年级描写风景的作文(汇总12篇)
年级描写风景的作文1
谈起“蓝天碧海，红瓦绿树”大家一定会不约而同的想起一座独具特色的海滨城市—青岛。
青岛依山傍海，风光秀丽，气候宜人。它以它那得天独厚的地理、环境，给每一个来过青岛的人留下了深刻的印象。偌大的汇宾广场，郁郁葱葱的青岛植物园、美丽的八大关、古香古色的劈柴院、热情的青岛人民……等等都给来过此地旅行的人们在脑海中留下了不可磨灭的印记。
青岛的楼房建筑风格有26国之多，但是不管是楼房、土房都有一个相同的特点:--红瓦。去过南方的同学一定会知道：南方的建筑物房顶都是灰瓦、黑瓦。可是青岛的楼房房顶【从天空上往下看】都是一色的—红色。
栈桥是青岛中很著名的一处景点，同时也是青岛的象征，建于1892年，是青岛最早的码头，桥南端是半圆形防波堤，堤内是回澜阁，一座具有民族风格的二层八角亭
秋天涨潮时，海浪拍岸，激起数十米巨浪，轰然作响，蔚为壮观，退潮后，海水后退100米，礁岩沙滩上满是赶海挖蛤蜊的游人。每到秋天风平浪静时，成千上万只海鸥在湾内低飞回翔，与蔚蓝的天、远处的回澜阁、近处观景赏海的人们构成一幅和谐的画面。
这里的城区建筑皆依山坡面海而建，以欧式单体建筑为主，多用缤纷的色彩，尤其是那几乎清一色的红色屋顶，更成了青岛市的一大特色。从小鱼山公园往下望，蔚蓝碧绿掩映着的.一片片红瓦，为这个城市带来浓浓的暖意。碧海、蓝天、红瓦、绿树辉映出青岛美丽的身姿，赤礁、细浪、彩帆、金沙滩构成青岛亮丽的海滨风景线，蜿蜒曲折的海岸线和别具欧洲风情的街区，组成了一幅色调斑斓的图画。穿行其中，仿佛置身古老的欧洲小镇，浪漫、写意。
年级描写风景的作文2
黑板上那大大小小的手印成为我们班大雾天里一道独特的“风景”，有些调皮的男孩子在比谁的手印最完整，“手印大赛”折腾了一个中午。黑板是要给老师写字的，看着满满的手印，老师无奈地摇摇头，毕竟这么大的雾也很少见吧！
雾大了，空气也更潮湿了，在黑板上写字只能看见一条条淡淡的印记，不能讲课了（因为我们语文老师在课上并不多言，只是叫我们抄她的板书），老师只能让我们自修，同学们欢呼起来。
男同学在教室里玩溜冰，地上到处是脏乱的脚印，成了花斑地面，怪不得任课老师来到我们班都摇摇头，还有桌子被同学们撞得七歪八扭的。有的同学一不留神，就滑了一跤，白校服成了“黑斑服”！
女生爱在窗户上乱涂乱画，几乎我们班的每一扇窗户上都会有女生的“杰作”。老师很凶，上面就写着“批判”老师的悄悄话，还好写了赶紧涂了。
下课无聊，跑到操场上，抬头望着白中有点淡黄的雾，感觉整个天一步一步往我逼近，像天快塌下来似的。走上楼，望着窗外，虽然不能比喻成伸手不见五指，但望望邻校十七中，竟有点模糊，这还真有点像消失了一般。
放学了，坐在车内，望着雾，感觉汽车在原地打转，像在云中行进．在白茫茫中小心探索着前方。这场雾在我眼里，有点像置身在童话世界！
年级描写风景的作文3
在清晨，我惺忪的醒了过来，开始了寻找风景的旅途。
我开始走街串巷，进入一条条胡同，有各种卖早餐的地方，我向的肚子早就饿得咕咕叫了，心想：“今天可以大饱口福了！”我跑到街边的小吃店，买了两个大包子。鸡蛋饼早就被剪得金黄，在初日的照耀下令人直流口水，我迫不及待的吃完了它们。可是风景在哪里呢？我走过拐角，从后门进入了公园，这里，是晨练者的乐园，绿树成荫，鲜花盛开，空气特别新鲜。天空中，不是飞过几只小鸟，叽叽喳喳，多么美好的清晨。这里有满头银发的老年人，他们神采奕奕，看不出一点岁月留下的痕迹，他们有的练太极，有的做健身操，有的散步，还有几个戏曲爱好者正沉浸在豫剧的唱腔中，他们，是最美的夕阳红。还有不少的年轻人在晨练，他们朝气蓬勃，青春四溢，有的跑步，有的打球，还有的在看书。忽然，远处传来说笑声，几个活泼可爱的小朋友从远处跑来，他们开心地奔跑着，嬉闹着，多么幸福呀！最美的风景不就在眼前吗？这里虽平淡却蕴含着生活的真谛，人的幸福生活，不就是这样吗？，这里是最美的风景，不是吗？
我思绪万千，想到了想到了饱经风霜的父母，想到了祖国受屈辱的历史。没有祖国的繁荣富强，那会有今天的幸福生活，落后就会挨打，我们要自强。想到这里，我迈开步子，满怀信心的迎接这美好的一天。
年级描写风景的作文4
今年的九月初一个星期六，爸爸带我去镇远乡村农家乐。白天我们参观了镇远古炮台，观看了苗族歌舞。晚上我们住宿在一农家乐旅社。第二天星期日，清晨吃完早饭，我打开房间的窗户，向窗外四处环顾。蓝蓝的天空万里无云，一轮红日从东方冉冉升起。金色的霞光洒满大地。一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。
田间里稻子熟了，一阵阵秋风吹来，掀起了一道道金色的麦浪。一群农民脸上露出丰收的喜悦，挥舞着银镰开始收割水稻。笑声、歌声混成一片，一时间，田间成了欢乐的海洋。客房外面有几颗蜜橘树，蜜橘熟了，红宝石似的蜜橘从绿叶中露出了笑脸，饱满的蜜橘又圆又大压弯了树枝的腰。几个农家儿童摘着树上的果子，一边吃果子，一边玩老鹰捉小鸡的游戏，玩得非常开心，显得十分天真活泼。蜜橘树的旁边还有一座秀丽的小山，山脚种了一片翠竹，山顶种了一片松树，已经长大成林，高大的青松挺立在山顶上显得威武雄壮。而最吸引我的还是山腰的枫树。秋天来了，枫叶红了，红得是那么可爱，它把秋天点缀得更美。也装点着我的窗户，装点着我秋色的梦！
我喜欢秋天夜晚，繁星点点，注视着世间的万家灯火，没有风，安静而祥和，月光如流水般泻进每一户人家家里，在那里静悄悄地看着人间的喜乐和疾苦。但从不品头论足，只是品味着个中滋味，然后安静地离开。不知谁家的娃娃在哭闹，让月光领略了一地的喧嚣。
我要像秋那样，努力充实自己。开花结果，实现我的金色梦想！
年级描写风景的作文5
我眼中的乡村是一个房子和一个房子紧挨在一起，连成了一座城堡，美丽极了。在我老家的院子里，种着许多蔬菜和水果，有长长的丝瓜，又细又长的黄瓜。秋天有红彤彤的苹果和香甜可口的梨子，还有又大又圆的葫芦，以及很多很多的东西，每次回老家我都想去摘到。
秋天的乡村到处果实累累，谷子低垂着头，好像它们在说着什么秘密的话语。风一吹，他们随风起舞，苹果树叶在伴奏，葫芦在藤上晃来晃去，不时碰撞在一起，啪的一下肚子里的宝宝就吵了起来，那音乐动听极了，梨子熟了的时候一口咬下去，不仅水分多，而且还很甜，可好吃了，在老家院子里里养的鸡是最好吃的了，不仅肉质紧，一口下去比外边卖的好吃多了，红烧水煮都好吃。
我最喜欢乡下的生活了。
年级描写风景的作文6
9月初，已然入秋，果实用金黄饱满的身躯来彰显自己的成熟，一切都美起来了。
学校里，跑道上，石砖旁。一棵五针松在一个不起眼的位置被种下，却展现了不一般的身躯，我被它大受震撼。
两颗叶子微黄的银杏树包夹着它，远远看去仿佛是棵缩小版的松树；但近看枝干却比松树的枝干弯折的多，褐色的枝干，绿油油的针叶无不突出了他的生命力之强。枝干的表皮凹凸不平，看着这株经过了沧桑的五针松，他仿佛在对我诉说着自己的坚韧不拔，如士兵一样，在风中；在雨中；在雪中，无论是何等的恶劣，他从未展示出过一丝害怕，不安，他从未倒下。
枝干的沧桑并不能让它失掉自信心，反而衬托出了真叶的灵丽。
绿油油的针叶，让我为之赞赏，如牛毛；如花针，如细丝，绿的让我看不出别的植物的绿，确实，别的植物与它一对比，顿时毫无美感，他的尖，让我仿佛立马被针扎了一样，使我不敢靠近他，它的细，仿佛一只小刺猬一样，无数根针叶汇聚在一起，使我分辨不出有多少根针叶，每条分支上，都或多或少的有个针叶团，尝了一口，在根上，苦涩的味道冲击着我的味蕾，使我终身难忘，比吃了十根苦瓜的感觉还要苦，针叶与粗糙的枝干不同，光滑的针尖如皮肤般，使我异常舒适，针叶的生命力真是顽强啊！
不动如松的枝干，生机勃勃的针叶，五针松，用他的健康向我们证明：我的身体好着呢！
五针松，一株顽强的植物，带给了我无限的遐想！
年级描写风景的作文7
迷迷糊糊的走过初一，在不断摸索与适应中站在了初二的大门前。伸出稚嫩的手敲开初二的大门，迈着犹豫但却坚定的脚步向前走，留恋路边的景色，身后的路上留下一串串清晰的脚印。
初二伊始，我们就进入了紧张又有趣的生活中，一切就像是一首和谐的曲子。随后我们又被告知要去训练基地训练，就像是一个音符打乱整首曲子。
在训练基地，吃饭、睡觉、上课都是那么有秩序。信息课、中医按摩、手工课、形体课等丰富了我们。短短的四天在我们的欢声笑语中匆匆溜走，等到离开时我们才发现我们已经学会了许多，那过去4天的画面一下子都浮现在脑海中，一刹那间感到依依不舍。这便是初二的第一道风景。
科技节的到来，为我们的生活增添了不少色彩。大家都在精心准备自己的项目，想尽自己所能为集体出一份力。虽然结果并不是太理想，但我们从中收获了很多。在我们身后的路上，留下我们清楚的脚印。
在体育节的篮球比赛中，我们班输了，好像是本来很晴朗的天空突然乌云密布下起了雨。不过我相信，风雨过后会看见彩虹，也只有饮过雨水的花才会开得更灿烂。
初二是由许许多多很美丽的风景组成的。有喜有忧，有欢有乐，但它们终究都是美好的。请静静的欣赏他们吧，不要轻易错过一处，身后的脚印地我们一路走来的见证。
年级描写风景的作文8
一天，天空碧空如洗，万里无云，我走进深圳的一座小公园游玩。
一走进公园，那里空气格外清晰，让人心旷神怡。一棵棵挺拔的大树，如军人一般站立在我的眼前。小鸟在树枝上放声歌唱，不知道它们是不是在欢迎我的到来呢？人行道两旁的围栏中，有着五颜六色的花儿，红的似火，白的似雪，黄的又像金子一样耀眼。它们争奇斗艳，谁看了都会对它们的美赞不绝口。
在这座公园中有一个水塘，水塘中有许多活泼可爱的小鱼儿。它们有的在顽皮地偷看行人，有的在比赛游泳，还有的正在玩捉迷藏呢。
在公园的中间有一个硕大的喷泉，从顶上往下看，就像是一朵小花，站在喷泉的旁边看，喷泉里头的水，直冲云霄，好不壮观！
公园里到处都充满了小孩子们的欢笑声，还有他们追逐打闹的叫喊声，以及大人们畅快的聊天声。这些声音汇成了一首悦耳动听的歌曲。
这座公园不但美丽，还是一个休闲的好地方。
年级描写风景的作文9
我就要离开了这个养育了我们六年的学校，再好好欣赏一下我们学校的美景吧。
一走到学校的大门口，除了耀眼的官桥小学几个大字，映入眼帘的是一片花海，各色各样的花，有红的、有黄的、有白的、有紫的……，五彩斑斓，花海中衬托着绿色。学校几颗高高的大树融入在教室中，学习休闲之余的同学们透过教室的窗口向外瞭望，只要看到郁郁葱葱的绿树，立刻恢复神态，又能以百倍的精神重新投入学习中。夏天，树上的知了不停地叫着“知了，知了”——同学们听着这大自然的歌声忘掉一切烦恼。
再向前走，两个小篮球架，同学们下课之后兴致昂然的跑来打篮球，毕竟篮球既能展现个人技术水平又能展现团体意识，更能强身健体。同学们追逐奔跑的快乐、同学们的欢声笑语难道不是一道富有童趣的风景线吗？
我们的学校虽小，但五脏俱全，除了多媒体教室、电脑室、阅览室、音乐室等多功能教室，还开展很多社团活动，让我们每一位同学不断体验到新知识及成功的喜悦。感谢老师多年来对我们辛勤的栽培，我们一定不会辜负老师对我们的期望，好好学习，长大为祖国做出自己应有的一份贡献。
年级描写风景的作文10
我的家乡就在郑州，我在郑州出生，在郑州长大，这里是我最爱的地方。我喜欢家乡的春天，因为它给大地生命；我喜欢家乡的夏天，因为它拥有着人们辛勤的汗水；我喜欢家乡的秋天，因为它拥有着丰收的果实；我喜欢家乡的冬天，因为它拥有童话般的梦境。
春天，嫩绿的小叶悄悄的.钻出枝条，嫩嫩的，绿绿的，好像一群绿甲壳虫，爬在树上吸汁呢！厚厚的积雪融化了，雪水会汇成一条条小水溪，清澈透明。阳光一照射，水面泛起金色的波纹，美丽极了。小鸟在枝头欢快的唱歌，还有柳树在伴舞。春天，是美好的。蝴蝶为她翩翩起舞，小花为她竟相开放，小青蛙为她尽情欢呼，鸟群为她放喉歌唱……
夏天，所有树长满了深绿、深绿的树叶，真枝繁叶茂，葱葱茏茏。火辣辣的太阳挂在天空。各种树木长得它们用密密层层的枝叶把阳光挡住，让人们在树下歇凉。还有一只只草蜻蜓在树上产卵，好像树上休息着各种身体是绿色的昆虫，组成的一棵长着不同叶子的怪树，下雨将会帮助这棵怪树成长。夏天，还可以去游泳，去乘凉，那种感觉，真是乐胜天仙。
秋天，所有树叶都黄了，微风吹过，落叶好像金色的蝴蝶一样，慢悠悠的落下来，好像是给大地铺上了一层薄薄的地毯。只有冬青树还是一身绿色的套装，还直直的站在那儿。这时，金黄的鸭梨、火红的苹果熟了。望着自己辛勤劳动换来的果实，农民伯伯高兴的笑了。
冬天，所有树长得光秃秃的棕色的树干也很美。下雪了，雪花在空中飞舞，就好像一只只白蝴蝶从天而降。树白白的，草也白白的，好像是盖上了白色的被子，让万物休息一个冬天。
这就是我的家乡，最美的天堂。我爱我的家乡，因为它给于我快乐，给于我幸福，给于我美好的回忆。它将永远成为我的快乐天堂。
年级描写风景的作文11
今天阳光灿烂，跟小朋友们一起踏秋白塔公园。
本来大家约好九点钟出发，结果九点半才出门，到那里已经将近十点。
白塔公园最早是铁路货场，后面改造成铁路主题公园（杭州铁路博物馆知青纪念馆）。它是西湖文化遗产的实证，是京杭大运河文化遗产的端点，还是108年前杭城第一条铁路的始发站所在。公园于20_年5月1日正式开园。
我们在大门口集合，然后一群小伙伴蜂拥而上跑公园里面去。大人们就跟着我们一直叫，她们快要跟不上我们脚步了。
公园里面很大，我们还坐了火车。车上一路的风景还有泡泡机里的泡泡，轨道旁的向日葵，芦苇。下了火车我们去找刚看到的向日葵，它面朝太阳像在对我们微笑着打招呼。
还有一个火车是餐厅，公园里还有小朋友专门玩耍的地方。还看见导游带着一群老奶奶老爷爷在绿皮火车前面拍照留念。那个很喜欢虫子的小朋友又抓了两只虫子放进他的罐子里。
中午妈妈把野餐垫铺上，大家一起坐在上面休息吃零食。我们一群高年级小孩边吃边玩，大人们就在那里聊天，还时不时叫一下我们这群不听话的孩子。
休息好我们去白塔历史文化陈列馆看了看，记录了它的改革与建置和未来发展。
最后我们结伴而行回家，虽然逛了一上午，但我们都不觉得累，回家的路上在车里我们还一直玩不停。不过最后只剩我一个人的时候，终于熬不住在车后排睡着了。
年级描写风景的作文12
一天，我和爸爸去郊外游玩。
一到这里，我就被五颜六色的小花吸引了，花丛中有几只蜜蜂在唱歌，有几只蝴蝶在跳舞，绿油油的草被风一吹，晃来晃去，像是在对我们说你好。清清的小河里有几只小鱼在做游戏。蓝湛湛的天空像一望无际的大海，天空中飘荡着雪白的云，它们有时像只绵羊，有时像几只可爱的小白兔……白云下面还有几只小鸟在飞。
爸爸说：“我带了照相机，我们把这拍下来吧。”我不住地点头同意。
我觉得这儿美得我都想在这盖个房子住了。
推荐阅读：
年级描写风景的作文(汇总12篇).docx
将本信息的Word文档下载到电脑
推荐度：
点击下载文档
文档为docx格式