围绕一个语文活动写一作文(大全23篇)

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围绕一个语文活动写一作文1

两个月前的大队委竞选,仿佛就发生在昨天,使我印象深刻。

记得那天下午,我来到了抽签的地方准备抽签,我的心扑通扑通跳个不停,我闭起眼摸了一个签,打开一看,我松了口气——3号。

前两位同学很快讲完了,轮到我**时,心里的小兔子再也按捺不住,开始狂跳不止。同时,我也紧张得不得了,许多问题钻进了我的脑海里:如果我答不上来怎么办?如果说错了怎么办?如果我忘词了怎么办?如果……更多的“如果”涌进了我的脑海里。我一遍又一遍地深呼吸,努力让自己*静下来。当我站**的那一刻,我的脑袋嗡嗡作响,我全身抖动起来,手紧紧地拉住了衣角,说出来的话没几句是流畅的,头上冒出了黄豆大的汗珠。当老师问我*时参加过什么少先队活动时,我把脑海翻了个底朝天,始终想不出一个。逐渐地,我的脑海里一片空白,周围的声音都听不见了,只能听见自己的心跳声:扑通、扑通、扑通……过了很久,我的心才恢复*静。

大队委竞选活动让我真正体会到了什么是“心儿怦怦跳”的感觉。虽然当时不好受,但它成了我成长过程中一次难忘的经历。

围绕一个语文活动写一作文2

近日的周班会课上,赵老师安排了“拓展训练”主题活动,由我们班李度霏同学的妈妈请来她的同事指导我们的'活动。什么是“拓展训练”活动呢?大家带着好奇,带着兴奋,开始了活动体验:

首先是热身游戏。在简单的规则介绍和身体活动后,培训师要求我们全班同学紧紧围成一圈,后面同学双手搭在前面同学的肩上,前面同学蹲坐在后面同学的腿上,整个队伍缓步前进。大家跃跃欲试,本以为简单的活动却连续三次没有成功。我们不甘心,再试第四次,终于成功了!

然后是分组竞赛环节。培训师指导我们开展了“步步为营”的训练活动:即在地上铺上报纸作为指定范围,并且报纸面积越铺越小。在规定的时间内,看哪一组全体队员率先站在指定范围内,并且站好之后一定要坚持五秒钟,全体队员一起喊五个数字,在这个过程中,任何人的身体部位,都不允许接触地面,否则视为失败。同学们分组开展这个活动。我和钟扬、陈怡文、赵文琪分在一组,我们采取了踮脚站立、互相支撑、层叠利用空间等方法,动脑再动脑,使劲再使劲,艰难地在越来越小的空间争取立足之地,真是“步步为营”啊!再看看其他组员,有的兴奋得涨红了脸,有的齐声喊起了口令,有的互相呐喊助威,教室里一片欢腾……

在最后的分享环节,各组**纷纷就拓展训练的感受进行交流。有的同学说:“只要善于想办法动脑筋,办法一定会有的。”有的说:“队员间的互相信任和齐心协力很重要。”还有的说:“要学会合理计划,**行动,还要随即应变。”大家都觉得拓展活动有趣,令人兴奋,意犹未尽。

拓展训练活动走进了我们的快乐活动日课堂,大家活动了筋骨,拓展了视野,培养了团队精神,这次体验活动真开心!

围绕一个语文活动写一作文3

小区又要举行厨艺比赛啦!报名的都是大人,奶奶也报了一道卤鸭子。

难道一定要大人才能报名吗?我不服气。突然,我想到了我的拿手好戏――蛋炒饭。我说干就干,先把米加上水,然后趁煮饭时,把鸡蛋炒好,放上切好的火腿、葱。饭熟了,我把饭倒到锅里,倒点油,在锅里面翻炒几下。不一会儿,这花花**的、香喷喷的蛋炒饭便大功告成了。我把它装到保温饭盒里,一溜烟地下了楼,把食物端到小区厨艺比赛摆放菜肴的桌子上。小区物业服务中心为我赶制了菜牌,他们说我是最小的参赛者,我感到很自豪。

长桌子上,这些菜肴一字排开,有西米露、炸鸡翅、烤鸡块,当然还有我们的蛋炒饭和卤鸭子。有些小朋友已垂涎三尺,在桌子上东闻闻,西嗅嗅,鼻子几乎贴到食物上,有些小朋友还不停地打开我的饭盒盒盖。

围绕一个语文活动写一作文4

“丁……”老师透过轻快的铃声,面带喜色走进教室。期待已久的语文活动课终于开始了。

_这门课的内容是填字游戏._老师的话一落,教室突然爆炸,学生们拿出精心准备的材料,跃跃欲试。

老师首先在黑板上写了一个纵横字谜。老师写完之后,学生们一个个举手。我也不甘示弱,也是双手直举。老师看到这么多人举手,我们一起回答:“天。”我们异口同声地说:“嗯,”老师点点头,“但这只是开始,真正的好戏还没演呢!”然后老师在黑板上画了一个钟,时针和分针同时指向十二点。这难住了我们,有些学生像猴子一样挠头。有的同学一手托着下巴,像个思想者;有的同学抬头直勾勾地盯着天花板,好像要把天花板看透似的……一分钟过去了,两分钟过去了……郑迟疑地举起手,低声问:“是不是睡着了?老师摇摇头,郑沮丧地像只落败的公鸡一样坐了下来。老师看到我们皱着眉头,就给了我们一个提示:“钟面上几点了?”“十二点!“十二点这个词是什么?”谭子豪信心满满地站起来,清了清嗓子,答道:“窦”!”说完,他立即跑到讲台上,向我们解释,我们恍然大悟,向他投去赞许的目光。

“丁……”欢快的上课铃响了,但我们还有一个谜题要猜。谜题是:“有心走快,完不成水,长草难收拾。遇到菜就能吃。”你知道答案吗?

围绕一个语文活动写一作文5

我们整天学《弟子规》,老师还反复教育我们:“《弟子规》不光是用来读,用来背的。我们要学会做。正所谓——学《弟子规》,见行动!”对啊,我该怎样用行动来向家人展示我的学习成果呢?有了!我就帮妈妈洗碗吧!

晚饭过后,还没等妈妈起身,我就忙***,郑重向家人宣布:“今天,我来帮妈妈洗碗!”没想到,我话一出口,立刻就引来了家人诧异的目光。奶奶笑着说:“这可不行!你还小,洗不干净的。”爷爷也忙说:“不行!不行!刷不好,再把碗打破了,伤着手就麻烦了!”嗨——我就知道他们会不放心!对我连点起码的信任都没有!“我赞同!”爸爸妈妈异口同声地说,还高兴地举起了手。哈哈,还有两位**者。“我们不能再把大林当小孩子了。”妈妈坚定地说,“应该锻炼锻炼他!”对,这正是我想要的!我感激的望着妈妈。

看到爷爷奶奶被爸爸妈妈说服了,我赶紧挽起袖子,准备动手。

妈妈帮我找来一个合适洗碗筷的盆。我把碗筷放进盆中,找来清洁剂、洗碗棉。一切准备就绪,那就开工了!

我在妈**指导下,将适量的清洁剂挤到洗碗棉上。我一手拿着碗,一手拿着洗碗棉,像模像样的洗起碗来。

洗碗看起来容易,做起来可难了。尤其是洗盘子。因为盘子太大,我的手太小拿不过来,再加上用清洁剂的原因,盘子就像个滑泥鳅,总抓不过来。稍不留神,就容易将盘子打碎。我真是被它们这些调皮的家伙累得手忙脚乱!

我小心地洗好每一个碗。豆大的汗珠顺着我的脸庞一直流进我的脖子里。幸好我个子矮一些,妈妈每次洗碗,还都要弓着腰,岂不是更累啊!想到这,我真诚地对妈妈说:“妈妈,辛苦您了!以后,我会经常帮您洗碗。”妈妈抚摸着我的头幸福地笑了……

我已经长成一个大孩子了,应该懂得体谅父母,应该主动帮家人做一些自己力所能及的事情。争当“小孝星”,我已经开始行动啦!

围绕一个语文活动写一作文6

今天我们下午第三节课我们举行了“唱响英华园”海选这个活动,每一个人都唱的非常的好听。

首先老师让我们打开电脑,找一些自己喜欢的歌曲,到时候**来表演是独唱的。我搜的是《厚德载物》,厚德载物这首歌我们,在学校的时候经常唱,但是我唱的时候光忘词儿,所以我就没有**表演,我就当了一个观众。

选拔开始了,大家好,我是一号……。大家好我是二号……。……。大家都表演完了,但是我认为男生唱的,确实没有女生唱的好,但是女生中也有唱的不好的。例如忘了歌词的。但是我认为有两个人唱的非常的不错,他们唱的是《心另一个自己》,他们唱的是最好听的,而且他们唱的时候,没有忘记歌词,虽然有一个人声音小了一点儿,但是有感情,就像是你唱的一样。另一个声音大,但是感情不大。

最后一位是我们的老师冯老师,他唱的是成龙的真心英雄,首先老师唱了一会儿,老师唱的是最大的一个。老师吵了一会儿以后,老师用口笛吹了一会儿,一节课就过去了。

我认为每一个人都能唱的好,就只是我们没有好好唱。只要好好唱的话,谁也可以唱好。

围绕一个语文活动写一作文7

这个学期, 我们学校的社团活动特别丰富, 一共有35个社团, 真是令人目不暇接. 这个社团活动每人只能报一个课, 时间是周三的第八节课.

因为学校人太多, 一个社团每个班只能报两个人, 如果一个班有很多人报同一个社团, 就要”踢”一些人出来, 让他们**. 有很多社团班都是我想参加的, 比如手工编织社团, 英语赏析社团, **法律讲堂, 社交礼仪社团, 地理团, 生物团, 电脑信息组, 心灵驿站等等. 我考虑了很久, 最后还是报了电脑信息组, 还好这个没有人跟我’撞衫”. 男生多数都报体育的, 班等等, 女生则喜欢手工, 美术, 心灵驿站居多. 那些人数(超)上限的社团, 同学们只能“包剪锤”来决定谁去谁留, 或在老师的帮助下协调**. *文化, 国学研读社团不知道为什么在我们班这么火, 好多女生争抢着报名. 我觉得最乏味的就是这些东西, 可能真是萝卜白菜各有所爱吧.

学校社团太丰富了, 所以我打算退出合唱团,很多同学也是如此。我们级长见了倒是紧张了, 害怕合唱团组不成, 影响学校五月份的比赛. 因.此, 级长把我们上学期合唱团同学都招去开会, 话说是一次动员大会, 还不如说是强迫参加会. 级长口口声声说要为学校争光, 没特殊情况不让退出, 还把训练时间调整到周一和周五, 不跟星期三的社团活动时间碰撞. 说到这还是有很多人不愿意的, 每次训练都是五点半才放学, 多则六点半, 我的时间都安排不过来. 琴没有时间练习, 作业很晚才做完, 何必呢? 反**论级**师如何花言巧语, 我都不会再去. 再说, 和我一起参加合唱的同班同学已经铁心退定, 连会都不去开了.

社团活动是种好的学习活动, 但是这也是我们大家自愿的决定, 希望不是强迫式的.

下星期社团就要开课了, 一定是很好玩的.

语文活动作文600字 (菁选2篇)(扩展5)

——义卖活动作文600字3篇

围绕一个语文活动写一作文8

今天,我突然有了一个想法:我想为妈妈做一次饭。于是,我立马行动起来,冲去超市买菜。一买完菜我就高高兴兴地回家开始做饭了。

我准备先做一道妈妈最爱吃的炒土豆丝。我先给土豆削皮,可是削了半天,才削了一个土豆。我顿时觉得削土豆不是一件简单的事情。但是,我依旧没有放弃。十五分钟之后我终于把土豆削完了,可把我累坏了!紧接着我开始把土豆切成丝,可是切土豆也不是一件容易的事。我切的时候感到有些害怕,心想:“切菜的时候可得小心一点,不然,一不留神就有可能伤到手。”过了一会儿,土豆终于切完了,只要再用水清一下就可以下锅炒了。等到土豆炒熟之后,我再把它盛进碗里,一道人人都爱吃的美味佳肴就这样做好了。

炒完土豆丝,我又做了一盘***炒蛋。因为我以前经常做这道菜,所以我的手法很熟练。我把***洗干净之后切碎,然后往锅里放入适量的油,等到油热之后就把切好的***放入锅里翻炒。然后等我将***炒至半熟后,便往锅中加入了一颗鸡蛋。紧接着我把鸡蛋炒散并和***均匀的搅合在一起,最后再放上一点盐继续翻炒几下就可以出锅了。这样,美味的***炒蛋就做好了。妈妈吃了我做的菜之后对我赞不绝口,直夸我懂事又能干。我心里也骄傲极了!

今天我就做了两道菜就非常累了,但我一想到妈妈几乎天天都要为我做很多道菜,我就百感交集,觉得妈妈实在是太辛苦了!我暗自下定决心以后要经常帮妈妈做家务,帮妈妈多分担一些辛苦。

——记一次秋游活动作文3篇

围绕一个语文活动写一作文9

在距离20_**奥运倒计时88天的日子,本来就是个喜庆的日子,不料却被突乎其然发生的四川汶川大地震破坏了欢快的气氛;给灾区人民带来了沉重的灾难,这场强烈的大地震不仅震跨了灾区的房屋;同时更震撼着祖国各地人民的赤诚之心。

“国家有难,人人有责”,我们身在祖国他乡,虽然不能远赴灾区参加救援,但我们积极响应*和国家的号召,尽自己的绵薄之力,捐献一份爱心给灾区人民,帮助他们重建家园,建设美好未来!

5月19日上午,我校全体师生聚集在降了一半的**下,利用**下讲话的时间,让各班班长**本班捐款,并说一句祝福的话,其中六《3》班捐了1000多元,一《1》班虽然捐的不多,但她们也献出了自己的一份爱,一双双稚嫩的小手;零碎的纸票;真诚的祝福,感动着所有人。

昨天,我不仅捐出了我的零花钱,还利用双休日的时间,顶着炎炎烈日,采了两天茶,将劳动所得一起捐给灾区小朋友,虽然我没有**说祝福的话,但我心中默默不断重复这一句话:“亲爱的灾区小朋友,让我们手牵手;心连心;共患难,衷心希望我们的挚诚之心,相互拥抱,拥抱20_**;拥抱美好未来;珍重----我的朋友。”

“这是心的呼唤,这是爱的奉献……”我坚信只要大家携手同心,众志成城;在危难中心相连,情相依;一定能帮助我们灾区的同胞度过难关!

围绕一个语文活动写一作文10

去书店的路上,我看见一个小箱子,有一些人拿着钱往箱子里投。原来他们是在为贫困山区的孩子捐款!我手上拿着50元钱,眼睛久久地注视着那个捐款箱,又看看自己手上的钱……

这50元是我去买课外书的钱,我应该捐吗?不捐的话,我就可以去买喜欢的课外书了。可是,人人都不捐,那些贫困山区的孩子们就没钱买衣服穿,没钱上学读书。再想想吧!他们真可怜,每顿饭都吃不饱,还是捐了吧!大家都捐,孩子们就可以有衣服穿,有书读,饭也能吃饱了!

不过,捐了之后,我没那50元钱,书就买不了,白跑到书店只能看却不能买下来。

看着捐款的人像流水一样源源不断地走去,啊!有这么多的人愿意捐钱,真心帮助贫困山区的孩子们。

我的心一下子被软化了,不知不觉地走进捐款的队伍里。前面的人渐渐变少了,轮到我时,我恋恋不舍地把那50元钱投进了捐款箱。

钱捐出去那一刻,我的心情一下子舒畅了:有那么多的人捐钱,贫困山区的小朋友一定有好日子过了!

回到家,我把这件事和心情跟妈妈说了一遍,妈妈表扬了我,我体会到助人为乐带来的快乐。

——记一次劳动作文10篇

围绕一个语文活动写一作文11

生活处处有语文,只有在生活实践中才能更好地提升语文素养。——题记

提升语文素养的途径主要不外乎:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。在课堂有效教学和课外大量阅读的过程中,我想我们更多的是被传播了思想、知识,只是不断地进行知识的储备,而非能真正地理解和更好地将其转化为自身的精神力量、自身的语文素养。我认为只有在生活实践中才能更好的体会到语文的魅力,才能更好的提升语文素养。

在生活中提升语文素养的方式主要有:听、说、读、写。

不见高山,如何才能明白“高山安可仰”的慨叹?不亲自登山高山之顶,如何才能理解“会当凌绝顶,一览众山小”?“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,不亲自临江眺望,如何能感受到波涛滚滚,大江东流的宏伟气势!如何能体会到千古英雄人物的豪放情怀!不曾有过“行舟绿水前”,又如何能感受到“潮平两岸阔,风中一帆悬”的和顺,只有通过生活实践才能更好地理解古诗文之韵味,从而提高阅读理解能力,提升语文素养。

与人交流是一门艺术,在与人交流的过程中也体现出一个人的语文素养。要想更好地与人交流就要不断的提升自身的语文素养!而想要提升自身的语文素养,就要在生活中学会听别人说,在实践中学会自己说,通过不断地听不断地练习,才能让自己听与说的能力得到提高,从而不断地提升语文素养,学会更好地与人交流!

生活中处处都有语文,生活中随处可见的对联横幅等,都是语文生活化的体现。要在生活中感受和学习语文,通过练字、写对联、著文章等方式,不断提高自己写的能力,通过写的能力的不断提高,来不断地提升自己的语文素养!

无论是课堂有效教学,还是课外大量阅读,最终到要回归到生活实践中。只有在社会生活实践中体会、感受语文的魅力,熏陶自身,在社会生活实践中不断提高自身听说读写的能力,才能更好地提升自身的语文素养。

围绕一个语文活动写一作文12

就在今天,我们期盼已久的义卖活动正式开始了。而在李老师的带领下,我们顺顺利利的度过了这么一个开心又快乐的义卖义买活动。

为了这次活动,我们班的许多同学都准备得非常充分,有的捐了很多的东西,有的带了非常多的钱,也有的带了装饰品,把我们班的柜台布置得漂漂亮亮的。正当我去看了我们班的柜台时,突然“叮铃铃”的.上课铃响了,我急忙跑*室,跟着路队走到了大操场。

看到操场上的这些景象,我心里越想越兴奋:“终于要举行,我们期盼已久的义卖活动了。”但也不止我这样兴奋,有的同学,甚至高兴得,叫了起来,跳了起来。操场上热热闹闹的一片。我们的路队,先是走到了我们班的柜台旁,然后随着台上同学的宣布下,我们开始了义卖活动。

“快点,快点。”我叫着我的几个同学,一起去买东西。“嘿,快过来,我看到了一样非常棒的东西。”“什么呀?”我问道。“哇,原来是一个全铁的枪,看起来真霸道,不过就是太贵了点,要七块钱呢。”“没事贵就贵点吧。”和我说话的正是桂兆龙,我又接着说:“那你就买吧。”桂兆龙买后,看起来有点高兴的样子。但到后来,我跑到了低年级的摊位,也看到了一把是全铁的枪,虽然样式没桂兆龙的那把枪好看,但这把枪只要两元钱,本来也有人看到了这把枪,也想要,但我还是比其他的人快,最先把那把枪抢到了。

后来,我们又去了我们班的摊位,因为我们班的很多同学都捐了一些毛绒玩具,所以我就想去买一个毛绒玩具,特别是肖俞的捐的那个植物大战**的毛绒玩具。但我到了我们班的柜台以后,我才发现我们已经来晚了一步:我们班柜台上的东西全都被洗劫一空了,包括书本之类的东西,连一根毛都没剩。

最后,我们班以304元的好成绩,得到了全年级的第二名,而我们班的同学的脸上,也都充满了笑容。

语文活动作文600字 (菁选2篇)(扩展2)

——拓展活动作文600字 (菁选3篇)

围绕一个语文活动写一作文13

今天是三月十四日,星期六,我和爸爸参加了临淄电视台在晏婴公园**的植树活动,我和爸爸栽下了一棵木槿树。

我们一大早先去了五金店买好了铁锹和水桶,就兴致勃勃的赶往集合地点。天气不是特别晴朗,但小伙伴们热情高涨,爸爸妈妈们更是跃跃欲试,领好了树苗,大家就热火朝天的干了起来。我和爸爸挖到一个树墩,被爸爸两铲就给铲出来了,真有力气,不一会树坑就挖好了,我们再把树苗放正栽到树坑里,培上土,再踩一踩,浇上水,树就栽好了。

在栽树的过程中,大家互相帮助,女生干不动的.,男生去帮忙,很快小伙伴们的树就都栽好了,每棵树上都挂**我们的名字,我开心极了,终于有我亲手种的一棵树了,我要好好爱护它,经常去看看它。

——记一次面试活动作文

围绕一个语文活动写一作文14

“耶,出发!”同学们一个个脸上洋溢着欢快的笑容,怀着无比激动的心情坐**开往七都实践基地的大巴。准备去当一名小厨师,开启自己动手,丰衣足食模式。

“呼,呼”,风声伴随着我们的歌唱声,一路向前,榕树,杉树,一串红;造型各异的高楼大厦飞速地在我们眼前掠过。灰蒙蒙的天,也影响不了我们愉快雀跃的心情,七都!我们来了。

到达传说中的实践基地后,我们先是**一堂有趣的软陶课。紧接着就开始了同学们期待已久的自己动手,生火烧菜的实践活动。我们围着各自的小组,穿着**印有萤火中队队标的红色队服,一个个开始摩拳擦掌,跃跃欲试。

小琪开始生火了,她先用镊子夹住酒精,小心翼翼地拿着打火机往木头上一点,一簇小火苗窜了上来。我们又在上面铺了木材,火势开始渐渐变大。一股浓烟,紧接着冒了出来,只见小琪的脸熏得通红,呛得直咳嗽,我赶紧接了过来,让她在一旁休息。可是不一会儿,我的脸上也开始流下一滴滴汗珠,小琪看了看我又指了指自己,我们的脸上一块黑一块白的,就像两只大花猫。

小闻是第一个烧菜的。只见她信心满满,胸有成竹,熟练地把牛肉倒入了大铁锅,一把抓起锅铲,有模有样的炒了起来。好厉害啊!我们小组的成员都一脸崇拜得看着她。牛肉出锅啰!扑鼻的香气吸引来了一位尝菜的老师。老师尝了一口,皱起眉头:“这个没熟。”哈哈哈哈,我们笑得前俯后仰,原来小闻不是传说中的大神啊!

小闻“下岗”后,我们互帮互助地炒菜。功夫不负有心人,在大家共同的努力下,一盘盘美食新鲜出炉,有牛肉炒洋葱,山药面,可乐鸡翅……大家从饭来张口,衣来伸手的小**变成了快乐的小厨师。我们津津有味地吃着自己动手做的菜,心里特别有成就感。

厨艺实践完毕后,我们还学习了包扎课程,但我还是最喜欢自己动手烧菜这一项活动,它不仅让我们当了一回快乐的小厨师,也让我们体会到了家人烧菜的辛苦,最难能可贵的'是它让我们更加了解彼此,学会了互帮互助的团队合作精神。

围绕一个语文活动写一作文15

五一劳动节这天,妈妈要在单位加班,怕我一个人害怕,就把表弟接到我家陪我玩。妈妈提前做好午饭,匆匆去单位了。

家里只有我和表弟两个人,这下我们可玩疯了。我开始翻箱倒柜,展示出我强大的玩具阵容,让表弟羡慕不已。我们挑选出自己的玩具,一会儿空战,一会儿海战,一会儿陆地战。一上午就把家变成了一个大“战场”,也把我俩累得精疲力尽。这可真是名副其实的“劳动节”呀!

咦?今天妈妈做的午饭好像也格外的香耶。看着表弟狼吞虎咽的样子,逗得我哈哈大笑。

刚吃过饭,表弟就跑到水池前洗自己的碗。我急忙冲过去阻止他说:“不要动,碗碰破了会伤到手的”。表弟纳闷的看着我:“那你帮我洗”?“不用管了,等妈妈回来洗吧!”我认真地说,“妈妈从来都不让我干这些危险的活,连铅笔、水果都不让我自己削”。弟弟一边洗碗一边大笑:“妈妈什么都替你做,你不是成了‘小懒虫’了吗?”我严肃地说:“妈妈也是关心我呀,怕我受伤嘛!”表弟小心地把碗放好,一本正经的给我讲起道理来:“我爸爸也和我说过,自己的事情自己做,更要学着帮家长做家务,小心点就是了。你没有听过《小马过河》的故事吗?怕这怕那,什么都不敢去做,就成了什么都不会做的‘小笨猪’了”。

表弟的话好像越说越有道理,我也觉得很惭愧。他比我还小一岁呢,于是我就学着表弟的样子学刷碗,开水龙头,边冲碗边转碗,咦!手没伤到,好开心呀!我以后也要帮妈妈刷碗。

晚上,妈妈回到家,我迫不及待的和她讲了这件事。妈妈有点难为情地说:“弟弟说的对,妈妈对你有点太溺爱了,让我们一起改正错误好吗?”我拼命地点着头,笑得合不拢嘴。

这真是一个特殊的“劳动节”。

围绕一个语文活动写一作文16

上周我们班搞了一个社团活动分组,全班同学**组合,自己组团。我组建了“筷子队”,加上我共有9名成员,我们队的目标就是使用一次性筷子、橡皮筋等来搭建小物品,设计并制作10件作品。

我们9个人还相约晚上8点上网讨论了一下要准备哪些材料,在哪个地方采买,每个**概分工各自需准备的物品。我们队的每个成员上一周陆续将材料交到 我手里集中,何岍蕈拿了25双一次性筷子,乐烛儿准备了100根橡皮筋,袁梦准备了200根橡皮筋,杨蕊豪拿了100根,杨子韵准备了一本设计书,而我在 家设计制作图,补充了10双筷子……班会那天,我们筷子队材料准备就绪,大家按照我画的设计图分头制作,我制作“诸葛连弩”,这是我在“自然科学探索营” 到的,杨蕊豪和杨子韵合作“金字塔”,段雨江和杨子韵后来还合作制作“独木舟”,袁梦和乐烛儿觉得我制作的“诸葛连弩”好玩,就跟着我做,何岍蕈一个人制 作“米字架” ,袁梦后来也做了一个 “米字架”,李沄蓉做了2个“竹蜻蜓”……大家配合得非常默契,很快就完成了11个作品,其他组的同学放下自己的手工制作,跑到我们组来参观,谭锦泽同学 对我的“诸葛连弩”很感兴趣,下课了都拿着我的作品玩,差点把自己的任务给忘了(看他那么感兴趣,下周我去教教他如何做)。

第一次社团活动没想到这么成功,我们9个人都开心极了,班会结束时,我们组向全班同学展示了我们“筷子队”的所有作品,吴老师专门拍照留念。

这次“筷子队”合作非常成功,大家都说下次我们还继续开心组团。

围绕一个语文活动写一作文17

记得五年级的时候,我们班的同学在圣诞夜玩得不亦乐乎,六年级的圣诞夜活动也不例外,给我留下了难忘的回忆。

**夜那天,我碰巧帮老师拿东西到办公室,听到了班**黄老师对小邓和小谭同学说:“明天圣诞晚会你俩来主持好不好?”我心里立刻暗喜起来:圣诞晚会,今年也会有吗?太好了,哈哈哈!我立刻把这个好消息告诉大家,同学们又激动又兴奋,有的拍掌叫好,有的还一蹦三尺高,教室里成了欢乐的海洋。

这一天好像过得好漫长,我们盼星星,盼月亮似的,终于把圣诞夜盼来了,七点三十分,只见很多家长大包,小包,大箱,小箱地拿进教室来,只见箱里有**果(苹果)、糖果、零食、玩具、足球、羽毛球、篮球等各种礼物。同学们激动极了!过了一会儿,晚会就开始了。只见主持人小谭和小邓俩人走上讲台宣布”20_年602班圣诞晚会正式开始“。

第一个环节是节目表演。第一个节目是崔绮荧小组带来的“开场红”太极扇操。他们队列整齐,动作规范,扇子在一开一合之间把祝福传递给在场的每一个人。第二个节目就到我们小组了,我们组表演的是小品《应聘》。内容讲的是蒋氏兄弟因为名字太特殊去应聘时而遭到拒绝的事,大家被我们逗得哈哈大笑。第三个节目是董民洋和陈凌辉带来的空手道表演。他俩可是我们班的”功夫高手“,只见董民洋的脚快得像离弦的箭,不几下就把陈凌辉击败了。接着同学们还表演了小提琴和魔术等等,大家都看得津津有味。

第二个环节是家长们玩“抢凳子”的游戏。家长们似乎回到了童年,活蹦乱跳的。他们的动作好搞笑,一会儿往前扑,一会儿没站稳不停地摇晃,逗得我们哈哈大笑,最后只剩两个男人的**,一个胖叔叔和一个瘦叔叔,到底谁赢了呢?谜底揭晓:是胖的晓倩爸爸,原来他的大屁股一下就坐在凳子上,让俊杰爸爸坐在地上四脚朝天,哈!哈!现场的家长和孩子笑得前俯后仰。

第三个环节是答对题赢礼品,当家委会的家长提出问题后,同学们纷纷举手作答。我也不甘落后,使劲举手,积极作答,结果我拿到了三件礼品。

这次活动在欢声笑语中落下帷幕,让让我们在紧张的小升初时期,感受到了轻松和快乐!

围绕一个语文活动写一作文18

劳动,是无所不能的,没有劳动,世界上就没有人和动植物。就在上个星期,我尝到了劳动的滋味。

那个时候,妈妈从菜市场买回了许多小虾。为了方便我们吃,就需要剪去虾头和虾尾,虾脚。妈妈见我在看电视,就叫我过去剪虾头。我走到妈妈面前,只见妈妈左手拿着一个虾,右手拿着剪刀。妈妈先剪去虾头,再一个“顺手推舟‘‘剪去虾尾,最后“逆流而上‘‘,剪去了虾尾。看了妈**示范,我也拿起剪刀,拿起虾,剪去它的头,脚,尾。又拿一只,又剪去了头脚尾。渐渐地,我的剪虾速度加快了,剪干净的虾多了,而没剪干净的虾边少了。剪了大约15分钟,我逐渐变累了,速度也变慢了许多。这时,我刚想“下岗‘‘。突然,我想起了以前老师经常说的一句话:“世上无难事,只怕有心人。我终于知道这句话的意思了:只要你想做,无论什么事情都难不倒你。‘‘

我又精神百倍,全神贯注地去剪虾。终于。又过5分钟,虾终于被我剪完了。

从那以后,我领悟了一个道理:“无论做什么事情,都要坚持到底,不经历风雨,怎么见彩虹?‘‘

围绕一个语文活动写一作文19

今天,天虽然阴沉沉的,春风中带着阵阵寒意,但我们的内心却无比的激动,因为我们学校要举行一年一度的“绿色低碳”爱心义卖活动了!

下午,校园的操场上人山人海、人声鼎沸。操场上到处张贴着花花**、五花八门的海报。什么“亏本大甩卖”、“跳楼价”、“大出血”都出来了。开幕式一结束,大家一哄而散,有的同学当起了售货员,在“柜台”前大声地叫卖;有的当起了推销员,四处推销商品;还有的当起顾客,忙着挑选自己喜欢的商品。操场上叫卖声、还价声一浪高过一浪,不绝于耳。义卖的'商品琳琅满目,令人爱不释手。看到我们组的“柜台”前来了一位高年级的女生,拿着一本精美的书左看右看,一副犹豫不决的样子,我连忙走上去,对她说:“买下吧,还可以献一份爱心呢!”她的脸一下子红了,说:“好吧!”我们俩不约而同地笑了。(义卖场面的描写能用上“有的……有的……还有的……句式概括介绍)

轮到我当顾客了,一开始,我绕着操场转了两圈,啥也没买到。正当我垂头丧气的时候,无意中把目光转移到一组“柜台”前,一看:这不是我最喜欢的《哆啦A梦》吗?我走上前问:“这本书多少钱?”“六元”“太贵了,再给我一本《天眼》我就买。”“那……好吧。”我高高兴兴地付了钱,拿着书走了。接着,经过左挑右选、讨价还价,我终于买到了更多书,想到既买到了心爱的东西,又献出了爱心,我高兴得手舞足蹈,甭提多开心啊!(自己在“买”与“卖”中的表现描写具体。)

今天,我虽然手忙脚乱,而且忍痛割爱地献出了自己珍藏的图书,但想到能为灾区小朋友贡献一份爱心,心里又感到美滋滋的。轰轰烈烈的爱心义卖虽然结束了,但它却在我的脑海中刻下了深深的印象。

评语:能通过人物的动作、神情、心理活动及对话把义卖活动中自己“买”与“卖”的体验写得具体、生动。文章条理清楚、重点突出。

语文活动作文600字 (菁选2篇)(扩展4)

——社团活动作文600字3篇

围绕一个语文活动写一作文20

迎着温暖的阳光,我怀着激动的心情来到作文班,因为今天就要开展期待已久的户外课了。老师把一些小袋子分发给我们,并吩咐我们说:“你们把关于冬天的五样东西收集起来。”之后我们乘坐公交车,一路上大家都有说有笑,唯独我沉默不语。我在想:什么时候才能到那里,那里是什么样子的呢?

到了目的地,我们先绕着生态园参观了一圈,我们来到了蛇果园,走过了生态鱼塘,***两个水塘水都没了,所有的鱼苗都放到一个大水塘里去了,然后去参观花海,那里一半是金黄色的万寿菊,另一半是形形**的格桑花,有红的、黄的、橙的……远远望去像一块五颜六色的地毯,美丽极了。

随后我们去烤红薯,我们把红薯放进已经准备好的大火堆里,只见烟渐渐冒起来,同学们都迫不及待地要把红薯烤熟。就用棍子拨来拨去,却无意间把火给熄灭了,老师只好叫来救兵——一位老爷爷,只见这位爷爷把红薯一一挑出来,再放到其他班的火堆里去烤。

最后进行的一项活动是——摘猕猴桃。到了那里,我看到一个个棕色的猕猴桃,沉甸甸的,把绿色的藤蔓都压垂下来了,我精挑细选了一下,最终选中了一个猕猴桃把它摘下来,可是上面竟然有一块刀疤,真让我感到意外。

带着采摘的猕猴桃,我们返程回家了。经过半天的活动,我虽然觉得有些疲惫,但我却十分开心,因为我不仅体验到农村生活,还增长了见识。

我爱这样的户外课,我爱大自然的清香。

围绕一个语文活动写一作文21

这是个好天气,阳光十分明媚。学校**了踏青活动,我也兴匆匆的跑去参加。

当时我就读这间学校无非是因为这间学校远离城市间的嘈杂,空气清新能给人一种心*气和的感觉。学校离我所居住的地方仅仅几步之遥,那里四处环山,山上还有许多小动物这次踏青是一次长见识的好机会,听同学们说山花开了,我便更迫切的想去瞧一瞧了。

鸟儿唱起了春天的歌谣,风儿吹散了双眼的困倦,我们在操场上集合,在老师的带领下分成几个小组手挽着手出发啦!

围绕一个语文活动写一作文22

我们又迎来了新的学期,也迎来了一位新的老师——佘老师。佘老师他浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,放射出智慧的光芒,从这双眼睛里,我感受到佘老师的亲切幽默。

今天是新学期的第一课,佘老师却在黑板上写道:语文实践——看科学家像。并向我们提出三点要求,如果有一个人做不到,游戏将会结束。老师问我们能做到吗?我们都异口同声的说:“能”。

游戏开始了,老师问同学借了几个书包搭“堡垒”。只见一个接着一个的同学走下讲台时,都开怀大笑,这引起了我的好奇心。令我印象最深刻的是郭翰铭。他是跑上讲台的,还没等老师开口,他就兴奋的说:“我要看牛顿!我要看牛顿!”

老师笑了笑说“你可要看仔细咯!”

说完,郭铭翰被领进了神秘的“堡垒”里。不一会儿,老师就问:“牛顿帅吗?”他不好意思的点点头说:“帅”!然后就“咯咯咯”大笑着跑了下去。这更加引起了我的好奇心,我恨不得长出一双翅膀,马上就飞到讲台上一探究竟。

终于轮到我了!

我怀着迫切的心情跑上讲台,还没等老师开口,我就迫不及待地说:“我要看居里夫人!我要看居里夫人!”

老师问我:“为什么要看居里夫人呢?”

“因为她是震惊世界的科学家啊!”

老师拍拍我的肩膀,笑着对我说:“见证奇迹的时候到了!”

我被老师领进了“堡垒”里,他打开了神秘的相册。我睁大眼睛四处寻找着,却只发现了一面圆圆的、粉红色的镜子。镜子里映出了一双水汪汪的大眼睛好奇地望着我,一张小脸蛋泛着微微红晕,她正冲着我腼腆地笑呢!这不是正是我吗!我?居里夫人?伟大的科学家!还没等我回过神来,老师问:“居里夫人漂亮吗?”我想了一会儿,不好意思的说:“漂亮!”然后就捂着嘴,弓着腰跑下了讲台。

回到座位,我静下心来思考:“老师为什么给我们看科学家像?突然,我恍然大悟:这是老师对我们的信任,告诉我们只要现在努力,将来也会成为下一代牛顿、爱迪生、居里夫人……

这节语文实践课令我终生难忘。

围绕一个语文活动写一作文23

记得上次学校**秋游活动,我们怀着激动的心情跟着王老师**大巴车去龙凤古镇。一路上我们看见蓝蓝的天空上,调皮的白云娃娃们在互相嬉戏,一会变成羊、一会变成小猫、一会变成大白狗.......,真是千姿百态、变化多端。太阳公公笑**地说:“同学们,早上好。”小鸟在空中叽叽喳喳地叫个不停,好比是车里的我们,在欢声笑语中不知不觉就到达了目的'地。

首先,我们看到的是一堵高大威武的城墙,刚走进城门,一个同学突然大叫起来:“快看啊!草地上有几只可爱的小鸭子。”霎时,全班的目光都集中在那片草地上,害羞的小鸭子被我们吓得四处乱窜,在混乱中我拿起相机快速地拍了好几张,太可爱了。我们继续向前方走去,大树的叶子变成金黄色,一阵微风吹过,金色的树叶一片片就离开了大树妈**怀抱。小草低着脑袋,小花也垂头丧气,只有松柏在秋风中像一位勇敢的战士一样,丝毫不动。我们走在热闹的街道上,街道的两旁排列着整齐有序的古建筑。

大街上,游人如织,热闹非凡。有些小贩吆喝着:“卖糖葫芦哟!”、“新疆的羊肉串”、“卖糖人”......。那糖人不仅好吃,而且还是民间艺术,也是传统文化。我们继续往前走,看见了一条威武的石雕大龙在小桥上吐着清澈的泉水,许多游客在石雕大龙旁边与它合影留恋。我们又看见了一个人工打造的小瀑布。接着我们来到雕刻着十二生肖的地方,那些石雕栩栩如生,它们紧靠着湖边,一阵微风吹过,令人心旷神怡。在灿烂的阳光下,湖面微波粼粼,犹如一幅美丽的画卷。我们在快乐中度过了这次秋游的美好时光。

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