豆芽成长作文教学成果(大全8篇)
豆芽成长作文教学成果1
小豆子原本是小小的绿豆，外皮非常光滑，硬硬的像块小石头。但是经过浸泡后会怎样呢？快跟我来看看吧！
浸泡过一天的豆子，变成了绿色中夹着白色的小“逗号”。圆滚滚的身体长出了一个小小的白白的芽儿，看起来有趣极了。青绿色的外壳用手轻轻一碰就掉了，显得格外脆弱。原本硬硬的身体也变得软软的，纯白色的它看起来就像一个白色的小蝌蚪，非常可爱！
浸泡过五天的豆子，又不一样了。它比以前大了许多倍。颜色也有了变化，身体逐渐呈淡黄色，一点绿色都看不见了。它伸出的嫩芽也硬了许多。如果你把它放在手心仔细观察，你会发现圆滚滚的豆子前面还多了两片娇嫩的小叶子。凑近闻一闻，一股清香钻进了我的鼻子，这是生命的味道呀！这胖胖的豆子中间还有一点空隙，我想应该是留给让叶子自由生长的空间。
老师手中还有一棵已经长着绿叶子的豆芽苗，据说已经长了两个多星期了。它能长这么大，真神奇呀！
一粒小小的豆子慢慢生长，变成我们吃的豆芽，变成一棵豆苗，这个过程可真奇妙啊！
豆芽成长作文教学成果2
春光明媚的春天，老师带领我们认识了很多豆类植物种子。为了让同学们观察种子生命的神奇变化，班级小小种植园里开始了“发豆芽”活动。
周末，老师带我们将小小的，圆圆的绿豆浸泡在水盆里，一天以后，我们将这些喝饱了水的绿豆捞起来均匀地洒在发豆芽的漏网架上，一共有四层，刚好四小组都能细细观察。
老师每天安排好同学给绿豆浇水，让我们细心地观察豆子是怎样发芽，怎样生长的。我们瞪大了眼睛细心地看。哇，浇过水的绿豆，就像刚出生的宝宝，拼命地吸吮着妈妈的乳汁，过一天绿豆变得越来越胖。哇！贪婪的绿豆终于撑破了肚皮，露出了尖尖的白尾巴。尾巴越来越长，长出细细的根，慢慢地将豆子分成了两半。最后肥厚的豆瓣慢慢地长成了小叶子。真是太神奇了！
豆芽越长越高，一个星期后终于收获了。发豆芽的那一天。我激动地从老师手里领到了一份属于我的豆芽，快乐地唱着歌儿带回家。老师让我们创意一盘豆芽菜。我想来想去，希望颜色上漂亮点。于是给它配上一些胡萝卜丝，韭菜条，再和妈妈一起把豆芽清洗干净。妈妈炒豆芽时，我也学着妈妈的样子站在凳子上翻炒，再加点盐，哇，一盘香喷喷的彩条炒豆芽做成了。尝一口，真美味！我津津有味地吃着自己发的绿豆芽，享受着自己的劳动成果，快乐极了！
豆芽成长作文教学成果3
9月12日天气：小雨
今天，我从橱柜中拿出绿豆瓶，瓶中的绿豆宝宝们穿着绿色的礼服，挤得满满的，一个个笑脸好像在迎接我似的，我把绿豆宝宝们倒进一个装满水的小盆中，一些直接沉入水底，一些还在水里玩翻筋斗捉迷藏，迟迟不肯沉下去。然后把它们放在一个没有光的地方就不管了，可是好奇心总是忍不住的，一会儿过去看看，一会儿过去看看，这样过去了两三个小时，我看到绿豆宝宝的绿衣服里面裹着一个个小尾巴，看来我的绿豆即将开始生长了！
9月14日天气：阴天
今天早上，我一起床就去看绿豆，它们变化真大啊！大部分的豆和皮开始分家了，有个别几个还是迟迟不想脱下自己的衣服，看样子是舍不得分开吧，噢，对了，飘在水面的绿豆皮还要捞出来的，也该换水了，换完水发现许多绿豆宝宝的小尾巴已经有一厘米长了！这时突发奇想，我想让绿豆宝宝们见一次“阳”光，就把小盆放到有光的地方，就在这时，奶奶看到了，_绿豆芽不能放在光下“，我赶紧把小盆又放回没有光的地方，奶奶建议给绿豆上面盖一层纱布。希望纱布下的绿豆快快长大。
9月18日 天气：中雨
今天，我发现它们全部都脱掉了绿礼服，裸露着又白又胖的身体，嫩嫩的，摸起来滑滑的，真忍不住想咬一口它们，绿豆宝宝的尾巴变得更长了，大约有两三厘米吧！有点像拉着一根拐杖，有的像一只只可爱的小蝌蚪，有的像一个个小钩子……千姿百态，有趣极了，“妈妈，我的绿豆芽长出来了。”
豆芽成长作文教学成果4
今天我们老师要求回去种豆子，我买的是绿豆，这些绿豆穿着抹茶色外衣，中间走着乳白色的拉链，向我炫耀着说：看，我们漂亮吧！我将它们放进盆子妈妈的怀抱里，倒入水，使它们保持湿润。种完后，我依然惦记着它们，睡觉的时间，我想到绿豆长得很高很高
过了两天，豆豆们长大了。它们个个神气活现的，拖着乳白色的小尾巴，可爱极了。原来的绿豆，颜色变分稍浅一些，体型稍小一些，它们的外衣也旧了，变地有一些皱了。
又过了两天，我早早的起床，看我的豆豆。呵，豆豆已经裂开，露出了剪刀似的叶子，叶子们轻微的摇摆着。如果你仔细观察，你会发现叶子上有细细的茸毛。整体上看有十几厘米高，简直可以说是个小豆林！然后我又发现，原来绿豆，又黑又小，不成样儿了。我十分好奇，想看里头是啥个样儿，于是我扒开会绿豆从探了个究竟！哇，原来底下全是根呀！
豆芽成长作文教学成果5
吃晚饭时，我和家人聊起了关于“食品安全”的话题。饭后奶奶让我配合她一起生豆芽。首先，奶奶把从杂粮店买来的五元钱的黄豆倒在一个大汤盆里，然后用水淘洗豆子两遍，接着用水淹没豆子后放在橱柜的台子上，盖上盖子，奶奶说：“要先泡一个晚上，让豆子喝饱水。”
第二天早上起床后，我匆忙跑进厨房，打开盖子，哇！一粒粒豆子吸足了水分，全都变得圆滚滚的。这时奶奶走进来，她拿出一个带着许多漏眼儿的铝盆，把豆子倒进盆里，在水龙头下转动着，让豆子淋一遍水，还用湿布盖在豆子上面，像给豆宝宝们盖上了一层毯子，“豆宝宝们，你们就好好地睡吧！”奶奶还用黑色的卡纸盖在盆子上面，真有意思！这多像照相馆的幕布啊，奶奶说：“太阳光照不到，就不会进行光合作用，这样豆芽的颜色就不会变绿了。”哦！原来是这样啊！没想到生豆芽还有这么多的学问呢！
又过了5天，我中午回到家，打开盖子，看到豆芽宝宝发芽了，一个个芽苞蜷缩着，真是好可爱呀！我问奶奶：“奶奶，你给它们施了什么魔法？”奶奶笑着说：“我就让它们一天喝了三次水，它们可是见水就长个的。”呵！它们这成长的速度可是赛过我啊，我是一天看两遍，一次一个样。就这样三天后，我就吃到了自家生的豆芽。中午，奶奶烧了盘豆芽炒肉，别提多香了，我可是头一次只拣豆芽，把肉剩在一边，奶奶看着我的吃相，脸上笑开了花！
豆芽成长作文教学成果6
课堂上，老师给我们布置了一项特殊的作业——观察绿豆发芽过程。放学回家，我就让妈妈准备了绿豆，并把它们泡在温水里，一粒粒绿豆就像一颗颗翡翠。晚饭后，我找了个装有湿细沙的脸盆，用手指在上面点了几个洞，挑选了几颗像吃了“增胖剂”一样的绿豆，种了下去。它们舒舒服服地睡在“席梦思”上，我心里也不住地祈祷：小绿豆们，快快长大吧！
第二天早上，我一起床就迫不及待地去看绿豆。发现豆子们绿色的外衣已经被撑破了，发出了白白的小芽，它们正享受着温暖阳光的爱抚，贪婪地吮吸着沙子里的水分。我又蹲下来仔细观察，那些小豆子就像一个个“Q”字躺在“沙滩”上。它们似乎正仰望外面的世界、倾听小鸟的歌声呢。我仿佛还听见小豆芽们正高兴地谈论着这刚刚发现的新世界。我很开心，连忙给小豆芽浇了些水，盼望它快快长大。
又过了两天，我发现小豆芽的根扎进沙土里，同时头上长出了两片嫩绿的小叶子。叶片已经展开，叶尖一顺儿朝下，看着非常舒服，就像绅士穿着燕尾服。我用尺子好好地量了一下，啊！竟然长高了5毫米。我兴奋不已，把绿豆娃娃放到阳台上，和其它植物在一起，我想：让它们有个伴！
我站在远处看，盆里的绿豆像一位位亭亭玉立的花仙子，非常可爱，看得我不忍离去。
豆芽成长作文教学成果7
吃过丰盛的晚饭后，我无意中从一本书中看到了制作所有豆芽的方法。我想：平时哪些豆芽我都吃得满嘴流油。但我却从没留意黄豆、绿豆、红豆是怎么生长的，想到这里，我立马丢下书本，三步并作为两步，拿来实验工具：几粒豆，一个粗糙的陶瓷碗、湿餐巾。把湿餐巾铺到碗的底部，上面放豆豆们，我拿水（水滚沸后凉快的）浇豆豆，希望它长大。
今天，我往碗里看了下，发现黄豆已经抽出了嫩芽，绿豆也有迹象，而红豆仍然纹丝不动。于是我想：豆芽长得太慢了，怎样才能让豆芽长的快一点儿呢？于是，我到网上一查，原来加温一点的水，速度会快一点。于是我往里面加了温水，希望这些黄豆会继续茁壮成长。
今天，我揭开纸巾，发现黄豆芽已经有6—7厘米长了！绿豆芽也有4—5厘米，红豆芽才刚刚脱皮。我一看，立即把纸巾扔掉，把黄豆、绿豆移入土中，等待它继续创造属于它的未来。而红豆继续养在碗里，等他睡醒了再把他放入花盆了。
连续4天没看豆芽了，我看了看黄豆芽，发现它已经20厘米了！绿豆也不甘落后，长到了18厘米。而躺在碗里的红豆，也开始吐出了嫩芽。我立马叫来妈妈，妈妈吃惊地说：豆芽长了这么高了！儿子，要不写篇作文吧！今天晚餐也有着落了。说干就干，于是我在大饱口福之后，写了篇《豆豆们的人生》。
那么那些豆豆在哪啊！哈哈，在我肚子里
豆芽成长作文教学成果8
20_年3月10日 星期日 晴
今天，老师给我们布置了一项特殊的作业——种绿豆芽。绿豆个头小小的，圆溜溜的，绿绿的，绿得就像宝石一样。我先拿个碗，装满水，把绿豆以花样跳水的形式放入水里。
20_年3月11日 星期一 晴
第二天，我听见妈妈叫我去看看豆芽。我像兔子般活蹦乱跳地跑了出来，只见小豆子饱胀起来了，像吃了_增肥剂_。摸上去软绵绵的，弱不禁风的样子，好似一不小心就会粉身碎骨。个别的绿豆撑开了_衣服_的小裂缝，就像是露出了_白牙齿_。
20_年3月12日 星期二 晴
绿豆体积比原来大了两三倍之多，绿豆都露出了白嫩嫩的肚皮，都长出了小尾巴。
20_年3月14日 星期四 阴雨
绿豆隔了两天，长了不少。有些绿豆脱下绿色的_外套_ ，换上了雪白的_衣裳_，它们的小尾巴更长了。绿豆的尾巴有两厘米左右长了，看上去像小象的鼻子，抖一抖碗，它们就像小蝌蚪一样在里面游来游去，可爱极了！
20_年3月16日 星期六 晴
今天，我把它们翻过来一看，好似张着嘴对我说话呢！有些长出了一把_大剪刀_ 。一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着绿沙的姑娘翩翩起舞。
经过这次种绿豆芽，在观察过程中我悟出了一个道理：这些绿豆芽虽然很脆弱，但是有着强大的意念支撑着它们的肉体，才能顽强地存活下去，成为强者。我们在学习上，不也应具有这种精神吗？
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