想象作文与狼王有关(大全86篇)
想象作文与狼王有关1
这本书里我认识了笨狼及他一家人和笨狼的死党聪明兔、知识渊博的智多星、胖棕熊、经常缺斤少两的杂货店老板、青蛙大夫、忙翻天的森林镇医生和鹅太太，最后还有大家又爱又怕的好校长。
我最喜欢的`是《晾尾巴》这个故事，一开始笨狼把自己弄得身上都是泥点子要到小溪里去洗一洗，然后笨狼想要是能把尾巴摘下来，搭在树上，多好。没有了湿漉漉的尾巴，翻起跟头真方便，笨狼正准备翻第二个跟头，突然,他看见一群小蚂蚁正在做体操，小蚂蚁们做完体操后，排着队回家了。笨狼意识到这回该回家了，到大树上取尾巴，发现尾巴不见了，树上树下找遍了都没有，他很伤心坐在地上哭了起来，大家都过来安慰笨狼，小蜥蜴突然发现笨狼的尾巴在他自己身上，怎么会说不见呢？聪明兔说：“你是在脑子里想象着把尾巴挂在树上晾着呢，狼的尾巴怎么能摘下来呢？真是个粗心的狼！”大家都笑的前仰后合。
同学们！我们可不能像笨狼那样粗心大意，做每件事要认真仔细。
想象作文与狼王有关2
辽阔的雪原上，一头嗷嗷待哺的小狼依偎在身材健美的母狼怀里。这只小狼叫做明卿，母狼则叫月玲。明卿刚刚出生三个月大，正处在发育阶段，所以月玲总会千方百计地为明卿寻找食物。
但是这几天因为处于冬季，所以食物很少，因此，明卿已经忍受饥饿很长时间了。甚至于，再过几天它们几乎就要饿死在雪原上了。但母狼月玲于心不忍，为了孩子，也为了自己，便决定出去觅食。于是，在安置好明卿后，它便出发了。月玲漫步在雪原上，却发现几乎没有了动物，它便走进了附近的一片森林。突然，它听见了前方有一种哼哼声。
月玲便放轻了脚步，悄悄地向前走去，突然，它发现了一头野猪正在前方的大树旁！这只野猪身长两米左右，十分肥胖，至少有六百多斤，嘴旁的一对獠牙异常锋利，足以顶倒一棵大树！而月玲在和野猪对比之后，就显得有些弱不禁风，有气无力了，似乎是不自量力，但事实也确实是如此，只要被野猪的獠牙刮伤或者被撞到，就一定是必死无疑的局面。
正当月玲想要离开时，它突然想到了在自己的狼窝里它的孩子正嗷嗷待哺不断喊饿，这一瞬间，它犹豫了。
突然，正在徘徊在走与不走之间的月玲，像是决定了某种事情，腥红的眼睛里闪着狂暴的'战意以及对孩子的宠爱。不错，它要和野猪搏斗，为了它的孩子！为了让它的孩子能够好好地活下去！之后，它悄然无息地和野猪拉进来距离，蓄势待发准备猎食野猪。
突然，月玲动了，矫健的身影如火箭一般快速，在瞬息扑倒了野猪的上空，那一双利爪也是闪着寒芒，撕破了野猪的表皮，深深地插进肉里。
但是月玲明白，只有野猪的咽喉处才是它致命的弱点，于是，一击得逞后，月玲又是猛地一跃，跳到了野猪的头上，同时，锋利的牙齿向野猪的颈部咬去。
可月玲还是低估了野猪的力量与敏捷，在月玲刚刚趴到野猪头上时，这只刚刚受过痛击的野猪就猛地把头一甩。于是，月玲被猝不及防地狠狠的摔到了地下。那一瞬间，月玲只感到背部传来了巨大的疼痛，让它痛不欲生，就连它的脊椎也受到了严重的撞击。
但野猪并没有停止反击，一双巨大的蹄子带着劲风迎面向月玲砸来，不难猜到，月玲被踩到后必定会四分五裂，毫无生还可能。
于是，月玲强忍着背部的疼痛向旁边一滚，避开了那一双巨蹄的践踏。接着月玲并没有松懈，只是坚强的站了起来，打算和野猪殊死一搏。野猪一击不得也没着急，右后蹄不停地划着地面，鼻子里喘着粗气，要给月玲最后一击。
但经历过数十次捕猎的月玲也是不可小觑，它忍着疼痛，傲然站立，蓄势待发。
这时，双方同时动了，只见那头野猪蓄足了力，径直撞向月玲；而月玲却是将身一跃，旋转了七百二十度落到了野猪的身后，淡然地看着野猪撞向那棵树。“砰”一声，那棵树被径直撞断，留下了一棵表面参差不齐的树桩，同时，那只野猪也短暂了地停顿了一下。
对于如此的大好时机，月玲自然不会放过，猛然抓向野猪的后背，然后用利爪勾住了猪皮，不断地向野猪的头部攀爬。
野猪自然也察觉到了自己的危险境地，急忙转身让自己的后背向旁边的一棵树撞去，想要让月玲知难而退。
但是机敏的月玲却早已预料到了，又爬向了另一边，使野猪白白撞得自己头晕眼花。这时，月玲也是趴到了野猪的颈部，似乎胜利就在眼前了。这时，野猪也感觉到了危险，它似乎察觉到了死神的降临。
于是，在月玲咬向它脖颈的那一刻，它转头向后，使獠牙径直刺向月玲。这时，月玲陷入了两难的境地:若是继续，自己必然会受到巨大的创伤，若是停下，又不想失去了这大好的机会。正当月玲犹豫时，它再一次想到了自己嗷嗷待哺地小狼，于是，月玲坚定了信念，毅然决然地向野猪的脖颈咬去，同时也做好了疼痛来临的准备。
果不其然，月玲狠命地咬住了野猪的脖颈，不断撕咬着，想要置野猪与死地，并且忍受着被獠牙刺进身体的巨大疼痛。
终于，在几分钟后，野猪断了气，趴在地上一动不动，月玲也终于得以解脱，但它清楚地知道，按照自己的身体状况，绝对活不了多长时间了。
但月玲并没有就此躺下，而是从野猪身上撕下一块丰美硕大的肉，不顾自己伤口的疼痛，以及流下的鲜血，向洞穴狂奔去，打算喂自己的孩子最后一顿。
终于，在月玲筋疲力尽之时，它成功到达了洞穴里，并将那块野猪肉扔到了明卿的面前。但月玲在那一刻也缓缓地闭上了眼……
四年后。一位狼王带领着庞大的狼群在草原上东奔西跑，四处捕杀野猪……
想象作文与狼王有关3
今天，我看了作家汤素兰以小笨狼为主角创作的一本童话故事，叫《笨狼的故事》，看完这本书，使我有所深思，有所感悟。 这本书主要讲了：笨狼是一只笨得可爱的小狼。他善良可爱，心胸广阔，还很助人为乐呢！但总闹笑话。聪明兔是笨狼最最好的朋友，笨狼想不明白的问题，聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺负笨狼，到头来总是吃不了兜着走。与笨狼相比，我羞愧极了。
记得有一次，我在家里写作业，妹妹她看到了说她也要写，我说：“不行，走开啦。”于是她就把我其中一个作业本抢走了，谁知她这一抢，就把放在一旁的水给弄洒了，我生气极了，于是就把她狠狠的骂了一顿。我怒气冲冲地走进房间，“砰”的一声把门给关上了。虽然骂了一顿妹妹，可心里还是很不开心。忽然妈妈来到房门前叫我把门打开，开门后妈妈走进来说：“别生气了，你怎么这么小气啊，毕竟妹妹还小，不懂事，你就拿个新本子再做一次吧！”我说：“这些作业我都快要做完了，就被她这一杯水全给我毁了，你说我能不生气吗？”“别生气了，那你没有想过你自己也有错吗？我都叫你回房间去写，可你就是不听。”听了妈妈的话我觉得自己也有不对的地方，于是我就和妹妹互相道歉了，就没有再追究这件事情了。
这本书使我知道了：做人一定要心胸广阔，不要整天为了一点小小的事而跟别人斤斤计较，你在骂别人的时候，先想想自己在这件事情中有没有做得不对的地方，或者是自己也有错的地方。
想象作文与狼王有关4
《喜羊羊与灰太狼》这部动画片在全国可算是家喻户晓，人人都喜欢善良正直的喜羊羊，可我却喜欢那人见人厌，花见花落的灰太狼大王。至于我为什么喜欢灰太狼，下面就听我娓娓道来。
灰太狼对老婆很忠诚。它很爱她的老婆红太狼，红太狼经常用平底锅打它，它都不还手，还依然爱它的老婆。红太狼把灰太狼打了飞出去，可灰太狼每次又都回来。不是有首歌是“要嫁就嫁灰太狼”吗？可见，灰太狼对老婆的确忠诚。
灰太狼有着坚持不懈的品质。每次它去攻打羊村都失败了，可他并没有放弃，回去认真研究哪里出了差错，还又继续攻打羊村，终于捉到了羊。虽然灰太狼一次都没有吃到羊，但它那坚持不懈的捉羊品质值得我们学习。
灰太狼怕老婆。其实它是爱老婆。你看，红太狼那么漂亮，那么引人注目，你还记得红太狼是怎么被灰太狼抢回来的吗？那是多么不容易啊！红太狼不是老嚷着要去找那小白狼吗？如果灰太狼表现得不好，或是不遵守红太狼的命令，那不就要失去红太狼了吗？
灰太狼很爱家。如果红太狼和小灰灰遇到危险，灰太狼一定以最快的速度把红太狼和小灰灰救出来，宁可牺牲流血，也不让红太狼和小灰灰伤到一根毫毛。
灰太狼的优点非常多。你看它爱老婆，坚持不懈、爱家、爱小灰灰，它的优点那么多，你们还瞧不起它吗？
听了我的述说，你们应该喜欢上这个可爱的灰太狼了吧！
想象作文与狼王有关5
森林里有一只大黑狼,所有的动物都怕它三分。它天不怕,地不怕,只怕一户人家养的大黑狗。
有一天,一只调皮的小鸭子觉得天气很好,就跑到小河边玩耍。^v^扑通^v^一声跳进河里,玩弄着美丽的水花。不知不觉,天色黑了下来。一道七彩云霞挂在天边,提醒小鸭子要回家了。可小鸭子极不情愿,一直玩到晚上才回家。它先跳上岸,抖了抖身上的羽毛,准备回家。可不幸的事发生了,一头漆黑漆黑的狼迎面跑来,准备吃了它。正当它一口要吞了小鸭子时，小鸭子可怜兮兮说道：“狼先生，我很喜欢听你们的叫声，在我临死之前，请你教会我你们是如何叫的，行吗?”狼心想：“这只鸭子死到临头了还嘴硬，不过既然它是这么崇拜本大王，那本大王就大发慈悲，教它一声吼。反正它也耍不出什么花招来!”于是狼爽快地答应了鸭子的请求。它瞅了一眼小鸭子，不急不慢的说：“来吧，跟我学，吼…”小鸭子学道：“嘎，嘎!”狼又说：“吼…”小鸭子又学道：“嘎，嘎!”“吼”“嘎”“吼”“嘎”…突然，一只大黑狗跑了出来，大黑狼掉头就跑了。原来大黑狗和小鸭子约好，小鸭子只要有危险，就大叫“嘎!”.大黑狗救 了小鸭子，小鸭子很感谢大黑狗。于是它们高高兴兴的一起回家了。
从此以后，大黑狼再也不敢伤害小鸭子了。
想象作文与狼王有关6
一天，灰太狼和红太狼买了一台做面包的机器，灰太狼做的面包是给喜羊羊他们做的，所以他放了“晕丸”。红太狼看见面包在桌子上，非常想吃，就情不自禁地咬了一口，没过多久，红太狼就倒下了。
灰太狼回来时发现红太狼倒在地上，起初以为红太狼死了，就趴在地上哭了，边哭边说：“老婆，你怎么那么早就死了呢?我还没有为你抓一只羊吃呢!没有你我怎么活呀!老婆，你快醒醒吧!呜呜……”
就在这时，红太狼醒了，看见灰太狼在自己身上，立即火冒三丈，眼睛气的从黑色变成红色，连头发上都冒起了火。于是，它拿起它的武器——平底锅，使劲的一打，一个狼堡都倒下了，灰太狼的毛都被打掉了，身子肿的像一个热气球一样。
灰太狼歪歪扭扭地走进房间，问：“老婆，你还没有死吗?”
“你说什么?你说我死了?是不是想诅咒我?”又是一个“啪”，灰太狼又倒下了。
没过一会儿，灰太狼又起来了，只听见红太狼温柔地说：“老公。”
突然，红太狼大声说：“快去抓羊!”
“是!”
于是，灰太狼歪歪扭扭的走了。它到大街上装作一个羊奶奶卖面包。这时，懒羊羊跑来了，还没等灰太狼说话，懒羊羊就说：“给我100个面包。”
“小朋友，送你一个尝尝吧!”懒羊羊刚吃一口就倒下了。
灰太狼不一会就把这只胖乎乎的羊抓来了。红太狼看了欣喜若狂，说：“老公，你太聪明了，抓了一只这么肥的羊。”
懒羊羊说：“灰太狼，喜羊羊一定会来救我的。”“嘿嘿。那我等着。”
喜羊羊果然出来散步了，看见面包，知道懒羊羊有危险了，它就偷了慢羊羊的两件“飞行衣”，从房顶上面偷偷递给懒羊羊一件，里面还放了一张纸，上面写着：穿上它，你就可以飞了。
懒羊羊把他穿上后，果然飞了起来。飞到门前时，看见喜羊羊在等他，就高兴的对喜羊羊说：“喜羊羊，你太聪明了!”
喜羊羊说：“我们走了，但一定要给灰太狼先生一点礼物呀!”说完，喜羊羊拿起一个炸弹就扔进狼堡。
“轰”地一下，狼堡塌了。红太狼说：“可恶的羊们，我一定会报仇的!”
灰太狼说：“老婆。这句话应该我说呀!”
想象作文与狼王有关7
狼爸爸要出远门，走的时候交代好说：“我出门你和小狼在家要小心，千万不要随便开门。”
交代完后的狼爸爸就出门了，果不其然，狡猾的狐狸一家打起了狼妈妈和小狼的主意，夜晚，趁狼爸爸不在，来到门口，敲门说：“狼太太，开门啊，我是狐狸妹子。”
狼宝宝顺着窗户向外面看去，看到狐狸一家拿着武器在外面，狼宝宝害怕的钻进妈妈的怀里，不敢出声，狼妈妈回应道说：“这么晚了有什么事么?”
狐狸虚伪的说：“今天是我的生日，狼大哥不在家，我来邀请你去我家参加聚会。”
狼妈妈看出狐狸的不安好心，“可是一个人带这狼宝宝抵不过狐狸一家啊!这可怎么办?”
狼妈妈急中生智，想出了一个办法，它对狐狸说：“不了，今天是老虎妹妹的生日，我正在给它庆祝生日呢!”
说完，狼妈妈便把上次狼宝宝过生日，老虎妹妹来参加生日聚会时，给狼宝宝唱的生日快乐歌用摄像机给放了出来，门外的狐狸听到老虎的声音吓的直哆嗦，商量着说：“老虎太强壮了，我们这么进去一定会被吃掉。”
此时狼妈妈又在屋里喊说：“老虎妹妹邀请你们进来一起过生日呢!还说菜太素了，想吃肉，你们带什么礼物了没有啊!要是没带老虎妹妹可是会生气的。”
狐狸们听到狼妈妈说的话，一个个吓的赶紧逃走了，见狐狸总算被吓跑了，狼妈妈和狼宝宝这才安心。狼妈妈对怀里的'狼宝宝说：“遇到危险不要胆怯，要冷静，勇敢的想出应对的办法!”
想象作文与狼王有关8
设计理念:
1、以本为本，走进文本，与文本对话，通过语言文字来把握思想内容，在语言文字的品味中感悟道理。既注重训练学生的语言能力，又注重体会文章的思想感情，牢牢把握语文工具性和人文性相结合这一特点。
3、学以致用，融会贯通，让语文真正地向思维开放、向生活开放、向个性开放。
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，初步懂得生物之间是相互制约的、相互联系的，树立保持生态*衡的意识。
教学重难点:
1、弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里，理解本文的结论。
课前准备:
1、教师准备:搜集有关鹿和狼的图片。多媒体课件。
2、学生准备:查阅相关资料，收集生态失去*衡的相关材料，并做简单整理。
课时安排:一课时。
教学流程与设计意图:
(一)、启发谈话，激起兴趣
1、同学们，一提到鹿你的脑海中会浮现出哪些词语?(出示鹿的图片)狼又给你们留下了什么印象?(出示狼的图片)
是啊!提起狼我们就会想到“凶恶残暴”，什么“狼心狗肺”“鬼哭狼嚎”“狼子野心”“狼狈为奸”等,可以说狼在我们心中就是罪恶的化身，应该毫不留情的消灭掉。可哪一天我们将狼赶尽杀绝时又会猛然发现:得引狼入室!这是怎么回事?学完课文大家就知道了!
2、板书题目，齐读。
【课内外结合，充分整合多方面的课程资源，多角度演绎阐释主题，并设计悬念“为什么要引狼入室”，调动学生的学习积极性，激发起学生的探究欲望。】
(二)、初读课文，整体感知
1、在学习课文之前，老师先检查一下大家的预习情况，谁能读读这些词语(投影出示:字词积累)。
2、扫清了字词障碍，现在，请同学们快速地浏览课文。谁能用自己的话说说课文主要讲了一件什么事?文中哪几个自然段是写这个故事的?
【扫清字词的障碍，理清文章思路，整体把握课文内容，为后面的学习奠定基础;学生质疑，以学定教，顺学而导。】
(三)、围绕重点，合作探究
过渡语:让我们把心放到文章中，用心把1——6自然段再来读一读，边读边想哪些段落让你感到痛快?哪些地方让你感到不是滋味?边读边体会，并找出表示鹿群数量变化的数词，还可以在自己感受最深的语句旁写出自己的体会。(学生默读课文，)
交流: 重点品味表示鹿群数量变化的句段
1、感受被摧毁前的凯巴伯森林和谐美丽
①出示森林图片，学生闭眼在头脑中再现形象,让学生说说感受。
想象作文与狼王有关9
听说现在好多的姐姐都喜欢灰太狼，也有许许多多的哥哥在学灰太狼，我也好喜欢灰太狼，因为在喜羊羊与灰太狼的动画片里，制作人把灰太狼的造型展现的超级可爱。还有他那值得我们敬佩的努力，还有他那句口头禅“我一定会回来的！”他总是那么执着，什么样的挫折也无法打败他，非常值得我们敬佩呀！让姐姐们喜欢的不仅仅是他的可爱造型，还有一个更重要的，就是红太狼即使用再大的平底锅，再用力地打灰太狼，灰太狼也不会还手，永远都乖乖的听老婆的话，这样姐姐们就都变成了女皇，不管如何教训自己的老公，老公也不会还手。
灰太狼总是想吃羊，却一直抓不到，真是可怜呀！他总是想尽千方百计制作出各种抓羊的机器，他的创意总是那么的特别，真是可爱呀！
你们知道小宝宝的爸爸妈妈为什么让小宝宝看呢？因为那里也有许多的生字，让小宝宝多学点生字，而我们小学生尽量不要看，因为这个已经不适合我们的年龄了，最好把心思放在学习上，如果周末把作业全做完了可以看一小会，有时同学们玩游戏的时候也会觉得灰太狼当起来不好，但是必须要有人挺身而出，如果没有人愿意当那就得换个游戏，其实大家都很想玩这个游戏，但是大家的自私造成了谁也玩不了。
灰太狼在我的心中很可爱，不管他的哪一点都是值得我敬佩的，和他那永不放弃的决心，让我感到赞叹，我喜欢灰太狼！
想象作文与狼王有关10
这个假期，我阅读了著名作家沈石溪的著作《狼王梦》，它让我感慨万千。
故事讲述了一只叫紫岚的母狼，她丈夫不幸死后，为了让自己的孩子成为狼王而不断奋斗，最后死亡的故事。
紫岚艰难产下的狼崽一共有四个，分别是黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚。紫岚为了让黑仔成为狼王，从小给予了它最多的爱，却因为一次意外而惨死在金雕爪下。
第二只狼崽蓝魂儿，在紫岚的培养下，养成了过于自信、勇敢的性格，最后因中了猎人的陷阱，被紫岚一口咬死。
第三只狼崽双毛，经过紫岚精心培育，在与狼王对决的最后一刻，被狼王的怒吼勾起了自己的自卑，最后被狼王一口咬死。
最后一只狼崽媚媚，在成为母狼后，将紫岚逐出了洞穴，为了保护自己的儿女，最后，她也和金雕同归于尽。
读了这本书，我不仅联想到了自己生活边的人——妈妈。她也想紫岚一样，希望自己的儿子出人头地，有足够的地位。
她和紫岚一样，望子成凤，不管付出多大努力、汗水，也在说不辞。看到最后，我不禁潜然泪下。
任何母亲都拥有伟大的母爱，不管是人类还是动物，它们彼此全部相同。《狼王梦》告诉了我们母亲哺育、培养孩子的辛苦、不易，要让我们去感激自己的父母，感谢自己父母对自己的付出和养育！
想象作文与狼王有关11
从来都不认为，一个人的宿命只是上帝的指尖烟云，如同滚滚流水，带去快乐忧伤。
从来都不知道，一个人的流离不过瞬间的镜花水月，好似慢慢长夜，覆灭一切生机。
哦，宿命，真的是一种很玄妙的东西，无论怎样，都看不透它隐藏的机密。它到底是在成就你，还是在毁灭你？
对于那些凡人，他们的宿命就是会安享晚年；而对于那些武士来说，他们的生就是为了等待遥远的牺牲，一次伟大的冒险。我不相信所谓的宿命，但是，每个人的出生就意味着一次等待，一次重生后的出发。
“最光荣的牺牲，是武士的宿命，挥刀的瞬间，心却在哭泣……”这是一种命格，在我国古代，就有关于“七杀、破军、贪狼”三种命格的传说，那些武士的宿命多半是这三种命格。当然，传说究竟是传说，它不能直接影响一个人的命运，听过JS的《杀破狼》、《花与剑》，也感受到了对命运的叹息，对于那些武士，怒战、浴血就是一种尊装，他们只是在尽他们的任务，在履行宿命而已。
正如《杀破狼》所述，那些信宿命的人，都只是歌颂了自己的宿命，在孤独等待“黎明”，多么悲壮，多么苍凉呀。
对于他们，生死只是一个无谓的术语，他无法决定一个人的生存意义，无法成为一个人的信仰，到底该结束还是该继续？杀破狼，杀破狼，请告诉我一个答案吧告诉每一个迷失在宿命的路程中的人吧！
不论花开花落，不论爱恨情仇，它依然在继续，像风一样，继续吹着，拂过每个人的内心，直到世界毁灭……
想象作文与狼王有关12
小时候，我一直认为狼是恶的化身。因为爷爷曾经给我讲过《狼来了》《狼外婆》等故事，还有在我不听话的时吓唬我外面有狼之类的话，从此使我对狼产生了恐惧。
上学后，老师教了我们许许多多有关狼的成语：狼心狗肺、狼狈为奸、引狼入室、财狼虎豹……这些更加深了我对它不好的印象，几乎认为狼就是狡猾、凶残、贪婪、恶毒的代名词。
后来，我读了沈石溪的《狼王梦》。书中主人公紫岚是一只特别有母爱的母狼，为了把自己的孩子培养成狼王，历尽艰辛，不顾自己的爱情、尊严。即使到生命的最后一秒，也奋不顾身与金雕同归于尽。她是一位伟大可亲的母亲，也正是从它的身上，让我看到了狼柔情的那一面，原来它并不只是有传说中的“恶”形象。
再长大点，我又读了李微漪的《让我陪你重返狼群》。这部震撼人心的非虚构小说讲述的狼妈李微漪在若尔盖草原写生时救下一只小狼，取名格林。在狼妈的陪伴和帮助下，格林与藏獒化敌为友，与领地狗缠斗，躲过金雕的追击，逃过人类的机关和陷阱，最终重返狼群。那只半大的狼在吃羊吃兔时总给狼妈留一条腿，狼妈病倒时在窗前日夜焦虑守候……格林的重情重义，让我对狼又有了全新的认识。
如今，狼对草原的贡献很大。它们吃掉草原上的腐肉，不让疾病传播；吃掉草原上兔子，不让兔子繁殖过快破坏生态平衡。我想，只要我们人类不破坏它们的生存环境，人与狼能够和谐相处，这样草原的天会更蓝，草也会更绿。
想象作文与狼王有关13
一头儿狼上了年纪，于是，想要与牧羊人友好相处。它便打定注意，先找到了离它最近的牧羊人。
“牧羊人”，它说，“你把我当作嗜血的强盗，可我事实并不是。当然，我饿时，也只是吃几只绵羊而已。现在我来找你，就是想与你友好相处。不过，当我饿了的时候，你给我几只羊填饱肚子就行了。”牧羊人说：“你的贪欲是无法满足的。与你成朋友，下辈子让我成狼再说吧！”狼听了，只好灰溜溜地走了。
它又来到第二个牧羊人的旁边，说：“你是知道的，我在这里吃了你的不少绵羊，现在呢，只要你给我几头绵羊吃，你就不必要养狗了，我保证你的绵羊无事。我们也可以友好相处了。”牧羊人说：“你让我牺牲羊，而去与你交朋友，你是不是觉得我是天下第一大笨蛋啊！有你这样只索取，而不付出的吗？”好了，不想和你废话了，再不走，我的狗就要来了。
狼听了，也只好闷闷不乐地走了。
它又找到了第三个牧羊人。它想：“三”可是一个吉数。这回一定能和他成朋友了吧，于是，它引取了前两次不成功的教训，说：“牧兄，我能给你的绵羊自由自在，前提只是你给一只绵羊给我吃即可，对你来说，应是九牛一毛的事吧。”牧羊人听了哈哈大笑。狼不解地问：“这有什么好笑的！”牧羊人说：“我笑你就要死了，还想吃我的羊。”随着一声枪响。狼倒下了，它做梦都没有想到，“三”却不是吉利数字，而是一个让它命丧黄泉的数字。
想象作文与狼王有关14
在大森林里，住着一只小羊，小羊的妈妈被狼咬死了。于是，小羊发誓一定要消灭可恶又凶狠的大灰狼。
一天它正在草地上兴高采烈的玩耍。突然，一团黑乎乎的黑色乌云向它压了过来。仔细一看，这不是什么黑色乌云。而是一只大灰狼。
小羊心里想：这应该就是杀死妈妈的灰狼了，我比力气可比不过他，那我就比谁更聪明，我要用计谋把它给干掉。
大灰狼凶神恶煞的说：哈哈哈，我劝你还是不要逃啦，小羊!说完就伸起那肮脏不堪的爪子，准备去抓住小羊。
小羊急匆匆的说：哎呀，狼大哥呀，想抓我还不容易。重要的是我能带你去，我们全家羊的地方。小羊自信满满地说：到时候呀，你就可以吃更多细皮嫩肉的羊了!
灰狼一拍一脑袋，两眼放着金光，连声说道：好啊，好啊，好啊!不过你就别想逃跑的事了，不然要你好受的。于是，小羊领着灰狼准备去带它去吃所谓的全羊宴。
灰狼还一脸兴奋地蹦蹦跳跳，肯定是想着：那么多的羊，吃都吃不完呢。小羊领着灰狼来到了一个山洞，老狼迫不及待的如饿虎扑食般扑了进去。
小羊飞快地按了一个红色按钮，洞口就自动闭上了。原来，这是猎人布置的捕狼陷阱。当灰狼意识到是怎么回事的时候，它已经被困在里面出不来了。
小羊说：善恶到头终有报，你伤害了我的妈妈，那么你就在这儿等猎人吧!
尽管灰狼很难打败，但小羊还是凭着自己一流的智慧，为妈妈报仇血恨了。
想象作文与狼王有关15
最近我读了一本书，名叫《笨狼的故事》，故事有可爱又笨拙的笨狼，还有它的小伙伴们，它们之间发生了许多有趣的事，让我们一起去看看吧。
狼妈妈生了一个小宝宝，它的名字叫笨狼。狼爸爸和狼妈妈出门旅行了，笨狼不去，狼爸爸也差一点放弃出门的打算，狼妈妈一个人去旅行了。狼爸爸出门的时候摔了一跤，在医院里住了几天，去追狼妈妈了，把笨狼一个人放在家了。笨狼和小伙伴们这间发生一些精彩有趣的事情。有一次，炎热的夏天来了，太阳把大地都烤焦了，笨狼想：“要是能太阳藏起来或者躲到河里去那都好呀。”它在集市上看到一款衣服，上面印有一片湖泊，湖泊上写着英文字母———COOL，意思是凉快。笨狼想：“鸭子之所以不怕热，是因为它们躲在河里，要是我把湖泊抱在怀里那不就凉快了吗？”于是笨狼把衣服都买下来了，送给小伙伴们，还对小伙伴们说：“朋友们只要穿上这衣服，夏天就不热了。”大家穿上了笨狼送的衣服，不但没觉得凉快，反而更热了。
读了这本书，我受到了二点启发：一是一个人做事一定要考虑全面，不能只看事情的表面，而忽视事情的实质。笨狼只看到衣服上有湖泊，就认为穿上凉快，没想到反而穿上更热就是这道理。二是学会理解和宽容。因为理解，能给人温暖；理解，能融洽感情；理解，能净化心灵。笨狼虽然是弄巧成拙，但是它的出发点是好的，想给大家解暑降温。因此我们要理解笨狼，宽容它，甚至应该感谢它，千万不能嘲笑讥疯它。
想象作文与狼王有关16
狼未必是最残忍的，有时候人性比它更残忍。狼也未必是最狡猾的，因为有的人比它更狡猾。
一只刚刚失去了丈夫，膝下还有四只幼崽的母狼为了保护丈夫的遗体，不被饥饿的大公狼们啃食，她冒着危险，从陡峭的山坡上跳下去，为狼群捕捉幼鹿，对于一群刚刚失去了狼王的狼群，解决了饥饿后，也只是表面上的安宁而已，一场狼王的斗争是无可避免的。而就在这时，一个命运上的转折点，使得她成为了这个狼群的狼王。
雌性狼与雄性狼之间的区别就在于，雄性狼的性格更粗野、更暴躁、更好斗、更残忍；而雌性狼的性格在于更平和、更舒缓、更宽容、更优柔寡断。就在她成为狼王那一年里，已让狼群减少了5只成年狼，当她以为狼群的生活可以就此和平的生活下去时，一场由于领地纠纷的狼虎大战却开始了。在这一场大战中，他们牺牲了许多的大公狼，眼看败局已定，无可挽回之力时，另一群狼却来支援了他们，就这样两群狼齐心协力一起战胜了那只恶虎。
现在的狼群已经只剩下一头大公狼了，因此她便生出将两个狼群合二为一的想法。而另一群狼群的狼王也被她的善良和宽容所感动，也想到了将狼群合二为一的想法。夕阳下两个狼群的狼王相对走去，都同时露出了自己最脆弱的颈部……
狼并非是邪恶凶残的，他们有着自己丰富的感情，还善于合作。它们与同类之间的友善，教会了我和朋友相处也要坦然相对；它们的机敏，教会了我如何应对生活中的困难；他们知恩图报，教会了我在生活中要懂得如何去感恩……
在狼的世界里，永远看不到失败和气馁，因为它们知道，不管经历多少次失败，最后的成功一定是属于它们的。而我们在生活中一样会遇到很多的挫折，我们应该拥有狼的精神不要轻易放弃，这样最后的胜利注定也会属于我们。
想象作文与狼王有关17
说起“狼爸”，就会想到“虎妈”。美籍华裔女教授蔡美儿出版了一本名为《虎妈战歌》的书来宣扬其理念，书中讲述自己如何严格教导两个女儿，并称以强迫为特点的中国传统管教方式远胜西方的散放式教育。
虎妈狼爸，分别在不同的文化环境里“成功”地推广了“打是疼骂是爱”的教育理念。这两位的教育理念相似，“卖点”也如出一辙：狼爸之所以有底气，是因为他的三个孩子都进了北大；虎妈，之所以能出书、上美国《时代周刊》封面，也是因为她的孩子上了耶鲁大学。假如孩子没有取得这样的“成功”，他们还会这么“理直气壮”地坚持棍棒教育吗？
虎妈狼爸所依仗的，乃是自己孩子取得了一般人所认同的“成功”。而事实上，进了北大也好，进了哈佛耶鲁剑桥牛津也罢，都不代表孩子就是优秀和健康的。不代表他们就是成功的典范，更不能说明他们就一定能拥有美好幸福的人生。什么是教育的成功？考上名校就等于成功吗？名校也有孩子自杀、被迫退学、迷惘彷徨，也有人毕业后一事无成。可以说，不管进什么名校，都不过是人生的一个阶段。虎妈狼爸的教育能够让孩子进入这个阶段，但对其未来，又将起到什么样的影响？模仿他们的人，又会在棍棒之下教出什么样的孩子？
很多人对“虎妈狼爸式”教育趋之若鹜，说明社会的“成功”崇拜已经深入到教育领域中。家长忽视孩子的心理健康，忽视他们的幸福感，唯一认定的就是“成功”，即考上名校。身体和心理健康的孩子不是家长心中的好孩子，头上戴上了名校光环的孩子才是他们想要的，才是有价值的。这就是“虎妈狼爸式”教育得到认可的根本原因。这些家长急功近利迫切地想要得到明确的“成功”，也正如同社会上流传的“成功学”一样，只看到地位金钱方面的成就。这样的成功，是否能持久？只要和奉行宽松教育的美国孩子们比较一下，看看他们长大后能够创造多少精神和物质财富，取得多少科学技术发明，如何推动社会进步就可以知道两人
想象作文与狼王有关18
一个风和日丽的.上午，一只狡猾的狼在路上一边走着，一边想着中午吃什么美味的大餐：是小羊羔呢？还是小白兔呢？正当它想得津津有味的时候，一不留神就掉进了一个又黑又暗的陷阱里，怎么样也爬不上来。
正当狼急得像热锅上的蚂蚁团团转时，他突然看见陷阱上空有一只羽毛色彩斑斓的小鸟，嘴里叼着一只虫子，正要回去喂它的孩子。狼像抓住了救命稻草似的，对着小鸟大声叫喊着：“小鸟，你的羽毛真美丽呀！见你外表如此美丽，心肯定也特别善良，我已经在这里饿了三天三夜了，你快救救我吧！”小鸟既同情又害怕地说：“行，但是我把你救上来后，你不能吃我的同伴们。”“好，但你要先把我弄出去，我才能答应你。”狼好声好气地说。
小鸟还真相信了狼的话，叼来了许多的树枝和树叶，不一会儿，树枝和树叶被堆得高高的就像一座小山。狼两手扶着墙，两脚踩着树枝和树叶，成功地爬出了陷阱。小鸟紧张地说：“你该信守诺言了吧，你答应不吃我的同伴的。”狼满口答应，心里却暗自得意：这只笨鸟，其实我根本不会爬树，又怎么会吃它的同类呢？
我们不能像小鸟一样轻易相信陌生人说的话，一定要把事情考虑全面再做决定。
想象作文与狼王有关19
妈妈给我买了一本书，书名叫《狼王梦》。我拿书就开始读，我读得津津有味。接下来我就跟大家推荐这本书。
这本书把场景写得很生动、细致，一个个画面浮现在我眼前，外面的一切声音我都屏蔽了，我好想置身于书中，看着母狼怎样保护小狼，培养小狼成为狼王失败的过程。
当我读到小狼中蓝魂被人类的捕兽夹“咔嗒”一声夹住，蓝魂与母狼痛哭，说最后的几句话时，我感受到了人类是多么凶残啊！人类为了卖掉狼皮，得到钱去伤害大自然中的朋友。我以后一定不会去伤害动物、去买动物皮做的东西了。
我读到最后时，母狼看见了曾经把自己最爱的孩子吃掉的鹰隼，眼里充满痛恨、愤怒，决心要为孩子复仇，她也不想让自己的子孙再被吃掉。但是她老了，没力了，还是被凶恶的鹰隼抓住了，闭上了双眼。她醒来时，在半空中，奋力反抗，但被啄瞎了双眼，母狼身残志坚，用尽全力，把鹰隼一起带入深渊。我读到这里，泪落如珠，被母狼那深深的母爱所感动，我第一次感受到了母爱的伟大，我第一次感受到母爱给人带来的力量。
沈石溪先生把母爱写得如此感动，这本书不仅让我积累了好段，还让我第一次知道了母爱的深层含义，同学们听完我的推荐与感想，你们也去阅读这本好书吧！
想象作文与狼王有关20
假期间，我读了《笨狼和他的爸爸妈妈》这篇文章。我对这文章很感兴趣，特别是里面一篇《不说再见》。
主要说了这样几个事：
1、笨狼的妈妈准备去旅游，虽然因为有事情影响了她去，但他妈妈还是坚持了自己的目标去旅游了。
2、笨狼的爸爸因为担心妈妈就去找妈妈了。
3、笨狼收到爸爸和妈妈来的信，却发现他们去了不同的地方，笨狼担心爸爸找不到妈妈，就决定去告诉爸爸。
4、笨狼在离开家之前，怕有人偷东西，就细心的将家里的东西都写上了自己的名字。而且他出门的事也没告诉他的其他朋友。
故事告诉我：
1、笨狼的妈妈坚持自己的计划，不因为小事情改变自己努力的目标。
2、笨狼的爸爸、妈妈和笨狼都相互相关心，他们是亲爱的'一家人，是非常幸福的家庭。
3、笨狼是个细心的孩子，将家里的东西整理的非常认真。
4、笨狼也非常喜欢他的小伙伴们，不想和他们说再见。
我喜欢笨狼一家子，这是一个幸福的家。笨狼也是个好孩子。
想象作文与狼王有关21
天亮了，人们在海边的村庄里开始忙碌着。大人们在扫地、洗衣服、散步，小孩子们玩着欢乐的游戏。
突然，街道上走来了一只狼，它背着行李，累得直喘气，人们看了，嘴里嘀咕着：“狼来了，大家要小心啊，特别是带小孩子的更要小心啊！”
狼来到了一个楼梯上，累了就休息一会儿。它手托着脸，盘着腿，想：“附近有没有吃的？我快要饿死了！”
狼走着走着，看见一个谷仓，突然精神起来，一下闯进了谷仓。它叫道：“嗷……呜……”可是动物们谁也不理它，只有小猪看了它一眼，就继续读书了。狼又叫了一声：“嗷……呜……”它们都被吵到了，小猪边推它边说：“你打扰到我们读书了！”
狼看它们在读书，就去学校学习，然后再来图书馆借书。它来到谷仓拿着书，边看边说：“你们看我也有书看！”它们觉得狼没有教养，就不理它。
于是，狼又来到了图书馆借了一本本书。它又来到谷仓，敲了几下门，就直接跨了进来，它拿着书说：“朋友们，你们好啊！”说着便坐在一个舒服的地方开始看起他的书。看着看着，小猪放下了自己的书，想要看看狼在看什么？结果小猪也看入迷了。
狼又一次来到了图书馆，买下了它人生中的第一本书，它的名字叫《故事大王》。然后它又来到谷仓，狼给它们读故事，并且还给谷仓的动物们演了几个故事，大家在一起过得很开心，狼终于有了朋友。
想象作文与狼王有关22
我五一在家看了一本书，书的名字叫《笨狼的故事》。下面我就把我看到的说给大家听听。
笨狼是一只非常可爱；善良的小狼，他总是喜欢做一些傻事，所以他的外婆给他起了个名字“笨狼”。因为他爸爸和妈妈出去有事，到很远的地方去了，笨狼只能一个人在家生活。
我感觉笨狼有时傻的可爱，有一次他居然把自己的家给弄丢了。长尾鼠霸占了笨狼的家，并且在屋子外面竖了一块木板，上面写着“老鼠洞”三个字，等笨狼回来的时候，看见房子很眼熟，但是外面竖着的不是“笨狼的家”而是“老鼠洞”，笨狼围着房子跑了几十圈也没找到“笨狼的家”。笨狼躺在地上，望着天空，脑子里只有三个字“老鼠洞”。笨狼急得大哭起来。正好聪明兔路过笨狼家门口，就安慰笨狼，并问他怎么回事，笨狼把找不到家的事情告诉了聪明兔。聪明兔从窗子外面往里一看，一只长尾鼠，明白了是怎么回事，就把牌子上的字用手擦了擦，拿出蓝粉笔在木板上重新写了“笨狼的家”。笨狼报了警，警察来把长尾鼠抓了起来，关进了^v^。笨狼又回到了自己的家。
笨狼还很善良，有一天笨狼发现自己家门口的树上搭了一个小鸟窝，那天晚上，忽然下起了大雨。笨狼担心小鸟窝在树上会被大风吹下来，小鸟们会淋雨生病，就从家中拿了一把伞爬到树上，为小鸟撑了一夜的伞。第二天小鸟看到笨狼站在小窝旁，问笨狼是怎么回事，笨狼告诉小鸟他的担心。小鸟听了笑起来了，说：“我们的家很牢固，不会被风吹跑雨打湿的，谢谢你的关心，不信你就抱着大树使劲摇一摇会不会掉？”笨狼就爬下来抱着大树使劲地摇，鸟窝一点也没移动。笨狼这才放心。
笨狼还很认真。为了知道他在森林里捡到的一颗种子是什么果子的种子，他就很认真地在家把这粒种子种到茶杯里，看着他发芽长叶子。装不下了又移到花盆里，花盆撑破了又放到浴缸一样大的花盆里。等它把大花盆也撑破了，房子也快撑破了的时候就找来了好多好朋友一起把它移到了房子外面。笨狼天天给它浇水，施肥，终于开出了白色的小花。接下来就结出了又红又大的苹果。笨狼把苹果分给了大家品尝，并开心地告诉他们我捡到的是一粒苹果种子。
笨狼的故事还很多，我就不一一讲给大家听了，但我要告诉大家的是：每个人都要向笨狼学习，学习他的善良，可爱，认真，勤劳……但不能向笨狼学习那些傻事哦！知道了吗？
狼的故事作文10篇（扩展6）
——鹿和狼的故事教学设计10篇
想象作文与狼王有关23
“别看我只是一只羊，羊儿的聪明难以想象……”每每我听到这首脍炙人口的《喜羊羊与灰太狼》的主题歌时，我就会想起聪明机智的喜羊羊和诡计多端的灰太狼。在动画片里，我们总是思维定势地认为正义是喜羊羊，邪恶是灰太狼。可你们有没有想过，其实灰太狼活得也不容易。
“啦！嗖——”这是动画片里时常出现的戏剧性的一幕：红太狼扔出了平底锅，随后灰太狼就“飞”了起来，而这时小灰灰就会兴奋地大喊：“爸爸会飞了！”
其实，这时的灰太狼就已经可以看出他是只好狼了。因为，每当老婆红太狼的平底锅向他飞来时，他总不会躲，并且每次挨打，灰太狼都不会反击或进行了报复，可见他的胸怀有多么宽广，多么地能够包容他人。
每当灰太狼一次又一次地向羊村进发，发毒誓要捉住喜羊羊并将它吃掉，但又一次又一次地失败，灰心丧气地回家，挨老婆的平底锅。他却都无怨无悔，仍然每天去捉羊，因为他知道要照顾好自己的老婆、孩子，就算是让他壮烈牺牲，只要老婆孩子吃饱，他也甘心，也心甘情愿。
其实，只要心细，不难发现这样的人出现在我们身边：《城南旧事》中那个与小英子约定一起去看海的小偷。那个小偷的本质是好的，他是为了自己的弟弟能去国外留学而用特殊的方法攒钱，供弟弟上学。
有的人金玉其外，败絮其中，但有的人则同，败絮其外，金玉其中，因为他的本质是好的。
想象作文与狼王有关24
媚媚将紫岚赶出家门以后，便把它占为己有，一点情面也不讲。紫岚也为保小狼孙的安全，与金雕同归于尽了，而这时，媚媚的孩子也呱呱落地了。
媚媚出门找食物时发现了紫岚和金雕的尸体，明白了紫岚的苦心。便决心将自己的儿子小白培养成狼王。但是她并不是偏袒小白，而是对每个孩子都平等，媚媚每天都认真地培育着自己的每一个孩子，她的孩子们也很努力的训练着，希望有一天可以当上狼王，完成祖父祖母的遗愿。小白身体越来越强壮，而且已经会帮媚媚照顾弟弟妹妹了，媚媚看着小白的懂事，自己也觉得对紫岚有交代了。有一天，狼王洛嘎召集所有狼打猎，小白就得这是一个好机会，在傍晚，它趁洛嘎不注意，从它的背后捅了一刀，这下，鲜红的血从洛嘎的身上流下来。洛嘎死了，小白成了新一代的狼王。媚媚看着自己的儿子当上了狼王，觉得自己总算对紫岚有了交代，她欣慰的笑了。
狼族在小白的统领之下，生活得十分幸福，大家生活得十分和谐。紫岚，你看到了么，媚媚因为对孩子们的不偏不向，让她的每一个孩子都受到了良好的教育，如果有一天小白遭遇不测，她的其他孩子可以代替小白，如果像你那样用到哪一个孩子再培训，那就迟了。家长们，你们教育孩子也要按照这样的道理，才能培养出好的孩子。
想象作文与狼王有关25
从前，有一只绵羊和狼是好朋友，在夏天一起觅食，但到了冬天可不一样了。
冬天快到了，绵羊在野外用树枝搭了个小屋，四周用草包起来，里面很温暖，而狼整天在外游荡。到了冬天，狼没地方住，绵羊在家里看着电视，吃着干草，可舒服了。狼在野外造了个雪屋子，可一到早晨就化了。晚上，狼来找绵羊，绵羊见它可怜，便放它进来了，可狼在这里虽然很暖和，但没有吃的，只得饿着肚子，偶尔去找些野果充饥。
这一天，狼实在饿得不行了，从早上开始就翻箱倒柜，有时甚至吃些草，绵羊在一旁看着，心里想：这头饿狼一定晚上要吃我了。到了深夜，狼起来找东西，没有发现绵羊，只得回去睡了，第二天早上一看，绵羊就睡在旁边，它问：“你昨天晚上去哪了，我找你有事。”羊说：“我去柜子里了呀。”到了晚上，狼又起来，找了柜子，又没发现，早上它又问：“你昨天晚上去哪了？”“我去垃圾箱里去了。”羊说。羊想：这个晚上我没地方藏了，只得出去，走了不远，发现有棵樱桃树，它走上前去，摘下樱桃放在雪地上，自己在上面滚，白绵羊变成了红绵羊。它回到家中，说：“我是一只吃狼的怪物。”今天早上吃了七条狼当早餐，还有狼吗？狼一看这个满身是“血”的怪物，吓得要死，马上逃进了深林。绵羊洗干净自己，又过上了平常的生活。
这头绵羊多么聪明呀！
想象作文与狼王有关26
今年暑假，我去外婆家玩。一进家门，就看见一条灰色的瘦弱的小狗蜷缩在门旁，眼睛里充满了哀伤，并发出“呜呜”的叫声。外婆告诉我：“这条狗的名字叫灰太狼，是两个月前刚买回来的。由于好斗，与其他狗打架时腿被咬伤了。”听了外婆的介绍，我不由得对眼前的“灰太狼”心生好感并充满爱怜。
每次外公给“灰太狼”敷完药后，我便端来外婆切好的肉片，一片一片地喂“灰太狼”。它每吃一片肉就会用小鼻子蹭蹭我的鞋子。等它把肉片吃光了，我又端来一杯牛奶给它喝。“灰太狼”一口气把牛奶喝光了，然后就舒舒服服地躺在地上。这时，我会找来鸡毛掸子轻轻地给它挠痒痒，“灰太狼”半睁半闭着眼睛，一副很享受的样子，仿佛此时已忘记了疼痛。
在我们的精心照顾下，“灰太狼”很快恢复了健康。看着它活蹦欢跳的样子，我开心极了。而此时，妈妈来接我回家了。当我准备下楼时，“灰太狼”也跟着我下了楼。它一边用舌头舔着我的鞋子，一边眼巴巴地看着我，好像舍不得我离开似的。当车子开动时，“灰太狼”紧紧地追在车后面，我不停地向它挥手。渐渐地，渐渐地，它的身影变小了，渐渐地，渐渐地，我看不见它了……
“灰太狼”，我亲爱的伙伴，明年暑假我还会回来看你的，你千万别忘记我了！
想象作文与狼王有关27
在这个开心快乐的暑假里，是许多有趣、动人的书陪伴我一起度过，所以我过得很开心。
这其中最有趣的.一本书是《笨狼的故事》——“都准备好了”。我是在又笑又开心地心情下读完了这个故事，读完后我感到笨狼又笨、又可爱天真。
故事里的笨狼听到小鸟们说聪明兔去胖棕熊的商店去买咖啡了。“咖啡！”笨狼听了开心地跳起来，因为整个森林镇只胖棕熊才喝过，因为他家很有钱。笨狼心想：聪明是我的好朋友，他一定会和我一起喝的。于是笨狼做起准备喝咖啡的餐具。并烧起了开水，过一会儿水开了，聪明兔没有来，笨狼急死了。水凉了，可聪明兔还没有来，笨狼坐不住了，他像箭一样飞跑到聪明兔家。只见聪明兔在刷墙笨狼惊呆了。于是就问：“咖啡呢？”聪明兔回答说：“刷完了墙，我们一起去买吧！”笨狼听了连忙拿起刷子帮聪明兔刷墙。
你们看明白了吗？笨狼没有把事情真相弄明白，就去做喝咖啡的准备工作。这个故事让我知道了，在生活中做事情一定要弄明白事情的真相去做准备工作。
想象作文与狼王有关28
上个世纪初，在美国西部的一座森林里，人们发现有许许多多的狼正在捕捉可爱的鹿。在人们的心中，狼是凶狠的，应该消灭它；
鹿是善良的，应该保护它，让它们更快地繁殖。于是，美国总统下令召集猎人去这座森林里打狼。森林里的狼纷纷丧生在猎人的枪口之下，几乎被赶尽杀绝。小鹿们欢快地撒开蹄子在森林里无忧无虑地到处游荡，好心的人们看见了，都露出了欣慰的笑容。可是，好景不长，令人意想不到的事情发生了。由于没有凶恶的狼来追逐、捕捉，小鹿们一个个变得膘肥体胖，连跑动都越来越困难。同时，鹿群的数量也在飞快地增加，从原来的几万只猛增到十几万只。
它们不仅很快吃光了小草，嚼完了灌木树叶，而且开始啃起了大树的树皮。绿色植被被严重破坏，森林渐渐变得憔悴，日益枯黄。更为可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来，一批又一批的小鹿倒了下去，还有一些小鹿由于饥饿难耐也没再起来。现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只，即便如此，它们也一个个饥肠辘辘，重病缠身，在无力地苦苦挣扎着，可最终还是逃脱不了死神的魔掌。人们这才明白，看似凶恶的狼不单单是鹿的天敌，它还是动物“食物链”中不可或缺的重要一环，是保护生态*衡的使者！
至此以后，猎人们再也不刻意为难狼了，物竞天择，这座森林逐渐地又恢复了昔日勃勃的生机。
想象作文与狼王有关29
小时候，我一直认为狼是恶的化身。因为爷爷曾经给我讲过《狼来了》《狼外婆》等故事，还有在我不听话的时吓唬我外面有狼之类的话，从此使我对狼产生了恐惧。
上学后，老师教了我们许许多多有关狼的成语：狼心狗肺、狼狈为奸、引狼入室、财狼虎豹……这些更加深了我对它不好的印象，几乎认为狼就是狡猾、凶残、贪婪、恶毒的代名词。
后来，我读了沈石溪的《狼王梦》。书中主人公紫岚是一只特别有母爱的母狼，为了把自己的孩子培养成狼王，历尽艰辛，不顾自己的爱情、尊严。即使到生命的最后一秒，也奋不顾身与金雕同归于尽。她是一位伟大可亲的母亲，也正是从它的身上，让我看到了狼柔情的那一面，原来它并不只是有传说中的“恶”形象。
再长大点，我又读了李微漪的《让我陪你重返狼群》。这部震撼人心的非虚构小说讲述的狼妈李微漪在若尔盖草原写生时救下一只小狼，取名格林。在狼妈的`陪伴和帮助下，格林与藏獒化敌为友，与领地狗缠斗，躲过金雕的追击，逃过人类的机关和陷阱，最终重返狼群。那只半大的狼在吃羊吃兔时总给狼妈留一条腿，狼妈病倒时在窗前日夜焦虑守候……格林的重情重义，让我对狼又有了全新的认识。
如今，狼对草原的贡献很大。它们吃掉草原上的腐肉，不让疾病传播；吃掉草原上兔子，不让兔子繁殖过快破坏生态平衡。我想，只要我们人类不破坏它们的生存环境，人与狼能够和谐相处，这样草原的天会更蓝，草也会更绿。
想象作文与狼王有关30
今天，我读了《鹿和狼的故事》心里有很多感受。
这篇文章主要讲了：美国总统西奥多·罗斯福为了保护鹿而消灭了狼，而最终森林被毁，鹿大量死亡。
以前，我们认为狼是邪恶的，鹿是善良的，如果地球上没有狼了，鹿一定会安全，可是，我们想错了。狼是为了生存吃鹿，鹿也是为了生存吃草，就像人一样，难道人类就为了保护动物而不吃肉吗？同样，人类不能改变大自然，大自然创造的一切都有它的规律，那就是食物链。如果食物链断了，总有一天，后果将不可预料。我们应该遵守自然规律。
我想大家都还记得曾学过的《自然之道》吧！文中就是因为向导把小海龟扔进大海，才使得小海龟大量被吃。下面，我再来举一个例子：一个小男孩因为是第一次养蚕，到吐丝结茧时，他再也忍不住了，他太想看看里面是什么了，所以他拿出小剪刀，把茧剪破，令小男孩没有想到的是，飞蛾出来后竟气绝身亡了。
自然界中的每一种生物都有自己的角色，不同生物之间互相制约，相互联系的道路。人类不能根据自己的片面认识，就判定动物的`善恶，我们要改变错误看法。
想象作文与狼王有关31
在世人们的眼中，狼——一个恐怖的名字，在人们心中，能够形容它的只有凶残，可是，又有哪一个人知道狼真正的聪明呢？又有哪一个人了解狼真正的特征呢？
狼——狂野、桀骜，它们是一群天地间自由的精灵。
狼——存活、灭绝，它们的核心是凝聚之力的强大。
狼——行走在黑暗的边缘，却永不会堕落。
卧薪尝胆的狼。聪明甚至过人的狼，在遇到比自己强大的敌人后。绝不会因为那可悲的尊严而与敌人正面冲突，它可以仍辱负重的向敌人乞求、示弱，再等到敌人精神放松的一瞬间，给予它致命的一击，因为狼知道“留得青山在不愁没柴烧。”
众狼一心的团结。狼群之所以能在这个残酷的丛林中有一席立足之地，这其中最主要的便是狼群之间的团结。它们的团结如铁盾一般的坚牢，它们以团队为中心，绝不会以自己为中心，因为“滴水融入大海”，一滴水奈何不了什么，可那一片广阔的大海载着的却是大风大雨的打击却屹立永生。这样的狼群是完美的，而某些自认为很团结的动物却在它们的生活环境内大打出手，叽言嘲讽自己的同类。
表里如一的狼。狼生活在黑夜中，它的毛发、它的夜眸、它的利爪，它的尖牙，无不显示它食肉的天性，其实狼也想成为善良的动物，但它深知自己肚子里消化的只能是肉，所以狼可以做的就是为了生存而干干净净的消灭掉自己的猎物，其实它们并不虚伪，可是某些以为很善良的动物却大摇大摆的在高级餐厅做着某些貌似不太“善良”的事。
狼亦钟情--情永存。狼它有凶恶的一面，但也有温柔暖心的一面。在母狼怀孕后，公狼会一直保护母狼，为它觅食，寸步不离的守候，直到小狼诞生后有了独立生存的能力，公狼与母狼才会比翼双飞的离去。却不像某些看似“情深不可催”自翊为“唯一有感情”的动物，在妻子怀孕后，本着“兄弟如手足，女人如衣服”的思想与朋友花天酒地。因此，狼很不服别人称它们为“薄情寡义”、“狼心狗肺”，因为这不公平！
狼，天地之间自由的精灵，不会为了食物而向狗一样摇尾乞怜，现在，你了解它了吗？
狼——傲然不可颠覆的一个如神话般的存在！
想象作文与狼王有关32
草原上住着一只老狼，这只老狼已经很老了，但他的四肢还是健壮有力。一天，这只狼想吃羊，于是，他跑到了羊圈旁边，可他不知道怎样才能进去。老狼灵机一动，心想：我的爪子那么锋利，只要用爪子拼命地抓羊圈，肯定能把羊圈抓破。老狼抓呀抓呀，画了九牛二虎之力，果然，把羊圈抓破了一个大洞。狼钻进洞里，捉了一只小羊，刚想溜，被其它的羊发现了，它们一拥而上，像发疯了一样，猛地向老狼冲去。老狼左抵右挡，还是被羊给打伤了。老狼不放弃，用锋利的牙齿咬断了一只羊的脖子，恶狠狠的说：“你们谁还敢过来，这就是你们的榜样！”一只羊抬高了脖子，可能是领头羊，只见他满脸正气，视死如归，它说：“兄弟们，不用怕，‘双拳难敌四手’，只要我们团结起来，一定可以战胜我们的敌人！”小羊们听了他的话，变得十分激动，更加猛烈地向老狼冲去。只见小羊们有的用角刺，有的用嘴咬，有的用爪子抓，老狼也猛烈的还击着。不一会儿，它的还击越来越弱，次数越来越少，慢慢的`，他变得虚弱了，最终连站也站不住了，重重的倒在了地上，死了。
是的，哪怕是再弱小的东西，只要大家齐心协力，也能发出令人震撼的力量！
想象作文与狼王有关33
教学目标：
1、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态*衡的意识
3、体会故事告诉我们的道理
4、能正确、流利、有感情的朗读课文
重点、难点：
引导学生明白故事告诉我们的道理
教学过程：
一、导入新课
听过有关狼的故事吗？你觉得狼是一种怎样的动物？
是啊！在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情的消灭，可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却告诉我们另外一种看法。
二、自学课文，提出自学要求
1、读通课文思考：课文写了发生在凯巴伯森林的一个什么故事,说说故事的起因、经过、结果，告诉我们一个什么道理！
2、再不懂得地方做上记号，准备质疑
三、学生自学、思考
四、小组讨论，交流以上思考题，集体汇报交流
五、再读课文，加深对课文内容的理解
1、读了文说说你读懂了什么？好友那些你懂得地方
2、提出不懂得地方，解疑
3、指名复述发生在海巴伯森林的故事
六、重点讨论
1、为什么我们不应该完全消灭凶残的狼？”再度课文，用课文中的话来回答
2、生活在同一地球上的不同生物相互制约、相互联系的，人们必须尊重这种动物乃至整个生物界之间的相互关系
（1）、什么叫制约？用课文中的事例说说：狼和鹿以及森林之间是怎样相互制约相互联系的？
（2）、再用课文中的事例说说：为什么人们必须尊重这种动物乃至整个生物界之间的相互关系，如果破坏了会怎么样?
找到描写这些情景的段落，反复读读，想象一下，那时怎样的情景？能用自己的话给大家描述一下吗？见到如此情景你想说什么？
（3）、在我们的生活中，我们还看过还听过类似鹿和狼的故事这样的事例吗？试着讲一讲
七、讨论：读了这个故事你明白了什么道理？
八、作业：写写读了这片课文的感受，同学之间交流
想象作文与狼王有关34
很久以前，狼和鹿结识，并成了一对好朋友。
有一次，狼和鹿在山上悠闲地一边聊天一边散步。突然，狼看见山下有一块肉，激动地叫了一声：“鹿大哥，你看，山下有一块肉，我们一起下去吃吧。”鹿满不在乎地回答：“我不吃肉，你自己下去吃吧。”狼没等鹿说完，就已经向山下跑去了。狼不知道那是一个圈套，眼看就要把肉叼到嘴里的时候，它被一条绳子套住了。狼大喊：“救命呀，救命呀!”鹿见狼出事，不假思索就去帮狼解围，可是，狼被救出来了，鹿自己却被绳子套住了。善良的鹿说：“狼老弟，快帮帮我!”狼却只顾保全自己的性命，头也不回地逃跑了。此时此刻，鹿才知道自己交了一个自私又不懂感恩的朋友，它真后悔啊!
就在鹿绝望的时候，一只乌鸦飞了过来。鹿哀求道：“求求你，乌鸦妹妹，救救我吧!”乌鸦回答：“我很乐意帮助你，但是我力量太小了，救不了你。”鹿沮丧地说：“那怎么办?”乌鸦说：“我想到了一个办法!”只见乌鸦附着鹿的耳朵，叽叽咕咕说了一会，鹿听了连连点头。
不一会儿，猎人来了。他见鹿躺在地上，便自言自语地说：“这鹿死了吗?”他小心地给鹿松绑，正想检查鹿的伤势，这时乌鸦“呱”地叫了一声，分散了猎人的注意力，鹿乘机以百米冲刺的速度离开了。猎人马上知道是乌鸦搞的鬼，拿起箭就向乌鸦射去，乌鸦飞起来，结果箭刚好射中了狼的头。
狼忘恩负义，终于受到了惩罚。
想象作文与狼王有关35
^v^狗是一种非常聪明、可爱的动物。有一次，伯伯从部队回来时帮我带回了一份特殊的礼物———只小狗，它的名字叫冰原狼，当时我才七岁多，现在它已经是我的知心朋友了！
冰原狼属于阿拉斯加类，有着比普通种类的狗更好的听力与嗅觉，所以它完全能胜任“高原警犬”的职位。它身上长着褐色的毛，眼睛非常灵敏，整天骨碌碌地转着，好像在“思考人生”，那舌头总是一吐一吐的，有力的四肢跑起来可快了！你可别看它平时屁癫屁癫的，很可爱，可只要把它带到大街上，有的堂堂七尺男儿都绕开了呢！
还记得有一次，三更半夜小偷来袭！当小偷把防盗栏撬开并进到客厅时，我们家这条“家庭卫士”便向他狂吠并扑了过去，又紧紧地咬住他不放。当我被吵醒时，拿起床头的弹枪冲下楼去，把小偷一顿扫射，但小偷早已被家人制服了，不一会儿，就被警察叔叔带走了，警察叔叔还夸我家的狗狗是位英勇的战士。当他们把小偷带走时，冰原狼还对着他们一阵狂吠，不知是在臭骂小偷，还是在感谢警察叔叔呢。第二天，我花了半年的零花钱帮冰原狼做了一整套的清洁梳理，当成对它的鼓励，并在它的脖子上挂了一条精致的项链作为奖章。
可就在小学入学前，伯伯把冰原狼带走了，它走后的那几天，我老是提不起精神，原来对好朋友的思念就是这种滋味呀！
冰原狼，你在部队里还好吧？放假时，你得再来找我哦！
想象作文与狼王有关36
回来后，孩子们和丈夫早已睡下，媚媚看看孩子，看看黑晗，就你了，魔鬼训练，开始，当然也包括所有孩子。
第二天一早，卡鲁鲁觅食回来，媚媚没着急吃，把心脏留下，藏到了树上，其余和卡鲁鲁吃光了。狼崽们醒来，饿极了，媚媚告诉他们，谁找到心脏，谁就可以独享4房奶，没找到的，只有半房。孩子们一听，顿时散开寻找。
黑晗在草丛里钻来钻去，洛成则跳进臭水塘里，卡灵则在石洞里找，凯雨在仔细嗅闻。突然，紫念嗷叫一声，叼着心脏从树上跳下，凯雨一看，扑上去，蛮横的抢走了心，媚媚暗自想，好样的，野心勃勃才是狼的本色。媚媚看了看其他三只狼崽，三只狼崽都是虎视眈眈，而凯雨一副居高临下的姿态，像极了狼王。洛成扑上来，凯雨一转身，顺便拿后爪踢了洛成的腰一下，洛成软了下了。卡灵扑上去，凯雨放下心脏，狠狠的咬了卡灵一下，这可吓了其他狼崽一下。媚媚看着黑晗，希望他能扑上，没想到黑晗撒娇的扑到她身边，她低吼一声，咬开了黑晗。还把凯雨搂进怀里，让凯雨美美的吃了4房奶，凯雨还用一种鄙视的眼神看着他，黑晗蒙了。其他狼崽也吃了半房奶，而黑晗要吃时，媚媚咬开，反而让凯雨又吃了半房奶。黑晗怒了，这一夜，是在屈辱中度过的。
明天，不会是这样。
想象作文与狼王有关37
读过这遍课文后，我感到有些吃惊。因为在我*常读的故事中，狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后，我的想法变了……
人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是，鹿不但没有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也没有了食物而死亡……
我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身……但是你错了，所有的动物都是维护生态均衡的`必要环节，不是万事万物都是唯一的，俗话说：上帝为你关了一扇门，但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏，我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事，才能冷静的去决策自己的将来道路。
想象作文与狼王有关38
我在广场散步时，一个头大身小、浅蓝色皮肤的“怪物”出现在我面前。他对我说：“你好，我是阿波罗，来自天狼星，是通过虫洞来到地球的。”
虫洞是爱因斯坦和纳森罗森假设的，是宇宙中存在的可以连接两个时空的通道。
“你想跟我去虫洞体验一下吗？”阿波罗问我，我点点头。
于是我们一起走进虫洞，他喊了一声：“去百慕大三角洲！”
我感觉身边刮过一阵风，一瞬间我们就抵达目的地了。
我告诉他：“很多船和飞机曾在这片海域莫名其妙地消失了。”
“那我带你去海底看看！”阿波罗变出了一个水下探测器，我们钻了进去，潜到了大海深处。我们眼前出现了一座塔，塔上的黑洞在吸纳源源不断的海水。阿波罗告诉我，这些黑洞是强烈的磁场，那些船和飞机之所以会消失，都是黑洞造成的。
我感到异常震惊，阿波罗接着说：“我们天狼星人要研究这些黑洞，破解这个谜团，所以我就来到了地球。我能遇到你，这也是一种缘分，所以带你来看看。”
我还来不及多问，阿波罗就把我送回了家。我对着他离去的背影，在心底默默地说：“再见了，我的外星朋友……”
想象作文与狼王有关39
家族中每一只狼都没有放松过，它们心中有一个信念驱使着它们：为狼王报仇！草地上传来一阵凄惨的叫声，那是狼王的呻吟。就在狼王追上那头鹿的时候，那头鹿又使出那一计，戳瞎了狼王的另一只眼。狼群逐渐赶来，那只秃狼向天发出一声怒吼，向那只鹿追去。秃狼忠实于狼王，它要为狼王报仇。尽管它的地位是最低的，但它却从没有过一生诉苦，从来没反抗过谁。伴随着秃狼而去的，是一群忠心的狼，是一群勇敢无畏的狼！
狼王自知要不行了，便对灰坳说了些什么，合上了双眼。
秃狼拼尽全力终于追上了那头鹿，那头鹿拼死挣扎，秃狼紧紧的抱住那头鹿，牙齿死死地咬住鹿的脖子。秃狼的身上已鲜血淋淋，仍不放过那头鹿。狼群逐渐赶来，围住那头鹿，向天发出一声怒吼，一齐扑向那头鹿。鲜血不断从身体里奔涌出来，染红了大地，似晚霞般亮丽。终于那鹿死了，终于为狼王报了仇。
狼群迎着晚霞归来，灰坳走在第一个……整个狼群伤痛地归来了。山洞里，母狼依然在洞口守候着，等待公狼狩猎归来。母狼望着归来的队伍，却没有发现自己的配偶——狼王。整个狼群沉默了，秃狼在一旁舔着自己的伤口，也默默无声。
母狼崩溃了，但它知道自己不能过度伤心，因为它怀孕了，要为自己即将出世的小狼着想。
想象作文与狼王有关40
教学目标：
1、认读“狩、宠、厄、悖“4个字，正确、流利、有感情地朗读课文
2、基本理解课文内容，初步懂得不同生物之间是相互制约的、相互联系的，树立保持生态*衡的意识。
教学过程：
一、导入：
1、同学们，你们喜欢鹿吗？板书“鹿”。
一提到鹿你的脑海中会浮现出哪些词语？（鹿就是我们心中美丽的使者）；你们听过有关狼的故事吗？板书狼。狼给你们留下了什么印象？
是啊！提起狼，我们脑海中就会出现这些凶恶残暴的词，而在故事、童话、小说中狼更是一种最坏的形象，什么“狼心狗肺”“鬼哭狼嚎”“披着人皮的狼”等，可以说狼在我们心中就是罪恶的化身，应该毫不留情的消灭掉。
2、今天我们就一起学一篇与狼有关的课文，板书*和*的故事，齐读课题。本课所写的故事与同学们的认识不一样，同学们想知道是怎么回事吗？
二、新授：
同学们按预习提示的要求读课文，了解一下课文主要些了什么内容？
1、谁能用自己的话，说说课文主要些了一件什么事？
罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，同学们快速浏览一遍课文，文中哪几个自然段是将这个故事的？
2、让我们把心放到文章中，把1——6自然段再来读一读，边读边想哪些段落让喜欢鹿得我们感到痛快？哪些地方让你感到不是滋味？
3、谁来读读令你感到痛快的地方？
4、哪些段落让你心里感到不是滋味？谁来读一读？
心里是什么滋味？
原本葱郁的森林和可爱的鹿奏响了一曲美妙的乐章，可如今却面目全非，怎不令人痛心、遗憾。谁来读一读？
5、闭上眼睛想一想文中所描绘的情景，是幅怎样的画面，你能用自己的话说一说吗？看到那面目全非的森林了吗？看到那一只只苟延残喘的鹿了吗？
让我们亲眼目睹一下吧！
看录像。
鹿正用哀怨的眼睛看着我们，它们至死也不明白为什么杀死了狼，反倒造成了鹿死林毁的悲剧，同学们，你能告诉他们吗？来默读课文想一想。
出示：鹿（吃）狼
破坏保护
生物之间是相互制约，相互联系的，少掉任何一链，就会遭严重的灾难。
6、此时你想对罗斯福说些什么？
这个故事告诉我们一个道理，你能从文中找出相关的段落读一读吗？
7、生物界还有许多这样相互制约的例子，你们还知道哪些类似的事情？
8、老师也给大家带来一个小故事，想听吗？（《塞翁失马》）
告诉大家这个故事讲了一个什么道理？
三、课外延伸
同学们，为了让更多的人知道生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，请你们结合自己的理解，写一句警示人们的话。
[反思]
想象作文与狼王有关41
自从公狼索特加入和睦的羊群之后，他很快就适应了不吃肉的“羊式生活”，成为了一只十分合格的“牧羊狼”。他与羊群过着守望相助的生活，还与羊群的首领菲斯结为了好朋友。每当外敌来袭时，菲斯与索特总是第一个冲锋上阵，共同抵御敌方的攻击。
有一次，一只野猪入侵了羊群的栖息地，试图猎杀一只羊，当成晚餐。菲斯一声号令，数百只羊一齐躲进树木里。而菲斯假装落荒而逃，在一次又一次与野猪的^v^后，将其引入包围圈，在这时，早已埋伏好的索特趁野猪不注意，猛地一扑出来，好一个偷袭，迅速把这邪恶的野猪大卸八块。
哎，可惜的是，好景不长。在一个月黑风高的夜晚，把索特赶出来的那个狼群碰巧入侵了羊群。只听那些狼嘲笑、讥讽索特他竟无一个狼群的落脚之处，居然落魄到给羊群做牛做马的地步。更糟糕的是，可偏偏狼王也在，还真的是冤家路窄啊！只见狼王他用锋利的爪子残忍地扼杀了一只无助的羊犊，以此来示意索特再次臣服于他之下。可是索特却并不理会他，反而继续挺起胸脯，一副准备战斗的样子，并用目光示意先让菲斯他们先撤退，自己留下顶住拖延时间。可是菲斯不忍心让索特死，决定继续留下与索特并肩战斗。然而，当一只又一只的羊惨死在狼爪下时，菲斯那坚定不移的信心好似开始慢慢动摇了，最后也只好带着仅有的几个部下先撤退了。那狼王藐视着索特，好像在说：“你的伙伴都跑了，就凭你这区区一狼也想和我斗吗？那看来今天我们就来好好会一会吧。”本来索特不想无辜杀害自己的同类，但他不惧危险与狼群进行了殊死一搏。在一次又一次的扑杀之后，势单力孤的索特遍体鳞伤。可索特为了能给菲斯他们争取到更多的逃脱地时间，他一次次擦擦身上的血迹，又一次次顽强地站了起来。结果，那致命的一击是狼王给的。这场战斗结束了，索特战死沙场，发出了最后的哀嚎。他是一位英雄，真正的英雄，永远的英雄。
一年后，一支探险团来到了那座充满血腥的动物森林，探寻后发现了一具狼的尸首，在那只狼的头上，还能依稀看见一道泪痕……
想象作文与狼王有关42
20世纪初叶，美国亚里桑那州兆部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。有四千多只鹿在生存，狼是鹿的大敌。罗斯福想把狼消灭，让鹿得到保护，让它们繁衍得更多一些。森林里的鹿增长到了十万只。结果，不仅鹿没得到保护，因为饥饿和疾病，减少到了八千多只鹿在苟延残喘，还把凯巴伯森林糟蹋得面目全非。
读了这篇文章后，我觉得罗斯福目光太短浅了。不管什么东西，有好的一面，但也有坏的一面。狼常被人认为是“恶人”，鹿则是“善人”。但狼却也在保护鹿，保护森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多数是病鹿，把鹿控制在范围内，森林就不会被糟蹋得面目全非。动物，是没有好坏之分的，所有动物是维护生态*衡的使者，它们将会保护的井然有序。
比如说，苍蝇，都让人厌恶，但它们也有好的一面。苍蝇可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果没有了苍蝇，全世界就会臭死了。苍蝇可以说是最光荣的“清洁工”了。前苏联在空间站用一种家蝇来分解自己的大便，使大便有处理，还有许多有用的资源。
灰尘应该是大家最厌恶的东西，又会污染环境，危害人类的罪魁祸首，你没想到吧？灰尘也是对人类有益的。假如没有了灰尘，空气会很清晰，但太阳却会直射，你就睁不开眼睛。更可怕的是，天空中就没有结晶体，将不会降一滴水，我们大地森林，还有我们人类都面临着死亡。
这些事告诉我们要全面的思考问题，才能做好事情。
——与狼相关的故事3篇
想象作文与狼王有关43
我是一只狼，一只浑身上下都有着雪一般的毛的狼，为了提防异族的伤害和获取猎物，我的两只耳朵总是机警地竖起来，无时不刻在观察周围的动静。
说来也怪，人类对我们总是象有仇似的，看看成语就知道了，什么“狼心狗肺”，“狼子野心”，“狼狈为奸”，“狼贪鼠窃”等等，反正都是一无是处。我是干了很多坏事，但我也有很多苦衷啊…
3个月前，我亲爱的爸爸妈妈被人类残忍的杀害了，留下我、哥哥和尚在襁褓中的小弟，为了养活小弟，我和哥哥四处捕捉猎物拿回来给小弟充饥。由于要照看它，我们不能走远，因此，附近的猎物几乎都让我们捕光了，由于好几天没捕到猎物了，我们兄妹三个的肚子饿得咕咕响，小弟更是饿得脸色发青，四脚直发抖，还哭个不停。我和哥哥心痛极了。“为了小弟，我们再到附近找找，看看能不能找到新的食物”，我对哥哥说，哥哥应声说，好吧。
在安顿好小弟后，我们就出发了。
转悠了一些地方后，也没有找到食物，天眼看着就要黑了，但想到如此空手回去，也只能更饿，小弟的哭声将更加凄惨。为了食物，我和哥哥只好在一条大路的旁边潜伏，准备伏击猎物。
感谢老天！过了一会儿，一个屠夫担着担子，哼着歌儿由远而近走来。当走近我们潜伏的位置时，我们发现他的担子上还有一些猪骨头。看到骨头，我们几乎同时“呼”的一声冲了上去。那名屠夫见状，先是一惊，然后将猪骨头丢给我们，也许是想侥幸存生吧。
想象作文与狼王有关44
狼子野心
楚国令尹子文，为人公正，执法廉明，楚国的官员和老百姓都很敬重他。
子文的兄弟子良，在楚国当司马，生个儿子叫越椒。这天，正逢越椒满月，司马府宴请宾客，一时热闹非凡，显得喜气洋洋。子文也应邀来到司马府，看到侄子越椒后，大吃一惊，急忙找来子良，告诉他：“越椒这个孩子千万不可留。他啼哭的声音像狼嚎，长大以后必然是我们的祸害。谚语说：‘狼崽虽小，却有凶恶的本性。’这是条狼啊，你千万不能善待他，快拿定主意把他杀了。”
子良听了这番话，顿时吓得魂飞魄散。过了好一阵，才断断续续地说：“我是。是他的亲生父亲，怎能忍心亲手杀。杀了他呢？”
子文一再劝说，子良终不肯听从。
子文对此事十分忧虑，在他临死的时候，把亲信们叫到跟前告诫说：“千万不能让越椒掌权。一旦他得势，你们就赶快逃命吧，否则后果不堪设想。”
子文死后，他的儿子斗般当了令尹，越椒也接替父亲做了司马。公元前626年，越椒为夺取令尹职位，百般讨好穆王，说尽斗般的坏话。楚穆王听信了谗言，让越椒当了令尹。后来，越椒趁楚穆王死后作乱，掌权后即杀害了斗般和子文生前的亲信。越椒的“狼子野心”发展到如此地步，是本性所致，势在必然的事。
狼子野心告诉人们大多数坏人就是坏人，和狼一样，本性是难以改变的。要警惕像狼一样阴险狠毒的人
想象作文与狼王有关45
狼和狈都是一种野兽，它们长得很相似，但狈的前脚短， 后脚长； 而狼却刚好相反，狼是前脚长，后脚短。
有一天狼发现山下一户人家的羊圈里，养了好多的肥羊，但是羊圈太高，既跳不过去，又撞不倒，它无法可想，只好跑去找聪明的狈先生。
狼对狈说：“嗨！兄弟！ 我发现了一群肥嫩的小羊， 可是就我一个实在没办法跳过栅栏， 请你帮我想个办法过去， 事成之后， 我们都能大吃一顿哩！ ”
狈一口答应，于是它们到了羊圈旁察 看地形，终于狈想出了妙计， 说：“ 我后腿长，攀在栏木上一伸直， 你就跳上我的脖子，然后用你的长长的前脚去抓羊，这个主意不错吧！”
狼说：“ 是不错， 但你可别把我摔着了哟 ！”于是狼和狈就开始采取行动，结果不用说，他俩当然顺利完成任务，高兴的拖着羊上山去了。
比喻两个人以上， 互相勾结一起作奸犯科。
想象作文与狼王有关46
母狼望了望昏黄的天空，思绪无限。孩子出生以后就没有父爱，它无法想象孩子的的未来会怎样。母狼望了望在一旁默默舔血的秃狼，母狼想走过去问秃狼，它并不知道土狼的勇敢行为。但秃狼却没有多说什么，母狼感觉到秃狼身上散发出了一种从来没有的气质，一种无畏的神秘气质。顿时，母狼想起了一件事。那是一个宁静的夜晚，狼群的女首领——母狼鹭鸶独自在月下徘徊，正好被母狼看到，母狼亲眼目睹了这一切。母狼鹭鸶向天发出一声狼嚎，目光坚定地跳进河水里。母狼知道，那是鹭鸶去追随他深爱着的狼王去了，那种气质和秃狼的气质一模一样。母狼记得的，鹭鸶怀了小狼。难道秃狼是鹭鸶的孩子？母狼内心充满了疑惑。
狼群不可一日无王，为争夺狼王，家族打得不可开交。新一任狼王要由上一任人狼王选，现在只有母狼选了。每一只狼都展现出自己的英明神武，互相打斗获得证明自己的机会。母狼还是选了秃狼，秃狼却极不情愿。似乎在土狼心中有什么不能说的秘密。
秃狼沿着小溪，一路狂奔，来到了小溪的源头，呼唤着什么，却并没有出现什么。秃狼一遍又一遍的呼喊着，却始终找不到什么。
这个举动被追来的母狼看得清清楚楚。
想象作文与狼王有关47
在大森林中，住着美丽高傲的鹿，住着善良可爱的小羊，当然也少不了凶狠而悍壮的狼群了。
狼是大自然的“清道夫”，负担着维护大自然平衡的重任，但很多小动物都不这么认为，它们都认为：恶狼是坏蛋！这让小狼维尔很是伤心，因为他每次想和其他小动物玩时，大家眨眼就跑了。
一天，小狼维尔再一次失望的走在回家的路上。突然发现大公牛竟然在抢小羊艾丽的草吃！小狼怒火难抑，冲上前去使了一招“饿狼扑食”，勇敢地和大公牛搏斗起来，终于，经过几个回和的搏斗，大公牛终于被赶路了，但维尔却浑身是伤，疼得昏了过去。
当小狼维尔睁开眼时，发现自己躺在小羊的房子里，艾丽说：“谢谢你救了我，其实你们狼也不是那么坏！”“谢谢，但大家都不是这么认为的！”“那是因为你们吃肉，而他们吃素！”
维尔说：“我可以试着吃素！”于是，艾丽每天和维尔共进素食，一段日子后，他们已经忘记对方是自己的天敌了。维尔生日那天，艾丽上山去替维尔摘蘑菇，却去了很久都没有回来，维尔去找，发现艾丽躺在山脚，浑身是血，怀里还抱着一个大蘑菇。
几天后，艾丽伤好了，但她再也站不起来了——她从山上摔下来失去了双腿。从此，只要是晴天，人们就会看见一只披着羊皮的狼，那是因为维尔背着艾丽出来晒太阳了……
想象作文与狼王有关48
阿妈告诉我，我出生的那一年，下了一场大雪，全族的狼才得以摆脱困扰了大家数月的旱情。阿爸因此给我起名雪，阿妈说过，阿爸对我寄予了厚望，他希望我带领整个狼族守护这片领土。从前我总在想，除了我们，这个世界上还有别的狼群吗，每当我问阿爸的时候，他总是说，“雪 ，只有我们才是这片领土的主宰，任何除我们之外的狼群，都只会是我们的敌人。”
每当阿爸对我说起这样的话，我总在是很纳闷，既然大家都是狼，为什么不能一起分享这片美丽的土地呢。有一天，族里的侦查狼发出了警告，这是我第一次听到这样的声音，阿妈和族人们都知道这意味着什么。大家看起来都很紧张，不自觉地紧靠在一起，而我更多的是期待，我在想是什么东西让我如此警惕。
就在我胡思乱想时，前方一队狼群已经冲向我们，我可以看到，大前头的是一只独眼狼，阿妈告诉我，他的右眼就是阿爸打瞎的。我还来不及询问更多的话，只见双方已经扭打在了一起，族人们奋力抵抗着，全部的希望都寄托在阿爸身上，他和独眼狼的比拼最终决定着整个家族的希望。
突然我被什么东西撞到了脑袋，当我睁开眼时，我成了俘虏，阿妈不见了，阿爸也不见了，族人们也都横倒在这片曾经滋养我的土地。当我礼貌地询问身边的老狼时，他们凶狠地吼向我，我不知道发生了什么，也不知道等着我的将是什么，但我很不高兴，我以为我第一次见到的外族狼会对我很友善。
想象作文与狼王有关49
学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文;
2、通过诵读，懂得生物之间有着互相制约互相联系的关系，增强维护生态*衡的意识;
3、了解罗斯福为了保护凯巴伯森林的鹿采取了什么措施，结果怎样。
重点难点
弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪儿，理解本文的结论。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、导课
1、谈谈你印象中的鹿和狼
相信同学们都听过有关鹿和狼的故事，在你的印象中，鹿和狼是一种怎样的动物?用一个词形容
(板书：鹿 狼)
没错，在我们的印象中，鹿几乎总是美丽、善良的化身，所以要保护，而狼却成了凶残的代名词，所以要消灭，可作家胡勘*笔下的《鹿和狼的故事》，却与大家对鹿和狼的认识是相悖的，这是怎么回事呢，让我们一起走进课文《鹿和狼的故事》，一探究竟。(板书：和 的故事)
二、导读
本节课我们来玩一个游戏，一个勇敢者的游戏——采摘智慧果，我们照例四个小组展开竞赛，究竟哪一组的同学会旗开得胜，率先登上夺取智慧果的台阶呢?花落哪家，鹿死谁手，让我们拭目以待。首先让我们走进第一个回合——初读课文，自护学习，复述故事——
(一)、初读课文，自主学习，复述故事
1、读准字音，理解词义：厄运 苟延残喘 面目全非 罪魁祸首 相悖
2、根据提示，说说课文讲了一个什么故事：狼吃鹿——消灭狼——鹿吃
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