世写弟弟臭脚的作文小学一年级(大全86篇)
世写弟弟臭脚的作文小学一年级1
温暖，是阳光在指间跳跃，是感动涌入人心。也许就在一个不经意的片刻，我们的生命被温暖着。
金色的阳光洒在书桌上，好像金色的花粉，温暖而芬芳。走在上学的路上，心情也美滋滋的。可就在这时，“扑通”一声，我绊了个大跟头，整个身体都麻木了，不能站起来。路人都行色匆匆，伴着身体的疼痛，我几乎绝望了。
“你没事吧？”一声轻轻的问话穿过我的耳膜，接着我被扶起来了。那个女孩儿朝我微笑，关切地问：“要不要清理一下伤口？”我望了望我的伤口，这些小伤比起温暖的微笑已经微不足道，热流流入了我的心中。
处理完伤口后，雨滴突然掉在我的手心。霎时雨变大了，哗哗地落下来，打在地上，打在树梢上，打在屋顶上，打在我的身上。路人纷纷撑开雨伞，我翻翻书包，并没有找到雨伞。唉，真是倒霉的一天，只能淋雨冲去学校了。
这雨真是奇怪，仿佛我的脚就是加速键一遍，越走越大，越下越猛。这时我的头顶撑起一把金色的雨伞，就如同太阳一般照亮了我的心。“孩子，上学是吗？快到伞里来。”一位素不相识的阿姨给我撑起了雨伞。我们走得很近，仿佛伞下就是我和她的世界，一个温暖的世界。
我想那天也不算是倒霉的一天吧！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级2
大家都听说过香港脚吧？就是那超级臭的脚，我的脚虽然不是香港脚但级臭。
那天，因为要上体育课，上体育课要穿布鞋或运动鞋，所以我穿了布鞋，在学校里上体育课时先跑了几圈，又做了几次操，脚已经好酸了，到了家里，我脱了鞋直接上床歇息，过了一会儿，妈妈走了过来，一进我的房间，就捂住自己的鼻子，接着说：＂鸿泰，你的脚也太臭了吧！赶紧去洗脚，＂我接着说：＂有吗？我都闻不到，＂这还不臭，我都快被熏死了，快去。＂＂好我这就。＂
还有一次，我穿着凉鞋回来，一进来，小姐姐就说：＂你的脚那么臭，还不快去洗脚，我听了，疑惑不解的说：＂有吗？＂
就着样我的脚成＂香港脚＂了。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级3
人人都有自己喜欢的动物，有的人喜欢活泼机灵的猴子，有的人喜欢蹦蹦跳跳的小白兔，有的人喜欢憨态可掬的大熊猫,我却喜欢活蹦乱跳的小狗。
我家的小黑狗穿着一身乌黑的大衣，只有四只小爪儿是白色的。一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑豆一样。一对耷拉着的大耳朵显得十分可爱。可一见到外人，它就立刻凶相毕露，“汪汪”地叫了起来，让外人吓得后退三步。四只小腿强壮有力，别看它腿短，跑起来可不慢。一条又小又短的尾巴总是高高翘起。这小家伙，能不讨人喜爱吗？
它不仅外形可爱，而且非常好吃。我吃饭时，它总在饭桌下转悠，我拿起一根骨头悬在半空，它总会腾空一跃，后脚着地，竖起身子，昂起头，前脚拎起，抓我手中的食物。没想到这次狡猾的我把骨头突然拎高了，它只好扑了一个空。连续跳了三次也没有吃到美餐，它竟改变了策略，坐在地上，张开嘴巴，伸长舌头看着我，还一边摇着尾巴，好像在说：“快给我吧，快点给我吧！”接着，它又开始大叫了几声。又过了一会儿，它也许是认为我不给它吃了，便垂着尾巴走了。看它被我耍得这么可怜，我立刻把骨头送给了它，它风也似的转身叼住骨头，欢天喜地地吃了起来。原来它是用“调虎离山”计来骗我手中的骨头啊！
这就是我们家的小黑狗，我十分喜欢它。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级4
清晨的校园与往常一样，但我们班级的走廊上挤满了同学。
推过人群，我发现门已锁上！您知道吗，我们班还没有确定谁将打开门！
十分钟过去了，过道里有越来越多的同学。有些人来回走动，有些人躺在窗户旁望着，有些人愤怒地敲门。
一些同学终于忍受不了了，经过三步又两步，他们冲出了我的视线。尹蕊甚至向我借了一些订书钉，准备模仿电视上的解锁。但是，锁没有打开，但是拿到钥匙的学生回来了。由于钥匙数量众多，学生不得不尝试一把，但他们很久没有打开门。 “我来了！”季义忠自信地说，然后高兴地拿起钥匙，迅速地一个接一个地尝试了钥匙，但他们从未打开过。只剩下最后几个了，真是不幸吗？
突然，李洁拿着一把钥匙出现在我们面前，左老师也在附近。我突然明白了一切。那把大把钥匙没有我们班上的任何人，但是我们在左老师的办公室里。
我立刻看到吉一中崩溃，怀疑地看着李洁，问：你为什么不告诉我？
这样，关键动荡平息了“道是道，很道”的念头。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级5
要说我的脚，那可是远近闻名，因为什么呢？那就是我的脚有两个独一无二的特点――臭，家人还给我起了个绰号，叫我“臭烘烘”。不信？，那你就接着看下面的档案吧！
档案号：01号特点――“香”飘万里
一天，我踢完球，跑了回来，把鞋一脱，躺在卧室里，不到5分钟，在厨房里做饭的妈妈捏着鼻子过来，说：“‘臭烘烘’！快去洗脚，臭味熏得满屋子都臭气熏天的！”我惊讶地问：“妈妈，厨房离这儿有好几十米，你怎么会闻的到？”妈妈怒气冲天地说：“你不知道自己的脚臭的威力吗？要是脚臭飘进锅里，我看你怎么吃这‘美味佳肴’！”后来我才知道，我的脚臭也能飞撒四方呢！
档案号：02号特点――流“芳”百世
一天，我踢球渴了，想喝水，回来仅仅用了30秒喝水，爸爸也正好下班回来，一进屋，说：“儿子，你的“香”飘万里“功能”发效了，赶紧去洗脚，可屋里只有妈妈在喷香水，后来妈妈把这件事一五一十地告诉了我，我才知道我的脚还有流“芳”百世的“功能”呢！
最近，我发现我的脚“功能”又多了，为了不让爸爸妈妈再让我洗脚，还要让脚的“功能”减少才行啊！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级6
小学作文指导之如何点题
记叙文是考场作文的得分利器，同学们已经经过了近一年时间的记叙文写作训练，绝大部分同学都懂得了记叙文写作的基本常识，如怎么确定文章主旨?怎么行文谋篇?怎么选择材料?怎么进行具体细致描写?等等。但是，很多同学还不知道记叙文的扣题点题方法，有些同学甚至没有扣题点题的写作意识。前不久，有个同学拿了自己写的一篇《欣赏》的文章给我看，文章写得不错，但是文章只在开头和结尾有点题，中间主体部分一次都没有点到“欣赏”或大意接近“欣赏”的文字概念，显然，文章中部没有扣题点题，这是记叙文写作之大忌，失分会很严重的。基于这种情况，本学案就针对“记叙文的点题”的问题和同学们谈谈写作中的操作办法，希望给同学们一些借鉴。
记叙文的“点题”，是指在文章中点明文题，点明立意的一种做法。这在考场作文中是很必要的。有的同学觉得自己的作文是合题的，立意又是明确的，点不点题无所谓，如果是竞赛作文，就真无所谓，如果是考场作文，应当是点题为妙。因为阅卷老师看的速度非常快，或许短时不能明白过来，还是很有可能的。所以在考场作文中一般不要省了这个操作。
【方法介绍】
是不是一定要在文中点文题(题目)呢?如果你觉得自己的文章完全合题，不点也能让人一下子看明白，那样的话不点也行，但如果你的文章有点“形散”，那就需要在文中多次点题。我建议我们的同学在考场作文中都要点题，多点题一定不会错的!
点题是揭示文章主旨的重要技法，点题有术。但文章究竟在何处点题，则无定规，应根据文章表达的需要而定。点题一般有如下几种方法：
一、开门见山法
如朱自清着名的《背影》，文章扣住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发了父子深情。文章开篇写道：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这段话用平实、简洁的语言告诉读者，思念父亲最难忘的是他的“背影”。这样开门见山，落笔点题，说“背影”，揭主旨，为全文罩上了一种浓厚的感情气氛，也为读者准确理解文章的主旨起到了很好的预设作用。
二、卒章显志法
世写弟弟臭脚的作文小学一年级7
20_，曾经是多么熟悉的数字呀！而现在，却要陌生了。
告别09，迎接20_年吧。回忆着09，浮现在我面前只是自己失落、堕落的画面，完全没有那洋溢着幸福、让自己感到自豪的场景。守在电视机前，看着跨年演唱会，很兴奋、很快乐、也跟着舞动起来。我试问起自己，这一年来我做了什么呢？我做了让老师、家长、同学满意的事了吗？没有，我很肯定地对自己回答，哪怕是让自己满意的小事情都没有。那我这一年收获到了什么吗？学到了到更多知识？
阅读了更多的书籍？或许这些多少有一点吧，毕竟在学校学习，听到读书声，会受到环境的影响。但更多的是不是了解更多玩电脑的技巧？看到了更多的电视频道？是，我同样很肯定地对自己回答。20_年，我做了好多让老师、让父母、让同学们失望的事。学习成绩下降了；上课不认真听讲；和父母顶嘴……
20_年，一个新的开始。我要奋发图强，不再虚度光阴，浪费时间，好好学习，报答是老师和父母。20_，你为我作证。我相信我做得到！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级8
今天早晨，我写作业的时候，寒假作业我只写了四张，妈妈知道了，严肃的说：“再写两张，妈妈又说，看姐姐每天写六张。”我说：“好吧。”心想：“妈妈为什么只夸姐姐。”我心里有些 小小的嫉妒。写完，我练字，练完字，我并没有读书，而是一边坐在地上，一边玩弄我的玩具枪，妈妈看见了，生气的说：“你怎么不读书呢？你看你姐姐每天都读书。”妈妈又说：“你姐姐在认真的 写作业，而你在干什么！”我有气无力，力不从心的说：“好吧，我知错了。”妈妈这一弄，让我更嫉妒姐姐了，写作业时，看起来是写作业，但心里想着玩具枪，作业写的一塌糊涂，妈妈看我的作业 后，严厉的批评了我，并教育我做事要认真。
我从这件事上，知道了无论做什么事，都要全神贯注，把自己所有的精神投入到那件事上，不要三心二意。
我今天心情很不好。因为我妈妈一直说：“写作业呀，写作业”，我就是不写。我爸爸说：“放几个双响炮，放完后写，行不？”我点点头同意了。开始先放了一个，后来又放了一个，我看着爸爸，也 放了一个，心情好多了。可，窗户碰到了我的脑袋，心情又不好了。坐了一会儿，我感觉心情好了，就开始写作业。写作业时，我吃了一个弥猴桃，很甜很甜，非常好吃。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级9
人生，有许多美好遇见。这些遇见温暖了我们的心，使人难以忘记。不知不觉，我和篮球已相遇四年了。
远望那空无一人的篮球场，手持一个水杯，一个篮球，慢慢地走向它，心潮澎湃，我有时打球命中率不高，但仍享受与它的相处的时光。
我轻轻地把它往地上拍打，手感细腻，让人充满触碰它的欲望，有时会碰到些水滴，它就变得滑滑的，时不时从我手里溜走，跑出几米远，让你找不到它。我站在篮球框前，把它向上抛，在它身上小小的水滴们会调皮地从上方跳下来，蹦到我的头上、身上。
和它合作是我和它美好的相遇。我的每一次奔跑都会带着它一起冲刺。每一次跳跃都会带着它一起飞，每一次变向都带着它旋转，每一次投篮都带它冲破天际！它会在球场上无形穿梭。每一次打球，相当于与它在进行一次无声无息地交流，像真正的朋友，一个眼神就可以心领神会，一次拥抱方能流露真心。
篮球是我的忠实伙伴，虽然有时你与我也会配合不当，但你无时无刻陪伴着我，我们的友谊在逐步加深。我相信你与我的遇见，是命中注定。我梦想成为一名球星。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级10
内容简介：一天，我回到家。只见爸爸神秘兮兮地说：“今天，我们家来了一位‘新朋友’”。我立刻向四周瞧去，可没..
一天，我回到家。只见爸爸神秘兮兮地说：“今天，我们家来了一位‘新朋友’”。我立刻向四周瞧去，可没有所谓的“新朋友”，这下我急了，问道：“‘新朋友’在哪里？”爸爸笑道：“跟我来。”我跟着他来到书房，一个“小东西”映入我眼帘。“呀！是刺猬！”我兴奋地叫起来。
只见密密麻麻杏色的刺，按照从头到尾的方向披在刺猬身上。向前看，它有着两颗像滚珠一样暗红的眼珠，一个又长又尖的小鼻子，鼻子顶端嵌着一颗粉红的肉球。向下看，肚子上雪白的绒毛，这儿一簇，那儿一簇……真是可爱极了。
跟它相处久了，我发现别看刺猬外表可爱，其实一点也不乖。
比如我想让它身体蜷起来，拍张萌萌的照片发朋友圈，可它根本不配合。我一接近笼子，它就会主动打招呼：伸出那令人喜爱的尖鼻子，小心地嗅一嗅，接着抬起它的头，望向我，那双鼓鼓的眼睛炯炯有神，仿佛在说：小主人你好！可是，它对陌生人倒是挺“配合”的：它会把身体缩成一个球，将所有的刺立起来并交叉着，并发出重重的喘气声，像一头要发起攻击的公牛！我意识到，原来它不允许除我之外的人靠近。
我本以为和刺猬的关系挺好吧，可后来它又翻脸不认人了。
自从生下宝宝后，刺猬妈妈变得很“凶”。以往温顺的它变得十分警觉，即使是我靠近，它也会将刺立起来，弓着身儿，主动攻击。
可刺猬妈妈对自己的宝宝显得挺“慈爱”。一旦孩子远离了它，去探索未知的世界，刺猬妈妈就开始担心起孩子的安全，于是会细声细气地叫，仿佛在说：“快回到妈妈身边，外面很危险！”当孩子饿了时，刺猬妈妈会采取各种睡姿，如仰卧、侧卧……它要保证每一个孩子都能喝到奶。
当孩子再大一点儿，它会带着孩子一起运动：爬笼子、挖猫砂、“踢足球”等。昼出夜伏的它们让每个夜晚变得热闹起来，让守在笼子旁的我流连忘返，忘了时间。
又过了段时间，孩子们长大了，要被一一送走，刺猬妈妈噙着泪水，依依不舍地与它们作别。笼子又恢复了往常地平静，刺猬妈妈像敬老院里的老人守望着，孤独又寂寞。
这就是我们家的刺猬，它不仅长得可爱，还对人友善、对子慈爱，真是有趣极了！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级11
描写动物小学作文
1.猫
猫是吃鼠的一种动物，它像一个活蹦乱跳的孩子，拥有多种才艺，猫刚生下来就欢蹦乱跳，非常可爱。
等猫稍微大一点时，它就可以想爬树就爬树。只要它紧紧地抓住树干，就能非常轻松的爬上树顶。猫只要听见老鼠啃东西的声音或者是看到老鼠飞快地跑，就紧追着老鼠直到抓住，接着就咬断它的脖子，拉到人看不见的地方再吃掉。
猫不但是爬树专家、捕鼠专家，还是赛跑冠军呢！它跑步的速度特别快，以我的推算应该每分钟高达五百米以上，如果我的推算没错的话，那么它一定是动物中的赛跑冠军了！
猫的敌人是狗，狗会飞快地追猫，但猫不会像狗那么笨，它会灵活的躲开狗的`追击，爬到树上或者藏起来。
猫的身上有许多数不清的虱子，因为虱子很小平时看不见，把它放进水里洗澡时，它身上的虱子就会全部泡出来。有的虱子好像还不服气，想跳到猫身上再去咬，猫就笑得把水全扑出来。
我觉得，小猫真是最可爱的一种动物了！
2.我家的小狗
我家的小狗它叫毛毛，每天放学时，毛毛总是第一个跑出来迎接我，它围着我又蹦又跳的，好像在说：“欢迎回家，我的小主人！”。然后，掉头就跑进了家里，站在门口，摇着尾巴，吐着舌头，急切地等我给它拿好吃的“点心”。我给了毛毛好大一块骨头，它高兴地啃了起来，却不理我了，我假装生气地拍了拍它的头，气愤地说：“就知道吃，好了！不理你了，我要写作业去了。”
不一会儿，我的家庭作业就写完了。妈妈让我领着毛毛到外面散散步。于是，我喊了一声：“走了，毛毛！”话音未落，毛毛就“蹭”地窜到了门外。我急忙追了出去，“慢点！”我生气地说，“不听话待会就不给你吃好东西了！。”毛毛好像听懂了我说的话了，又跑了回来，围着我摇头摆尾的直转圈，很不情愿的让我给它戴上了狗链。
于是，我们高兴地散步去了。
这就是我家的小狗－－毛毛，它给我们家带来很多欢乐，我非常喜欢它！
3.可爱的小白兔
以前我家养了两只活泼可爱的 小白兔，我给他们起了两个名字，分别是：贝贝、丫丫。贝贝比较听话，丫丫比较淘气。
它们身上披着雪白的大绵袄。一对长长的小耳朵，常常转向左，转向右，好像在探听着什么秘密。一双红红的眼睛闪闪有光，特别引人注目。一个小小的翘翘的鼻子，总是一纵一纵的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来，三瓣嘴一动一动的非常有趣。它的前脚短，后脚长。走起路来总是一蹦一跳的，跑的又快又远。它的尾巴很短，像是一个毛绒绒的小球贴在屁股上，可爱极了！
早上，我总是先喂它们吃东西然后我在吃早饭。每次我 拿大白菜和胡萝卜去喂它们时，它们就会争先恐后的吃起来。吃饱后，贝贝和丫丫就会眯着眼睛挤在一个角落里舒舒服服地睡觉了，但是它们的嘴还在动，好像还在品尝菜叶的味道。
有一次我不在家。兔子饿了，自己跑去吃黄瓜。我回来后，我马上到厨房拿两大片菜叶喂它们吃，谁知丫丫一闻就跑 开，贝贝津津有味的吃了起来。这时我才明白，厨房里的几根鲜嫩的黄瓜是丫丫这个淘气包偷吃了黄瓜。我把它轻轻的打了一顿，从此以后它再也不敢偷吃黄瓜了。
我多么喜欢这两只又活泼又可爱的小白兔啊！
4.我的小狗
我有一只可爱的小狗，它的名字叫毛毛，它胖胖的，白白的，喜欢吃火腿肠。
有一次，我给它泡了点煎饼和放了些火腿肠，谁知它把火腿肠都吃了，一点煎饼都没吃。还有一次，它饿了，到处找食物，它看见我妈妈的花盆里面有石头，它以为是食物，把石头吃到嘴里了，就听到嗝蹦嗝蹦的响声，最后它把小石子吐出来了，竟然变成了碎石子，小狗可真馋。
小毛毛还特别淘气，喜欢跟着人乱跑。有一次，我带着毛毛在妈妈厂子里玩，一眼没注意，它差点掉进水沟里，多亏我反应快，把它抱到一边去了，救了它一命。还有一次，我去捡石头，没注意它从我的三轮车上掉了下来，可把我吓坏了，我的小狗可真淘气。
我喜欢我的小狗。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级12
晚饭过后，我怀着闲逸的心情在花园散步。
抬头看天，啊，天空的云被霞光裹上了金红色的礼服，好一派壮阔美景啊。
起先，云群泛着金色的霞光，天边红彤红彤的。过了两刻钟后，晚霞的色彩越发浓烈，铺在树上、草坪上、行人的身上，好一幅火焰图啊。随着时间的推移层次感越发美丽，一半天空如同那燃烧的烈火，像一面枯黄色的旗帜。从内往外看，晚霞颜色更是不可计数，数不胜数，大红、橘红、金黄、橙红、银白、杏黄┄┄。
朵朵云朵伴着晚霞行走着，那若隐若现相伴相依的景象煞是美丽。
此时一只温驯的小绵羊腾空而起，跑着跑着，又遇到了一只面目狰狞的大灰狼，没过一会儿就变成了孙悟空，踏着七彩祥云飞过天庭。一会变成一条巨龙吞霞吐雾，一会变成仙女舞姿婀娜，一会又变成……那千姿百态的云让人不知真假。像这个又像那个，可这些会变的云，偏偏不等爱看它的孩子，眼睛还没有来得及眨，就又变了。可想这云的变身速度有多快。
慢慢地夕阳藏身于地平线以下，晚霞即景渐渐地消散了，只要留心生活处处皆风景啊！不禁感叹。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级13
“鸿泰，你的脚有几天没洗了，怎么那么臭”，妈妈一进我的屋子，就用手捂住了自己的鼻子，“我昨天就洗了啊？”我迷惑不解的说道，“你自闻一闻，整个屋子都臭气熏天”一说完，妈妈就赶紧跑出去，深呼吸了几下。我半信半疑的抬起了脚，近距离的闻了闻，妈呀！还真的很臭，我赶紧下床，去洗了洗脚。从那天起，我的”美名”“香港脚”就在家里出现了。
有一次，我们上完了体育课后，因为鞋里有许多沙子，就脱下鞋来，把沙子倒出来，这时，前后左右的同学都捂着鼻子说：“你的脚太臭了，快穿起鞋来“，我一听，连忙穿起鞋来。从此，同学们都说我的脚是“香港脚”，让我“脸面尽失”。
一天，我洗完了脚，来到爸妈的房间里，看姐姐玩电脑，我坐在床上，把脚放到桌子上，这时姐姐连忙捂着鼻子，说道：”你的脚那么臭，快放下去”，看来我的脚臭是洗不掉的。
脚臭，你为什么要俯身在我脚上呢？
世写弟弟臭脚的作文小学一年级14
雨，悄悄地落下来，落下来。它落到哪里，哪里就变了样。变成什么模样了呢？你就和我一起去看看吧！
瞧，天空中又落下了小雨。小雨落到了田野里时，稻谷、高粱、玉米……这些庄稼们正渴得要命，忽然小雨降下来，它们感到无比高兴。喝足了水，庄稼们迎着风儿跳起了舞，还不停的对小雨敬礼呢！它们好像在说：“小雨，谢谢你，要不然我早就渴死了。”雨，只是笑了笑，又默默地向其他地方飞去。
小雨来到花园里，它看到花园里的花儿小草都脏脏的，很不好看。于是，它决定给花儿小草洗个澡。雨又悄悄地落下来，落到了花儿和小草身上，花草们舒舒服服地洗了个澡，又和风儿一起高兴的嬉戏。花儿草儿说：“小雨，谢谢你帮我洗了一个澡，我现在精神不知道好了几十倍呢！”雨也只是微笑着，又走了。
听，小雨沙沙，风儿呼呼，树儿随风摇摆的声音……组成了丰富多采的合奏曲。这美妙的旋律，就交响乐一样悦耳动听。如果你听到了，一定会被陶醉在这“合奏曲”中……
雨，你的无私奉献真值得我们大家学习。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级15
我有一双小脚丫，不过，它不是一般的小脚丫，是一双臭脚丫，妈妈把它们叫做“臭烘烘”！
我的臭脚丫可真臭。奶奶说；“我家的小臭脚呀，可真能和桂花比美啦！
”你可能很奇怪，那我来告诉你吧。我奶奶家的院子里有一棵桂花树，国庆节的时候，开满了金色的桂花，可香啦！
那一天，我们在桂花树下吃饭，爸爸回来得晚，所以他到家的时候我们已经吃得差不多了。爸爸一进院门，还没有走到桌前，就捏着鼻子嚷嚷；“臭死了，臭死了！
”我举起我的小脚丫放到鼻子下闻了闻，恩，是有一点儿臭。可是桂花明明很香，爸爸不可能嗅出我的小臭脚丫，真想不通！
今天是星期天，我在家里溜冰，一个小伙伴来叫我，我脱下溜冰鞋就出去了。爸爸下班回来，一进家门就喊；“小臭脚，快去洗脚！
”一连叫了好几声才发现我不在家里。妈妈说，我的小臭脚呀还胜过香水了！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级16
这一株小草，是我生活中最美好的遇见。
它是在小区里的一个角落里，从缝隙里钻出来的。那时我还挺纳闷：缝隙里的小草还能长？这也太奇怪了，随着那强烈的好奇心，我开始了观察之旅。
有一次，太阳光猛烈地射向大地，而我发现，这株小草仍在那儿昂首挺胸，直立着生长。那阳光的强大，却抵不上小草的顽强！是的，它就是这么厉害，而且怎么烤也烤不垮它坚强的性格。比如说下雨天吧：它虽被水珠压弯了腰，可自己却在默默忍受着这种痛苦。它是多么弱小，又那么不起眼，但它可以在这恶劣环境下顽强抵抗着各种困难。因为它自己不畏惧！
“呼一呼一呼一”，风在外面呼啸着，小草被吹弯。它直起来，又被风吹弯……它一直在对着风做斗争。这下我也开始心疼了，想把它用手弄直。可是因为妈妈的呼喊声而离去了……
“不经风雨，怎能见彩虹？”这是一句经典语，每个人都如此，因为没有一件事是轻松的。这株小草的遇见，让我“回味无穷”。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！愿我们像那一株小草，顽强地生长！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级17
“我这双脚啊，怎么就那么臭呢！”老爸欣赏着自己的脚，自言自语道。“的确，你的脚太臭了。”老妈批判道。“要是在你的脚上抹十瓶香水，也是一点效果也不起啊！”我在旁添油加醋道。“你以为你的那双脚多香啊，还不和我一样。”老爸讽刺我。“再怎么臭，也是你遗传的。”我为自己辩论。这下老爸被击中了要害，顿时哑口无言。
我家的这对“臭脚父子”对自己有一双臭脚并不忧虑，反而引以为荣。他俩的笑话不知出了多少回了，可回回他们都死不认帐。
“我来洗鞋子喽！”老爸一边欢呼，（假装给我和妈妈看的）一边用刷子洗起那几双棉鞋来。“咦，这双鞋怎么那么臭啊？”老爸举起一双棕色棉鞋，让我和妈妈看。我一回头，立刻做出反应：这双鞋我穿过，但后来我又没穿了。“这鞋你们两个都穿过！”妈妈捅破了这个“秘密”。“那肯定是李盛‘传染’了这双鞋。”老爸一口咬定是我干的。“你凭什么说是我做的，有证据吗？”“当然啦，你瞧瞧。”老爸说着，从鞋子里掏出一张改正纸。我猛地一惊：这确实是我的鞋。“看来现在只有赖帐了。”我心想。“这怎么可能是我的鞋呢！”“你还不承认，这就是你的鞋。”老爸加大了攻势。我俩唇枪舌剑，争论不休。
有其子，必有其父。像这些坏毛病都是那个“臭脚老爸”“传授”给我的，他自己的那些丑闻，我就替他隐瞒了吧！
我们“臭脚父子”，打破了“吉尼斯世界纪录”（臭脚类），真可为是“打遍天下无敌手”的“绝世双骄”。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级18
看着身边的小朋友都去学游泳了，我心里痒痒的。终于，机会来了，楼下的小琪琪也要去游泳。因为他爸爸是体育老师，是位游泳健将，他答应教我。
下午四时，我哼着小曲，心里美滋滋地跟着爸爸来到龙潭大坝。这儿的水很清，是游泳纳凉的好地方。我赶紧戴上游泳臂套，慢慢地走下水去，水淹过膝盖，没过腰身。叔叔教我把脚往后抬起来，上下踢水，两手用力往外划。经过一段时间的训练，我终于学会了一点，能够向前划水了。于是我就和小琪琪一比高下，叔叔当裁判。我和小琪琪拼命地向前游，我使出吃奶的力气游，结果还是我输了。我不服气，决定跟她再比一次，这次比仰泳。
“预备。开始。”叔叔大声喊到。
“啪、啪、啪。”，耳边传来了小琪琪划水的声音。
我暗暗地发力，紧紧地跟着她。谁知，她瞟了我一眼，发现我快超过她了，又加快他速度往前游去。
我继续努力追赶，一点点一点点我终于超过了她，先到达目的地。
“哦耶，我终于赢了。”我做出了一个胜利的手势。
游泳真有意思，明天我还来。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级19
当我最后一遍在这参加升旗仪式的时候，当我最后一次看到楼下的小同学玩耍的时候，我知道，我要离开东胜小学，离开您了。您给予了我们多少知识，曾经，您在黑板前讲哑了嗓子，曾经，你为学习不好的同学课下补课，可今天，我却再也见不到您在黑板前讲题，在批改九十本作业中的情景。您舍不得我们，我们也舍不得您。可我们不得不离开您，离开东胜小学。
我们每当想起这六年中我们在外面打架，是您让我们和好如初，我们在外淘气是您替我们向人赔礼道歉，我们不会的题是您一遍又一遍地为我们解说，我们为您添了多少麻烦，而您还是默默地为我们承担着……
如今我们已成长成人，才知道我们小时是多么的不懂事，才知道您多么的慈祥，而我们让您操了太多的心……
记得有一次，我多么的马虎，把吃饭的钱弄丢了，正准备挨饿，
是您解囊相助，才让我少挨一顿饿。还有一次，一位同学的饭洒了，是您从饭盒里拨出一半，才让那位同学吃得更饱，而您却差点挨饿……
您为我们付出得太多了，而我们却无法回报，我们却无法回报，我们永远忘不了您的恩德……
桃李满天下
六年六班冯文奇
世写弟弟臭脚的作文小学一年级20
今天是我的快乐日，因为我得到了一份非常特别的礼物，我用100颗星星买的。如果我做得好，我妈妈会给我一颗星星
今天中午一到家，我就看到桌子上有一个大行李箱。这是什么东西？我好奇地打开了盒子。哇！原来是我期待已久的显微镜。我好开心，我带宝宝去我房间，赶紧研究一下。显微镜有两个目镜、三个物镜和一个反射镜。妈妈对我说：“我们一起做实验吧。”我立刻鼓掌。
我们先观察叶子，我妈让我从花盘里摘一片叶子。叶子很普通，上面只有几条细线。不过显微镜下的叶子就不一样了。它们上面覆盖着线圈和管子。我妈跟我说，圆圈叫细胞，那些管道就是连接细胞，供给细胞营养的通道。晚上蚊子不停骚扰我。爸爸用电蚊拍打死了一只蚊子，我们就把蚊子放在显微镜下观察。耶！这只蚊子太可怕了，它的肚子和腿上长满了毛，嘴里还插着一根长长的管子，用来吸我们人类的血。哼！该死的蚊子，终于看到你的真面目了。
后来我们观察了自来水和花露水，真的很有意思！显微镜把我带到了一个奇妙的微观世界，收到这样的礼物我感到无比的开心！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级21
我很喜欢吃路边的零食，因为我认为那个是最好吃的。那零食啊，色香味俱全，多好吃啊，比妈妈的饭菜好吃多了。
由于喜欢吃零食，所以我对辣条啊，薯片啊什么的，几乎天天吃。简直百吃不厌。所以照成了我有些胖胖的。不过没关系嘛，我认为美食才是最重要的。想我当初的愿望是吃遍天下的美食呢！
但是，有一件事改变了我对零食的看法。
那天，我向往常一样把妈妈给的早餐钱用来买零食。恩……吃什么呢？我翻找着。薯片？吃腻了。辣条？好像是个不错的选择。我付了钱，拿着辣条吃起来。
回到家，我突然感觉肚子不太舒服。接着，有一种呕吐感传来。我来到厕所，“哇”的一下把刚刚吃的东西全吐了。
后来，妈妈连忙带我去医院。医生说我是吃多了不卫生食品造成的。听了这句话，我羞愧的低下了头。
通过这件事，我明白了一个道理:不干净，不卫生的东西不要乱吃，要是把自己的身体吃坏，那就得不偿失啦！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级22
在我们的中国有着许许多多古老的传统节日，此刻我为大家说说端午节吧！端午节又称为端阳节，就是我们中国十分隆重的节日。端午节就是我国二千多年前的旧习俗，直到此刻人们还在过端午节，它就是纪念我国战国时期伟大的爱国诗人屈原。
农历五月初五就就是端午节了，家家户户都要包粽子，就就是还有搞笑的划龙舟比赛呢！此时奶奶在家已经煮好了香喷喷的粽子，打开锅盖满屋都飘着粽子的清香，让我闻得口水直流个不停。我迫不及待地剥开粽子叶津津有味的吃了起来，真就是回味无穷呀！
吃完粽子后，爸爸带我去看划龙舟比赛，那里人山人海，车水马龙的可热闹了！比赛开始了，各个队伍都蓄势待发，随着一阵枪声一条条龙舟飞快地划过水面，犹如一支支箭向前飞去。在场的观众们兴奋喊道着加油加油，在为参赛者加油鼓励，参赛者们听了心里充满了信心使劲地划桨，水花到处飞溅。各条龙舟你追我赶的，最后，落后的一号最后追上了遥遥领先的二号第一个冲过了终点，观众们不禁欢呼起来，到处都就是一片欢乐的海洋。啊！这真就是我最难忘的一天了。
中国的传统节日真就是丰富多彩呀！他就像一座巨大的宝库，还有许许多多的传统节日等着你去找呢！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级23
时光飞逝，20年过去了，我变成了31岁的中年男子。在这20年里，我一直在上海工作，没有离开过上海，也没有去看望自己的故乡。每当晚上升起了皎洁的月亮，便让我想起了我的故乡——-温州。于是我就乘着动车，向故乡进发。
一回到温州，当然不免要去探望自己的母校。一进校门，马上可以看到那绿葱葱的爬山虎，它像瀑布一样从屋顶飞泻下来。如果有微风轻轻拂过，还可以见到爬山虎正在用碧绿的手掌向我们“挥手”呢！
到了后操场，就看到一株榕抱樟，它还依然像以前一样坚强。它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！在我们瓦市小学里出了多少有气节的人，他们不轻易放弃，不低头折节。一个中国人不管在怎样的境遇里都要有樟树坚强的意志才好啊！
我走向大操场又想起了以前和同学高源打斗的场景，和他一块玩撞击，谁先被撞倒了谁就输。我仿佛看到，我逃他追，可到了一个空旷的地方，我反身一击，把他给撞倒了。然而，他并没有责怪我的意思，竟然还乐滋滋地笑了。
我爱我的母校是她给了我知识，是她给了我良好的习惯，是她让我懂得了人世间的道理。我爱我的母校！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级24
在生活中，我有许多朋友，但是我有一个很独特的朋友，它就是可爱的小东西――猫。
它的背部是一身老虎皮似的斑纹，胸前是白色的，四只小脚丫也是白色的，长长的尾巴黄白相间，毛茸茸的。它圆圆的脑袋上长着三角形的小耳朵，还有一对绿宝石般的眼睛，嘴边有几根细丝一样的胡须。它就像一团小毛球，可爱极了。他还有许多趣事呢，我给大家说一说吧。
它经常跳上狭窄的窗台，透过玻璃眺望远处。那天，我把百香果放在了窗台上，它立刻回过头来，小心翼翼地走过去，用小爪子好奇地摸了摸，它心里一定是产生了疑惑：咦？是石头吗，这么硬？紧接着，它凑近了用鼻子闻了闻，哇，好香啊！它心里再次产生了疑惑，什么石头能有香味呢？张嘴咬一口吧，结果没咬动。小猫也没多想，便把这个“香石头”踢了下去。最后，所有的百香果就这样一个一个都被它踢到了地上。它还歪着小脑袋看着这些百香果，似乎在说：“不能吃，留你们有什么用！”
到了中午，它又来到电脑前面，望着屏幕上的影子，好奇地摸摸屏幕，我把电脑打开，准备逗一逗它。我就移动鼠标来和它玩一玩吧，它像抓小鱼一样，光标小箭头在哪儿它就抓哪儿，它一跳一跳的，就像一个小弹簧似的，却一直抓不到，可真是一个小笨猫啊！
有时它听到流水声，就会跑到厨房去看。只要见到大水桶，它就会像人一样直立起来，一只爪子抓住桶的边缘，另一只小爪子就努力的伸进水里去沾水喝。小爪子沾了水之后，用舌头舔一舔，就像吃了蜜一样，感觉好甜呀！
这就是我的很独特的朋友。这个毛茸茸的小可爱我非常喜欢，因为它给我带来了许多欢乐。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级25
之前给大家介绍了我的妈妈功夫—河东狮吼，现在给大家介绍一下我们家族里另一位自带特异功能的叔叔—-臭脚大王。
就说今天吧，我放学后兴致勃勃地回到了家。刚进门，一股刺鼻的'臭味向我袭来。人未见，臭先到，我猜想，一定是叔叔一家过来我家玩了！果然在门口，我的目光忽然定在了一双皮鞋上，叔叔的皮鞋东倒西歪地在门口躺着，还冒着热气呢！那股刺鼻的臭味再次向我袭来，而且越来越浓烈，我赶紧捂着口鼻喊：“浩叔叔，快点把你的皮鞋扔出去呀，不要污染家里的空气啊！”叔叔说：“没那么夸张吧。”就继续玩他的游戏了。
但更恐怖的事情还在后面，更具杀伤力的不是他的鞋，其实是他的脚啊！记得夏天的时候，蚊子或苍蝇遇到叔叔也会绕路走！叔叔在客厅里翘着二郎腿只顾自己玩手机，妹妹和弟弟估计也受不了了，指着叔叔的脚喊：“臭臭！”他们连手里的零食都吃不下了，扔在茶几上躲到房间去玩了。
叔叔其实特别喜欢我们小孩子，我们也爱和他玩，只是他这一双臭脚的威力如此之大，实在让我们不堪忍受啊！我向上天发誓，这真是我闻过的，最臭最臭的一双脚！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级26
晚上，我正在写作业，突然，坐在床上的妈妈大叫了起来：“张龙，你的脚丫子好臭哦！”
我也和妈妈一起，手在鼻子面前扇呀扇，还发出一阵呕吐声，爸爸用一只手指指着自己，头看着天，满脸骄傲：“如果我能回到古代去当踩葡萄的人，可能都不用发酵了！”我被他给逗乐了：“不对，如果你去做长沙臭豆腐，只用在一口大缸里放满水，再把炸好的臭豆腐放入缸里，最后把脚放进去，泡几个小时就可以做出独一无二的臭豆腐！”
妈妈在一边讽刺道：“上次你把你的臭袜子放在我枕头上，我躺着两边看了看也没有看见，结果往头上一看，在我头顶上，那个味道又酸又臭，太上头了！让我一个晚上都没睡着。”哈哈哈哈！一阵又一阵的笑声从我的嘴里跳了出来，笑死我了，我正趴在地上，上气不接下气的笑着。等我缓过气来，我反驳道：“这说明我新陈代谢快！”妈妈无语了，因为她没有反驳的机会。哈哈！我又成功降住了妈妈。
笑过之后，妈妈告诉我：“脚臭是因为脚很容易出汗，而汗又排不出去，所以才会滋生细菌，形成脚臭，如果有了脚臭，就要用艾草或醋来泡脚治疗哦！”
那我每天都用醋和热水泡脚，再加点白糖，那我的脚不就可以变成糖醋味的了吗？
世写弟弟臭脚的作文小学一年级27
水是人类生命不可缺少的源泉，人人都离不开水，大自然更离不开水。
然而，水让人们同样也会带来许许多多的喜、怒、哀、乐。喜：人们都可以喝到水，夏天就不会感到口渴；自己的车子脏了也可以用水将它冲干净让它向以前一样光泽、漂亮；每当下小雨农民都会很开心，都想谢谢雨水帮助他们的农田滋润；每次家里停水了，她们都高高兴兴地到小溪里去洗衣服。
怒：每当洪水来了，每个人都只好听天由命能否躲过难关，每个人都特别的担心，也特别的愤怒；只要准备出去旅游时，一下雨每个人的兴致全都扫得一干二净，个个都很讨厌和愤怒；每当自己的手机不小心掉进了水里也会特别的愤怒。哀：每当干净的水变成了脏水每个人都会对这一幕感到悲哀；天天下雨让家庭里的衣服都晒不干让每个人都愁眉苦脸的；水资源是有限的，而且也不能循环真让人悲哀啊。
乐：小朋友可以在水中打水仗，每个人也可以在水里游泳，让世界有了游泳的比赛项目，让人在夏天也能感到凉爽；每当口渴的人喝了一口水也会让他充满对水的友好；小孩们拿着水枪装满了水和别人玩起枪战多么快乐啊。水的坚强，水的无私，水的达观，水的洒脱，你感受到了吗？
世写弟弟臭脚的作文小学一年级28
小学场面描写作文教学指导
场面描写就是在一定的时间和环境中以展现人物活动为中心的生活画面的描写。
早就听说今年的中秋节在金鸡湖文化水廊有烟火晚会，一吃完晚饭，爸爸和我就来到湖滨大道。
2．场面描写要注意主次。有时一个场面中往往会有很多人，这就要求我们在描写时要突出主角，详写主要人物的语言、动作、表情。如：《看企鹅》中的场面：
3．场面描写要注意点面结合。场面描写有要以整体描写反映全貌，给人一个总的印象，以人物特写突出主体，给人以深刻的印象。这样，才能把整个场面写好。如：
这些学生在号召群众募捐，帮助灾区人民解决困难，重建家园，围观的人听了都伸出一双双热情的手，纷纷把钞票放进箱子里表示一点心意。站在外围的人焦急地等待里边的人快出来，好让自己进去捐款。一位叔叔还大声地叫嚷：“你，你快一点行吗？真是急死人了。
4．场面描写要注意按照一定的顺序进行。一般可以用先总后分、由概括到具体的办法来写，也可以按空间顺序事情的发展顺序来写。每个场面都有一个基调，有个总的气氛。比如，开追悼会的场面，它的基调是肃穆的，气氛是悲哀的，而开庆祝会基调是热烈的气氛是喜气洋洋的，因此，要把场面的气氛描绘出来。
我们在描述场面时要按一定的顺序，同时还要兼顾个人与群体，做到点面结合。在写的过程中，不要忘了营造气氛。做到了这些，写好一个场面就容易多了。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级29
20_年10月8日，一阵哭啼声从天而降，我出生了。而在那一年，我遇见了那个她，她的名字叫做——母亲(妈妈）。
都说女子本弱，为母则刚，而我的母亲就是一个很典型的案例。她是一个很怕黑，不敢走夜路的人，但却因为我的课程时间，她勇敢地挺了出来；她会因为想让我有个舒适的环境，而在寒冷恶劣的天气下用她那为了我而布满皱纹的手，浸泡在冰水里，却只为洗个被子；她还可以因为我发烧，整夜不眠地守在我旁边，担心我身体不舒服。当我看见她（母亲）因为我有了白头发之后，我真的想抱住她，跟她说一句：“对不起妈妈，您为了我操碎了心，而我还这么不让你省心，您辛苦了！”
妈妈，每每想起你那充满血丝的眼睛，我久久不能入睡，因为那是你为我操的心和付出的爱。
有了你的陪伴，我不再孤独；有了你的包容，我不再任性；因为有了你的爱，我才会幸福！
感谢上天给了我一个遇见你的机会，是我最美好的遇见是你，让我拥有如此幸福的生活。如果有下辈子，换我来做你的母亲，让我把你对我的爱再还给你。
我爱你，我的妈妈！深深地拥抱你。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级30
作为中国人的母语，我从出生开始就一直享受着汉字的魅力。随着对汉字的进一步了解和知识的增长，我更喜欢汉字了。
你看，我们很多汉字都是从特定的事物或表情演变而来的。比如“水”和“火”，都是源于自然；再比如“哭”“笑”。“哭”字看起来像一个在哭的孩子，“笑”字看起来像一个人眯着眼睛在笑。
汉字不仅有有趣的形状，而且有更多有趣和丰富的含义。就像那天，我和爸爸在玩造句游戏。我先提了个问题，用“果然”做了个句子。我不假思索地回答：“天气预报说要下雨，第二天就要下雨了。”轮到爸爸狡猾地笑着说：“我吃了个苹果，出去玩了。”我哭笑不得。这是OK？爸爸看到我满脸疑惑，笑吟吟地解释说：“这就是汉字的美。每一个字都有它的意义，分开了就变成两三个字，就有了新的完全不同的意义。”我们用这种方法造了很多句子，比如“头发”“牛顿被苹果砸到了，发现了引力。”“灯”“桥上有很多路灯，灯光很亮。”爸爸说得对，我理解汉字的含义是多种多样的。
汉字太有趣了，我被深深吸引住了。来到汉字王国，你会发现更多的奥秘！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级31
我，一个漂亮儿又可爱的女孩，同学们都说我娇气，但我可不这样认为。其实，我是这样一个女孩，请听我说好吗？
我是一个爱美的女孩。在同学们眼中，我非常爱穿裙子，因为我爱美。初夏的一天，早上还有点冷，妈妈不让我穿裙子，可我非要穿，我和妈妈打了好长时间的嘴官司，最后还是我胜利了。我穿着裙子高高兴兴地去上学了。怎么样，为了美，我都不怕冷。
爱“臭美”
我还挺爱臭美的。一次，妈妈要带我去吃饭，我穿着裙子，在镜子前照了好长时间，左照右照，欣赏着自己。妈妈走过来说：“再怎么照也美不了，行啦！快半个小时了，赶快出门！”这时，我才恋恋不舍地离开了镜子。瞧！我爱臭美不？
除了爱“臭美”以外，我还爱哭。哭，大家都不喜欢，我也不想哭，可忍不住呀！一天，一个男同学把我的钢笔拿走了，我跟他要，他不给，这下把我给气坏了，我“哇”地一声哭了起来。我知道，在这么多同学面前哭，太没面子，但为了要回钢笔，不管那么多了。嗨！不过，这一招还挺灵，那个男同学立即给我还了钢笔。这件事过后，我才知道同学们为什么说我娇气爱哭了。现在，我可不会为这样的事哭了。
瞧，我是不是一个即爱美又漂亮，即娇气又可爱的女孩呢？
世写弟弟臭脚的作文小学一年级32
“滴答，滴答，滴答”随着那一声声清脆悦耳的声音突然停止，那一刻，似乎时间都已经凝固，不再飞逝，似乎世界也停止了脚步。人们常常都说：“钟表或者手表总是日日夜夜在工作，永不停歇。”其实不是，手表也有累了，想休息的那一刻。因为精力耗尽时，终会倒下的。在那一刻，我的'手表就倒下了，听不见“滴答”声了。
之后，我渐渐对它失去了信心，觉得没希望了。今天我突然想到表坏了可以让钟表师傅修嚒。这个想法让我豁然开朗。抱着试试的想法和妈妈一起去了钟表店。走进钟表店听见许多滴答的响声。里面没有一个客人，我们是唯一的一个，安静的钟表店促使我们放慢放轻脚步来到柜台前。静静的钟表店，静静的顾客，静静的老板，还有口袋里静静的那只手表，构成了一幅安静的画面。问了老板，他说可以修的，但不知是否能修好，后半句使我颤了一下。因为那只手表我曾经是多么的喜欢它。老板看看了手表，说可能是没电池了。
只见老板利索地用螺丝刀把螺丝旋转后，打开底面换上电池，一系列更换过程后，结果手表还是不动和以前一样。我失望了，只能换一只新的。滴答，滴答，我听到新手表清脆悦耳的声音，我很高兴，那声音还真是好听啊!
世写弟弟臭脚的作文小学一年级33
就在大年三十的前一天，我的小姨奶奶家发生了火灾。
哪一天正好妈妈带我去剪了一个齐刘海，回来以后小李阿姨的房间开了一条缝，对妈妈说：“听说，你家亲戚家着火了，你去看看吧。”小李阿姨的语气感觉很平淡，我们也认为事情不大，也就没注意，然而到了那里以后才知道事情弄的有多大。
到了哪里以后，才看到，火势从二楼烧到三楼，火把整栋房屋全都烧毁，衣服，沙发，家用电器全部烧毁，一个原来完好无损的房子，现在变成了只有漆黑的木头支架的“模型”灭火整整用了三个小时，江宁的支援不够了，就又调来了三辆，三辆还是不够，就把开发区的调来，灭火时，那一条边的5户人家全部断电。
事情完了以后，小姨奶奶家的皮草，电脑，床，都化成了灰（渣），那里24小时也有人看着，由于支架是木头做的被火烧了以后，容易松动，也容易砸到人，所以看着那里的人也不敢接近那栋房子，目前，这栋房子只有一楼是完整的了。
所以，发生了这件事以后每次一出家门都要把总闸关掉。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级34
当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当路上抬头的孩子望最后一只南飞雁的时候；当辽阔的田野无边的表草被摇曳得株株枯黄的时候，便是秋天来了。
北方的果树到秋来也是一种奇景。例如枣子树，不管在屋角，墙角它都会一株株的长大起来，像橄榄又像鸽蛋似的，这枣颗儿，在圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色。
秋天虽然不像百花盛开的春天那样赋有生机，也不像绿树成荫的夏天蓬蓬勃勃，但它以诱人的秋色和金黄色的果实吸引了人们，我爱看中秋节那蛟洁的月光，爱看美丽的秋菊，爱看排列整齐的队伍的大雁南去，看珍珠般的玉米堆满粮仓。
秋天，一些鲜艳的花枯萎了，凋谢了，但菊花确迎着灿烂的阳光，盛开怒放。黄的、白的、紫的、像龙须像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。树叶枯黄了，但松柏依然那么翠绿。漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像在向寒秋挑战，真是“霜叶红于一月花”呀！
有人说：“春天美丽。”有人说：“夏天美丽。”而我说：“秋天美丽。”因为它更迷人，更成熟！我爱美丽的秋天，更爱丰硕的秋天！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级35
发烧，可大可小，可是，一发烧就是个麻烦事儿，不但自己受伤，也会使家人担心。这一天早晨，任凭妈妈怎么叫我，我的头都晕晕的，不想起床，好不容易被家人拉出来，又感觉全身乏力，没有力气，失去了知觉，我走了几步，又觉得脚站不稳，摇摇晃晃的，仿佛自己不在身体中，头上似乎冒出了几颗星星。
爸爸摸了摸我的额头，着急地说：“呀！头有点烫！”妈妈在一旁说：“都是他自己惹的祸，怨不得别人，谁让他晚上盖不好被子，现在冻坏了身体了吧！”爸爸赶紧带我去卫生院去检查检查，一量体温，不得了，三十九度四，我吃了退烧药，急忙挂了针，好难受呀！这几天，又是吃药，又是打针，虽然病情有了好转，烧也退了，但是却弄的我茶不思，饭不想的，我伤心极了。在我生病的这几天，我每天喝白粥，吃得清淡些。爸爸妈妈也十分照顾我，关心我，在这样的亲情下，我恢复得很快。
从这件事中，我知道了发烧是一件十分难受的事情，亲情的力量十分伟大，我们一定要调养好身体，尽量少生病，然后努力学习，报答父母的养育之恩。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级36
“臭脚气”
丁晗是位个头不高，小眼巴嚓的男生。单从外貌和学习成绩看，很一般。可如果你凑进他，则立竿见影般地体会到他非同寻常的特点——脚臭。
可也是，一年四季，除了冬天，他清一色地穿着胶鞋。更可气的是，他天生就是一双汗脚，那咸丝丝，湿乎乎的臭味不时地挤出鞋帮。咳!他还动不动就放“丫子”呢!那味儿，不把你熏个倒仰才怪。为此，同学们都烦他，给他了个绰好——“臭脚气”
一次庆“六一”活动，彻底改变了我们对丁晗的看法。那天清晨，班主任俞老师笑容可掬地说：“今天，为我们班活动的奖品，有一为同学用平时积攒下的零花钱给我们买了许多奖品。”你们猜猜是谁?
“是陈佳恒”“是俞璐云!”……同学们猜到的，不是班上的学习尖子，就是表现优秀的同学。然而，老师都摇头否定了。最后老师亮出答案是：“丁晗同学。”
“啊?”同学们惊异了。这位人见人烦的“臭脚气”藏着这么一颗美丽的心，真是出乎我们大家的意料，全班哗然。
俞老师摆摆手，示意我们肃静，接着说：“班级里的拖布和苕帚也是丁晗同学买的。”
我们不约而同地去看丁晗，还向他投去赞许的目光。丁晗呢，此时却不好意思起来，满脸通红，局促不安地咧咧嘴，
此时，教室里沉寂下来，我的心却难以平复。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级37
水，我们天天都在喝它、用它，不论洗衣、洗澡、做饭、刷牙等日常生活一刻也离不开它。水对我们非常的重要，离开了水，我们就无法生存，离开了水植物就会枯死，离开了水人类就会灭亡。所以我们要像保护自己的眼睛一样来保护水源。首先从我做起，不向池塘、水井、河流......
乱倒垃圾，对于向池塘、水井、河流……乱倒垃圾的人进行批评教育，敢于向破坏污染水源的人作斗争。我们不但要保护水源，而且要教育人们懂得“节约用水，人人有责”这个道理。特别是我们这些中小学生，从小就要相应^v^“节约用水”的号召，不仅在洗衣、洗澡、喝水、刷牙的日常生活中养成节约每一滴水的好习惯，还要搞好水的综合利用，比如我们可以用洗衣服的水去拖地，用洗脚水去冲厕所……除此以外，我们对于在日常生活中不注意节约用水的人和事，像洗手后不关水龙头或不把水龙头拧紧，把水乱洒，甚至用水打“水仗”。
等浪费水的现象要敢于教育他们，批评他们呢，使他们懂得节约用水的重要性，做一个节约用水的好公民、好学生。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级38
每当我打开珍藏在糖果盒里的手链，我就会想起季欣蕊。
上小学一年级的时候，季欣蕊和我是同班同学，我们一起玩，一起闹，一起写作业，我们不知不觉就成了形影不离的好朋友，一直到三年级。
有一天，发生了一件不愉快的事，我把她送给我的手链弄丢了，我左找右找就是找不到那条手链，我把这件事告诉她，她气的话也说不出来，我和她解释：“我不是故意的。”她生气地说：“谁叫你弄丢的！”说完她头也不回地走了，从此我们的友谊破裂了。
转眼几个月过去了，直到领奖状那一天，她好像变了个人似的，一直看着我，应该是有话想对我说，忽然她跑过来，从包里拿出了一条手链，我惊讶地看着她。她说：“那次是我不好不应该说你的，这条手链送给你，留作纪念吧。四年级我就不在这所学校念了。”说完她把手链塞到了我的口袋里。
季欣蕊跟着她的爸爸、妈妈到伍佑去了，从那天以后，我们俩再也没有见过面。
我把她送给我的手链珍藏在糖果盒里，一看见这条精美的手链，我就仿佛看见季欣蕊在我身旁。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级39
我的脚，可以说是天下第一臭，经常被同学笑话，被大家称做“臭脚王”，不知妈妈买了多少双除臭袜、防臭鞋，不过还是不管用，袜还被我的脚染臭了。
又一个下午，天阴沉沉的，而且我的左眼老是跳，好像预示着有什么不好的事发生。我骑车来到作文班，一到作文班，我的脚上的“酱香”味马上弥漫在整个教室里。
第一个闻到我脚臭味的是王振宇，只见他捂着鼻子皱着眉头说：“哇！谁的脚这么臭。”我想肯定不是我的，因为我昨天刚洗了澡，洗澡时还往我那臭烘烘的脚上抹了不少的沐浴露呢！王振宇说完，便有许多人也闻到这种熟悉的味道。但只有我没有闻到。“只有你没有闻到，说不定就是你呢？”“不会的。”我急切地反驳着，还搬起我的脚闻了闻，哎哟喂！这酸爽，还真是我的脚散发出来的。
怪不得我每次去交作文的时候，所有人都避开我呢！正是因为我的脚臭，同学郭乙霖还专门写了一篇作文描写我的脚臭，竟然还莫名其妙的发表了，我因此也成了一位臭脚明星。
以后，我一定要讲究卫生，勤换鞋，勤洗脚，和脚臭说拜拜，不让大家再因此嫌弃我，尽快把臭脚大王的绰号丢得远远的。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级40
“开窗，开门”，“快臭死我了”。“不行，我要出去换口气”。我们一进教室，听到的都是埋怨声，你不知道呀，我们这个教室一进来，一进臭一跳。我到外面跟你说吧，要不然会缺氧的。
你看，一下课大家都冲出了教室，不是因为贪玩，而是想出去换气，他们一个个如鱼得水，做了几个呼吸，真不顺畅！原因十分地简单，就是因为教室里的“臭脚大仙”的味道给熏的。春天女生不多穿休闲鞋，男生为了方便玩，所以穿球鞋，这样以来，把脚都遮住了，脚一捂，自然要出汗了，这就是我的总结。
虽然教室里臭味迷漫，但并不知是谁，我打算做一个小调查。下课了，大家疏散开了，气味也很浓，应该有一些蛛丝马迹，我左闻右闻，功夫不负有心人，我抓到了两个“臭脚大仙”，所以我们研究出了“作战方案”。
刚下课，他们说出去玩捉迷藏，我们乘机行动。李婷婷拿拖把在水龙头上冲了又冲，直到能滴出清水为止，消灭毒气。我把他们的凳子移开，前后左右，把他们呆过的地方拖了若干次，一尘不染，踩到上面还直把滑呢……“大仙”回来了，看见了像个呆若木鸡，嘴能塞个苹果了。“有人还为我们服务，真舒服务”。这些男生可真是登鼻子上脸。
后来，臭味没了，大家兴高采烈。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级41
那天晚上，我突然想到明天是我的好朋友李爱林的生日。她也邀请我参加她的生日聚会，但她一时不知道送什么好。她打电话来的时候我正在绞尽脑汁：“别忘了明天的生日聚会，记得过来！”听说赶时间，也没准备什么礼物。现在是十点半。我该怎么办？突然，我想到了一个好办法。
我迅速把手工艺课上用的彩色纸板切成小块，在每一块上写下祝福，然后包起来，然后生日卡就新鲜出炉了。然后我把这些卡片放进一个小盒子里，用丝带扎好，生日礼物就完成了。但是，我心里还是直犯嘀咕。不知道李爱林喜不喜欢这么不起眼的生日礼物。
第二天早上，我穿上最喜欢的黄色t恤和牛仔裤，戴上蝴蝶吊坠，带着精心准备的礼物出发了。
当我到达李爱林家时，我犹豫着要不要把礼物递给她。李爱林热情地接待了我，打开小盒子：“这是你自己做的吗？”真的好！^v^
“你不觉得太简单了吗？”我低着头说。
“没有！”她说：“只要你真心诚意的给我做一份礼物，只要不是伪装或者敷衍，哪怕是简单的礼物都是珍贵的！”
听了她的话，我明白了一个道理：朋友之间一定要真诚，真诚相待！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级42
今天晚上，我正在客厅里看电视的时候，忽然，空气中飘来了一阵十分特别的异味，臭的不得了，急忙向我自己的卧室奔去，把门关得紧紧地，不让异味飘到这儿来。我本来以为把门关紧异味就飘走，没想到，这异味还能从门底下的门缝中飘近来，把我呛得上气不接下气，只好憋着气去厨房了。
我到了厨房， 对正在洗碗筷的妈妈心惊胆战地问道：“妈妈，怎么这么臭？这种异味哪儿来的？难道是煤气泄漏了？应该不会是吧！”
妈妈放下洗碗的事，对我说：“我也不知道这异味哪儿来的，反正不是煤气泄漏的气味。”
我听了妈妈的话，一下子放松了许多，我又寻找起了异味的来源。我去客厅时，正好经过我家的鞋柜，闻到了一阵比原来的异味还浓的异味，我就知道是某双鞋子发出的臭味，我想：家里，妈妈是没有脚臭的。我只有一点脚臭，发不出这么浓的异味。肯定是爸爸，因为平时他脱下的袜子一般都十分臭，所以，我断定这以为的来源是爸爸的脚臭。
原来，这是爸爸的鞋子的臭味。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级43
评讲目的：
1、通过讲评，引导学生懂得怎样抓住景物的特点，按一定顺序把景物写具体。
2、激发热爱家乡的美好感情。
评讲重点：
1、抓住景物的特点，按一定顺序写；
2、能把一个景物写具体完整。
教学过程：
一、导入谈话。
上节课，大都介绍了自己的家乡。这节课，我们共同欣赏一下，好吗？
二、习作成功之处，师生共同评讲。
感受？这篇文章好在哪里？
2、学生评讲，教师加以鼓励、肯定、引导，并板书主要优点，描写
细致，倾吐真情，突出对家乡的热爱。
3、小结：成功习作的特点：不仅具体描写了家乡的美景，也抒发了
自己的真情实感。这归功于他们仔细的观察和丰富的内心世界，有着对家乡强烈的热爱之情。
4、继续展示成功这处，其他同学点评。
5、小结：实际上每个同学的文章都有精彩之处、得意这笔，下面就
请同学相互交流一下（小组交流）。
三、修改不足之处。
1、示例文：描写不够细致，没有突出家乡的美丽文章。
2、指名读这篇文章。
小组讨论：怎样把这篇文章写得更具体、更具体。
3、各组交流修改意见。
四、动笔修改自己的作文。
1、启发谈话：经过刚才的交流，互相启发，大家一定发现了别的同
学写得更好的地方，现在我们就来取长补短，修改自己习作中的不足之处。
2、修改自己的习作。
五、反馈修改情况，教师总结指导。
刚才大家修改了自己的习作，现在谁想让大家欣赏一下你修改后最满意的地方？
1、读修改后的习作片段。
2、总结谈话：通过今天的习作评改课，老师发现同学们不但乐于写
作，还善于发现他人的优点，并灵活地吸收到自己的习作中。我非常赞赏你们这种虚心好学的精神，更佩服你们这种一丝不苟的写作态度。课余时间你们还可以继续交流，也可以把自己的习作读给你的同学或者朋友听。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级44
心理描写方法小学作文指导
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的.心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称(“我”或“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
(1)提出问题，引入所想的内容。
(2)使用假设，流露心理活动。
(3)字里行间，流露着“想”。
(4)直接抒发心中所想。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级45
“啊，臭死了，熏死鱼了，赶紧去卫生间洗脚!”这不，放学了，跑得满头大汗的我还没进家门，鞋子还没脱好，就从厨房里飘出爸爸的鬼叫声。
这大呼小叫的戏呀，在我家一天可要上演好几次，可洗好后，屋子里的空气总还会飘着一股难闻的气味，嗨……
一次，我在洗脚时，爸爸一不小心把醋倒在洗脚盆里，我又懒得换水，就直接泡洗着，不想脚洗好后竟然不那么臭了。真是奇了。若是往水里面加些花露水又会怎么样?一试，哈，我的脚香了!
星期天，爸爸、妈妈出门了，我一个人在家。我发现我的臭袜子没洗，就去洗袜子。我喜欢用香皂洗，洗着洗着，难闻的臭袜子竟散发着香皂的清香，真好闻!我忽心生一计，如果我把香皂放进我的臭鞋子里一个晚上，让香皂的香味吸走我鞋子里的脚臭味，那鞋子不也就变得很香吗?
于是，激动的我洗好袜子，晒好袜子，拿了块新的香皂，一分为二，分别往两只鞋子里一塞。这时，正好，妈妈下班回来了，见我这样子，惊奇地问：“男儿子呀，你在干什么?”我听了，把我的想法告诉了妈妈，妈妈听了，乐了：“我的儿子真聪明，会动脑筋思考问题了，告诉你，我们吃过的包装食物或买鞋子里的干燥剂放进鞋子也可以除臭，试试。”
想知道，一个晚上后我的臭鞋变香了吗?自己试试哟，不过再友情提醒下，可一天穿一双鞋，两双鞋子轮番穿，可别成天只穿着一双鞋，那脚当然特臭了!
世写弟弟臭脚的作文小学一年级46
小学一年级描写动物作文
【动物作文3：森林里的小动物】
春天来了，万物苏醒了，森林里一片绿油油，地上开满了五颜六色的小花。湖水清清的，小动物们约好了一起去湖边游玩。
来到湖边，大家玩起了水仗，正当大家玩的起劲时，突然小鸭子大叫起来，“有人落水了。”这下大家都急了，小猴子正要条入水中救人时，突然有扑通一声，小鱼跃出水面说：“我想和大家一起玩。”原来刚才那声音也是小鱼发出来的，害的大家虚惊一场，呵呵。
【动物作文4：我喜欢的一种小动物】
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了几颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦!我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的'后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽!俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，很是可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子!
世写弟弟臭脚的作文小学一年级47
一个人可以有很多的朋友，可是患难与共的朋友却少而少之，甚至没有。真正的朋友是可以与我们患难与共的。他会在我们伤心的时候陪伴我们；在寂寞的时候陪伴我们；在需要帮助的时候挺身而出。要想有正真的朋友，首先自己得仗义。朋友之间都是平等的，不分尊卑的。
一个普通的朋友，看不见你伤心的哭泣；真正的朋友，双肩被你湿尽。
半晚的时候，你有事儿，打电话给普通朋友。他不希望你给他热了麻烦，给他制造了麻烦；真正的朋友，会问你到底咋了。
你去普通朋友家做客，他只是陪你；你去真正朋友家做客，他不但陪你，还热心招待你。
遇到了困难，找普通朋友，他觉得不耐烦；找真正朋友，他给你细心讲道理。
一个普通朋友，希望你永远陪伴他，真正的朋友，希望与你不离不弃。
不过呢，要想有真正的朋友，自己也得拿出气质，才能让别人希望与你成为真正的朋友。朋友之间不要斤斤计较。不要记仇，相互宽容是化解矛盾的最好解药。朋友没有永久的，敌人也没有永久的，和善待人，给自己一片湛蓝的天空。
关键时刻还得靠真正的朋友，朋友一生一起走，那些日子不再有。珍惜在一起的每一时刻吧！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级48
3月8日妇女节快到了，就在想送妈妈什么礼物，好吃的零食。不，我妈妈不是小孩。你为什么喜欢吃零食？另外，吃了就没了。然后送漂亮的花。不，这些花太娇嫩了。过几天它们就会枯萎。这是浪费钱。送衣服挺好的，但是我没那么多钱。顺便给我妈买个饰品。把它们放在我妈妈的房间里。我妈妈会喜欢他们的。
我来到一家珠宝店。里面有这么多东西，我不知道该买什么。当我去商店环顾四周，我看到一个蓝色的盒子，里面有一只绿色的奶牛和一只红色的奶牛。旁边有十个小爱，十个小爱放在一个大爱里，围着两只可爱的小牛。真的很漂亮！然后，我选了一个紫色的包装纸和一个金色的蝴蝶结，小心翼翼的把这个漂亮的礼物包好。
回到家，我妈叫我上楼吃饭。我把手放在背后，对妈妈说；“妈妈，祝你节日快乐！^v^然后，我把手放在身后，一份漂亮的礼物出现在我妈妈面前，我说：“妈妈，这是给你的。”我妈妈接过礼物，高兴地对我说：“琳琳，谢谢你！”，我听了，心里比吃蜂蜜还甜！
第二天，我妈把我送她的礼物放在床头柜前，我很开心！
这个饰品是我在三八妇女节送给妈妈的礼物，但也代表了我对妈妈的爱！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级49
水，无处不有。水孕育了生命，也可吞噬生灵；水滋润了大地，也可冲毁万物……人不能没有水，自然不能没有水。我看了一部电影，它叫《血战撒哈拉》讲的是九个士兵在穿越撒哈拉沙漠时，第一要务是寻找水源补给，否则将会渴死。几经艰苦，终于寻获一口古井，不料德军的大批人马亦以这口古井为目标。
甘特中士不顾双方的兵力悬殊，决定凭着机智和斗志跟敌军^v^，从而帮助联军顺利攻占了非洲的战略重地托布鲁克。看完这部电影我受益无穷，水在我的生活中是常见的，经常看到有人将水浪费着，有人把垃圾倒入水中，还有人甚至把水喝几口便扔掉。水终于生气了，它咆哮着，下着暴雨来惩罚人们，把房子全部都吞没了，人们淹死的不计其数：但是水的愤怒还没结束，他将水兄弟全部集在一起，让一些地区干旱，人，花、草、树、动物无一幸免。但水想要报答保护过它人们，它帮人们田地灌溉，帮人们灭火，还帮人们结束了口干舌燥的日子。
自然界的一切事物中，唯有水最珍贵，是啊！如果没有水世界是什么样的？大家一起保护我们仅剩的水资源吧！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级50
不少人看到过乌龟，都说乌龟是爬得最慢的动物。其实还有比乌龟爬的慢得多的动物，那就是蜗牛。
蜗牛身上的壳，好像它的家，走到哪，背到哪。蜗牛的头上有两对触角其中一对是眼睛，但视力很差，只能分清白天与黑夜。蜗牛触角的下面长着放大镜才能看见的嘴巴，据说它有1。5万颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。它的身体长长的，走过的地方都会留下条分泌的一条闪闪发光的粘液痕迹。
话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”蜗牛也要吃饭。蜗牛一天平均约吃1克，500只蜗牛吃的量相当于一名三年级小学生一天的饭量。
蜗牛壳前有个小洞，蜗牛就从那里呼吸。排泄从后面的肛门排出。
蜗牛在冬眠或夏眠时，会分泌出一种黏液，形成薄膜，把身体严密的封闭起来，待外界环境适宜时，即破膜而出。在标本室储藏的蜗牛标本，由于薄膜保护，所以能好几年不死，可以看出它生命力的顽强。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级51
小学景物描写作文指导
太阳向我们微笑，树枝向我们招手，花儿向我们点头，小鸟为我们歌唱……”不管实际情况怎样，也不管有没有用，只要一写出去活动，总要马上这么几句，仿佛只有这样文章才显得生动似的。不能为了写景而写景。写不写景，写多少，写什么，怎样写，一定要根据表达中心思想的需要来定。
不管景物在文章里是主要材料还是次要材料，都不要用空洞的话来写景物，什么“这里的风景很美丽”啦，“这种花真漂亮”啦，这样的虎斓了等于不说，给别人留不下真切的印象。描写景物，不管详细还是简略，都要力求具体形象。
那么，怎样才能把景物描写好呢？描写景物时要做到以下两点。
一、观察有序，抓住特点
在观察景物时一定要选好描写的角度，选准一个镜头。可以按时间顺序，写同一个景物在不同时间发生的变化；也可以按空间顺序由远及近。由上到下、由中间向㈣周等按一定的顺序进行描写。描写时还应抓住特点，抓住了特点，就能得到具体、形象的效果。
请阅读下面的作文：
校园一角
学校后院，有一块草坪，别看面积只有一间教室大小，却是同学们最喜欢去的地方。
草坪的㈣周是不到一尺高的护栏，护栏是用铁棍焊成的图案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上边是波浪形的曲线。护栏用白色的油漆涂色，在绿草的衬托下分外爽眼。
草丛中几十盆鲜花沿护栏里侧摆放着，盆与盆之间距离不到一米，围成一个长方形的圈。月季花居多，粉红色的、黄色的、白色的都非常惹人喜爱。还有那红得像燃烧的火苗的一串红，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在这儿路过，也会使人赏心悦目，流连忘返。
草坪当中栽植着三五株小树，那是榆叶梅。它的叶子像榆树叶，而花朵却像梅花，只是颜色红红的。每逢春天，枝头开满了花朵，引来许多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向荣的景象。
只这小草坪，就够吸引人的了，更使同学们感兴趣的是草坪护栏一角的小小气象台。风向标和风力仪像一根旗杆高高矗立着，百叶箱洁白如雪，像一座尖顶㈣方的小塔，里面有温度计、湿度计和其他测量仪器。百叶箱周围，雨量量筒、量杯都放在适当的位置，气象小组的同学们每天进行观测，发布天气预报，这不但使大家增长了雹犰，也培养了为人民服务的好思想。
每当我来到校园这一角，就会引起很多联想。我们少年儿童，生活在社会主义祖国的百花园中，党的阳光雨露滋润着我们，我们就像朵朵鲜花，在春风中竞相开放。我爱校园，更爱校园这一角。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级52
关于中考作文之细节描写指导
甲文：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”
乙文：“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。
甲文是鲁迅《阿Q正传》中关于阿Q刑前画押的细节描写，通过阿Q的行为细节，具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点――直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿Q的可笑、可悲、可怜？又怎么会不“哀其不幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性？乙文是法国著名作家巴尔扎克《欧也妮葛朗台》中对葛朗台死前的细节描写，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时的一幕。一个临死前的“抓”字就活画出了这个贪婪成性、至死不变的丑恶的守财奴形象。
可见，文学大师的创作非常重视对细节的描绘。作品中的细节描写，可以使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生；有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力。文学大家创作作品如此，我们写作亦复如是。作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。”正可谓细节描写散发着无穷的魅力。
门口的麦当劳叔叔依旧驾着脚，满面笑容地坐在那里，热情地迎着过客。隔着透明的玻璃可以看到里面的人们享用食物的情景。一位妈妈临窗而坐，微笑地看着自己的孩子飞跑过来，稚气的脸上闪着大大的笑容。妈妈宠溺地抹掉了他嘴边的番茄酱。
天气微寒。而心却不禁因看到的这一幕温暖起来――曾经，我与妈妈也如这对母子一样，坐在这温暖的大厅里。
这说明，我们的作文只要善于运用细节描写，同样可以收到如鲁迅和巴尔扎克等大师选用细节描绘人物达到的功效。细节描写，简言之“于细微处见精神”。我们可以从如下几个方面选择细节，表现细节，使描写生动形象，写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。
一、语言细节
（1）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
（2）母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
以上句（1）表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了对他的看法，把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。句（2）表现母亲的冠冕堂皇之辞：在两个女孩和女婿面前，显得既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育实质却是既顾及面子，又节省开支。虚伪、吝啬的心理暴露无遗。
二、动作细节
契诃夫小说《变色龙》反复描写奥楚蔑洛夫脱穿军大衣，活画出奥楚蔑洛夫掩饰心虚胆怯的尴尬情状和媚上欺下，凌弱畏强的丑态。鲁迅《故乡》描写杨二嫂时说：“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”一个“塞”，便把杨二嫂自私势利的特点跃然纸上。
三、肖像细节
“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的'虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”（鲁迅《孔乙己》）
这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。
四、心理细节
（1）“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的后障壁了。”（鲁迅《故乡》）
（2）他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（都德《最后一课》）
句（1）当“我”听到闰土喊我“老爷”时内心的震惊，表现出“我”与闰土的关系已非同往昔，彼此产生了“隔膜”，句（2）当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时，内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。
以上是常见的细节描写，另外如服饰细节描写、场景细节描写、表情变化细节描写、事物细节描写等种类繁多，不一而足，每一细节描写都蕴含新意，发人深思，耐人寻味。那么，我们又该如何把握细节描写？如何进行细节描写呢？
第一，细节描写重在锤炼词语。
在细节描写中，我们要精心选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。如钟雨茜《温暖的记忆》中细节描写：
公交车恰好进站，于是我和父亲一起上了车，然后我将奶茶递给了父亲，他什么也没说，只是接过奶茶，慈爱地摸了摸我的头，然后一直笑着。（杭州文澜中学钟雨茜《温暖的记忆》）
世写弟弟臭脚的作文小学一年级53
明天是圣诞节，这是我最喜欢的节日，因为圣诞节期间，各种各样的圣诞树和亲爱的圣诞老人会被放在购物中心的大门前，我也可以从圣诞老人那里收到精彩的礼物。哈哈，其实是爸爸妈妈送的礼物。
今天，我做完语文和数学作业后，妈妈拿着一个蓝带盒子对我说：“宝贝，告诉你一个好消息。这个盒子里有我妈妈送的圣诞礼物。快打开！”我迫不及待地打开盒子，看到“哇！原来是个迷人的芭比公主，谢谢妈妈。”我高兴地说。
这个芭比公主是芭比公主学校的^v^。她善良美丽。她有一头长长的金发，一顶镶有三颗闪亮宝石的粉红色皇冠。她穿着一件又长又漂亮的粉红色连衣裙，腰间系着一个大蝴蝶结。她的裙子上有许多闪亮的曲线，在灯光的照射下闪闪发光，像闪烁的小星星。
这个公主和我以前的芭比娃娃不一样。她最神奇的地方是背后有个小旋钮。轻轻转动旋钮，芭比的裙子会慢慢变短，直到旋钮转不动为止。如果你按下旋钮上方的心形按钮，短一点的裙子会立刻变成能遮住脚的长裙。
这个芭比公主太搞笑了，谢谢妈妈给我的圣诞礼物。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级54
冬天，孩子们期待着雪的到来，今天他们终于如愿以偿了。雪给孩子们带来了礼物。这是什么？过来看看！
鹅毛雪从天而降，美极了。下了一夜雪，我们的城市很不一样！屋顶、阳台、花草树木、公园等等，甚至电线杆上都有雪。雪给大地披上了一件白色的衣服。雪洁白无瑕，有些晶莹剔透。摸起来很软，像棉花一样，可以做成雪球，但是像钢一样硬。孩子们非常欢迎雪客。一进校园，都欢呼起来，还有人喊：“下雪了！下雪了！快看！能给学生带来快乐。
每个人都在操场上玩得开心。快看！他们正在打雪仗！一个男孩追，一个男孩跑，那个带着雪球的男孩拼命追，另一个拼命跑，雪地上的脚印越来越多。就在他们之间有一段距离的时候，逃跑的男孩突然从地上抓起一把雪，把它变成雪球，扔向另一个男孩的脸。逃脱的学生笑了，因为雪让男孩的脸被雪覆盖了。
推雪人也很受学生欢迎。五六个人先做一个雪球，然后一个雪球越滚越大，其他人运雪，拿到雪球上，用同样的方法再做一个比原来大的，然后连在一起，再做.
操场比以前更热闹了，因为雪的到来。中午，太阳出来了，雪会融化，但我们不会忘记，雪给我们带来了——幸福的礼物！
浙江省丽水市莲都芦山小学五年级孙子倩
世写弟弟臭脚的作文小学一年级55
作文的开头是非常重要的，它对理清思路、引出下文、凸现文章的中心，都有着重要的作用。开头要引人入胜，激发读者阅读的兴趣。
开头的方法很多，常见有：
1．开门见山法。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸
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