在宝剑堆里找了一会儿，回过身说：“这儿的都是没有花纹的，我帮你去库房找找吧！”他一转身，走进了另一个房间。过了好久，他才走出来，两手空空，一看就知道没找到，弟弟委屈地哭了。
“小朋友，”那位营业员叔叔走上前来，安慰地说：真的宝剑是打成的，不能刻花纹。你哥哥的宝剑虽然有花纹，但是很不光滑。不象真的，而你的却十分光滑，和真的一模一样，所以小朋友都喜欢没有花纹的。”
虽然明明是营业员叔叔在劝他，但弟弟被说得心服口服，就不要再换宝剑了……
在回家的路上，我想：商店里营业员叔叔的态度可真好啊。
放学后的校门口场面描写作文500字17
午日的天空弥漫着温暖，只是人心的漠然却让我浑身发冷，仿佛掉入冰冷的漩涡，寒入心底。
开学的日子往往是我最讨厌的`时刻，一去一来，早已令我厌烦，无奈之下为了自己的将来只能迈向那知识的^v^。无望的走向那大门，只是这次我无语。
校门口，熙熙攘攘夹带着一丝烦乱，那些三轮车司机不知在议论和什么，脸上写满无奈，悲哀和气愤。我不知道他们为什么会有这样的表情，但似乎感觉到了一丝低沉的意思。渐渐走近他们，原来真的是如此不堪。
从学校里走来几个学生，穿的都很好，应该是家庭条件很好的人，但是这就能够丢弃别人辛辛苦苦赚的钱吗？不能，当然不能。即使是父母给予个也不行，那应该更重视才对。可是事实却总让人失望。
一角钱也是父母辛辛苦苦赚来的，我们应该好好珍惜，而不是随意的丢弃，在物欲横流的社会，一角钱也许早已不能满足人们，可是我们只要好好的存起来就可以积累的更多。
写这篇文章我只是想让大家明白我们不应该这样，只是想发表一些积在心中的感情，即使不是很好但也希望大家能够明白。
放学后的校门口场面描写作文500字18
我喜欢生活中的一个个精彩的小镜头。我更偏爱放学时的小镜头。
道理放学回家的时候，同学们编排着整齐的队伍走向了校门，远远望去密密麻麻的一片。有留长发的，有梳辫子的，有短头发的，还有剃*头的……穿校服的、穿裙子的、穿皮鞋的、穿牛仔裤的……许多家长都来接孩子，宽敞的道路似乎拥挤了些。
一个皮肤黑黑身穿红衣负的小男孩，一边再向前看齐，一边还在微笑。那看样子，好像一天的学*生活结束了从此以后就可以玩了；一个数着长长辫子身穿白色围裙的小女孩，排队的时候撅着嘴，脸上流露出严肃的表情，还轻声叹了一口气，好像这位同学还有许多作业没做完，想快点回家做作业；有一位眼睛小小的，鼻梁上架着一副眼镜的小男孩，满脸都是笑容。老师一喊放学，他就马上冲向他的母亲，看那神情，一定是自己烤了一个高分，像迫不及待地把这个好消息告诉自己的母亲，期待着惊喜的降临。
放学时的小镜头，我却怎么也忘不了。同学们都很喜欢学*。看着他们一个个的表情，就知道，他们在努力的学*。
放学后的校门口场面描写作文500字19
学校，是教书育人的地主，每天都有许多同学出入校门口。校门口是每天上学、放学时最忙碌的地方。
驻足于校门口旁一会儿，你会发现同学们陆续进入学校，有的是二个人结伴而行，相互间讲着话；有的人手提着外衣的衣领一路快跑，也许是因为天气还不是太冷，外套还不需要穿上；有的人脸上笑嘻嘻的，想着自己某件开心的事，偶尔也会自己笑起来。
到了学校门口“黄线”处――即汽车减速带那儿，所有做自己事的同学都停下了刚才的活动，在那里立正，将自己的右手高举过头顶，敬一个标准的队礼，叫一声：“老师早。”
这时你会看到门口八位值勤队员早已准备就绪，穿着整齐统一的校服。手臂上戴着值勤标志，目光整齐地看着进出的同学。见到老师进入校门，其中一位同学会带头喊：“敬礼！”，其余七人则齐声应道：“老师早。”
进入校门，另一批值勤队员正在认真擦着下班柜。只见他们一手拿布，一手扶柜，认真地擦着，根本不受外界的影响。
校园是同学们汇聚的场所，而校门口每天都是忙忙碌碌的。
放学后的校门口场面描写作文500字20
中午在家，我和妈妈约好，下午放学后，我自己去妈妈班上。可是，放学时，因为我同学的手不小心被划破了，我把她带回到学校的医务室去包扎。等包扎好了以后，天已很晚了。我背起书包快速地向妈妈班上跑去，远远地就看见妈妈已站在路边，焦急地向前张望着。一见妈妈，没等我说话妈妈就着急地问：“怎么到现在”？我把同学手破的事情告诉妈妈。妈妈勉强地笑了笑然后牵着我的手说：“走，我们去姑姑办公室”。
我好奇地问：“去那儿干什么”？
“那儿没人，妈妈想在那休息一会儿”。
“怎么了”？我关心地问。
“没事的，休息一下就好了。呆会儿，妈妈还有一节课。”妈妈有气无力地说。
“请阿姨帮你上嘛”？
“不行，课程还没有结束。”
望着妈妈红肿的眼睛我想：“妈妈就是这样，从不缺她的学生一节课。”我只好小心地跟着妈妈上楼了。
到了姑姑办公室，妈妈关起窗子，拉起窗帘，搬来一张椅子、两张凳子。虽然妈妈个子不高，但蜷缩在那还是很难受。为了让妈妈睡得舒服些，我把给我坐的凳子搬来给妈妈，妈妈笑着说：“不用了，你坐。”我硬是把椅子搬给了妈妈。就这样，妈妈蜷在那儿，我就坐在窗户口看书，我小心又小心地翻书，生怕吵着妈妈，可妈妈像懂了我的心事一样，说：“贝贝，这儿光线不好，你去外面玩会儿吧”!我怕妈妈再休息不好，我就出去了。
到了妈妈该下班的时候了，妈妈连骑车的劲都没有，就打电话让爸爸来接我们。不一会儿，爸爸就开车来接我们了，一见到爸爸我终于忍不住了，哭着对爸爸说：“妈妈太辛苦了”!
放学后的校门口场面描写作文500字21
“丁零零……”啊，终于放学了!我急忙冲出教室，跟着路队走出了校门.哇，这里真像是“菜市口”呀!
瞧，校门口里三层外三层，围满了表情各异的家长。(“表情各异”一词总领下文。)那边的几位叔叔一边看表一边向校门里面张望着，看他们那着急的样子，难道是急着回家看球赛?再看那边几位老奶奶，一看到路队走过来，就一个劲儿地喊:“宝贝，在这儿呢!”也有些比较“潇洒”的阿姨，站在等候区与别的家长谈笑风生，什么衣服、化妆品……内容广泛，不时还小小争论一番，连儿子到了身旁都不知道!有的家长则拉着孩子跟出来带队的老师交谈着，还不时转向孩子唠叨几句，真是苦口婆心呀!(细致刻画家长的众生相，热闹可见一斑。)
如果说家长和孩子形成了校门口的人潮人海的话，那么，那些四处散发广告传单的人就是鱼了.只见他们“游弋”在家长和学生之间，以最快的速度把传单硬塞到家长和孩子手里。一些家长和孩子还没反应过来，发传单的人已经无影无踪了。(简洁的描写，让人物形象鲜明地展现在读者眼前。)
有着丰富穿行经验的我，飞快地钻出了这一波汹涌澎湃的人潮。不过先别放松，还有小贩这一关等着我呢!眼前密密麻麻、见缝插针摆设的小摊，真是琳琅满目。而每个摊前都挤满了人，嘈杂的买卖声不绝于耳。
我横走，侧挪，使尽了十八般武艺，总算顺利过关了。可是别得意，还有用汽车、摩托车、自行车设置成“路障”的第三关呢l过这一关可得眼观六路，耳听八方。
吁—终于脱离了“苦海”，可以好好喘口气了。回头望望校门口，天哪，人潮还在涌动着··…(一波未平，一波又起，热闹还在延续.)
放学后的校门口场面描写作文500字22
“叮！叮！叮！”放学了，同学们如冲出笼的小鸟，奔出教室。经过长廊时，校门口的景象吸引住了我，我不由得停了下来。
校门口，人挤着人，背着书包的学生排着并不整齐的队走出校门。瞧，那个小女孩正在门口东张西望，在人群中寻找自己的家长。小女孩显出焦急的神态，分明是还没有找到自己的家人。看，那边的一个脸蛋红红的小男孩，靠在传达室的墙上，漫不经心地与人聊着什么，看样子，这个小男孩准备人少了一些再走。那几个大同学，大摇大摆地向前直冲，一看就知道，他们一定是独自回家的。
和校门内的孩子相映成趣的是来接孩子的家长。自行车、摩托车和汽车从四面八方开过来，早已把校门挤得水泄不通。家长们有的正从走出校门的孩子中寻找自己的宝贝；有的则大声叫自己孩子的名字，好让他的孩子及时发现……大多数人还是心急如焚地等待着，看，那个年轻的妈妈露出了笑脸，手不停地招着，噢，原来他的孩子从学生群中冲向了她……
不知不觉，校门口人稀了，家长和孩子们都满意地回家了。我也迈起了脚步，向校门口走去。脑海里不时地想着校门的情景，想着寒风凛冽中的校门口，想着大雨倾盆中的校门口，想着……
放学后的校门口场面描写作文500字23
在三年级开学刚开学时，我被爸爸坑惨了。我爸把我送到校的时间记成八点半，当我到校时就傻眼了，原本敞开的校门也紧紧地闭上了，原本拥挤的校门口现在只有我一个人了，连开门的保安叔叔也不知道哪开校差去了。
我在校门口大喊：“开门呀保安叔叔。”可是除了渐渐消失的回声就没有其他声音了，我在门口越来越紧张，越来越害怕，差点儿哭出了出来。我想过爬墙，可上面有令人心惊胆战的尖刺；我也想过爬过大门，可上面有令人丧命的高压电，如果再延迟到教室里，我的小命就“不保了”。想到这里我不由地吸了一口凉气，我那时很“恨”我老爸，可是在这里站着也不是办法，我只好学着乞丐的样子把书包放在地上坐在书包上，做着白日梦，可一想到第一节课是晨会，要一个小时才下课时，我又是差点口吐鲜血。
终于下课了，一个小同学发现了我，叫了许多同学，像看动物似地看着我，这时一位老师走了过来，看见了我身上的校服，才把我“救”了进来。可我们的班主任金老师才不放过我呢，一本正经的说了起来，“郭宸齐你小小年纪就逃学了啊，那你长大以后想要干什么？”我心里想着叫冤啊，可表情还是一副太监的模样点头哈腰和老师认错。
回家后我好好的把我爸批评了一顿，并让他改掉这个记性不好的坏毛病。
放学后的校门口场面描写作文500字24
每天放学以后，我们学校门口都会人满为患。家长们都往校门里面走，去接自己的孩子。若是星期一，校门口更是挤得不行。自行车、摩托车、电瓶车、小轿车把整条马路挤得水泄不通。
这又是一个周二，下午三点半放学了。我背着书包排着队来到了校门口。我们好不容易杀出了校门，见到了正在等候我的奶奶。天啊！眼前的景象可真混乱！马路上有两辆电瓶车相撞了，占据了好大的地方。这下可好了，应该在马路上行驶的车辆现在谁也动弹不得。喇叭声几乎把我的耳朵都震聋了。还好，今天奶奶一如既往接我。我们祖孙俩步行回家。
那些开车的，骑车的可就惨了。他们挤作一团，有的想进去，有的想出来，谁也不让谁。奶奶紧紧地拉着我的手，小心翼翼地，在车子中间穿行，好不容易穿过了马路。谁知人行道上的情况也好不了多少，自行车、电瓶车都在上面行驶。
而人行道的主人———行人反而被挤到了边上。奶奶把我推向里侧，她在外边。我俩几乎是贴着墙挪动。这情形真应了一部当红电视剧的题目“步步惊心”。好不容易杀出了重围来到了我家小区———江南乐章门口，我们这才松了一口气。
吃过晚饭，我回想起放学时惊险的一幕，还是心有 余悸，真希望家长们能文明行车，更盼望交警叔叔能为我们小学生放学保驾护航。我希望有一天放学，我们都能平平安安地回家。
放学后的校门口场面描写作文500字25
一个秋高气爽的下午，我愉悦的走出校门，不经意间看到在路边拐角坐着的一个衣衫褴褛，披头散发的乞丐。
我在一边默默的看，他低着头，等有人走过时，便说：“施舍一点吧，快饿死了！”可是，没有一个人停下来。他不停的磕着头，把额头都磕红了呢！我最后决定把早上妈妈给我的五元零花钱给他！
我若无其事的走向他，蹲下来，把那五元钱小心翼翼地放在了他面前边上凹凸的，脏兮兮的碗里，顿时，他停住不动了，慢慢抬起了头，这时，我才发现，他眼角早已有了无数条皱纹，看上去有六七十岁了！“先把肚子填饱吧，爷爷！”我微笑着说！我看见他那无力的眼里充满了泪水，对我说：“小朋友，谢谢你！”他说着就向我磕了一个头！顿时，我惊呆了，还从未有一个人向我磕头，更何况是长辈！我马上把那位年老的爷爷扶了起来，轻轻的说：“不客气……”
从那以后，我懂得了乞丐也是有尊严的。我们不管对谁，不能只是根据一个人的外表而去确认或否定他（她），都要以*等的眼光，*等的心态去对待身边的人，事，物！
放学后的校门口场面描写作文500字26
早晨，我背着书包走在路上，边走边吃早餐。不一会儿，我便走到了大门口，“咦？，怎么又堵车了？”我想。我看了看手表“七点四十分了”我自言自语地说，“每天这时候都会堵车的。”想着想着，我走到了校门口。
“嘟 嘟”一阵喇叭声打乱了我的思绪。我回头一看，一辆小车飞奔过来，吓得我连忙让开了。“嘎”地一声小汽车停了下来，车门打开了，一个小男孩走了出来，他的爸 爸帮他背好书包，耐心地对小男孩说：“上课认真听，不要开小差，多喝水……”不等他爸爸说完，他就不耐烦地说：“知道了，知道了。”说完就飞快地跑进校 园。他爸爸还是不放心，摇下车窗玻璃，头伸出窗外，看着小男孩走进教室，直到看不见人影才开走了小汽车。
再往小卖部看看，小卖部挤满了人，他们都在买东西。有的在买零食，有的在买玩具，有的在买文具。有些人在左挑挑右选选，一直不知道买什么好。
“哟”校门口的垃圾桶边还站了许多人，都拿着吃剩的早餐围在垃圾桶旁。
校园的早晨真热闹！
放学后的校门口场面描写作文500字27
八中的校门十分宽敞，两个门中央有一块巨大的石碑，上写^v^张店区第八中学^v^，字体苍劲有力！每天老师和同学们都会从那里进进出出，有的推着自行车，有的步行进入校园，而校门却用慈爱的目光默默地看着我们。
那天老师在班会上说，不许在校门口买小贩的东西，零食对身体没好处。正巧今天我要去买辅导书，和同学推车往左走。呀！班会上刚说的，难道那几个^v^馋猫^v^已经忘得一干二净了吗？看到班上几个同学聚在一个卖煎蛋的小摊旁边，津津乐道地谈论这些什么，虽然好吃，但并不健康，还是敬而远之吧。
记得在刚跨入初中校门时，我们都有这样或那样的不适应，因此每到下午放学总会有许多家长来接送。大门前几位交警在有条不紊的维持秩序，他们就像勤劳的蜜蜂，默默的为大家服务，使校门口的秩序变得井井有条。
还有那一次，入校前几天，我推着自行车走出校门，人山人海，家长们都在等着孩子们的大驾光临。那一幕，记忆犹新，孩子与家长见到时，脸上洋溢着灿烂的笑容，浓浓亲情，感人肺腑！
学校门口的奇闻异事真是太多了，只要你用心去观察，处处有珍奇。
放学后的校门口场面描写作文500字28
xxx叮铃铃”，＂叮铃铃”，放学的时间到了，还在上课的同学听到铃声开始兴奋起来。把正在上的课都给打乱了。老师也听见放学铃响了就用教鞭拍了拍讲台桌，同学们听见了，都静下来，等老师说话。老师用响亮的声音宣布：下课！同学们一听，都开心死了，全部整理书包像刚出生的小鸟飞奔出教室，只留下扫地的同学来打扫教室。我一出教室，就看见操场上有好多同学再玩耍。我看见有：有人在打篮球，有人正在互相追逐，哦，那边有四个正在进行激烈的羽毛球赛呢。打羽毛球的人，有的紧缩眉头，有的眉开眼笑，有的垂头丧气，还有的高兴十足……她们来了一场斗决。甲一方发起了球，乙一方就看着那个球眼睛都不眨一下，球快到了她的球拍，她猛的用力一拍，来了个扣杀，给自己队赢了一分。
她高兴的跳起。甲方也不甘示弱，第二回合和第三回合都以扣杀赢了两局。乙方给甲方气个半死，可能打的太用力了，没有进球，她们变的更加着急了。由于甲方打的太用力浪费了一个可以翻身的好机会，可惜她们没有去珍惜。让乙方得了冠军。我想她们不应该失去了一个球就垂头丧气。不一会儿，值日的同学扫好了地，来叫我回家了，我只好依依不舍离开这美好又有趣的校园！
放学后的校门口场面描写作文500字29
“叮呤呤”放学了，同学们一窝蜂似的，冲出了教室，我对正在收书包的邱洋说：“邱洋，我们一起走吧！”“好的，”邱洋答道，“那能不能带上谭嘉恒呢？”“当然可以，”我爽快地答应了。
到了楼底，邱洋说：“我们踢会儿毽子吧！”我和谭嘉恒异口同声回答：“好。”说着，我们边踢边数：一个、二个、三个……
过了一会儿，我说：“我们回去家吧！”说完，我们依依不舍地回去家了。
瞧！这就是我最喜欢的放学之后。
放学了，我连忙背起书包回到了家。到家的时候我给妈妈打了声招呼就开始写作业了，写完作业以后我们一家人就开始吃饭了。妈妈做的饭可多了，有鱼呀、鸭呀、鸡呀，个个都香喷喷的。吃完了饭我们一家人其乐融融的看了会电视我就去睡觉了。啊，多么美好的一天呀！
放学后的校门口场面描写作文500字30
在我成长的过程中，得到过许多人的帮助。其中，一位陌生叔叔对我的帮助尤其让我记忆犹新！
记得那是一个炎热的下午，火辣辣的太阳炙烤着大地，整个大地像一个大火炉。放学后，我独自穿梭在人来人往的洪流中，好不容易才来到空旷的地方，我把手表摘下来放进口袋，突然，一个背着蓝色书包、大约七八岁的男孩从人群中冲出来。“啊！”我被他撞到了，口袋里的手表掉了出来。我上前想捡起手表，可是，那男孩比我更快地捡起手表。我本以为他会和我道歉，并还我手表，谁知他却做了个鬼脸，一溜烟跑没影了！我这才反应过来，去追他，可哪追得上啊！我站在原地不知所措，心里懊悔极了，要是我没有把手表放在口袋，要是我小心点不要被他撞倒，就不会发生这样的事了！我越想越伤心。这时，有一个温和的声音在我耳边响起：“小朋友，你怎么了，一个人站在这里？”“我的手表被抢了。”我抬起头看着这位和我素不相识的叔叔，他又高又瘦，鼻梁上架着一副黑框眼镜，像一位绅士。“啊！”他好像自己的手表也被抢了一般着急，“是男的吗？高吗？穿什么衣服？”他问了我一连串问题，我把男孩的外貌特征详细地告诉了他，“不过，估计他跑很远了吧！”我喃喃地说，可是叔叔已如离弦的箭一般去追那男孩了！我心想：要不是因为我，叔叔就不用这么拼命了！过了一会，那个叔叔气喘吁吁地拉着一个男孩走过来，说：“我，我找到手表……表了。”说着他把手表还给了我。“谢谢。”我眼里闪出感激的光，他笑了笑拉着男孩又走了……
回家的路上，我非常快乐，这个叔叔真好呀！是呀，我们一定要向这位叔叔学习，学习他乐于助人的精神，帮助别人，把爱心传递下去！
放学后的校门口场面描写作文500字31
周四下午放学后，我们像往常一样留在教室里过关。
起初教室里是安静的，同学们一个聚精会神的写着题，给组长讲题也是低声的讲。
不过，当老师交代了组长几句认真过关，提着包，前脚刚踏出教室时，有些不安分的同学就燥了起来，像刚刚被主人放出笼子的鸟儿一样，笔往桌上一放，便扭过头前后左右叽叽喳喳的唠嗑起闲话来了。这可把值日班长气的不轻，只见班长三步并作两步的跳上讲台，拿起黑板擦，狠狠的在桌上拍了几下，这才震住了那几个捣乱的同学，于是，教室里又恢复了安静。就这样，时间一分一秒的过去，不知不觉中，天色渐渐黑了下来。
正在这时，一个刚刚去厕所回来的同学慌慌张张地跑进班，对我们说，有几个学校里的值班老师在查谁还没有离校。听了这话，组长们也不在像平时那样神气了，露出一脸的慌张，赶紧收拾书包，离开学校，至于过关的事自然是抛到脑门后了。几个收书包快的，都已经走了，教室里还留下我们几个还没来得及收东西走的人，正在手忙脚乱的慌里慌张的收着书包。
突然，我听到了一阵脚步声！难道来检查的人已经来了？
“站住！”突然，一声怒吼从门口传来，我一看门口，几个老师正凶神恶煞的站在教室门口，喊住了那个欲要往教室外跑的人，然后开始盘问他。不！是盘问我们，盘问我们这些还留在教室里的人。老师让我们在教室后面站成一排，然后拍了一张照片，就开始问我们为什么还在教室里过关，为什么广播通知了还不回家……。经过一番盘问后，老师总算放我们回家了。
下楼之后，天已经彻底黑了，正是暮春世界，丝丝凉意袭来，吹动着校园里的花草树木。我不由地缩紧脖子，加快了步伐……
放学后的校门口场面描写作文500字32
你的学校门口有小吃吗？我的学校有，还不止一种。
先说奶油小蛋糕，奶油小蛋糕是我放学时必买的小吃。
奶油小蛋糕是小小的、吃起来还很松软的那种。我天天去买，做的过程我都快会了。每天跟我一块放学回办公室的同学还说：“你天天吃这个，也不怕吃胖了！”
再说红豆饼。红豆饼是从10月份才兴起来的小吃。
一开始，我没觉得红豆饼有啥特别的，但看到每天中午放学后中学生和小学生都把那个卖红豆饼的老板和他的小三轮围得里三层外三层，我突然就有了想尝尝的冲动。一天中午我跟妈妈要了几块钱，兴冲冲地来到红豆饼摊前，结果老板说所有的口味都卖完了，让我下午再来买。咳，怎么买个小吃还要预约啊。
到了下午，我在校门口遇到了王柄筌和钟梓源，他们俩的家长跟我妈妈在同一个办公室。我说：“走，一块走，我请你们吃红豆饼。”他俩一听，喜笑颜开。我们买了四个，一边吃一边走，到了妈妈办公室给了妈妈一个，大家都觉得太好吃了，简直是“此饼只应天上有，人间哪得几回尝。”
瞧，我们学校门口的小吃有特点吧？找我来，请你吃哦。
放学后的校门口场面描写作文500字33
太阳公公露出了圆圆的脑袋，新的一天又开始了。“啦啦啦……”校园里又传来了动听的晨歌，提醒同学们迎接新的一天！
今天我早早地来到了学校，因为我要站在学校门口当礼仪辅导员，负责检查同学们有没有戴红领巾。明媚的春光洒在我的身上，让我觉得精力充沛，小草们也换上了绿色的新衣，校园里一派生机勃勃的景象。
同学们都纷纷来上学了，有的家长拎着书包，走到校门口，才轻轻地把书包搭到小孩的背上，脸上一副宠溺的表情；有的同学自己背着书包，一只手拉着家长，乖乖走到校门口，仿佛挣脱了束缚般撒开脚丫子往里跑，大人见了只得在校门口大叫：“慢点别跑！”还有的“独行侠”自己来上学，行动迅速，表情冷酷。
校门口被车堵得水泄不通，保安叔叔只好一手摇着小黄旗，提醒人们注意，另一只手帮一辆辆来往的车开门，方便同学们下车。老师也站在校门口笑容满面地迎接同学们，有时还会对同学们鼓励道：“加油，上课认真听讲，要积极举手发言！”同学们都陆续进了校园，我的任务完成了。
清晨的校门口真是活力十足啊！
放学后的校门口场面描写作文500字34
我辛苦地写着老妈刚买的试卷，卷子上的题像天上的星，密密麻麻的排列着，怎么做也做不完。
哎。这已经是我第N次叹气了。
许久。我舒了一口气，终于做完了。
此刻，已经七点了，该吃饭了。太好了，吃完饭我就可以休息了。我狼吞虎咽的扒着米饭。
我听见老妈不死心的说：“澳棣，赶快吃饭，吃晚饭，有个语文测验。”
“啊？！”有没有搞错！我叫苦连天啊，心里不住的翻着白眼。怎么还有啊，哎！
结果，我只扒了几口米饭，就开始奋斗了。秒针滴滴答答的转着，响着。我轻皱眉头，好吵。
一个小时过去了，我按了按发酸的手指，测验完了。
又被爸爸叫了过去。
你问我为什么这么苦？呵！还不是考试下降了三个名次，我就变得这么苦。几乎是每天苦战到深夜，第二天顶着个熊猫眼去上学。
“澳棣，过来把这几道题昨晚。”老爸的脸上没有一丝波澜。
“哦。”我心不在焉的答应着，漫不经心的走过去，显得那么无精打采，那样子简直跟打败仗的公鸡有的比。
我接过老爸手里题，心里鄙视着老爸。一看，吓了一大跳。几、几页？这哪里十几道题！我觉得我肯定看错了，我揉了揉黑眼圈的双眼。是真的，十五页！又要熬到深夜了。
老爸一直在旁边看着我做，因为我掌握的还算不错，所以没遇到什么难题，苦战了将近一个小时，把试题递给老爸。老爸面无表情的点了点头。我转身要去睡觉，连招呼都没跟老爸打。
“澳棣！”老爸又叫住我。
我皮笑肉不笑的转身，“还有什么事儿？”
“再写篇作文，《放学后的快乐时光》。”
我接过作文纸，一下子就愣住了。
写上题目，我迷茫了，我该怎么往下写呢？
放学后的校门口场面描写作文500字35
每天早晨，我走过学校门口的十字路口，都能看到那熟悉的身影——穿着蓝色制服，戴着鸭舌帽的交通警察。渐渐的，这个身影在我的眼角形成了一个难以忘怀的点。
星期四那天，雨下得很大。“滴答，滴答。”的声音在窗外回荡着。妈妈让我打的去，大滴的雨水给世界蒙上了一层白色的纱，仿佛是一个魔术师创造的神秘世界。“这鬼天气，干嘛不在星期天下，真是的！”我不停地抱怨着。车走过那熟悉的路口时。我瞟了一眼窗外，心想：那个警察叔叔一定没来吧，这么冷的天气，谁会来活受罪呀。突然，我眼睛一亮，虽然雨有点大，看得不太清楚。但是，我知道，是那个穿蓝色制服的警察叔叔，他打着一把梅红色雨伞，在雨中微笑着向人群打着手势，竭力疏导着交通秩序，胸前的徽章一闪一闪的，水从他的衣服上滑落，滴到裤腿上。不难想象，冷风吹过他身上的感觉。他只能不停地抖动着脚和手取暖。
我不由得心生敬意。我这才注意到，我们身边有很多默默为我们付出而不求回报的人，只是我们没有细细想过他们付出的一切，总以为那是理所当然的，就像那十字路口我熟悉的点。
放学后的校门口场面描写作文500字36
已经是傍晚4点多了，同学们都背着书包从学校里走了出来。
我来到校门口，在夕阳的余辉下，树叶闪着金辉，大铁栅门发出银光。可是总有一些不和谐的画面窜了出来。我的目光定格在了安全栏上，那儿坐着几位中年人，还有几个小孩。安全栏=椅子?我有点儿想笑。可是，一会儿，我又笑不起来了：拿安全栏当椅子坐，这多不文雅呀，更重要的是这还有点儿危险，万一一个不小心，人向后一仰，脑袋撞到水泥地上，那可就……我不敢再往下想了。在此，我想大胆地给学校提一个建议：最好在安全栏边插上牌子，告诉人们这是很危险的。
好了，再把镜头对准校门左边的石砌小路，那儿有两个同学在做数学作业呢，看样子，还做得挺认真的。嗯，不错，这才是我们学校的风格。我想着。可是我走*一看，天哪，我简直不敢相信自己的眼睛：他们正在偷偷用计算器算数学题。这，这真是太不应该了。我气呼呼地看着他们，他们似乎察觉到了，赶紧把计算器放了进去。针对这件事，我觉得可以让老师告诉每个家长，让家长们看住自己的孩子。
唉，刚才心情还好好的，现在，被这些事搞得，已久久不能*静了。
放学后的校门口场面描写作文500字37
“哦！放学喽”！同学们一个个像出笼的鸟儿一样，冲出教室。大家背着书包，像洪水一样涌向校门。
回家时下着蒙蒙细雨，但是我没带雨伞，我和我的同学不得不加快步伐赶紧回家。经过两个红绿灯，我们终于回到了各自的家了，可回到家时我的衣服已经湿乎乎的了，我只好换了下衣服，又看了看时间，哎呀！4点半了，我立刻把桌子收拾了一下，就把作业掏出来，我用飞快的速度写了起来。因为今天作业很多，所以我写很长时间，半个小时过去了，一个小时过去了，我终于把作业写完了。我对妈妈说：“妈妈，我的笔芯没了，我要到‘方点圆’买几枝笔芯”。经过妈妈同意后，我就连蹦带跳的撑着雨伞向“方点圆”跑去。
刚走到方点圆门口，往里望去，那里面的东西真是应有尽有，琳琅满目。我走了进去，但是我并没有到卖笔的地方去，而是到了卖书的地方。我不喜欢看小人书或漫画书。我比较喜欢关于医学的书或者关于科普类的书，除了我妈妈指定让我看哪一本书时，我才会把医学书放下，去拿妈妈让我看的书。如果没人指定让我看什么书的时候，我就会看医学类的书。因为我的理想就是当一个医生或是科学家。到了读书的地方拿了一本医学类的书就靠在书柜旁看了起来。我看一会书，就会看一看手表，当书读到一半的时候，我又看一下我的手表，呀！我已经在这里看了一个小时。这时我总会想如果时间能停止那该多好啊！当我想到这里时我才依依不舍的把书又放回了书柜。临走前我又买了几枝笔芯回了家。到家以后妈妈责怪我说买几枝笔芯都要那么久。
虽然我被妈妈说了几句，但是我的内心却非常快乐。
放学后的校门口场面描写作文500字38
在我上学的路上，有一处低矮的小树林，每天我都是踩着秒针的节拍，匆匆的从它身边走过，从不曾驻足，甚至连瞟它一眼都来不及。
今天中午，放学后走在路上，虽然已是秋末，但中午的阳光从头照到脚，浑身还是暖洋洋的。
我走进这片小树林，风轻轻地呼气，片片树叶随风起舞，像一只只金色的蝴蝶飞来飞去，然后，又随着风飘落到地上，真想让它们在风中一直漂亮地轻舞。摊开手掌，把树叶放到手掌心，仔细地欣赏着，一阵风吹过，树叶从我手中悠悠地溜走了。漫步林中，脚下树叶发出“沙沙”的声响，我故意在树叶上使劲的踩，树叶便发出很有节奏的“沙沙沙、沙沙沙、沙沙沙”的响声，像在给我的脚步伴奏。
再向前走，我的眼前一亮，那些是什么?走*一看，原来是一株紧挨着一株的野菊花，它们在风中摇着、挤着、挨着、蹭着……我仔细看着它们，它们开得那么灿烂，一朵一朵的，细长椭圆的金黄色花瓣，一片一片重叠在一起，花瓣的中间簇拥着花蕊。我轻轻碰了碰这些可爱的菊花，又轻轻地摇了摇……
放学路上，这一片片树叶，一朵朵菊花，这么可爱，这么美，我怎么以前从来没有发现呢?
放学后的校门口场面描写作文500字39
放学了，各班拉着长长的队伍，穿梭于操场和走廊之间。
我跑出校门，看见妈妈已早早地等在门口，便和妈妈一起走到斑马线前，准备过马路。在等红灯的时候，我突然发现一个头发黑中带白，穿着彩虹般鲜艳衣服和黑色连裤袜的老太太走了过来，站在我旁边，一边看着我。“哎哟”，她突然开口了，“好久不见，又长高了许多嘛！”这位是……我打心眼里不认识这位老奶奶，不过看这样子，她似乎认识我，于是我很有礼貌的应了一声：“奶奶好！”这么一来，老奶奶脸上露出喜色，更加高兴了，又说：“你是在这个学校上学吗？”妈妈也不晓得这位老太太是谁，眼里飞出许多问号，但看我和她还搭上话了，大概以为我们认识，就回答说：“是呀！”脸上堆着笑。奶奶又问：“几年级啦？”我不想给她留下胆子小的印象，于是又回复说：“三年级啦！”这时，红灯变成了绿灯，我们一边过马路，一边聊着：“你们家奶奶呢？”妈妈笑呵呵地说：“哦，在家烧饭呢！”“哦……”
走着走着，老奶奶忽然一下子抓紧我的手，一路强行牵着我，弄得我只想挣脱逃跑，可那样也太不礼貌了，所以，我只好一直和她走着。终于，地铁口到了，奶奶放下了我的手，说：“我去坐地铁咯。”一边挥挥手，走远了。妈妈见她进了地铁，疑惑的问我：“她是谁？”“我不认识她啊！”“啊？……”
妈妈想了一会儿，和我说道：“这件事情真是乌龙事件啊，不过你也要从中吸取教训，千万不要随便和陌生人搭讪，他们有可能会拐走你，就像这次，如果妈妈不在，可不知道会怎么样呢。”我心有余悸的点点头。小朋友们，你们也要记住我的教训哦！
放学后的校门口场面描写作文500字40
时间飞速地前进着。眨眼间，我由一名初入小学的一年级小朋友，变成了一名五年级的毕业生。五年里，很多事情都有着翻天覆地的变化，而放学后的乐趣却一如既往。
这一天，我放学回到家，以最快的速度写完了作业。我跑上阳台，一个箭步上前，一把抓起狗嘴套，一个转身，扯了四张卫生纸，再拾起了一个塑料袋。我给狗狗牵上绳子，套上嘴套，就全副武装出发遛狗了。
到了楼下，小狗“嗖”地一蹿，就到了墙边。咦，这是要干嘛呢?原来要撒尿了。只见小狗抬起一条后腿，身体微微倾斜，那“洪水”霎时喷涌而出，黄色的液体流了一地……
小狗撒完尿就兴奋地四处嗅，好像第一次出来一般。这时，隔壁李爷爷正巧出来散步。小狗一见，登时两眼放光，大叫几声，正要扑上去，幸好我眼疾手快，把绳子一拉，及时制止了小狗，看来这狗还真是暴躁不安啊!
这时，我从兜里掏出小点狗粮，小狗顿时被我吸引，径直朝我奔来。我嘿嘿一笑，撒腿就跑，小狗则在后面穷追不舍。我灵机一动，心想：和小狗捉迷藏岂不好玩!于是我悄悄把绳子一放，三步并两步躲到了树后观察。只见那小狗不见了主人，顿时变得焦急不安。它到处转着圈，“汪汪”大叫着，似乎在呼唤我的名字。过了一会还是不见我的踪影，它开始在地上仔细的嗅了起来，好像在找寻我的味道。果然，随着气味它发现了躲在树后的我，便迫不及待的朝我跑来。我一见不妙，拔腿就跑。狗狗因为找到了主人，欢快地大叫着，撒开蹄子奔向我。我们欢快地在夕阳下嬉戏追逐着……
日复一日，年复一年。遛狗虽然辛苦，却是我放学后的无限乐趣。
放学后的校门口场面描写作文500字41
在我们学校的门口，有几棵好似士兵在站岗的桂花树。每年的八月份，桂花树便会散发出一阵阵清香，引得过路的人总要停下脚步，使劲吸几下鼻子，才依依不舍地离开。
那几棵桂花树虽没有马路边的香樟树那样高大，那样粗壮，但是它们那圆圆的树冠，远远望去，好像一朵朵巨型的绿色蘑菇云。一到秋天，金风送爽，凉风习习，桂花树舒展着长长的树干，椭圆形的叶子在阳光的照耀下，散发出绿莹莹的光泽，像在展示无穷的生命力。桂花树的枝头上都缀满了米粒般大小的花骨朵儿，花骨朵儿逐渐开放，一簇簇金黄色的花朵挂满枝头，散发出浓郁的香气，一阵风吹来，像无数可爱的小精灵在跳跃，好美的桂花树呀！
每当我走过那几棵茂盛的桂花树时，一阵沁人心脾的幽香慢慢钻进我的鼻子，我总会情不自禁停下匆匆行走的步伐，与桂花树们嬉戏一番：黄灿灿的桂花躲在碧绿碧绿的树叶中，像是要和行人们玩捉迷藏似的，但是它散发出的那醉人的芳香，却早就已经在不经意的一瞬间，暴露了它的行踪；微风吹来，我特别喜欢沐“桂花雨”，桂花落在了我的肩上，脖子里……
桂花树不仅带给我们乐趣，它的花朵还可以制作成桂花糕、桂花饼等美味的点心。八月，丹桂飘香，桂花真不愧是“中国八大香花之一”啊！
放学后的校门口场面描写作文500字42
我在学校门口站岗，既紧张又激动。
我早早地到了学校，学校里没几个人，格外宁静。只有几位同学穿着专门飘带站在学校门口，我和同学穿上了一样的飘带后，急忙来到同学们的旁边，一起迎接师生们到校。
我在门口等了一分钟，觉得时间过得很慢，我迫切地想看到一位同学或是一位老师步入校门。
时间一秒一秒地过去，我也越来越着急。终于，我同学在远处的小路上发现了一位老师，我们激动坏了。老师走一步，我就流一滴汗，一直到老师走到学校门口。老师在我们跟前走过，我一下子想不起来怎么敬礼了，我看着同学的样子向老师敬了一个礼，我一下子放松了下来，没有想到敬礼还是比较简单的吗？我看到了认识的同学，我会和他们打一个招呼，有一些同学看到我时脸上表现出无比的羡慕。
慢慢的，学生和老师渐渐变多了，我们的工作也变得越来越繁忙。有时连续有两位老师一起到学校，不知先向谁敬礼？
时间越来越久，我的身上有一点酸痛。站岗时不可以移动，又要顶着太阳，我的衣服已经被打湿了，从之前的兴奋变成了一种煎熬。
上课铃声响了，学生和老师变得稀疏了。我们也脱下了专门的飘带，一一走入校园。虽然十分辛苦，但能站在门口站岗，能向老师敬礼，我感到十分的荣幸。
放学后的校门口场面描写作文500字43
踩着浅浅的小水坑，哼着小调，我走在放学回家的路上。雨停了，空气新鲜了许多，突然，一只小狗吸引了我的目光，那是只黑色的小狗，身体娇小，乌黑的毛发凌乱不堪，粘着路边的积水，脏兮兮的，浑身还散发出一股腥臭。肯定是只流浪狗，说不定还有什么疾病呢。
想到这儿，我厌恶地瞪了它一眼，它也看到了我，忙“呜呜”的叫了起来。真烦人，我倒退了几步，正准备离开时，只见一位老奶奶颤颤巍巍的走了过来，她头发花白，拄着拐杖，另一只手里还拿着一个小食盆。走到跟前，她缓缓的弯下了腰，把食盆递到了小狗的面前，小狗先用鼻子嗅了嗅，闻到了香味就立刻狼吞虎咽的吃了起来。老奶奶用手摸了摸小狗的背，小狗的身子抖了一下，但马上又*静下来，任老奶奶替它抚*那凌乱的毛发，看着这一幕，我羞愧极了，脸上烫烫的，也不禁去摸了摸小狗湿淋淋的背。
动物是人类的朋友，老奶奶的这一行为，让我真切的理解到了“*”，我们应该像老奶奶一样，对这些弱小的动物多一些关心，多一些爱护，让这些流浪的小动物不在担心害怕中生长。
放学后的校门口场面描写作文500字44
“叮铃铃……”终于放学了，我和同学像出了笼的小鸟，飞出了教室，奔向校门口。哇，这里真像“菜市场”呀！
瞧，闹哄哄的校门口早已是人山人海，里三层外三层的挤满了表情各异的家长。那边的几位叔叔，一边看着手表一边向校门里张望着，看他着急的样子，好像是要急着回家看球赛，等孩子等得有点不耐烦了似的；再看那几位老奶奶，一边挥着手一边喊着：“在这呢，在这呢”；也有些比较“潇洒”的阿姨，站在等候区与别的家长谈笑风生，不时还争论一番，连孩子到了自己身边都没发觉；有的家长则拉着孩子的手跟带队出来的老师交谈着，还不时转向孩子唠叨几句，看得出真有点恨铁不成钢啊！看，还有那几个在人群中发广告单的小伙子，像泥鳅似的，这个塞一张，那个塞一张，一眨眼就钻到那边去了。
在这“菜市场”我算是老熟客了，功夫也不比那些“泥鳅”差，横几步，侧几步，几下子就轻松过关了。可别得意，前面还有汽车、摩托车、自行车要过关呢，要过这一关，可得眼观六路，耳听八方呢。
终于逃离了人海，可以轻松喘喘气了。我快速爬上妈妈的摩托车，回头一看，“菜市场”还是人潮涌动啊！
放学后的校门口场面描写作文500字45
我们学校门口一侧生长着一棵大榕树，它有三层楼高，就像一把巨大的绿绒大伞高高地挺立着。
大榕树的树冠又大又圆，就像给树干戴上了一顶绿色的绒帽。树冠枝繁叶茂，那翠绿的树叶，密密实实，层层叠叠，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。灿烂的阳光洒在叶片，闪耀着绿色的光芒，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
榕树有着粗壮的树干，要四个小朋友手拉手才能合抱。褐色的树干表面粗糙，像一个饱经风霜的硬汉伯伯。令人称奇的是，榕树的主干一米处就分成了三股。这三股树干分别长出了许多枝干，枝干又长出许多枝丫、绿叶和气根。
一阵风吹来，从枝干上垂下来的缕缕气根，迎风摆动，榕树伯伯显得怡然悠闲。有的气根扎进土里，长成了直立的根柱，稳稳地托住斜出的旁枝。
榕树树干下部砌筑着一个圆柱状半米多高的围墩，它的上端和外墙都贴着光滑的瓷片。课间和放学后，树阴下，围墩旁就成了我们嬉戏的乐园。这儿常常传出我们的欢声笑语，闪动着我们着跃动的身影。
大榕树，我爱你！
放学后的校门口场面描写作文500字46
我们的学校门口有四棵樟树。
每当走到学校门口，一阵阵清香沁人心脾，令人精神为之一振，这清香从哪儿飘来？我观察了四周，没人带香水呀！直到有一天，我才发现香气是从树上散发出来的，这就是学校门口的樟树。
这是四棵樟树，好像列队的士兵分立在中心路两侧。
樟树虽然没有白杨那么高，但是它的枝干粗壮遒劲，而且伸向四面八方，伸得很远很远。稠密的枝叶绿得发亮，远远望去，树冠就像是四把绿色的大伞。无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，樟树总是那么苍翠挺拔。
有一次，我发现樟树飘下几片叶子，我心里十分焦急：樟树叶子会不会落光？它的香气会不会没了？我连忙把这件事告诉妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，樟树叶子不会落光，樟树落下几片老叶，是为了长出更多嫩叶，这是正常的新陈代谢。樟树本身就有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使樟树制成木板，它的香气依然存在。外婆家的樟木箱几十年了还有香气呢！”我对妈妈的话将信将疑。自从学了《^v^故居的樟树》后，我终于找到了确切的答案，并对樟树有了更进一步的了解。
每天，我们愉快地来到了学校，也总爱在这四棵樟树下休憩玩耍，樟树一直伴随着我们茁壮成长。^v^
放学后的校门口场面描写作文500字47
在一个阳光明媚，空气清新的早上，我看到了一件不可思议的事情。
我刚到校门口的时候，王文君就把我拉到一家商店门口，这时，我看见一位叔叔拉着一个小孩子，低声说着一些什么话。只见那个小孩子说：“我没有钱。”原来他是向那个小孩子要钱。那位叔叔穿着一件有好几个补丁的衣服，两只手特别黑，脸上还有几道伤疤。他怎么能向小孩子要钱呢？但他又不像敲诈、打劫，因为他的态度非常卑微。
这时，我听到旁边的人说：“这个人也太可怜了吧！但也太可恶了，居然向一个小孩子要钱！”还有的人说“报警吧！”但还有一位阿姨说：“过去帮帮那个人吧！”等等。可突然那位叔叔走开，旁边的那个小孩子被其他人叫了过来。
因为我非常的可怜他，看到他的表情木讷，脸红红的，好像非常不好意思，又好像非常惭愧。我走过去说：“叔叔给——这是我的早饭和午饭钱。”那位叔叔连忙接过来说：“谢谢。”我笑着说：“不用谢！”
就在这时，我的心里有万分的不愉快，为什么世界上会有他这种可怜的人呢？
放学后的校门口场面描写作文500字48
我们的学校环山小学，座落于*局旁。
一走进校园，首先映入我们眼帘的就是用白色大理石高一米大几搭的石碑，上面记载着爱因斯坦、孔子、达。芬奇这3位名人的生*简介。紧挨着石碑后面的就是用一块块玻璃砌成的高台，上面摆放着三位名人的雕像，他们时刻提醒着我们好好学*，天天向上！
来到教学楼的紫藤架下，不锈钢上铺着茂密的紫藤花。春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子；夏天，紫藤花开了，花朵小巧玲珑，就像一个个小铃铛。一阵风吹来，花朵碰着树叶，我仿佛听到“叮叮当”的声音，让人赏心悦目；到了秋天，紫藤花长出一颗颗小果子，它们躲在密密层层的树叶里，好像在和我们捉迷藏，不仔细看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下几片顽强的叶子，还在枝头发抖。
紫藤花架后面有一片林子，林子旁边长着好些石头，大的小的形状千奇百怪。有一的像直插云霄的宝剑，有的像擎天柱，有的像春雨过后的春笋，还有的像飞入云彩上面的火剑！
我们校园的景物一年四季都很美丽，我真为我是环山人而自豪、骄傲！
放学后的校门口场面描写作文500字49
在放学的路上，我看到了很多值得关注的事物。
一出校门，我就看到旁边有一个身材高大可能是六年级的同学，一出校门时书包就被来接送的爷爷卸下来。爷爷背着孙子沉重的书包，孙子甩着手走在旁边。这种情况反映出了老一辈对晚辈的溺爱。连背书包这种事都不让他做。背书包是我们自己应该干的事，大人们要把这些生活小事给孩子自己去干，让他们学会自理。等到有一天，他们独自面对生活的时候，才会过得不难受。
走在路上，常常会看见一些同学骑车急驰而过。骑单车非常环保，速度也比步行快，还不会受到堵车的干扰。但是，如果骑车横冲直撞，当“飞车族”，却隐藏着巨大的安全问题。如果刹车不及时，撞上路灯，或者撞上其他车。那真是害人害己，更可怕的是如果撞到人，那后果不堪设想。所以，家长应该对那些“飞车族”进行安全教育。
站在天桥上，边走边看落日美景，看着太阳从西边落下，显露出一片片红晕，真是美中之美啊！
放学路上，我看到了很多，想到了很多，还欣赏到了大自然的美景，真是有意思！
放学后的校门口场面描写作文500字50
周五，放学了，学校里一片寂静。
太阳渐渐落下去，被染了色的天空，红一片，紫一片，粉一片，显得五彩缤纷。天空似乎被谁刷了一道道浆。学校的天桥在天空的映衬下，十分美丽。天的那边已有了浅浅清灰色，远方，时不时传来鸟叫声，清脆地在校园里来回荡漾。
突然，一阵叫声打破了寂静。几只鸟从一棵树上飞了起来，扑扇着翅膀，发出“呼啦”的声音。它们在空中飞出了一道漂亮的抛物线。随后，又降落在了另一棵树上。树杈猛地震动了一下，短暂地喧闹过后，一切又恢复了*静。夕阳照着教室，红彤彤的。
这时，门“嘎吱”一声开了，一位同学从办公室里跑了出来，楼梯上传来“嗒嗒嗒”的脚步声。一阵响声过后，学校又陷入了沉睡之中。
放学后的校门口场面描写作文500字51
放学后我一个人走在路上天阴沉沉的，路上的人匆匆忙忙的走着，似乎都要去一个很重要的地方一样我同往常一样从一条不知名的的坡走下来，看见了那些每年冬春季都会来到的红嘴鸥虽然天气寒冷但这些小精灵们却依然充满了活力，让人觉的惬意。
放学后我同样一个人走在同一条路上，路上的行人络绎不绝，马路上车水马龙很热闹，10分钟我就会到了家。回到家后我卸下沉重的书包，把它放在沙发上然后跑进了阳台去找钳子因为我想把我的一个没气的打火机拆开，把里面的电麻子拿出来玩，无意中我发现我前几天无意丢弃瓜子，居然长出了嫩芽，在阳光下青翠欲滴，妈妈说：“生命是顽强的因为顽强才能生存下来，我们应学习这种顽强的精神遇事不轻言放弃，这样我们的生活才能有意义…………”
放学后，又是我一个人，同一条路，行人依然络绎不绝，马路上依然车水马龙我相信这样的情景还会有很多，还会让我明白更多道理使它成为我童年的一部分，哦，放学后！
放学后的校门口场面描写作文500字52
放学了，在学校门口，爸爸迟迟没来接我。今天是我值日，我每次值日都做得慢吞吞的，老爸反正来得迟，可今天老师在班级里监督着我们，我们就不敢在教室里打闹，很快值完日就下楼了。我还以为爸爸已经在学校门口等着我了，还嫌我值日做得太慢了，可今天爸爸却没有在校门口等我。
我坐在长椅上，一边等爸爸过来，一边和同学聊天，聊得不亦乐乎，就忘了时间。不知过了多久，天色渐渐暗了下来，夜晚要开始了，同学们的家长长都陆续把他们接走了，空无一人的校园就只剩下我和保安权叔了。我的心七上八下，会不会爸爸忘了我了呢？好心的保安叔叔给我爸爸打了一个电话，让他赶紧过来，可爸爸却惊奇地说：“今天不是你妈妈来接吗？”接着，我又打给了妈妈，妈妈只好说：“我下班了就来接你，你先先去星巴克等我一下。”我到了星巴克，决定先写作业。
不知不觉，已经天都黑了，我的作业写完了。突然，我听见推门的声音，是妈妈回来了，我高兴极了！这次的等待可真久，如果我不通知家长，不知不要等到何年何月才能回家。
放学后的校门口场面描写作文500字53
“叮铃铃”，放学了同学们纷纷快速的整理如书包，到教室门口排起了队伍，老师一声令下“走吧！。”
同学们背着书包，走在路上，有勾肩搭背，有的兄弟几个排成一排，同学们谈笑风生，然后同学们匆匆的走出了校门口嘴里说着“**了。”
孩子们走了，老师们也趁着夕阳落下走出了校门口也说着“今天终于要结束了。”夕阳下的学校是一片寂静，操场上空无一人，教室也没有了灯光，体育馆也是一点声音都没有，食堂也没了打杂的声响，连一只鸟都没有学校沉睡了，睡了，它深深地睡着了。
放学后的情景作文10篇（扩展4）
——下雪的情景作文10篇
我喜欢绵绵的春雨，喜欢炎炎的夏日，也喜欢凉爽的秋风，然而，我更喜欢严冬皑皑的白雪——尤其是初冬的`第一场雪！
忽如一夜春风来，千树万树梨花开'。今天早晨，我一拉开窗帘，一个银色的世界映入我的眼帘。大树银装素裹，树枝上绽开了一朵朵雪白的小莲花；房屋戴上了一顶漂亮的大棉帽；大地铺上了一层厚厚的白绒毯，万物都披上了节日的盛装，都在喜滋滋地享受着冬爷爷送来的礼物。
随风飘着。飘着，她们轻轻地躺在地上，倾听大地的呼吸，和小草说说悄悄话；她们漫漫地落到树枝上，亲密地挨着他……她们同风儿一起跳舞，她们伴雪人一起玩耍。快乐的孩子们，最爱听她们讲故事：冰雪皇后。卖火柴的小女孩。雪绒花…
雪越下越大，渐渐地，地上就积了一层厚厚的白雪。走在雪地里身后留下的是一串串跳动的音符，给大自然凭添了几分漂亮。不一会儿，这里便成了雪的天地，我看到的只是一片冰清玉洁。世间的一切污垢，我都看不见了雪，用她那无暇的身躯，给人民留下一片洁白。雪来时总是悄无声息。默默无闻，雪是谦虚的。雪还在下着，好像在向我诉说；'我早想来到世界上，给大地留下洁白，让树木有了生命的甘泉，同时也把人们的心境化得透明。纯净。
雪啊，漂亮的雪！谦虚的雪！纯洁的雪！
武汉的冬天总是悄悄的降临，有时候是一场大风就把冬天刮来了，有时候是一场雨就把温度降的特别低。今年的冬天也是迈着急急忙忙的步伐，登上了舞台。
清晨，我穿上臃肿的棉衣背上书包去上学，刚
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