慧眼识人作文400字(解析13篇)
慧眼识人作文400字1
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果你有一双能发现美的慧眼，你就会发现，生活中的美，随处可见。
那是一个风和日丽的下午，我和妈妈来到一家面馆，点了一份汤面。我正吃得津津有味。这时，迎面走来一个黑大汉，也点了一份汤面，当他走到我身边时，我不由得用手捂住鼻子，暗暗祈祷他不要坐在我身边。但我万万没想到，他却偏坐在我身旁。这个黑大汉汗流浃背，身上散发着一股难闻的臭味。闻到这股臭味，我不由得皱起了眉头，连忙向旁边挪了挪位子，恨不得马上离开这里。若不是打完球肚子饿，我真想立马不吃走人。我狼吞虎咽地把面吃完了，然后一溜烟似地跑开了。妈妈在后面急着跑来追我。
跑着跑着，突然听见妈妈着急的喊声：“涛棋，你看见了我的钱包没有？钱包不见了。”我不加思索地回答：“肯定是那个黑大汉偷走的。”妈妈严厉地批评我：“不要随便冤枉别人。”于是，我们返回那个面馆，黑大汉不见了，钱包也没见着，心想：一定是那个黑大汉偷了离开了，心里不由得更加讨厌他。我们失望地走出了面馆，突然却发现那个了黑大汉，他手里拿着一个钱包，正四处张望着什么。他看见我们，三步并作两步地走到我们跟前，说：“我真怕你们走远了，而找不到你们，你们的钱包落在饭桌上啦。”说完，咧开嘴笑了，把钱包拿给了妈妈。妈妈接过包连声道谢，并要和他握手。他却没有伸出手，而是在衣服上使劲地擦了擦手，不好意思地笑了。
这时，我猛然发现眼前的黑大汉是那样的高大可亲，一阵风吹来，他身上的汗酸味荡然无存，我闻到了一股淡淡的清香。此时，我发现，天更蓝了，一切是那样的美。
其实，生活中的美无处不在，只要你有一双敏锐的慧眼，就一定能发现美。
慧眼识人作文400字2
王老师，我想对您说：“您真是位好老师，”对每位学生都充满了关爱，您更像一位母亲，无微不至地关心我们！
王老师，您就像蜡烛一样照亮别人，燃烧自己。您像园丁一样培养出红花绿草、参天大树，却苍老了自己。
王老师，夜已深了，只有您那扇窗还亮着灯，一个疲倦的身影为我们整理出每一套卷子。
记得每次到期末复习时，您都节节课帮助我们复习，为了能让我们在期末考试中划上圆满的句号。您这种忘我的工作精神值得我们学习。
转眼间，您已经教了我们三年了，在这三年里我们学会了很多知识。您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双慧眼使我们改变了上课不专心听课的坏习惯。
王老师，我想对您说：“谢谢您对我们的谆谆教诲。”每当我犯错误时，您那句句肺腑之言，让我懂得了许多。自从您当了我们班主任，您就如慈母般地关怀我们，让我们在您的关怀下茁壮成长。您的教诲给了我们无穷的力量，让我们懂得了什么是用心良苦。
最后我想真心对您说一声，王老师，您辛苦了！由衷感谢您！
慧眼识人作文400字3
马有千里之能，却骈死于槽枥之间；花有国色之容，却遗忘于山林；人有国士之才，却弃于穷乡僻野，不得一展抱负，惆怅终身。这一切，只因世上缺少一双慧眼，一双能发现人才的慧眼。
中华上下，千古风流。秦相范雎，风光无比，深得昭王信任，提出了“远交近攻”的战略，立下赫赫功勋，为秦国一统奠定了根基。范雎的风光，秦国的兴盛，都源于秦昭王的一双慧眼。范雎何人？一介穷苦书生，事魏中大夫须贾，被疑通齐，遭受奇耻大辱，奄奄一息。昭王知范雎有大才，请往秦国，五跪范雎问政。一代君王，五跪一介布衣！范雎深受感动，为秦效力，死而后已，使秦国兴盛，霸于六国。魏不识范雎，痛失人才；秦昭王慧眼识人，才有日后一统。范雎若不得发现，又焉有偌大声名，偌大功勋？
回观南宋。宋高宗时期，金兵肆虐中原，为祸苍生，大宋兵败如山倒，最终只好向金俯首称臣。一观南宋朝廷，又何缺人才，何缺名将？岳飞、韩世忠、宗泽等皆是一代英才，若用其中任一，不提灭金，收复故土失地，又何为难事？高宗却不，朝中“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞”，却重用秦桧此等奸贼，听信谗言，害岳飞于风波亭。自作孽，不可活！高宗此举，无疑自断臂膀，有人才不用，你不失败，谁失败？俯首称臣还算是个好结果！宋高宗愚不可及，不具慧眼，不识人才。可悲！可叹！
再看，桓公听鲍叔牙任管仲而霸于诸侯；刘先主三顾茅庐于诸葛而鼎立三足；唐太宗大度任用魏征而兴唐；玄宗晚年用杨国忠、李林甫之徒而衰唐。前人的经历，无疑是一本奇书，字字珠玑，金玉良言。有慧眼识人才而兴，无慧眼弃人才而败！这不是一句真理吗？
人才需要发现，金玉需要挖掘。在民族复兴的今天，我们更要有一双慧眼，大量选拔人才，用人之长。我相信，只要人才得志，人尽其才，富强中华指日可待！
慧眼识人作文400字4
一双明眸，使你看到光明，一双慧眼，助你看清整个世界。借我一双慧眼，*入心灵深处的光明引领我前行……一双慧眼仿佛灯塔，当你在茫茫雾海中航行时，当你神情庄重地驾驶着航船全神贯注小心翼翼地驶向彼岸，灯塔将给你的航向最直接的指令，你能够找到宁静的港湾，一双慧眼，拨开灰暗的云雾，透出一束霞光。
在黑暗中愤怒、苦恼多多的盲孩子海伦凯勒，是莎莉文老师给了她一双慧眼，教会了海伦凯勒语言，带着小海伦体会大自然、认知抽象事物……莎莉文老师这片爱心唤醒了她的灵魂，带给她希望与快乐，借海伦凯勒一双慧眼，在她*霾黑暗的天空照*出灿烂的阳光，海伦凯勒用心体会光明、触摸世界。使她眼前充满希冀之光，内心无比充实快乐。
借一双慧眼，在黑暗的封闭世界里打开一扇窗，窗外的世界很精*很靓丽，在一双慧眼的引领下，感受自然，感受蓝天，感受白云，感受大地，感受山川，感受海洋……在一双慧眼的引领下，感受人生，感受努力，感受成功，感受希望，感受未来……
借一双慧眼，你会聪明地看待世界，眼前所有心中的浮躁、郁闷、烦恼、黑暗都将被*入光芒的慧眼照亮，仔细回味大千世界，让心灵的慧眼记录下人生点滴，一切都将豁然开朗。
借我一双慧眼，我会将初四以来收获的知识积蓄为光能和热能，站在“中考”抉择的起跑线上，接受智力毅力的挑战！我的羽翼将丰，我要划破夜空……
伟人之所以伟大，是因为伟人站在了巨人的肩上，他们凭借一双慧眼，纵观世界风云，洞察人生真谛，用慧眼看透人生真智慧。
深遂的慧眼看世界，可以明察秋毫，真正实现心与心相连，心与心交流，具有“不畏浮云遮望眼”的高度和“数风流人物还看今朝”的豪情壮志。
慧眼识人作文400字5
小思琪：
见信如晤！
今天是你的生日，首先祝你生日快乐！
这是姐姐生平以来第一次给你写信，一定要好好看到结尾，不认识的字记得找妈妈问一下。
我想跟你聊一聊三个方面，往下看吧：
第一个方面是家庭与成长。
说来咱们都算孩子，6岁的年龄差，虽然没有什么共同话题，但你的心思我肯定是比较懂的，毕竟我6年前就是现在的你。
我很清楚被爸妈教育是什么感觉，我也很明白二年级的小朋友对玩具、对欢乐、对仪式感、对成熟的渴望。当爸妈责怪你时，他们越说，你就越感觉到生气和委屈，这时你会在心里默默的吐槽，但又不敢说出来，这时我之前的感受，你可能与我相同，但按你的性格来看，爸妈应该不怎么指责（来自一个姐姐的羡慕）。我想说的是，当长辈们教育你时，一定要听进去，相信我，这对你长大以后是有帮助的，这方面你做的挺好，把老师说的话记得清清楚楚，是学霸没错了。
要和爸爸妈妈好好相处，多让自己做点家务，要快乐和幸福。
第二方面是梦想与征途。
你喜欢英语，一心想去国外，看看外面更广阔的世界，喜欢当然是对的，不过你要知道去英美上大学意味着什么，同时也一定要保持初心，就像在沙滩上探索，朝着一个方向，不断在沙滩上跃出新的图案，但初心不改，始终守成。首先，你要好好学习，把学习当做一种不断吸收和运用，抓住机会就学。
你要将优秀当做一种习惯，一时优秀不算什么，谁没有点高光时刻，重要的是一直优秀。将梦想时刻装在身旁，提醒自己，坚信自己的征途是星辰和大海。
第三个方面是生活与欢喜。
跟你一起听凯叔时，听到唐僧对三个徒弟说，我们要抓住生活中的小快活。其他的事情再重要，也没有快乐重要。不要强迫自己做不想做的事，在想出去的时候就出去走走，给自己一些放松的时间。
你还小，需要有一个快乐无忧的童年，更需要用你小小的慧眼发现这个世界，探索你的最爱。世界中有趣的奥秘的事情太多，好玩的事情也是不尽其数，等着你去发现。
生日快乐！
20_。11。10
慧眼识人作文400字6
当我即将降临到这个世界的时候，上帝来到了我的身边，轻轻地说：
“孩子，你将去人间，我愿意送一份礼物。”
“什么礼物？”
“一双发现美的眼睛或者一双美丽的眼睛，任选其一。”
“我选择一双发现美的眼睛。说着我来到了这世界。
也许，我很自私。因为，发现美的眼睛，是自己看到“美”，而一双美丽的眼睛是让别人看到“美”，但我无悔，某日，我愿将这双慧眼借给你，告诉我你看到了什么？
我看到，苹果里有一颗星星，虽然不发光，但是很美。你找不到吗？把苹果横切开，你我看到了，我将这个秘密告诉小朋友，他们惊喜的笑脸比那星星还美。
我看到，在一位老爷爷胸膛里存着一颗宝石的心，看不到吗？老爷爷在垃圾堆里找到了一个信封，信封里是一张存折和几百元。他挨们挨户地敲门，将信封交还失主，失主正想答谢，可他已经走了，老爷爷是不需要答谢的，因为他的心里是最珍贵的宝物。
我看到，天空上有朵美丽的云，是一位angel变的。看不到吗？这位天使是一位小女孩变的。这个小女孩为了自己的母亲可以过一个好的母亲节，不顾自己的病情，毅然去街上卖画，最后与世长辞。但女孩的行为感动了上帝，上帝把她变成了一位天使拥有永恒的生命。此刻，她变成一朵云*，静静地看着母亲。那朵云*，慢慢的移动着，是上帝叫她回去了。云，随风飘散，可并不妨碍我们看到这美丽的一幕。
好了，时间到了，我将慧眼收回，生活中的美，自己去寻觅吧！
不，你已经将这双慧眼永远的借给了我，我学会了寻找美的方法，这世间一切都是美好的！
慧眼识人作文400字7
我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个温暖的家.在这个家里有55个可爱的孩子.每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子......
在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽.说它残酷，是因为他们在学习中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输.你优秀，我要比你更好，你学了这样多的知识，我要比你学更多的知识......说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕.在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步......
这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自的心中都有真理的罗盘，他们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣.他们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷，内心却...
慧眼识人作文400字8
亲爱的同学们：
大家好！
古为今用是王道，观书读史论春秋。同学们，透过书香墨海，重审历史人物，在齐国崛起的这条路上，我最为敬仰的当属知人与自知的鲍叔牙。接下来就同大家交流一下我的心得。
老子说：“知人者智，自知者明。”
鲍叔知人善任，赏识人才。鲍叔不因管仲临阵脱逃而不屑，反而挺身而出维护他；不因管仲“分红多“”而记恨，反而慷慨相让帮助他；更不因管仲与己与国之大恨而憎恶，反而让出相位成全他。“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”管仲与鲍叔，恰似千里马与伯乐，“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”同学们，管仲虽贤，可离不开鲍叔之选贤举能、慧眼识英才。若无鲍叔之慧眼，管仲或许只能祗辱于狱中，永无施才能、展鸿志的机会，齐国也不会于五霸称首，历史将被改写。
鲍叔不仅识人才、用人才，更能冷静清晰地认识自己。正如南怀瑾所说，“人有三个基本错误是不能犯的：一是德薄而位尊，二是智小而谋大，三是力小而任重。”鲍叔深知此理，自知不能胜任，甘居人后。管仲治国有道，深谙人性，明晰厉害，鲍叔明了自己的才能无法与之相比，主动让位，为自己和他人都找到了最合适的位置。贵有自知，谦以子牧。自以为是不是自知，自知之人最为可贵。
同学们，卢梭曾说：“人之所以走入迷途，不是因为他无知，而是因为他自以为知。”自知是一剂良药，它可以使你从过度的压力中释放，从极大的困扰中解脱。了解自己，不仅能帮助我们找到合适的位置，明了合作的意义，还能培育更宽广的胸怀，更真诚的谦逊。
同学们，让我们同鲍叔一样，眼察天下，心报国家，于己无愧，于国无愧！
谢谢大家，我的发言到此结束。
慧眼识人作文400字9
俗话说：“虎毒不食子。”老虎虽然很狠毒，很凶猛，但是对自己的孩子却是那么温柔，从不伤害自己的孩子，有时宁愿用自己的生命保护小老虎。这充分说明了动物母爱的伟大。
很多动物都很爱自己的孩子，寸步不离的看护自己的孩子，直到它们长大。但是孔雀鱼却是个例外，他们从来不看护自己的孩子，反而把刚出生的小孔雀鱼当成点心。
我家养了很多热带鱼。有黑玛利、孔雀鱼、七彩球等，我把它们放到一个大桶里，每天都要看很长时间。
有一天，我发现一只雌孔雀鱼的肚子好大，于是，我就趴在桶边看，过了一会儿，雌鱼猛一转身，一个黑点往水底沉去，那个黑点的身子舒展开可我才发现原来是条小孔雀鱼，这条小孔雀鱼没有父母那五彩缤纷的花纹，看起来就像小蝌蚪。
那条母鱼一共生了28尾小鱼，我看了一会儿就下楼去玩去了，回到家我第一件事就是去看小孔雀鱼，不看不知道，一看吓一跳，小孔雀鱼都不见了，只在水底躺着七八只肚子被咬破了的小孔雀鱼尸体。我很生气，我决定把凶手找出来，为小孔雀鱼报仇。
下午，我把七条鱼中得一条放进大水桶里，它立刻向水下游去，游到中层时七彩球冲了过来，因为中层是七彩球的领地。小孔雀鱼匆忙调转头逃到水面，这时一条雌孔雀鱼游了过来，看见小鱼，立刻向小鱼游过来，小鱼调头就逃，母鱼紧追不舍，过了一会儿，小鱼体力不济，游泳的速度慢了下来，那条母鱼终于追上了小鱼，它一口把小鱼整个吞了进去。
我看呆了，难道母孔雀鱼是凶手？为了证实我的猜测，我把小孔雀鱼养大了很多。然后把一条最大的小孔雀鱼放进大桶，这时七条大孔雀鱼立刻围上来，小孔雀鱼被一只大孔雀鱼咬住了头部，大孔雀鱼吞不进去这么大的鱼。拼命摇甩。想把小孔雀鱼弄断，然后一段一段吃下去。
我明白了，凶手就是小孔雀鱼的母亲，在孔雀鱼的世界里是没有母爱的。
小朋友们，快用你们的慧眼和我一起发现动植物不为人知的秘密吧！
慧眼识人作文400字10
一块木头，在农户手里不过就是个柴火，在木匠手里则能成为房屋栋梁，在艺术家手里就可以成为美丽的雕塑；一把刀，在将士手中则是建功立业的利器，在屠户手中却只能切切猪肉，在达官贵人手中甚至就是用来观赏的玩意。由此看来，一个事物，它的价值在不同的人手里，眼中是不一样的，更令人惊讶的是这个事物本身没有根本性的改变，但价值有了变化。
为什么？因为每个人对同一事物的见解不同，想的角度不同；另一个原因则是事物本身也具有一定的复杂性、多元性、可塑性。
比如古代的管仲，在成为齐国丞相之前，不过是一个家道中衰的贫穷者，在众人眼里不过是个卑微的商人，一个逃兵，一个多次做官失败的失败者。只有鲍叔牙知晓他是个人才，可以治国平天下。于是在公元前685年，鲍叔牙向齐桓公推举管仲为相。等到管仲成为丞相时，管仲才真正的开始展现他的价值，才留给后世一段佳话。在管仲的一生中，他所具有的治国才能没有根本性衰退和变化。也就是说管仲所具备的可以挖掘的价值不变，可是除了鲍叔牙谁认为管仲有这个才能呢？没有。
再想想曹操，年少时放荡不羁，不修品行，不学习。当时的人不认为他有特别的才能。只有乔玄、何顒、许劭等人认为他不平凡。后来，曹操把握时机，成功挟天子以令诸侯，书写了自己的传奇。你敢说曹操一直都是世人眼中成大业者吗？不能，因为曹操也有自己价值没被大众所发现的时候。
再看看现在的一些人，他们喜欢说他们自己没用，认为自己是个失败者，不去追求生活。这是什么人？这是想把自身价值藏着掖着带回土中的人。他们不蠢，有时想的比你多，比你好，更加全面；他们不坏，有时比你更懂得关心人，调整集体的氛围。我们得激发他们，让他们将自己的价值体现。
那么此时你就可能会问：自己有何价值？你也许多会说你本来就没有天赋，但是丘吉尔也曾是最顽皮、最贪吃、成绩最差的学生，可他成了英国首相。你又或许会说你身处的环境不行，可是哈兰·山德士他在65岁破产，几乎没人会像那时的他困难，因此创出他的新辉煌。此时你再想想，你有什么理由说自己没有价值，而否定自己的价值呢？
任何人都有价值。只是我们有时会缺少一双慧眼。在拥有一双慧眼之前，先让自己的价值展现出来。
慧眼识人作文400字11
为何会如此？一个重要原因便是众人因发信息者的“权威”附和，随后又被信息的大量传播“^v^”，从而人云亦云，丧失了辨别真伪的能力。因此，无论流俗如何，我们要做一个清醒之人，有明辨是非的能力，拥有一双慧眼。
曾记否，几年前的“气功热”在全国闹得沸沸扬扬。广西气功大师“接断蛇头”“空盆变蛇”等一系列“绝招”令无数国人信以为真，前去观看甚至怀疑科学。然而，打假能手^v^不畏众人的指责与反对，不畏舆论媒体“炒作”等“罪名”带来的压力，积极寻找科学依据并录制视频深入揭秘，很大程度上破除了封建迷信的大肆宣传，解除了其对群众的误导。正是他不随流俗，有明辨是非的态度，又有一双慧眼，才使他“众人皆醉我独醒”，拯救了盲从的民众，成功打假。反之，有些政界、商界名流甚至也出重金前去观看，并拍掌叫好，被社会的不良热潮影响，真令人啼笑皆非。还有前不久的“绿豆热”引得人们争相抢购绿豆，甚至扰乱市场秩序，引得国家不得不出手调控，这终究不也是一场一人造假众人盲从的闹剧？倘若人们能有一双明辨是非的慧眼，又怎能造成如此恶劣影响？
唯有拥有一双慧眼，方能坚持真理。岳飞方能不为主和派的求和之风所动，坚信只有北上抗金方可收复失地，大宋的惨败见证了他主张的正确；明末的李贽方能坚持批判程朱理学为其注入商品经济发展的时代需要，传统儒学导致众人思想僵化的悲剧印证了他理论的正确；哥白尼方能在地心说支持者的包围中坚信日心说为真理，科技的发展证实了他结论的正确。正因拥有一双慧眼，让他们跳出了时代主流认识的局限，坚持自己的看法，也正往往是这些独具慧眼者的认识推动了历史发展和社会进步。
拥有一双慧眼，方可取得超凡成功。比尔。盖茨能毅然从美国名校退学，不随众人走上读大学，找工作的传统成功之路，正因他拥有一双慧眼，看到了初露曙光的第三次科学革命中含的巨大商机，从而走上了不同众人的创业之路，成为全球首富，这是“随大流”之人永远望尘莫及的。
身处信息时代，信息泛滥是历史的必然，这更需要我们新一代有一双慧眼，只有如此，未来的我们才不会重演盲目从众的闹剧，才可明辨是非，坚持真理，收获成功。
推荐阅读：
慧眼识人作文400字(解析13篇).docx
将本信息的Word文档下载到电脑
推荐度：
点击下载文档
文档为docx格式