笑的作文围绕中心意思写(11篇)

由 会员上传 分享更新时间：2024-06-11 18:29:23 发布时间：24小时内 加入收藏 点赞

笑的作文围绕中心意思写1

我嘴里还塞着最后一口早饭，便在妈妈的催促声中出了门。已经入了秋，可清晨的阳光仍然刺眼。

朦胧中望见电梯正好要关上，我争奔过去。书包这时好像有千斤重，在我跑去的前一秒，门毫不留情合上了。正抱怨着向楼梯走过去时，门又一次打开了，是邻居家的老奶奶，她的手正按在按钮上。我愣了一下，然后便进了电梯。进了电梯后，“谢谢奶奶！”我对她微笑着。“不用谢！快去上学！”奶奶笑着摇摇头，眼神中透着和蔼。

走出电梯，阳光照在身上暖洋洋的，我心里也充满暖意。中午时候，阳光竟暗下去，天上铺了大片大片的云，凉快了些。一群饿狼们奔向教室外去拿饭，我出去时，瞄见旁边的一位同学还在解老师留下的课堂作业。

那题很难，我吃完饭时，他还在牛角尖中绕不出来。他又是抓头发，又是咬笔头，可还是没解出一个字。同学陆陆续续吃完饭了，只有他在与时间竞争。再不去吃饭，饭可就凉了。见他一副放弃了的样子，我在他的纸上用笔画了一道辅助线。他明白过来，眉间也舒展开了。

他收拾完东西去吃饭时，回头对我笑了一下，很自然，尤有一种打了胜仗的感觉。放学时，太阳已经不见了踪迹，只有窗外的雨不停地下着。踩在水滩上，公交的前门已进不去了，只能从后门上了。好不容易上了车，却没法去刷卡，我站在那干着急时，后面的.阿姨将卡给我，让我传到前面去。

我将我的卡放在一起，递给了前面的叔叔。交通卡在人们手中传递，带着微笑的脸庞，高举着、摇动着的手在车内构成一道美丽的风景线。

卡回到我手上时，是带着温暖的。

笑的作文围绕中心意思写2

选择了阳光，就选择了热情；选择了月亮，就选择了静谧；选择了蓝天，就选择了宽广；选择了白云，就选择了温柔；选择了彩虹就选择了绚丽，选择……

我选择——选择微笑。

世上有好多种笑：讥笑，狂笑，嘲笑，冷笑，苦笑，假笑，傻笑，谄媚的笑，孤傲的笑，阴险的笑，无聊的笑，但微笑无疑是最美丽的，最单纯的，最坦率的，是真诚的，最朴实的，最善良的，没有矫揉造作，没有恶意虚伪，犹如晶莹的露珠，是一种透明、澄澈、清亮的笑。

微笑，是一种原动力，老师对我们微笑，是一种期待，一种希翼，这微笑，既是对我们的`压力，更成为我们前进动力。

微笑，是一剂调节心情的良药。遇到挫折，不要伤心，对自己微笑，说一句“我能行”，便拥有了自信，也拥有了好心情。

微笑，是一束阳光，沿街乞讨的老人，也许并不期待你的一毛两毛施舍，更期待的是你的微笑，是你的尊重，是人与人之间的平等。

微笑，是最好的礼物，年迈的父母，不求儿女买多么贵重的礼物，只希望孩子们带上笑容，常回家看看。

微笑是最美的艺术品，蒙娜丽莎的微笑，是一个永远的美丽的谜！简单的微笑，略带一丝忧伤，这是怎样的一种境界：

家财万贯的_，为什么不快乐？古时君王，为什么为博妃子一笑而众叛亲离？微笑是快乐的源泉，是幸福的魔术棍。

选择了微笑，更要不吝惜微笑，面对苍茫宇宙，面对漫漫人生，微笑吧！面对大好河山，面对秀丽风光，微笑吧！面对伟大祖国，面对中华民族，微笑吧！

微笑，是一本书，一首诗，是一支歌，是一面帆，是一双翅，是一朵花，是一片霞，是美丽人生所在！

选择微笑，就是选择健康，选择快乐，选择幸福，选择希望。

笑的作文围绕中心意思写3

微笑，是清凉的饮料，冷静了；微笑，是多姿的巧克力，填补了空虚；微笑，是广阔的海洋，释放了悲伤。

微笑的拥有生命，让生命拥有，让美丽不会孤独。

微笑似乎就是这么简单——将嘴角轻轻的飞扬。

当你在忙碌的街巷认错人时，一个微笑足矣；当你在满座的舞台上表演失误时，一个微笑足矣；当你在打扰到他人时，一个微笑足矣。

宽容的微笑是美丽的；

微笑是人的标志，一个从不以微笑待人的人，是不会拥有任何的，因为他没有人与人之间基本的信任。

伟人的魅力来源于微笑的本质。

微笑是无声的乐曲，在贝多芬的.中听不到优美的钢琴声，听不到的美妙之音。或许他那一篇篇动人不朽的乐章就来源于此——微笑。我们不曾失去过听觉，不知道是不是美丽的画面会在他们眼中转化为美丽的乐符，让他们陶醉其中。或许我们可以试着用眼睛去体会贝多芬的音乐，感受到的或许就是一个个可爱的微笑。

微笑是火炬，点燃了心火，让燃烧，我们在燃烧的青春中成长。

雅度的微笑是美丽的；

今天，我面临中考的考验，手脚冰凉只会让我被打倒，更说明自己不自信，为此而胆怯。只要我为此努力做足了准备，就应该拥抱自信。用微笑将心魔吓倒，安静地去面对，向它证明我自己，那么便无所谓结果如何，我们都需要自信的微笑。

即使你再不起眼，在人群中你的微笑就犹如夜晚闪耀的明星，让我记住你，想了解你、想接近你，一个微笑可以换来真诚的朋友。

微笑，等于宽容、雅量和自信。这是一种胸怀，一颗诚心。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼。赢得的将是整个世界。微笑不需要吝啬。

我们将微笑演绎得淋漓尽致；微笑将生活演绎得淋漓尽致；生活将演绎得淋漓尽致。

笑的作文围绕中心意思写4

“微笑是什么呢？”这是我的心声。至今，我一直寻找着答案。

“这题好难啊！”这天，我抓破头脑，也不知道这题该怎么做。正当我为此发愁时，老师似乎也看透了我的心思，走过来，轻言细语地对我说：“怎么？不会做吗？”我一脸茫然地抬起头，望着老师。只见老师她俯下身子，亲热地拍了拍我的肩膀，说：“凡事要换个角度去思考，有时才会得到意外收获。”说完，便对我抿嘴一笑。这时，我突然明白了：老师的微笑是一盏指路明灯，为我在解题的困境中指引道路。

饺子，听起来是多么简单。这天，我和妈妈一起包饺子，等妈妈示范完后，我开始学着模仿她的样子。不知为什么，妈妈包的饺子各个都挺着将军肚，而我包的`各个都跟泄了气似的。不管我怎样努力包，它始终都是一个样子，正当我气馁时，妈妈突然停了下来，擦了擦手，抚摸着我的小脑袋，抿嘴一笑，点了点头，这时一种自信的力量从我心中涌出来，我恍然大悟。原来微笑是鼓励，激励人们勇往直前的力量。

“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……，”屋外，狂风怒号，吼得树枝嘎嘎作响。这天，我刚从外面玩耍回来，“刷、刷、刷”的声音灌入我耳朵，我寻声走去，映入眼帘的是一个瘦削辛劳的背影，我走上前去，“是妈妈”，我不禁喊出声来，这时，妈妈转过身来，只见妈妈面带一丝微笑，走过去，用冻得通红的双手递给我一杯热牛奶，还不停地问我冷暖之类的话。此时，我似乎什么也听不见，空气也屏住了呼吸，我鼻子一酸，强忍着哭声。我明白了，微笑是无私的爱与宽容，它如冬日里的一把火，让人感到春天般的温暖。

微笑让我开心学习，微笑让我健康成长，微笑让我勇往直前。

笑的作文围绕中心意思写5

雨打窗棂，声声如筝，抖落了遥远、喑哑、再不复回的暗夜。袅袅清香，随风飘荡，摇曳着唱出雨的微笑，犹如朦胧的星星，在柔软的夜晚，把我们轻轻摇入梦乡。

郊外开满花的河岸，远方的雨带着一袭芬芳轻抚每一条小径、每一片田野、每一种微笑。雨的到来以一种永远向阳的姿态展现在孩子们的.面前，散发着心旷神怡的生命态度。这是一次不知终极的旅行，没有耀眼的绚丽，没有迷人的妖娆，然而只需要随风摇曳，随雨歌唱，便能让雷电不再喧嚣，风也不再肆虐。雨是微笑的精灵，那微笑的方向就是向阳的方向，就是孩子的脸庞。

雨默默绽放着爱的颜色与声音，把微笑注入孩子的血液，告诉孩子们———岁月深处的欢笑与泪水、思念与牵挂，将随着雨的色调稀释成一叶舟、一种方向。不必痛楚、不必烦恼，只要亲吻这雨，生命源自浩渺的希冀都会真真切切地体味到柳暗花明的广阔天空。萧瑟的雨啊，你看看，孩子们掩面而哭，从素裹到明媚，季节成了变化的风景，所有搁浅的往事，所有语言，一下子随着烟雾，升腾开来。雨啊，一片清澈，清如一汪泉，莞尔一笑，仿若孩子的脸。

淅沥的雨，淅沥的笑。孩子们从凋零中独立开放，诉说着自己的故事，稚气的笑。雨仿佛飞翔的灵魂，在茫茫的天际，寻一种方向，作一叶扁舟，扑棱自己的翅膀，在孩子的脸上留下一丝痕迹、一缕明媚。飘零的雨吟唱着一种传说，在笑开了的脸庞刻下了永恒。往事风化在雨里，过滤着孩子的笑，冥冥感触中，雨化在梦里带着孩子去了远方。

盎然的绿意又活泼在温情的摇篮。只是淅沥的雨渐去渐远，微笑却化成了幸福，揉在了梦里。

笑的作文围绕中心意思写6

微笑如同漂亮的花，大众都喜爱，又好像一种磁性，拉进了人与人之间的间距，相亲约会相仿；又像太阳光驱走了黑喑，清扫了一切消沉、害怕和烦恼的心态。

大家处在辉煌时代，应当高高兴兴的，清除心里的苦恼和烦闷，随后引入新的气候为自己产生全新的觉得和期待，绽开出心里真心实意的微笑！

一般大家的微笑，并沒有恰当的了解，仅仅作为文明礼貌的微笑，遇着熟优秀人才微笑，见着自身想要问好的优秀人才微笑，期待大家们具有的，并并不是这类微笑。

要把微笑视作大家的生命，变成肉体和内心的一部份，不仅有益于本人人体的身心健康，更有益于心理状态的身心健康及社会发展的身心健康。在实际的.日常生活里，每个人都微笑，弥漫着开心，那麼处身在其中，填满永明和睦的氛围，沒有暴虐和怒火，沒有争执与搏斗，它是平静身心健康的社会发展。

大家不必常常怨天尤人、忧心忡忡，收敛性大家的苦相，开启美丽的心灵，把大家心灵深处最真心实意的笑绽开出去，不必让它凋谢了。并不是只对他人微笑，也要得在他人看不见的情况下微笑，每日保持稳定的情况，以内心里充满了对世间的喜爱与温暖，对隔壁邻居，乃至对道上的路人，都充满了真诚。

维持真心实意而当然的微笑吧！不仅有利于人与人之间的交往，使大家一生一世受用不尽，始终的身心健康、愉悦、颇具而更幸福，让人们的眼镜，倾听我，大家的小表情，大家的吸气，及其全部心身，都会微笑。

人最怕苦脸，不带微笑，也害怕美言不用说，说埋怨。

你要不能用贪欲、_怒、愚痴的双眼看这世界，别忘记，你也有漂亮、聪慧、怜悯、宽容的双眼。

低声细语，微笑包容待人接物，是一种内心的提高。

笑的作文围绕中心意思写7

关于笑，有这么一段话非常经典：笑，一竹一天。竹，上下有节，节节联通，说明笑具有竹之功能，为健康之妙方。笑，下面为天，天中有大，说明笑不可大，若大则天。夭上一撇为刀，藏于笑中，故笑里易藏刀，笑得不好则伤人伤己。

笑不可以过激，可见微笑最好。“微”是小的意思，“微笑”就是轻轻地笑，浅浅地笑。对于女孩子，这样的笑最为优雅；对于男孩子，这样的笑最为自信。

我喜欢会微笑的人。桑兰“微笑着承受一切”，让我们看到了面对巨大灾难时的坚强和从容不迫；李时珍寻草药“夜宿古寺”谈笑吃干粮，让我们看到了奉献时的`从容和无怨无悔；冰心“只拣儿童多处行”，微笑着下了车，让我们看到了一颗热爱孩子的“玉壶冰心”，感动之情油然而生……

有时候，微笑是一种关心，是一种体谅，是一种安慰，是一种苦中作乐。

有时候，微笑是一种襟怀，是一种态度，是一种力量，是一种乐以忘忧。

有时候，微笑是一缕阳光，它照亮了角落的黑暗。

有时候，微笑是一缕清风，它驱走了心灵的阴影。

你有没有想过达·芬奇画的《蒙娜丽莎》为何举世闻名？因为蒙娜丽莎神秘的微笑，倾倒了世界上所有看过这幅画的人。谁说微笑没有力量？蒙娜丽莎的微笑就是明证。如果你出门忘了化妆，不要着急，赶紧亮出你的微笑吧，它会让你素颜生辉，齿皓眸明。

微笑是小小的一朵花，微笑是轻轻的一滴雨，微笑是通过云层的一抹阳光。我爱微笑，也祝愿你笑口常开！

笑的作文围绕中心意思写8

微笑似一瓶润滑剂，永远滋润着人与人之间的交往，只要每个人的脸上面带微笑，世间将变得美好和谐。

微笑是建立信赖的第一步，它让我增添了心灵相通的朋友——虽然时隔多年，而那一幕在我脑海中宛如昨日。

雨滴滴嗒嗒地下着，我在校门口徘徊着。没带伞，我该怎么回家呢？瞬间，我的脑海中闪过一个念头：“冲吧！在雨中漫步的感觉也蛮不错的，就让我去感受一下吧！”

飞一般地冲进了雨中，但似乎感觉没淋着雨，往头上一看，一把小花伞撑在我的头上。“大姐姐，我们一起用伞吧！”甜美的声音是从一位小姑娘的嘴中流淌出的。感激之情在胸中泛起，我拉起她的手向前走去。到家时，我问她叫什么名字，她回以我的是一个甜美的微笑。自此以后她成了我心灵相通的好朋友。

经过这件事，我向班主任反映，成立一个“小花伞互助会”，一开始，班主任有点不同意，但经过我的软磨硬泡，班主任还是同意了。于是我向班里的同学发出倡议，希望每个人捐一把家中多余的伞，不管是好还是差的，存放在教室的.一角，使我们放学时免遭风雨的淋洒。倡议得到了同学们热烈的发响，教室中的伞日积月累，新的想法又在我胸中诞生。

于是，我找了一个同学，我们俩一起把一部分的伞放在校门口一角，贴上一张纸，上面写着：“小花伞爱心互助会”“下雨天，没带伞的同学，可以在这取，别忘了带回原处。”

没想到，今天又突然下雨了，看着一个个同学。从那儿把伞一把把拿走，迈进雨中时，脸上都面带微笑。我们从心眼里感到快乐，我的脸上露出了灿烂的微笑。

让我们带着微笑出发，无论是从校到家，从家到校的路上，还是迈向社会，走进事业的路上。

笑的作文围绕中心意思写9

那丝微笑，永驻在舅妈脸上。

生病前，舅妈无论是对我们这些孩子还是对大人说话，或是责备我们，总会带着一丝丝的笑意。

虽然，她早已归天，但笑，却永远地驻入了她的灵魂。

只不过，换了地方。世间，她在笑；天堂，她也会挂着笑的。

20_年，春。

舅妈那美丽的黑发已被病魔掠去，身体也被病魔折腾得死去活来，但见到我们，她却总是笑，温暖地笑，就像往常健康的时候一样。我想，只有是发自内心的笑，才会这样温暖人心。看一眼，再苦涩的心都会变得甜蜜起来。

每当我去看望她，她总会分享给我一些她的往事。这些回忆，常使我哈哈大笑，看到我笑，她心里也一定充满了甜蜜，那时的她也笑了。

舅妈的笑，点亮了她苍白的面庞，照亮了整个病房，与她的身体情况极不匹配。

临终前，我最后一次来到了她的病房里。她在病床上笑了，那一笑，凄凉而又美丽；我使劲忍住眼里的河流，忍住身体的颤抖，也笑了。

她就这样微笑着，飞上了天空，消失在了我们的视野里。

冰凉的躯体，仰卧在冰棺里，但一切，却因她的微笑，变得温暖了起来。我相信微笑天使，一直在她的心里。

从出生的大哭至逝前的微笑，也许，就是一种蜕变吧。

笑的作文围绕中心意思写10

把温暖传递给万物，把光明传递给万物，又把光明传递给月亮；月亮在黑暗中把自己的一丝光明传递给万物；文人又把对月亮的赞美。感叹传递给作品里，作品把它的含义传递给人们；人们又把自己的感受传递出去……

我们每个人注定都要传递一样东西；传递自己的'烦恼给同伴，让自己的心里舒坦一下；传递痛苦给家人，让家人分担自己的痛苦，传递希望给别人，让灰心的他重新点燃希望……

我一直在想，我也传递过这么多的喜怒哀乐，可是，哪一种，哪一样才是我真正应该传递的呢？我苦思苦想，也理不出个头绪来。过后，我以为我只会把不应该的事物传递出去，对此，我由怀疑变成了深信。

直到突然的那一次对话，我发现了我这个想法一直都是错误的，我原来是可以传递给别人我最应该传递的事。

那是六年级的第一学期上学的一天，课间活动时；我们班的一位女同学雅莉因和一位男同学海天闹不和，最后动起了手，雅莉被弄哭了，趴在桌子上哭声连天，一群女生过来安慰她，可是她不理好人心，哭了个不停。最后连那群当好人的女生们都没了办法。

等大家散了以后，我转过身去（她坐在我后面）微笑地悄悄对她说：“这么点事都闹不和，同学啊，你认为你还是三岁小孩不懂事呢？我们都六年级了，等到毕业考过了，我们都要各奔东西，在一起的时间不多了，那么，你说，为何不珍惜现在的时光呢”？

事情过后，她偷偷地找我，对我说：“那次你说的我也想明白了，我今后一定会按照‘大人’您说的做。”

传递微笑，让别人也享受微笑。