武汉的桥初中作文500字(汇总14篇)
武汉的桥初中作文500字1
中国有许许多多的桥，而我的家乡绍兴，桥很多也很有名。
“小桥、流水、人家”，绍兴的桥星罗棋布，每一座都年代久远、历经沧桑。风雨的击打、人们的踩踏、岁月的侵袭，都没有将它们压垮，它们犹如一个个英勇的战士，坚强不屈地屹立在河面上、湖水中。
第一眼看到八字桥，你会惊叹于他的奇特造型，“两桥相对而斜、状如八字”，桥以石材构建，形态奇妙。你更会惊叹于古人的精湛技艺和超前思维，八字桥陆通三路，水通南北，是古代最早的立交桥。走在“八字桥”坑坑洼洼的桥面上，感受着他的古朴和幽静，你的心灵会得到洗涤，烦躁的心情会慢慢归于平静，八字桥虽不高，却让人有一种置身于十万八千里高空的感觉。
家乡的古桥多不胜数，每一座桥都有一段优美的故事，正如绍兴这座历史文化古城的一样，无时不刻透着深厚的文化底蕴。这几十年家乡快速发展的科技水平、经济水平，让我们看到了更多的新桥、也听到了更多关于桥的新故事。
昌安立交桥，建造于上世纪九十年代，从高处鸟瞰，上下三层，如一个线团，一条条路交叉通行，让人看得眼花缭乱，我想车开上去也会绕得让人头昏脑胀。桥上车来车往，一辆接着一辆，前面一个红灯，桥上就成了车的海洋。远远望去，昌安立交桥就像一个优美的五线音符，时刻奏响着绍兴快速发展的美好乐章。
家乡的桥，是每一个绍兴的骄傲，但我们更骄傲的是那些曾经走过这一座座桥的绍兴先辈们，鲁迅、蔡元培、王羲之、陆游……他们和绍兴的桥一样，坚强不屈、勇于面对各种困难和挑战。
家乡的桥，我愿为你添砖加瓦，让你变得更美。我更希望能和你一样，成为绍兴的骄傲。
武汉的桥初中作文500字2
今年假期，我到乡下伯父家玩。突然听见一阵清脆的鸡叫，这声音吸引了我的注意。原来是伯父家的一只母鸡正带着刚出生的五只稚鸡在院子里闲闹，但我并不觉得有趣。
一天晚边，我拿着根刚蒸熟的玉米棒到院子里吃，又见它们在院子里闲逛。
母鸡时不时地用双爪拨拉着地面的草丛。好不容易被她找到一只小青虫，“咯……咯……”她不停地叫唤着孩子们一起来分享。其中有一只小黄鸡特机灵，它赶紧跑过来，一口咬住虫子就跑。另四只灰色一些的小鸡好像被激怒了，也跟着抢起来。
它们你追我躲，场面真激烈。
小黄鸡边跑好像在边想：“躲什么地方去享受呢！”不妙的是一只灰色的小鸡追上来了，小黄鸡嘴上的小青虫险些被夺走。
另三只灰色鸡也不甘示弱，发誓要把这顿美餐给夺过来，它们围起来唧唧喳喳地商量着什么。
小黄鸡心明眼亮，一跳就躲到一堆草丛中津津有味地吃了起来。不一会儿就吃得精光，才洋洋得意地走出来。
三只灰色鸡见了它好像在问：“那顿美餐哪去了？”它板着脸说：“奇怪，不是被你们其中一位夺走了吗？”
三只小鸡好像很生气的样子，朝另一只看了一眼，就不分青红皂白地争吵起来。小黄鸡乘机溜了。
这一切全都被我看在眼里，我蹲在旁边哈哈大笑。小黄鸡跑到我旁边拍了拍小翅膀，看着我。我认真地瞧着它：一身浅黄色的绒毛圆滚滚地就像个小绒球，炯炯有神的眼睛流露出清澈般的神气，太可爱了。
看着它那得意洋洋的样子，我忍不住说了一句：“你真是一只机灵鬼！”
武汉的桥初中作文500字3
芜湖长江大桥是国家^v^九五^v^重点交通项目,其桥型为公、铁两用钢桁梁斜拉桥，铁路为i级，双线;公路为4车道，车行道宽18米，两侧人行道各宽米。公路在上层，铁路在下层。铁路桥长10616米，公路桥长6078米，其中跨江桥长米。它于1997年3月22日正式开工，20_年9月建成通车。
大桥主跨312米，像如此大跨度的公铁两用斜拉桥，在我国是第一座，在亚洲是第一座，在世界上也是屈指可数，名列前茅的。大桥公路接线长公里，其南岸公里，北岸公里。
大桥全部工程总投资46亿元，芜湖大桥称‘世纪大桥’;一是指它与公元20_年9月建成通车,恰逢是20世纪末21世纪之初;二是指它是我国本世纪工程量最大的大桥;混凝土用量57万立方米，结构用钢量11万吨，其工程量超过武汉长江大桥和南京长江大桥的总和，主桥公路铁路累计全长21华里。三是指芜湖长江大桥科技含量更高，集我国本世纪桥梁科技的大成，其技术领先地位将保持20_年以上，同时又是21世纪我国桥梁建设的新起点。芜湖长江大桥以其大规模，新技术和一流的质量，成为中国桥梁史上继武汉，南京，九江长江大桥之后的第四座里程碑，它无愧于世纪桥梁标志性工程的称号。
芜湖长江大桥一个将近一个世纪的梦，终于梦想成真了!
武汉的桥初中作文500字4
我爱家乡的山，我爱家乡的水，我更爱家乡通往塔子山公园的景观桥。
休闲时，人们可以在塔子山景观桥上休息、散步、唱歌，欢声笑语连续不断。老爷爷呢？还可以下象棋，棋子伴随笑声落。
塔子山景观桥上共有36根柱子，托起巍峨的桥顶，柱子上刻有龙，龙正看着碧波粼粼的河水呢。桥顶的横梁上两边还挂有许多灯。桥栏上刻有各种各样的图案，有美丽的荷花，有活泼可爱的小松鼠，还有正在游泳的小鸭子……其中我被一幅图片迷住了：有一只小兔子，它看着大萝卜，好像在说：“多么新鲜的大萝卜啊！”桥头桥尾两边各有3个小孔，主要功能是防洪。
春天，海棠花开了，它的枝头向塔山景观桥伸去，好像它想给塔子山景观桥添有一缕缕美。
夏天，美丽的荷花开了，和花把它张美丽的脸伸向塔子山景观桥，要和塔子山景观桥合影。
秋天，川流不息的河水给桥上的人们送来一丝丝凉爽的风。
冬天，桥头的腊梅园里的腊梅花纷纷开放，散发出一股股芳香味弥漫着整个桥。
我站在桥头，心潮澎拜，啊，桥啊桥，原来你是路的延伸，你可以跨过河流、山谷，使路四通八达，让人们沿着这康庄大道，去放飞理想，去创造生活，去创造幸福的未来。
我喜欢桥，我热爱桥，祝愿塔子山景观桥在建设美丽和谐的成都中作出更大的贡献吧！
武汉的桥初中作文500字5
今天，爸爸妈妈有事出去了，要我在家里照看两个妹妹。哎，世界末日来了！
爸爸妈妈走后，妹妹们就开闹了，而我却浑然不知，一直在房间里写作业。突然，我听见“啪”的一声响，连忙跑出房间看看发生了什么。天哪，我的花瓶！本来崭新的花瓶瞬间变成了一摊碎片。我又急又气，真想痛痛快快地骂妹妹。可是我看见她们可怜的眼神正看着我，好像在说：“姐姐，对不起。我不是故意的，原谅我好吗？”看妹妹这么可怜，我心中的怒火顿时不见了。只好笑着说；“没事没事，姐姐来清理就好了。”可碎片怎么都扫不进去，没办法，我只好用手捡了。
中午了，妈妈还是没回来，我就帮妹妹煮方便面吃。可她们老来捣乱，面汤都撒了出来。无论我用什么擦，都擦不干净，桌子上还是滑溜溜的。不管了，我赶紧把面条盛进碗里，端上桌。可是妹妹们不吃，吵着要看电视，还把面条弄得到处都是。简直乱套了！帮这个妹妹擦完嘴时，那个妹妹又弄脏了衣服，帮那个妹妹收拾完桌子时，这个妹妹又噎着了。简直忙不过来！终于吃完了，我负责洗碗、收拾桌子，妹妹们就去玩游戏。哎，真羡慕啊！
妈妈回来了，我高兴冲地过去把今天的事情一字不漏地说给她听。妈妈听完了，说：“在扫地时，扫不进去可以把垃圾铲倾斜就扫的进去了。如果汤撒了，要在抹布上挤一些洗洁精擦，再洗一下抹布再擦一次就干净了。而且，喂饭时，小孩不吃饭，只要拿个玩具给他转移注意力就行了。”我听了，恍然大悟：“原来是这样啊。”
原来生活中有这么多学问啊！
武汉的桥初中作文500字6
浅浅的小河上，横跨着一座小小的拱桥，它太普通，丝毫无法引起别人的注意。
一直以来，我都认为这桥太普通，没有什么利用价值，它没有长江大桥那样壮观、坚固地供汽车行人通过，它也没有足够的外表吸引别人的注意，它更没有悠久的历史令人回味。可是我错了，每一个事物都有它存活的意义，都是有作用的。
桥下依旧只有那清澈的小河流过，河面上倒映着蓝天白云，树影也斜倚在水面上，构成了一幅美丽的风光图。这时的它，才勉强与美丽搭上边，桥旁一群活泼的孩子嬉闹着，不一会儿，孩子们纷纷下河，用手在河中摸索着，也许是在摸鱼虾吧。“呵，瞧这鱼多大！哈哈……”虽然这座桥那么的不起眼，那么的普通，哦不，它并不是普通，只是太默默无闻了。它静静地横跨于小河之上，面对人的讥讽毫不在意，它静静地默默记录着孩子们的欢乐时光。等他们都长大了，再次见到拱桥时，定会想起儿时的快乐点滴，这对于一个人的成长而言，起了重要的作用。
它虽不为众人所知，但并不代表它没有作用，它用自己独特的方式为孩子们的成长提供支撑。它为孩子们沉默地付出着，既然它在世界上找到了自己的价值，又何必强求它外表美丽呢？就让我们以一个孩童的身份去怀念那座默默无闻的桥吧！
武汉的桥初中作文500字7
日常生活中，我经常会碰到力所不能及的事。像这次回泉州和表弟去上“乐高”拼图手工课上，就让我体会到了合作的乐趣。
课上，老师布置要做潜艇或几个人合作做一只潜艇模型。回家后，我便把这个任务布置给了妈妈，让她帮我到超市买一只。无奈之下，妈妈怕耽误我的课程，只好带着我到超市挑选了一艘比较有难度的潜艇模型。
晚上，做完作业后，我便和表弟一起拼装。我们先拆开了包装，把里面的零件倒出来一看，愣住了，哎！里面的大小零件还不少呢？看得我俩都有点眼花缭乱，真不知道该从哪里下手才好。这时，我们就想到了分工合作，以最快的速度把它拼装起来。
不一会儿，在努力的拼接下，散落的零件让我们七手八脚的拼了起来，一艘潜艇的形状终于展现在眼前了，我和表弟心里想喝了蜜一样甜滋滋的，以为大功告成了。哪知道“哗啦”一声，潜艇像被炮火打中了一样的倒塌了。原来，是我们太心急了，把一些细小的部位给漏掉了，而那些潜艇的外壳啦，发动机啦等一些露在外面的大零件都是随便装上，没有插在孔里面给固定住，所以在这种情况，潜艇才会像被炮火击中一样，散架了。这时，我和表弟还有旁边观看的姐姐不由自主地哈哈大笑起来，互相推脱责任下，但还是毫不气馁的又动起手来，一副不到黄河心不死的态度……
在我们不懈的努力下，一艘新的潜艇终于“从”我们手中诞生了，我们高兴的又蹦又跳，快把楼给震塌了了。一阵狂欢后，我们总算把激动的心情安定下来，小心翼翼的把模型装进了塑料袋。第二天，带去了学校……
通过了这一次愉快的合作，让我懂得了团结协作的重要性，也从中尝到了成功的乐趣。
武汉的桥初中作文500字8
^v^将来，就是走到天涯海角，就是满头白发，我也不会忘记我的家乡——天津。尤其是母亲河上那一座座形态各异、千姿百态的桥。
我们的母亲河——海河，就像一条银色的项链，拴在祖亲河的脖子上。一座座新建的桥梁更像是一座座雕塑镶嵌在海河上。漫步三岔口，最先映入眼帘的是金刚桥。这是一座双层大桥，行驶机动车，下面是人行道。桥的两面是石质的围栏。从远处看，金刚桥的形状是一个大弧形，就像一道彩虹从天而降，所以人们又称它为“彩虹桥”。
往下游走是狮子林桥。这座桥每个桥墩两面各有一个神态可爱的小狮子雕塑。总共999个，大小不一，形态各异的铜狮子。有的小狮子依偎在母亲两边说悄悄话、有的小狮子在玩皮球、有的大狮子在给小狮子挠痒痒、还有的小狮子歪着头，好像在欣赏美丽的天空……
古文化街旁边的金汤桥就更有意思了！这里原来是解放天津时会师的地方。两边的引桥是玻璃砌的，阳光反射过来就像蓝宝石一样。桥的两边还有喷泉，伴随着美妙的音乐，喷出的水珠还有不同的颜色，美丽极了！桥下有船通过的时候，座桥还可以旋转90度。以便让船通过。这可是中国一座可以旋转的桥啊！再往下游走，还有欧洲风格的北安桥，桥上那一座座欧洲风格的雕塑，矗立在桥身上，
很有异国情调。在它的旁边还有一座新建的，展开双翼，像蝴蝶飞舞一般漂亮的.大沽桥……
美丽的海河上有许多漂亮的桥，装饰着我的美丽的天津，了家乡的变化。漫步海河，我更加热爱自己的家乡——美丽的天津。^v^
武汉的桥初中作文500字9
桥——那座学校附近的小桥，是我最喜欢去的地方。它叫龙回桥，是白溪江众多石桥中并不起眼的一座，但在我眼里，它是最与众不同的！
龙回桥建于1983年，连接了龙山村与夏程里村，是一座极其普通的石桥。而我眼中的它却是那么不平凡，那么不普通！站在桥上，往下看，只见一大块平平的石头，铺在河床上。江水清澈见底，时不时有小鱼跃出水面，在阳光的照耀下，小鱼儿闪闪发光，像是那一颗颗调皮的星星掉进了水里……边上的水草丛中，几只白鹭特别引人注目，白鹭的到来为这条江增添了许多的生机。
桥的东边是一大片樱桃园。每到春天，樱桃花开了，放眼望去，似一片花海，粉色的花一簇簇地凑在一起，好像在讨论什么重大事情，再一看！又好像天空中的云，被染了色。人气最足的要数樱桃成熟的时候，你瞧！那一颗颗像红宝石般的小樱桃，挂在枝头，姿态各异。有的喜闹，三五成群，好像在说悄悄话；有的喜静，就偷偷地躲在叶子后面，享受着自己的安逸；还有的比较张扬，高高挂在树梢，好像在炫耀自己又大又红……桥的西边有一座漂亮的亭子，累了，乏了，坐在亭子里歇歇脚，看看小桥周边的美景，心情顿时舒畅无比！
那座小桥，那座学校附近不起眼的小桥！永远是我的最爱！
武汉的桥初中作文500字10
在我很小的时候，姥爷就告诉我一句高尔基的名言：书籍是人类进步的阶梯。从会说话时起我一直想“书”到底是什么？是玩具？是食物？我苦思冥想了很久没有找到答案。
终于，有一天我见到了我梦寐以求的书，那是姥爷在院子里看书的时候，我问姥爷：“姥爷你手中拿的是什么呀？”姥爷告诉我，这是书，说着，他又从屋里拿出来了一本《十万个为什么》，可是那时的我不识字，根本看不懂，我就照葫芦画飘，学姥爷看书的样子。姥爷告诉我读书不能不懂装懂，可是我不知道姥爷说的是什么，以为是再夸我，我就嘻嘻嘻地笑。
后来我上小学了，渐渐的认识了许多生字，也能读懂一些书了。什么美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文，科普书籍，动人的小说等等，我都喜欢读。^v^曾经说过饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。我基本上达到了这一地步。
于是一放学我就把作业迅速做完，捧起《十万个为什么》看个够，感觉全世界就我一个人，姥爷喊我吃饭时，我根本听不见，因为在我心中看书比一切都重要。
俗话说：“生活中没有了书籍，就好比天空没有了阳光；智慧中没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”所以我要多读书，读好书，我不仅做到不动笔墨不读书，还做了读书笔记。如今，书成了我的好朋友，一天不读书，我的生活就枯燥无味。
书是桥梁，引领人类通向美好的未来；书是清新的风，带给我们心旷神怡的享受；书是一碗温暖的心灵鸡汤，在寒冷的冬天给我们带来阳光。
我要感谢姥爷，因为他让我认识了“书”这个好东西。现在我已经小学快毕业了，阅读过许许多多的书，积累了大量的课外知识，写起作文可谓是得心应手，我感觉到：读书真有趣！
武汉的桥初中作文500字11
在漫漫人生道路中，不知看过，走过多少座桥，天空中，那象征这爱情与一年思恋的鹊桥，人际间，那连接着心与心之间的心桥，道路上，古老的板桥，娇艳的花桥……这一道道美丽的风景，无不有一丝丝感情，一滴滴汗水。
只不过，唯独那座桥在我的记忆中也挥之不去的。
那是，我们才刚进初中，一切都是那么的陌生，立之于其中，让我感到恐惧。 是她第一个跟我说话，心中的恐惧渐渐散去，这是上初中以来第一股涌上心头的暖流。
很幸运，我和她成了同桌，在那之后无所不谈，在我们心中，桥梁工程也干得热火朝天。
就在工程即将完工之际，完全没料到的洪水将其冲垮。只记得那天一切都是那么的祥和，但下了音乐课后，一向形影不离的我们大吵了起来，直到最后，谁也没让步，这场无烟的战斗就以上课铃而告终。在那节课之后，我们将位子拉得很开，彼此之间少了话语，在之后的换位，我们相隔很远心也随之远去。
她曾给我来过电话，她说了很多很多，可我，只是听着电话发呆，半天才说一句话，她问了我很多问题，可我却难以回答，最后她只说了句“那就这样吧！”便挂掉了电话。
“那就这样吧！”我们的友谊就这样吧，我们的那座心桥就这样吧！
之后的学习让我将这件事放在了一边，随着时间的推移，我交了新朋友，她也是，这本是自然的，可每当看见她和别人很开心的样子我都会有一丝的心酸。
如今，我们已经分开，到了不一样的高中，在这儿我会寻找一同奔赴大学的朋友，建立起一座又一座的心桥。
但我始终忘不了我和她的那座桥，现在我开始后悔，我知道这以没太大作用，毕竟她在哪儿读书我都不知道。
躺在草地上，仰望星空，想着牛郎与织女在鹊桥上相会，我和她能否在心桥上相会呢？
武汉的桥初中作文500字12
今天下午，妈妈见我总在家里呆着，再这样下去，我非得成宅女不可。于是，妈妈提议和我出去逛街，我也没有拒绝，满心欢喜的答应了妈妈。
我跟妈妈一到楼下，就感到一阵阵凉丝丝的风吹了过来，“好凉快啊！这可比在家里吹电风扇强多了！”我对妈妈说道。“是啊，那以后要多点时间下楼来运动运动了。”妈妈回答道。我点点头。
刚走到观音桥步行街的地下通道，就已经看到了密密麻麻的一群人，这里挤挤，那里挤挤，我想今天小偷的生意可能是平时的好几倍吧！
到了观音桥步行街，我正看着蓝蓝的天空、白白的云呢，就感到右边暖烘烘的，我转过头一看，“啊!不会真么倒霉吧!刚来就出太阳了！”我埋怨着。只听妈妈说：“我们到超市去看看吧，顺便躲躲太阳。”
到了超市，我简直就要崩溃了：入口处全是人、收银台全是人、架子旁边也全是人……只要有一点点空隙的地方，就准是人。我还看到了有两位姐姐知难而退的场景：
姐姐甲：啊，真么多人啊！
姐姐乙：对啊，怎么挤进去啊？
姐姐甲：干脆我们不进去了吧！
姐姐乙：o（︶︿︶）o唉，那好吧，就不进去了吧！
逛了一下午，腿都好像不是我的了，大家都是为了下雨后出来玩玩，可所有人都出来，那不是更热了吗？o（︶︿︶）o唉，太阳公公什么时候才能不发烧了呀！
武汉的桥初中作文500字13
在上一年级的第二天，我与易永豪还不相识，那一天下午放学，爸爸开大会，没来接我，易永豪的家人也没有来，我惊恐地坐在地板上，慌张地望着这周围陌生的一切。
易永豪蹦蹦跳跳地跑过来，“你好！”他兴奋地说。
我完全沉浸在自己的慌张里，他的家长也没有来，竟然乐成这样——我不理他。
“喂！喂！”他又嚷起来。
“干啥？”我冷冷地回他一句，以为这样可以消减他的兴奋。
“你几班的？”他还是那样兴奋，像只小猩猩——我也不知道他是哪来的勇气与兴奋，但这反使我更厌恶他。
“要你管吗？”我转过身背对着他。
“我见过你，你也是四班的。我叫易永豪！”他也跳到我跟前，朝我笑——那笑是乱的，是一团的，上面有鼻皱、额皱、脸皱，加上那红红的脸颊使我想打他，那张脸就像你把一张纸团成一块的样子。
我跑起来甩开他，他又跑起来追我，我跑上，他跑上，我跑下，他跑下，最后你追我打到了顶楼，然后一层一层往下坐，我坐下个楼梯，他也坐……
我们跑累了，玩累了。我说：“我叫叶昕，你好。”我们彼此握手，就这样他成了我小学时期的第一个朋友。
我们的桥也彼此通向对面。
后来，我们来到那座桥——苍南县小边上的那桥，互相给予勇气，各自回家，也是他先教会了我勇气。
现在，易永豪也依旧那样烦人，很多同学不喜欢他，但我还是与他很好。
几个月后，我们也要分开了，但那座桥仍在。
武汉的桥初中作文500字14
从我出生到现在，我有很多第一次，第一次会穿衣服，第一次会上学，第一次会骑车……但惟独这个第一次，是我没有一丝骄傲感的。
不知道什么时候开始，自己的眼睛视力就下降了，要看清电视里五颜六色的画面，我总是身不由己地想靠近电视机，坐远了，眼睛就会眯拢来。而上了学，看黑板也看的不太清楚了，模模糊糊。
我真的想不起我是怎么鼓起勇气告诉我的父母，我的眼睛近视了的。别人近视或许家长不会说什么，但我的妈妈由于小时候看书很近而近视了，他们就教育我：不要像你妈妈一样，那样好看吗?记住，不管你学习好不好，眼睛可不能坏。但我似乎并没有在乎这句话---左耳进，右耳出。
但事实就是这样---在放假期的那两个月里，我电脑打好就看电视，电视看好又玩电脑，还要看书、写字。这样连续用眼，能不疲劳吗?现在想想，真的该语重心长的说一句：唉!写字的习惯也不太好，眼睛和书本的距离太近。读书的姿势也不端正，有时甚至躺在床上看书。这样的我，眼睛还能保持像小学那么好吗?果真，我佩戴了眼睛。
曾经那个常常能听到别人赞美视力的我已经不存在，但这一切也全怪我自己。我的自责感也骤然而生，但那有什么用呢?
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